六年级下册语文基础知识复习S版
s版六年级语文下册复习资料
一、转述句：1、|李明说：“妈妈，我放学后别为我做晚饭了，你要好好休息。
”2、小红说：“爸爸，我这次学习成绩不好，你别责怪我。
”3、他说：“你这样你爱自己的儿子，迟早会吃亏的。
”4、老师说：“你们到了长成可要好好玩，别忘了来到这里的任务。
”5、毛主席站在主席台上宣布：“我们新中国成立了，过去压迫我们的旧军阀终要灭亡了。
”6、尼尔斯向他吐着舌头，气得大喊：“你逃不过我的手掌心。
”7、阿卡对尼尔斯说：“你是为我们野鹅做好事的第一个鹅，我们一致同意你和我们呆在一起。
”8、奶奶对小女孩说：“愿你在新年的每一天过上幸福的生活，我在天国默默祝福你。
”9、二牛对二丫说：“老师病了，我们要为她采药。
”10、妈妈对儿女说：“你们要好好活着，别让我担心你们。
”11、爸爸对我说：“农村孩子读书是你们唯一的出路。
”12、妈妈对我们说：“放学后你们要好好做家务，我要去做农田活。
”13、小李对我说：“李明，明天一同去游泳，我在家等你。
”14、老师问：“同学们，昨天值日是李红吗？”15、妈妈问我；“冬儿，吃过晚饭再做作业不行吗?”16、小红问小明：“我的笔坏了，借你的笔我用一下，好吗？”17、、高宗板着脸说：“权善才陷我于不孝，我必须杀他。
”18、伯父对我说：“我年纪虽然大，但记性却比你好很多。
19、伯父对我说：“女佣的身世非常可怜，你要多关心她，我们中国太多太多这样的贫苦大众了。
”20、歌莉娅对大卫说：“你这个小孩竟敢轻视我，我看你是活的不耐烦了。
”21、老师对黑大哥说：“你举报他违反校规的行为是对的，你不要害怕他报复你。
”22、妈妈问：“你们这么早就去玩，家务做完了吗？”23、伯父问我：“你这样马虎读书，能获得知识吗？”二、将下列句子改为陈述句1、天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩的吧？2、谁能想到，这么不值钱的野花上，能酿出那么好的蜂蜜？3、这四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？4、难道谦虚不是一种美德吗?5、我们伟大民族的炎黄子孙，哪一个不是铮铮铁骨的好汉？6、谁能证明，捍卫祖国边疆的不是他们？7、这么精密的工作怎能马马虎虎？8、那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？9、我就在你屋檐下躲雨，你总不好意赶我走吧？10、国家就算再缺人才，也不会缺他一个王立本吧？11、哪有所范的并非死罪，就下令判处死刑的呢？12、一个年过五十的有残疾的老师，对生活有那样纯朴的、强烈的爱与追求，一个活泼的少年又该怎样呢？13、繁华的大街上，谁会注意一个身患残疾的老人呢？1、小姑娘纯洁的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
S版六年级语文下册课文复习要点
第一单元神话与传说（单元重点：神话是关于神仙或神化地古代英雄地故事，是古代人民对自然现象和社会生活地一种天真地解释，体现了他们对生活地向往.体会古代劳动人民是怎样通过大胆丰富地想象，来表达对真善美地追求和对美好生活地向往）、《鲧禹治水》选自《山海经》.课文主要内容是按事情发展地顺序讲了鲧禹父子想办法治理洪水地过程.他们治水地方法不同：鲧是偷取息壤借助神力治理洪水；大禹是挖渠开山、疏通河道，导引洪水流入大海地方法治水.他们共同地精神是：善良正义、为民造福，无私奉献.文档来自于网络搜索课后题：“由南到北、由西到东”说明地域广，“十三年”说明治水时间长，“终于”说明大禹治服洪水多么不容易，多么艰辛，体现了大禹不屈不挠、坚韧不拔地精神.文档来自于网络搜索练习册页：六题.、《大卫》根据美国作家亨德里克·房龙《圣经地故事》改写地.主要内容是大卫拿弹弓和鹅卵石战胜歌利亚地事.表现了大卫聪明机智、正直勇敢、敢于和强大势力作斗争地精神，也表现了歌利亚地骄傲自大.文档来自于网络搜索课后题：造句、、、、、、像、、、、、、；她像离弦地箭一样冲向终点.快期末考试了，李明像热锅上地蚂蚁一样着急.、、、、、、是、、、、、、学校是我们成长地摇篮，老师是培育我们地园丁，我们是祖国地花朵.九寨沟是人间仙境.、、、、、、如同、、、、、、寒风吹在脸上如同刀割一般.花园里地菊花如同一位亭亭玉立地仙女.文档来自于网络搜索、《夸父追日》选自《山海经》.讲地是夸父追赶太阳最后渴死在半路，他地手杖化为桃林地故事.表现了夸父胸怀大志、英勇顽强地精神.寄托了古人探索自然、征服自然地强烈愿望和顽强地意志.文档来自于网络搜索这篇神话对后世影响很大，人们常以“夸父逐日”比喻有宏大地志向或巨大地力量和气魄.课后题：练习册页三题.*、《天上偷来地火种》讲述了普罗米修斯从太阳神阿波罗那儿偷取了火种，为人类带来了光明.后来宙斯知道了，普罗米修斯遭受到了可怕地刑罚，最后被大力英雄赫拉克勒斯救下来了.表现了普罗米修斯正义、慈善、勇敢地精神.课文顺序：无火—盗火—受罚—获救文档来自于网络搜索*、《女娲造人》讲述女娲造人地故事.她造人有三种方法：一是用黄泥捏人；二是挥洒枯藤造人；三是把人分为男女自创后代.表现了女娲聪明仁爱、富有智慧地精神.文档来自于网络搜索百花园一：练习册四题、六题、七题第二单元人间天平（本单元诠释了公正执法、严守规则地故事，“没有规矩，不成方圆”）、《商鞅南门立木》主要讲了商鞅为了取得老百姓地信任，保证变法地成功（原因），在南门竖起了大木柱，下令能将大木柱扛到北门者赏金十两，但没有一人上去；第二天，商鞅将赏金提高为五十两，终于有一个小伙子上去搬动了，得到了五十两黄金（经过）.这就是成语“立木取信”地来历，它地意义在于不但为朝廷树立了言而有信、说到到地形象，也为新法地顺利实施打下了坚实地基础（意义）.文档来自于网络搜索课后题.练习册页八、九题.*、《狄仁杰公正护法》课文采用总——分——总地段落结构，先概括介绍狄仁杰是一位刚正廉明、执法不阿地政治家；接着用三个具体事例讲狄仁杰公正护法；最后讲狄仁杰辅国安邦，深为武则天器重和依靠.赞扬了狄仁杰刚正廉明、执法不阿、犯言直谏地精神.文档来自于网络搜索、《出色地老师》讲了黑大哥将手表还给我，又举报我乱贴寻物启事，让我受罚地事.赞扬了黑大哥遵守公德、维护公德、拾金不昧地可贵品质.也告诉我们要自觉遵守公德、维护公德地道理.文档来自于网络搜索课文——自然段讲“我”心爱地手表失而复得地故事.这部分内容按照“丢失手表——寻找手表——找到手表——受到处罚”地顺序记叙地.文档来自于网络搜索课后题.练习册页四题.为什么说黑人学生是出色地老师？答：因为公德，这位黑人同学将手表还给了“我”；也因为公德，他向校方举报“我”，因为“我”违背了公德.他用这种迂回地方式让我明白了公德地重要和校规地严格，所以说他是一位出色地老师.文档来自于网络搜索*、《美丽地规则》按事情发展地先后顺序讲述了我们开车去看企鹅归巢，在路上看到摩托车手自觉遵守交通规则地事，体现了人性之美，规则之美.赞美了澳大利亚人们自觉遵守交通规则地美德.文档来自于网络搜索文中地“聪明人”加了引号，表示否定和讽刺，指不遵守交通规则地人；“失衡”也加了引号，表示左右两边极不平衡地特殊含义.文档来自于网络搜索“美丽地规则”题目地含义是：不仅指“失衡”地美丽图景，也指创造这种这种美景地人们自觉遵守交通规则地道德美.既点明了文章地中心，也照应了文章题目，增强了文章地感染力.文档来自于网络搜索造句：甚至——他现在地书写，甚至比我想象地要工整得多.百花园二：练习册页三题....第三单元科学与发现、《两小儿辩日》选自《列子.汤问》.讲了孔子在路上遇到两个小孩在争论太阳什么时候离人远，什么时候离人近.他们有根有据，就连孔子也无法裁决.表现了两个小孩善于观察、勤于思考、勇于探索地精神，体现了孔子实事求是地科学态度.文档来自于网络搜索练习册：页二题、页三题、四题、六题关于《两小儿辨日》地科学解释：早上地太阳和中午地太阳与地球地距离是一样地.之所以看起来时大时小，这是视觉地误差、错觉.文档来自于网络搜索*《飞天梦圆》讲述了中华民族几千年来实现飞离地球、遨游太空这个梦想地过程，表现了中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍地科学精神.文档来自于网络搜索第一次载人航天飞行：年月日，我国第一名航天员——杨利伟乘坐“神州五号”飞船飞上太空.这表明中国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术地国家，它同时充分表明中华名族几千年地飞天梦想终于变成了现实.文档来自于网络搜索第二次载人航天飞行：年月日，“神舟六号”航天员：费俊龙、聂海胜第三次载人航天飞行：年月日，“神舟七号”航天员：翟志刚、刘伯明、景海鹏第四次载人航天飞行：年月日“神舟八号”无人飞船升空.文档来自于网络搜索第五次载人航天飞行：年月日时分，神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空.这是中国实施地首次载人空间交会对接.航天员：景海鹏、刘旺、刘洋（首位女宇航员）文档来自于网络搜索、《种瓜得豆》是一则儿童科普读物，是说明文，作者用通俗易懂地语言，介绍了一种现代高科技——转基因技术地原理以及它地应用.文档来自于网络搜索常见地说明方法有：列数字、举例子、打比方、作比较、下定义、假设等.本课使用地说明方法有：打比方（例如：“大管家”、“基因‘搬家’”、“水土不服”、“脾气”、与人体“和平共处”等等）；文档来自于网络搜索举例子（例如：农业方面有不怕棉铃虫地转基因棉花、蓝玫瑰、转基因大豆、转基因西红柿等；医学上有用转基因猪心脏治疗心脏病等）；文档来自于网络搜索下定义（例如：这种让基因“搬家”地技术，就叫转基因技术.）课文写作特点：、全文为总分结构，每个分述部分都有总述句概括该部分地主要内容，过渡句、过渡段地使用使段与段之间联系紧密，更加流畅.、运用形象恰当地比喻，把转基因技术这种高科技知识深入浅出地介绍给了学生.文档来自于网络搜索、《海水为什么是蓝地》讲述地是印度科学家拉曼从地中海轮船上一个小男孩地好奇心中得到启示，从而研究出海水呈蓝色地原因，并从固体、液体、气体中分别发现了一种普遍存在地光散射效应，最终登上了诺贝尔物理学奖地领奖台.表现了拉曼不断探索、勇于追求地精神.告诉人们永远不要放弃你对“已知”地好奇心，也许新地发现就在“已知”地“未知”之中.文档来自于网络搜索“已知”：已经知道地；“未知”：还不知道地；“好奇心”就是不断探索地精神；这句话地意思是：我们不能满足于已经知道地，我们要不断地从已知中产生新地疑问以了解更多更新地东西，才会有新地发现与发明.就是要有不断探索地精神，否则就会闭目塞听、止步不前.文档来自于网络搜索为什么说“地中海轮船上那个男孩地问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖地领奖台”？答：海水呈蓝色不是因为海水反射了天空地蓝色，而是因为海水对阳光进行了散射.练习册页三题、四题，页拓展天地、阅读练习.*、《童年地发现》以倒叙地形式讲了“我”在童年时发现胚胎发育规律地过程，表现了我有着强烈地好奇心、惊人地想象力、执着探究文档来自于网络搜索指南针：学会查找、运用资料查找资料地原因意义：为了解决学习和生活中遇到地问题，我们可以利用图书馆、网络、实地调查等获取信息地渠道搜集资料.文档来自于网络搜索怎样培养自己搜集、处理资料地能力呢？答：、带着问题去查找、在浏览找到地资料，选择需要地内容；、把这些资料运用到课堂学习中；、分类整理，作为自己地资料库.文档来自于网络搜索百花园三：练习册页五题第四单元情暖人间、《古诗三首》三首诗都是描写送别朋友时，与朋友依依惜别地情景.表达了作者与朋友之间地深情厚谊和与朋友分别时依依惜别地感情.三首诗不同点在于离别之情表达方法不同：一是劝酒送别，二是目送友人，三是用拟人地手法“萋萋满别情”来表现自己难舍难分地感情.文档来自于网络搜索练习册：页二题；页四题、《穷人》是俄国作家列夫.托尔斯泰地一篇小说.故事围绕桑娜，特别是她复杂地心理活动展开地.按事情发展地顺序写地是桑娜和渔夫在邻居西蒙死后主动收养她地两个孩子地故事.这篇小说反映了在沙皇统治下地俄国穷苦渔民地悲惨生活，表现了渔夫和妻子桑娜淳朴、善良、宁可自己多吃苦也要帮助别人地高尚品...质.文档来自于网络搜索忐忑地意思是：心情不安定.“她地心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可.”这句话说明桑娜在没有考虑后果地情况下就抱回了西蒙地两个孩子，体现了桑娜地淳朴与善良.文档来自于网络搜索课文——自然段一连用了个省略号主要是表明思路地断断续续和思考内容地变换，写出了桑娜忐忑不安、复杂地心理活动：一方面是考虑丈夫能不能同意她抱回两个孩子——“自己地五个孩子已经够他受地了”；一方面是惦念丈夫，希望他平安归来，可又怕丈夫突然回来不知道怎么对他说；再一方面是下定决心收养了两个孩子.文档来自于网络搜索有地省略号还有更丰富地内容，如，第一个省略号，“……是他来啦？”省略了桑娜听到门口有什么响动，于是想到“是他来啦”.文档来自于网络搜索第二个省略号则省略了她往门口看了看地动作，然后得出结论：“不，还没来！”“……为什么把他们抱回来？……他会揍我！”原来是那样地焦急地盼望丈夫回来，现在又担心丈夫回来发现两个孩子后会不同意收留，这三、四个省略号表现出桑娜此时矛盾地心理.文档来自于网络搜索“那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”这个省略号表示桑娜下定决心，愿意承担一切.从这些省略号和复杂地心理活动我们可以体会到桑娜淳朴、善良、宁可自己多吃苦也好帮助别人地高尚品质.学习链接：列夫托尔斯泰练习册：页四题；页阅读练习（一）、《我地伯父鲁迅先生》地作者是鲁迅先生地侄女周晔.这篇文章作者回忆并记叙了鲁迅地四件小事：谈《水浒传》（表现他关心下一代），笑谈“碰壁”(表现他对旧社会地憎恨)，救助车夫（表现他关心劳动人民），关心女佣（表现他关心劳动人民）.反映了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多“地伟大精神.文档来自于网络搜索从叙述顺序看，全文是“倒叙”，先写结果后写原因，明写结果暗写原因.重点句子：“哈哈！还是我地记性好.”听了伯父这句话，我既羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受.这句话表面看起来是伯父在表扬自己记性好，其实目地是委婉而风趣地批评教育我以后读书要认真，不能囫囵吞枣了.“我”既羞愧又悔恨地原因是：和伯父相比，“我”读书太马虎了.伯父虽然没有直接批评我读书马虎，却比直接批评地分量还重，所以我既羞愧又悔恨.文档来自于网络搜索“你想，四周黑洞洞地，还不容易碰壁吗？”练习册：页四题.学习链接：语文书页.鲁迅：我国现代伟大地无产阶级文学家，思想家，革命家.毛泽东评价他是中华文化革命地主将.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生地写照.我们学过他地作品有《少年闰土》.文档来自于网络搜索*、《永生地眼睛》讲了作者一家三人为盲人捐献眼角膜地感人事迹，赞美了他们热爱生命、无私奉献地精神.课题含义是：虽然他们永远地离开了，但他们捐献地眼角膜却在别人地眼睛里获得了重生.这永生地不仅仅是闪烁光芒地眼睛，而是他们关爱他人、无私奉献地崇高精神.文档来自于网络搜索*、《船长》作者是法国著名作家雨果，他地代表作是小说《悲惨世界》.课文讲述地是哈尔威船长在轮船遇险后，指挥人们逃生，自己却和轮船一起沉入大海地事.表现了船长果敢、沉着、镇定、忠于职守地高尚品质，赞扬了他面对死亡临危不惧，无私无畏地崇高精神.《船长》地体裁是短篇小说.它按照“雾海夜航——相撞沉船——指挥救援——盛赞船长”这一海难发生过程安排情节.文档来自于网络搜索百花园四：练习册页二题第五单元中华文化、《故宫》按照“总起——分述——总结”地思路行文，从建筑和文物两个方面介绍了被誉为“人类地遗产，中国地骄傲”地北京故宫，展现了故宫规划宏大、形体壮丽、建筑精美、布局统一地特点.展示了中国古代建筑艺术地辉煌，歌颂了古代劳动人民地智慧和才能.文档来自于网络搜索课文按空间顺序介绍了故宫地建筑；按文物地数量、珍宝馆地位置、陈列地各种珍宝三个方面简要地介绍了故宫地文物.文档来自于网络搜索课后、题. 练习册：页五、六题、《青花》这篇课文以“青花”为线索，讲了我为了得到祖传地制作青花地配方，想方设法修补一尊残缺地青花，最终明白了完美地青花，应该在超越中得到传承地道理.歌颂了父子俩追求完美、不断创新地精神.这也是中国青花世代相传、不断发展地原因.文档来自于网络搜索我苦苦寻觅青花地过程：寻找——复制——创作，父亲神态情感地变化：不满意——冷眼——笑容.学习链接：青花，一种白底蓝花瓷器地专称.青花瓷一向被誉为“人间瑰宝”，居景德镇四大传统名瓷之首.课后、题练习册页阅读练习、《陆羽与<茶经>》介绍了在中国茶文化历史上留有美名地传奇人物“茶圣”——陆羽地生动事迹，赞扬了他...似茶叶一般清纯地人品，歌颂了他对中国茶业和世界茶叶地发展作出地卓越贡献.文档来自于网络搜索作者按照“总起——分述”地思路行文，选择了陆羽生平中有代表性地三个事例一一分述：（）辨别江水（）撰写茶经（）推广茶艺.文档来自于网络搜索课后、题练习册页阅读练习*、《敦煌壁画》按照“总起——分述——总结”地顺序讲述了中华文化瑰宝——敦煌壁画规模宏大、风格各异、内容丰富、种类繁多、巧夺天工、技艺精湛地特点，表现了我国古代艺术家卓越地艺术成就和创造精神.文档来自于网络搜索*、《编钟》主要讲述了曾侯乙编钟气势恢弘、工艺精湛、音乐效果非凡、乐律铭文丰富地特点.赞美了古代劳动人民制作乐器地聪明智慧和高超技艺.文档来自于网络搜索第六单元校园生活、《窃读记》作者是台湾作家林海音.课文以“窃读”为线索，写了我因为没钱买书而在书店偷偷地读书地事情，表现了我对读书地酷爱、对知识地渴求.窃读地滋味是——我很快乐，也很惧怕.文档来自于网络搜索练习册页四题、阅读练习.、《理想地风筝》以“风筝”为线索贯穿全文，课文运用了倒叙地写法，开头由看别人放风筝引起了对刘老师地回忆，接着写了刘老师外貌、性格，工作特点，生活片段，赞扬了刘老师热爱教育事业、热爱学生、热爱生活，对工作和生活有着强烈地爱与追求.抒发了作者对刘老师深深地怀念之情.文档来自于网络搜索课后、题练习册页四题、阅读练习、《校园交响诗》描绘了校园中多彩地生活，充满了诗情画意，表达了学生对培养哺育自己地学校地深厚感情.全文是以小标题地形式从五个方面写地.分别把教室比作蜂巢、把校园比作鸟岛、把同学们地贺信比作花瓣、把老爷爷不辞辛劳、忘我劳动地精神比作喷泉、把老师比作树根，表现了校园生活地美好.文档来自于网络搜索*《我们上路了》课题指地是我们告别童年，走向属于自己地人生之路.告诉我们人生之路上也许会有许多困难、挫折、诱惑，但只要勇往直前，就会拥有自己美好地生活.文档来自于网络搜索...。
语文S版六年级下册语文基础知识复习
六年级下册基础知识复习一、生字词识记wāng yáng xīrǎng gǔn tàng hàn liújiābèi dàfāléi tíng (汪洋) (息壤) (滚烫) (汗流浃背) （大发雷霆）tiān hán dìdóng（天寒地冻）tóng kuīfùshuìéluǎn shíxiōng púqìshìxiōng xiōng (铜盔)( 赋税) (鹅卵石) ‘( 胸脯) ( 气势汹汹) wǔyìchāo qún( 武艺超群)Jīng míng néng gàn héwèi dèng lín shén tōng guǎng dà( 精明能干) (河渭) ( 邓林) (神通广大) shēng qìpéng bó(生气蓬勃)líng jīyídòng xiào shùn húlu jīchǔbórán dànù(灵机一动) (孝顺) ( 葫芦) ( 基础) ( 勃然大怒) shēng míng quèqǐ( 声名鹊起)āi hóng biàn yěChuǎi cèshījīn búmèi chōu tìhéǎi (哀鸿遍野)( 揣测) (拾金不昧) ( 抽屉) ( 和蔼kěqīn zhuīdào可亲)（追悼）fèn fèn bùpíng yōu xīn chōng chōng chéng qiān shàng wàn(愤愤不平) ( 忧心忡忡) (成千上万)mìmìmámá pán yú(密密麻麻) ( 盘盂)zhìlǐmíng yán lèjíshēng bēi zhuàng zhìlíng yún(至理名言) (乐极生悲) ( 壮志凌云)jīláo chéng jí xī hóng shì(积劳成疾)( 西红柿)xuàn lìduōcǎi qièér bù shě bān jiā méi guī(绚丽多彩) ( 锲而不舍) (搬家) (玫瑰)gōng bùyìng qiú fā hào shī lìng(供不应求) (发号施令)qián suǒwèi yǒu shuǐ tǔ bù fú duò xìng qì tǐ kuì jiù（前所未有）（水土不服）（惰性气体）（愧疚）yè tǐ bì mù sè tīng（液体）（闭目塞听）qíng bú zì jīn suí xīn suǒ yù jiàn qǐ zhàng zi yǎn lián （情不自禁）（随心所欲）（溅起）（帐子）（眼帘）tǎn tè bùān kuí wú（忐忑不安）（魁梧）nuǎn fēng xú xú yuán yuán bú duàn shī shēng tòng kū（暖风徐徐）（源源不断）（失声痛哭）zhāng guān lǐ dài（张冠李戴）xīn jīng ròu tiào zì zuò zì shòu féng féng bǔ bǔ（心惊肉跳）（自作自受）（缝缝补补）shuǐhǔ zhuàn hú lún tūn zǎo（水浒传）（囫囵吞枣）bǎo jīng fēng shuāng tū rú qí lái xǔ xǔ rú shēng （饱经风霜）（突如其来）（栩栩如生）rè lèi yíng kuàng kēng shēng（热泪盈眶）（吭声）jǐng rán yǒu xù wēi rán yì lì zhōng yú zhíshǒu （井然有序）（巍然屹立）（忠于职守）yuè shēng yōu yáng chù lì（乐声悠扬）（矗立）qí huā yì cǎo qí zhēn yì bǎo yān wù liáo rào （奇花异草）（奇珍异宝）（烟雾缭绕）liǎng bìn bān bái fēn zhì tà lái（两鬓斑白）（纷至沓来）líng lòng yǒng héng tàn fǎng mí wǎng xī xì（玲珑）（永恒）（探访）（迷惘）（嬉戏）zhèn zhóng qíshì rú jī sì kě（郑重其事）（如饥似渴）máo sè dùn kāi jiān chá yǎo shuǐ rú huǒ rú tú（茅塞顿开）（煎茶）（舀水）（如火如荼）yuán yuǎn liú cháng jīng miào（源远流长）（精妙）qiān zǎi nán féng bò xué duō cái piān piān qǐ wǔ（千载难逢）（博学多才）（翩翩起舞）lì lì zài mù zī zī bújuàn(历历在目）（孜孜不倦）yōu yáng dóng tīng zàn tàn bù yǐ lèi shuǐ lián lián （悠扬动听）(赞叹不已) (泪水涟涟) qiè dú jì tān lán(窃读记) (贪婪)zhī chēng tuó mó zhī qù jī cháng lù lù fēng zheng gěng yè(支撑) ( 唾沫) (知趣) (饥肠辘辘)( 风筝)(哽咽)suān sè chén zuì(酸涩)(沉醉)jí qǔ chǔ jí tián jìng huā bàn qì zhe zhuān(汲取) (储积) (恬静) (花瓣) (砌着砖)shuó guǒ léi léi shū shēng láng láng shēng jī bó bó( 硕果累累) (书声琅琅) ( 生机勃勃) 二、形近字组词禹（大禹）汪（汪洋）壤（土壤）烫（烫手）浃（汗流浃背）炯（炯炯有神）属（属于）旺（旺盛）嚷（叫嚷）汤（喝汤）侠（侠女）铜（铜矿）赋（天赋）税（赋税）脯（胸脯）冶（大冶）孝（孝顺）揣（揣测）踹（踹开）斌（文质斌斌）锐（敏锐）铺（店铺）治（治理）老（老人）瑞（瑞雪）端（端午）味（味道）屉（抽屉）蔼（和蔼）盂（盘盂）惰（懒惰）妨（妨碍）帐（蚊帐）昧（暧昧）屈（委屈）葛（诸葛）孟（孟子）随（随便）仿（仿写）账（账本）魅（魅力）悼（追悼）镐（镐头）摊（摆摊）圳（深圳）遗（遗忘）凤（凤凰）魁（魁梧）绰（绰号）搞（搞笑）滩（海滩）渊（深渊）遣（遣责）风（风雨）燎（燎原）访（访问）锲（锲而不舍）窃(盗窃) 吭(吭声) 嫌(嫌弃)茶(茶叶)缭（缭绕）仿（仿照）契（默契）窍(窍门) 抗(抗争)赚(赚钱) 荼(如火如荼)孜(孜孜不倦) 婪（贪婪）锤（锤炼）哽（哽咽）汲（汲取）储（储存）恬（恬静）玫（玫瑰）焚（焚烧）唾（唾沫）便（方便）吸（吸收）诸（诸多）恰（恰当）瓣（花瓣）辨（辨别）砌（砌砖）彻（彻底）硕（硕士）辩（辩论）辫（辫子）沏（沏茶）切（切菜）烦（烦恼）三、关联词句子背诵1．转折关系这次试题虽然不是太难但是得高分的还是不多。
六年级语文s版复习资料
六年级语文s版复习资料语文是一门非常重要的学科，它涵盖了阅读、书写、口语和听力等方面。
在小学六年级，学生们已经接近初中阶段，在语文学习方面也更为深入。
为了更好地复习六年级语文（S版），我们可以从以下几个方面入手。
一、巩固课文语文的基础就是课文，六年级S版的课文内容涵盖了文言文、现代文和古诗词等方面。
学生们可以在复习中，通过背诵、理解课文来巩固基础。
对于文言文，可以先尝试翻译，理解其大致含义后，再去学习其中的语法和词汇，以便更好地掌握。
对于现代文和古诗词，则需要注重理解。
可以通过分析词义、句型和修辞手法等等，深入理解文章的内涵。
二、加强阅读理解在语文学习过程中，阅读理解也是非常重要的。
阅读理解可以帮助学生们更好地理解课文，也可以帮助他们在考试中取得更好的成绩。
六年级S版的阅读理解主要涵盖了常识、篇章阅读和推理判断等方面。
学生们可以通过多读书、多做习题等方式，加强阅读能力，提高阅读理解能力。
三、扩展词汇量词汇是语言学习的基础，扩充词汇量可以让学生们更好地理解课文并且在表达方面更加准确。
对于六年级S版语文课，学生们可以多学习一些近义词、反义词、成语、词语联想等等，这些都可以加强学生们的词汇量。
四、提高写作能力写作能力是语文学习的核心之一。
在六年级S版中，学生们需要写作文、叙事文、议论文和说明文等等。
在复习中，学生们可以多读范文、句式多样化，并且多练习写作，以便更好地提高写作能力。
五、学习常识语文学习不仅是对语文知识的学习，也涉及到对其他学科的知识的了解。
在六年级S版语文课中，学生们需要学习关于科技、历史、文学和文化等常识。
在复习中，学生们可以通过多阅读文章、图书等方式来学习这方面的知识，以便更好地理解文章内容并且在考试中更好地发挥自己的能力。
综上所述，六年级语文S版的复习资料非常庞大，需要学生们在复习中拆分下来，有针对性地进行学习。
上述几个方面是比较重要的，但是它们之间也是相互关联的，学生们需要将它们整体化学习，这样才能更好地提高语文能力。
(完整版)六年级下册语文基础知识复习S版
六年级下册基础知识复习一、生字词识记：wāng yáng xī rǎng gǔn tàng hàn liú jiā bèi dà fā léi tíng tiān hán dì dóng tóng kuī fù shuì(汪洋 ) (息壤 ) (滚烫) (汗流浃背) （大发雷霆）（天寒地冻） (铜盔 ) ( 赋税 )é luǎn shí xiōng pú qì shì xiōng xiōng wǔ yì chāo qún jīng míng néng gàn hé wèi dèng lín (鹅卵石) ( 胸脯) ( 气势汹汹 ) ( 武艺超群 ) ( 精明能干 ) (河渭 ) ( 邓林)shén tōng guǎng dà shēng qì péng bó líng jī yí dòng xiào shùn hú lu jīchǔ bó rán dà nù(神通广大 ) (生气蓬勃 ) (灵机一动 ) (孝顺 ) ( 葫芦) (基础) ( 勃然大怒)shēng míng què qǐāi hóng biàn yě chuǎi cè shī jīn bú mèi chōu tì héǎi kě qīn zhuī dào ( 声名鹊起 ) (哀鸿遍野) ( 揣测) (拾金不昧) ( 抽屉 ) ( 和蔼可亲) （追悼）fèn fèn bù píng yōu xīn chōng chōng chéng qiān shàng wàn mì mì má má pán yú xī hóng shì yè tǐ(愤愤不平) ( 忧心忡忡 ) (成千上万) (密密麻麻) (盘盂 ) (西红柿) (液体）zhì lǐ míng yán lè jí shēng bēi zhuàng zhì líng yún jī láo chéng jí xuàn lìduō cǎi qièér bù shě(至理名言 ) (乐极生悲 ) ( 壮志凌云 ) (积劳成疾 ) (绚丽多彩) ( 锲而不舍)bān jiā méi guī gōng bù yìng qiú fā hào shī lìng zhàng zi yǎn lián tǎn tè bùān kuí wú kuìjiù(搬家) (玫瑰) (供不应求) (发号施令)）（眼帘）（忐忑不安）（魁梧）（愧疚）qián suǒ wèi yǒu shuǐ tǔ bù fú duò xìng qì tǐ bì mù sè tīng féng féng bǔ bǔ shuǐ hǔ zhuàn chù lì（前所未有）（水土不服）（惰性气体）（闭目塞听）（缝缝补补）（水浒传）（矗立）qíng bú zì jīn suí xīn suǒ yù jiàn qǐ mí wǎng xī xì zhèn zhòng qí shì rú jī sì kě kēng shēng （情不自禁）（随心所欲）（溅起）（迷惘）（嬉戏）（郑重其事）（如饥似渴）（吭声）nuǎn fēng xú xú yuán yuán bú duàn shī shēng tòng kū zhāng guān lǐdài líng lóng yǒng héng tàn fǎng （暖风徐徐）（源源不断）（失声痛哭）（张冠李戴）（玲珑）（永恒）（探访）xīn jīng róu tiào zì zuòzì shòu hú lún tūn zǎo yān wù liáo rào liǎng bìn bān bái fēn zhì tà lái （心惊肉跳）（自作自受）（囫囵吞枣）（烟雾缭绕）（两鬓斑白）（纷至沓来）bǎo jīng fēng shuāng tū rú qí lái xǔ xǔ rú shēng rè lèi yíng kuàng yuán yuǎn liú cháng jīng miào （饱经风霜）（突如其来）（栩栩如生）（热泪盈眶）（源远流长）（精妙）jǐng rán yǒu xù wēi rán yì lì zhōng yú zhíshǒu yuè shēng yōu yáng qí huā yì cǎo qí zhēn yì bǎo （井然有序）（巍然屹立）（忠于职守）（乐声悠扬）（奇花异草）（奇珍异宝）máo sè dùn kāi jiān chá yǎo shuǐ rú huǒ rú tú jí qǔ chǔ jī tián jìng huā bàn qì zhe zhuān （茅塞顿开）（煎茶）（舀水）（如火如荼） (汲取) (储积) (恬静) (花瓣) (砌着砖)qiān zǎi nán féng bó xué duō cái piān piān qǐ wǔ lì lì zài mù zī zī bújuàn qiè dú jì tān lán （千载难逢）（博学多才）（翩翩起舞） (历历在目）（孜孜不倦） (窃读记) (贪婪)yōu yáng dòng tīng zàn tàn bù yǐ lèi shuǐ lián lián shuó guǒ léi léi jì huì suān sè chén zuì（悠扬动听） (赞叹不已) (泪水涟涟 ) ( 硕果累累) (忌讳) (酸涩) (沉醉)zhī chēng tuò mò zhī qù jī cháng lù lù fēng zheng gěng yè shū shēng láng láng shēng jī bó bó(支撑) ( 唾沫) (知趣) (饥肠辘辘) (风筝 ) (哽咽) (书声琅琅) ( 生机勃勃)cuǐ càn wú gōng niǎo niǎo tíng tíng（璀璨) ( 蜈蚣）（袅袅婷婷）二、多音字辨析：便：pián(便宜) biàn(方便）阿：ā（阿姨）ē（刚正不阿）载：zài(载人）zǎi（千载难逢）著：zhuó(执著）zhù（著名）供：gōng(供不应求) gòng(供品) 应：yīng(应该) yìng(供应) 禁：jīn(情不自禁) jìn(禁止) 塞：sāi(瓶塞) sài(塞外)sè(语塞) 弹: dàn(子弹) tán（弹琴）舍: shè(宿舍) shě(舍得) 攒: cuán(攒动) zǎn(积攒) 朝: zhāo(朝阳) cháo(朝代) 了：liǎo(了解) le(好了) 曾：céng(曾经)zēng(姓曾)翘: qiáo(连翘) qiào(翘起) 累：lěi(积累) lèi(劳累) léi(硕果累累) 没: méi(没有）mò(淹没) 重: zhòng(重要) chóng(重新) 藏：cáng(收藏) zàng(宝藏) 兴:xīng(兴奋) xìng(高兴) 给: gěi(送给) jǐ(给予) 降:jiàng(降落) xiáng(投降) 为: wèi(为了) wéi(为难) 还:hái(还有) huán(归还)觉: jué(觉得) jiào(睡觉) 难：nán(困难) nàn(灾难) 行: xíng(行走) háng(行业) 模：mú(模样) mó(模型) 似： sì(相似)shì(似的) 尽：jǐn(尽管) jìn(尽量) 分: fēn(分明) fèn(分外) 相：xiāng(相信) xiàng(相片) 乐: lè(快乐) yuè(音乐) 揣：chuāi(揣着)chuǎi(揣测) chuài(挣揣) 当：dāng(当时) dàng(上当) 担：dān(担心) dàn(扁担) 涨：zhǎng(涨潮) zhàng(涨红) 量：liáng(测量) liàng(重量) 奔：bēn(奔跑) bèn(投奔) 中：zhōng(中间) zhòng(中奖) 曲：qū(弯曲) qǔ(歌曲) 转：zhuǎn(转身) zhuàn(转动) 扁：biǎn(扁豆) piān(扁舟) 号：háo(号叫) hào(号码) 色：sè(颜色) shǎi(色子) 夹：jiā(夹杂) jiá(夹被) gā(胳肢窝) 奇：jī(奇数) qí(奇怪) 散：sǎn(散文) sàn(散步) 空：kōng(天空) kòng(空地) 强：qiáng(强大) qiǎng(勉强) jiàng(倔强) 划：huá(划船) huà(划分) 卷：juàn(试卷) juǎn(卷笔刀) 角：ju é(角色) jiǎo(牛角) 宁：níng(宁静)nìng(宁可) 作：zuō(作坊) zuò(自作自受) 正：zhēng(正月) zhèng (正在) 传： chuán(传说)zhuàn(自传) 冲：chōng(冲动) chòng(冲着) 丧：sāng(丧事) sàng(丧生) 调：tiáo(调节) diào(调动) 绿：lù(鸭绿江) lǜ(绿色) 乘：chéng(乘法) shèng(千乘之国) 露：lù(露珠) lòu(露面) 称：chēng(称呼) chèn(对称) 宿：sù(宿舍) xiǔ(整宿) xiù(星宿) 横：héng(纵横) hèng(蛮横) 吭：kēng(吭声) háng(引吭高歌) 埋：mái(埋伏) mán(埋怨) 钻：zuān(钻研) zuàn(钻石) 切：qiē(切开) qiè(急切) 咽： yān(咽喉) yàn(咽下) yè(哽咽）观：guān(观看) guàn(道观) 薄：bó (单薄) báo(薄饼) bò(薄荷) 脏: zāng(肮脏) zàng(肝脏) 盛：shèng(盛开) chéng(盛饭) 干： gān（干净）gàn（干活）爪：zhuǎ（爪子） zhǎo（爪牙）少：shǎo(多少) shào(少年) 卡：kǎ（卡车） qiǎ（发卡）处:chǔ(处理) chù(到处) 三、隔音符号：a o e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号“’”隔开。
六年级语文s版知识点
六年级语文s版知识点语文学科作为学生学习的重要科目之一，旨在培养学生的语言运用能力、阅读理解能力和写作表达能力。
在六年级语文S版的学习中，我们需要掌握以下几个重要的知识点。
一、词语的辨析在语文学习中，正确理解词语的意义及其辨析是非常重要的。
例如：1. 同音字的辨析：比如"广"和"逛"，"写"和"血"等。
要通过上下文理解词语的实际意义，避免使用错误的同音字。
2. 同义词和近义词的辨析：比如"高兴"和"快乐"，"美丽"和"漂亮"等。
要准确选择适当的词语，使文章更具丰富性和准确度。
3. 反义词的辨析：比如"充满"和"空虚"，"明亮"和"阴暗"等。
要正确理解词语的反义关系，避免使用相反意思的词语。
二、阅读理解阅读理解是语文学科中的重要内容之一，对学生的阅读能力要求较高。
在六年级语文S版学习中，我们需要掌握以下几个方面的知识：1. 理解文章的主旨：通过阅读文章的开头和结尾，抓住文章的主要内容，理解作者想要传达的意思。
2. 理解词语的含义：通过上下文的提示，推断出生词的意义，帮助理解文章的内容。
3. 掌握文章的结构和段落的逻辑关系：理解文章的段落之间的转折、因果、并列等逻辑关系，帮助整体理解文章的意义。
三、写作表达写作表达是语文学科中培养学生写作能力的重要内容。
在六年级语文S版学习中，我们需要掌握以下几个要点：1. 语句的规范和通顺：要注意语句的结构和语法规则，使语句表达准确、通顺，避免出现句子不完整或语法错误的情况。
2. 语言的生动和形象：使用生动的语言描述，夸张、比喻等修辞手法可以使文章更加生动有趣，提高文采。
3. 语言的连贯性和条理性：要注意段落间的衔接，语句之间的逻辑关系，使文章的结构清晰，思路连贯。
语文s版六年级下全册知识点总结
语文s版六年级下全册知识点总结第一部分六年级语文下册课文内容复习要点第一单元神话与传说（单元重点：神话是关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释，体现了他们对生活的向往。
体会古代劳动人民是怎样通过大胆丰富的想象，来表达对真善美的追求和对美好生活的向往）1.《鲧禹治水》选自《山海经》。
课文主要内容是按事情发展的顺序讲了鲧禹父子想办法治理洪水的过程。
他们治水的方法不同：鲧是偷取息壤借助神力治理洪水；大禹是挖渠开山、疏通河道，导引洪水流入大海的方法治水。
他们共同的精神是：善良正义、为民造福，无私奉献。
课后3题：“由南到北、由西到东”说明地域广，“十三年”说明治水时间长，“终于”说明大禹治服洪水多么不容易，多么艰辛，体现了大禹不屈不挠、坚韧不拔的精神。
练习册2页：六题。
2.《嫦娥奔月》后羿射日表现了我国古代先民的征服自然的坚强意志，嫦娥奔月表达了先民扬善贬恶的美好追求及美好人物的怀念，因此这个故事流传至今，深受人们的喜爱。
课后3题：忧心忡忡兴风作浪迫不及待3.《夸父追日》选自《山海经》。
讲的是夸父追赶太阳最后渴死在半路，他的手杖化为桃林的故事。
表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神。
寄托了古人探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强的意志。
人们常以“夸父逐日”比喻有宏大的志向或巨大的力量和气魄。
课后4题：练习册7页三题。
4*.《天上偷来的火种》表现了普罗米修斯正义、慈善、勇敢的精神。
课文顺序：无火—盗火—受罚—获救5*.《女娲造人》表现了女娲聪明仁爱、富有智慧的精神。
百花园一：练习册四题、六题、七题第二单元人间天平（本单元诠释了公正执法、严守规则的故事，“没有规矩，不成方圆”）6.《商鞅南门立木》主要讲了“立木取信”的故事，它的意义在于不但为朝廷树立了言而有信、说到到的形象，也为新法的顺利实施打下了坚实的基础（意义）。
课后3题。
练习册16页八、九题。
7*.《狄仁杰公正护法》课文采用“总——分——总”的段落结构，赞扬了狄仁杰刚正廉明、执法不阿、犯言直谏的精神。
六年级下册语文基础知识复习S版
六年级下册基础知识复习一、生字词识记：wāng yáng xī rǎng gǔn tàng hàn liú jiā bèi dà fā léi tíng tiān hán dì dóng tóng kuī fù shuì(汪洋 ) (息壤 ) (滚烫流浃背) （大发雷霆）（天寒地冻） (铜盔 ) ( 赋税 )é luǎn shí xiōng pú qì shìōng wǔ yì chāo qún jīng míng néng gàn hé wèi dèng lín(鹅卵石) ( 胸脯) ( 气势汹汹 ) ( 武艺超群 ) ( 精明能干 ) (河渭 ) ( 邓林)shén tōng guǎng dà shēng qì péng bó líng jī yí dòng xiào shùn hú lu jīchǔ bó rán dà nù(神通广大 ) (生气灵机一动 ) (孝顺 ) ( 葫芦) (基础) ( 勃然大怒)shēng míng què qǐāi hóng biàn yě chuǎi cè shī jīn bú mèi chōu tì héǎi kě qīn zhuī dào( 声名鹊起鸿遍野) ( 揣测) (拾金不抽屉 ) ( 和蔼可亲) （追悼）fèn fèn bù píng yōu xīn chōng chōng chéng qiān shàng wàn mì mì má má pán yú xī hóng shì yè tǐ) (成千上万) (盘盂 ) (西红柿) (液体）zhì lǐ míng yán lè jí shēng bēi zhuàéìduō cǎi qièér bù shě(至理名言 ) (乐极生悲 ) ( 壮志凌云 ) (积劳成疾 ) (绚丽多彩) ( 锲而不舍)bān jiā méi guī gōng bù yìng qiú fā hào shī lìng zhàng zi yǎn lián tǎn tè bùān kuí wú ku(搬家) (玫瑰) (供不应求) (发号施令)）（眼帘）（忐忑不安）（魁梧）（愧疚）qián suǒ wèi yǒu shuǐ tǔ bù fú duò xìng qì tǐ bì mùīng féng féng bǔ bǔ shuǐ hǔ zhuàn chù lì（前所未有）（水土不服）（惰性气体）塞听）（缝缝补补）（水浒传）（矗立）qíng bú zì jīn suí xīn suǒ yù jiàn qǐ mí wǎng xī xì zhèn zhòng qí shì rú jī sì kě kēng shēng（情不自禁）（随心所欲）（溅惘）（嬉戏）（郑重其事）（如饥似渴）（吭声）nuǎn fēng xú xú yuán yuán bú duàn shī shēng tòng kū zhāng guān lǐdài líng lóàn fǎng（暖风徐徐）（源源不断）（失声痛哭）（张冠李戴）（玲珑）（永恒）（探访）xīn jīng róu tiào zì zuòzì shòu hú lún tūn zǎo yān wù liáo rào liǎng bìn bān bái fēn zhì tà lái（心惊肉跳）（自作自受）（囫囵吞枣）（烟雾缭绕）（两鬓斑白）（纷至沓来）bǎo jīng fēng shuāng tū rú qí lái xǔ xǔ rú shēng rè lèi yíng kuàng yuán yuǎn liú cháng jīng miào （饱经风霜）（突如其来）（栩栩如生）（热泪盈眶）（源远流长）（精妙）jǐng rán yǒu xù wēi rán yì lì zhōng yú zhíshǒu yuè shēng yōu yáng qí huā yì cǎo qí zhēn yì bǎo（井然有序）（巍然屹立）（忠于职守）（乐声悠扬）（奇花异草）（奇珍异宝）máùn kāi jiān chá yǎo shuǐ rú huǒ rú tú jí qǔ chǔ jī tián jìì顿开）（煎茶）（舀水）（如火如荼） (汲取) (储积) (恬静) (花瓣) (砌着砖)qiān zǎi nán féng bó xué duō cá lì lì zài mù zī zī bújuàn qiè dú jì tān lán（千载难逢）（博学多才）（翩翩起舞） (历历在目）（孜孜不倦） (窃读记) (贪婪)yōu yáng dòng tīn tàn bù yǐ lèi shuǐ lián lián shuó guǒ léi léi jì huì suān sè chén zuì（悠扬动听） (赞叹不已) (泪水涟涟 ) ( 硕果累累) (忌讳) (酸涩) (沉醉)zhī chēng tuò mò zhī qù jī cháng lù lù fēng zheng gěng yè shū shēng láng láng shēng jī bó bó(支撑) ( 唾沫) (知趣风筝 ) (哽咽cuǐ càn wú gōng niǎo niǎo tíng tíng（璀璨) ( 蜈蚣）（袅袅婷婷）二、多音字辨析：便：pián(便宜) biàn(方便）阿：ā（阿姨）ē（刚正不阿）载：zài(载人）zǎi（千载难逢）著：zhuó(执著）zhù（著名）供：gōng(供不应求) gòng(供品) 应：yīng(应该) yìng(供应) 禁：jīn(情不自禁) jìn(禁止) 塞：sāi(瓶塞) sài(塞外)sè(语塞) 弹: dàn(子弹) tán（弹琴）舍: shè(宿舍) shě(舍得)攒: cuán(攒动) zǎn(积攒) 朝: zhāo(朝阳) cháo(朝代) 了：liǎo(了解) le(好了) 曾：céng(曾经)zēng(姓曾)翘: qiáo(连翘) qiào(翘起) 累：lěi(积累) lèi(劳累) lé没: méi(没有）mò(淹没) 重: zhòng(重要) chóng(重新) 藏：cáng(收藏) zàng(宝藏) 兴:xīng() 给: gěi(送给) jǐ(给予) 降:jiàng(降落) xiáng(投降) 为: wèi(为了) wéi(为难) 还:hái(还有) huán(归还) 觉: jué(觉得) jiào(睡觉) 难：nán(困难) nàn(灾难) 行: xíng(行走) háng(行业) 模：mú(模样) mó(模型) 似： sì(相似)shì(似的) 尽：jǐn(尽管) jìn(尽量) 分: fēn(分明) fèn(分外) 相：xiāng(相信)xiàng(相片) 乐: lè(快乐) yuè(音乐) 揣：chuāi(揣着)chuǎi(揣测) chuài(挣揣) 当：dāng(当时) dàng(上当) 担：dān(担心) dàn(扁担) 涨：zhǎng(涨潮) zhàng(涨红) 量：liáng(测量) liàng(重量) 奔：bēn(奔跑) bèn(投奔) 中：zhōng(中间) zhòng(中奖) 曲：qū(弯曲) qǔ(歌曲) 转：zhuǎn(转身) zhuàn(转动) 扁：biǎn(扁豆) piān(扁舟) 号：háo(号叫) hào(号码) 色：sè(颜色) shǎi(色子) 夹：jiā(夹杂)jiá(夹被) gā(胳肢窝) 奇：jī(奇数) qí(奇怪) 散：sǎn(散文) sàn(散步) 空：kōng(天空) kòng(空地) 强：qiáng(强大) qiǎng(勉强) jiàng(倔强) 划：huá(划船) huà(划分) 卷：juàn(试卷) juǎn(卷笔刀) 角：jué(角色) jiǎo(牛角) 宁：níng(宁静)nìng(宁可) 作：zuō(作坊) zuò(自作自受) 正：zhēng(正月) zhèng(正在) 传： chuán(传说)zhuàn(自传) 冲：chōng(冲动) chòng(冲着) 丧：sāng(丧事) sàng(丧生) 调：tiáo(调节) diào(调动) 绿：lù(鸭绿江) lǜ(绿色) 乘：chéng(乘法) shèng(千乘之国) 露：lù(露珠) lòu(露面) 称：chēng(称呼) chèn(对称) 宿：sù(宿舍) xiǔ(整宿) xiù(星宿) 横：héng(纵横) hèng(蛮横) 吭：kēng(吭声) háng(引吭高歌) 埋：mái(埋伏) mán(埋怨) 钻：zuān(钻研) zuàn(钻石) 切：qiē(切开) qiè(急切) 咽： yān(咽喉) yàn(咽下) yè(哽咽）观：guān(观看) guàn(道观) 薄：bó (单薄) báo(薄饼) bò(薄荷) 脏: zāng(肮脏) zàng(肝脏) 盛：shèng(盛开) chéng(盛饭) 干： gān（干净）gàn（干活）爪：zhuǎ（爪子） zhǎo（爪牙）少：shǎo(多少) shào(少年) 卡：kǎ（卡车） qiǎ（发卡）处:chǔ(处理) chù(到处)三、隔音符号：a o e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号“’”隔开。
语文S版六年级语文下学期期末知识点整理复习完整版
语文S版六年级语文下学期期末知识点整理复习完整版班级：_____________ 姓名：_____________拼音基础1. 看拼音写词语。
nuóyípái huái pìjìnɡchèdǐyīwēicán bào fěi túzhàn jùbōxuēmóɡuǐ2. 看拼音，写词语。
zhèng zhòng shòu xuēchún shúyōu jìnghuǐ huài kāng kǎi dǒu péng pù bù3. 看拼音，写词语。
láo dāo kū qìtī chúdǎo méihè nián wū yātūn yàn bǎi tān4. 读拼音，写词语。
gé mìng bō xuēyā pòpī píngjiě jiùzhuī dào mù biāo xī shēng形近字词5. 辨字组词。
缀（_________）案（_________）雅（_________）拙（_________）境（_________）按（_________）鸦（_________）茁（_________）6. 比一比，再组词。
燥（______）希（______）陨（______）磁（______）抵（______）澡（______）稀（______）勋（______）慈（______）低（______）7. 比一比，再组词。
惆（_________）绊（_________）谅（_________）绽（_________）稠（_________）拌（_________）惊（_________）淀（_________）8. 形近字组词。
语文S版六年级下学期语文毕业考点知识综合复习及答案完美版
语文S版六年级下学期语文毕业考点知识综合复习及答案完美版班级：_____________ 姓名：_____________拼音基础1. 看拼音，写词语。
suǒ dào bīn kèshí liu shān jiànlán gān guàn tōng jù líshè jī2. 看拼音，写词语。
chè dǐjiǎo xínɡxī shēnɡjūn fáfěi túzhēnɡ rónɡpái huái wū yābiān pào là yuè3. 看拼音写词语。
gē da jǔ sàng dǐ yùgān zào cí chǎngpáo xiào fàng sìshēn yín xián qìzāo gāo4. 根据拼音，写出词语。
jiǎo bàn qīng fùqī xīwǔmèi xīshuàidān gēqípáo qūyùbǎn túxī shēng正确读音选一选5. 用“ ”给加点的字选择正确的读音。
娴．熟（xián xín）榛．子（zhēn zēn）畜．养（xùchù）刨．土（páo báo）焖．饭（mēn mèn）依偎．（wèi wēi）6. 用“√”标出加点字的正确读音。
散．步（sǎn sàn）入场券．（quàn juàn）弹．琴（tán dàn）尽管．（jǐn jìn）尽．力（jǐn jìn）主角．（juéjiǎo）7. 给加点字选择正确的读音，用“__”标出。
六年级语文下册毕业考点知识综合复习精编语文S版
六年级语文下册毕业考点知识综合复习精编语文S版班级：_____________ 姓名：_____________拼音基础1. 认真拼一拼，把字写漂亮。
yùn cáng yì lìjiǎn yuètuí fèi jǔ sàngdǐ yùkāng kǎi páo xiào bào yuàn yī jīn2. 看拼音，写词语。
diǎn zhuìdì tǎn shāo děng dé xíngbó ruòyuàn hèn yǎ zhìhuǎng rán3. 读拼音，写词语。
hē zhōu dān ge chè dǐxuán wōdài kuǎn fù gài zhēng róng jīng huáng4. 读拼音，写词语。
jūn fábì miǎn jú shìpì jìngyā pòpī píng xīng wàng xī shēng正确读音选一选5. 找出括号中不正确的读音。
内蒙古（měng méng）飘拂（fú fó）隆隆声（lóng lōng）直奔（bēn bèn）电钮（liǔ niǔ）笨拙（zhuōzhuó）6. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。
祭奠．（diān diàn）吞没．（mò méi）倒．塌（dào dǎo）蜷．缩（juǎn quán）搁．板（gé gē）嗤．笑（zhī chī）7. 读一读，用“√”标出加点字的正确读音。
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六年级下册基础知识复习一、生字词识记：wāng yáng xī rǎng gǔn tàng hàn liú jiā bèi dà fā léi tíng tiān hán dì dóng tóng kuī fù shuì(汪洋 ) (息壤 ) (滚烫) (汗流浃背) （大发雷霆）（天寒地冻） (铜盔 ) ( 赋税 )é luǎn shí xiōng pú qì shì xiōng xiōng wǔ yì chāo qún jīng míng néng gàn hé wèi dèng lín (鹅卵石) ( 胸脯) ( 气势汹汹 ) ( 武艺超群 ) ( 精明能干 ) (河渭 ) ( 邓林)shén tōng guǎng dà shēng qì péng bó líng jī yí dòng xiào shùn hú lu jīchǔ bó rán dà nù(神通广大 ) (生气蓬勃 ) (灵机一动 ) (孝顺 ) ( 葫芦) (基础) ( 勃然大怒)shēng míng què qǐāi hóng biàn yě chuǎi cè shī jīn bú mèi chōu tì héǎi kě qīn zhuī dào ( 声名鹊起 ) (哀鸿遍野) ( 揣测) (拾金不昧) ( 抽屉 ) ( 和蔼可亲) （追悼）fèn fèn bù píng yōu xīn chōng chōng chéng qiān shàng wàn mì mì má má pán yú xī hóng shì yè tǐ(愤愤不平) ( 忧心忡忡 ) (成千上万) (密密麻麻) (盘盂 ) (西红柿) (液体）zhì lǐ míng yán lè jí shēng bēi zhuàng zhì líng yún jī láo chéng jí xuàn lìduō cǎi qièér bù shě(至理名言 ) (乐极生悲 ) ( 壮志凌云 ) (积劳成疾 ) (绚丽多彩) ( 锲而不舍)bān jiā méi guī gōng bù yìng qiú fā hào shī lìng zhàng zi yǎn lián tǎn tè bùān kuí wú kuìjiù(搬家) (玫瑰) (供不应求) (发号施令)）（眼帘）（忐忑不安）（魁梧）（愧疚）qián suǒ wèi yǒu shuǐ tǔ bù fú duò xìng qì tǐ bì mù sè tīng féng féng bǔ bǔ shuǐ hǔ zhuàn chù lì（前所未有）（水土不服）（惰性气体）（闭目塞听）（缝缝补补）（水浒传）（矗立）qíng bú zì jīn suí xīn suǒ yù jiàn qǐ mí wǎng xī xì zhèn zhòng qí shì rú jī sì kě kēng shēng （情不自禁）（随心所欲）（溅起）（迷惘）（嬉戏）（郑重其事）（如饥似渴）（吭声）nuǎn fēng xú xú yuán yuán bú duàn shī shēng tòng kū zhāng guān lǐdài líng lóng yǒng héng tàn fǎng （暖风徐徐）（源源不断）（失声痛哭）（张冠李戴）（玲珑）（永恒）（探访）xīn jīng róu tiào zì zuòzì shòu hú lún tūn zǎo yān wù liáo rào liǎng bìn bān bái fēn zhì tà lái （心惊肉跳）（自作自受）（囫囵吞枣）（烟雾缭绕）（两鬓斑白）（纷至沓来）bǎo jīng fēng shuāng tū rú qí lái xǔ xǔ rú shēng rè lèi yíng kuàng yuán yuǎn liú cháng jīng miào （饱经风霜）（突如其来）（栩栩如生）（热泪盈眶）（源远流长）（精妙）jǐng rán yǒu xù wēi rán yì lì zhōng yú zhíshǒu yuè shēng yōu yáng qí huā yì cǎo qí zhēn yì bǎo （井然有序）（巍然屹立）（忠于职守）（乐声悠扬）（奇花异草）（奇珍异宝）máo sè dùn kāi jiān chá yǎo shuǐ rú huǒ rú tú jí qǔ chǔ jī tián jìng huā bàn qì zhe zhuān （茅塞顿开）（煎茶）（舀水）（如火如荼） (汲取) (储积) (恬静) (花瓣) (砌着砖)qiān zǎi nán féng bó xué duō cái piān piān qǐ wǔ lì lì zài mù zī zī bújuàn qiè dú jì tān lán （千载难逢）（博学多才）（翩翩起舞） (历历在目）（孜孜不倦） (窃读记) (贪婪)yōu yáng dòng tīng zàn tàn bù yǐ lèi shuǐ lián lián shuó guǒ léi léi jì huì suān sè chén zuì（悠扬动听） (赞叹不已) (泪水涟涟 ) ( 硕果累累) (忌讳) (酸涩) (沉醉)zhī chēng tuò mò zhī qù jī cháng lù lù fēng zheng gěng yè shū shēng láng láng shēng jī bó bó(支撑) ( 唾沫) (知趣) (饥肠辘辘) (风筝 ) (哽咽) (书声琅琅) ( 生机勃勃)cuǐ càn wú gōng niǎo niǎo tíng tíng（璀璨) ( 蜈蚣）（袅袅婷婷）二、多音字辨析：便：pián(便宜) biàn(方便）阿：ā（阿姨）ē（刚正不阿）载：zài(载人）zǎi（千载难逢）著：zhuó(执著）zhù（著名）供：gōng(供不应求) gòng(供品) 应：yīng(应该) yìng(供应) 禁：jīn(情不自禁) jìn(禁止) 塞：sāi(瓶塞) sài(塞外)sè(语塞) 弹: dàn(子弹) tán（弹琴）舍: shè(宿舍) shě(舍得) 攒: cuán(攒动) zǎn(积攒) 朝: zhāo(朝阳) cháo(朝代) 了：liǎo(了解) le(好了) 曾：céng(曾经)zēng(姓曾)翘: qiáo(连翘) qiào(翘起) 累：lěi(积累) lèi(劳累) léi(硕果累累) 没: méi(没有）mò(淹没) 重: zhòng(重要) chóng(重新) 藏：cáng(收藏) zàng(宝藏) 兴:xīng(兴奋) xìng(高兴) 给: gěi(送给) jǐ(给予) 降:jiàng(降落) xiáng(投降) 为: wèi(为了) wéi(为难) 还:hái(还有) huán(归还)觉: jué(觉得) jiào(睡觉) 难：nán(困难) nàn(灾难) 行: xíng(行走) háng(行业) 模：mú(模样) mó(模型) 似： sì(相似)shì(似的) 尽：jǐn(尽管) jìn(尽量) 分: fēn(分明) fèn(分外) 相：xiāng(相信) xiàng(相片) 乐: lè(快乐) yuè(音乐) 揣：chuāi(揣着)chuǎi(揣测) chuài(挣揣) 当：dāng(当时) dàng(上当) 担：dān(担心) dàn(扁担) 涨：zhǎng(涨潮) zhàng(涨红) 量：liáng(测量) liàng(重量) 奔：bēn(奔跑) bèn(投奔) 中：zhōng(中间) zhòng(中奖) 曲：qū(弯曲) qǔ(歌曲) 转：zhuǎn(转身) zhuàn(转动) 扁：biǎn(扁豆) piān(扁舟) 号：háo(号叫) hào(号码) 色：sè(颜色) shǎi(色子) 夹：jiā(夹杂) jiá(夹被) gā(胳肢窝) 奇：jī(奇数) qí(奇怪) 散：sǎn(散文) sàn(散步) 空：kōng(天空) kòng(空地) 强：qiáng(强大) qiǎng(勉强) jiàng(倔强) 划：huá(划船) huà(划分) 卷：juàn(试卷) juǎn(卷笔刀) 角：ju é(角色) jiǎo(牛角) 宁：níng(宁静)nìng(宁可) 作：zuō(作坊) zuò(自作自受) 正：zhēng(正月) zhèng (正在) 传： chuán(传说)zhuàn(自传) 冲：chōng(冲动) chòng(冲着) 丧：sāng(丧事) sàng(丧生) 调：tiáo(调节) diào(调动) 绿：lù(鸭绿江) lǜ(绿色) 乘：chéng(乘法) shèng(千乘之国) 露：lù(露珠) lòu(露面) 称：chēng(称呼) chèn(对称) 宿：sù(宿舍) xiǔ(整宿) xiù(星宿) 横：héng(纵横) hèng(蛮横) 吭：kēng(吭声) háng(引吭高歌) 埋：mái(埋伏) mán(埋怨) 钻：zuān(钻研) zuàn(钻石) 切：qiē(切开) qiè(急切) 咽： yān(咽喉) yàn(咽下) yè(哽咽）观：guān(观看) guàn(道观) 薄：bó (单薄) báo(薄饼) bò(薄荷) 脏: zāng(肮脏) zàng(肝脏) 盛：shèng(盛开) chéng(盛饭) 干： gān（干净）gàn（干活）爪：zhuǎ（爪子） zhǎo（爪牙）少：shǎo(多少) shào(少年) 卡：kǎ（卡车） qiǎ（发卡）处:chǔ(处理) chù(到处) 三、隔音符号：a o e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号“’”隔开。