U3改七年级导学案范例

3.讨论解决预习中短语、句子及其他存在的问题，教师释疑。组内同学互检，订正。
4.看图并从方框中选词造句，看哪个小组造的既快又准。
5.小组谈论家庭照中的人物。
五、评价点拨
1.对各小组的展示进行综合评价。
2.变一般疑问句的方法点拨。
1．双方比较，表示一方超过另一方时，用“比较级+than”结构表示，意为“比……”。如：This bike is better than that one.这辆自行车比那辆好。
2.表示一方不如另一方时，用“less+原级+than”结构表示，意为“„„不如„„”。如：This room is less beautiful than that one .这个房间不如那个房间漂亮
(三)合作探究
1.（1）认真观察图片,将单词与单词搭配,小组讨论并核对答案。
（2）听录音,完成1b,小组核对答案。
六、随堂练习
（一）写出下列单词的比较级。
high________ tall ______ hungry _______
thirst_______beautiful______outgoing________ big _________
hot _________ thin _______ late _______ wet ________
8. _____(not) run after meals.
二、自主学习
（一）、A、重点单词1.友好的，外向的________
2.友好的__________ 3.安静的_________
4.稳重的__________ 5.大声地__________
B、重点句型1. Is that Sam? No, that’s Tom.
掌握含有比较级的句型。
学具准备
录音机、磁带、课本，导学案
学习形式
教师导学，学生小组合作学习
学习过程
导学案
[教师寄语]If winter comes, can spring be far behind?冬天来了，春天还会远吗？---雪莱
一、达标测评：
1、写出下列各词的比较级
1.long________2.good _________3.heavy_________4. short_________
课题
Unit 3 I’m more outgoing than my sister
课时
2
授课日期
课型
预习+展示+反馈
主备教师
使用教师
学习内容
Unit 3 I’m more outgoing than my sister第二课时section A3a—3c
学习
目标
1.掌握比较级的用法，让学生学会使用比较级来谈论人物。
A younger B young C youngest D the younger
10.My hair is _______ than your hair.
A long B longer C longest D the longer
11. The flower is ____ than the bees.
A good B better C bestD bettest
4.Miss Chen is ________than Mr. Zhang.
A popular B more popular C popularest D the more popular
5.Question A is ________ than Question B.
民乐四中七年级上册英语导学案
课题
Unit 3I’m more outgoing than my sister.
课时
1
授课日期
课型
预习+展示+反馈
主备教师
吕晓玲
使用教师
学习内容
Unit 3 I’m more outgoing than my sister第一课时(Section A 1a—2d)
学习
目标
1、谈论个性特征。
2、学习使用形容词的比较级比较人的个性特征。
重点
难点
重点：1.形容词和副词的比较级的形式变化规则。
2. as…as“与……一样”用于同级比较句
难点:比较级的用法
学具准备
录音机、磁带、课本，导学案
学习形式
教师导学，学生小组合作学习
学习过程
导学案
[教师寄语]
Ideal is the beacon. Without ideal, there is no secure direction; without direction , there is no life.理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。----托乐斯泰
? No,he isn’t. He is taller than me.
Do you sing better? No,I don’t.
3.能用英语讨论、描述他人的性格特征。
重点
难点
重点：掌握有关比较级的语法，掌握含有比较级的句型。
难点：学会表达个人特征并对人物进行比较；
funny ___ little______ good/well_______ easy______
（二）.用所给词语的正确形式填空：
1.The black dog is(thin) than the white dog.
2. I am(short) than Lucy.
3. ---Is this balloon(big) than yours?
（3）听录音,完成2a,2b,小组核对答案。
2.句型过关：熟练运用介绍人的句型: This/that is以及These/those are和询问人的句型Is this/ that┅
三、反思质疑
开心：通过学习我知道了1、
2、
3、
加油：这些知识我还记不牢1、
2、3、
四、展示交流
1.检查预习情况。单词检查:有课代表每组抽一名同学上台展示（先读然后拼写）并一起核对。
16. clearly _________17. hard-working_________
2.用所给词的适当形式填空.
1. I thinkTarais ____________ than Lucy . (outgoing)
2. Tom is a little ____________ than Jim .(serious)
2. Julia tries _____(eat) a lot of vegetables and fruit.
3.There is little light in the room. I can ______ (hard) see anything.
4. Mr Wang goes toShanghai______ (one) a year.
A big B bigger C the bigger D biggest
8.This dress is _______ than my dress.
A beautiful B beautifuler
C beautifuller D more beautiful
9. She is __________ than my sister.
2．表示一方不如另一方时，用“less+原级+than”结构表示，意为“……不如……”。如：This room is less beautiful than that one .这个房间不如那个房间漂亮。
一、达标测评（U2）
1.英汉互译：
很少几乎不曾___________surf the internet_______________百分之90的学__________玩电脑游戏__________________
一周两次_____________ be good for _____________________
Sam has shorter hair than Tom.
2. Sam plays the drums better than Tom.
C、预习形容词和副词的比较级。
（二）、知识点拨形容词比较级的用法
1.双方比较，表示一方超过另一方时，用“比较级+than”结构表示，意为“比„„”。如：This bike is better than that one.这辆自行车比那辆好。
去看牙医________________六到八次______________________
try to do sth ___________________
2.根据句意，用括号内所给词的适当形式填空。
1.Eating junk food is bad for your ______(healthy).
---No, it isn’t .
4. ---Who is __________ (strong) , John or Mike? ---Mike is.
5. ---Whose bag is __________ (heavy) , mine or yours? ---Yours is.
（三）、选择题
6. These flowers are so ____________ .(beautiful)
二、自主学习
三、反思质疑
在预习过程中有哪些不懂的单词，句型以及知识点，请写下来。
_
四、展示交流
1.检查预习情况。单词检查:有课代表每组抽一名同学上台展示（先读然后拼写）并一起核对。
2.核对补全对话答案并与同伴展示练习成果。
2.听力：听录音完成1b、2a、2b部分练习。
3.先跟读后自读对话一遍，再在小组内朗读对话，最后抽小组成员分角色表演。