选修三 专题五5.2生态工程的实例和发展前景
人教版选修三 生态工程的实例和发展前景教案
选修三专题5 5.2 生态工程的实例和发展前景一、学习目标1.举例说出生态工程的实例，说出这些实例所运用的主要生态工程原理。
2.评述生态工程发展前景，说出生态工程的局限性，举例说出我国生态工程的特点。
3.尝试设计简单的生态工程。
二、教学建议1.课时数：本节教学建议用2课时。
2.课时侧重点：生态工程的基本原理。
3.教学策略教材选择的六个生态工程各有特色，教师可以根据学生的经验，区域的特点进行选择，“搭配”出适于学生学习的内容。
例如，在第一节的教学中组织了实践活动《调查沼气工程的实施情况》，教师要精心设计参观内容，让学生通过调查，总结出以沼气工程为中心的农村综合发展型生态工程的特点。
小流域综合治理生态工程的教学可以通过资料分析进行；如果学生的家乡有这类问题，教师就应从社会调查入手开展教学活动，使学生对具有我国特色的生态工程有一定的了解。
教学中要注意强调我国农民和科技工作者在实践中的创造，让学生理解实践出真知的道理，培养学生求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。
大区域生态系统恢复工程的教学，师生可以通过搜集资料了解我国沙漠化现状和三北防护林建设的背景、发展前景及存在的问题。
在有条件的地区，应组织学生开展植树等志愿者活动，积极参加生态工程的建设。
湿地生态恢复工程的教学，可适当加入湿地的生态功能、我国湿地面临的问题，以及生物多样性的保护等内容。
可采取聘请专家开设专题讲座等多种方式进行，也可以组织志愿者活动，如去湿地观鸟、考察等，让学生重视湿地生态系统的保护，关注湿地生态恢复工程的建设，在教学中注意整体性原理的应用。
关于矿区废弃地生态恢复工程的教学，如果学生没有这方面的经验，除教材中的实例外，教师可查阅相关资料，如向学生介绍德国的矿区废弃地生态恢复工程（德国在这方面的工作很有特点）。
城市环境生态工程的教学，一种方式是对环境问题进行调查，组织学生进行研究性学习，如将学生分成不同的课题小组，分专题研究城市生态系统的主要问题，调查城市生态工程的现状，以小专题（如校园或小区绿化）的形式设计城市生态工程，撰写调查报告和开答辩会等。
专题5 5.2 生态工程的实例和发展前景-2020-2021学年高二生物(人教版选修3)
类型
主要原理
注意问题
①“ 综 合 ” 表 现 在 同 时 考 虑 到
小流域综
生态效益和经济效益
整体性原理、协调
合治理生
②不同气候带、不同自然条件
与平衡原理
态工程
和不同经济发展水平的地区，
生态工程模式应各具特色
生态工程实例中运用的原理及注意的问题
类型 主要原理
注意问题
物种多样 “三北”防护林工程建设中应注意的问题
3、大区域生态系统恢复工程 (1)问题及原因：土地荒漠化严重。主要原因是过度 樵采 、过
度放牧、盲目开垦 、不合理利用水资源 等。
(2)对策：实施森林或草原 植被恢复
的生态工程、水土保持
的
生态工程等。
(3)案例：“三北防护林”生态工程。
(4)意义：减轻了 风沙、干热风、 寒露风 、昆虫等对农作物的
放，进行污水净化
二、生态工程发展的前景
1、“生物圈2号”生态工程的实验及启示
(1)名称由来：因为地球本身被称做“ 生物圈1号 ”而得名。
(2)目的：制造一个人工模拟的生命支持系统，以验证人类在离
开地球的情况下，利用
人工生态工程 ， 仅 仅 依
靠 太阳能 ，能否维持生存。
(3)组成：密封的立体钢架构型＋7种模拟生态群落区＋两个 大气
6.城市环境生态工程 (1)问题：在城市繁荣的同时，带来了环境污染等问题，包括 过量的垃圾 污染、大气 污染和噪声 污染等。
(2)对策
①在城市规划和布局方面，要进行城市 生态 分区，合理分布
工业区 、居住区、 生态绿地 等。
②推广“ 环境友好技术”和 低污染清洁
生产工艺，以
减少污染的产出。
人教版选修3 5.2 生态工程的实例和发展前景 课件(26张)
5.2 生态工程的实例和发展前景
课前·新知导学 课堂·考点突破 课 后·提 能 达 标
课前·新知导学
一、生态工程的实例[连线]
二、生态工程发展的前景 1．“生物圈2号”生态工程的实验及启示 (1)设计目的：制造一个人工模拟的 1 _生__命__支__持___系统，以 验证人类在离开地球的情况下，利用 2 _人__工__生__态__工__程___，仅仅 依靠 3 _太__阳__能___，能否维持生存。
(1)图中植物的作用是________________。该植物采收后， 可以直接用作____________，也可干燥处理后用来提取 ____________等金属。
(2)此案例属________________生态工程的实例，它遵循的 生态工程原理是__________________(写一个即可)。
(3)该小组利用人工浮床开展了“茭白和菖蒲对生活污水净 化效果”的研究，你认为该实验装置应该准备________组，应 采取的处理措施是___________________________________。
(4ห้องสมุดไป่ตู้为了避免实验误差，你认为每个实验装置中的植物株数 应______________。
(5)该工程能有效防止“水华”发生，提高水体的透明度。 其原因是_________________________________________。
5．在应用植物修复技术治理重金属污染的土壤时，需选 择符合要求的植物，这遵循了生态工程的系统整体性原理。 (× )
6．湿地的恢复除利用生物工程外，还要依靠自然演替机 制恢复其生态功能。( √ )
7．建立不同的生态工程要依据不同的原理，因地制宜， 不能生搬硬套。( √ )
教学设计8：5.2 生态工程的实例和发展前景
生态工程的实例和发展前景一、教材分析《生态工程的实例和发展前景》是人教版选修3专题五《生态工程》的第二节内容，也是社会热点内容之一，包括生态工程的实例和生态工程发展的前景两部分内容。
首先指出我国面临的环境问题，然后提出解决的对策，最后通过案例介绍了生态工程的实际应用，这些实例包含着我国科学工作者已探索出来的成功经验。
二、教学目标1、生命观念（1）举例说出生态工程的实例，说出这些实例所运用的主要生态工程原理。
（2）举例说出我国生态工程的特点。
2 、科学探究、科学思维尝试设计简单的生态工程。
3 、社会责任评述生态工程发展前景，说出生态工程的局限性。
三、教学重点和难点1、教学重点生态工程的实例。
2、教学难点应用生态工程的原理，设计简单的生态工程。
四、学情分析生态工程的基本原理等方面的知识为本节课的学习奠定了一定的理论基础，学生在实际生活中也会接触或了解到一些生态工程方面的感性知识，通过探讨我国生态工程建设中遇到的实际问题及应对策略，形成发挥生态系统的自然修复能力才是根本出路的认识。
五、教学方法教学中应结合多媒体教学手段，采用问题导向、案例探究、小组讨论等方法，让学生完成知识的自主构建，并激发他们的科学探究意识。
六、课前准备1、学生的学习准备：预习《生态工程的实例和发展前景》，初步了解生态工程原理在生产实践中的应用情况。
2、教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
七、课时安排：2课时八、教学过程（一）预习检查、总结疑惑检查学生落实预习的情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。
（二）情境导入、展示目标播放生态农业和环境治理方面的小视频。
（三）合作探究、精讲点拨学生每三至四人为一组，结合教材，思考并回答学案上的问题。
探点一、生态工程的实例1、农村综合发展型生态工程。
问题：怎样实现农村中物质、能量的多级利用？对策：建立综合发展型生态工程。
案例：北京窦店村以沼气为中心的生态工程。
5.2-生态工程的实例和发展前景解析
1．下列关于生态工程建设的叙述正确的是 （ ）B A．窦店村综合发展型生态工程是一个样 板，各地可以照搬 B．在进行生态工程建设时，因根据实际， 因地制宜 C．不同的生态工程体现的原理完全相同 D．生态工程建设目的只在于恢复生态
2.下列关于湿地生态恢复工程的叙述错误的 是（C ） A．该工程采用工程和生物措施相结合的方 法 B．要建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰 C．湿地的恢复，只注意退耕还湿地或建立 自然保护区就可以 D．湿地的恢复除利用生物工程手段外，还 要依靠自然演替机制恢复其生态功能
在肯定生态工程的作用，特别是 对恢复和重建受损生态环境的重要作 用的同时，不要忘记大自然固有的强 大的生态恢复力量；更不能误以为只 要有了生态工程，就可以走发达国家 “先污染﹑破坏﹑后治理”的老路。
二、生态工程的发展前景
实验：制造封闭的微型人工生态循环系统，
验证人类离开地球，仅靠太阳能能否维持 生存，命名为“生物圈2号” ， 但经过4 年试验，以失败告终
启示：使我们认识到与自然和谐共处的重
要性，深化了我们对自然规律的认识，即 自然界给人类提供的生命支持服务是无价 之宝。
美国于20世纪80年代末耗资2亿美元，在亚 利桑那州南部高原奥洛克附近的桑佩斯隆奇，建 造起一座与外界完全隔绝的巨型钢架玻璃建筑物 “ 生物圈 2号 ” 。
在 “ 生物圈 2号 ” 中，除设 有供人类生活的空 间和农作物区外， 还建立起热带雨林、 草原、沙漠、沼泽 和海洋等 7种不同 的生态系统。
工程之最”，被称之为我国的“绿色长城”。
4.湿地生态系统恢复工程
问题：地球80％的湿地资源遭破坏。
对策：采用工程和生物措施相结合，如废水
处理、点源和非点源污染控制、土地处理工 程，植物物种的引进种植，及建立缓冲带等， 使受干扰的湿地得以恢复。
高中生物5.2生态工程的实例和发展前景指点迷津结新人教版选修3
5-2 生态工程的实例和发展前景（热点归纳）热点一：生态工程的实例【对点训练】下图为矿区生态恢复工程流程图，请据图回答：(1)该恢复工程中，①②是指______________________措施。
(2)恢复植被的措施是植树和种草，为甚么不是种植农作物？______________________________________________________________________ ___________________。
(3)该生态工程所恪守的次要原理是___________________________________________________________________________________________ ___________________。
【点拨】(1)由于矿区废弃地水份状态很差，特别是营养极其贫瘠，导致植被很难恢复，因而应首先经过机械方法平整压实土地，人工制造表土；然后在人工制造表土上植树种草，进一步建立畜牧养殖业。
(2)矿区水份状态差，土壤条件恶劣，不合适农作物的生长，合适种植顺应性强、耐旱的灌木、草、树。
(3)图中表现了生态与经济效益的结合，是全体性原理；植被恢复时，考虑与之相顺应的树种、草等，为谐和与平衡原理。
【答案】(1)平整压实土地、人工制造表土(2)矿区土质条件恶劣，不合适农作物的生长(3)全体性原理、谐和与平衡原理【变式训练】1．以下措施不适用于矿区生态环境恢复的是( )A．机械法整平压实土地B．人工制造表土，植树种草C．排石整地，改良优化土壤D．开发农田，广种农作物，添加农民支出【点拨】废弃矿区生态环境遭到严重破坏，植被恢复是关键环节，因而应选择抗逆性强的苗木，农作物等不合适在此处种植。
【答案】D热点二：生态工程发展的前景【对点训练】以下描述中不符合“生物圈2号”实验给人的启示的是( )A．人要与自然和谐共处B．加深对自然规律的认识，按自然规律办事C．人类早晚会建立第2个“生物圈”，无需担心地球环境恶化D．大自然给人类提供的支持与服务可谓价值连城【点拨】“生物圈2号”的实验给人类的启示：认识到人类与自然和谐共处的重要性，深化了对自然规律的认识，即自然界给人类提供的生命支持与服务是价值连城，人类仍然没有能力完全模拟出自然生态零碎。
高中生物专题五生态工程5.2生态工程的实例和发展前景课件新人教选修3
预习导学
挑战自我，点点落实
一、生态工程的实例(阅读P116－124)
1.农村综合发展型生态工程 (1)问题：农村人口多， ，产出不足。 (2)对策：建立农村 。 人多地少
生态工程，实现物质的 多级循 环利用
综合发展型
(3)案例：北京窦店村以为中心的物质多级利用工程。 沼气工程
2.小流域综合治理生态工程
湿地生态恢复 湿地的缩 性原理 工程 小和破坏
控制污染、 退田还湖
湿地生态恢
复工程
矿区废弃地的 矿区生态环 系统学和工 恢复土地、
生态恢复工程 境的破坏 程学原理 恢复植被
赤峰市元宝 山矿区生态 恢复工程 污水及垃圾
城市环境生态
协调与平衡
城市绿化、
污水净化、
工程
环境污染 原理、整体 处理、城市 废弃物处理、 性原理等 绿化 合理布局等
思维激活
1.结合教材P118～120大区域生态系统恢复工程以及地理学知识，思 考国家为什么投入巨大的人力和物力兴建“三北”防护林工程。 答案 “三北”防护林跨越我国13个省551个县，对我国具有重要
的意义：生态环境的质量关系到这一地区人们的生产和生活问题， 对维护社会稳定具有重要意义；更重要的是，这一地区的生态环
(3)退耕还林还草、植树造林等是小流域综合治理生态工程的主要
对策。( × )
(4)我国可以走发达国家“先污染、破坏，后治理”的老路。( × )
课堂讲义
重点难点，个个击破
问题 原理 对策 案例 窦店村以沼 建立农村综合发 气工程为中 展型生态工程 心的生态工 程
一、生态工程的实例
实例
农村综合 地少人 物质循环再生原
(2)对策 原理。
水土流失 (1)问题：河流各级支流的集水区域， 严重。 协调与平衡 ①生态工程原理：整体性原理、 原理以及工程学 ②措施：保水蓄土 、耕作措施、林草措施等工程和生物措施，层层设防来控制 土壤侵蚀。
52生态工程的实例和发展前景
52生态工程的实例和发展前景生态工程是一种利用生态学原理和方法，以工程手段修复、改变或优化生态系统结构和功能的综合性科学技术。
它旨在提高生态系统的健康度和稳定性，保护和改善环境质量，促进人类与自然的和谐共生。
生态工程在解决环境问题、保护生态环境、提高自然资源利用效率等方面发挥着重要作用。
下面将介绍生态工程的几个实例以及其未来的发展前景。
一、湿地生态工程湿地是生物多样性的重要栖息地，也是维持生态系统平衡的重要组成部分。
湿地生态工程是通过合理规划和设计，恢复和重建湿地生态系统，解决湿地生态系统恢复问题和保护湿地资源的一种有效手段。
例如，通过人工湿地的建设和湿地植被的恢复，可以改善水质、保护生物多样性、减少洪涝灾害等。
未来，湿地生态工程将进一步扩大规模，采用生态工程技术和自然资源管理手段，提高湿地的生态系统功能，促进湿地生态系统的可持续发展。
二、植被恢复生态工程植被是生态系统的重要组成部分，对维持土壤稳定性、水土保持和生物多样性起着重要作用。
植被恢复生态工程是通过人工引种、合理管理和保护措施，恢复和重建植被覆盖，保护土壤和水资源，改善环境质量的一种有效手段。
例如，通过植被恢复可以改善土壤质量、减少水土流失、提高生态系统的稳定性等。
未来，随着城市化进程的加剧和生态环境的恶化，植被恢复生态工程将成为改善城市生态环境和提高城市生态品质的重要措施。
三、水体修复生态工程水是生命之源，水质的好坏直接关系到人类健康和生态安全。
水体修复生态工程是通过生物调控、水文调控和生态修复等手段，恢复和改善水体的水质和生态环境，减少水污染和水资源浪费。
例如，通过湿地植被的修复、生物调控和水资源保护，可以改善河流水质、净化水体、减少水污染等。
未来，水体修复生态工程将成为解决水资源短缺和水质污染等问题的重要途径，提高水资源利用效率和保护水资源安全。
四、城市绿化生态工程城市化是当代社会的重要特征，城市绿化对改善城市生活环境、提高居民生活品质有着重要意义。
人教版高中生物选修3 5.2教材提示：生态工程的实例和发展前景
5.2 生态工程的实例和应用前景答案与提示一、思考与探究1.分析朝鲜三八线的资料（具体资料见教材），说明它所蕴涵的意义。
提示：生态工程的恢复作用是有限的，不能认为只要有了生态工程，就可以先污染，后治理。
人类迄今尚没有能力完全模拟出自然的生态系统。
自然生态系统发展到今天已经过几十亿年的进化，每平方公里每年的无形服务价值高达6.4万美元，而为了达到同样的效果，用人工制造和模拟的办法，人类至少要花费10亿美元还不尽如人意。
另一方面，自然生态系统具有相当的自我恢复能力，我们在生态工程建设中应该积极利用自然生态系统的这种能力，以节省投资。
2.在我国北方地区，由于冬天气温很低，会导致农作物不能生长，家畜生长缓慢，甚至停止，沼气池不能正常产气；而农民要解决蔬菜的不间断生产问题。
很显然，大量使用造价昂贵、并用燃料加热的玻璃温室是不符合我国国情的。
你能用所学知识，设计一种生态工程，来较好地解决上述问题吗？请在画出其物质和能量结构图的基础上，说明你所依据的生态工程原理。
提示：（以下为参考答案，可让同学们进行其他设计）教材中“四位一体”的图所示为近年来出现在我国北方农区的一种生态工程类型，它较好地解决了习题中所述问题。
“四位”指沼气池、猪禽舍、厕所及日光温室四部分，是庭院经济与生态农业相结合的一种生产模式。
它的运行原理为：日光温室的增温效应可使蔬菜等作物在冬天也能正常生长；同时也使猪禽免受严寒而快速生长；温室内的植物为动物提供氧气，同时吸收二氧化碳；人、猪、禽的粪尿及蔬菜废弃物和秸秆等物质投入沼气池产气，同时温室的高温也提高了沼气在冬天的产气稳定性；沼液和沼渣又是蔬菜的良好肥料，有助于减少蔬菜的病虫害，提高蔬菜的产量和质量。
“四位一体”充分应用了物质循环和生物多样性等原理，提高了单位土地面积的产出，同时减少了环境污染，大大提高了农业的综合效益。
“四位一体”的物质循环见下图：二、正文中讨论题【农村综合发展型生态工程案例】1.在这一案例中，主要运用了哪些生态工程的基本原理？提示：物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理等。
(人教版)高中生物选修三专题5《生态工程》5.2 生态工程的实例和发展前景(教学课件)(共31张ppt)
解析：用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇、残渣来培育食用菌和蛆 蛹实现了废弃物的资源化，实现了物质的多级循环利用，生态工程 的正常运转离不开人的管理，将蛆蛹粪便还田，运用了物质循环再 生原理，但是能量是不能循环利用的，所以图中箭头可表示物质循 环，但不能表示能量流动，C错误。
答案：C
[夯实生命观念]
程
整体性原理
湖区居民的生活和就业问题
①种植耐旱的灌木、草和树；
矿区废弃地的生 态恢复工程
系统学和工程学原 理
②合理确定载牧量；
③改良表土
பைடு நூலகம்
城市环境生态工
协调与平衡原理、
①大气污染解决措施：禁止使用有铅汽油； ②水污染解决措施：减少或禁止污水排放，进行
程
整体性原理等
污水净化
2.生态工程的设计要求
(1)生态工程的技术设计
和生物
缓冲带
措施相结合的方法，使受到干扰自然的演湿替地得
②在湿地周围建立 等机制恢复其生态功能。
，以减少人类的干扰，使湿地依靠
(4)案例：鄱阳湖的生态恢复工程。
5．矿区废弃地的生态恢复工程
(1)问题： 土体 、土壤 和植被乃至整个生地态区系统
的破坏。
(被2)恢对复策工：程人等工制。造其表中土，关、键多在层于覆盖、特殊，隔离以、及土为壤植被侵蚀恢控复制所必、需植
5．2 生态工程的实例和发展前景
学习目标
1.举例说出生态工程的 实例。(重点) 2.说出生态工程的局限 性，举例说出我国生态 工程的特点。(重点、 难点) 3.尝试设计简单的生态 工程。(难点)
知识体系
01 探新知 自主梳理 02 破重难 讲练互动 03 固双基 当堂达标 04 课后 巩固提升
人教版 高考生物选修三 5.2 生态工程的实例和发展前景
情境导入知识目标：1.举例说出生态工程的实例，说出这些实例所运用的主要生态工程原理。
2.评述生态工程发展前景，说出生态工程的局限性，举例说出我国生态工程的特点。
能力目标：1.利用多种媒体搜集信息，运用所学的生态工程原理，结合当地的社会发展状况研究当地生态工程的建设方向和途径。
2.分析并评价生态工程的实例，运用生态工程原理尝试设计简单的生态工程。
情感态度价值观：1.关注生态工程建设。
2.初步形成物质循环利用、协调与平衡、多样性、局部与整体相统一的观点，树立可持续发展的观念。
3.重视理论联系实际。
生态工程的实例。
教学难点：应用生态工程的原理，设计简单的生态工程。
★学情分析：学生有了《生态工程》原理认识的基础，但往往都是这样，有了理论就应该实践，所以学生从心里深处也是很想了解我国生态工程在实践上取得的成果的，关键是我们在上课时要对实例根据理论分析透彻。
由于学生在初中生物课中学习过“生物圈2号”生态工程，通过媒体的介绍了解了一些有影响的生态工程，如对全国有重要影响的三北防护林、国家重视的小流域治理、大力提倡的沼气工程，等等，因此，对于这部分内容，学生理解起来并不难。
生活在不同地域的学生生活经验不同，如城市的学生十分关注城市绿化工程，一些学生参观过生态农场和污水处理厂，而农村的学生比较了解农村经济建设和环境保护的情况，关心沼气工程的建设，很多学生的家乡都开展了生态工程建设。
这些都是学生学习本专题内容时很好的切入点。
★教材分析：本节包括生态工程的实例和生态工程的发展前景两部分内容。
在“生态工程的实例”中共分析了六个实例：农村综合发展型生态工程、小流域综合治理生态工程、大区域生态系统恢复工程、湿地生态恢复工程、矿区废弃地的生态恢复工程和城市环境生态工程。
选择这些实例的原因，一方面是这些实例包含着我国科学工作者已探索出来的成功经验（每种实例都是从当地的实际情况出发，因地制宜地进行生态工程的建设）；另一个方面是我国幅员辽阔，不同地域的环境问题不尽相同，选择这些有代表性的生态工程，为学生和教师的选择性学习提供了背景和资料。
52生态工程的实例和发展前景
52生态工程的实例和发展前景生态工程是一种通过改变现有的生态系统结构和功能，促进生态系统恢复、保护和建设的工程技术手段。
它是综合运用生物学、生态学、土地利用学和环境科学等知识，通过生态系统工程、生物工程和环境工程手段，来增强生态系统对于环境变化的适应性和耐受性，提高生态系统的服务功能和生态系统服务的稳定性。
生态工程的实例有很多，以下就几个常见的实例进行介绍：1.湿地修复和创建：湿地是充当水文调节、水污染防治和生物多样性保护等功能的重要生态系统。
湿地修复和创建是通过调整水文条件、重建湿地植被等手段，恢复湿地的生态功能和服务能力，提高其对于洪涝调蓄、水质净化和生物栖息地保护等方面的适应性。
2.河流生态修复：河流生态修复是通过人工手段恢复或改善受到破坏的河流生态系统的结构和功能。
例如，河岸绿化可以增加植物根系的保持，减少水土流失，改善河流生态环境；河流的修筑和修复可以恢复河床的稳定性，提高洪水容量，改善河流的自净能力。
3.森林修复和植林造林：森林是地球上重要的生态系统之一，具有保护水源、减少土壤侵蚀、吸收二氧化碳等功能。
生态工程可以通过植树造林、森林更新、火烧恢复等手段进行森林修复，在保护生物多样性、改善生态环境和维护水土资源方面起到重要作用。
4.岩石景观修复：岩石景观是一种特殊的生态系统，受到人为开发和破坏的影响较大。
生态工程可以通过技术措施，如为岩石表面涂覆保护涂层，加强岩体的基岩栖息相，利用微生物降解渗透和石化作用等手段，实现对岩石景观的修复和保护。
生态工程的发展前景也非常广阔，主要体现在以下几个方面：1.生态城市建设：随着人口增长和城市化进程的加速，人们对城市环境质量的要求越来越高。
生态工程可以通过提高城市绿化率、改善水质、减少污染物排放等手段，实现城市生态系统的恢复和建设。
未来，生态城市建设将成为城市化发展的重要方向。
2.生态农业发展：生态工程可以通过生物技术手段来提高农作物的抗逆性和产量，实现生态农业发展。
生态工程的实例和发展前景课件高二下学期生物人教版选修3
吸收什么物质？
思考与讨论：
1.汽车尾气是城市大气污染的主要来源之一，汽车噪声又是城市噪 声污染的主要来源。你认为应当限制城市居民购买汽车吗？为什 么？如果不限制，应当采取什么措施来减少由汽车造成的污染？
减少污染的措施：制定法律法规，禁止市区内鸣笛，禁止使用 含铅汽油，鼓励使用电力、天然气等无污染能源的新型汽车， 以及对其的研究和应用等。
（3）启示：
我们认识到与自然和谐相处的重要性，深化了人们 对自然规律的认识。尽管科学技术已经很发达了，但 人类仍然没有能力去完全模拟出自然生态系统。
2.我国生态工程发展前景的分析与展望
西方国家生态工程的特点 发达国家经济发展水平较高，人均土地、水等资 源占有量较多，所以这些国家的生态工程往往注重 生态恢复，而较少注重经济效益。
登 • 荒地荒沟栽苗子：在荒山、荒沟、荒坡地建薪柴林。
科 • 山脚种果子：果园
模 式
• 沟底穿靴子：修建坝、堤、拦蓄泥沙，减少山体的崩塌
和滑坡。
• 见缝插针钉扣子：利用零星地种果。
• 秋田盖罩子：覆盖地膜等保土耕作措施。
思Байду номын сангаас与讨论：
1.小流域的综合治理，“综合”表现在哪些方面？
通过还林、还草、筑坝等达到蓄水、降低土壤侵蚀的生态效果； 还提高人们的生活水平。如：种植农作物，种植经济作物来提高 人们的收入，种植薪柴林作燃料。建立一个稳定、持久、高效的 生态系统。
3.除煤矿外，你知道还有哪些矿区吗？这些矿区的恢复工程与煤矿 是否有不同之处？
除煤矿外，还有金矿、铁矿等。这些生态恢复工程最重要的 是改良表土，恢复植被，但要因地制宜。
6.城市环境生态工程
问题: 城市生态系统面临的 垃圾、大气、噪音等 污染问题
高二生物人教版选修3课件：专题55-2生态工程的实例和发展前景(1)
(3) 该生态工程所遵循的主要原理是 _________________________ 。
专题5——
专题5——
专题5——
专题5——
2.对我国生态工程发展前景的分析与展望
(1)西方发达国家生态工程特点：目标是治理环境污染，集中于对 破坏的生态系统进行生态恢复，生态工程应用范围小，不太强调
，缺乏理论性指导等。
3.生态工程建设的基本过程 (1)拟定目标与实地调查 明确生态工程的类型与预期效益。设计时必须强调社会 — 经济 — 自然复合生态系统整体协调的目标。 (2)系统分析 根据拟定的目标和收集的详尽数据，采用系统分析的方法，结合 定性研究，系统地对整体特征进行综合分析和评价。系统分析是 生态系统工程可行性分析和决策的基础和依据。
没有能力完全模拟出 自然生态系统 。
2.我国生态工程发展前景的分析与展望 (1)生态工程特点：我国生态工程建设，要重视对 生态环境 的
保护，更要注重与 经济 、社会效益的结合。
(2)存在问题
①我国生态工程难以设计出 标准化 、 易操作 的生态工程样板。
②设计缺乏高科技含量 ，生态系统的调控缺乏及时准确的 监 测技术 支持，缺乏 理论性 指导等。
湿地生态恢
复工程
专题5——
思维激活
1.结合教材P118～120大区域生态系统恢复工程以及地理学知识，思
考国家为什么投入巨大的人力和物力兴建“三北”防护林工程。
答案 “三北”防护林跨越我国13个省551个县，对我国具有重要
的意义：生态环境的质量关系到这一地区人们的生产和生活问题， 对维护社会稳定具有重要意义；更重要的是，这一地区的生态环 境关系到下游地区人们的生产、生活和经济发展，如黄河上游的 水土流失容易导致下游地区的洪水泛滥，而危害巨大的沙尘暴的 发生也与这一地区的土地沙漠化关系密切。
高中生物选修3优质课件4：5.2 生态工程的实例和发展前景 (3)
3、大区域生态系统恢复工程
问题: 我国土地荒漠化问 题
对策: 植树造林、退耕还 林、还草
案例: 退耕还草和三北防 护林建设
为什么要建三北防护林？
三北防护林跨越中国13个省、直辖市、自治区;
这一地区的生态环境关系到下游地区人民的生 产、生活和经济发展，如黄河上游的水土流失容易 导致下游地区的洪水泛滥，而危害巨大的沙尘暴的 发生也与这一地区的土地沙漠化有关。
大区域生态系统恢复工程──“三北”防护林案例
☺1.国家为什么投入巨大的人力和物力兴建三北防 护林工程？这一工程为什么需要如此漫长的时间？
三北防护林跨越中国13个省、直辖市、自治区，对我国 具有重要的意义： 生态环境的质量关系到这一地区人民的生产和生活问题， 对维护社会稳定具有重要意义；更重要的是，这一地区 的生态环境关系到下游地区人民的生产、生活和经济发 展同时这里自然矿产资源丰富，对我国的经济发展和国 家安全具有重要战略意义。 这一地区区域广阔，气候、自然条件复杂，总体经济 发展水平较低等情况也决定了这个工程需要较长的时间
4、湿地生态恢复工程
问题: 湿地的缩小和破坏 问题
对策: 控制污染、退田还 湖
案例: 江西鄱阳湖湿地生 态恢复工程
1.当初人们为什么要围湖造田？
主要原因：我国历来人多地少，在“以粮为纲”的年 代，围湖造田，种植农作物，以生产更多的粮食；片 面强调经济发展，没有认识到湖泊的巨大生态调节功 能也是重要原因。
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生态工程的实例和发展前景
生态工程的实例和发展前景————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：5.2 生态工程的实例和发展前景『课标解读』1、知识方面：举例说出生态工程的实例，说出这些实例所运用的主要生态工程原理。
评述生态工程发展前景，说出生态工程的局限性，举例说出我国生态工程的特点。
2、情感态度与价值观方面：重视理论联系实际。
3、能力方面：分析并评价生态工程的实例，运用生态工程原理尝试设计简单的生态工程。
『知识网络体系』问题：怎样用有限资源，取得经济、社会、生态效益全面提高？______________生态工程对策：建立农村综合发展型生态工程案例：北京郊区窦店村的以沼气工程为中心的物质多级循环利用工程问题：小流域（河流各级支流的集水区域）水土流失比较严重生态工程对策：应用生态工程的整体原理、原理，及工程学等原理，通过保土蓄水、耕作、林草、生物等措施，层层设防控制案例：甘肃陇南地区的“九子登科”治理模式问题：荒漠化（原因：、过度放牧、、不合理利用水资源）大区域生态系统恢复工程对策：实施系列森林或草原植被恢复的生态工程水土保持的生态工程案例：工程、工程、工程等实例问题：地球80％的湿地资源遭破坏工程对策：采用工程和生物措施相结合，如废水处理、污染控制、土地处理工程，植物物种的引进种植，及建立缓冲带等，使受干扰的湿地得以恢复案例：鄱阳湖生态恢复工程问题：矿区土体、土壤和植被，乃至整个地区生态系统的破坏的生态恢复工程对策：人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、植被恢复工程等，关键是及其所必需的的重建案例：赤峰市元宝山矿区生态恢复工程问题：城市严重的环境污染，如过量垃圾、煤不完全燃烧、汽车尾气噪音等城市环境生态工程对策：进行城市；推广“技术”和低污染清洁生产工艺，减少污染产出；治理污染，利用；建立监督法制案例：加强绿地建设；采用水生植物、湿地生态净化工程；采用净化污水；垃圾分类处理；树立典范实验：制造系统，验证人类离开地球，仅靠太阳能能否维持生存，“生物圈2号”但经过4年试验，以失败告终启示：使我们认识到与自然和谐共处的重要性，深化了我们对自然规律的认识，即自然界给人类提供的生命支持服务是。
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二、生态工程的发展的前景
1、“生物圈2号”的实验及启示 问题提出: 设计: 实验及结果：
失败原因:
给人类的启示:
“生物圈2号”于1986年11月破土动工。1991年9月，第 一批8名实验者进入其中并开始实验。1993年2月，向 “生物圈2号”输氧，人员撤出。1994年2月第二批7名 实验者进入其中，几个月后撤出，实验失败。
请阅读课文后总结
类型 农村综 合发展 型生态 工程 内容 小流域 综合治 理生态 工程 大区域 湿地生 矿区废 城市环 生态系 态恢复 弃地的 境生态 统恢复 工程 生态恢 工程 工程 复工程
问题
村综合发展型生态工程
问题:农村中物质、 能量的多级利用问题 对策:进行综合发展型生态 工程 案例:北京窦店村以沼气为 中心的生态工程
1.在这一案例中，主要运用了哪些生态工程的 基本原理？ 物质循环再生原理、整体性原理、物种多 样性原理等。 2.这一生态系统的结构和功能有哪些特点？有 哪些值得借鉴的做法？
这个案例以沼气工程为核心，农林牧副渔 各业全面发展，增加了劳动力就业机会，促进 了经济发展；同时又降低了环境污染，促进了 农村的可持续发展。
2、我国生态工程发展前景的分析与展望
西方国家生态工程的特点
我国生态工程的特点
我国生态工程存在的问题及发展前景
5、矿区废弃地的生态工程
问题:矿区生态环境的 破坏问题 对策:修复土地、恢复 植被等 案例:赤峰市元宝山矿 区生态恢复工程
1.在这一案例中，恢复植被的措施是植树和种草，为什么 不是种植农作物？ 矿区土壤条件恶劣，不适宜农作物的生长，因此代之 以适应性强，耐旱的灌木、草和树。 2.怎样合理地筹划养殖肉牛的数量？ 首先要考虑到牧草的产量，以草定畜；从外地调运饲 料要考虑饲养成本；更重要的是要考虑到土地对粪肥的承 载力,以及对粪肥的加工或利用情况，要保持在承载力范围 以内，以免养殖规模过大，粪肥数量巨大而造成新的污染。 3.除煤矿外，你知道还有哪些矿区吗？这些矿区的恢复工 程与煤矿是否有不同之处？ 除煤矿外，还有金矿、铁矿等。这些生态恢复工程最 重要的是改良表土，恢复植被，但要因地制宜。
为什么要建三北防护林？ 三北防护林跨越中国13个省、直辖市、 自治区; 这一地区的生态环境关系到下游地区人 民的生产、生活和经济发展，如黄河上游的 水土流失容易导致下游地区的洪水泛滥，而 危害巨大的沙尘暴的发生也与这一地区的土 地沙漠化有关。
4、湿地生态恢复工程
问题:湿地的缩小和破 坏问题 对策:控制污染、退田 还湖 案例:江西鄱阳湖湿地 生态恢复工程
20世纪70年代以来，我国生态工 程的理论和实践都取得长足进展。在 某些研究领域已处于国际领先地位， 在实践上已应用于农业生产、环境保 护、城镇建设等许多方面，取得了举 世瞩目的成就。
生态工程的实例和发展前景
一、生态工程的实例
• • • • • • 农村综合发展型生态工程 小流域综合治理生态工程 大区域生态系统恢复工程 湿地生态恢复工程 矿区废弃地的生态恢复工程 城市环境生态工程
小流域的综合治理，“综合”表现在哪些方面？ 通过还林、还草、筑坝等达到蓄水、降低土 壤侵蚀的生态效果；还提高人们的生活水平。如： 种植农作物，种植经济作物来提高人们的收入， 种植薪柴林作燃料。建立一个稳定、持久、高效 的生态系统。
3、大区域生态系统恢复工程
问题:我国土地荒漠化 问题 对策:植树造林、退耕 还林、还草 案例:退耕还草和三北 防护林建设
6、城市环境生态工程
问题:城市生态系统面临 的垃圾、大气、噪 音等污染问题
对策:城市绿化污水净化 和废弃物处理等综 合治理
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1.汽车尾气是城市大气污染的主要来源之一，汽车噪声 又是城市噪声污染的主要来源。你认为应当限制城市居 民购买汽车吗？为什么？如果不限制，应当采取什么措 施来减少由汽车造成的污染？ 减少污染的措施：制定法律法规，禁止市区内鸣笛， 禁止使用含铅汽油，鼓励使用电力、天然气等无污染能 源的新型汽车，以及对其的研究和应用等。 2.城市的水污染问题应当采取哪些措施来解决？每一个 城市居民应当在这方面承担什么责任和义务？ 减少或禁止工厂的污水排放；进行污水净化回收利 用；实行雨水和污水分流。 每一个城市居民都应该树立节水意识、宣传节水的 意义，家庭生活中应该使用无磷洗衣粉和洗涤剂，制止 或减少生活中的水污染行为。
2、小流域综合治理生态工程
问题: 小流域水土流失 问题 对策: 进行综合治理
案例: 甘肃陇南县“九 子登科”模式
“ 九 子 登 科 ” 模 式
●山顶戴帽子：封山育林。 ●山腰系带子：还林还草，发挥林草拦蓄 作用，减少径流。 ●坡地修台子：坡耕地改梯田种植作物。 ●地埂锁边子：地埂种植经济作物。 ●荒地荒沟栽苗子：在荒山、荒沟、荒坡 地建薪柴林。 ●山脚种果子：果园 ●沟底穿靴子：修建坝、堤、拦蓄泥沙， 减少山体的崩塌和滑坡。 ●见缝插针钉扣子：利用零星地种果。 ●秋田盖罩子：覆盖地膜等保土耕作措施。
1.当初人们为什么要围湖造田？ 主要原因：我国历来人多地少，在“以粮为纲”的年代，围 湖造田，种植农作物，以生产更多的粮食；片面强调经济发展， 没有认识到湖泊的巨大生态调节功能也是重要原因。 2.为什么说“退耕还湖”是一项巨大的系统工程？实施这一工 程面临的主要困难是什么？ 退耕还湖不仅包括退耕地为湖区，还包括退耕后湖区上游 以及湖区周围的生态环境保护工作；更重要的是原耕地上居民 的迁移，要解决迁出居民的生活和就业等问题，这是退耕还湖 工程的主要困难。 3.地处湖区上游的人们对湿地恢复生态工程负有什么责任？ 保护环境，减少水土流失和水污染。例如,减少工厂、生活 污水往水体中的排放，农田中减少化肥和农药的施用量等。
发达国家与我国的生态工程建设强调的重 点有所不同，为什么？ 发达国家经济发展水平较高，人均土地、 水等资源占有量较多，所以这些国家的生态工 程往往注重生态恢复，而较少注重经济效益。 而我国人口较多，人均土地、水资源和能源占 有量少，所以在进行生态工程时，一定要注重 生态效益、社会效益和经济效益的统一。