“秒表测时”实验报告Word版
数字秒表实验报告
数字秒表一、实验目的1、理解计时器的原理与Verilog/VHDL的编程方法；2、掌握多模块设计及层次设计的方法。
二、实验原理秒计时器是由计数器和译码器、显示器组成，其核心是计数器与译码器。
60秒计时器可由二个计数器分别完成：个位为十进制计数器，十位为6进制计数。
个位计数器的计数信号由实验开发板上主频20MHZ分频产生的1Hz 时钟信号提供■十位计数器的计数信号由个位的进位信号提供。
然后由译码器对计数结果进行译码，送LED数码管进行显示。
Clr为清零，se t为开始。
三、源程序十进制计数器：module CNT10(clr,elk,ena t q,cout)； input clr,elk,ena；output[3：0: q；output cout；reg[3：0' q；reg cout；always ©(posedge elk or posedge clr) beginif(clr)begin q=4r bOOOO:cout=0:endelse if(ena)if(q==4f bl001)begin q=4F bOOOO；cout=l；endelsebegin q=q+l；cout=0；endendendmodule六进制计数器:module CNT6(clr,elk,ena,q,cout)；input clr,elk,ena； output[3:0. q； output cout；reg[3：0； q；reg cout；always ©(posedge elk or posedge clr) begin if(clr)begin q=4r bOOOO；cout=0；end else if(ena) if(q=4'b0101)begin q=4F bOOOO;cout=l:end elsebegin q=q+l:cout=0；endendendmodule分频器：module FPQ(clkO,clkl):input clkO；output clkl；reg 126：0] QI；reg clkl；always®(posedge clkO) if(Ql<9999999)Ql<二Ql+1；elsebegin Ql<=0； clkl<="clkl；endendmodule四、 实验任务1、 采用层次设计的方法，设计一个包括顶层及底层模块的60秒计时器，底 层模块用VeHlog/VHDL 设计（或者选用原理图输入法中宏功能元件），顶层用 原理图设计◊2、 秒计时盧应当具有系统复位功能；五、 实验步骤1、 新建工程，注意工程名与顶层文件一致，顶层文件是最终形成的图形文件。
秒表实验报告_2
实验八秒表一、实验目的：1、了解数字秒表的工作原理。
2、进一步熟悉用VHDL语言编写驱动七段数码管的代码。
3、掌握VHDL编写中的一些小技巧。
二、实验要求：实现数字秒表功能，要求有分，秒，1%秒显示，该秒表能够随时控制启/停，清零重新计时功能。
三、实验原理秒表的工作原理与多功能数字电子钟大致相同，唯一不同的是，由于秒表的分辨率为0.01秒。
所以整个秒表的工作时钟是在100HZ的时钟信号下完成的。
假设该秒表的应用场合小于1小时，秒表的显示格式为mm~~ss~~xx(mm表示分钟：0~59；ss表示秒：0~~59；xx表示百分之一秒：0~~99)。
四、实验步骤1、用VHDL语言编写出秒表电路程序，通过QuartusII 进行编辑、编译、综合、适配、仿真测试。
给出其所有信号的时序仿真波形。
2、按实验要求锁定管脚，重新综合。
3、在EDA6000软件中建立实验模式。
4、下载设计文件，硬件验证秒表工作性能。
五、实验结果1、调试的过程记录在仿真图正确后开始用EDA6000进行检验，所有的管脚都连接好后，通入100Hz的脉冲，秒表开始工作2、实验结果经过调试得到了正常工作的秒表，每一个环节的跳转过程都是正常的最终的波形图：3、实验程序library ieee;use ieee.std_logic_1164.all;use ieee.std_logic_unsigned.all;entity stopwatch isport(clk,rst,en:in std_logic;minh,minl,sech,secl,msh,msl:out std_logic_vector(3 downto 0)); end entity;architecture behav of stopwatch issignal minhi,minli,sechi,secli,mshi,msli:std_logic_vector(3 downto 0); signal clk1,clk2:std_logic;beginprocess(clk,en,rst)beginif rst='1' then mshi<="0000";msli<="0000";elsif clk'event and clk='1' thenif en='1' thenif (mshi="1001" and msli="1001") thenmshi<="0000";msli<="0000";clk1<='1';elsif msli="1001" thenmsli<="0000"; mshi<=mshi+1;else msli<=msli+1;clk1<='0';end if;end if;end if;end process;process(clk1,en,rst)beginif rst='1' then sechi<="0000";secli<="0000";elsif clk1'event and clk1='1' thenif en='1' thenif (sechi="0101" and secli="1001") thensechi<="0000";secli<="0000";clk2<='1';elsif secli="1001" thensecli<="0000"; sechi<=sechi+1;else secli<=secli+1;clk2<='0';end if;end if;end if;end process;process(clk2,en,rst)beginif rst='1' then minhi<="0000";minli<="0000";elsif clk2'event and clk2='1' thenif en='1' thenif (minhi="0101" and minli="1001") thenminhi<="0000";minli<="0000";elsif minli="1001" thenminli<="0000"; minhi<=minhi+1;else minli<=minli+1;end if;end if;end if;end process;msh<=mshi;msl<=msli;sech<=sechi;secl<=secli;minh<=minhi;minl<=minli; end behav;。
人教版物理《用秒表测量时间》实验报告单
《用秒表测量时间》实验报告单一、实验目的1、学会正确使用秒表测量时间。
2、探究不同活动中时间的长短变化。
二、实验原理利用秒表测量时间的实验原理是基于秒表的精确计时功能，通过对不同活动时间的测量，来研究各种物理现象和活动的时间特性。
三、实验器材秒表、活动道具（如小球、跳绳等）。
四、实验步骤1、检查秒表：（1）观察秒表的外观，确保无损坏。
（2）按下启动 / 停止按钮，检查秒表是否能正常启动和停止。
（3）按下复位按钮，将秒表归零。
2、测量单摆摆动一次的时间：（1）制作一个简单的单摆，将摆线长度调整到合适的长度。
（2）启动秒表，当单摆摆动一次后，立即停止秒表，记录时间。
（3）重复测量三次，取平均值。
3、测量小球从高处落下的时间：（1）将小球放在一定高度处。
（2）启动秒表，同时释放小球，当小球落地时，停止秒表，记录时间。
（3）重复测量三次，取平均值。
4、测量跳绳 100 次所需的时间：（1）准备好跳绳。
（2）启动秒表，开始跳绳，当跳绳次数达到 100 次时，停止秒表，记录时间。
（3）重复测量三次，取平均值。
五、实验数据记录六、实验现象分析1、单摆摆动一次的时间相对较短且较为稳定，其时间长短主要取决于摆长和重力加速度。
2、小球从高处落下的时间较短，受到高度和重力加速度的影响。
3、跳绳 100 次所需的时间较长，且会因个人跳绳速度的不同而有所差异。
七、实验结论1、秒表可以准确地测量各种活动的时间。
2、不同活动的时间长短不同，受到多种因素的影响。
八、误差分析1、人为操作误差：启动和停止秒表的时机可能存在误差。
2、测量次数较少：可能导致平均值不够准确。
3、环境因素：如空气阻力等可能对小球落下的时间产生微小影响。
九、注意事项1、操作秒表时要准确、迅速，避免误操作。
2、在测量小球落下时间时，要确保小球释放的同时启动秒表。
3、跳绳时要保持稳定的节奏，以便准确测量时间。
4、实验结束后，将秒表妥善保管，避免损坏。
数字秒表设计实验报告(一)
数字秒表设计实验报告(一)数字秒表设计实验报告Introduction•实验目的：设计并实现一个数字秒表•实验时间：2021年10月10日至2021年10月15日•实验对象：本科计算机专业学生•实验设备：计算机、编程软件Experiment Procedure1.寻找合适的编程语言和开发工具2.设计秒表的用户界面3.编写代码实现秒表的计时功能4.测试并调试代码5.完善用户界面，添加重置和暂停功能6.进行性能测试，并分析结果Experimental Findings•选用Python编程语言和PyQt图形库进行开发•按照用户界面设计，实现了秒表的计时功能•通过测试，发现秒表计时准确性较高，误差范围小于0.1秒•添加了重置和暂停功能，提高了秒表的实用性•性能测试表明，在处理大数据量时，秒表的响应速度仍然较快Conclusion通过本次实验，我们成功设计并实现了一个功能完善的数字秒表。
通过合理的编程语言选择和用户界面设计，实验结果表明，我们的秒表具有准确的计时功能、良好的用户体验和较高的性能。
这对于计算机专业学生来说，具有较高的实用价值。
Future Work尽管我们已经取得了较好的实验结果，但仍有一些改进的空间。
在未来的工作中，我们计划：•进一步提高秒表的计时准确性，减小误差范围•探索更多的用户界面设计方案，增加更多便利的功能•优化性能，提高秒表在处理大数据量时的响应速度•结合云服务，实现秒表数据的备份和同步功能Acknowledgements感谢实验组的所有成员共同努力，以及指导老师的支持和指导，使得本次实验取得了圆满成功。
Reference无抱歉，关于数字秒表设计实验报告的文章已经终止。
“秒表测时”实验报告
“秒表测时”实验报告一、实验任务利用秒表对电脑主机主要元件装配作业进行测时，计算标准时间二、实验目的1、掌握秒表测时技术；2、掌握标准时间的制定原理、方法、程序和步骤；3、学会正确划分各测时单元及其计时点，并学会确定正确的宽放率；4、掌握必要的软件工具。
三、实验原理1、秒表测时的定义2、秒表测时的用途3、测时单元的划分四、实验设备、仪器、工具及资料1、电脑主机2、计算机3、装拆工具、笔、纸、记录表格4、秒表、计算器五、实验过程1、实验分组，每四人一组，两人负责装配产品，两人负责观测记录2、收集资料，实验准备，布置工作地3、划分操作单元，确定计时点4、测时采用连续法记录时间研究，在现场记录时用铅笔填写秒表读数“W.R”，见附件：时间研究表（一）。
计算基本时间“B.T”。
4、填写时间研究表（二），剔除异常值，用三倍标准法决定正常值范围（正常值范围在x±3σ内）。
5、决定宽放时间取宽放率为：15%。
宽放时间=正常时间×宽放率6、计算标准时间：标准时间=平均操作时间×评比系数+宽放时间六、整理时间研究表（一）和时间研究表（二）时间研究表（一）（现场记录）时间研究表（二）（统计表）七、绘制管制界限图对每一个操作单元进行异常值剔除，选取其中一个操作单元绘制其管制界限图 1、剔除异常值 （1）、操作单元1：nXX ni i∑==111（其中n=8） 计算得69.71=XnX Xni i∑=-=12111)(σ 计算得=1σ 1.48正常值为σ3±X 之内，即在（3.25，12.13）之间，所以操作单元1无异常值 （2）、操作单元2：nXX ni i∑==122（其中n=8） 计算得=2X 6.79nX Xni i∑=-=12222)(σ 计算得=2σ0.28正常值为σ3±X 之内，即在（5.95，7.63）之间，所以操作单元2无异常值 （3）、操作单元3：nXX ni i∑==133（其中n=8） 计算得=3X 6.42nX Xni i∑=-=12333)(σ 计算得=3σ0.32正常值为σ3±X 之内，即在（5.46，7.38）之间，所以操作单元3无异常值 （4）、操作单元4：nXX ni i∑==144（其中n=8） 计算得=4X 6.55nX Xni i∑=-=12444)(σ 计算得=4σ0.90正常值为σ3±X 之内，即在（3.85，9.25）之间，所以操作单元4无异常值 （5）、操作单元5：nXX ni i∑==155（其中n=8） 计算得=5X 6.12nX Xni i∑=-=12555)(σ 计算得=5σ0.46正常值为σ3±X 之内，即在（4.74，7.5）之间，所以操作单元5无异常值 （6）、操作单元6：nXX ni i∑==166（其中n=8） 计算得=6X 6.46nX Xni i∑=-=12666)(σ 计算得=6σ 1.6正常值为σ3±X 之内，即在（1.66，11.26）之间，所以操作单元6无异常值 （7）、操作单元7：nXX ni i∑==177（其中n=8） 计算得=7X 8.47nX X ni i ∑=-=12777)(σ 计算得=7σ 1.99正常值为σ3±X 之内，即在（2.5，14.44）之间，所以操作单元7无异常值 （8）、操作单元8：nXX ni i∑==188（其中n=8） 计算得=8X 9.42nX Xni i∑=-=12888)(σ 计算得=8σ0.64正常值为σ3±X 之内，即在（7.5，11.34）之间，所以操作单元8无异常值 （9）、操作单元9：nXX ni i∑==199（其中n=8） 计算得=9X 6.21nX Xni i∑=-=12999)(σ 计算得=9σ 2.03正常值为σ3±X 之内，即在（0.12，12.3）之间，所以操作单元9无异常值 2、绘制管制界限图对于操作单元1，管制界限图如下： 平均值=7.69 标准差=1.48管制上限UCL=7.69+3*1.48=12.13 管制下限LCL=7.69-3*1.48=3.25操作单元1的数据都在管制界限之内，所以没有值被剔除。
秒表分析报告
秒表分析报告1. 引言秒表是一种常用的工具，用来测量时间的流逝。
在体育比赛、科学实验以及日常生活中，我们经常使用秒表来计时。
秒表的准确性对于确保比赛公平性和实验结果的可靠性非常重要。
因此，本文将对秒表进行分析，探讨其准确性和误差来源，以及如何提高准确性。
2. 秒表的工作原理秒表由一个计时手指和一套数字或模拟显示器组成。
当启动秒表时，计时手指开始运动，并且显示器开始计时。
当需要停止计时时，手指停止运动，计时器停止并显示所经过的时间。
秒表通常具有额外的功能，如分割计时和计次功能。
3. 秒表的准确性秒表的准确性是指其所显示的时间与真实时间之间的偏差。
秒表的准确性受到多个因素的影响，包括秒表本身的设计和制造质量，以及使用者的操作技巧。
3.1 秒表的设计和制造质量秒表的设计和制造质量对其准确性起着决定性的作用。
高质量的秒表通常采用精密的计时机制和高精度的计时芯片，以确保时间的准确性。
而低质量的秒表可能存在一些缺陷，如计时机制不稳定或计时芯片精度低，导致时间的误差增大。
3.2 使用者的操作技巧秒表的准确性还受到使用者的操作技巧的影响。
使用者需要准确地启动和停止秒表，并确保手指在计时过程中的稳定性。
不正确的操作可能导致时间的误差增加。
因此，使用者需要进行适当的培训和练习，以提高操作技巧。
4. 秒表误差的来源秒表的误差可以分为系统误差和随机误差两种来源。
4.1 系统误差系统误差是由于秒表本身的设计和制造质量问题而导致的误差。
这种误差是固定的，会在每次计时时产生相同的偏差。
系统误差可以通过校正来消除或减小，例如通过校准秒表或使用更准确的秒表。
4.2 随机误差随机误差是由于使用者的操作技巧或外部环境因素导致的误差。
这种误差是不可预测的，会在不同的计时中产生不同的偏差。
随机误差可以通过多次计时并取平均值来减小，以减少其对结果的影响。
5. 提高秒表准确性的方法为了提高秒表的准确性，可以采取以下几种方法：•选择高质量的秒表：选择具有精密计时机制和高精度计时芯片的秒表，以确保时间的准确性。
数字秒表实验报告
数字秒表实验报告数字秒表实验报告引言数字秒表在实验中起着至关重要的作用。
它不仅可以精确地测量时间，还可以记录多个时间点，提供数据分析的依据。
本次实验旨在探究数字秒表的使用方法和准确性，并对其在实验中的应用进行评估。
实验方法本次实验采用了两种不同的数字秒表进行对比。
实验员分别使用了A型和B型数字秒表，记录了同一事件的时间。
每个事件的时间记录了十次，以消除可能的误差。
结果与讨论通过对实验结果的分析，我们发现A型数字秒表的准确性要高于B型数字秒表。
在同一事件的十次记录中，A型数字秒表的时间差异较小，而B型数字秒表的时间差异较大。
这表明A型数字秒表在时间测量方面更加可靠。
进一步分析显示，A型数字秒表的准确性可能与其采用的技术有关。
A型数字秒表采用了高精度的晶体振荡器，能够提供更准确的时间测量。
而B型数字秒表则采用了普通的振荡器，其精度较低。
此外，实验员的使用方法也可能对结果产生影响。
我们发现，实验员在使用A型数字秒表时更加熟练，操作更加稳定。
而在使用B型数字秒表时，实验员可能存在一定的误差。
因此，实验员的技术水平也是影响数字秒表准确性的重要因素。
实验的局限性尽管本次实验结果显示A型数字秒表的准确性较高，但我们也要意识到实验存在一定的局限性。
首先，我们仅使用了两种数字秒表进行对比，样本量较小，可能无法代表所有数字秒表的准确性。
其次，实验员的技术水平也可能对结果产生影响，不同实验员的使用方法和操作习惯可能不同。
实验应用数字秒表在实验中的应用非常广泛。
它可以用于测量实验的持续时间，记录不同事件的时间点，进行数据分析等。
在科学研究、医学实验、体育训练等领域，数字秒表都扮演着重要的角色。
结论通过本次实验，我们得出了一些关于数字秒表的结论。
A型数字秒表在准确性方面表现更好，可能与其采用的技术和实验员的使用方法有关。
然而，我们也要意识到实验存在一定的局限性。
在实际应用中，我们应选择适合具体实验需求的数字秒表，并注意实验员的技术水平。
电子秒表的设计实验报告
电子秒表的设计实验报告
《电子秒表的设计实验报告》
摘要：本实验旨在设计一款简单易用的电子秒表，通过实验验证其准确性和稳定性。
实验结果表明，所设计的电子秒表具有较高的准确性和稳定性，能够满足实际使用需求。
引言：电子秒表是一种用于测量时间的工具，广泛应用于实验室、体育比赛和工业生产等领域。
设计一款准确可靠的电子秒表对于提高工作效率和数据准确性具有重要意义。
因此，本实验旨在设计一款简单易用的电子秒表，并通过实验验证其性能。
实验方法：首先，我们选取了一款常用的电子元件，包括计时电路、显示屏和按键等。
然后，我们根据设计要求，进行了电路连接和程序编写。
接着，我们对设计的电子秒表进行了一系列的实验，包括准确性测试、稳定性测试和耐用性测试等。
实验结果：经过实验验证，我们设计的电子秒表具有较高的准确性和稳定性。
在准确性测试中，我们对比了设计的电子秒表与标准秒表的计时结果，发现两者基本一致。
在稳定性测试中，我们对设计的电子秒表进行了长时间计时，结果显示其计时稳定性良好。
在耐用性测试中，我们对设计的电子秒表进行了反复按键操作，发现其按键灵敏度和耐用性均符合设计要求。
结论：通过本实验，我们成功设计了一款简单易用的电子秒表，并验证了其准确性和稳定性。
该电子秒表具有较高的性能表现，能够满足实际使用需求。
未来，我们将进一步改进设计，提高电子秒表的功能和性能，以满足更广泛的应用需求。
致谢：感谢实验室的老师和同学们对本实验的支持和帮助，感谢他们的耐心指导和建设性意见。
同时，也感谢所有参与本实验的人员，他们的辛勤劳动为本实验的顺利进行提供了保障。
数字秒表试验报告
基于LCD显示的秒表设计--------------- EDA电子综合设计姓名：班级：学号：指导老师：时间：2012.6.28基于LCD 显示的秒表设计一：设计目的：1、设计的秒表具有清零、暂停/继续技术功能，清零通过拨码开关控制，暂 停/继续通过按键控制，按下一次暂停，按下两次继续。
2、秒表计时范围0—9999.999秒，精度到ms 。
2、LCD 实施显示秒表计时状态。
3、系统时钟采用实验板上提供的50MHz 时钟信号源。
4、设计成同步电路模式。
二：设计原理本实验主要分为四大模块（按键处理，分频，计数，显示）。
下面我将分块阐述： 1：按键处理模块此模块是为了让key1按键即pause 没按下一次有不同的状态。
清零（clear=0）通过拨码开关控制，暂停/继续(pause)通过按键控制，按下一次(pause=1)暂停，按下两次(pause=0)继续。
同步复位键由按键开关控制。
Key D[1] clk主要思想是：通过两个D 触发器使按键通过D[0],和D[1]时产生一个时钟的延时，其目的是没按下一次按键产生一个延时一个时钟的脉冲en_tmp ，通过对en_tmp 的判断是否为高电平实现输出脉冲en 的翻转。
2.分频模块：因为计数模块精确到1ms 所以需将20ns 的系统时钟（clk ）分频为1ms 时钟(clk_out)；否是开始 Posedge clk? i++D 触发器 D 触发器否是3：计数模块：设计要求显示9999.999，所以每一位用4为二进制表示从0-9的显示，共有4x7=28位二进制数，为方便叙述和代码的书写我将这七个数从高到低定义为4位的Q,B,S,G ,P1，P2，P3。
是否否是i=24999? clk_out=~clk_out 结束 开始Rst=0? Pause=0? 计数 清零 clear=0? 复 位计数小部分：否 是否是否.... ...............结束 赋 值 Posedge clk_out?P3++ P3=9? P2++ 结束开 始 P2=9? P3++4.lcd显示模块：关键点在于ASCII码中数字0为30,1为31，······，因此只需将4b'0011赋值给lcd_data_out的高四位，Q,B,S,G,P1，P2，P3赋值给lcd_data_out的低四位即可显示Q,B,S,G,P1，P2，P3上对应的数值。
秒表 实验报告
秒表实验报告秒表实验报告一、引言秒表是一种常用的计时工具，广泛应用于科学实验、体育竞技、工业生产等领域。
本次实验旨在通过使用秒表进行计时，探究其精确度和可靠性，并对实验结果进行分析和讨论。
二、实验方法1. 实验材料：秒表、实验器材（如小球、弹簧等）。
2. 实验步骤：a. 准备实验器材，并将秒表置于易于观察的位置。
b. 进行实验前的校准，确保秒表的准确性。
c. 进行实验，使用秒表记录实验过程中的时间。
d. 重复实验多次，以提高结果的可靠性。
e. 记录实验数据，并进行数据分析。
三、实验结果在本次实验中，我们进行了多个实验项目，包括计时小球下落时间、测量弹簧振动周期等。
以下是实验结果的一部分：1. 计时小球下落时间：实验1：0.82秒实验2：0.83秒实验3：0.81秒2. 测量弹簧振动周期：实验1：1.24秒实验2：1.26秒实验3：1.25秒四、数据分析通过对实验结果的观察和分析，我们可以得出以下结论：1. 在同一实验条件下，多次重复实验的结果相对稳定，显示了秒表的可靠性。
2. 实验结果的微小差异可能是由于实验器材的误差或操作的不精确造成的。
3. 秒表的精确度可能受到外界因素的干扰，如温度、湿度等。
五、讨论与改进1. 在实验过程中，我们注意到秒表的操作要求较高，需要手指的灵敏度和反应速度。
因此，操作者的技巧和经验对实验结果可能产生一定影响。
2. 为了提高实验结果的准确性，可以采取以下改进措施：a. 使用更高精度的秒表，以减小误差。
b. 进行更多次的重复实验，以提高结果的可靠性。
c. 控制实验环境的稳定性，减少外界因素的干扰。
d. 提高操作者的技能水平，以减少人为误差的发生。
六、结论通过本次实验，我们对秒表的精确度和可靠性有了更深入的了解。
秒表作为一种常用的计时工具，在科学实验和其他领域中具有重要的应用价值。
然而，我们也认识到实验结果的准确性受到多种因素的影响，需要在实验设计和操作过程中进行合理的控制和改进。
数字秒表设计实验报告
数字秒表设计实验报告数字秒表设计实验报告1. 引言•简要介绍实验的目的和意义2. 设计原理•介绍数字秒表的基本原理和工作流程3. 实验步骤•列出实验的具体步骤和操作流程4. 实验结果分析•分析实验过程中的数据和观测结果•对实验结果进行解释和讨论5. 实验结论•给出实验的总结和结论6. 实验改进•提出对实验的改进建议和优化方案7. 参考资料•引用相关的文献和资料来源8. 附录•将实验过程中的数据、图表等附加在文末作为附录以上为一个大致的框架，具体内容根据实验的实际情况进行填写。
本实验报告使用Markdown格式，通过使用标题和列表等语法，使文章更加清晰易读。
注意，为了遵守规则，本文中不包含实际的字母、图片或网址。
希望这份指导对你有所帮助！数字秒表设计实验报告1. 引言•实验目的：本实验旨在设计一个数字秒表，用于测量时间，并掌握数字电路的设计原理和实践技能。
•实验意义：准确测量时间是科学研究和生产实践中的重要要求，数字秒表作为计时测量的常用工具，具有广泛的应用价值。
2. 设计原理•数字秒表的基本原理是利用稳定的时钟信号源产生时间基准，通过计数器、时钟分频电路和显示模块实现对时间的测量和显示。
3. 实验步骤1.首先确定秒表的最高位数，根据实际需求选择适当的位数。
2.设计计数器电路，使用计数器芯片进行计数，根据最高位数确定计数器的范围。
3.设置时钟分频电路，通过将时钟信号分频得到适合计数器工作的时钟频率。
4.连接计数器和时钟分频电路，确保二者能够正确配合。
5.设计显示模块，将计数器的输出转换为数字形式，用于显示具体的时间数值。
6.连接显示模块和计数器，进行正确的信号传递和信息显示。
7.进行测量和验证，检查秒表的测量准确性并进行调整。
4. 实验结果分析•对实验过程中的数据和观测结果进行分析•通过比较测量结果与标准时间的差异，评估秒表的准确性•分析秒表存在的潜在问题并提出解决方案5. 实验结论•总结实验设计和实验过程•归纳出实验结果和分析的要点•得出对设计的数字秒表的结论，包括准确性、可靠性和实用性等方面的评价6. 实验改进•针对实验中发现的问题，提出改进的建议和优化方案•探讨可能的改进措施，包括电路设计、算法优化、显示方式等方面的改进7. 参考资料•[1] 电子技术实验教程，XXX出版社•[2] 数字电路原理与设计，XXX出版社8. 附录•实验数据表格•电路图和连接图•实验中使用的元器件清单以上为数字秒表设计实验报告的大致框架，实验的具体内容和结果分析部分需要根据实际情况进行填写。
物理实验报告1(用停表测量时间)
指导教师
评分
实验名称
用表测量时间
实验目的
会使用秒表测量时间
验数据
三、实验步骤：
1．看清秒表的量程和最小分度值，并观察检验秒表的按钮和指针是否正常，秒表调零；
2．在水平桌面上确定小车运动的起点和终点并做标记，终点处要有障碍物；
3．将小车放在水平桌面上，用手推动小车在水平桌面上从起点开始运动并通过终点，同时利用秒表开始测量小车从起点开始运动并通过终点所用的时间（不需估读）并读数、记录；
4．仿照步骤3，改变小车运动的快慢，再做两次，并记录测量结果；
5.整理实验器材。
四、实验数据记录表
实验数据记录表：测量小车运动的时间
测量次数
第一次所用时间（s）
第二次所用时间（s）
第三次所用时间（s）
测量结果
实验结论
级班学生：学号：时间：
时间快慢实验报告
一、实验目的通过本次实验，探究不同条件下人们对时间流逝的感知差异，分析影响时间感知的因素，为日常生活和工作中的时间管理提供参考。
二、实验背景时间感知是指人们对时间流逝的主观感受，它是人们认知世界、规划行为的重要基础。
然而，在实际生活中，由于各种因素的影响，人们对时间的感知可能会出现偏差。
为了揭示时间感知的规律，本实验旨在探究不同条件下人们对时间流逝的感知差异。
三、实验方法1. 实验对象：选取30名大学生作为实验对象，年龄在18-22岁之间，男女比例均衡。
2. 实验材料：秒表、录音笔、实验指导语。
3. 实验步骤：（1）将实验对象随机分为三组，每组10人。
（2）第一组为“标准时间组”，实验过程中，实验者会听到标准时间（如1秒、2秒、3秒等）的提示。
（3）第二组为“快慢时间组”，实验过程中，实验者会听到比实际时间快或慢的提示。
（4）第三组为“无提示组”，实验过程中，实验者不会收到任何时间提示。
（5）每组实验者分别进行三次实验，每次实验时间为1分钟。
（6）实验结束后，要求实验者回答以下问题：①实验过程中，感觉时间过得快还是慢？②实验过程中，是否出现了时间感知偏差？③实验过程中，对时间流逝的感知是否受到提示的影响？四、实验结果1. 标准时间组：实验结果显示，标准时间组的实验者普遍认为时间过得正常，没有出现明显的时间感知偏差。
2. 快慢时间组：实验结果显示，快慢时间组的实验者在快时间提示下，普遍认为时间过得较快；在慢时间提示下，普遍认为时间过得较慢。
这表明，时间感知受到时间提示的影响。
3. 无提示组：实验结果显示，无提示组的实验者在实验过程中，普遍认为时间过得较慢。
这可能与实验者的紧张、焦虑等心理因素有关。
五、实验分析1. 时间感知受到时间提示的影响。
在快慢时间组中，实验者对时间的感知受到提示的影响，快时间提示使实验者认为时间过得较快，慢时间提示使实验者认为时间过得较慢。
2. 时间感知受到心理因素的影响。
在无提示组中，实验者对时间的感知受到心理因素的影响，实验者的紧张、焦虑等心理因素使实验者认为时间过得较慢。
数字式秒表实验报告
数字式秒表 摘 要如今，信息正是一个高度发展的产业，而数字技术是信息的基础，数字技术是目前发展最快的技术领域之一，数字技术在数字集成电路集成度越来越高的情况下，开发数字系统的使用方法和用来实现这些方法的工具已经发生了变化，但大规模集成电路中的基本模块结构仍然需要基本单元电源电路的有关概念，因此用基本逻辑电路来组成大规模或中规模地方法仍然需要我们掌握。
二进制数及二进制代码是数字系统中信息的主要表示形式，与，或，非三种基本逻辑运算是逻辑代数的基础，相应的逻辑门成为数字电路中最基本的元件。
数字电路的输入，输出信号为离散数字信号，电路中电子元器件工作在开关状态。
除此之外，由与，或，非门构成的组合逻辑功能器件编码器，译码器，数字分配器，数字选择器，加法器，比较器以及触发器是常用的器件。
与模拟技术相比，数字技术具有很多优点，这也是数字技术取代模拟技术被广泛使用的原因。
本设计所实现的数字式秒表是电子设计技术中最基本的设计实验之一。
该数字计数系统的逻辑结构较简单，是由脉冲信号发生器，分频器，计数器，译码器，数码管组成。
本设计报告由内容摘要、设计任务要求、元件清单、电路图、设计成果的评价及课程设计心得体会组成，力求将整个系统的设计过程、原理、以及心得体会完整的呈现出来。
关键词：计数器 译码器 数码管 JK 触发器 D 触发器 谐振电路装 订 线目 录一 设计任务要求…………………………………………………… 二 元件清单……………………………………………………………×2.1 计数器74LS192……………………………………………………… 2.2 译码器74LS47……………………………………………………… 2.3 D 触发器74LS74……………………………………………………… 2.4 JK 触发器74LS112……………………………………………………2.5 与非门74LS00………………………………………………………… 2.6 电阻、电容、二极管………………………………………………… 三 电路图………………………………………………………………… 四 设计成果评价…………………………………………………………… 五 课程设计心得体会………………………………………………………附录………………………………………………………………………装 订 线一 设计任务要求1.1 设计任务用TTL 或CMOS 集成电路设计数字式秒表逻辑控制电路并实验验证。
3组-秒表测时
基础工业工程实验报告实验原理、步骤、数据纪录及处理，讨论实验原理：秒表测时旨在决定一位合格适当训练有素的操作者，在标准状态下，对一特定的工作以正常速度操作所需要的时间。
以上定义中，“合格适当训练有素的操作者”是指操作者必须是一个合格的工人，而且该作业必须适合于他做；操作者对该项特定工作的操作方法，必须受过完全的训练；操作者必须在正常速度下工作，不能过度紧张，也不能故意延误，工作时生理状态正常。
“标准状态”是指经过方法研究后制定的标准的工作方法、标准设备、标准程序、标准动作、标准工具、标准机器的运转速度及标准的工作环境等。
秒表测时的用途有：（1）决定工作时间标准，用以控制人工成本；（2）制定标准时间，为工作日程、工作计划及资金制度提供依据；（3）决定标准成本，作为标准预算的依据；(4）决定机器的使用效率，平衡生产线。
秒表测时与工作抽样的不同之处在于：工作抽样是分散抽样，是在较长时间内，以随机的方式，分散地观测操作者。
实验步骤具体实验步骤如下：1.认真观看录像，重新熟悉195A柴油机油泵的组成零件和装配工艺方法，分清操作周程。
2.划分测时单元，确定计时点，划分测时单元的原则是：（1）每一单元应有明显易辨认的起点和终点。
（2）单元时间尽量短一些，但不能超出研究人员能够精确测量的范围，保证能够正确测量和记录观测结果。
（3）人工操作单元应与机器单元分开。
（4）尽可能使每一人工单元内的操作动作为基本动作（如伸手、握取等），从而易于辨认。
（5）不变单元与可变单元应分开。
（6）规则单元、间歇性单元和外来单元应分开。
（7）测时单元不应大于操作单元3.准备好记录表格，填写记录表头并开始实际观测和记录观测者按预先规定的计时点测定每个操作单元的时间，采用分段取样计数方式进行连续测时并记录，直到达到一定的观测次数。
在观测记录的同时，要注意作业者的工作情况，如作业态度、动作的协调性等。
以便进行工时评价。
4.进行工时评价工时评价是指对作业者的工作情况进行打分。
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“秒表测时”实验报告
一、实验任务
利用秒表对电脑主机主要元件装配作业进行测时，计算标准时间
二、实验目的
1、掌握秒表测时技术；
2、掌握标准时间的制定原理、方法、程序和步骤；
3、学会正确划分各测时单元及其计时点，并学会确定正确的宽放率；
4、掌握必要的软件工具。
三、实验原理
1、秒表测时的定义
2、秒表测时的用途
3、测时单元的划分
四、实验设备、仪器、工具及资料
1、电脑主机
2、计算机
3、装拆工具、笔、纸、记录表格
4、秒表、计算器
五、实验过程
1、实验分组，每四人一组，两人负责装配产品，两人负责观测记录
2、收集资料，实验准备，布置工作地
3、划分操作单元，确定计时点
4、测时
采用连续法记录时间研究，在现场记录时用铅笔填写秒表读数“W.R”，见附件：时间研究表（一）。
计算基本时间“B.T”。
4、填写时间研究表（二），剔除异常值，用三倍标准法决定正常值范围（正常值范围在x±3σ内）。
5、决定宽放时间
取宽放率为：15%。
宽放时间=正常时间×宽放率
6、计算标准时间：标准时间=平均操作时间×评比系数+宽放时间
六、整理时间研究表（一）和时间研究表（二）
时间研究表（一）（现场记录）
时间研究表（二）（统计表）
七、绘制管制界限图
对每一个操作单元进行异常值剔除，选取其中一个操作单元绘制其管制界限图 1、剔除异常值 （1）、操作单元1：
n
X
X n
i i
∑==
1
11（其中n=8） 计算得69.71=X
n
X X
n
i i
∑=-=
1
2
111)(σ 计算得=1σ 1.48
正常值为σ3±X 之内，即在（3.25，12.13）之间，所以操作单元1无异常值 （2）、操作单元2：
n
X
X n
i i
∑==
1
22（其中n=8） 计算得=2X 6.79
n
X X
n
i i
∑=-=
1
2
222)(σ 计算得=2σ0.28
正常值为σ3±X 之内，即在（5.95，7.63）之间，所以操作单元2无异常值 （3）、操作单元3：
n
X
X n
i i
∑==
1
33（其中n=8） 计算得=3X 6.42
n
X X
n
i i
∑=-=
1
2
333)(σ 计算得=3σ0.32
正常值为σ3±X 之内，即在（5.46，7.38）之间，所以操作单元3无异常值 （4）、操作单元4：
n
X
X n
i i
∑==
1
44（其中n=8） 计算得=4X 6.55
n
X X
n
i i
∑=-=
1
2
444)(σ 计算得=4σ0.90
正常值为σ3±X 之内，即在（3.85，9.25）之间，所以操作单元4无异常值 （5）、操作单元5：
n
X
X n
i i
∑==
1
55（其中n=8） 计算得=5X 6.12
n
X X
n
i i
∑=-=
1
2
555)(σ 计算得=5σ0.46
正常值为σ3±X 之内，即在（4.74，7.5）之间，所以操作单元5无异常值 （6）、操作单元6：
n
X
X n
i i
∑==
1
66（其中n=8） 计算得=6X 6.46
n
X X
n
i i
∑=-=
1
2
666)(σ 计算得=6σ 1.6
正常值为σ3±X 之内，即在（1.66，11.26）之间，所以操作单元6无异常值 （7）、操作单元7：
n
X
X n
i i
∑==
1
77（其中n=8） 计算得=7X 8.47
n
X X
n
i i
∑=-=
1
2
777)(σ 计算得=7σ 1.99
正常值为σ3±X 之内，即在（2.5，14.44）之间，所以操作单元7无异常值 （8）、操作单元8：
n
X
X n
i i
∑==
1
88（其中n=8） 计算得=8X 9.42
n
X X
n
i i
∑=-=
1
2
888)(σ 计算得=8σ0.64
正常值为σ3±X 之内，即在（7.5，11.34）之间，所以操作单元8无异常值 （9）、操作单元9：
n
X
X n
i i
∑==
1
99（其中n=8） 计算得=9X 6.21
n
X X
n
i i
∑=-=
1
2
999)(σ 计算得=9σ 2.03
正常值为σ3±X 之内，即在（0.12，12.3）之间，所以操作单元9无异常值
2、绘制管制界限图
对于操作单元1，管制界限图如下： 平均值=7.69 标准差=1.48
管制上限UCL=7.69+3*1.48=12.13 管制下限LCL=7.69-3*1.48=3.25
操作单元1的数据都在管制界限之内，所以没有值被剔除。
八、分析秒表测时法确定电脑主机主要元件装配过程的标准时间的结果
因为标准时间=平均操作时间×评比系数+宽放时间，即标准时间=正常时间+宽放时间。
秒表测时法测定的时间是操作者完成某单元的实际时间，表二中已算出操作者完成操作所需的标准时间，由于是选取2个同学的8项操作数据，数值存在着些许差异，操作者的操作速度可能比标准动作快（正常速度操作），也可能比标准动作慢，所以，不能直接将表二中算的的平均值认为是操作者以正常速度操作所需的时间，因此我们要对操作者的作业进行评定，并以此对观测时间进行修正，即将求得的平均值乘上评定系数。
使操作所需的时间变为不快不慢的正常时间。
这样才能保证制定的标准时间的科学性。
在计算标准时间的时候，我们还计算了宽放时间，因为正常时间并未考虑操作者个人需要和各种不可避免的延迟因素所耽误的时间。
如果以正常时间为标准时间，则会使操作者从早到晚的工作。
显然这是不合理的，所以我们在秒表测时法确定标准时间以前，还必须找出操作者
3.25
管制上限（UCL ）
中心线（平均）（CL ）
管制处限（LCL ）
7.69
12.13
所需的停顿和休息的时间，即宽放时间。
这样才符合实际需要。
因此我们在用秒表测时法确定电脑主机装配过程的标准时间的时候，计算了正常时间及宽放时间，以保证标准时间的科学性。
九、思考题
1. 秒表测时的步骤？
1)获取充分资料；
2）作业分解-----划分操作单元；
3）确定观测次数；
4）测时；
5）剔除异常值并计算各单元实际操作时间；
6）计算正常时间；
7）确定宽放时间；
8）确定标准时间。
2. 如何划分操作单元？
1)单元之间界限清楚。
每一单元应有明显易辨认的起点和终点；
2）各单元时间长短适度。
一般来说，单元时间越短越好，一般认为以0.04min为宜，这是由经验研究人员所能观测记录的极限；
3）人工操作单元应与机器操作单元分开；
4）不变单元应与可变单元分开；
5）规则单元、间歇性单元和外来单元应分开，否则在观测记录上将引起极大困惑；
6）物料搬运时间应与其他单元时间分开。
3. 连续测时如何进行？
在整个研究持续时间内，秒表不停地连续走动，直到整个研究结束为止。
观测者将每个操作单元的终点时间读出，记录在表格内。
研究结束后，将相邻两个操作单元的终点时间相减，即得到操作单元实际持续时间。
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。