《管仲列传》逐段讲解分析
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侯会盟，完全控制天下。
2020/10/18
第一段重点词句
• 1.已而鲍叔事齐公子小白 。 不久 侍奉
• 2.鲍叔进管仲。
推荐
• 3.公子纠死，管仲囚焉。
公子纠被杀死，管仲被囚禁了。
• 4.管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸。
管仲被任用以后，在齐国执政，齐桓 公因他的辅佐称霸。
第二段重点词句
• 1.吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我
2020/10/18
第五段重点词句
• 1.管仲世所谓贤臣，然孔子小之。
管仲是世人公认的贤臣，但孔子看 不起他。
• 2.桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉。
桓公既然是贤明的，管仲却不勉励 他建立新的王朝，而只是称霸吗？ • 3.匡救其恶 纠正并制止
• 4.岂管仲之谓乎？
这话说的不就是管仲吗？
2020/10/18
• 司马迁生活在一个没有知己、无人救援的
冷酷世界里，他多么希望身边有晏子、鲍 叔那样的知音！
2020/10/18
整体感知
1~2段
3~4段 第5段
介绍管仲与鲍叔牙的交往和深挚 友情。 叙述管仲任政相齐的显著政绩。 司马迁的论赞。
2020/10/18
1、重要实词
少时常与鲍叔牙游
交往
吾始困时，尝与鲍叔贾
• 1. 贵轻重，慎权衡
意动词 形容词做动词
2.管仲因而信之
趁机 使 ……守信用
3.知与之者为取
给予（与）
2020/10/18
第四段所表现管仲任政的最基本 的理念是什么？
提示：要充分利用课本资源。
答：因势利导。
2020/10/18
第五段疑难指点
►1.【周道】周朝的统治。 ►2.【至王】建立新的王朝。
辅佐（做宰相） 依据小小的 使动词
• 2.四维不张
提倡 宣扬
• 3俗之所欲，因而予之 就趁机
2020/10/18
第三段疑难指点
►1.【通货积财】发展贸易，积累财富。 ►2.【与俗同好恶】使执政者与平民百姓
同心同德。 ►3.【论卑】政令平易。
2020/10/18
因
1.介词
高祖因之以成帝业
依靠,凭借
第五段
孔子论管仲，褒甚于贬，所不
太满意史者动，公器曰量以：小…，管…不仲为节世小俭所，不谓知贤臣，然孔 子小之。岂以为礼周。道衰微，征桓戎 公既贤， 而不勉之至王，乃称霸哉？语曰“将顺 其美，匡救其恶，故上下能相亲也”。 岂管仲之谓乎?
伐楚，守约
2020/10/18
孔子说：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡 天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被 发
【成语】管鲍分金 管鲍之交
人们用“管鲍分金”比喻 情谊深厚，相知相悉；用 “管鲍之交”来表示知心朋友。
唐代杜甫的《贫交行》里 就有这个典故：“君不见管鲍 贫时交，只道今人弃如土。”
2020/10/18
千古一朋——鲍叔牙
普通高中课程标准实验教科书·语文选修
第三段重点词句
• 1.管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨~~ 富国强兵
因利乘便,宰割天下
趁着,随着
因宾客至蔺相如门谢罪
通过,经过，由
2.连词
相如因持璧却立，倚柱，怒发冲冠
门前有五棵柳，因以为号焉
3.动词
蒙故业，因遗策
沿袭
于是，就 因此
2020/10/18
第三段所表现管仲任政的最基本 的理念是什么？（用文中的话回答）
答：与俗同好恶。
2020/10/18
被动 状后
Hale Waihona Puke Baidu
省略
为愚。
“穷困”何解?谁“更穷困”？
困厄 鲍叔 以为我
• 2.吾尝三仕三见逐于君。
我曾经多次做官多次被国君驱逐。
• 3.公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱。
公子纠失败了，召忽为他而死， 我（却选择)被囚禁受辱。
2020/10/18
被动句常见的有以下几种形式：
1、用 “于”“受……于……”表示被动。
2、用“为”“为……所……”“……为所……” 表示被动。 3、用“见”“见……于……”表被动。
活用
1、管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡 天下，管仲之谋也。（4分判）断
被动 2、吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞羞小节而耻耻 功名不显于天下也。（3状分语）后置
3、将将顺其美，匡匡救其恶，故上下能相亲也。岂管仲之谓
乎？（3分）
①一一对应、字字落实；
宾语前置
②直译为主，意译为辅；
问题探导
• 1.齐读第二段，思考该节运用了什么修辞 手法?有什么表达效果？
该段运用了排比的修辞手法， 从经商、谋事、出仕、作战、事君 五个方面写鲍叔牙对自己的深知和 理解，突出了鲍叔牙的大度和“知 己”，饱含着对鲍叔牙的感激，洋 溢着对真挚友情的礼赞。
2020/10/18
《<史记>选读》之《管仲列传》
4、用介词“被”表被动。
5、动词本身表被动。
2020/10/18
选出下列各组中不是被动句的一项（ ）
A、帝感其诚
B、今不速往，恐为操所先
C、同舍生皆被绮绣
D、受制于人
E、忠而被谤
2020/10/18
F、吾长见笑于大方之家
“于”“受……于……” “见”“见……于……” “为”“为……所……” “被” 动词直接表被动
做生意
吾尝三战三走
逃跑
语曰“将顺其美，匡救其恶 扶持、纠正
鲍叔终善遇之
2、重要虚词
友好
俗之所欲,因而予之
就
善因祸而为福
把，由
南袭蔡，管仲因而伐楚 趁机
岂管仲之谓乎
宾语前置的标志
俗之所欲,因而予之 用于主谓之间,取消句子的独立性
2020/10/18
第一段疑难指点
►1.【管仲】名夷吾，字仲。 ►2.【鲍叔牙】名叔，字叔牙。 ►3.【九合诸侯，一匡天下】多次召集诸
《<史记>选读》之
管仲列传
普通高中课程标准实验教科书·语文选修
教学目标
• 1.推断文中文言词义，掌握重要文言 词语及语法现象。
• 2.了解管仲与鲍叔牙之间真挚而伟大 的友情，以及管仲任政的基本理念。
2020/10/18
写作背景
• 清代的李晚芳在其《读史管见》中有云：
“太史遭刑，不能自赎，交游莫救，故作 此二传，寄意独深，使当时有知管仲之鲍 子知之，或可劝君解免，有知越石夫之晏 子知之，亦可援法代赎。多鲍叔之知人， 与执鞭所欣慕，皆情见乎辞矣。故落笔时， 有不胜望古遥集之悲，反复抑扬，又有笔 欲住而意不住之妙。”
2020/10/18
③关注重要的词语及句式，保证语句通顺。
第四段疑难指点
►1.【桓公实怒少姬，南袭蔡】是说少姬 (即蔡姬)曾荡舟戏弄桓公，制止不听， 因怒，遣送回国。蔡君将其改嫁，所以 桓公怒而攻蔡。
►2.【修召公之政】恢复召公的政治。召 公，是燕国的始祖，他治国深得民心。
2020/10/18
第四段重点词句
2020/10/18
第一段重点词句
• 1.已而鲍叔事齐公子小白 。 不久 侍奉
• 2.鲍叔进管仲。
推荐
• 3.公子纠死，管仲囚焉。
公子纠被杀死，管仲被囚禁了。
• 4.管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸。
管仲被任用以后，在齐国执政，齐桓 公因他的辅佐称霸。
第二段重点词句
• 1.吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我
2020/10/18
第五段重点词句
• 1.管仲世所谓贤臣，然孔子小之。
管仲是世人公认的贤臣，但孔子看 不起他。
• 2.桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉。
桓公既然是贤明的，管仲却不勉励 他建立新的王朝，而只是称霸吗？ • 3.匡救其恶 纠正并制止
• 4.岂管仲之谓乎？
这话说的不就是管仲吗？
2020/10/18
• 司马迁生活在一个没有知己、无人救援的
冷酷世界里，他多么希望身边有晏子、鲍 叔那样的知音！
2020/10/18
整体感知
1~2段
3~4段 第5段
介绍管仲与鲍叔牙的交往和深挚 友情。 叙述管仲任政相齐的显著政绩。 司马迁的论赞。
2020/10/18
1、重要实词
少时常与鲍叔牙游
交往
吾始困时，尝与鲍叔贾
• 1. 贵轻重，慎权衡
意动词 形容词做动词
2.管仲因而信之
趁机 使 ……守信用
3.知与之者为取
给予（与）
2020/10/18
第四段所表现管仲任政的最基本 的理念是什么？
提示：要充分利用课本资源。
答：因势利导。
2020/10/18
第五段疑难指点
►1.【周道】周朝的统治。 ►2.【至王】建立新的王朝。
辅佐（做宰相） 依据小小的 使动词
• 2.四维不张
提倡 宣扬
• 3俗之所欲，因而予之 就趁机
2020/10/18
第三段疑难指点
►1.【通货积财】发展贸易，积累财富。 ►2.【与俗同好恶】使执政者与平民百姓
同心同德。 ►3.【论卑】政令平易。
2020/10/18
因
1.介词
高祖因之以成帝业
依靠,凭借
第五段
孔子论管仲，褒甚于贬，所不
太满意史者动，公器曰量以：小…，管…不仲为节世小俭所，不谓知贤臣，然孔 子小之。岂以为礼周。道衰微，征桓戎 公既贤， 而不勉之至王，乃称霸哉？语曰“将顺 其美，匡救其恶，故上下能相亲也”。 岂管仲之谓乎?
伐楚，守约
2020/10/18
孔子说：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡 天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被 发
【成语】管鲍分金 管鲍之交
人们用“管鲍分金”比喻 情谊深厚，相知相悉；用 “管鲍之交”来表示知心朋友。
唐代杜甫的《贫交行》里 就有这个典故：“君不见管鲍 贫时交，只道今人弃如土。”
2020/10/18
千古一朋——鲍叔牙
普通高中课程标准实验教科书·语文选修
第三段重点词句
• 1.管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨~~ 富国强兵
因利乘便,宰割天下
趁着,随着
因宾客至蔺相如门谢罪
通过,经过，由
2.连词
相如因持璧却立，倚柱，怒发冲冠
门前有五棵柳，因以为号焉
3.动词
蒙故业，因遗策
沿袭
于是，就 因此
2020/10/18
第三段所表现管仲任政的最基本 的理念是什么？（用文中的话回答）
答：与俗同好恶。
2020/10/18
被动 状后
Hale Waihona Puke Baidu
省略
为愚。
“穷困”何解?谁“更穷困”？
困厄 鲍叔 以为我
• 2.吾尝三仕三见逐于君。
我曾经多次做官多次被国君驱逐。
• 3.公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱。
公子纠失败了，召忽为他而死， 我（却选择)被囚禁受辱。
2020/10/18
被动句常见的有以下几种形式：
1、用 “于”“受……于……”表示被动。
2、用“为”“为……所……”“……为所……” 表示被动。 3、用“见”“见……于……”表被动。
活用
1、管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡 天下，管仲之谋也。（4分判）断
被动 2、吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞羞小节而耻耻 功名不显于天下也。（3状分语）后置
3、将将顺其美，匡匡救其恶，故上下能相亲也。岂管仲之谓
乎？（3分）
①一一对应、字字落实；
宾语前置
②直译为主，意译为辅；
问题探导
• 1.齐读第二段，思考该节运用了什么修辞 手法?有什么表达效果？
该段运用了排比的修辞手法， 从经商、谋事、出仕、作战、事君 五个方面写鲍叔牙对自己的深知和 理解，突出了鲍叔牙的大度和“知 己”，饱含着对鲍叔牙的感激，洋 溢着对真挚友情的礼赞。
2020/10/18
《<史记>选读》之《管仲列传》
4、用介词“被”表被动。
5、动词本身表被动。
2020/10/18
选出下列各组中不是被动句的一项（ ）
A、帝感其诚
B、今不速往，恐为操所先
C、同舍生皆被绮绣
D、受制于人
E、忠而被谤
2020/10/18
F、吾长见笑于大方之家
“于”“受……于……” “见”“见……于……” “为”“为……所……” “被” 动词直接表被动
做生意
吾尝三战三走
逃跑
语曰“将顺其美，匡救其恶 扶持、纠正
鲍叔终善遇之
2、重要虚词
友好
俗之所欲,因而予之
就
善因祸而为福
把，由
南袭蔡，管仲因而伐楚 趁机
岂管仲之谓乎
宾语前置的标志
俗之所欲,因而予之 用于主谓之间,取消句子的独立性
2020/10/18
第一段疑难指点
►1.【管仲】名夷吾，字仲。 ►2.【鲍叔牙】名叔，字叔牙。 ►3.【九合诸侯，一匡天下】多次召集诸
《<史记>选读》之
管仲列传
普通高中课程标准实验教科书·语文选修
教学目标
• 1.推断文中文言词义，掌握重要文言 词语及语法现象。
• 2.了解管仲与鲍叔牙之间真挚而伟大 的友情，以及管仲任政的基本理念。
2020/10/18
写作背景
• 清代的李晚芳在其《读史管见》中有云：
“太史遭刑，不能自赎，交游莫救，故作 此二传，寄意独深，使当时有知管仲之鲍 子知之，或可劝君解免，有知越石夫之晏 子知之，亦可援法代赎。多鲍叔之知人， 与执鞭所欣慕，皆情见乎辞矣。故落笔时， 有不胜望古遥集之悲，反复抑扬，又有笔 欲住而意不住之妙。”
2020/10/18
③关注重要的词语及句式，保证语句通顺。
第四段疑难指点
►1.【桓公实怒少姬，南袭蔡】是说少姬 (即蔡姬)曾荡舟戏弄桓公，制止不听， 因怒，遣送回国。蔡君将其改嫁，所以 桓公怒而攻蔡。
►2.【修召公之政】恢复召公的政治。召 公，是燕国的始祖，他治国深得民心。
2020/10/18
第四段重点词句