拟行路难优质课课件
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《拟行路难》课件
个人评价
• 我认为，《拟行路难》精品课件是一份非常优秀的课件，它以精美的设计、丰富的内容和深入的解析，让我对《拟行路难 》这首诗有了更深入的理解和认识。课件中的每一页都充满了鲍照的诗歌精神和思想内涵，让我感受到了鲍照的才华和魅 力。同时，课件的制作也非常用心，每一个细节都处理得非常到位，让我感受到了制作者的用心和诚意。总的来说，这是 一份非常值得推荐的课件，无论是对于学生还是对于诗歌爱好者来说，都是一份非常有价值的资料。
04 作品影响
对后世的影响
文学价值
作为南北朝时期的重要诗歌，鲍 照的《拟行路难》对后世的诗歌 创作产生了深远影响，被誉为中 国文学史上的经典之作。
思想启示
该作品反映了作者对当时社会现 实的深刻思考，对后世的文学、 艺术、哲学等领域提供了思想启 示。
对当时的影响
社会反响
该作品在南北朝时期广为流传，引起 了当时社会的广泛关注和讨论，成为 当时文坛的重要话题。
创作大量诗歌，抒发胸臆，反映社会 矛盾。
历经刘宋、萧齐两朝，官场坎坷，怀 才不遇。
创作背景
鲍照目睹社会动荡，感慨人生无 常，创作《拟行路难》抒发愤懑
之情。
借乐府旧题，抒发对门阀制度下 庸碌士族子弟窃据高位而出身寒 微的贤才却埋没屈沉的社会现象
的不满和悲愤。
对当时社会黑暗的不满和愤懑， 以及由此引发的对于人生和社会
《拟行路难》精品课 件
目录
CONTENTS
• 作品背景 • 作品内容 • 作品鉴赏 • 作品影响 • 作品评价
01 作品背景
时代背景
南北朝时期，社会动 荡不安，士人阶层命 运多舛。
民族融合带来文化交 流与碰撞。
佛教、道教的盛行对 儒学和士人思想产生 冲击。
拟行路难——优秀实用-PPT(精)
接下四句，诗人转向自己的心态剖白。他并没有 直面人间的不平而去歌呼呐喊，而是首先以“人生亦 有命”的宿命论观点来解释社会与人生的错位现象， 并渴望借此从“行叹复坐愁”的苦闷之中求得解脱。 继而又以“酌酒以自宽”来慰藉心态失去的平衡。然 而，“举杯销愁愁更愁”，就连借以倾吐心中悲愤的 《行路难》歌声，也因“举杯”如鲠在喉而“断绝” 了。这里诗人有意回避了正面诉说自己的悲哀和苦闷， 胸中郁积的块垒，已无法借酒浇除，他伿眀笔于如何 从怅惘中求得解脱，在烦忧中获宗宽慰了。这口吻， 这笔调，卍倒愈加透露出那深沉浓重瘄愁苦悲愤的惁 感，这就造成了一种含蓄不露、蕴藉深厚的艺术效果。
1.思家思乡之愁：
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
夕阳西下，断肠人在天涯。
2.相思之愁：
莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
3.忧国亡国之愁： 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯 。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
1、本诗的关键词
“命”
“愁”
感情线索： 认命——不认命——认命 ︱ ︱ ︱ 抨击 悲愤 无奈
本文写诗人在门阀制 度重压下的怀才不遇，抒 发愁苦的感叹，表达了深 感世路艰难激发起的愤慨 不平之情。
本诗的感情基调
怀才不遇的愤懑之情
ห้องสมุดไป่ตู้
① 第一二句用了什么表现手法？说明了什么道理？ 明确：运用了比兴的表现手法。说明了像水是依照高 下不同的地势流向各方一样，人的遭际也是被家庭门 第的 高低贵贱决定的。这是古代的血统论。 作者运用的是以“水”喻人的比兴手法，那流 向“东西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社会 生活中高低贵贱不同处境的人。“水”的流向，是地 势造成的；人的处境，是门第决定的。因此说，这起 首两句，通过泻水的寻常现象的描写，形象地揭示出 了现实社会里门阀制度的不合理性。诗人借水“泻” 和“流”的动态描绘，造成了一种令人惊疑的气势。 正如沈德潜所说：“起手万端下，如黄河落天走东海 也。”这正曲折地表达了诗人由于激愤不平而一泻无 余的心情。
《拟行路难》ppt优秀课件
• 他不顾一切地要以自己的才能实现个人的价值，而当他的努 力受到社会现实的压制、世俗偏见的阻碍时，心灵中就激起 冲腾不息的波澜，表现出愤世疾俗的深沉忧愤。这种忧愤的 情感发于作品之中，形成他诗歌独特风格。
鲍照的诗歌创作
• 鲍照的文学成就是多方面的，他的诗、赋、散文 皆不乏名篇，但成就最高的还是诗歌。他的诗内 容丰富，题材多样，有边塞诗，如《代出自蓟北 门行》；有描写游子、思妇、弃妇的诗，如《代 白头吟》；而以《拟行路难》18首为其代表。这 组诗主要表现其建功立业的愿望，抒发寒门志士 备遭压抑的痛苦，传达出寒士们慷慨不平的呼声， 充满了对门阀社会的不满情绪和抗争精神（较左 思的诗，不但有不满，更有抗争）。
• 2. .作者是如何表现这种愁思与愤懑的？
• ① 第一二句用了什么表现手法？说明了什么道理？
• 明确：运用了比兴的表现手法。说明了像水是依照 高下不同的地势流向各方一样，人的遭际也是被家 庭门第的 高低贵贱决定的。
• 作者运用的是以“水”喻人的比兴手法，那流向 “东西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社会 生活中高低贵贱不同处境的人。“水”的流向，是 地势造成的；人的处境，是门第决定的。因此说， 这起首两句，通过泻水的寻常现象的描写，形象地 揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。诗人借 水“泻”和“流”的动态描绘，造成了一种令人惊 疑的气势。正如沈德潜所说：“起手万端下，如黄 河落天走东海也。”这正曲折地表达了诗人由于激 愤不平而一泻无余的心情。
• 接下四句，诗人转向自己的心态剖白。他并没有 直面人间的不平而去歌呼呐喊，而是首先以“人 生亦有命”的宿命论观点来解释社会与人生的错 位现象，并渴望借此从“行叹复坐愁”的苦闷之 中求得解脱。
• 继而又以“酌酒以自宽”来慰藉心态失去的平衡。 然而，“举杯销愁愁更愁”，就连借以倾吐心中 悲愤的《行路难》歌声，也因“举杯”如鲠在喉 而“断绝”了。这里诗人有意回避了正面诉说自 己的悲哀和苦闷，胸中郁积的块垒，已无法借酒 浇除，他便着笔于如何从怅惘中求得解脱，在烦 忧中获得宽慰了。这口吻，这笔调，反倒愈加透 露出那深沉浓重的愁苦悲愤的情感，这就造成了 一种含蓄不露，蕴藉深厚的艺术效果。
鲍照的诗歌创作
• 鲍照的文学成就是多方面的，他的诗、赋、散文 皆不乏名篇，但成就最高的还是诗歌。他的诗内 容丰富，题材多样，有边塞诗，如《代出自蓟北 门行》；有描写游子、思妇、弃妇的诗，如《代 白头吟》；而以《拟行路难》18首为其代表。这 组诗主要表现其建功立业的愿望，抒发寒门志士 备遭压抑的痛苦，传达出寒士们慷慨不平的呼声， 充满了对门阀社会的不满情绪和抗争精神（较左 思的诗，不但有不满，更有抗争）。
• 2. .作者是如何表现这种愁思与愤懑的？
• ① 第一二句用了什么表现手法？说明了什么道理？
• 明确：运用了比兴的表现手法。说明了像水是依照 高下不同的地势流向各方一样，人的遭际也是被家 庭门第的 高低贵贱决定的。
• 作者运用的是以“水”喻人的比兴手法，那流向 “东西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社会 生活中高低贵贱不同处境的人。“水”的流向，是 地势造成的；人的处境，是门第决定的。因此说， 这起首两句，通过泻水的寻常现象的描写，形象地 揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。诗人借 水“泻”和“流”的动态描绘，造成了一种令人惊 疑的气势。正如沈德潜所说：“起手万端下，如黄 河落天走东海也。”这正曲折地表达了诗人由于激 愤不平而一泻无余的心情。
• 接下四句，诗人转向自己的心态剖白。他并没有 直面人间的不平而去歌呼呐喊，而是首先以“人 生亦有命”的宿命论观点来解释社会与人生的错 位现象，并渴望借此从“行叹复坐愁”的苦闷之 中求得解脱。
• 继而又以“酌酒以自宽”来慰藉心态失去的平衡。 然而，“举杯销愁愁更愁”，就连借以倾吐心中 悲愤的《行路难》歌声，也因“举杯”如鲠在喉 而“断绝”了。这里诗人有意回避了正面诉说自 己的悲哀和苦闷，胸中郁积的块垒，已无法借酒 浇除，他便着笔于如何从怅惘中求得解脱，在烦 忧中获得宽慰了。这口吻，这笔调，反倒愈加透 露出那深沉浓重的愁苦悲愤的情感，这就造成了 一种含蓄不露，蕴藉深厚的艺术效果。
拟行路难优秀课件
表达的是作者心中的无奈,岂无 感越是激昂,不敢言的痛苦就越 是深沉.两句构成了一种鲜明的对照, 将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况 表现得淋漓尽致.
拟行路难 鲍照
认命——不认命——认命
︱
︱
︱
抨击 悲愤 无奈
四.赏析技巧
写作特点：
写作特点：
语言质朴. 近乎口语,明白晓畅.
写作特点：
语言质朴. 近乎口语,明白晓畅.
以白的乐府歌行为例,与鲍照作简 要比较：
以白的乐府歌行为例,与鲍照作简 要比较：
唐代白对鲍照的拟行路难情有独钟,他 的行路难将进酒等乐府诗也写愁,但感情的 跌宕起伏,有愁但力图突破愁的束缚,从内容 到形式都体现出对鲍照诗的继承.
作者的拟行路难对白的行路难很有影 响.从思想内容来看,都是写怀才不遇的悲 愤不平的感情,只是白多了豪情与自信.从 语言风格来讲,都受到于汉乐府的影响.语 言质朴,用近乎口语的表现深邃的诗意.全 诗气势连贯,笔力酣畅淋漓、跳荡雄肆.
➢悲伤的愁怀呀,因举杯饮酒而暂得中断.
➢可是啊,人心不是草木,怎能不再生感触啊 ➢欲说还吞,欲行又止,那就姑且不再多说什么了.
本文写诗人在门阀制度重压下的怀才 不遇,抒发愁苦的感叹,表达了深感世路 艰难激发起的愤慨不平之情.
•二.知人论世
鲍照的生平：
鲍照的生平：
鲍照约415—470 字明远,祖籍上党,后迁 于东海今山东郯城西南 .他与谢灵运、颜 延之并称为元嘉三大 家,但生平遭遇、创 作风格与二人有很大不 同.
诗歌第一、二句用了什么表现手法 说明了 什么道理
第一二句用了什么表现手法 说明了 什么道理
作者运用的是以水喻人的比兴手 法,那流向东西南北不同方位的 水,恰好比喻了社会生活中高低贵贱 不同处境的人.水的流向,是地势造 成的；人的处境,是门第决定的.因此 说,这起首两句,通过泻水的寻常现象的 描写,形象地揭示出了现实社会里门阀制 度的不合理性.
拟行路难 鲍照
认命——不认命——认命
︱
︱
︱
抨击 悲愤 无奈
四.赏析技巧
写作特点：
写作特点：
语言质朴. 近乎口语,明白晓畅.
写作特点：
语言质朴. 近乎口语,明白晓畅.
以白的乐府歌行为例,与鲍照作简 要比较：
以白的乐府歌行为例,与鲍照作简 要比较：
唐代白对鲍照的拟行路难情有独钟,他 的行路难将进酒等乐府诗也写愁,但感情的 跌宕起伏,有愁但力图突破愁的束缚,从内容 到形式都体现出对鲍照诗的继承.
作者的拟行路难对白的行路难很有影 响.从思想内容来看,都是写怀才不遇的悲 愤不平的感情,只是白多了豪情与自信.从 语言风格来讲,都受到于汉乐府的影响.语 言质朴,用近乎口语的表现深邃的诗意.全 诗气势连贯,笔力酣畅淋漓、跳荡雄肆.
➢悲伤的愁怀呀,因举杯饮酒而暂得中断.
➢可是啊,人心不是草木,怎能不再生感触啊 ➢欲说还吞,欲行又止,那就姑且不再多说什么了.
本文写诗人在门阀制度重压下的怀才 不遇,抒发愁苦的感叹,表达了深感世路 艰难激发起的愤慨不平之情.
•二.知人论世
鲍照的生平：
鲍照的生平：
鲍照约415—470 字明远,祖籍上党,后迁 于东海今山东郯城西南 .他与谢灵运、颜 延之并称为元嘉三大 家,但生平遭遇、创 作风格与二人有很大不 同.
诗歌第一、二句用了什么表现手法 说明了 什么道理
第一二句用了什么表现手法 说明了 什么道理
作者运用的是以水喻人的比兴手 法,那流向东西南北不同方位的 水,恰好比喻了社会生活中高低贵贱 不同处境的人.水的流向,是地势造 成的；人的处境,是门第决定的.因此 说,这起首两句,通过泻水的寻常现象的 描写,形象地揭示出了现实社会里门阀制 度的不合理性.
拟行路难课件(精选)PPT共15页
拟行路难课件（精选）
56、死去何所道，托体同山盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、死去何所道，托体同山盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
拟行路难优质课ppt
背景简介：
我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，造成“上品无寒门，下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，一些才高的寒士自然心怀不 平，寒士的不平反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特色。
课堂探究学习（合作交流）
1、全诗的感情可以用哪一个字来总括？作者是如何来表现的？这种欣赏诗歌的方法是什么？ 2、人生亦有命中的“命”字在文中的具体含义是什么？表达了作者什么样的感情？ 3、前两句作者采用了哪种表现手法？有什 么作用？ 4、七八两句表达了诗人怎样的情感？ 5、本诗的主旨是什么？
诗歌开头两句用比喻的手法写出了怎 样的哲理?
这个比喻是说，像水是依照高下不同 的地势流向各方一样，人的遭际是被家庭 门第的贵贱决定的。这是古代的血统论。
第三句中的“命”是指什么？结合全 诗看，作者对此有怎样的看法？
“命”指门第决定人生，有什么样的 门第就有什么样的遭遇。作者认为非常不 公平，但没法改变，只能发出愤怒的控 诉。
拟行路难 鲍照
认命——不认命——认命︱
︱
︱ 抨击
悲 无奈
写作特点：
语言质朴。 近乎口语，明白晓畅。
此诗以真情动人。
音律也很独特。 二与四、六与八分别押韵，错落有致。
全诗小结：
全诗突出一个“愁”字，所叹者愁， 酌酒为消愁，悲歌为断愁，不敢言者更添 愁。正如沈德潜所说，此诗“妙在不曾说 破，读之自然生愁”。
《行路难》是乐府杂曲，本为汉代歌谣，晋人袁山松改变其音调，创制新词，流行一时。鲍照《拟行路难》共十八首，歌咏人生的种种忧患， 寄寓悲愤。今天我们来学习其中的第四首。
知人论世，理解标题： “行路难”难从何而来？
道路难行。 人生之路（仕途） 艰险坎坷，才华埋没，壮志难酬。
《拟行路难》优秀课件
诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写 了诗人在政治道路(dàolù)上遭遇艰难时，产生的 不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放 弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施 展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观 豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情 调。
第三十八页，共44页。
诗开头写“金樽 美酒”“玉盘珍馐”， 给人一个欢乐的宴会 (yànhuì)场面。接着写 “停杯投箸”“拔剑四 顾”，又向读者展现了 作者感情波涛的冲击。
蹀躞(diéxiè)：小步走路的样子。 垂羽翼：失意丧气(sàng qì)的样子。 孤且直：孤寒而又正直。
第三十六页，共44页。
对比(duìbǐ)阅读：
行路难 李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然(mángrán)
。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。 闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时第三，十七页，直共44页。挂云帆济沧海。
第十五页，共44页。
第一(dìyī)二句用了什么表现手法？说明 了 什么道理？
作者运用的是以“水”喻人的比兴手 法，那流向“东西南北”不同方位的 “水”，恰好比喻了社会生活中高低贵贱 不同处境的人。“水”的流向，是地势造 成的；人的处境，是门第决定的。因此 说，这起首两句，通过泻水的寻常现象 (xiànxiàng)的 描写，形象地揭示出了现实社会里门阀制 度的不合理性。
第四十一页，共44页。
以李白的乐府(yuè fǔ)歌行为例，与鲍照作 简 要比较：
第四十二页，共44页。
谢谢(xiè xie)各位的聆 听
第四十三页，共44页。
第三十九页，共44页。
中间四句，既感叹 “冰塞川”“雪满山”， 又恍然神游千载(qiān zǎi)之 看到了吕尚、伊尹忽然 得到重用。“行路难” 四个短句，又表现了进 退两难和继续追求的心 理。
鲍照《拟行路难》精品课件
品，与诗人同行
诗人是如何渲染“愁”情的？
前四句中直言诗人之“愁”
后四句中，作者借助哪些方
的是哪句？ 安能行叹复坐愁
2 式来排解“愁”情？ “酌酒”；歌唱《行路难》； 怒吼“心非木石岂无感”。
为什么作者 会有如此浓 重的、无法 排解的愁情？
资料链接
鲍照 (?～ 466)，南朝宋文学家，字明远，祖籍山东。他的青 少年时代，大约是在京口（今江苏镇江）一带度过的。宋文帝 元嘉十六年(439)，鲍照20多岁时，为了谋求官职，去谒见临 川王刘义庆，献诗言志，获得赏识，被任为国侍郎。刘义庆在 这一年任江州刺史，他也在同年秋到江州赴职。元嘉二十一年 (444) ，刘义庆病逝，他也随之失职，在家闲居了一段时间。 后来，又做过一些小官。后卷入王室斗争，为乱兵所害。
愁 拟行路难（其四）
【南朝·宋】鲍照 泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁？ 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
请结合注释，说说诗的大意
倾倒水于平地,水向四处分流 。 人生是既定的,怎么能成天自怨自艾。 喝点酒来宽慰自己,歌唱《行路难》。 歌唱声因举杯饮酒愈益悲愁而中断。 人心又不是草木,怎么会没有感情。 欲说还休,欲行又止,不再多说什么。
原因是，鲍照生活在门阀制度严重的南朝，李 白生活在开放、相对公正的大唐盛世。时代不 同即使是面对类似的主题，诗人的情感也会有 很大的不同，诗人的选择也不同。
归园田居· 其一
与鲍照生活的时代相近的 陶渊明写过《归园田居·其 一》，请对比鲍诗与陶诗， 说出二者在情感表达上的 不同之处？并说明理由。
鲍照愁到极致，陶渊明面对官场不顺，选择了另谋生 路，归隐田园，在田园中找到心灵的栖息地。
演示文稿拟行路难ppt优秀课件
第6页，共25页。
拟行路难（其四）
鲍照
泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁！ 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！
▪倾倒水于平地,水向四处分流(比喻人生际遇不同). 人生是即定的,怎么能成天自怨自哀. ▪喝点酒来宽慰自己,歌唱<行路难>,这句说,歌唱声因举杯饮酒俞 益悲愁而中断. ▪人心又不是草木,怎么会没有感情,欲说还休,欲行又止,不再多说什么.
第3页，共25页。
（二）鲍照的人生道路
▪ 鲍照的人生的道路，充满着悲剧色彩，这悲剧色彩来源于他生存的时代、 出身和他的志向的冲突。
▪ 两晋南北朝，实行的是士族门阀制度，但是鲍照出身寒微，这 两者之间的冲突只是鲍照悲剧形成的前提，因为出身寒微的左 思也曾用诗歌抒写对门阀制度的不满，但他终于“高步追许 由”，走向了归隐。形成鲍照悲剧的决定性因素是他个人的抱 负和志向，鲍照是一个性格和人生欲望都非常强烈的人，毫不 掩饰自己对富贵荣华、及时享乐、建功立业等种种目标的追求， 并且认为以自己的才华理应得到这一切。老庄哲学中一切消极 遁世，委顺求全的东西，都与他的思想格格不入。
诵读法，讨论法
第2页，共25页。
（一）鲍照的生平
▪ 鲍照（约414—466）字明远，祖籍上党，后迁于东海 （今江苏涟水附近）。他与谢灵运、颜延之并称为“元 嘉三大家”，但生平遭遇、创作风格与二人有很大不同。
▪ 鲍照出身寒微，自称“家世贫贱”，是“负锸下农”
（《谢秣陵令表》）。二十多岁时，在临川王刘庆门下，
▪ “心非木石岂无感”一句，是诗人感情的打转折。上文中， 以“人生亦有命”来宽慰，以不言愁来消愁，感情还能克 制。到借酒浇愁，其结果是愁更愁，情感之流开始奔涌。 到“心非木石岂无感”，感情沸腾，在这句达到高潮。
拟行路难（其四）
鲍照
泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁！ 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！
▪倾倒水于平地,水向四处分流(比喻人生际遇不同). 人生是即定的,怎么能成天自怨自哀. ▪喝点酒来宽慰自己,歌唱<行路难>,这句说,歌唱声因举杯饮酒俞 益悲愁而中断. ▪人心又不是草木,怎么会没有感情,欲说还休,欲行又止,不再多说什么.
第3页，共25页。
（二）鲍照的人生道路
▪ 鲍照的人生的道路，充满着悲剧色彩，这悲剧色彩来源于他生存的时代、 出身和他的志向的冲突。
▪ 两晋南北朝，实行的是士族门阀制度，但是鲍照出身寒微，这 两者之间的冲突只是鲍照悲剧形成的前提，因为出身寒微的左 思也曾用诗歌抒写对门阀制度的不满，但他终于“高步追许 由”，走向了归隐。形成鲍照悲剧的决定性因素是他个人的抱 负和志向，鲍照是一个性格和人生欲望都非常强烈的人，毫不 掩饰自己对富贵荣华、及时享乐、建功立业等种种目标的追求， 并且认为以自己的才华理应得到这一切。老庄哲学中一切消极 遁世，委顺求全的东西，都与他的思想格格不入。
诵读法，讨论法
第2页，共25页。
（一）鲍照的生平
▪ 鲍照（约414—466）字明远，祖籍上党，后迁于东海 （今江苏涟水附近）。他与谢灵运、颜延之并称为“元 嘉三大家”，但生平遭遇、创作风格与二人有很大不同。
▪ 鲍照出身寒微，自称“家世贫贱”，是“负锸下农”
（《谢秣陵令表》）。二十多岁时，在临川王刘庆门下，
▪ “心非木石岂无感”一句，是诗人感情的打转折。上文中， 以“人生亦有命”来宽慰，以不言愁来消愁，感情还能克 制。到借酒浇愁，其结果是愁更愁，情感之流开始奔涌。 到“心非木石岂无感”，感情沸腾，在这句达到高潮。