鄂教版四年级(下)语文期中考试训练密卷++普通卷

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荷花
夏天到了,荷花开了。 雷雨后的夏夜,空气清新,星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻,去北海公园散步,
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实在是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习而来,且不说亭台楼阁如同仙境一般,单
是北海里的一大片荷花就能使人心旷神怡,流连忘返了。一根根荷箭亭亭而立,一片片荷
叶挨挨挤挤,一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。荷花虽然闭合了,却关不住一池
清香。
荷花不畏风雨,也从不孤傲,要开就满池满塘,方圆一片,给人一种壮观的美。
荷花也不娇贵,只要有泥土和水,它就能生长,就能开花结果。花儿开在蓬蓬勃勃的
绿色中间,荷梗立于涟 (li1n) 漪(y~) 荡漾的碧水上。有一朵荷花就献出一个莲蓬……
荷花毫无私心 它把自己的根 茎 叶 花 果实 毫不保留地献给了人类 荷花啊,荷花,你多美啊!人们怎能不赞美你,称颂你呢?
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w 十四、作文。(25 分) 要求:1. 根据提供的开头续写,做到想象合理,内容具体生动,条理清楚。
w2. 标题自拟。(作文纸自备)
开头:今天,爸爸出差回家,妈妈叫小明去车站接他。随着火车缓缓地停靠在站台,小明 就在出站口处,踮起脚,伸长脖子,向着拥挤的正在出站的旅客仔细张望。可是,旅
客全都出站了,他还没见到爸爸的踪影。
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参考答案
四、近义词:平凡—普通 希望—盼望 真谛—真理
仿佛—好像 反义词:美丽—丑陋 合拢—张开 苏醒—沉睡
给予—索取
七、1. 坚持 2. 支持 3. 持续 4. 只要……就…… 5. 虽然……但是…… 6. 无论……都……
m 八、1. 每年国庆节,很多国家都要举行隆重的检阅仪式。 2. 我们的语言充满巨大的魅力。 o 3. 对别人多一点善和爱,你的心里就会充满阳光。 4. 我们在祖国母亲的怀抱中幸福地成长。
3. 荷箭、荷叶、荷花。
8 4. , 、 、 、 、 , 。 . 6 5. D 6. 不孤傲、不娇贵、毫无私心的人。
w w w
5
一朵朵
动听的
小花
一阵阵
绚丽的
想法
一个个
寒冷的
乐曲
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六、将下列成语分类,再选择几个成语写几句话来赞美一个人。(8 分)
神采奕奕 兢兢业业 学无止境 亲密无间 推心置腹 豁达大度
没精打采 眉飞色舞 情深似海 勤学好问 孜孜不倦 舍己为人
描写人物神态的:
描写人物品质的:
形容学习刻苦认真的:
) 停止演奏,悄悄地飞开了。
u 5.(
) 这个任务很艰巨,(
) 我们班仍完成这个任务。
6.(
) 谁有求于妈妈,妈妈(
) 会热情给予帮助。
s 八、把下面的词语整理成句子写下来。(4 分) 8 1. 国庆节 国家 每年 仪式 检阅
举行
都要
很多
隆重的
. 6 2. 语言 巨大的 我们的 魅力 充满
3. 别人
反映友情的: 写话:
m 七、选词填空。(6 分)
o 支持 坚持 持续
c 1. 虽然同学们都不赞同她,可她依然(
) 自己的观点。
. 2. 它的体力有点(
) 不住了,只得开始下降。
3. 如果她明天还是(
) 发烧,就要住院治疗了。
o 虽然……但是…… 只要……就…… 即使……也…… 无论……都……
4.(
) 看见有什么东西来了,蝉(
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四年级(下)语文期中考试训练密卷 普通卷
鄂教版
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 总分
得分
一、给下列加点字选择正确的读音。(4 分)
m 耕种(g8ng g8n) 斟酌(z8n zh8n) 检阅(yu- y+-) 脱壳(qi3o k9) o 嫌弃(ji`n xi1n) 胸脯(p% p^) 不屑(xi- xi`o) 呼天抢地(qi`ng qi2ng)
m 1. 联系上下文,解释下列词语。(2 分) (1) 心旷神怡: o (2)流连忘返: 2. 为什么说“此时此刻,去北海公园散步,实在是一种美的享受”?(2 分)
. c 3. 在第 2 自然段中,作者从哪些方面描写了荷花的外形?(2 分)
o 4. 请你给短文倒数第 2 自然段加标点。(2 分)
5. 人们赞美荷花是因为(
蓝(

篮(

棉(

绵(

陪(

倍(

四、在下面的词语中选出相应的近义词和反义词填在横线上。(4 分)
w 平凡 美丽 合拢
真理 好像 盼望
w 近义词: ——
希望 真谛 索取 普通
——
苏醒 丑陋
仿佛 给予 张开 沉睡
——
——
w反义词: ——
五、连一连。(5 分)
——
——
——
一幅幅
红色的
北风
一首首
奇妙的
图画
)。(2 分)
u A. 亭亭而立的荷花能使人心旷神怡,流连忘返。
s B. 满池满塘的荷花给人一种壮观的美。
C. 花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间,荷梗立于涟漪荡漾的碧水上。
8 D. 喜爱荷花的清香、美丽、壮观,更喜爱它不孤傲、不娇贵的性格和毫无私心、毫不
保留的献身精神。
. 6 6. 读完短文后,你认为具有荷花精神的人是怎样的人?(2 分)
十、照样子,写句子。(3 分)
例:树木挡住了风沙。
树木把风沙挡住了。 风沙被树木挡住了。
1. 她一口气读完了这个新故事。
2. 队长洪亮的声音打破了沉默的局面。
m 3. 人们搭好了简易的戏台。 c o 十一、选择合适的修辞手法填在句子后面的括号里。(5 分)
. 比喻 夸张 拟人 排比 反问
1. 松鼠像舞彩带似的甩动它漂亮蓬松的大尾巴。
c 二、看拼音写词语。(5 分)
. y#ng ch-n l@ng w&
z~ r&n
r5ng hu3
f-i j#n
o 1i m3
j^ s3ng
t@ c`o
sh# y3n ch来自百度文库ng xi3n
s u 三、比一比, 再组词。(8 分)
8 纷(

扮(

蜜(

密(

编(

遍(

炼(

练(

6 旋(

. 施(

w善和爱 对
多一点
阳光
充满
你的
就会
心里
w 4. 怀抱中 我们
祖国母亲的
成长

幸福地
w九、根据括号中的问题把句子写具体。(3 分)
1. 一只蝉在树上叫。
(一只什么样的蝉在怎样的树上怎样地叫?)
2. 一只蚂蚁跑到了书本里。 (一只什么样的蚂蚁怎样地跑到了什么样的书本里?)
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3. 他在写作业。 (他在哪里怎么样地写作业?)
c 十、1. 她一口气把这个新故事读完了。 . 这个新故事被她一口气读完了。
2. 队长洪亮的声音把沉默的局面打破了。
o 沉默的局面被队长洪亮的声音打破了。
3. 人们把简易的戏台搭好了。 简易的戏台被人们搭好了。
u 十一、1. 比喻 2. 拟人 3. 夸张 4. 反问 5. 排比 s 十三、2. 因为单是公园的荷花就能使人心旷神怡,流连忘返。











2. 太阳最爱小朋友们。他爱白皮肤的小朋友,也爱黄皮肤的小朋友,爱黑皮肤的小朋
w 友,也爱棕色皮肤的小朋友。因为他知道在小朋友身上,可以寄托人类的理想和希望。 w (1) 说说你对此段中画线句子的理解。
w(2)用加点的词仿句。 爱
,也爱


,也爱

十三、阅读短文,并回答问题。(12 分)
o 2. 斜阳醉倒了,摔了个跟头,跌在西山后。
3. 听君一席话,胜读十年书。
u 4. 要是没有太阳,植物怎么生长? s 5. 中国人民是勤劳的人民,是勇敢的人民,是善良的人民。
十二、品评下列语段,完成练习。(8 分)
8 1. 我为人人,人人为我。我觉得这种境界是很耐人寻味的。
(1)“这种境界”是指
. 6 (2)为什么“这种境界”“很耐人寻味”?
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