《仓储管理实务》任务四
仓储与配送管理实务课程
定时定路线配送是通过对客户的分布状况进行分 析，设计出合理的运输路线，根据运输路线安排 到达站点的时刻表，按照时刻表，沿着规定的运 行路线进行配送
特点：对于配送中心来说，易于安排车辆和驾驶人员及接、
运货工作。对于用户来讲，可以就一定路线和时间进行选择
，又可以有计划地安排接货力量。
适应场合：消费者比较集中的地区
的仓储资源（包括仓库、机械人、资金、技
术）提供高效的仓储服务所进行的计划、组
织、控制和协调过程。
什么是仓储管理呢？
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1、仓储管理的内容主要包括
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2、仓储管理的原则
一切活动必须要 确保在库物资的质量。
仓容利用率、货物周转率、 进出库时间、装卸车时间等。
“安全第一，预防为主”的生产方针。
仓储活动必须力争以最少的人财物 出获取最大的经济效应。
▪
②配送能力强，配送距离较远，覆盖面较宽
，配送的品种多，配送的数量大，可以承担工业生产
用主要物资的配送以及向配送商 实行补充性配送等。
▪ 缺点：投资较高，灵活与机动性较差。由于拥有配 套的大规模实施配送的设施 ，其投资大，并且一旦建 成便很难改变，灵活机动性较差。
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以一般仓库为据 点来进行配送
▪ ■仓库配送
▪ 优点：投资小、上马快，是开展中等规模的配送可以选择的
▪
形式
▪ 缺点：配送的规模较小，专业化水平低
组织者是商业或物 资的门市网点
▪ ■商店配送
▪ 优点：灵活机动，适用于小批量、零星商品的配送
▪ 缺点：一般无法承担大批量的商品配送。 ▪ ■生产企业配送
这种配送形式的组 织者是生产企业
▪ 优点：由于具有直接、避免中转的特点，所以在节省成本方面 具有一定的优势
仓储与配送管理实务课程标准
一、课程定位《仓储与配送管理》是物流管理专业的必修课程，一直受到学院的高度重视，是现代物流管理专业的主要核心课程之一。
本课程注重理论教学的同时，还注重学生应用能力的培养。
本课程定位于社会岗位，目的在于培养满足社会要求的仓储与配送的技能人才。
课程教师积极采用多种手段和模式吸收最新信息和资料，掌握本学科最新发展动态，结合本院实际，用第一手材料进行教学，加强了理论教学内容与实践技能环节的改革。
在课程体系构建过程中，积极探索工学结合的教学模式，在完成理论教学后，并上机操作物流软件，安排学生到物流实验室及企业（物流管理专业实训基地）进行实训，实施工学结合。
将理论知识直接应用于实践，尽量激发学生对本课程的兴趣，这是本课程建设的重要目标。
本课程理论部分以“必需、够用”为度，实践部分则强化了职业岗位的针对性与先进性，以满足高职高专技能型专门人才的培养要求。
二、课程目标1．素质目标通过本课程的学习，使学生树立良好的职业道德和质量意识。
逐步提高学生走向社会需要的适应能力、实际操练能力，仓库保管作业的保管、仓储物的分类、库存控制的方法、仓库安全和质量管理、配送线路的相关设计的能力，切实结合实际，以社会需求作为教学出发点，更好的实现学生的就业需求。
2．能力目标◆（1）草拟仓储合同的能力；◆（2）根据仓库管理流程进行仓储作业管理能力；◆（3）商品养护及仓库安全管理能力；◆（4）库存管理能力；◆（5）流通加工作业管理能力；◆（6）配送中心内部规划布置能力；◆（7）配送运输管理组织能力；◆（8）配送成本分析控制能力；◆（9）配送线路优化能力。
3．知识目标◆（1）了解仓库的基本概念，掌握仓储的作用，仓储在物流中的低位，理解仓储的功能；◆（2）了解仓库及其结构，掌握仓库的布局，了解仓库的基本设施，用途和适用原则；具有仓储经营的理念，掌握基本经营方法，了解仓储可开发的经营项目；◆（3）了解仓储商务的内容，明确仓储上午工作的重要性，掌握仓储的合同业务和当事人的责任划分，掌握仓单的签发、功能及仓单业务；◆（4）掌握仓库保管的入库、理货、堆存、保管、出库、装卸搬运等整个作业过程，熟悉仓库保管的操作方法、作业要求、管理方式和要求，以及所需办理的手续；◆（5）了解仓储所能开展流通加工的项目，掌握库存的含义和分类，了解仓库的功能及库存合理化的内容，掌握库存控制的方法，熟悉现代物流管理技术；◆（6）了解商品养护的方法，了解仓储配送的安全问题，掌握仓储配送中商品的养护方法与影响因素分析；◆（7）掌握配送的基本概念及配送业务在物流管理中的重要作用和低位，了解配送的要素和配送作业组织模式，能够对配送业务有一个基本的认识；◆（8）了解配送作业环节，熟悉配送作业过程中的基本操作流程，重点掌握配送中的订单处理、拣选作业、补货作业、配货作业、送货作业等◆（9）了解配送组织工作的内容、方法与模式，重点掌握配送线路设计的方法，配送服务于配送成本的关系，配送线路的确定于配送车辆的安排等问题；四、实施建议1．教学方法案例分析法、多媒体资料演示法、实际操作演练法等教学方法，以培养学生相关职业能力。
《管理基础与实务》(第三版) 4.4职权配置能力
案二例、职权类型
知识链接
• 天津新港船厂是个6千多职工的大厂。该厂由厂长全面主持企业生产经营活动。企 业内部管理体制设两大系统：直线指挥系统和职能系统。
• 在直线指挥系统的，职权按厂部、车间、工段、班组层层分授，逐级下达指令。 • 在职能系统内，职能管理人员充当直线指挥人员的参谋，各职能部门或单位对下
级机构进行业务指导，然而无权直接指挥。相应的权责关系则以制度形式予以确 认。该厂汇编成册的《部分及岗位责任制》计有两千多条、近百万字，管理工作 趋于程序化、规范化、制度化。
2021/8/9
任务四 职权配置能力——权责分明，张弛有度
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案二例、职权类型
知识链接
• 日常工作中，下级通常只接受其直接上级的指令。上级不可越级批挥，但可越 级调查；下级也不越级请示，但可越级投诉。明确每个人只有一个直接上级， 而每个上级直接管辖的下属为3-9人。
2021/8/9
任务四 职权配置能力——权责分明，张弛有度
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案二例、职权类型
知识链接
• 成功容易却艰辛。步鑫生为厂里大大小小的事情操心，可谓“殚精竭虑” 、“废寝忘食”。他性喜吃鱼，却忙得连吃鱼也顾不上了。有一次，食堂 里没有别的菜，只有鱼。鱼颇鲜美，正合口味，可是他只几了几口，因为 太费时间，张口将未及咀嚼的鱼连肉带刺吐了出来。三口两口扒饭下肚， 急匆匆地走了。他每天工作十五六个小时，从不午睡；每次出差，都是利 用旅途小憩，到达目的地立即投入工作。
任务四 职权配置能力——权责分明，张弛有度
学习目标
知识目标
能力目标
理解职权、集权与分权的含 义；理解集权与分权的影响 因素；理解分权的途径；制 度分权与授权的区别；理解 直线职权与参谋职权的含义 与区别；掌握授权主要考虑 的三个方面；授权的好处、 授权的原则；授权的准备工 作等；重点掌握授权的步骤。
物流管理-仓储作业实务教案完整版
【课题】仓储的基本知识介绍。
【教材版本】郑彬.仓储作业实务（第一版）.北京：高等教育出版社，2005【教学目标】（一）认知领域的目标1、知道和认识（知识）1)叙述仓储的概念；2)知道仓储的功能及分类；3)描述仓储的基本任务；2、理解1)概括性表述中国仓储活动的现状；2)解释现代仓储业发展的方向；3、迁移通过仓储分类的课堂讨论说明仓储在物流业及国民经济中的地位并对各种商业业态有一定的了解；（二）情感领域的目标1、接受注意观察与收集仓储信息；2、反应跟随老师，参与课堂活动及独立完成课外实践作业；3、价值化通达对仓储种类的自我归纳，培养学生的自我学习能力；（三）动作技能领域的目标1、模仿模仿学习教师对案例的描述与表现手段；2、控制通过课堂讨论，掌握小型研讨式会议的组织方法。
【教学重点、难点】教学重点：仓储的任务。
教学难点：仓储的分类。
【教学媒体及教学方法】使用自制多媒体课件。
由于学生首次接触仓储的概念，可采用案例教学法引入。
采用讲述法、案例教学法、研讨教学法。
【课时安排】2课时（90分钟）。
【教学建议】该课程是一门应用型的专业课程，所以在讲授过程中关键在于建立仓储概念，让学生真走近仓储、认识仓储。
因此应采用灵活的教学方法，充分调动学生的学习积极性。
【教学过程】一、课程介绍、学习方法1) 师生介绍2) 本课程的特点3) 本课程在课程体系中的地位4) 如何学习本课程5) 本学期本课程平时成绩的评定●纪律●笔记●课堂练习和问答记分●作业●综合二、教学内容一、导入（约10分钟）[案例导入]流通库存保证沃尔玛实现天天平价沃尔玛是世界上公认的最大的零售公司。
这家有40年历史的企业在全球拥有4 457个仓库、3万个供应商，每年的销售额超过2 170亿美元。
目前，沃尔玛全美国有70个物流配送中心，每个配送中心面积一般在10万平方米左右，这些配送中心可以同时供应700多家商店。
配送中心每周作业量达120万箱，每个月自理的货物金额大约在5 000万美元，全部作业实现自动化。
《仓储与配送管理实务》课件 《仓储与配送管理实务》教学课件 项目二 入库作业
是指对以重量为计量 单位的货物〔如铁矿 、粮食等〕进行称重 检验，以确定其毛重 和净重的检验方法。
是指对以体积为计量单 位的货物〔如木材、海 绵等〕，先检尺后求体 积，然后计算出货物数 量的检验方法。
〔二〕质量检验
质量检验是指仓库质量监控部门对货物的品种、规格、外观、成分等进行检 验，具体分为外观质量检验和内在质量检验。
方式。
2
这种检验方式可以节约人力，减少因拆包开箱对货
物质量的影响，并提高货物入库速度。
四、实物验收
实物验收是指仓库质量监控部门按照验收作业流程，对入库货物进行数量 和质量检验的技术活动。
〔一〕数量检验
数量检验是指仓库质量监控部门对货物的毛重、净重、面积、件数、体积、 长度等进行检验。
是将全部货物开箱点 件的检验方法，适用 于散装和非定量包装 的货物。
步骤二：接运 根据入库通知单的内容可知，该批货物是直接入库，因此按照库内接货的 方式接运货物。
步骤三：入库验收 小李可按照以下流程完成货物验收工作： （1）对验收前的准备工作进行安排，包括：验货员2名、入库验收记录表 、台式计算机验收标准、相关合同、量尺等。 （2）货物到库后，将入库通知单、合同与送货人员提供的所有凭证逐一 核对，确保该批货物的一切手续文件齐全并符合要求。 （3）本次入库货物数量较多，且计算机属于贵重货物，有可能由于破坏 原有包装而影响后期储存，不适宜随便拆封包装，因此，可按一定的比例 进行验收。本次确定验收比例为5%，即对计算机主机及显示器分别拆封5 套进行质量检验。 按比例抽取货物后，逐一打开包装进行质量检验，主要检查货物有无损坏 ，是否被污染；计算机型号与入库通知单是否相符；条件允许的情况下， 可打开几台计算机开关，检查计算机能否正常开关机。
鲁班工坊国际化专业课程标准建设——以《仓储作业实务》国际化课程为例
统计处理形成相关报表 4.能 举 例 说 明 作 业 自 动 化 和 智 能化的应用案例
物品出入库的流程，对在库的物品进行堆、 码 、苫 、存 和 保 养 ，用 效 益 和 成 本 分 析 的 手 段 经营仓储作业活动，最终实现学生智能化仓储 管理能力和仓储成本优化及实践创新能力全 面提升的教学目的。
三、课程纲要
（一）教学目标 1. 总体目标 通过该课程教学使学生牢固掌握仓储管理 的基本知识，培养学生职业化的工作技能，通过 仓库内工作人员的角色扮演、即兴反应游戏等 方式，使学生根据作业流程的规定，完成仓储、 运输、信息处理、物流系统的使用和维护等作 业，从而使之深入理解智能化仓储的内涵，并将 绩效管理应用于仓储成本的控制中，成为具有 职业化的工作技能、工作态度、工作道德及工 作形象的能降低成本、提高效率的专业仓储管 理人才。 2. 具体目标 在知识目标方面：第一，了解仓储管理的 概念，理解仓储经营的管理方法，掌握不同类 型仓储企业的经营适用情况；了解仓库安全的 重要意义，理解不同类别储存物资的安全保管 方法，掌握特殊物资的安全保管作业要点；了 解出入库作业基本流程，理解信息化在仓储作 业中的意义，掌握出入库作业中异常问题处理 方法；了解库存控制方法，理解库存周转率等 指标含义，掌握库存数据的分析；了解仓储设 施设备的种类，理解仓储设施设备的适用情 况，掌握物流设备的安全操作方法。 在能力目标方面，第一，能够根据物流企 业特点具体问题具体分析；第二，能够对不同 客户制定不同安全保管方案；第三，能够对出 入库作业异常问题进行处理；第四，能够运用
电脑、网络
Word、excel 演示视频 教学 PPT 动画
《 仓储管理实务》课程标准
仓储管理实务课程标准一、课程性质本课程是XX省五年制高职现代物流管理专业必修的一门专业课程，是在《现代物流概论》、《货物学基础》、《物流设施与设备》等课程基础上开设的一门理论和实践相结合的核心课程，其主要任务是使学生具备进行仓储入库、在库、出库作业及仓储作业设备使用的职业技能和职业素养，通过本课程的学习，学生能在先进的仓储管理理念指导下，以行动导向设计课程教学、实训教学，根据仓储业务模块为载体，创建行动学习环境，组织学生动手操作，主动探索，为《仓储实训》、《方向课程综合实训》、《企业实习》等后续课程的学习奠定基础。
二、学时与学分96学时，6学分三、课程设计思路本课程以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，按照立德树人的要求，突出核心素养，注重必备品格和关键能力的培养，兼顾中高职衔接，高度融合职业技能学习和职业精神培养。
1.依据《XX学校现代物流管理专业2021级实施性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，主动对接职业标准、行业标准和岗位规范，突出学生创业能力、创新精神培养，结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念，确定课程目标。
2.依据课程目标、岗位需求，对接职业标准，围绕现代物流管理专业所必备的基本理论知识和职业能力培养要求，充分考虑学生的职业生涯发展和终身发展，确定课程内容；3.以工作过程为导向，注重职业岗位能力训练项目的设计。
按照仓储岗位典型工作任务,序化课程学习任务，体现知识学习与能力训练的有机融合。
四、课程目标通过本课程学习，学生能掌握仓储管理实务的基础知识与技能，具备了仓储作业的基本能力，形成良好的职业道德和正确的职业观念。
1.能进行仓库内布局及分类，能按照出入库作业流程操作；2.能正确认识和操作仓储设施设备，具备验货入库、装卸搬运、上架、补货、拣货、盘点、养护的能力，会使用现代化仓储管理系统。
3.能规范进行仓储作业和使用仓储设备；4.具有独立思考、自主学习、分析问题、解决问题的能力,处理异常问题；5.具有规范操作的职业习惯和安全、环保意识；具有良好的职业道德、踏实肯干、团结合作和严谨求实的职业精神，为物流1+X考证仓储模块提供支撑。
23978仓储管理实务[355页]
![23978仓储管理实务[355页]](https://img.taocdn.com/s3/m/339b78220b4c2e3f5727639c.png)
1．2．1 仓储管理概念与目标 一、仓储管理的概念
1、仓储管理的含义
仓储管理是为了以合适的物流成本达到用户满意的服务水平， 对正向及反向的物流活动过程及相关信息进行的计划、组织、 协调与控制。 具体来讲包括仓储资源的获得、经营决策、商务管理、作业管 理、仓储保管、安全管理、人事劳动管理、经济管理等一系列 管理工作 如果站在供应链一体化的战略高度，以物流系统功能的整体观 念来看待的话，则仓储管理不仅是对仓储业务活动和作业过程 的管理，而且包括仓储的战略规划和以仓库定位为中心的物流 管理设计和物流结点布局。
1．1．2 仓储的功能、种类 一、仓储的功能
储存功能：支持生产、销售 保管功能：保持商品的使用价值 加工功能：增加商品的价值 整合功能：经济功能 分类和转运功能：降低物流费用 支持企业市场形象的功能：辅助功能 市场信息的传感器：信息准确集中，成本低 提供信用的保证：仓单发挥作用 现货交易的场所：与商业结合的紧密性
二、我国仓储的沿革
近代仓储业起源于商品流通领域。近代中国的商业性仓库也称 之谓“堆栈”，即是堆存和保管货物的场所,．堆栈经营者将资 金投入堆栈业，并配备一定的设备，专事于存放他人的货物， 收取栈租。在租用堆栈中，保管货物的契约凭证是栈单。当时 的堆栈根据其服务性质可分为码头堆栈、铁路堆栈、保管堆栈、 厂号堆栈、金融堆栈和海关堆栈等几类。 新中国成立以后，政府在接收了旧中国官僚买办的堆栈，并对 私营仓库进行公私合营的基础上，建立和发展了新中国的仓储 业。20世纪50年代，各地纷纷建立了国营的商业性仓储公司， 并成立了仓库同业公会，对行业起领导作用。 我国仓储业通过几十年的努力，已形成了相当的规模。但是， 这仍与高速发展的经济和商品流通的需求不相适应，仓储能力 和技术水平仍远未满足需要。
仓储管理实务全册教案
仓储管理实务第一册教案一、教学目标1. 了解仓储管理的基本概念、作用和重要性。
2. 掌握仓储管理的任务、原则和方法。
3. 掌握货物的入库、存储、出库作业流程。
4. 了解仓库的安全管理和质量管理。
5. 培养学生的仓储管理实际操作能力。
二、教学内容1. 仓储管理的基本概念和作用2. 仓储管理的任务、原则和方法3. 货物的入库作业流程4. 货物的存储作业流程5. 货物的出库作业流程6. 仓库的安全管理7. 仓库的质量管理三、教学重点与难点1. 教学重点：仓储管理的基本概念、作用、任务、原则、方法；货物的入库、存储、出库作业流程；仓库的安全管理和质量管理。
2. 教学难点：仓储管理的方法；货物入库、存储、出库作业的具体操作流程；仓库的安全管理和质量管理。
四、教学方法1. 讲授法：讲解仓储管理的基本概念、作用、任务、原则、方法；阐述货物的入库、存储、出库作业流程；介绍仓库的安全管理和质量管理。
2. 案例分析法：分析实际仓储管理案例，让学生了解和掌握仓储管理的具体操作流程。
3. 实践操作法：安排学生到仓库进行实地参观和操作，提高学生的实际操作能力。
五、教学安排1. 第一课时：介绍仓储管理的基本概念、作用、任务、原则、方法。
2. 第二课时：讲解货物的入库作业流程。
3. 第三课时：讲解货物的存储作业流程。
4. 第四课时：讲解货物的出库作业流程。
5. 第五课时：介绍仓库的安全管理和质量管理。
仓储管理实务第二册教案六、教学内容1. 仓库的布局与设计2. 仓储设备的选择与使用3. 仓储保管的基本要求与操作4. 库存管理与控制5. 仓储成本控制与优化七、教学重点与难点1. 教学重点：仓库的布局与设计方法；仓储设备的选择与使用；仓储保管的基本要求与操作；库存管理与控制策略；仓储成本控制与优化的方法。
2. 教学难点：仓库布局与设计的合理性；仓储设备的选择依据；库存管理与控制的精准性；仓储成本控制与优化的有效性。
八、教学方法1. 讲授法：讲解仓库的布局与设计方法；阐述仓储设备的选择与使用；解析仓储保管的基本要求与操作；介绍库存管理与控制策略；讲述仓储成本控制与优化的方法。
仓储管理实务-补货作业
任务评价
组别 任务名称 考核内容 职业素养 1 2 1 2 评价标准 能够有较强的沟通能力和团队合作精神 能够具有良好的专业行为规范和安全意识 掌握补货的概念及其定义 了解补货时机的几种形式 组员 补货作业 参考分值 10 10 10 10 考核得分 自评 互评 教师评
不高，且多为中小量出货的货物。
任务实施
远通仓储中心的补货流程如下图所示：
1 2
步骤一：生成补货订单
步骤二补货下架实施
3
4
步骤三：进行搬运操作
步骤四：补货上架实施
技能训练
2014年8月6日，黑龙江远通仓储管理系统出现提示信息：
海星1号库库里电器类托盘货架区D20001储位的物品“联想笔记 本电脑Y480”的数量已下降到补货点以下（库存数量200台，补 货点300套，最大库存量500套），需要及时从电器类平堆区处 及时补货，请协助仓管员李宁完成此批货物的补货操作。具体信 息如下表所示：
批次补货 补货 时机
定时 补货
随机 补货
二、补货时机
批次补货
在每一批次拣取前经计算所需总拣取量与拣货区货品量差额，并 在拣货作业开始前补足货品。这种方式适合一天内作业量变化不大、 每一批次拣取量可以事先掌握的情况。
定时补货
将每天划分若干时段，当补货人员发现拣货区货品存量不足时， 马上给与补足。这种方式适合分批拣选时间固定情况。
架储放区，动管拣货区为两面开放式的流动棚拣货区。拣货员拣货之后把 货物故人输送机并运到发货区，当动管区的存货低于设定标准时，则进行 补货作业。这种补货方式由作业员到货架保管区取货箱，用手推车载箱至
现代仓储管理与实务习题参考答案
《现代仓储管理与实务》课后习题参考答案第1章一、填空题1．仓库，储存和保管，存放和保护物品，收存、保管、交付使用2．购、销、储、运各个环节，收、管、发，人、财、物的运用与管理3．物品存储，流通调控，数量管理，质量管理，交易中介，流通加工，配送，配载4．降低运输和生产成本，调节供求，生产的需要，营销的需要5．仓储社会化，仓储产业化，仓储标准化，仓储现代化二、名词解释1．仓储管理：对仓储设施布局和设计以及仓储作业所进行的计划、组织、协调与控制。
2．分类和交叉：接收来自制造商的顾客组合订货，并把他们装运到个别的顾客处去。
3．物流园区：在物流作业集中的地区，在几种运输方式衔接地，将多种物流设施和不同类型的物流企业在空间上集中布局的场所，也是一个有一定规模的和具有多种服务功能的物流企业的集结点。
4．配送中心：从事配送业务的物流场所和组织，应复合条件：主要为特定的用户服务；配送功能健全；完善的信息网络；辐射范围小；多品种，小批量；以配送为主，储存为辅。
三、简答题1．仓储是利用仓库及相关设施设备进行物品的入库、存贮、出库的活动。
仓储管理是指对仓储设施布局和设计以及仓储作业所进行的计划、组织、协调与控制。
2．仓储管理的内容：仓储网点的布置和选址，仓储设施的选择，仓储规模的确定，仓储商务管理，特殊物品的仓储管理看，库存货源组织，仓储计划，仓储作业，物品包装和养护，仓库治安、消防和生产安全，仓储经济效益分析，仓储物品的保税制度和政策，库存管理与控制，仓储管理中信息技术的应用以及仓储系统的优化等。
仓储管理的对象：物品流通过程中对物品储存环节的经营和管理，即物品流通过程中物品储存环节的经营活动，以及为提高经营绩效而进行的计划、组织、指挥、监督以及调节活动。
仓储管理的任务：对物品存储、流通调控、数量管理、质量管理、交易中介、流通加工、配送和配载。
利用仓储活动可开展多种服务，从而提高仓储附加值、促进物品流通、提高社会资源效益。
《管理会计实务》最新课件项目五 投融资管理 - 任务三、四、五
三、应用程序
企业应用约束资源优化工具方法，一般按照识别约束资源、寻找 突破方法、协同非约束 资源、评价实施效果等步骤进行。
四、工具方法的运用
１．逐次测算法 逐次测算法是根据企业有限的各项生产条件和各种产品的情况及 各项限制因素等数据资 料，分别计算单位限制因素所提供的边 际贡献额并加以比较，在此基础上经过逐步测试，使 各种产品 达到最优组合。 ２．图解法 采用图解法来进行产品组合优化决策，比较直观，容易理解。 ３．代数法 代数法是通过列方程 （组）解运用题的方法求解。
五、工具方法评价
（１）情景分析的主要优点是：注重情景发展的多种可能性， 降低决策失误对企业造成的 影响，对决策事项的可参考性较强。 （２）情景分析的主要缺点是：情景假设的主观性较强，对于 情景数据的准确性、逻辑性 及因果关系的建立要求较高。
任务五 熟悉约束资源优化的原理与运用
一、约束资源优化的概念
三、应用程序
１．企业应用贴现现金流法的程序 企业应用贴现现金流法一般按 以下程序进行： （１）估计贴现现金流法的三个要素，即贴现期、现金流、贴现 率； （２）在贴现期内，采用合理的贴现率对现金流进行贴现； （３）进行合理性判断； （４）形成分析报告。
２．合理确定贴现期限
企业应充分考虑标的特点、所处市场因素波动影响以及有关法律 法规的规定等，合理 确定贴现期限，确保贴现期与现金流发生期 间相匹配。
五、工具方法评价
（１）贴现现金流法的主要优点是：结合历史情况进行预测，并 将未来经营战略融入模 型，有助于更全面地反映企业价值。 （２）贴现现金流法的主要缺点是：测算过程相对较为复杂，对 数据采集和假设的验证要 求繁复，资本成本、增长率、未来现 金流量的性质等变量很难得到准确的预测、计算，往往 会使得 实务中的评估精度大大降低。
仓储管理实务(第3版)习题与答案
任务一一、单项选择题1．与传统仓库相比，自动化立体仓库的优点有(C)。
A．占地面积大B．设备采购成本高C．生产效率高D．储存功能单一2．仓储管理信息系统(WMS)的功能不包括（ C ）。
A．仓库收发货、分拣、摆放、补货和过库B．库存统计与分析C．与下程运输连接的EDID．实现库存物品的逆向物流管理3．应正确使用托盘，所载货物的中心高度不应超过托盘宽度的(D)。
A. 1/4B. 1/2C. 1/3D. 2/34．保管木制托盘时应当注意(C)。
A．避免阳光暴晒老化，缩短使用寿命B．防潮以避免生锈C．易受潮变形，不宜放置于室外D．防止机械性的碰伤5．重力式货架的优点是(B)。
A．拣货路线短B．存取方便C．适用于人工存取D．空间利用率最高6．国际主流包装基础模数是（B ）。
A．400mm×800mm B．600mm×400mmC．800mm×1100mm D．800mm×1200mm7．一般由高层货架、巷道机、出入库搬运系统和管理控制系统4个部分组成，这种仓库为(C)。
A．平房仓库B．多层仓库C．立体仓库D．罐式仓库8．叉车的货叉位于叉车的前部，为了防止翻车，在叉车的后部装有重铁。
这类叉车为(B)。
A. 手推液压式叉车B. 平衡重式叉车C.插腿式叉车D. 前移式叉车E.四向行走式叉车9．一般来说，风吹、日晒、雨淋及温湿度变化对其无显著影响的物资都可放在（ A ）保管。
A．露天货场B．物料棚 C. 普通库房D．专业库房10．转弯半径小，作业所需的货架通道窄，门架可实现正反转90°。
这是哪类叉车的特点(C)。
A．正面式叉车B．侧面式叉车C．转柱式叉车D．转叉式叉车二、多项选择题1．按功能不同，仓库可分为(AB)。
A．储备仓库B．周转仓库C．粮库D．油库2．按用途不同，仓库可分为(ABCD)。
A．自用仓库B．营业仓库C．保税仓库D．公共仓库3．按保管形态不同，仓库可分为(ABCF)。
仓储作业实务的实训教案已修改1
学生思考: 上述堆码各适用什么样的货物3.操作时原则和要求:①货物码放时, 必须遵循“大不压小、重不压轻、木不压纸”的原则。
②货物码放时必须符合货物包装上储运图示标志的规定, 按文字、箭头方向码放。
严禁超高、超重、超限额和倒置、侧置存放。
③货物码放时必须保证每一件货物都标签朝外。
如果货物的尺寸较小, 则必须码空心托, 严禁码实心托或花心托。
④货物码放时按照包装尺寸合理摆放, 堆高要互相错缝压碴, 保持整托货物的稳定性, 保证在地牛和叉车转弯时货物不晃动、不散落。
必要时应使用捆扎带。
⑤除大件货外, 堆码时要求货物不能超出托盘四边, 且托盘边沿需留出1-2公分。
⑥托盘堆码高度一般不超过1.5M, 堆码时必须注意货物包装的堆码限制, 防止因摆放层数过多导致底层货物挤压损坏。
⑦原则上同一托盘只放同一票货物, 不得混放。
同一方向的小票货物可以拼板码放, 但拼板时必须分开平铺码放, 不可上下交叠, 以免货物混淆。
⑧一票多件货物需要码多个托盘时, 应保证各个托盘按照统一规则码放, 各托盘码放的货物数量相同备注:第二节教学目标: 熟练的操作堆码方式难点重点: 采用正确的箱、正确的托盘和正确的堆码方式任务二: 操作四种常见的堆码方法分组操作人员ABCDE堆码方式成绩第三节A B C D E 重叠式纵横交错式旋转交错式正反交错式堆码过程中出现的问题:脚踩托盘；拖拉托盘、箱子搬运掉落、乱扔箱子、堆码姿势。
备注:任务三: 堆码方式优缺点1.重叠式各层码放方式相同上下对应层与层之间不交错堆码。
优点 操作简单工人操作速度快包装物四个角和边重叠垂直承压能力大。
缺点：层与层之间缺少咬合稳定性差容易发生塌垛。
适用范围：货品底面积较大情况下比较适合自动装盘操作。
2.纵横交错式相邻两层货品的摆放旋转一层为横向放臵另一层为纵向放臵层次之间交错堆码。
优点：操作相对简单层次之间有一定的咬合效果稳定性比重叠式好。
缺点：咬合强度不够稳定性不够好。
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（四）生物入侵种类 仓虫： 1.仓虫：仓库虫害种类繁 多，分布广泛 鼠害： 2.鼠害：危害仓储物的鼠 类有很多种， 类有很多种，危害及破 坏力极强， 坏力极强，鼠类性格机 警狡猾、 警狡猾、适应能力强且 具有非常高的繁殖能力。 具有非常高的繁殖能力。
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任务导入
张先生大学毕业后， 张先生大学毕业后，应 聘到了 一家大型超市的 仓储部， 仓储部，在经过短期的 培训后张先生当上了仓 储部经理
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在经历了一个夏季之后， 在经历了一个夏季之后， 他惊讶地发现仓库里的 货物已经惨不忍睹， 货物已经惨不忍睹，大 量货物上长起了霉毛， 量货物上长起了霉毛， 不少靠近地面 的货物还有被老鼠光顾 的痕迹，残渣到处都是, 的痕迹，残渣到处都是 请问您能帮助张经理解 决这个问题吗？ 决这个问题吗？
金属及其制品 塑料制品 仪表、 仪表、电器 轴承、 轴承、钢珠 汽油、 汽油、煤油 工具 树脂、 树脂、油漆
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霉烂、 （三）霉烂、腐败知识 • 物品发生霉变会造成物 品的使用价值降低甚至 丧失使用价值，造成重 丧失使用价值， 大损失。 大损失。霉腐现象的产 生是由于霉菌的滋生与 繁殖及随之而来代谢物 对物品造成的破坏与玷 污。
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二.霉腐的防治 霉腐现象防治的方法就在于通过药剂毒杀霉菌和 改变调节其生存环境抑制其生长和繁殖能力，具 改变调节其生存环境抑制其生长和繁殖能力， 体包括：化学药剂防霉、气相防霉、气调防霉、 体包括：化学药剂防霉、气相防霉、气调防霉、 低温冷藏防霉、干燥防霉及利用紫外线、微波、 低温冷藏防霉、干燥防霉及利用紫外线、微波、 红外线、辐射等防霉技术。 红外线、辐射等防霉技术。
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学习情境二： 学习情境二： 在库管理作业
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未来教师的职责 • 按照联合国教科文组织国际教育 发展委员会（ 发展委员会（1996）所指出的 ）
• ——越来越少地传递知识， 越来越少地传递知识 越来越少地传递知识， 鼓励思考。 越来越多地鼓励思考 越来越多地鼓励思考。
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4.3技能训练 4.3技能训练
能合理正确的对在库货物进行保管作业
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教学后记
对培养方案 修改意见 对授课计划 对教师手册 需增资源 修改意见 修改意见 其他
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温湿度及控制
类 别 温度的影响 变化规律及影响 气温逐渐升降时，仓库温度也随着逐渐升降 气温逐渐升降时， 仓库温度变化的时间，总是落在气温变化之后1 仓库温度变化的时间，总是落在气温变化之后1-2小 时 夜间仓库温度高于气温，白天仓库温度低于气温 夜间仓库温度高于气温， 仓库温度变化的幅度比气温变化的幅度小 仓库内温度还受仓库建筑结构、材料、 仓库内温度还受仓库建筑结构、材料、外表面颜色 等多种因素的影响 日变化的时间迟于仓库外， 日变化的时间迟于仓库外，幅度也较小 湿度的影响 密闭条件较好的仓库受大气湿度影响较小 仓库内各部位的湿度也因情况不同而异 2011年精品课程建设 2011年精品课程建设
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三.有害生物入侵的防治 有害生物入侵的防治
仓虫的防治： (一)仓虫的防治： 1.做好环境卫生。 2.药物防治。 3.其他方法 (二)鼠害的防治： 鼠害的防治： 1.做好库内卫生。 2.安装防鼠网，库门安 装防鼠板。 3.应用毒饵和捕鼠器。
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相对湿度= 绝对湿度/饱和湿度） 相对湿度=（绝对湿度/饱和湿度）×100%
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仓储管理实务 各类物品的温湿度要求
种 类 温 度/℃ 5～30 5～30 10～ 10～30 5～35 ≤30 10～ 10～25 0～30 相 对 湿 度/% ≤75 50～ 50～70 70 60 ≤75 50～ 50～60 ≤75 2011年精品课程建设 2011年精品课程建设
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本周誓言
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珍 我不为昨日的不幸叹息，过去的已够不幸， 我不为昨日的不幸叹息，过去的已够不幸，不要再赔上 今日的运道。 今日的运道。 惜 我憎恨那些浪费时间的行为。我要摧毁拖延的习性。 我憎恨那些浪费时间的行为。我要摧毁拖延的习性。我 生 要以真诚埋葬怀疑，用信心驱逐恐惧。我不听闲话，不游 要以真诚埋葬怀疑珍惜生命的每一天！ ，用信心驱逐恐惧。我不听闲话， 珍惜生命的每一天！ 手好阔，不与不务正业的人来往。 手好阔，不与不务正业的人来往。 命 我不是贼，我有爱心，今天是我最后的机会， 我不是贼，我有爱心，今天是我最后的机会，我要证明 的 我的爱心和伟大。 我的爱心和伟大。 每 我要把今天当作生命中的最后一天，忘记昨天， 我要把今天当作生命中的最后一天，忘记昨天，也不痴 想明天。今日事今日毕。我要以真诚埋葬怀疑， 想明天。今日事今日毕。我要以真诚埋葬怀疑，用信心驱 一 赶恐惧。我要让今天成为不朽的纪念日，化作现实的永恒。 赶恐惧。我要让今天成为不朽的纪念日，化作现实的永恒。 天
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4.2技能准备 4.2技能准备
一.温湿度控制方法 仓库温湿度控制的方 法很多主要包括： 法很多主要包括：通 密封、人工吸潮、 风、密封、人工吸潮、 降温、气幕隔潮等。 降温、气幕隔潮等。
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仓储管理实务
4.1知识准备 4.1知识准备
仓库温 湿度控制
一.货物养护 货物养护 指根据仓库的实际件， 指根据仓库的实际件，对 不同的物品进行保护和保 存以及对其数量、 存以及对其数量、质量进 行管理控制活动。 行管理控制活动。
货物的 养护 生物入侵 的预防 霉烂、 霉烂、腐败 的预防
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本次教学任务： 本次教学任务：
任务四：货物的养护 任务四：
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教学目标
知识目标 能力目标
1．会控制仓库温湿度 2．能预防货物的霉烂 腐败 3．能防止生物入侵仓 库
1．掌握仓库温湿度控 制 2．掌握货物霉烂、腐 掌握货物霉烂、 败的预防 3．掌握防止生物入侵 的手段
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仓储管理实务 （一）温度： 温度： 库外露天的温度叫气温；仓库里的温度一 库外露天的温度叫气温； 般叫库温；货垛物品的温度叫做垛温。 般叫库温；货垛物品的温度叫做垛温。
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仓储管理实务 （二）湿度： 湿度： 库外露天的湿度叫空气湿度， 库外露天的湿度叫空气湿度，是指空气中水蒸 气含量的程度。通常以绝对湿度、饱和湿度、 气含量的程度。通常以绝对湿度、饱和湿度、相对 湿度等指标来衡量。 湿度等指标来衡量。