艺术课教案
艺术领域音乐课教案8篇
艺术领域音乐课教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!艺术领域音乐课教案8篇写教案要求教师对教学资源进行合理利用，提高教学效率，认真准备好教案可以让我们的课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣，下面是本店铺为您分享的艺术领域音乐课教案8篇，感谢您的参阅。
音乐课教案(精选5篇)
音乐课教案(精选5篇)音乐课教案一、引言音乐是人类文化的重要组成部分，是艺术的一种表现形式。
在学校的音乐课上，教师不仅需要传授学生音乐知识和技能，还需要培养学生的音乐欣赏能力和创造力。
为了帮助教师提供高质量的音乐教育课程，以下是一些精选的音乐课教案，希望对广大教师有所帮助。
二、音乐课教案一：唱歌欣赏和学唱1. 目标：培养学生对不同音乐风格和风格特点的欣赏能力，并学会通过模仿和练习唱歌。
2. 教学内容：- 通过播放多种不同音乐风格的音乐作品，帮助学生了解不同音乐风格并分辨其特点；- 教师选取一首适合学生年龄和水平的歌曲进行学唱；- 引导学生模仿教师的演唱，并进行合唱。
3. 教学步骤：- 播放不同音乐风格的音乐作品，引导学生聆听并讨论其特点；- 教师演示唱歌，学生跟随模仿；- 教师逐句教学歌词，学生跟着学唱；- 学生分小组进行合唱。
三、音乐课教案二：乐器演奏体验1. 目标：让学生了解常见乐器的音色和演奏方式，激发学生对乐器演奏的兴趣。
2. 教学内容：- 介绍常见的乐器类型和其音色特点；- 进行乐器演奏示范，让学生观看并聆听。
3. 教学步骤：- 介绍常见乐器的种类和功能；- 播放乐器演奏录像或进行现场演示；- 引导学生观察演奏者的动作和技巧；- 学生尝试亲自演奏乐器，可以是简单的打击乐器或口哨等。
四、音乐课教案三：音乐节奏感训练1. 目标：培养学生对音乐节奏的感知和掌握，提高他们的节奏感。
2. 教学内容：- 介绍音乐节奏的概念和重要性；- 进行节奏感训练练习。
3. 教学步骤：- 通过敲打节拍器或身体的不同部位，教师演示不同的节奏；- 学生进行模仿，跟随教师演示的节奏进行敲击；- 引导学生进行简单的节奏变化，如加快或减慢节奏；- 学生分小组进行节奏表演。
五、音乐课教案四：音乐创作1. 目标：培养学生的创造力和表达能力，让他们亲身体验音乐创作的过程。
2. 教学内容：- 介绍音乐创作的基本概念和方法；- 进行简单的音乐创作活动。
中班艺术领域教案100篇
中班艺术领域教案100篇《中班艺术领域教案100篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班美术优质教案《色彩拼贴画》含反思【活动目标】1、观察不同颜色的深浅变化，发展观察力。
2、与同伴合作创作色彩拼贴画，发展合作能力和创造力。
3、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
【活动准备】1、不同色阶的颜色卡，例如深浅不同的绿色、红色、黄色等。
2、提前将不同色阶的彩纸剪成小方块。
3、图画纸。
【活动过程】一、出示不同色阶的颜色卡，让幼儿观察同一种颜色有深色和浅色的区别。
二、请幼儿把物品排列出来，仔细观察同一种颜色的物品，它们的颜色会有什么不同。
教师引导幼儿充分感受：相同颜色的物品中，颜色也会有深浅的不同。
三、请幼儿对应颜色卡，尝试把展览区同一种颜色的物品按照由深到浅，或由浅到深的顺序进行排列，并说一说为什么要这样排列。
四、幼儿两人一组，选择一种最喜欢的颜色，教师将该颜色的小方块纸发给他们。
五、请幼儿用铅笔绘画景物的轮廓，例如花朵、树木和房子，然后合作把不同色阶的小方块贴在图上，创作拼贴画。
六、教师可以把幼儿的图画拼贴在一起，让幼儿欣赏用不同颜色的色阶拼贴图画的效果。
【活动评价】1、能发现颜色深浅的变化。
2、能与小朋友合作拼贴图画。
【活动建议】教师还可引导幼儿收集同一颜色的不同物品，在展览区举办以不同颜色为主题的展览会，如红色展览会、绿色展览会等，让幼儿充分感受和对比这些颜色的深浅变化。
教学反思：孩子们学习积极性高。
但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。
分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。
富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。
陶艺课教案6篇
陶艺课教案6篇写教案的过程也是我们备课的过程，一定要认真对待，每次写教案都是提升教学能力的机会，我们应该认真对待，网作者今天就为您带来了陶艺课教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
陶艺课教案篇1活动目标：1、学习泥板造型，大胆运用刻画、镂空等手法表现己设计的房子。
2、初步学习对整体结构以及遮挡关系的处理。
3、大胆想象，勇于表达。
活动准备：1、收集各种各样的房子图片。
2、陶泥、操作工具人手一份。
活动过程：1、猜谜(房子)，引起幼儿兴趣。
2、出示各种各样的房子图片，引导幼儿观察交流。
(1)教师：你喜欢哪座房子?为什么? (要求幼儿说出各种房子的外部特征及喜欢的原因)(2)教师重点引导幼儿观察有遮挡关系的房子图片，分析其构图特征。
(3)教师：尽管后面房子的有些部分被前面房子遮掉了，但视觉上仍然觉得它是完整的，而且房子造型丰满，立体感很强。
通过出示图片，让幼儿观察讲述，幼儿对房子的外部特征有了初步的了解。
教师有重点地引导幼儿观察房子的`遮挡关系，为接下来的制作环节做好铺垫。
3、教师交代创作内容。
(l)教师：今天，我们一起来设计这样有前后遮挡关系的房子，并用泥板制作出来。
(2)教师：你准备设计什么样的房子? (幼儿交流，鼓励幼儿设计出门、窗等细节)通过让幼儿交流自己对房子的构思，的相互学习了一个平台，特别是对个别想象能力弱的幼儿是一个很好的帮助。
4、幼儿制作，教师巡回指导。
5、举办“我设计的房子”展览。
(l)组织幼儿进行讲评。
(2)教师：你最喜欢哪座房子，为什么?(3)请构图好、遮挡关系表现明显的幼儿讲讲自己的创作过程，教师进行点评。
陶艺课教案篇2活动目标： 1．了解各种汽车的特征，并想象、设计自己喜欢的汽车。
2．尝试用泥板镂空、堆贴等方法表现汽车的造型特点。
3．能仔细观察、合理想象，体验创作的乐趣。
活动准备： 1．动画片：《汽车总动员》。
2．陶泥、操作工具人手一份。
活动过程： 1．导入活动，引起兴趣。
(1)律动游戏：“我是汽车小司机”入场。
中班艺术活动教案20篇
中班艺术活动教案20篇1. 创意手工：彩虹画介绍如何用颜色的渐变画出漂亮的彩虹图案，从而锻炼幼儿的手工艺术能力和色彩感知能力。
2. 简笔画：动物王国演示如何用简单的线条画出各种动物形态，从而带领幼儿进入一个装满奇妙动物的想象世界。
3. 幼儿美术拓展课：面具制作利用废物制作面具，教授描绘面部表情和装饰面具的技巧，让幼儿在动手制作中感受创意的乐趣。
4. 音乐韵律：五彩音符进行音乐韵律教学，引导幼儿感知音的高低、轻重和长短，从而创作出五彩斑斓的音符画。
5. 粘土玩具：新奇造型以粘土为材料，设计并制作出独具个性和创意的玩具造型，开发幼儿的美术创造性和造型认知能力。
6. 认识颜色：画板游戏通过色块匹配和分类，让幼儿在游戏中认知基础颜色，并能自己创作出各种颜彩缤纷的画板图案。
7. 儿童剪纸：灯笼编织创造性地将剪纸艺术运用到灯笼制作中，教授剪纸技巧的同时，引导幼儿体验中华民族传统文化。
8. 绘本故事：乱涂乱画讲述一则关于自由创作的小故事，引导幼儿在绘本阅读后进行自由涂画，释放他们的想象力和创造力。
9. 操作技能：手指画画通过手指绘图 App，让幼儿体验到新颖的绘画方式，培养绘画技能和手指灵活性。
10. 模仿画：生活中的小动物以生活中常见的小动物为素材，以模仿绘画的方式锻炼幼儿的观察力和绘画技巧。
11. 美术启蒙：颜色轮教授颜色轮知识，让幼儿理解颜色的基本概念，并在此基础上进行色彩创作。
12. 创意涂鸦：万花筒利用环保材料制作万花筒，鼓励幼儿进行创意涂鸦和颜色拼配，启发他们对色彩的兴趣和创造性思维。
13. 能力拓展：纸片剪裁通过剪裁不同的形状，完成各种美丽的图案，开发幼儿的手部协调能力和美术表现力。
14. 画家比赛：协作绘画组织幼儿参与画家比赛，鼓励他们相互协作，进行团队创作，挖掘和培养幼儿创造力和想象力。
15. 捏塑玩具：海洋世界引导幼儿运用捏塑技巧制作出海洋生物玩具，加深他们对生态知识的了解。
16. 音乐舞蹈：小星星结合音乐和舞蹈，引导幼儿感知音乐节奏，提高他们的协调性和表达能力。
中班艺术游戏活动教案7篇
中班艺术游戏活动教案7篇为大家整理的幼儿园中班艺术教案，欢迎大家分享。
中班艺术游戏活动教案（篇1）活动准备：1、课前对自己家进行观察。
2、积木若干；绘画材料。
3、多媒体课件。
活动过程：一、课件出示，直导课题。
前几天，我们说起了家，都说自己家里的东西好，那请你们来讲讲看，你们家的什么东西好，好在什么地方？（鼓励幼儿发表见解）二、启发讨论。
今天老师给你们带来了一个“家”，你们来看看，这个家怎么样？（引导幼儿讨论`如何为这个家设计家庭用具）三、幼儿创作。
我们是小设计师喽！这儿有很多的.材料，小设计师们可以用它们来制作自己喜欢的家庭用具。
选好你们需要的材料开始动手干吧！（教师观察了解幼儿的想法及做法，对有困难的幼儿给予适当的引导、帮助，并提示部分幼儿相互合作）四、交流分享。
你创作设计的是什么，它有什么功能？（先请个别幼儿展示交流，再鼓励幼儿之间相互交流分享。
）五、欣赏各式家庭用具。
他们为什么要这样设计，你觉得它有什么功能？六、延伸活动：讨论它们的功能。
中班艺术游戏活动教案（篇2）一、活动目标：1、了解山东快板说唱唱艺术特点，对民间艺术产生兴趣。
2、感受快板独特的节奏韵律，学习快板的表演方法，并能说快板、打快板、演快板。
二、重点难点：确定了活动的的重点难点，才能在活动组织中有的放矢。
所以活动的重点难点确定为：学习快板的表演方法，并能说快板、打快板、演快板。
三、活动准备：1、快板用具若干，响铃、响板、双响鼓各一。
2、山东快板《武松打虎》的录象资料、《夸家乡》影像资料，活动前熟悉武松打虎的故事。
四、教学课时：一课时五、教育理论依据：《纲要》提出：“提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验；”引导幼儿了解快板的说唱形式，在孩子了解的基础上丰富孩子的知识，让他们学会打快板并表演快板。
六、活动过程（一）导入：说儿歌组织幼儿入场“小朋友，走走走，挺起胸抬起头，小朋友来来来，大大的眼睛看过来，请你坐在椅子上，我来跟你一起玩。
大班艺术《我能》教案
大班艺术《我能》教案本次大班艺术课的主题是“我能”，旨在通过绘画、手工等艺术形式，让孩子们感受到自己的能力和自信心的提升。
下面是本次课程的教案。
一、课前准备1.准备绘画、手工材料，如纸张、颜料、笔、剪刀、胶水等。
2.准备一些关于“我能”的故事、图片或视频，用于引导孩子们思考和讨论。
3.布置课前作业，让孩子们在家中画一幅自己认为最好的画，用于展示和分享。
二、课程安排1.导入（10分钟）老师可以通过展示一些关于“我能”的故事、图片或视频，引导孩子们思考和讨论，例如：- 有一只小鸟，它一开始不会飞，但它不放弃，一次次地尝试，最终成功了。
- 有一个小男孩，他一开始不会游泳，但他不放弃，一次次地练习，最终成为了游泳冠军。
- 有一幅画，画的是一个小孩在画画，画得很丑，但他不放弃，一次次地画，最终画得很好。
通过这些故事，让孩子们明白只要肯努力，就一定能够成功。
2.制作（30分钟）让孩子们动手制作自己的“我能”作品，可以是绘画、手工等形式，例如：- 绘画：让孩子们画出自己最喜欢的事物，或者画出自己的梦想。
- 手工：让孩子们制作自己喜欢的物品，例如玩具、手链、卡片等。
在孩子们制作的过程中，老师可以引导孩子们思考和表达自己的“我能”，例如：- 我能画出一幅美丽的画。
- 我能制作一个漂亮的手链。
- 我能用自己的双手创造出美好的事物。
3.分享（15分钟）让孩子们展示自己制作的作品，并分享自己的“我能”经历，例如：- 我曾经不会画画，但我不放弃，一次次地练习，现在我能画出一幅美丽的画。
- 我曾经不会制作手链，但我不放弃，一次次地尝试，现在我能制作一个漂亮的手链。
- 我曾经觉得自己什么都不会，但我不放弃，一次次地尝试，现在我能用自己的双手创造出美好的事物。
通过分享，让孩子们感受到自己的能力和自信心的提升，同时也可以激励其他孩子勇敢尝试。
4.总结（5分钟）让孩子们回顾本次课程，总结自己的收获和感受，例如：- 我学会了如何表达自己的“我能”。
中班艺术我爱你中国教案美术
中班艺术我爱你中国教案美术一、教学目标通过本节艺术课的学习，使中班的幼儿能够了解中国传统艺术文化，培养对美的感受力和表现能力，激发他们的创造潜能，提升他们的审美能力和艺术修养。
二、教学内容1.引入：唐三彩的介绍2.导入：幼儿对中国传统艺术的了解3.展示：展示中国传统绘画以及剪纸艺术作品4.实践：幼儿亲自尝试绘画和剪纸5.总结：分享作品，回顾学习内容三、教学准备1.唐三彩的相关图片或实物2.中国传统绘画和剪纸艺术作品的图片或实物3.彩色纸、颜料、画笔、剪刀等绘画和剪纸用具4.展示作品的展板或墙面四、教学过程1.引入教师通过展示唐三彩相关的图片或实物，介绍唐三彩是中国的传统艺术品之一，让幼儿了解并感受唐三彩的美丽。
2.导入教师通过提问方式，引导幼儿回忆和讨论他们已经了解的中国传统艺术，例如京剧、中国画、剪纸等。
并与幼儿一起分享他们对这些艺术形式的感受和认识。
3.展示教师展示一些中国传统绘画和剪纸艺术作品的图片或实物，向幼儿展示这些作品的美丽和独特之处，并引导幼儿仔细观察和欣赏。
4.实践教师提供彩色纸、颜料、画笔、剪刀等绘画和剪纸用具，让幼儿亲自动手进行绘画和剪纸。
教师可以给予一定的指导和示范，引导幼儿表达自己的想法和感受。
5.总结教师邀请幼儿分享自己的作品，让每个幼儿有机会展示和表达自己的艺术创造。
同时，教师提醒幼儿回顾本节课学习的内容，总结中国传统艺术的特点和魅力。
五、教学拓展1.继续学习中国传统艺术：可以通过观看有关中国传统艺术的纪录片、阅读相关绘画和剪纸的图书来进一步拓展幼儿对中国传统艺术的了解。
2.参观艺术展览或艺术博物馆：可以组织幼儿参观当地的艺术展览或艺术博物馆，让他们亲自感受艺术的魅力和多样性。
六、教学评价1.观察幼儿对唐三彩、中国传统艺术和自己的作品有何反应，了解他们的兴趣和理解程度。
2.评估幼儿对中国传统艺术的了解和表达能力是否有所提升。
3.评估幼儿在绘画和剪纸实践中的创造力和表现力。
幼儿园大班艺术教案我有两个家
幼儿园大班艺术教案我有两个家一、教学内容本教案选自幼儿园大班艺术领域，教材为《幼儿园大班艺术教材》第五章节，主题为“我有两个家”。
本节课旨在让幼儿通过歌曲、绘画等艺术形式，表达对自己两个家的热爱，培养幼儿的感恩情怀。
二、教学目标1. 能让幼儿用歌曲和绘画的方式表达对自己两个家的热爱。
2. 培养幼儿的感恩情怀，让他们懂得珍惜家人和家园。
3. 提高幼儿的审美能力和创造力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会歌曲《我有两个家》，并用绘画的方式表现对家的热爱。
难点：让幼儿理解家的意义，学会感恩和珍惜。
四、教具与学具准备教具：钢琴、黑板、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
学具：每个幼儿准备一张画纸、一支画笔、一把剪刀、一份胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入：让幼儿谈谈自己对家的认识，引导他们说出家的意义。
2. 歌曲学唱：教唱歌曲《我有两个家》，让幼儿跟着音乐一起唱，感受家的温暖。
3. 绘画指导：分发画纸，指导幼儿用画笔描绘自己心中的家，鼓励他们用色彩表达感情。
4. 创作展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，分享对家的热爱。
5. 手工制作：引导幼儿用彩泥、剪刀、胶水等制作家庭模型，锻炼动手能力。
六、板书设计板书内容：我有两个家板书形式：用彩泥、剪刀、胶水等制作一个家庭模型，旁边附上歌曲《我有两个家》的歌词。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家人表达自己对家的热爱，并用绘画或手工的方式表现出来。
2. 作业题目：我的家作业答案：幼儿用自己的方式表达对家的热爱，可以是绘画、手工或其他形式。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过歌曲、绘画等形式，让幼儿表达了对家的热爱，培养了他们的感恩情怀。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的表现，鼓励他们积极参与，发挥创意。
在课后，可以引导幼儿将所学应用到生活中，学会珍惜家人和家园。
拓展延伸：可以组织一次家庭主题的活动，让幼儿邀请家人参加，共同制作家庭模型，增进亲子关系。
同时，可以开展家庭故事分享会，让幼儿和家人一起讲述家庭故事，培养幼儿对家的感情。
幼儿园艺术课程《千里江山图》教案
幼儿园艺术课程《千里江山图》教案1. 引言在幼儿园的艺术课程中，选择一幅经典的中国山水画《千里江山图》作为教学内容，对幼儿进行艺术教育的塑造，既能拓宽幼儿的视野，又能培养他们对美的感知和表达能力。
本教案将以从简到繁、由浅入深的方式，逐步引导幼儿理解和欣赏《千里江山图》，并通过创作活动激发幼儿的艺术天赋。
2. 教学目标•帮助幼儿了解《千里江山图》的背景和意义。
•培养幼儿的艺术欣赏能力和审美情趣。
•激发幼儿对艺术的表达兴趣，提高他们的创作能力。
3. 教学内容及步骤步骤一：介绍《千里江山图》（20分钟）1.向幼儿简要介绍中国山水画的历史和特点。
2.呈现《千里江山图》的图片，解释其描绘了中国的长江流域景观。
3.向幼儿展示一些具体的景物，如山、水、船和树，引导他们观察这些元素在画中的描绘方式。
步骤二：欣赏《千里江山图》（15分钟）1.利用幻灯片或画册，向幼儿展示《千里江山图》的不同部分。
2.引导幼儿仔细观察画面中的细节，例如山的形状、水的流动和船的位置等。
3.鼓励幼儿描述他们对画面的感受和想象。
4.通过开放式提问，促进幼儿主动参与讨论，如他们喜欢画中的哪些景物，为什么喜欢等。
步骤三：模仿《千里江山图》（25分钟）1.将幼儿分成小组，每组提供一张幼儿画纸和绘画用具。
2.向幼儿解释他们将尝试画出自己眼中的江山景色，可以参考《千里江山图》的形式和元素。
3.引导幼儿观察周围的自然环境或提供一些中国传统园林的图片作为参考。
4.鼓励幼儿尝试使用不同的画笔技巧和颜色，表达自己对自然景色的情感和想象。
步骤四：分享和总结（10分钟）1.让每个小组展示他们的作品，并口头分享他们对画作的理解和感受。
2.引导幼儿互相欣赏和评价他们的作品，鼓励他们分享自己的观点和理解。
3.整理幼儿的作品，通过展示墙或班级展示来展示他们的创意和成果。
4. 对《千里江山图》的观点和理解《千里江山图》是中国山水画中的经典之作，被誉为中国绘画的巅峰之作。
幼儿大班艺术教案100篇
幼儿大班艺术教案100篇《幼儿大班艺术教案100篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班美术优质课教案《漫画欣赏》含反思活动目标1.理解漫画作品内容，尝试运用语言和图画创编故事结尾。
2.通过漫画欣赏、初步了解漫画的基本特点，更加喜欢漫画这一艺术形式。
活动准备1.漫画书《父与子》一本，完整的4幅漫画作品、不加背景的图4一幅。
2.供幼儿续编添画的作业纸每人一张、黑色水笔每人一根。
3.布置一个漫画墙，上面贴有许多有代表性的漫画作品(单幅的、连环的、黑白的、彩色的、有趣可笑的、充满幻想的、讽刺褒贬的)。
活动过程1.幼儿在漫画墙前面自由欣赏漫画。
2.谈话：小朋友，你们喜欢看漫画吗?为什么喜欢?(可根据幼儿回答归纳漫画的部分特点：幽默，夸张;文字很少，小朋友、外国人不识字也能看懂;有彩色，有黑白;简单，一目了然……)3.在理解作品的基础上，再次感知漫画的特点。
介绍漫画书《父与子》及作者，为幼儿理解作品做铺垫。
师：今天，老师给小朋友带来了一本漫画书。
作者是德国著名漫画家卜劳恩，卜劳恩很爱自己的儿子。
常常把父子之间发生的有趣的事画下来。
介绍漫画作品名称《假日的第一天》，出示图片1～3幅，引导幼儿观察、讲述。
讲述参考第一幅：假日的第一天早晨，儿子还在睡梦中，爸爸和一个叔叔轻手轻脚地走进儿子的房间，要给儿子一个惊喜。
提问：你从哪里看出来他们是“轻手轻脚”?还可以用什么词?第二幅：他们轻轻地把儿子抬上了汽车。
第三幅：儿子睡得可真香，还没有醒。
汽车开在马路上，马路上的人都奇怪地看着他们。
父亲把手指放在嘴上示意大家别吵醒儿子，指挥交通的警察也让大家保持安静。
师：猜一猜。
爸爸究竟要把儿子抬到哪儿呢?出示第四幅没有背景的图片，引导幼儿观察图片中儿子的表情，想像、讲述。
分组讨论：每组一名幼儿将自己小组讨论中最“惊奇、大胆、浪漫”的情景，讲给大家听。
出示漫画原稿，感受漫画带来的惊喜与幽默。
提问：这是什么地方，景色怎么样?讲述参考：父亲把儿子抬到了森林里(或公园里、牧场)。
幼儿园艺术课程《千里江山图》教案
幼儿园艺术课程《千里江山图》教案一、基本信息课程名称：幼儿园艺术课程《千里江山图》教案教学目标：1、了解中国古代名画《千里江山图》的历史和文化背景。
2、发展幼儿的观察能力、想象力和创造力。
3、培养幼儿的美感和审美能力。
二、教学过程1、导入通过图片和简单的解释，让幼儿了解中国古代名画《千里江山图》的历史和文化背景。
2、展示将真实的《千里江山图》展示给幼儿观看，让他们静静地欣赏，感受画面的美妙和历史的价值。
3、绘画（1）画前准备布置绘画区域，准备好绘画用具。
为幼儿们准备可选用的颜色纸、颜料、毛笔、水等绘画工具。
（2）教学步骤①让幼儿们自由发挥，采用自主选择、自由表达的方式，画出自己的“千里江山图”。
②在绘画过程中鼓励幼儿进行观察、思考、感受和创造，引导他们画出更加丰富生动的画面。
4、展示作品让幼儿们把自己的作品分享给小伙伴，同时老师也可以在展示中提供一些评价和建议。
三、评价与总结评价：以幼儿积极参与、自我表现和作品特色等为评价标准。
通过综合性评价，给予幼儿合理而充满激励性的肯定。
总结：总结本节课的授课思路、方法和效果。
同时提醒幼儿们爱好美术，放手发挥，切记不要轻易放弃。
四、教学资源1、《千里江山图》真实画作。
2、各种颜色纸、颜料、毛笔、水等绘画用具。
五、教学注意事项1、安排好课前准备和教学过程中的细节问题。
2、鼓励幼儿们自由创作，不要给予过多的指令和干扰。
3、注意幼儿的安全和卫生，防范意外事故和感染疾病。
4、在教学结束时贴上幼儿们的画作，为他们的作品赋予公共的价值感和荣耀感。
六、教师反思经过这堂幼儿园艺术课程《千里江山图》的教学，我认识到，每一个孩子都是独特的、特殊的。
在教学中要尊重孩子的个性差异，培养他们的自我价值和自我形象。
同时，我也应该不断地学习和丰富自己的教学技能，以更好地满足孩子们的发展需要。
幼儿园艺术课程《千里江山图》教学案 幼儿园艺术
课程《千里江山图》教学案一、教学目标1. 让幼儿了解我国传统文化中的山水画，并能够用简单的艺术手段表现出来。
2. 提高幼儿的观察和想象能力，培养他们的艺术表达能力。
3. 通过绘画活动，培养幼儿的耐心和细心，培养他们对自然景观的热爱和对艺术的欣赏能力。
二、教学重点1. 能够简单描述我国山水画的特点和意义。
2. 能够简单表达自己对自然景观的感受。
3. 能够通过绘画作品表现自己对自然景观的理解。
三、教学内容1. 展示我国古代著名山水画作品《千里江山图》，让幼儿了解我国传统山水画的魅力。
2. 通过图片、实物或视频等方式，让幼儿感受自然景观，如山、水、树、花等。
3. 指导幼儿运用简单的绘画工具，如彩色笔、水彩等，表现自己对自然景观的理解和感受。
4. 引导幼儿在绘画前进行简单的构图规划，让他们能够在纸上呈现想象中的自然景观。
四、教学过程1. 了解我国山水画通过图片、故事或视频等方式，让幼儿了解我国山水画的由来、特点和意义，引导他们对我国传统文化的认识和理解。
2. 观察自然景观带领幼儿到校园或周边的自然环境中，让他们观察大自然中的山、水、草、树等景观，并鼓励他们用简单的语言描述自己的感受。
3. 绘画创作在教师的示范和指导下，让幼儿用简单的绘画工具表现自己对自然景观的理解，鼓励他们发挥想象，将自己对自然的感受融入到绘画之中。
4. 组织展示和共享组织幼儿展示自己的绘画作品，让他们能够共享自己的创作经验和感受，增强他们的自信心和表达能力。
五、教学方法1. 示范教学法：通过教师的示范，引导幼儿学会使用绘画工具，并且根据教师的示范，进行绘画创作。
2. 启发式教学法：通过提问、讨论等方式，启发幼儿对自然景观的观察和想象，激发他们的创作灵感。
3. 游戏教学法：通过游戏化的形式，让幼儿在绘画活动中感受快乐，提高他们的参与度和专注力。
六、教学评估1. 观察幼儿在观察自然景观和绘画创作过程中的表现，包括观察力、想象力、绘画技巧等方面。
小班艺术《树叶飞呀飞》公开课教案
小班艺术《树叶飞呀飞》公开课教案一、活动目标：1. 学习用自然的声音演唱歌曲，尝试用肢体动作表现树叶飞舞的样子。
2. 感受歌曲的优美旋律，体验秋天树叶随风飞舞的快乐。
3. 乐意参与音乐活动，体验与同伴一起游戏的快乐。
二、活动重难点：1. 重点：学习用自然的声音演唱歌曲，并尝试用肢体动作表现树叶飞舞的样子。
2. 难点：理解歌词内容，感受歌曲的优美旋律。
三、活动准备：1. 经验准备：幼儿已观察过秋天的树叶。
2. 物质准备：音乐《树叶飞呀飞》、树叶图片、头饰等。
四、活动过程：1. 导入：通过展示树叶图片，引导幼儿观察树叶的颜色和形状，引出主题。
2. 欣赏歌曲：教师播放音乐《树叶飞呀飞》，引导幼儿感受歌曲的优美旋律。
3. 学唱歌曲：- 教师带领幼儿一起唱歌曲，并用肢体动作表现树叶飞舞的样子。
- 引导幼儿用自然的声音演唱歌曲，注意节奏和音准。
4. 表演歌曲：让幼儿戴上头饰，扮演树叶，随着音乐一起飞舞，体验秋天树叶随风飞舞的快乐。
5. 创意表现：鼓励幼儿发挥创意，用不同的动作和表情来表现树叶飞舞的样子。
五、活动延伸：1. 在音乐区投放音乐《树叶飞呀飞》，让幼儿自由演唱和表演。
2. 鼓励幼儿在日常生活中观察秋天的树叶，感受大自然的美丽。
六、活动反思：本次活动通过欣赏歌曲、学唱歌曲、表演歌曲等环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习了歌曲，并用肢体动作表现了树叶飞舞的样子。
活动中，教师可以根据幼儿的表现和反应，适当调整教学内容和方法，以达到更好的教学效果。
同时，活动延伸部分可以让幼儿在日常生活中继续感受秋天的美丽，培养幼儿的观察力和艺术表现力。
x优质课教案艺术《围着大树》
程
一、跟着音乐走进小花园
二、玩游戏
1.用手拍打节奏
(1)出示乐器双响筒，师:“这是什么乐器？听听双响筒敲了几下？”
(2)根据双响筒的不同节奏，幼儿尝试拍打
(3)跟着音乐，拍打节奏
2.用身体表现节奏
(1)幼儿自由选择身体部位进行游戏。
(2)根据纸上的身体部位进行游戏。
(3)跟着音乐，拍打节奏
3.用乐器表现节奏
4.游戏进行多次
三、结束游戏
老师：“我们拿着乐器跳着舞，表演给班里的其他小朋友看吧。”
班级
调整
教学活动计划与反思
执教：XXXX
活动
名称
围着大树
领域
XX
艺术
内容
XX
原创活动
儿童
XX
目标
1.能用身体动表现XX中的几种节奏。
2.尝试用乐器打出不同的节奏。
3.在音乐游戏中感受快乐。
重点
难点分析
活动
准备
1.配乐童谣《围着一棵大树》
2.乐器：双响筒、快板、手摇铃(前期准备：孩
小班艺术公开课教案
第3-10小节：做伸懒腰、揉眼睛、洗脸、两手食指相对准备动作。
第11-12小节：两手在胸前，两食指随节奏做对对碰动作（虫虫飞手指游戏）。
第13-14小节：两手食指伸出，随乐做小虫虫拍动翅膀的动作，在最后一拍藏于背后。第15-16小节同第11-12小节；第17-18小节同第13-14小节
3、空间安排
本次活动可选择教师与幼儿围坐成圆圈，这样便于每位幼儿看到老师的示范，也便于师幼间的互动与交流。
在教学活动中，幼儿从坐着随乐做上肢动作，到站在位前做动作，到自由空间状态下散点做动作，通过空间变化结合游戏情节进行变试练习，让可爱的小虫虫把幼儿带人美好的音乐中，使得幼儿融入至音乐、游戏的情境中。
环节上，幼儿从“坐”着随乐做上肢动作，到“站”在位前做动作，到自由空间状态下“散点”做动作。通过不断丰富幼儿动作经验和游戏经验，层层递进，让幼儿在一定故事情境中，学习律动，感受音乐的节拍，并在学习律动的过程中感受集体游戏的快乐。◆教学活动建议：
【活动目标】
1、初步熟悉音乐abc结构，在三段音乐中做出不同的动作和反应。
第19-20小节：两手在身体两边做翅膀飞动的动作。
第21-22小节：做两手环抱拍拍自己的动作。
第23-24小节同第19-20小节；第25-26小节同第21-22小节最后，打雷下雨音效：做静止做躲雨动作。
◆游戏玩法建议：
此活动建议在单圈中进行，幼儿坐在面向圆心的椅子上。鉴于小班幼儿年龄小，已有经验少。a段在故事情境小虫虫们起床，做伸懒腰、揉眼睛、洗洗脸的准备动作后，与教师一起随音乐节奏边轻轻念“虫虫飞、虫虫飞，喝完露水往回飞”，边玩“虫虫飞”的手指游戏（两手食指对对碰，说到“喝完露水往回飞”时，幼儿将手藏起来，老师象征性的去抓）。b段幼儿两手在身体两边做小虫虫翅膀随乐节奏飞一飞，再自己开心的抱抱自己。c段打雷下雨幼儿静止做躲雨动作。（a：从坐侄一b：散点斗c：原地蹲下）。此活动设计在动作和位移方面，都以“动静交替”为原则。
艺术课补洞洞教案
艺术课补洞洞教案
【活动目标】
1、能使用正确的方法补洞洞。
2、发挥想象，尝试根据洞洞的形状添画出各种形象。
3、体验洞洞添画的乐趣。
【活动准备】
1、油画棒、胶棒、记号笔
2、各种服装杂志、彩纸、彩色报纸等
3、 PPT ：教师登山照片；各种形象（动物、车、水果、人物等）
4、音乐：《撕报纸》、《森林狂想曲》
【活动过程】
一、谈话引出课题。
师：前几天放假，你们出去玩了吗？（去公园了、没出去）你们猜我去哪了？(打开登山像片)跟我去爬山啦!爬山非常高兴。
哎!唯有1件事让我特殊的憋屈，我把衣衫弄破了数个洞，你们看!(展示刮出洞的短袖衫)你们讲我应该如何是好呀?(缝一缝、补一补) 师：你们真机灵!(展示种种纸)如若这就是一块布，我将它补在洞洞的反面。
看洞洞补好啦。
怎样让洞洞看上去更漂亮?(在里头填上图形，装扮上纹理)
二、游戏——撕洞洞。
师：你们讲的非常好!今日我将你们请来，即是想叫你们帮助我将此些洞洞设计一下。
1、提出设计要求：教师预备了种种短袖衫纸，可是此刻上方尚未有洞，我们一块儿玩个游戏，把上方撕出种种外形的洞洞，接着再一次来设计。
(牢记：洞洞的外形越奇怪愈好，洞洞间要有一定的距离。
)
2、播放Music《撕杂志》开始游戏。
三、尝试着想像象创造。
1、补洞洞。
师：此刻短袖衫上有很多洞洞，你们把洞洞四周涂满胶，选一张喜爱的纸把洞洞补好。
2、增添联想。
师：洞洞补好啦，我们瞅瞅洞洞能变为啥?(请个别孩子演示)播放幻灯片及《树林狂想曲》孩子开始创造!
四、孩子对自个儿的作品设计开展简易的推荐。
小班艺术教案：变变变
小班艺术教案：变变变在小学艺术教育中，变化是一个十分重要的概念，它不仅可以培养孩子们的创造力和想象力，还可以丰富他们的观察力和认知能力。
本文将介绍一节小班艺术课的教案，旨在通过变化让孩子们感受到艺术的神奇和乐趣。
教学目标1.培养孩子的发现美、欣赏美的能力，提高其审美水平；2.培养孩子的创造力和想象力，让他们能够自主创作；3.增强孩子的注意力和集中力，提高其观察能力；4.增进师生之间的情感交流，加强班级凝聚力。
预备知识1.基本的色彩、形状、质感等艺术元素；2.变化的概念，区别相同和不同，发现规律等。
教学过程导入1.引入主题：变变变，这是一个什么样的主题？孩子们可以自由发言表达自己的想法；2.教师扔出一堆玩具，让孩子们找出一组相同的玩具，反复强调术语“相同”；3.教师再扔出一堆玩具，让孩子们找出一个不同的玩具，反复强调术语“不同”。
知识讲解1.介绍变化的概念：通过改变对象的一些属性，使对象发生不同的变化；2.介绍艺术变化的概念：通过改变作品的一些元素，使作品呈现出不同的效果；3.举例说明艺术变化的方式：可以通过改变颜色、形状、质感、大小等元素来实现艺术变化；4.让孩子们观察一些艺术品，引导他们发现艺术品中的变化，提高他们的观察能力和认知水平。
练习1.让孩子们拿出彩笔画自己喜欢的动物，然后通过变化动物的颜色、形状等元素，使其变成另一个动物；2.让孩子们选定一个色块，然后通过变化色块的大小、位置、重叠关系等因素，使其不断变化呈现出不同的效果；3.让孩子们自由发挥，创作自己的艺术品，并通过变化的方式让作品更加生动有趣；4.教师可以对孩子们的创作进行点评，肯定孩子们的优点，指出可以改进的地方；总结1.教师总结艺术变化的重要性和应用价值，激发孩子们进一步的兴趣；2.教师鼓励孩子们自主创作，提高孩子们的创造力和想象力；3.教师和孩子们一起回顾本节课的收获和感受，加强师生之间的情感交流和班级凝聚力。
教学反思本节课通过引导孩子们发现变化的规律，关注艺术作品中的变化元素，培养孩子们的观察力和创造力。
中班艺术教案及反思
中班艺术教案及反思教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，下面是给大家整理的中班艺术教案及反思，仅供参考希望能够帮助到大家。
中班艺术教案及反思1活动目标：1.让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性。
2.继续学习用绘画的方式，选用各种颜色大胆地表现秋天的色彩美。
3.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
4.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动重、难点：大胆地用色彩表现秋天的多姿多彩。
活动准备：1.秋天的图片制作的PPT课件。
2.蜡笔，绘画纸若干，记号笔。
3.范画两幅。
方法与手段：示范模仿法、视听讲结合法活动过程：一、导入活动师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?那你喜欢秋天吗?为什么?师：秋天真美丽，秋姑娘给我们带来了许许多多五颜六色的礼物，请你猜猜有哪些礼物呢?小结：原来秋姑娘给我们带来了五颜六色的果子，还有各种各样的秋叶。
为了感谢秋姑娘，老师想把这些礼物画成秋天的画送给秋姑娘，你们愿意帮助我吗?那我们一起来画美丽的秋天把。
幼儿活动：幼儿结合自己已有的生活经验说出现在的季节，并能用完整的语句说出为什么喜欢秋天。
知道秋姑娘为我们带来了许多礼物，有一起绘画美丽秋天的愿望。
二、示范指导。
1.教师播放秋天的美景，幼儿初步欣赏。
师：“现在请跟着老师，我们一起跟着秋姑娘去欣赏下秋天的美景把。
”教师边观看图片欣赏，边对图片进行讲解说明。
2.欣赏完后，幼儿说出自己的感受。
师：看了这么多美丽的秋景后，给你什么感受呢?3.教师边总结边示范画秋天里的景色。
师：秋天的大树有绿颜色、黄颜色、红颜色的叶子，真的十分神奇。
秋天的花朵有菊花等非常的美丽。
秋天是一个收获的季节，苹果熟了，还有许多的种子都成熟了。
教师示范画秋天的大树、苹果和菊花等。
幼儿活动：幼儿认真欣赏秋天的图片，能初步感受对秋天的喜爱。
能在教师的讲解示范下知道秋天的美景怎么绘画，初步了解了构图。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园活动方案设计
教师邹莉日期2015 年5 月25 日星期一十三周领域艺术活动名称车轮滚滚
活动目标1.初步感受轮胎雕塑艺术的美。
2.尝试用曲线画封闭的图形。
活动准备幼儿用书第20页、第21页；轮胎的图片，轮胎雕塑艺术图片，水彩笔。
活动过程1.与幼儿讨论轮胎的用处，引入主题。
教师：“你们知道轮子是怎么滚动起来的吗？轮子是用什么材料做成的呢？”
教师：“那你们知道废旧轮胎还能做什么吗？”
2.启发幼儿说出轮胎不同的用途。
教师：“我们幼儿园有一样东西是废旧轮胎做成的，大家想一想是什么呢？”
3.展示轮胎雕塑艺术图片，引导幼儿看幼儿用书第20页，感受其带给人的美感。
教师：“从图片上你们都看到了些什么呢？你们能猜到这些东西都是用什么材料做成的吗”
4.引导幼儿用曲线画封闭的图形。
教师可先示范一笔画圆的笔法，之后幼儿再进行自由作画。