高中政治 哲学常识 第二课第二节同步练习
高中政治《生活与哲学》第二课同步练习及答案
生活与哲学第二课作业一、单项选择题20XX年3月29日,从巴西开始,沿大西洋、北非、中东、中亚这一1.45万平方千米的狭长地带,人们观测到了日全食这一罕见的天象。
据此回答1—2题。
1．据科学家预测，下次日全食将在20XX年8月1日出现。
这一事实说明A．世界的本原是物质的B．物质世界是客观精神的外化和表现C．物质世界具有可知性D．世界依赖于人主观精神而存在2．在我国古代，人们把日全食视为不详之兆，如今，人们则对此有了更理性的认识。
这说明A．认识受客观历史条件的限制B．客观世界是无限的C．客观世界是变化发展的D．客观世界随人的认识而变化3．宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：“不筑，必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财。
其家甚智其子，而疑邻人之父。
这一事例说明了其子和邻人之父的看法是①唯物主义的态度②唯心主义的态度③客观的看待事物④以主观想象替代客观事实A．①③ B．①④ C．②④ D．③④4．“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法主要体现了A．思想决定物质的主观唯心主义观点 B．物质和意识具有同一性的辩证唯物主义观点C．世界是绝对精神外化的客观唯心主义观点D．物质决定意识，物质是第一性的观点唯物主义和唯心主义的根本观点的分歧是围绕物质和意识的关系而形成的，回答5—7题。
5．哲学的基本问题是A．物质和意识的辩证关系问题 B．世界是什么和怎么样的问题C．物质和意识的关系问题 D．认识世界和改造世界的问题6．哲学的两大基本派别是A．唯物主义和唯心主义 B．主观唯心主义和客观唯心主义C．可知论与不可知论 D．辩证法和形而上学7．下列说法不正确的是A．古代朴素唯物主义把物质归结为具体的物质形态，把复杂问题简单化了B．近代形而上学唯物主义把物质归结为水、火、气、土等形态C．辩证唯物主义和历史唯物主义正确揭示了世界的基本规律D．近代形而上学唯物主义在总结自然科学成就基础上，丰富和发展了唯物主义唯心主义把意识视为世界的本原，但由于对意识有不同的理解，形成了主观唯心主义和客观唯心主义。
高二政治 哲学第2课练习题
第二课百舸争流的思想同步练习-高中政治人教版必修四改错1、物质与意识的辩证关系是哲学的基本问题。
2、唯物主义和唯心主义的分歧时围绕哲学的基本问题展开的。
3、唯物主义是完全正确的，唯心主义是完全错误的。
4、不可知论完全否认认识世界的可能性。
5、哲学的基本派别是唯物主义和辩证法。
6、复杂事物的认识是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程；彻底认识世界是不可的。
7、古代朴素唯物主义认为物质的具体形态是世界的本原，是正确的。
8、近代形而上学唯物主义认为原子是世界本原，是错误的。
一、单选题1．“天地合而万物生，阴阳接而变化起。
”下列选项与这句话所蕴含的哲理相一致的是①气之所聚，理即在焉，然理终为主②夫神必藉形气而有者，无形气则神灭矣③天下惟器，据器而道存，离器而道毁④仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也A．①②B．①④C．②③D．③④2．2020年1月，中国专家潜心研究的宿主蛋白调控流感病毒复制周期机制取得突破性进展，进一步完善了新型冠状病毒与宿主蛋白形成的相互作用网络，深化了对流感病毒复制周期的理解，为研制新的新型冠状病毒毒药物提供了潜在靶点。
这体现了：①思维和存在具有同一性②实践是认识发展的动力③改造世界是认识的目的④真理在认识中不断超越自身A．①③B．①④C．②③D．②④3．贝克莱认为,“人的对象就是观念,观念并不反映观念之外的任何事物,而且观念之外就没有任何事物,人们平常所说的事物,不过是观念的各种不同的结合而已。
”下列与这一观点同属于一个哲学派别的是( )①太虚不能无气,气不能不聚而为万物②陆九渊认为,世界的本原便是“吾心”,“理”是离不开心的③万一山河大地都陷了,毕竟理却只在这里④天理、人理、物理只在吾心中,心是唯一实在A．①②B．②④C．①③D．③④4．中国古代哲学是中国传统文化的重要组成部分,源远流长,博大精深,蕴含智慧。
下列哲学观点及对其分析正确对应的是（）①太虚即气——朴素唯物主义②生死有命,富贵在天——主观唯心主义③知出于不知,故以不知为宗——不可知论④心者,天地万物之主也——客观唯心主义A．①②B．①③C．①④D．②④5．有一首英语儿歌这样唱道：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了（）①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别③科学精神与宗教精神的区别④可知论与不可知论的区别A．①③B．②④C．②③D．①④6．近日，在2019软件定义卫星高峰论坛上，中国科学院院士“嫦娥之父”欧阳自远介绍，中国将于2020年探测火星，通过火星卫星、火星着陆器、火星车天地联合探测火星生命信息，研究宇宙和天体环境科学以及探讨改造和建立人类第二个栖息地的前景。
高中政治《哲学常识》第二专题一切从实际出发专题复习系列
第二专题一切从实际出发【高考考核内容与要求】Ⅰ、内容：一切从实际出发的含义。
Ⅱ、要求：坚持一切从实际出发，反对从主观出发的现实意义。
【基础知识】Ⅰ、基本概念1．一切从实际出发想问题、办事情要从实际出发，这是物质和意识辩证关系原理在实际工作中的应用，是科学的方法论，是学习唯物论知识的根本目的。
所以应准确、全面地对这一概念作以下的把握：⑴一切从实际出发的含义：就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。
⑵坚持一切从实际出发的重要性：坚持一切从实际出发，使主观符合客观，是我们做好各项工作的起码要求；是无产阶级政党正确地制定和执行路线、方针、政策的前提；是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。
2．主观主义：就是从主观出发，主观认识脱离当时当地的客观实际。
3．唯物主义：认为世界的本质是物质的哲学观点。
4．唯心主义：认为世界的本质是意识的哲学观点。
Ⅱ、基本原理及其方法论意义1．物质与意识辩证关系的方法论意义本专题的内容是前一专题的延伸。
总的来说前一专题“物质与意识的辩证关系”是基本原理，有什么样的原理，就应该有与之相应的方法论。
一切从实际出发是辩证唯物主义世界观的根本要求。
辩证唯物主义关于物质决定意识，意识反作用于物质的原理，要求我们的思想必须如实地反映客观存在的事实，做到主观符合客观，只有这样才能正确地认识世界、有效地改造世界。
2．唯物主义和唯心主义的根本分歧原理唯物主义和唯心主义的根本分歧在于是否承认世界的本原是物质的。
凡是承认世界的本原是物质的，是唯物主义；凡是承认世界的本原是意识的，是唯心主义。
方法论意义：坚持唯物主义，反对唯心主义；坚持无神论，反对有神论。
Ⅲ、理论与实践的联系1．揭批“法轮功”的歪理邪说⑴背景材料材料一：“法轮功”的创立者李洪志散布种种歪理邪说，蛊惑人心。
他说：“世界上的一切，大到宇宙，小到分子原子，都是神安排的，社会的发展也是神安排的”；“宇宙中的所有物质都是灵体，都是有思想的”；“地球有三次爆炸，第一次是我师爷定的，第二次是我师傅定的，第三次爆炸是我来定的，我使用功力也只能让地球爆炸时间推迟30年”。
高中政治人教版必修4第二课同步训练(2课时) Word版含解析
第二课课时1 哲学的基本问题1．哲学研究的问题很多，但我们能够从中找出一个贯穿哲学发展始终的基本问题。
这个基本问题可以表述为()①思维和存在的关系问题②世界观和方法论的关系问题③哲学与具体科学的关系问题④物质和意识的关系问题A．①②B．③④C．②③D．①④答案 D解析哲学研究的问题很多，其中贯穿哲学发展始终并且把不同哲学区分开来的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是物质和意识何者为本原问题，①④说法正确且符合题意。
②③说法均与题意无关。
故本题答案选D。
2．关于思维与存在的关系问题，下列说法正确的有()①哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题②对思维能否正确认识存在的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准③唯物主义与唯心主义的分歧是围绕思维和存在谁是本原的问题展开的④唯物主义与唯心主义的分歧是围绕思维和存在的关系问题展开的A．①②B．②④C．②③D．①④答案 C解析②③是对思维与存在的关系问题的正确表述，符合题意。
①错误，哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，不是二者的辩证关系问题。
④错误，唯物主义和唯心主义的分歧是围绕思维和存在谁是世界本原的问题展开的。
3．荀子说：“凡以知，人之性也；可以知，物之理也。
”费尔巴哈说：“自然界是一本不隐藏自己的大书，只要我们去读它，我们就可以认识它。
”对上述两种观点认识正确的是()①都属于可知论②都认为思维能够正确认识存在③都否认思维和存在具有同一性④前者属于不可知论，后者属于可知论A．①②B．①③C．②④D．③④答案 A解析荀子和费尔巴哈的观点都认为世界是可以认识的，都属于可知论，都认为思维能够正确认识存在，①②符合题意；③④说法错误。
正确选项为A。
4．哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它贯穿哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定了()①哲学的阶级性质②哲学发展的方向③哲学的产生④对其他哲学问题的回答A．①②B．②④C．③④D．①③答案 B解析思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，即唯物主义和唯心主义，而不是阶级性质，因此①不能入选，②入选。
【高三政治试题精选】高二哲学常识基础知识测试答案(第二课
高二哲学常识基础知识测试答案（第二课（1）事物是普遍联系的，我们必须坚持用联系的观点看问题。
一切事物都是运动变化发展的，人的认识也是不断发展的，所以，我们必须坚持用发展的观点看问题。
（2）事物之间的相互影响、相互制约，是事物运动变化发展的重要条。
任何社会都是经济、政治、思想化的统一体，也是物质明、政治明和精神明的统一体。
物质明为政治明和精神明提供物质基础，政治明为物质明和精神明提供制度保障，精神明为物质明和政治明提供精神动力和智力支持。
我们只有坚持三个明协调发展，才能促进社会主义事业的全面发展。
26．（1）它体现了物质运动的绝对性的原理。
辩证唯物主义认为，运动是绝对的，静止是相对的，绝对不运动、根本不变化的事物是不存在的。
（2）“人不能两次踏进同一条河流”，说明一切事物都是在不断运动变化发展的。
运动是绝对的，静止是相对的。
其本义指河水是在不断流动的，当第二次踏进这条河流时，原的水已经过了。
处于相对静止的河流，实际上不仅水在流动，而且河岸、河床等每时每刻都在发生变化
5。
人教版必修4高中政治哲学知识点记背大全
新人教版高中政治必修4《生活与哲学》记背知识大全第一单元生活智慧与时代精神（哲学基本常识）第一课美好生活的向导1、哲学与生活的关系哲学来源于生活，又高于生活。
哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学反作用于生活，哲学总是自觉或者不自觉地影响着人们的学习、工作和生活。
只有真正的哲学才能指导人们正确地认识和改造世界，才是指导人们生活得更好的艺术。
2、哲学是系统化、理论化的世界,哲学是世界观和方法论的统一。
（1）哲学与世界观的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
世界观人人都有，但一般人的世界观往往是自发的、零散的。
哲学是指哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把人们自发的、零散的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。
哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。
（2）哲学世界观与方法论的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是指人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一。
3、哲学与具体科学的关系具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导。
第二课百舸争流的思想（哲学的基本问题）1、哲学的基本问题及其两方面的内容★哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即物质和意识的关系问题。
哲学的基本问题在现实生活中表现为处理主观与客观的关系。
①思维和存在何者为第一性，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
②思维和存在有无同一性，即思维能否正确反映存在，对这个问题的不同回答形成了可知论与不可知论。
2、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准思维和存在何者为第一性，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
哲学发展史上，虽然有唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学两个对子，但是辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义和唯心主义的斗争。
高中政治同步练习 必修2 第2课使市场在资源配置中起决定性作用含答案
第二课我国的社会主义市场经济体制第一框使市场在资源配置中起决定性作用A级必备知识基础练1.“天育物有时,地生财有限,而人之欲无极。
”唐代诗人白居易的这句话深刻指出,人类追求发展的需求和资源的有限供给是一对矛盾。
这启示我们()①要适当限制社会生产发展②要运用计划手段来分配资源③必须实现资源的合理配置④要努力建设资源节约型社会A.①②B.①④C.②③D.③④2.(2021·广东清远期末检测)市场决定资源配置是市场经济的一般规律。
在市场经济中,生产什么、如何生产、产品如何分配,主要通过()A.企业诚信经营来实现B.国家宏观经济政策的指引来实现C.计划手段来实现D.价格、供求、竞争等机制来实现3.市场是资源配置的有效手段,是因为市场能够()①及时、准确、灵活地传递供求信息②事先对资源配置作出合理安排③调动人们生产与创新的积极性④自发实现效率与公平的有机统一A.①②B.①③C.②④D.③④4.(2021·安徽池州期末检测)李敏大学毕业后,准备开办一家小微企业。
在政府的补贴下,她在某开发区租了一间门面,又到银行申请了几万元的贷款。
李敏在开办小微企业过程中接触的市场有()①劳动力市场②信息市场③金融市场④土地市场A.①②B.①③C.②④D.③④5.大力推进改革开放,加快建立统一开放、竞争有序的现代市场体系。
为此,需要()①建立公平开放透明的市场规则②完善主要由政府决定价格的机制③注重发挥市场形成价格的作用④毫不动摇地坚持发展民营企业A.①②B.③④C.①③D.②④6.近年来,我国建立并不断完善失信被执行人名单制度,对那些具有履行能力而不履行生效法律文书确定义务的“老赖”,通过限制高消费等方式,促使其积极履行义务。
对此,下列理解正确的是()①完善失信惩戒机制,让失信者寸步难行②发挥市场调节作用,限制市场主体行为③加强对权力的制约,提高政府的控制力④加强社会诚信建设,更好规范市场秩序A.①②B.①④C.②③D.③④7.(2022·天津五校联考)漫画《超范围采集》表明市场经济具有()超范围采集A.盲目性B.滞后性C.自发性D.开放性8.(2022·山东潍坊期末检测)目前,随着网络通信业务的蓬勃发展,越来越多的事务实现了网上办、掌上办。
高中政治必修4 第二课 百舸争流的思想 基础知识+巩固练习(附答案)
第二课百舸争流的思想一、哲学的基本问题：思维和存在的关系问题①思维和存在何者为第一性：存在决定思维→唯物主义思维决定存在→唯心主义②思维和存在有没有同一性：思维能够正确认识存在→可知论思维不能正确认识存在→不可知论（庄子梦蝶）二、唯物主义和唯心主义（哲学两大基本派别）唯物主义：①古代朴素唯物主义（关键词：气、水、火、土）②近代形而上学唯物主义（孤立的、静止的、片面的）③辩证唯物主义和历史唯物主义（马克思主义哲学）（正确的）唯心主义：①主观唯心主义（关键词：我）②客观唯心主义（关键词：理、上帝、上天、神仙）巩固练习：1．观点一：美学中的“移情”说法——人们高兴的时候，就觉得太阳在笑，青松在招手，花儿在点头；悲伤的时候，又觉得雨如泪，风如烟。
观点二：天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵之外都没有任何存在；它们的存在就是被感知或被知道。
这两种观点分属于不同的哲学派别，划分它们的标准是()A．对思维和存在关系问题的不同回答B．对思维和存在有无同一性问题的不同回答C．对世界是什么、怎么样的根本观点的不同理解D．对思维和存在何者为本原问题的不同回答2．中国古代哲学家杨泉提出：“所以立天地者，水也；成天地者，气也。
水土之气，升而为天。
”下列与之相一致的观点是()A．观念的产生，并无必要假设外物的存在B．夫形于天地之间者，物也C．气之所聚，理即在焉，然理终为主D．物质是按―定次序结合的、不可分、不可灭的原子的总和3．王守仁认为，“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也”。
下列名言与王守仁的观点同属一个哲学派别的是()①万物森然于方寸之间，满心而发，充塞宇宙，无非此理②未有天地之先，毕竟也只是理。
有此理便有此天地③“自我”是自身的原因和世界的本质，“自我”周围的现实世界是“自我”创造的“非我”④为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平A．①②B．②④C．①③D．③④4、下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是()A．“气者，理之依也”与“理生万物”B．“生死由命，富贵在天”与“物是观念的集合”C．“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变”D．“不入虎穴，焉得虎子？”与“秀才不出门，全知天下事”5．哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”，下列选项中与上述“两个对子”相对应的是()①指鹿为马乐极生悲②形谢神灭理生万物③盲人摸象削足适履④沧海桑田断章取义A．①③B．③④C．②④D．①②6．下列观点与漫画中的人所坚持的哲学基本立场相同的是A．天地合而万物生B．未有此气，先有此理C．眼开则花明，眼闭则花寂D．凡事预则立，不预则废7、有一首英语儿歌这样唱道：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别③科学精神与宗教精神的区别④可知论与不可知论的区别A．①③B．②④C．②③D．①④8、“道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道。
高中政治第二课百舸争流的思想第二框唯物主义和唯心主义课时作业新人教必修4
唯物主义和唯心主义古希腊著名哲学家赫拉克利特有一句名言：“世界是包括一切的整体，它不是由任何神或任何人创造的，它的过去、现在和将来都是按规律燃烧着、按规律熄灭着的永恒的活火。
” 据此回答1〜2题。
1 ．赫拉克利特的观点属于( )A. 古代朴素唯物主义B. 形而上学唯物主义C. 辩证唯物主义D. 主观唯心主义解析： A 本题考查唯物主义的具体形态及其基本特点。
赫拉克利特把世界的本原归结为“火”这种具体的物质形态，是典型的古代朴素唯物主义观点。
故应选A项。
B、C、D三项不符合题意。
2. 赫拉克利特的这一思想被列宁评价为：“对辩证唯物主义原则的绝妙说明。
”列宁作出这一评价是因为赫拉克利特( )A. 把唯物论和认识论科学地统一起来B. 对世界的看法既唯物又辩证，因而是科学的C. 是辩证唯物主义和历史唯物主义的创始人D. 把唯物主义根本观点与朴素辩证法思想结合起来解析： D 从题干不难看出，赫拉克利特认为，世界的本原是火，火在不停地运动并且是有规律地运动，既体现了古代朴素唯物主义观点，又坚持了辩证法的思想，因此D项正确，A项错误；古代朴素唯物主义虽然坚持了唯物主义的根本方向，但没有科学依据，B项错误；辩证唯物主义和历史唯物主义的创始人是马克思和恩格斯，C项说法错误。
3. 古代许多人把日全食称为“天狗食日”。
在许多古人看来，日食不但象征不吉利，而且是非常不吉利。
在上天所显示的各种异象中，以日食最为严重，即所谓“夫至尊莫过乎天，天之变莫大乎日蚀”(《后汉书•五行志》)。
上述观点属于()A. 主观唯心主义观点B. 古代朴素唯物主义观点C. 客观唯心主义观点D. 近代机械唯物主义观点解析：C材料中的观点夸大“上天”即神的作用，属于客观唯心主义观点，C项正确；A B、D三项观点均不符合题意。
4. “疑邻偷斧”的故事说的是有一个人丢失了一把斧子，便怀疑是邻居家的孩子偷了，他看那邻居的孩子走路的样子、说话的神态等一举一动都像是偷斧子的。
老版高中政治目录(政治常识、哲学常识、经济常识)
高一上册第一课：商品与商品经济第一节：商品1商品和商品经济的含义2商品的基本属性3商品的价值量第二节：货币1货币的产生和本质2货币的职能3纸币的产生和发展第三节：价值规律1价值规律的内容和表现形式2价值规律的作用第二课：社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济第一节：社会主义初级阶段的经济制度1公有制是社会主义经济制度的基础2公有制为主体、多种所有制经济共同发展3以按劳分配为主体，多种分配方式并存第二节：社会主义市场经济的基本特征1市场经济的一般特征2国家的宏观调控3社会主义市场经济的基本特征第三课：企业和经营者第一节：企业是市场的主体1企业及其作用2公司是企业的一种重要形式3国有大中型企业是国民经济的支柱4提高企业经济效益第二节：企业的经营者1国有企业经营者的地位2企业经营者的素质第四课：产业和劳动者第一节：三大产业1农业是国民经济的基础2工业是国民经济的主导3积极发展第三产业第二节：劳动者的权利和义务1劳动者的基本权利和义务2劳动合同制度3我国的社会保障制度高一下册第五课财政税收和纳税人第一节：国民收入的分配与财政1国民收入的分配2财政收入和支出3财政的巨大作用第二节：税收与纳税人1税收及其基本特征2我国税收的性质和作用3依法纳税是公民的基本义务第六课：银行和储蓄者第一节：我国的银行1银行的产生2银行的分类及其职能3银行的业务和作用第二节：公民的储蓄1存款储蓄利国利民2债券和商业保险第七课：商品服务市场和消费者第一节：商品服务市场1商品服务市场的内容及特点2市场交易的原则第二节：家庭消费与消费者的合法权益1家庭消费的内容2树立正确的消费观3依法保护消费者的合法权益第八课：当代世界市场和我国的对外贸易第一节：当代世界市场1世界市场的形成与发展2世界性贸易与金融组织3我国社会主义市场经济必须面向世界第二节：我国的对外贸易1对外贸易的基本含义与主要内容2我国对外贸易的方式与作用3我国对外贸易的基本原则高二上册第一课：一切从实际出发第一节：世界是客观存在的物质世界1自然界的存在与发展是客观的2社会的存在和发展是客观的第二节：人们的意识是客观存在的反映1意识是客观事物在人脑中的反映2意识能够正确的反映客观事物3意识能够反作用于客观事物第三节：从客观存在的实际出发1主观必须符合客观2了解国情立足国情3唯物主义与唯心主义的根本分歧第二课：联系地、发展地看问题第一节：坚持联系的观点1事物是普遍联系的2把握事物的因果联系3要从整体上把握事物的联系第二节：坚持发展的观点1运动是物质的根本属性2事物是变化发展的3要用发展的观点看问题第三节：按客观规律办事1事物运动是有规律的2按客观规律办事第三课：坚持矛盾分析的方法第一节：事物都是一分为二的1矛盾就是对立统一2矛盾是普遍存在的第二节：对具体问题进行具体分析1事物的矛盾具有各自的特点2具体分析和解决不同的矛盾3矛盾普遍性和特殊性的关系第三节：善于把握重点和主流1办事情要善于抓住重点2看问题要分清主流与支流第四课：正确认识事物发展的原因、状态和趋势第一节：事物发展的原因1矛盾在事物发展中的作用2坚持内因外因相结合的观点第二节：事物发展的状态1量变与质变2用量变引起质变的道理看问题第三节：事物发展的趋势1事物发展是前进性与曲折性的统一2坚持唯物辩证法反对形而上学高二下册第五课：透过现象认识本质第一节：要重视发挥主观能动性1主观能动性是人区别于物的特点2正确发挥主观能动性第二节：学会分析事物的本质1认识的根本任务2创造必要条件认识事物本质3深化认识发展认识第三节：注意培养科学思维方法1分析与综合相结合2合理想象与创造性思维第六课：坚持正确的价值取向第一节：社会意识与价值观1社会存在与社会意识的辩证关系2价值观的导向作用3坚持正确的价值观第二节：坚持集体主义的价值取向1集体主义是正确的价值取向2社会主义市场经济与集体主义3在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向第七课：选择崇高的人生目标第一节：人生的真正价值在于对社会的贡献1社会性是人的本质属性2个人活动与社会发展的关系3人生的真正价值在于对社会的贡献第二节：人生价值的实现1实现人生价值的条件2走出拜金主义和享乐主义的误区第三节：选择崇高的社会理想1理想是人生的奋斗目标2树立共产主义崇高理想3在奋斗中实现理想第八课：自觉投身社会实践第一节：实践及其作用1实践的特征2实践对社会发展的作用3实践对认识的决定作用第二节：在实践中锻炼成才1群众是实践的主体2同群众实践相结合3在实践中改造主观世界高三全册第一课：我国的国家制度（上）第一节：我国是人民民主专政的社会主义国家1国家的性质和职能2我国的人民民主专政3我国的国家职能第二节：人民代表大会制度是我国的根本政治制度1国家政权的组织形式2我国的人民代表大会制度3我国是单一制国家4一个国家两种制度第二课我国的国家制度（下）第一节：我国的国家机构1国家机构及其组织体系2我国的国家机构3我国国家机构的组织和活动原则第二节：我国公民与国家的关系1国家依法保护公民的政治权利和自由2公民应履行维护国家利益的义务3正确对待公民的权利与义务第三课：我国的政党和政党制度第一节：中国共产党是我国社会主义事业的领导核心1政党执掌国家政权2中国共产党领导地位的确立3中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心4邓小平理论和“三个代表”重要思想第二节：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度1政党制度2中国共产党领导的多党合作制度3多党合作制度适合我国国情第四课：我国的民族和宗教第一节：我国是统一的多民族国家1我国各民族共同缔造了统一的伟大祖国2我国处理民族关系的基本原则3民族区域自治第二节：我国的宗教政策1我国的宗教概况2我国的宗教政策3树立科学世界观反对各种迷信活动第五课：国际社会和我国的对外政策第一节：当代国际社会1当代国际社会概况2主权国家与国际组织3联合国第二节：当今时代的主题1和平与发展是当今时代的主题2建立国际新秩序3当代的国际竞争第三节：我国的对外政策1我国独立自主和平外交政策的制定2我国外交政策。
【长江作业】高中政治 第二课 第二框 唯物主义和唯心主义课后知能检测(含解析)新人教版必修4
【长江作业】2015-2016学年高中政治第二课第二框唯物主义和唯心主义课后知能检测新人教版必修4一、选择题古希腊著名哲学家赫拉克利特有一句名言：“世界是包括一切的整体，它不是由任何神或被任何人创造的，它的过去、现在和将来都是按规律燃烧着，按规律熄灭着的永恒的活火。
”据此回答1～2题。
1．赫拉克利特的观点属于( )A．机械唯物主义 B．古代朴素唯物主义C．辩证唯物主义 D．唯心主义【解析】本题考查的是唯物主义的基本形态。
古代朴素唯物主义的主要特征是以自然原因去解释自然现象，把万物的“本原”归结为某种具体的物质形态，它是依靠笼统的直观，即通过经验、观察，再加上想象和猜测而形成的理论，具有明显的自发性和朴素性。
古代朴素唯物主义是与朴素辩证法结合在一起的，确信世界万事万物都处于运动变化之中。
题中的赫拉克利特的观点符合古代朴素唯物主义的特征。
【答案】 B2．赫拉克利特的这一思想被列宁评价为“对辩证唯物主义原则”的绝妙说明。
这一评价说明，赫拉克利特( )A．把唯物主义根本观点与朴素辩证法思想结合在一起B．把唯物论和认识论科学地统一起来C．是现代唯物主义的创始人D．对世界的看法既唯物又辩证，因而是科学的【解析】赫拉克利特的观点认识到了世界的物质性(世界不是由任何神或被任何人创造的)，又认识到世界是运动变化和发展着的世界(按规律燃烧着，按规律熄灭着的永恒的活火)。
所以，赫拉克利特把唯物主义根本观点与朴素辩证法思想结合在了一起。
故答案选A。
【答案】 A3．形而上学唯物主义物质观的错误是( )A．否认物质的客观性B．把自然科学的物质结构理论与哲学的物质范畴相混淆C．否认物质的可知性D．把可直接感知的实物当做世界的本原【解析】机械唯物主义又称形而上学唯物主义，其物质观错在把物质归结为自然科学意义上的原子，故选B。
【答案】 B4．下列有关近代形而上学唯物主义的表述，正确的是( )①坚持意识是世界的本原的根本观点②具有机械性、形而上学性③历史观是唯心主义的④把物质归结为具体的物质形态A．①②B．②④C．③④D．②③【解析】本题考查形而上学唯物主义的进步性和局限性。
2021-2022年高中政治第二课百舸争流的思想第一框哲学的基本问题课时作业新人教版
作业新人教版1．恩格斯指出：“全部的哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。
”这一论断说明，哲学的基本问题是( )①物质和意识的关系问题②思维和存在的第一性和同一性的问题③划分唯物主义和唯心主义的标准问题④思维能不能正确地反映世界的问题A．②④B．①②C．①③ D．③④解析：B 本题考查对哲学基本问题的回答。
在回顾书本知识的基础上不难作出选择。
我国南北朝时期的范缜认为，“形存则神存，形谢则神灭”“形者神之质，神者形之用”。
英国哲学家贝克莱认为，“存在即被感知”“物是观念的集合”。
据此回答 2～3题。
2．上述材料中的两种观点都是对________的回答。
( )A．世界观和方法论的关系问题B．具体科学和哲学的关系问题C．思维和存在的关系问题D．个人和社会的关系问题解析：C “形”“存在”“物”即指存在，“神”“观念”即指思维，故C项正确。
3．从哲学上看，这两种观点( )A．都认为思维决定存在B．都认为存在决定思维C．都认为思维和存在有同一性D．前者肯定了存在决定思维，后者认为思维决定存在答案：D4．“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。
”这种观点属于( )A．唯心主义B．可知论C．怀疑论D．不可知论解析：B 该观点承认人能够认识世界，故答案选B项。
5．下列成语正确反映思维和存在的关系的是( )A．掩耳盗铃B．望梅止渴C．画饼充饥D．巧妇难为无米之炊解析：D 唯物主义认为，存在决定思维。
A、B、C三项实质上都坚持了唯心主义，即思维决定存在，因此均没有正确反映思维和存在的关系，只有D项符合题意。
6．漫画《工作汇报》中那位“专家”的错误实质是( )A．没有正确处理思维和存在有没有同一性的问题B．没有正确处理思维和存在何者是本原的问题C．没有正确处理世界观和方法论的关系D．没有正确处理哲学与具体科学的关系解析：B 这位专家“汇报工作”不从客观情况出发，任何事情都是用“喜”字来概括，没有正确处理思维和存在何者为本原的问题，故选B项。
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高中政治哲学常识第二课第二节同步练习一、单项选择题1．2011年7月31日，英国《每日邮报》在线版、美国哥伦比亚广播公司(CBS)新闻网消息称，美国航空航天局(NASA)科学家近期目睹了超大质量黑洞“大口吞噬”掉周遭高温气体的场景，这是人们首次在X波段如此清晰地获取该天文奇观的图像。
这主要说明( ) A．运动是物质的固有属性B．物质是运动的承担者C．运动是有规律的D．脱离运动谈物质会陷入形而上学解析：选A。
题意主要强调超大质量黑洞在运动，而不是强调运动的主体是物质，故选A不选B。
C、D两项不符合题意。
2．(2012·江苏天一中学调研)王夫之说：“静者静动，非不动也。
静者含动，动不舍静。
”下列观点与之相符的是( )A．运动和静止都是绝对的B．运动和静止都是相对的C．运动是绝对的，静止是相对的D．静止是绝对的，运动是相对的解析：选C。
本题以王夫之的话为命题依据，着重考查学生对运动和静止关系的理解判断能力。
王夫之的话表明运动中有静止，静止中有运动，运动是绝对的，静止是相对的，所以C 项切合题意，A、B、D项表述错误。
3．“一万年太久，只争朝夕”，警示人们要珍惜年华。
古人对时间的体验与此类似的是( ) ①子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜②人世几回伤往事，山形依旧枕寒流③落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色④叹长河之流速，送驰波于东海A．①②B．①④C．②③ D．③④解析：选B。
“一万年太久，只争朝夕”体现了事物是运动变化发展的，要坚持发展的观点。
①指时间流逝像河水一样，不会停息。
④感叹时间如长河一样飞逝，故①④与题干相符。
②表达一种伤感情绪，③描绘的是秋天的景致，都与材料无关。
4．“别人跟我比父母，我跟别人比明天”，体现了唯物辩证法的( )A．发展的观点B．联系的观点C．矛盾的观点D．实践的观点解析：选A。
本题考查考生分析、解读信息的能力。
“比明天”体现了发展的观点，所以A 切合题意，B、C、D则不符合要求。
5．下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是( )①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春②近水楼台先得月，向阳花木易为春③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波④山重水复疑无路，柳暗花明又一村A．①② B．①③C．①④ D．②③解析：选B。
本题考查有关发展的知识。
①体现了事物是发展的，②体现了联系的观点，③体现了事物是发展的，④体现了事物的发展是曲折性与前进性的统一。
因此本题应选①③。
6.观察漫画《延伸了前人的路也是成功》，这是因为( )A．延伸了前人的路比另辟蹊径更难B．延伸前人的路推动了事物发展C．前人的经验经过了实践的检验D．我们站在了巨人的肩膀上解析：选B。
发展是事物前进、上升性质的变化，是新事物代替旧事物，因此独辟一条新路是发展，延伸了前人的路也是发展，B符合题意。
二、非选择题7．(2012·湖南师大附中质检)全国工商联副主席孙晓华在参加第四届加快民营经济与区域经济共同发展论坛上说，我国尽管是出口大国，但我国外贸出口企业总体上缺乏自主创新品牌，产品竞争能力欠缺，缺乏自己的超级品牌，所以在金融海啸中纷纷破产。
为此，面对国际金融危机，要保持我国经济平稳较快发展，当务之急就是要重视自主创新和加强人才的管理和培养，迅速创立中国企业自己的知名品牌，要将“中国制造”变成“中国创造”。
结合材料从唯物辩证法的角度分析，我国从“中国制造”转向“中国创造”的必要性。
解析：本题要求从唯物辩证法角度分析，“中国创造”这一关键词体现了用发展的观点看问题。
答案：事物是变化发展的，我们必须用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新精神。
当今世界，靠低层次的“中国制造”已使企业的发展受挫，只有加强自主创新，才能使“中国制造”转向“中国创造”，建成创新型国家，使我国在激烈的国际竞争中立于不败之地。
一、单项选择题1．(2011·高考江苏卷)传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面。
银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的。
该现象包含的哲理是( )A．静止是运动的特殊状态B．机械运动是最基本的运动形式C．物质是运动的承担者D．静止是物质具体形态的存在方式解析：选A。
“银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的”，说明静止是运动的特殊状态，排除B、C、D三项，A项符合题意。
2．(2012·江西玉山一中调研)回归祖国10多年来，澳门原有的经济社会制度没变，生活方式没变，文化传统和特色也没有变化。
变化的是澳门焕然一新的社会面貌和同祖国内地日益密切的联系。
这体现的哲理主要是( )A．物质决定意识，一切从实际出发B．量变引起质变，要重视量的积累C．矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析D．事物的发展是绝对运动与相对静止的统一解析：选D。
澳门回归祖国10多年来的变与不变，正好说明事物的发展是绝对运动和相对静止的统一，D符合题意。
3．在WindowsXP成功普及后，微软的步伐并没有停止。
他们研发了界面更加绚丽、内容更加完善、安全性更强的操作系统Windows Vista，这种不断创新的精神是微软走向成功的重要原因。
这对我们的启示是( )①创新是永无止境的②创新推动社会制度的变革③要敢于否定自己，发展自己④大胆否定一切，蔑视一切A．①③④B．①②③C．②④ D．①③解析：选D。
本题考查学生的综合分析能力。
“不断创新”意味着创新永无止境，①正确。
Windows Vista的界面更加绚丽、内容更加完善、安全性更强，表明微软敢于否定自己，发展自己，③正确。
②与题意无关，④说法本身错误。
4．“小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头……而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。
”从哲学上讲，这首诗所包含的哲学观点是( )①事物是变化发展的②要按客观规律办事③内外因辩证关系原理④事物处于一个前后相继的历史联系中A．①② B．①③C．②④ D．①④解析：选D。
诗中小时候与现在乡愁的不同说明事物是运动变化的，现在乡愁是——“一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”，说明不能割断台湾与大陆的历史联系，①④符合题意，故选D。
5．“士别三日，即当刮目相看”在哲学上的含义是( )A．事物是运动变化的B．一切从实际出发C．联系的普遍性D．事物是变化发展的解析：选D。
解答此题的关键是清楚引文的含义，“士别三日”本身强调了时间的运动变化，而“刮目相看”则突出了变化发展，所以应选D。
6．赫拉克利特说，世界是一团永恒的活火，在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。
它包含的哲学道理有( )①世界是物质的②物质是运动的③物质运动是有规律的④规律是可以认识和利用的A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④解析：选A。
本题考查学生对古代哲学家提出的哲学命题的理解能力。
“永恒的活火”是承认世界的物质性，故①选。
“活火”、“燃烧”强调世界是运动的，不是静止不动的，故②选。
“在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭”强调运动的“规律性”，故选③。
④与题干观点不符。
7．“地球不是我们从父辈那里继承来的，而是我们从自己的后代那儿借来的。
”温家宝总理的话警示我们( )A．要用发展的观点分析和处理问题B．事物的联系是客观的有条件的C．发挥科学理论对实践的指导作用D．矛盾的多样性决定事物的复杂性解析：选A。
地球是我们从自己后代那儿借来的，启示我们必须用发展的观点看问题，A符合题干要求。
8．(2012·河北保定一中质检)通过在物体上植入各种微型感应芯片使其智能化，然后借助无线网络，实现人和物体“对话”，物体和物体之间“交流”，这就是物联网。
物联网展示了生活中任何物品都可以变得“有感觉、有意思”这样一幅智能图景。
物联网的出现说明( )①实践是认识的来源和动力②联系具有普遍性、多样性③意识活动具有主动创造性和自觉选择性④事物是变化发展的A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④解析：选C。
物联网使生活中的任何物品都可以变得“有感觉、有意思”，既说明了事物是变化发展的，也说明事物的联系具有多样性，物联网通过在物体上植入各种微型芯片，使物品变得“有感觉、有意思”也是人的意识具有能动性的表现，②③④符合题意。
题干体现的是客观世界发生的变化而非认识的发展，①不符合题意。
9．古希腊有一个故事：某人借了别人的钱，到期不还。
债主上门讨债，欠债人说：“一切都是变化的，以前的我已经不是现在的我，所以我不欠你的债。
”债主气愤地打了他。
在法官面前评理时，债主说：“一切都是变化的，现在的我已经不是打人的我，所以我没有打人。
”在辩证唯物主义看来，这两人的说法都是( )A．否认了运动的稳定性B．否认了相对静止C．片面夸大了相对静止D．否认了事物的稳定性解析：选B。
辩证唯物主义认为，世界上一切事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一。
这就要求我们看问题，一方面要看到任何事物都处于绝对的运动变化之中，根本不变化的事物是没有的；另一方面又看到相对静止的存在，不承认相对静止的存在，就无法科学地认识事物。
题干中两人的说法都只是强调了运动的绝对性，而否认了相对静止的存在，因而都属于诡辩论。
10．如今，山寨产品层出不穷。
如在饮食类，就有“康帅博”、“脉劲”、“王老古”、“白事可乐”、“豪牛酸酸乳”等；这些山寨产品的外包装几乎与原产品无异，但只是对品牌产品的简单复制，而且质量也往往不能得到保证。
从哲学上看，这启示我们( )①要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长②只有不断创新，才能突破规律的制约，实现事物的发展③创新是发展的必然要求，没有创新就没有发展④要树立整体观念，从整体着眼，寻求最优目标A．①② B．①③C．①④ D．③④解析：选B。
山寨产品只是对品牌产品的简单复制，缺乏创新意识，这启示我们必须重视创新的作用，①③符合题意，故选B。
11．“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
”(《诗经·采薇》)这几句诗反映的哲学道理是( )A．现象是多变的，本质却绝对稳定B．感觉比理解更为深刻C．事物是运动变化的D．客观事物变化无常解析：选C。
诗歌中昔日的“杨柳依依”与今日的“雨雪霏霏”形成对比，反映了随着时间的推移，客观事物也发生了变化，故选C。
A、B、D说法都不对，事物的本质是相对稳定的，理解比感觉更为深刻，客观事物的变化是有规律的。
12．(2012·浙江温州中学调研)“和谐世界”新理念是新一代中央领导集体对新时期我国外交政策目标的新概括。
这一理念继承了新中国外交的传统，并结合国际形势与我国国际地位和影响的变化，进行了重大理论创新。
这表明( )①事物是普遍联系和变化发展的②社会意识对社会存在有能动的反作用③科学理论对实践具有指导作用④主观与客观能够做到具体的历史的统一A．①② B．③④C．②④ D．①④解析：选D。