脊椎动物无脊椎动物有脊椎骨
【初中生物】第二节脊椎动物的主要类群
③体表：覆盖着＿鳞＿片＿。 ④运动器官：＿鳍＿。＿胸＿鳍和＿腹＿鳍各两个，＿背＿鳍、＿臀＿鳍 和＿尾＿鳍各一个。 ⑤呼吸器官：＿鳃＿，鳃丝 内密布＿毛＿细＿血＿管＿。 ⑥骨骼：体内有一条由许多＿脊＿椎＿骨＿构成的＿脊＿柱＿，具有＿支＿ ＿持＿和＿保＿护＿作用。 (2)鱼类的主要特征：终生生活在＿水＿中，身体呈＿梭＿形＿，体表 大多覆盖着＿鳞＿片＿，用＿鳃＿呼吸，用＿鳍＿游泳，＿变＿温＿动物。
2、尝试描述各种鱼鳍的作用？鱼鳍运动器官 胸鳍：1对，转换方向，保持鱼体左右平行。 腹鳍：1对，保持鱼体左右平行。 背鳍、臀鳍：各1个，保持竖直方向平行。 尾鳍：1个，产生前进的动力和决定运动方向
3、鱼口与鳃盖的交替张合，起什么作用？ 呼吸
4、鱼的脊柱是如何构成的？其功能是什么？ 鱼的脊柱由许多脊椎骨构成，其功能是 对身体起到保护和支持作用。
学习目标 第一课时
1.描述鱼类的主要特征，说出鲫鱼 的生活方式和与之相适应的形态结 构特点。（重点）
2.尝试描述两栖动物和爬行动物与 其生活相适应的形态特征。
1.自学教材17-20页，并完成学习 与评价中28-31。 时间5分钟.
合作探究 观察鲫鱼的体形、体色、鱼鳍、鳃、脊柱。
1、鲫鱼的体形、体色对其水生生活的意义？ 体形：梭形；能减少鱼在水中游动的阻力。 体色：背面深灰黑色，腹面白色；保护色。
第二课时 鸟类
1.自学教材20-23页，并完成学习 与评价32题。
2. 时间5分钟.
鸟类
探究：鸟类有哪些 特点适应于飞行生 活
观察外形 体形 体表 前肢
的特点
鸟类
一、家鸽的外部形态
1、体形：呈流线型 （减少飞行时的阻力）
2、体表：被覆羽毛（有保温作用） 3、前肢： 变成翼 （飞行器官）
2-4-2常见的动物脊椎动物资料
体温不恒定
3a 3 3b 表皮干燥，呈鳞片 皮肤湿润，
4a 4 4b 状，在陆地上产卵 在水中产卵。
爬行类
幼体水中生活，用 生活在水中（用鳃呼 鳃呼吸。成体陆上 吸），无腿，用鳍划水
生活，用肺呼吸， 有鳞片。
有四肢。
两栖类
鱼类
体现了 “逐级分类”的分类特征
鱼类大约出现在4.5亿年前 两栖类大约出现在3.5亿年前 真正的爬行动物大约出现在3亿年前 最早的鸟大约出现在1.5亿年前 最早的哺乳动物大约出现在2亿年前
你以
国
为上
了树
十
我就
大
捉不 到你
毒
了， 等着
蛇
吧～ ～！
中
舟山 眼镜
国
蛇：
你以
十
为我 不认
大
识你
呀？
毒
桃花
岛的
蛇
吧！
返回
生活在水中（用鳃呼 吸），无腿，用鳍划水 有鳞片。
两栖类
鱼类
体现了 “逐级分类”的分类特征
动物
有脊椎骨
无脊椎骨
脊椎动物
无脊椎动物
体外1长a有毛皮1，
1b
胎生，用母乳哺 体外没有毛
育幼儿。
皮，卵生。
2a 2 2b
体外长有光泽的
哺乳类 羽毛，体温恒定
体外无羽毛
鸟类
体温不恒定
2b 体外无羽毛
二歧分类检索表
1、脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是（ B ）
A、水生还是陆生
B、有无脊椎骨
C、有无翅膀
D、体型大小
2、将下列左、右两项与中间相应的动物连线：
鱼类
鲸
两栖类
娃娃鱼
动物按有无脊柱分为脊椎动物
目前已知的动物约150万种，动物按有无脊柱分为脊椎动物（体内有脊柱）和无脊椎动物两大类。
无脊椎动物包括：腔肠、扁形、线形、环节、软体和节肢动物，等脊椎动物动物包括：鱼、两栖、爬行、鸟类和哺乳动物。
动物界第一大类群是节肢动物，第二大类群是软体动物。
节肢动物中第一大类群是昆虫，是唯一会飞的无脊椎动物。
脊椎动物中第一大类群是鱼类，第二大类群是鸟类。
一、无脊椎动物1、腔肠动物的刺细胞是其特有的防御和捕食利器。
水螅，自由生活，在条件适宜时进行出芽生殖。
腔肠动物和扁形动物都有口无肛门。
蛔虫、血吸虫、猪肉绦虫等寄生虫，消化器官很简单，生殖器官特别发达。
2、环节动物：身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。
（1）蚯蚓生活在富含有机物的湿润土壤中，靠湿润的体壁呼吸。
蚯蚓靠肌肉和刚毛的配合蠕动。
蚯蚓腹面摸起来比较粗糙，就是因为长有许多刚毛。
（2）蚯蚓与人类的关系：疏松土壤；粪便可增加土壤肥力；是优质的蛋白质饲料；可药用；可分解生活垃圾从而净化环境。
大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。
动物身体分节的意义：可使躯体运动灵活自如、转向方便，增强生存能力。
3、软体动物：河蚌等水生贝类，用鳃呼吸，贝壳由外套膜分泌物形成，河蚌运动器官是足，蜗牛运动靠腹足。
乌贼（墨鱼）、章鱼、鱿鱼是软体动物。
4、节肢动物：体表有坚硬的外骨骼，身体和附肢都分节。
昆虫一般会飞，卵生。
如天牛，蚂蚁、螳螂、蝉、等（1）蝗虫身体分为头部、胸部、腹部三部分。
头部负责感觉和摄食，感觉器官包括一对触角，三个单眼，一对复眼，单眼仅能感光，复眼是视觉器官。
胸部则是运动中心，长有三对足，两对翅，后足跳跃，后翅适于飞行。
蝗虫呼吸器官是气管，气体进出蝗虫身体的门户是气门（位于胸腹部）。
（2）用手触摸蝗虫身体感觉比较硬，因为蝗虫的体表有坚硬的外骨骼，可以保护内部身体结构和防止体内水分蒸发。
二、鱼类四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
新教科版小学科学五年级上册第一单元动物(知识点)复习资料
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动物分类
- 动物可以分为两类：脊椎动物和无脊椎动物。
- 脊椎动物有脊椎骨，如鱼、鸟、兽类等。
- 无脊椎动物没有脊椎骨，如昆虫、贝壳类、软体动物等。
哺乳动物
- 哺乳动物是一类有乳腺的动物，它们用乳汁哺育幼崽。
- 例如，狗、猫、牛、猴子等都属于哺乳动物。
- 人类也是哺乳动物，我们通过哺乳方式喂养幼儿。
鸟类
- 鸟类是一类有羽毛和翅膀的动物。
- 它们可以飞翔，一般吃种子、昆虫和小鱼等。
- 例如，麻雀、孔雀、鹦鹉等都是鸟类。
爬行动物
- 爬行动物是一类有鳞片和爪子的动物。
- 它们不能飞行，一般用四肢爬行。
- 例如，蛇、蜥蜴、鳄鱼等都属于爬行动物。
昆虫
- 昆虫是一类无脊椎动物，通常有六条腿和身体分为头、胸和腹部。
- 它们有各种各样的形状和生活性。
- 例如，蝴蝶、蚂蚁、蜜蜂等都是昆虫。
水生动物
- 水生动物是一类生活在水中的动物。
- 它们适应水环境，有鱼鳃呼吸。
- 例如，鱼、鳄鱼、海豚等都是水生动物。
总结
本单元我们学习了动物的分类和不同种类的特点。
通过了解动物的生活习性和特征，我们可以更好地认识和保护它们。
初三生物无脊椎动物和脊椎动物知识梳理
环节动物
蚯蚓、水蛭（蚂蝗）、沙蚕
湿润的体壁
身体有许多环节组成
6
软体动物
河蚌、蜗牛（陆地）、乌贼（墨鱼）、章鱼、鱿鱼、鲍鱼、田螺
身体柔软，有贝壳
7
节肢动物
蝗虫、蜜蜂、蜻蜓、蝉、瓢虫、螳螂、家蚕、菜粉蝶、蝇、蚊子-------昆虫纲
虾、蟹、鼠妇-----甲壳纲
蜘蛛、蝎子------蛛形纲
蜈蚣、蚰蜒、马陆-------多足纲
变态发育
3
爬行类
蜥蜴、壁虎、蛇、龟、鳄鱼
覆盖角质的鳞片或甲
肺
4
鸟类
（恒温）
家鸽、麻雀、猫头鹰、鸭、丹顶鹤、鸵鸟等
被覆羽毛
双重呼吸（用肺呼吸，并且有气囊辅助呼吸）
被覆羽毛
前肢特化成翼
5
哺乳动物
（恒温）
家兔、猫、牛、鸭嘴兽、袋鼠、蝙蝠、鲸鱼
体表被毛
肺
胎生、哺乳
初三生物无脊椎动物和脊椎动物知识梳理（鲁科版）
一、无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱
分类Βιβλιοθήκη 代表动物体表呼吸运动
主要特征
1
原生动物
（单细胞动物）
草履虫、疟原虫
有纤毛
表膜
纤毛摆动
单细胞
2
腔肠动物
（多细胞动物）
水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫、海母
简单的多细胞，有口无肛门
3
扁形动物
猪肉绦虫、血吸虫
4
线形动物
蛔虫、蛲虫、钩虫、小麦线虫
外骨骼
气管
身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。
8
棘皮动物
海盘车（海星）、海参、海胆
二、脊椎动物：身体背部都有由脊椎骨组成的脊柱
什么是脊椎动物？它们和无脊椎动物有何不同？
扁形动物：如涡虫、绦虫等
环节动物：如蚯蚓、沙蚕等
节肢动物：如昆虫、蜘蛛等
原生动物：如草履虫、变形虫等
腔肠动物：如海葵、珊瑚等
软体动物：如蜗牛、章鱼等
线形动物：如蛔虫、钩虫等
各类脊椎动物和无脊椎动物的代表物种
鱼类：鲤鱼、草鱼、鲫鱼、鱼、鳙鱼
两栖类：青蛙、蟾蜍、蝾螈、蜥蜴、蛇
昆虫：蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、蟑螂、蜻蜓
脊椎动物和无脊椎动物的演化历程反映了生物多样性和适应性的形成过程
脊椎动物和无脊椎动物的分类
6
脊椎动物的分类
鱼类：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳
哺乳类：生活在陆地上，用肺呼吸，用四肢行走或奔跑
鸟类：生活在陆地上，用肺呼吸，用翅膀飞行
两栖类：生活在陆地和水中，用肺呼吸，用四肢爬行
爬行类：生活在陆地上，用肺呼吸，用四肢爬行
脊椎动物与无脊椎动物的区别
汇报人：XXX
目录
01
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05
脊椎动物和无脊椎动物的演化历程
02
脊椎动物的定义
03
无脊椎动物的定义
04
脊椎动物与无脊椎动物的区别
06
脊椎动物和无脊椎动物的分类
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1
脊椎动物的定义
2
脊椎动物的定义
脊椎动物是指具有脊椎骨的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等。
无脊椎动物的演化历程
起源：最早出现在5.4亿年前的寒武纪
演化历程：从原始的单细胞生物逐渐演化为多细胞生物，再到复杂的无脊椎动物
主要特征：无脊椎动物没有脊椎骨，身体柔软，大多具有外骨骼
代表生物：昆虫、蠕虫、甲壳类、软体动物等
演化趋势：无脊椎动物在演化过程中逐渐形成了多种多样的形态和生理功能，以适应不同的生活环境
动物分类的依据脊柱
动物分类的依据脊柱
动物分类是生物学的基础，其依据是动物的形态、生殖、发育等特征。
而这些特征中最重要的是脊柱，它被认为是动物分类的最基础依据之一。
脊柱是所有脊椎动物的重要特征，它是由一系列环节状的骨块组成的。
脊柱的存在使得脊椎动物的身体有了更大的可塑性，在适应不同环境
和生活方式的演化过程中发挥了重要作用。
同时，脊柱还支撑着身体
的骨骼系统，使得动物可以保持身体的稳定性。
根据脊柱的类型和形态，动物可以被分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。
无脊椎动物不具备脊柱，它们的身体为软体、壳、刺等特殊的结
构所支撑。
而脊椎动物则具备脊柱，其脊柱可以细分为脊索动物、硬
脊椎动物和软骨鱼类等不同类别。
脊索动物指的是早期的脊椎动物，如海蜇和海鞘等，其脊柱类似于一
条弹性绳索，被称为脊索。
硬脊椎动物则是指大多数脊椎动物，它们
的脊柱呈管状，由坚硬的骨头或软骨构成。
软骨鱼类则是一类特殊的
脊椎动物，它们的脊柱呈软骨状，类似于鲨鱼的骨骼。
除了脊柱外，动物的其他特征也被用于分类。
例如，无脊椎动物可以
根据其体节数、外壳结构等特征细分为多个类别；脊椎动物除了脊柱外，还可以根据鳃的位置、羽毛和毛发等特征进行分类。
总的来说，脊柱是动物分类的重要依据之一，它不仅是动物进化的产物，也是支撑身体结构和功能的重要组成部分。
在不断研究动物分类的过程中，我们可以通过深入了解动物的脊柱形态和特征，更好地理解动物的进化历程和生态特征。
脊椎动物与无脊椎动物
自然界中，目前已知的动物大约有150万种，根据其体内有没有脊椎，可以将它们分为两大类：一类是脊椎动物；另一类是无脊椎动物。
一、无脊椎动物：1、原生动物有3万多种，它们的共同特征是：身体微小，结构简单，整个身体是由一个细胞构成的。
因此，原生动物也叫单细胞动物。
原生动物是动物界中最低等、最原始的动物。
代表动物有：草履虫、眼虫、变形虫2、腔肠动物：主要特征：身体有内胚层和外胚层构成，呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门；代表动物：水母、水螅、海葵、珊瑚虫等；3、扁形动物：主要特征：身体有内胚层、中胚层和外胚层构成，两侧对称，背腹扁平，有口无肛门；代表动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫；大多寄生生活；血吸虫生活史：受精卵在水中孵化，幼虫进入钉螺体内继续发育，最后进入人体发育为成虫；4、线形动物：主要特征：身体细长，不分节，呈圆柱形，体表有角质层，起保护作用，有口有肛门；消化结构简单，生殖能力强；代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫等；大多寄生生活。
蛔虫的雌虫较大，雄虫较小，尾部向腹部弯曲；5、环节动物：主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动；代表动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭等；少数寄生；蚯蚓的环带在靠近身体前端，有繁殖的作用；体壁可分泌黏液，有助于呼吸；靠刚毛配合肌肉运动；6、软体动物：主要特征：体表有外套膜，大多具有贝壳；水生软体动物用鳃呼吸；运动器官是足；代表动物：河蚌、蜗牛、乌贼等；乌贼的壳———（退化）海螵蛸；鲍鱼的壳—石决明；7、节肢动物：主要特征：身体和附肢分解，体表有坚韧的外骨骼（作用：保护，防止体内水分的蒸发）；代表动物：甲壳类（虾、蟹）；多足类（蜈蚣）；蛛形类（蜘蛛）；昆虫类（蝗虫）；昆虫的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分；头部有一对触角，一个口器；腹部有三对足，两对翅；腹部有气门，是呼吸通道，气门内有气孔，是呼吸器官；二、脊椎动物：1、*鱼类的外形、运动、呼吸及主要特征：特点是，一是能够靠游泳来获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸。
2023年生物中考复习考点过关6生物圈中的其它生物
(4)身体两侧有，感知水流和测定方向；
(5)用呼吸，从水中获取氧。
3．鱼鳍的作用：鱼在运动时，背鳍、胸鳍和腹鳍都有维持平衡的作用，尾鳍有产生前进的动力、控制运动方向的作用。
4．举例
(1)“四大家鱼”：、、、。
(2)名称特殊的鱼：海马、带鱼、鲨鱼、中华鲟都属于鱼类，且是我国特有的一级保护动物。
(2)狼的牙齿：分化为(切断食物)、(撕裂肉食)和(磨碎食物)，而且犬齿发达，这与狼的肉食性生活相适应。
3．举例：兔、鹿、象、马、鲸、海豚、猕猴、大熊猫等。
4．与人类生活的关系：家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源；导盲犬、警犬、军马是人类的得力助手；鼠类危害农、林、牧业，传播疾病等。
【考点突破】
一、判一判
A．腔肠动物B．线形动物C．软体动物D．节肢动物
6、东亚飞蝗，又称蚂蚱，为迁飞性、杂食性的农业害虫，喜在坚实的土地中产卵。为了给预防“蝗灾”提供科学依据、研究者通过2年时间对某地区气温、降水量变化与东亚飞蝗数量变化的关系进行了研究，结果如下图所示。下列说法错误的是（ ）
A．降水后的连续高温干旱环境更容易形成“蝗灾”
A．鲫鱼身体呈流线型，①光滑、无黏液
B．②下的鳃腔内有鳃，鳃是其呼吸器官
C．鲫鱼游泳时，③④⑥⑦⑧起协调作用
D．⑤能感知水流方向、速度和测定方位
10、生物体的结构与功能是相适应的，对此下列叙述错误的是（）
A．鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸
B．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸
C．蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发
(1)图中动物具有共同的特征，都属于________动物。
(2)如果将①和③归为A类，②和④归为B类，A类在发育上区别于B类的特征是________，B类在形态结构上区别于A类的特征是________。与A类将精子和卵细胞产在水中不同，B类将受精卵产在陆地上，卵表面有坚韧的卵壳保护，因此，B类的生殖和发育可以摆脱_________，这是B类能够终生生活在陆地上的重要原因。
脊椎动物分类
脊椎动物分类
脊椎动物是指具有脊椎的动物。
脊椎动物的分类是根据动物的形态、结构、行为等特性来划分的，主要分为无脊椎动物（原核动物）、节肢动物（昆虫、蜘蛛等）和脊索动物（鱼类、爬行动物、鸟类、哺乳动物等）三大类。
无脊椎动物是指没有脊椎的动物，有原核细胞的动物，如水母、海胆、藻类等。
它们属于原核动物，没有明显的外骨骼，只有一个由原核细胞组成的薄壳，有一个胞质和一个胞核，能够进行简单的运动，如游动。
节肢动物是指具有节肢的动物，如昆虫、蜘蛛、蚂蚁等。
它们有明显的外骨骼，由许多段节肢组成，有复杂的器官系统，如有触角、视觉器官等，能够进行复杂的运动，如飞行和爬行等。
脊索动物是指具有脊椎的动物，如鱼类、爬行动物、鸟类、哺乳动物等。
它们有明显的外骨骼和脊椎，有复杂的器官系统，如有眼睛、耳朵、鼻子等，能够进行复杂的运动，如奔跑、游泳等。
脊椎动物的分类是根据形态、结构、行为等特性来划分的，主要分为无脊椎动物（原核动物）、节肢动物（昆虫、蜘蛛等）和脊索动物（鱼类、爬行动物、鸟类、哺乳动物等）三大类。
它们各自有不同的特性，脊索动物的运动能力比节肢动物和无脊椎动物都强。
脊椎动物是生物界中最为多样和重要的一个分类，其分类也是生物学研究的重要基础。
它们构成了生物多样性，是地球上生物多样性和生态系统的重要组成部分。
只有了解脊椎动物的分类，我们才能更加准确地了解生物的多样性，并保护好它们。
脊椎动物和无脊椎动物的概念
科学家根据动物骨骼的特征将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
1、脊椎动物：
脊椎动物（Vertebrate）是指有脊椎骨的动物，是脊索动物的一个亚门。
数量最多、结构最复杂，进化地位最高，脊椎动物是由低等的无脊椎动物进化而来的。
形态结构彼此悬殊，生活方式千差万别。
脊椎动物一般体形左右对称，全身分为头、躯干、尾三个部分，有比较完善的感觉器官、运动器官和高度分化的神经系统。
包括圆口类、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等六大类。
2、无脊椎动物：
无脊椎动物是指不具有脊椎骨的比较低等的动物类群。
与脊椎动物相对应。
不论种类还是数量都非常庞大。
从生活环境上看，海洋、江河、湖泊、池沼，以及陆地上都有它们的踪迹；
从生活方式上看，有自由生活、寄生生活和共生生活的种类；
从繁殖后代的方式上看，有的种类可进行无性繁殖有的种类可进行有性繁殖，有的种类既可进行无性繁殖还可进行有性繁殖，个别种类还可以进行幼体生殖、孤雌生殖等。
按其进化顺序，分原生动物、海绵动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物等类群。
无脊椎动物和脊椎动物的分类依据
无脊椎动物和脊椎动物的分类依据
无脊椎动物和脊椎动物是两个不同的分类群体。
它们的主要区别在于是否具有脊柱。
脊椎动物具有脊柱，而无脊椎动物则没有脊柱。
脊柱是一种由骨骼或软骨构成的支撑结构，位于脊椎动物体内，从头部延伸到尾部。
脊柱除了提供身体支撑外，还保护了中枢神经系统，即脊髓和大脑。
除了脊柱之外，其他一些特征也有助于区分无脊椎动物和脊椎动物。
例如，无脊椎动物往往没有头部或头部很小，也没有四肢或肢体数量很少。
它们的身体往往由外骨骼或软体组成。
相比之下，脊椎动物通常拥有复杂的头部和四肢，以及更为复杂的内部器官。
它们的身体也由骨骼和肌肉组成，能够进行更为灵活的运动。
综合来看，脊柱是区分无脊椎动物和脊椎动物的最主要特征。
但是，其他一些特征，如头部、肢体、内部器官等也可以帮助我们更准确地进行分类。
- 1 -。
苏教五年级生物知识点
五年级生物知识点主要包括动物的种类和特征、植物的种类和特征、生态系统和环境保护等内容。
以下是五年级生物知识点的详细介绍：1.动物的种类和特征：(1)脊椎动物和无脊椎动物：脊椎动物有脊椎骨，如鸟类、鱼类和哺乳动物；无脊椎动物没有脊椎骨，如昆虫、软体动物等。
(2)冷血动物和温血动物：冷血动物体温随环境变化，如爬行动物和两栖动物；温血动物体温保持相对恒定，如鸟类和哺乳动物。
(3)肺呼吸和鳃呼吸：陆地生物多通过肺呼吸，水生动物多通过鳃呼吸。
2.植物的种类和特征：(1)裸子植物和种子植物：裸子植物的种子暴露在空气中，如松树和银杏树；种子植物的种子包裹在果实中，如苹果和草莓。
(2)草本植物和木本植物：草本植物生长期短，植株较小，如葵花和向日葵；木本植物生长期长，植株较大，如柚木和杨树。
(3)年生植物和多年生植物：年生植物一年生长并结果后死亡，如小麦和西红柿；多年生植物生长多年并结果，如橡树和梅花。
3.生态系统：(1)生态系统是指由生物和环境组成的相互作用的系统。
(2)生物圈是指地球上生物生活的全部区域。
(3)生物之间通过食物链和食物网的关系相互依存。
(4)环境污染会破坏生态平衡，保护环境对维持生物多样性至关重要。
4.环境保护：(1)节约用水：保护水资源，合理使用水，不乱倒废水。
(2)节约用电：关灯、关水龙头，节约用电，减少环境污染。
(3)垃圾分类：将垃圾分类投放，有利于垃圾的处理和资源的回收利用。
(4)绿化环境：种植花草树木，净化空气，美化环境。
(5)保护野生动植物：不捕捉、不伤害野生动物，不破坏和砍伐野生植物。
以上就是五年级生物知识点的主要内容。
学生们在学习这些知识点的同时，应该注重实践和观察，积极参与保护环境的活动，提高对生物和环境的认识和保护意识。
脊索动物与无脊椎动物的区别
①脊索：脊索动物具有纵贯背部的脊索，后被脊柱所代替；无脊椎动物无脊索或脊柱。
②中枢神经：脊索动物中空的神经中枢位于背部；无脊椎动物原生与海绵动物无神经系统，腔肠动物为网状神经系统，扁虫与线虫为梯状神经系统，环节与节肢动物中枢神经呈索状位于身体腹面。
③鳃裂：脊索动物生活史的全部或部分时期具有鳃裂；无脊椎动物不具鳃裂。
④心脏位置：脊索动物心脏位于消化道腹面；无脊椎动物心脏位于消化道背面或无心脏。
（1) 脊索无脊椎动物缺乏脊索或脊柱等内骨骼，通常仅身体表面有几丁质等外骨骼。
而高等脊索动物只在胚胎期间出现脊索，发育完全时即被分节的骨质脊柱所取代，组成脊索或脊柱等内骨骼的细胞，都能随动物体发育而不断增长。
（2）背神经管脊索动物神经系统的中枢部分是一条位于脊索背方的神经管，由胚体背中部的外胚层下陷卷褶所形成。
背神经管在高等种类中前、后分化为脑和脊髓。
无脊椎动物神经系统的中枢部分为一条实性的腹神经索，位于消化道的腹面。
（3）咽鳃裂低等脊索动物在消化道前端的咽部两侧有一系列的左右成对排列、数目不等的裂孔，直接开口于体表或以一个共同的开口间接地与外界相通，这些裂孔就是咽鳃裂。
低等水栖脊索动物的鳃裂终身存在并附生着布满血管的鳃，作为呼吸器官，陆栖高等脊索动物仅在胚胎期或幼体期（如蝌蚪）具有鳃裂，随同发育成长最终完全消失。
无脊椎动物的鳃不位于咽部，用作呼吸的器官有软体动物的栉鳃以及节肢动物的肢鳃、尾鳃、气管等。
（4）循环系统心脏位于消化管腹面，多为闭管式循环（无脊椎动物：背面、多为开管式）
（5）肛后尾（无脊椎动物：肛门位于尾末端）
（6）内骨骼（中胚层、生长）——无脊椎动物：外骨骼（外胚层、不能生长、换壳）。
脊椎动物和无脊椎动物区别
脊椎动物和无脊椎动物区别
1、有无脊椎的区别。
脊椎动物和无脊椎动物之间的最本质的区别在于脊椎动物有脊椎骨组成的脊柱而无脊椎动物没有。
脊椎动物分为五类，分别是:哺乳动物、两栖动物、鱼类、鸟类和爬行类动物。
无脊椎动物被分为四类，有腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物。
2.作文临摹的区别。
脊椎动物内部骨骼发达，神经系统发达，大脑高度发达。
另一方面，无脊椎动物是异养和多细胞的，没有细胞壁和骨骼。
3.体型差异。
脊椎动物通常更大，因为它们有许多支持系统，可以更快地发展。
大多数无脊椎动物都很小，行动缓慢。
他们没有办法支撑庞大的身体。
4.神经系统的差异。
脊椎动物更能适应所有的生活环境，包括陆地、空气和海洋。
神经系统发达，能迅速对周围环境的变化做出反应，但无脊椎动物多为水生，多为海洋生物。
神经系统简单，他们只能凭直觉行动。
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前肢变成翼，胸肌发达
骨中空，轻而坚固 内 食量大，消化能力强。直肠 部 很短
结 用肺与气囊相通,进行双重 构 呼吸
心脏分四腔,二心房,二心室
二、脊椎动物－－哺乳类
二、脊椎动物－－哺乳类
哺乳类特征：全身被毛，体温恒定， 胎生，哺乳。 哺乳类是动物界中分布最广、功 能最完善的动物。
一、动物分类 根据体内有无脊椎骨，可以将动 物分为：
脊椎动物 ：有脊椎骨 ---鸡、鲤鱼
蝙蝠
无脊椎动物：无脊椎骨 ---蚕
二、脊椎动物－－特征
课本P38 图2－10
脊椎动物共同特征： 身体背部都有一条脊柱，
脊柱由多块脊椎骨组成。
脊椎动物是动物中最高等的动物。 脊椎动物分为鱼、两栖动物、爬行 动物、鸟、哺乳动物等。
成体陆上
蜥蜴 陆地
皮肤和覆盖 裸露、湿
物 润、黏液
呼吸系统
幼体用鳃 成体用肺
干燥、覆盖 角质细鳞
肺
生殖和发育 体外受精 体内受精 变态发育
二、脊椎动物－－鸟类
鸟类特征：身体流线型，体表有羽 毛，前肢特化为翼，胸肌发达，能 够飞翔。用肺呼吸，生殖为卵生， 体温恒定，。
常见鸟类：
鸟类适于飞行的特点： 身体流线型
二、脊椎动物－－两栖类
❖常见的两栖动物： ❖大鲵是现存最大的两栖动物，
是我国二级重点保护动物。
二、脊椎动物－－爬行类
爬行类特征：体表覆盖着鳞片或甲， 用肺呼吸，体内受精，陆上产卵，卵 表面有坚硬的卵壳，体温不恒定。
常见爬行动物： 扬子鳄是国家一级保护动物。
对比青蛙和蜥蜴,找出它们的主要区别
青蛙 生活环境 幼体水中
一、动物分类
认真观察上述动物的特征，对它们 进行分类。
一、动物分类 1、根据是否水中生活分为： 水生动物：鲤鱼 陆生动物：鸡、蚕、蝙蝠 2、根据有无羽毛分为： 有羽毛动物：鸡 无羽毛动物：蚕、鲤鱼、蝙蝠 3、根据是否胎生分为：
胎生：蝙蝠 卵生：鸡、蚕、鲤鱼
小结：分类要有一定的依据，不 同的依据分类结果不一样。
游泳高手－－海豚（哺乳动物）
脊椎动物进化的顺序：
鸟类 ❖鱼类 → 两栖类 →爬行类
哺乳类
二、脊椎动物－－鱼类
二、脊椎动物－－鱼类
鱼类特征：终生生活在水中，用鳃 呼吸，用鳍游泳，体表大多覆盖有 鳞片，卵生，体温不恒定。 卵生：胚胎在母体外发育的：幼体生活在水中，有 尾无四肢，用鳃呼吸；成体生活在 陆地上或水中，无尾有四肢，主要 用肺呼吸，卵生，体温不恒定。。 青蛙生活在水边，青蛙的个体发育 属于变态发育。