教师个人教学管理工作总结（精选5篇）

教师个⼈教学管理⼯作总结（精选5篇）
教师个⼈教学管理⼯作总结（精选5篇）
时间过得太快，让⼈猝不及防，回顾⼀段时间以来的教学经历，付出了汗⽔，也收获了成果，写⼀份教学总结，好好地把它记录下来吧。

你知道领导和⽼板想要看到的是什么样的教学总结吗？以下是⼩编为⼤家整理的教师个⼈教学管理⼯作总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

教师个⼈教学管理⼯作总结1
回顾这⼀个学期，在做班主任的过程中，虽然遇到了很多困难，但我却在班主任⼯作中学到了很多东西，不断总结，提升⾃⼰的班主任⼯作能⼒。

以下是我对本学期的班主任⼯作总结。

⼀、抓好班⼲队伍建设
调整班⼲⼈选及班⼲团⼲队伍建设。

强调班⼲部⾸先要有吃苦耐劳、任
劳任怨、为集体奉献的精神，要能以⾝作则、顾全⼤局的品质，明确班⼲部责任，定期召开班委会进⾏，制定阶段性⼯作计划等。

⿎励学⽣⼲部积极参与学⽣会和团委⼯作。

⼆、完善班级制度
针对班级的实际情况，制定了班级《考勤制度》和《卫⽣管理制度》。

将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数，计⼊学期总评，及时与扣分突出学⽣的家长联系；使班级保持较⾼出勤率。

三、发挥主题班会课的作⽤
每周坚持召开⼀次主题班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学
⽣开展“榜样就在我⾝边”、加强学⽣春季安全教育管理⼯作、感恩教育、“诚实守信”及考风考纪与题教育等活动。

四、组织班级活动，提升集体意识。

为了丰富学⽣业余⽣活，从班费中⽀出⼀部分费⽤，⽤于购买学⽣业余
开展体育活动⽤的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、⽻⽑球、哑铃、单杠等。

组织班级内的跳绳⽐赛，春游登⼭等活动。

学⽣感受到了温暖的班级⽓氛，丰富的课余⽣活，保障了教学的有序进⾏。

五、及时有效的做好安全教育⼯作。

预防可能出现的重⼤安全事故，本学期我们班学⽣出现过夜不归宿、逃
课等情况。

针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任⼯作经验。

出现违纪事件后，及时报告学校领导和学⽣家长，协调处理好问题。

本学期通过请教其他班主任，我初步建⽴了⾃⼰的⼀套管理学⽣的⽅法,那就是：严抓⾏为习惯、关⼼学⽣⾝⼼，帮助困
难学⽣、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。

我相信，学⽣必能在学校学到⼀技之长，学会做⼈处世，未来⼀定会有好的前途与光明未来。

教师个⼈教学管理⼯作总结2
⽣是学校的主⼈，祖国的未来，中专阶段是青少年长⾝体长知识的时期，是对他们进⾏道德情操、⼼理品质和⾏为习惯养成的最佳时期，让学⽣正确树⽴正确的⼈⽣观、世界观，班主任⼯作总结(供您欣赏)。

抓紧这⼀时期的德育⼯作，对他们⼀⽣都有重要的影响。

在⼯作中，我强调了班主任⼯作的"四明确"
⼀、班主任⼯作的⽬标要明确
计算机信息管理中专班是99年招的班级，班级常规管理尤其重要，认真贯彻中专⽣⾏为准则，让学⽣明确哪些该做，哪些不该做，培养学⽣热爱专业，勤奋学习的好习惯。

指导学⽣如何对待学习，使班级有⼀个良好的学习氛围，在抓好班集体建设的同时，重视差⽣的思想、学习、⽣活，提⾼学习⾃觉性。

⼆、班主任⼯作的重点要落实
掌握学⽣的具体资料和班级的基本概况。

全班20名同学，住宿的有9名，⾛读11名。

男⽣⽐例占全班的60%。

毕业会考成绩，学习成绩500分以上的有8名，400分以下的有6名，造成了两级分化。

思想品德较差的有2名。

根据这些情况，对学⽣提出严格的要求。

⾸先加强常规管理。

对于学⽣的宿舍、班级包⼲区，环境卫⽣进⾏分⼯，责任落实到⼈，强调⼀⽇百分考核，并和学⽣的品德操⾏结合来起，使班级迅速进⼊正常运⾏轨道。

其次班主任在每个新学期⼀开始，要强调"严"的⼀⾯，因为学⽣的⾃我控制和⾃我教育能⼒毕竟很弱，班主任对学⽣提出"严"要求，学⽣感觉到教师的约束。

这样学⽣逐步形成良好的⾏为习惯。

再次，通过班会课途径进⾏教育。

本学期着重进⾏校风校纪和学习⽬的教育；通过主题班会，对学⽣进⾏健康⼼理教育，青春期教育，加强学习指导，对中专⽣活应当怎样渡过进⾏讨论、演讲，从⽽让学⽣正确树⽴世界观和⼈⽣观，具有健康的⼼理；通过摆事实，讲道理，树榜样，不断强化健康向上的舆论，采⽤多提醒，少批评的教育⽅法，让学⽣在班级⼯作中找到⾃⼰的位置，班级成员照章办事，潜⼼学习，如朱彬同学，进校前表现不是很
好，学习懒散、马虎，⾃由散漫，上课不够认真，作业从不按时完成，有时有旷课、抽烟现象，成绩较差，考核等第为"中"，象这样的学⽣，重点放在习惯上。

第⼀次抽烟，及时和家长联系，杜绝抽烟。

每个任课⽼师都注意他完成作业情况，由于经常和家中取得联系，⽗母总觉得现在的⼉⼦⽐以前好多了，但是我说离班级其他同学同样的要求还有距离，本学期朱彬同学⽆迟到旷课现象，作业都能按时完成，上课注意⼒集中，尊敬师长，团结同学，得到⼀致好评。

三、班主任，对学⽣的影响，不仅在知识⽂化的灌输，还在思想品⾏⽅⾯。

班主任的⼀⾔⼀⾏时刻影响着学⽣，教师⾃⼰率先垂范，⼯作作风，思想作风严谨，学⽣潜移默化，⽤实际⾏为熏陶学⽣，⽐你在讲台上讲⼀百句⼀千句都管⽤。

在思想作风上，我注意⼤公⽆私和热爱班集体。

注意启发引导全体学⽣参与各种活动包括班级⿊板报、班报、⽂娱节⽬、公益劳动、三字⽐赛等。

对学⽣所参与的活动，给予客观、公正、平等的评定。

⽆论亲疏或成绩的好坏都⼀视同仁。

重点放在差⽣上，时时提醒，引导他们向前看，教师要对每⼀个学⽣负责、对班级负责、对学校负责，具有⾼度的责任⼼，才能树⽴班主任⾃⾝的形象。

才能让学⽣在中专⽣活中应当怎样扬起⼯作、⽣活、学习、理想的风帆有⼀个⽅向。

四、班主任⼯作中的组织要严密
开展班级活动，光靠⼀个班主任不⾏，主要通过组织和培养班集体进⾏的。

⼀个班级的班委会，需要的是有热⼼为班级⼯作、品学兼优、作风正派的学⽣⾻⼲组成。

它是团结凝聚全班学⽣的核⼼。

班主任通过平时观察和精⼼培养，把那些能为班级办事的学⽣，选拔培养，帮助班主任开展⼯作。

平时注意培养正确舆论，树⽴学⽣是⾮观，让学⽣利⽤班报、⿊板报，通过演讲、讨论来提⾼辨别是⾮和分辨问题的能⼒，形成良好的班风。

总之，班主任⼯作管理的⽬标⼀定要明确，⼯作重点要落实，组织要严密，⽽班主任⾃⾝的形象更要树⽴。

这样才有利于学⽣的全⾯发展，有利于班级的创新建设，从⽽使班级的管理发展始终处于良性循环中。

教师个⼈教学管理⼯作总结3
⼏⼗⼈编成⼀个班，并不能说这个班就是班级体。

只有具备了正确的政治⽅向，坚强的领导核⼼，明确⽽共同的奋⽃⽬标，⾃觉的纪律，正确的舆论导向等特征的班，才是⼀个名副其实的班集体。

为了形成良好的班集体，我做了以下⼏个⽅⾯的⼯作
⼀、选拔班⼲部，培养积极分⼦
选拔好班⼲部，是班集体形成的重要条件。

学⽣⼲部是班上的积极分⼦，是班主任的助⼿，能及时沟通班主任和学⽣这间的联系。

班主任的⼯作意图往往⾸先变成学⽣⼲部的具体⾏动，然后再去教育和影响全体学⽣。

学⽣⼲部在学⽣中具有特殊的号召⼒和影响作⽤。

只有选拔好班⼲部，形成班集体的领导核⼼，才能有⼒地带动全班去共同努⼒，团结奋⽃。

因此，我从学⽣中选出品学兼优、作风正派、关⼼集体、有⼀定组织能⼒、在同学中有⼀定威信的学⽣担任班⼲部。

班⼲部选拔出来以后，我予以指导，⼤胆使⽤，严格要求，加强教育。

我平时留⼼观察发现和培养了⼀些积极分⼦，扩⼤了先进
⾯，让新发现的积极分⼦参与班⼲部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活⼒；使更多的优秀学⽣有担任班⼲部的机会，得到锻炼。

我这样做，⼀⽅⾯能使班集体愈加巩固，另⼀⽅⾯可以使更多的学⽣学会组织和管理的本领，为未来社会培养更多的有组织能⼒和管理能⼒的⼈才。

⼆、不断提出新的共同的奋⽃⽬标，寻找⿎舞学⽣前进的⼒量
班集体就是在⼀个接⼀个的⽬标的实现中逐步形成和发展的。

共同的奋⽃⽬标是班集体不断奋的动⼒，它能激发起学⽣的共同感情，，激励和指导全班学⽣朝着共同的⽅向前进。

不断有新的奋⽃⽬标，学⽣对⾃⼰的发展前景就充满信⼼，班集体就能朝⽓蓬勃，不断地奋发上进。

新学期开始，为了配合学校抓好清洁卫⽣，我在班⾥进⾏了《⼀屋不扫何以扫天下》的演讲⽐赛活动，以及组织学⽣学习了《公民意识与⾂民意识》⼀⽂，使学⽣认识到——学校是我家，精⼼爱护她——帮助学⽣树⽴主⼈翁意识，把保护校园清洁卫⽣变成⼀种⾃觉的⾏动。

为了迎接元旦汇演，我请班级⾥每个同学收集资料献计献策，然后在班利⽤班会时间交流，评出做得最好的同学给予⿎励。

临进元⽉，⾼三学⽣将有四科要会考，随后还要进⾏期未统考，学习任务⾮常坚艰巨，为了防⽌部分同学因跟不上⽽泄⽓，我及时给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精⼒放在会考学科中，争取每个同学能会考过关。

会考以后利⽤学⽣在迎战会考中产⽣的拼劲，适时提出了“送会考迎统考，优异成绩献给⽗⽼”的奋⽃⽬标。

使学⽣⼀⿎作⽓，顺利通过统考。

三、形成正确的集体舆论，培养优良班风
集体舆论就是在集体强占优势的为鑫数⼈赞同的⾔论和意见。

它以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的⾔⾏。

优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好⾏为和习惯。

正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。

它以⽆形的⼒量帮助班主任影响和教育学⽣，对个别学⽣的影响，往往⽐班主任个⼈的⼒量要有效得多。

正确的集体舆论的形成优良班风的建⽴是⼀个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致⼯作，在集体活动中逐步形成的。

我具体采⽤了以下⼀些⽅法。

教师个⼈教学管理⼯作总结4
班主任⼯作千丝万缕、繁琐罗嗦。

⼀个学期来，我能时刻牢记"为⼈师表"，时刻明⽩⾃⼰该怎么做，该如何做。

在实际⼯作中主动开展班级管理和德育教育，在领导的关⼼、⽀持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的实习班主任的各项任务。

现就本学期的班主任⼯作做如下总结：
⼀、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学⽣从早晨上学到放学，⼀⽇的常规是否规范、⽂明，影响到良好集体的形成及学⽣各⽅⾯的发展。

在班主任⼯作中，我主要从⼩事抓起，抓好常规管理，培养学⽣良好的学习、⽣活习惯，为学⽣创设⼀个和谐、整洁的学习、⽣活环境。

学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个检查的负责⼈。

如：红领⼱校徽佩带检查员、两操检查员、班级卫⽣检查员、纪律检查员等。

⼆、让学⽣参与班级管理，充分发挥班⼲部的主动性
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学⽣，信任学⽣，调动全体学⽣的积极性，让他们参与班级事务的管理。

为了挑选出来的班⼲部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得⼒助⼿。

1、民主选举班⼲
班⼲部威信⾼低是⼀个班级各⽅⾯好坏的量度，在同学⼼中有较⾼的威信，除了班⼲部的⾃⾝努⼒外，还需要班主任的热情帮助。

要求其他同学才会乐意接受和改正。

所以我们班的班⼲的选举采取的是民主投票的⽅式，让孩⼦们选出他们⼼⽬当中认为最适合当班长的'⼈选。

2、对班⼲部要放⼿，让他们⼤胆地开展⼯作，去发挥他们的才能，当班⼲部在某个⽅⾯出现错误或遇到困难时，我就为他排忧解难。

慢慢地班⼲部们⼯作主动，也敢于指出班中的不良作风，使我能更彻底地了解班级的情况，更好更顺利地开展⼯作。

3、召开班⼲会议
定期内召开班委会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的⽅法，许多同学都能⼤胆地提议，⽽我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，⼀起制定出⼀起克服班级当中不良陋习的⽅法，并让班⼲部带头、监督实施下去！
三、加强与家长的联系
孩⼦的教育离不开⽼师和家长的共同协作，孩⼦在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学⽣在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。

因此，在本学期主动与家长们保持联系，将⼀些孩⼦的表现通知家长，共同商量对策。

四、处理突发事故以及对⼀些特殊孩⼦的教育不够
第⼀次实习当班主任，所以在对待班级当中的⼀些突发事故的处理⽋缺经验，⽽对于班级当中特别顽⽪的学⽣，家长也⽆法管的时候，我⾯对这样的学⽣⽆可奈何、⼿⾜⽆措！缺乏⼀线班主任的实战经验，这是我在以后的教育过程当中慢慢学习、积累的地⽅！
以上就是我个⼈在近半年的班主任⼯作中的⼀点得失体会。

诚然，在教育学⽣"学会⽣存，学会学习，学会关⼼，学会做事，学会⽣活"的过程中，⼩学班主任⼯作的内容是复杂的，任务是繁重的。

但是，只要我们真诚地捧着⼀颗爱⼼，加深理论修养，在实践中不断完善⾃⼰，是完全能够⼲得⾮常出⾊⽽游刃有余的！未来的班主任⼯作中我会更加努⼒的！
教师个⼈教学管理⼯作总结5
班主任是班级⼯作的管理者和引导者，是学校与学⽣、家长之间联系的纽带和桥梁。

本学期我担任四班的教育教学⼯作。

在这个学期⾥，为了搞好本班的班风、学风，促进学⽣全⾯发展，提⾼学⽣多⽅⾯的素质，做了下⾯⼏点⼯作：
⼀、全⾯发展，德育为⾸。

学校固然是培养⼈才的地⽅，但⼀个⼈是否成⼈更为重要。

⾯对复杂的社会环境，和⼏个⼤⼈宠爱⼀个孩⼦的现实，德育更是班主任⼯作的重点。

班会课是德育⼯作的主阵地，。

如结合学校为帮助贫困⽣⽽开展的献爱⼼捐款活动，我组织学⽣在班会课上谈感受，让同学们知道了“⼀⽅有难，⼋⽅⽀援”的道理。

同学们纷纷献出了⾃⼰的⼀份爱⼼，特别是⼀向调⽪捣蛋，⼜⽐较⾃私的董成杰⼀下⼦把⼀星期的零⽤钱都捐了出来，同学们被他的⾏为感动了。

事实证明，班队活动是对孩⼦进⾏思想品德教育的最佳途径。

平时我更是利⽤⼀切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了⾃私的缺点，形成了团结互助的班风。

⼆、安全教育，常抓不懈。

安全是保证教学⼯作稳步进⾏的前提。

为保证学⽣的安全，我时时注意对学⽣进⾏安全教育，除利⽤班会课、队⽇课进⾏讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进⾏检查，提前排除安全隐患。

对学⽣的⾏为给予⼀定的约束，针对上下楼梯易出现事故这⼀情况，我每天派学⽣值勤，监督、提醒违纪学⽣，禁⽌追逐打闹，教育学⽣上、放学路上注意交通安全。

特别针对我班放学回家乘车的情况，经常教育这些学⽣乘车需要注意的问题，时刻注意学⽣的⾔⾏，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学⽣的健康成长。

三、加强管理，促进学习。

学⽣以学为主，学⽣只有学好知识，长⼤才能报效祖国，纪律是学习的保证。

有了良好的纪律，才能使各项⼯作顺利进⾏，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学⽣给予严肃的批评。

每周利⽤⼀定的时间，学习和，让学⽣时时检点⾃⼰的⾏为。

同时我还利⽤⼀切⾝边的事例教育学⽣奋发向上，如在本学期的“冬季三项”⽐赛中，报名时竟只有⼀位同学会跳“双飞”，同学们有些⽓馁。

我就⿎励同学们针对弱项刻苦锻炼，经过参赛选⼿的努⼒，我班最终取得了年级组的第⼆名。

事后，结合学过的⼀课的内容，再⼀次⽤⽣动的事例教育学⽣“勤能补拙是良训，⼀分⾟苦⼀分才”。

四、班队活动，⾃谋⾃划。

为了进⼀步锻炼班队⼲部的⼯作能⼒、丰富队员们的校园⽣活，本学期我把⼿中的权利还给学⽣。

结合每⽉队活动计划，有教师制定活动主题，队⼲部负责筹划，队员们进⾏节⽬排练和表演。

虽然，在⼤⼈眼⾥，他们的节⽬是那样“不上台⾯”，但学⽣却⽼是盼望着星期⼀班队课的到来。

在这⾥，他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。

每次活动，我都尽量请不同的班队⼲部主持，从开始的只会报报节⽬的名单，到会写写简单的串词，从中他们的能⼒得到了提到。