《两代人的对话》参考课件1

1、如何对待及解决与 父母的矛盾和代沟（重点）
父母与子女之间容易产生矛盾和冲突
对此，不能
积极的做法
否认、漠视、 夸大 架起沟通的桥梁
子女要走近父母，亲近父母，努力 化解矛盾，与父母携手同行。
家是爱的港湾,因为家 里的矛盾易产生,也易 解决, 关键看我们怎 么对待.
家不是说理 的地方,俗话 说得好,清官 难断家务事.
不能发火，父亲是出于 对小冰的安全和休息考虑， 是对小冰的爱护。 １.让父亲去接自己。 ２.明天在去同学家做作业。 ３.打电话给同学，把父亲 的担忧告诉他，取消约定。
1.要冷静下来，心平气和地与家 长商量 2.通过商量，弄清楚分歧所在， 找到双方都能接受的办法
阅读感悟：
一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆 费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥 匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一 转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪 地问：“为什麽我费了那么大力气也打不开， 而你却轻而易举就把它打开了？”钥匙说： “因为我最了解他的心。” 问：寓言给了我们什么启示？
按家长的要求做，这保证了安全 B.按照家长的意思办，8点前到 和休息，可未必有时间看录像，自己 家； 和同学都不能尽兴 不理家长的要求，写完作业、看 C.先斩后奏，写完作业、看完录 完录像再回来，这会让家长担心、着 像再回来； 急，说不定到现场亲自捉拿；
可能双方都满意。
与家长协商，双方都作些让步， D.其他办法
沟 通 的 基 本 要 领
沟通的前提： 彼此了解
沟通的关键： 尊重理解
沟通的有效方法： 换位思考 沟通的结果： 求同存异
我们要以爱的方式对待父Байду номын сангаас。
情景一
父母对你说：你是不是该去把头发 剪剪了？瞧你那模样，就像刚从老鼠窝里爬出 来似的。 你对父母说：你烦什么烦？头发也要你管。 情景二 父母对你说：还在看闲书啊，都什 么时候了，还不多做几道题？好工作是不会从 天上掉下来的！你自己的前途你自己选择，我 们做父母的只要尽到责任…… 你对父母说：不看就不看，然后是沉默。
你觉得有 道理吗?
1、对家庭矛盾的两种错误的看法 （1）夸大了家庭矛盾的复杂性 （2）轻视了家庭冲突
1.不正确。在家中，我们与 父母都是讲道理的，一定要主动 与父母沟通，辨明是非，讲明道 理，做出正确的选择。 ２.有道理。家中有亲情， 与父母矛盾因爱而生，不能否认、 漠视、夸大，而应主动沟通，亲 近父母，跨越代沟，与父母携手 同行。
1.如何对待及解决与父母矛盾和代 沟？
2.与父母发生矛盾时我们应该怎样 做？ 3.与父母沟通的基本要领有哪些？
4.与父母交往有哪些窍门？


天下所有的家长都是一样的，都担心我 们是否能健康快乐的成长，希望我们能努 力学习。原来，天下所有的孩子都是一样 的，都感激家长的养育之恩，希望家长能 给他们一些成长的空间。父母都想做好父 母，孩子都想做好孩子，为什么会有如此 大的冲突呢？看来都是爱惹的祸。这种爱 中有苦涩也有甜蜜，如何去掉爱中的苦涩， 让爱更甜蜜，这就要我们懂得一些化解冲 突的方法，以及如何和父母和睦共处的交 往技巧。
某青少年研究所曾对1600多名从小 学五年级到高中三年级的学生做过一次问 卷调查，在1514份有效回收问卷中，有 45.8%的学生承认自己与父母或家长吵过 架或打过架，15.8%的学生在过去一年中 与父母发生了两次到5次摩擦，11.8%的学 生与父母吵架达5次以上。此外，在晚上 12时后，有流连于街上及离家出走等行为 的学生比例也分别高达20.3%和5.4%。
情景展示：
一天，晚饭过后 小冰：爸，我想到同学家做作业， 顺 便看会儿电视？ 爸：嗯，不过不能超过八点！ 小冰心想：现在都快七点了，八点怎么 来得及？一时心里就有了火……
思考： ①小冰冒火的理由是什么？ 爸爸的理由是什么？ ②你的协调办法是什么：
不到同学家做作业、看录像了， 会导致对同学失信，自己也不满意， A.干脆不去同学家了； 由此还会迁怒于家长；
（2）认真聆听，聆听中获得教益。 （3）帮助父母，用行动感动亲人。 （4）在家庭交往中，与父母不必太计较。
交往讲艺术
阅读P26毛毛的故事，请 你找出他与父母交往的 诀窍是什么？
我有错会认， 挨批评会听 帮父母做事 会夸赞父母 父母的错误
认真聆听，聆听中 获得教益 帮助父母，用行 动感动亲人 赞赏父母，赞赏 中增进亲情
处理家庭冲突六步法
第一步 明确冲突 是什么 第二步 进一步分析产生 分歧的原因 第三步 找出解决这一 问题可能涉及 的各种方式
第六步 检验最终选择 的解决问题的 方式是否有效
第五步 确定一种双方 都能够接受的 最佳方式
第四步 判断哪些解决方 式是冲突一方不 能接受的
何为沟通？（沟通的实质）
沟通就是辨明是非，寻求最佳结果 的过程。
4.与父母交往有哪些窍门？
P25
P26-27
选择题（每道题只有一个正确答案）
1、父母与我们产生矛盾和代沟时，我们积极的做法 是（ D ）
A、否认 B、漠视 C、夸大 D、沟通
2、有效沟通要掌握其基本要领。其中，( )是前提 ( )是关键，有效方法是( )，结果是 ( )。 ( A ) A、彼此了解 尊重理解 换位思考 求同存异 B、尊重理解 换位思考 彼此了解 求同存异 C、换位思考 彼此了解 求同存异 尊重理解 D、求同存异 换位思考 彼此了解 尊重理解
（多数要吵架） （可能陷入冷战）
二、交往讲艺术
请同学们讲述自身最 满意的“成功解决与父母 矛盾冲突”的经历。
——我们希望父母 关心我们，我们也应当 关心父母；我们希望父 母理解我们，我们也应 当尽力去理解父母。
二、交 往 的 艺 术
1、在家庭中与父母交往的方法
（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。
小莉是独生女，14岁生日前，本班 几个要好的同学和几个小学同学都说要 参加她的生日聚会，小莉也想利用这个 机会与同学聊聊天，放松放松。可她的 家境并不富裕，父母上班又忙。怎么办？ 让我们大家一起帮小莉出出主意。 完成24页的有关内容
如果你是小莉：
1、小莉跟爸爸说要200元，准备周末 请同学来家庆祝生日。父母不希望因为一 个聚会而开支太大，并认为小孩子还用搞 聚会?你觉得小莉应该怎么做？ ２、小莉说家里有如果有家长在，同学 们会玩得很不自在的，所以希望那天晚上 父母可以到邻居家打麻将，留个自由的空 间给自己和同学。 假如你是小莉，你会怎么说服父母或 以什么行动证明自己可以弄好这个生日聚 会而又不会太破费？
少女秀发 所剩无几
家里花了一万多元，将娟娟送到一重点 初中去读书。尽管很努力，可她的成绩一 直处于中等。父母为此经常唠叨，时间一 长，娟娟养成了拔自己头发的习惯。 久而久之，娟娟的头部两侧的头发竟被 拔得所剩无几了。父母这才有所察觉，吓 结论: 有必要、也必 坏了，赶紧制止她的行为。 可娟娟已养成习惯，怎么也控制不住 须想办法解决家庭矛盾. 自己的行为，父母只好向心理医生求救
不太计较，得到 爱与快乐
学会亲近父母，跨越代沟
架起理解的桥梁 学会遇事与父母沟通商量 两
代 人 的 对 话
与父母沟通的基本要领 赞赏父母
交往讲艺术
认真聆听 帮助父母 包容谅解
1. 如何对待及解决与父母矛盾和 代沟？ P23 2.与父母发生矛盾时我们应该怎样 做？ P24 3.与父母沟通的基本要领有哪些？
判断题 1、我们与父母进行沟通，其实是辨明是非、寻求最佳结 果的过程。（ √ ） 2、两代人之间毕竟存在差异，难免有不同的观点、动机 和行为方式，所以不可能统一。（ × ）
3、换位思考会使我们变得更加冷静和理智。（
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）