幼儿园小班中秋节教案《庆团圆》
小班《中秋节》教案（精选25篇）
小班《中秋节》教案小班《中秋节》教案为了让学生了解一些中秋传说，中秋习俗以及与月亮有关的知识，理解中秋团圆的内涵感受借月思亲的情怀，热爱祖国的传统文化。
以下是小编整理的小班《中秋节》教案（精选25篇），欢迎大家阅读。
小班《中秋节》教案1活动目标1.知识目标知道中秋节是我国的一个传统节日。
2.能力目标了解人们过中秋节的各种方式。
3.参与节日游戏。
4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动重点了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。
活动难点画月饼活动准备白纸、彩笔若干，关于中秋节的音乐。
活动过程一、中秋节的来历和传说1.说说自己家的中秋节是怎样度过的。
2.听一听神话故事《嫦娥奔月》。
二、中秋节的风俗1.欣赏图片了解中秋节。
（与家人团圆，吃月饼等）2.朗读儿歌知道中秋节。
八月十五赏月节，摆上果饼来拜月。
八月十五团圆节，亲人团聚像过年。
八月十五丰收节，敲锣打鼓庆丰年。
八月十五中秋节，传统节日记心间。
三、中秋节有关的歌曲。
欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》知道中秋节是农历八月十五，是个团圆的日子。
四、中秋节绘画每个幼儿画出自己心目中最喜欢的月饼形状，并装饰。
活动小结1.复习学习的儿歌，加深对中秋节的印象。
2.欣赏歌曲《中秋大团圆》。
教学反思：从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。
小班《中秋节》教案2活动目标：了解中秋节的来历和有关习俗;体验分享祥和的欢乐。
简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：月饼，各种水果。
活动过程：1、环境创设。
和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。
2、讲有关中秋节的传说。
强调中秋节是丰收节，团圆节。
3、"团团圆圆过中秋"。
摆上月饼和水果，师生一起品尝。
4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
2020幼教资料-小班中秋节教案《庆团圆》
编 辑：___________
活动设计意图：
中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆与吉祥。对于刚入圆的小班孩子来说，他们并不了解中秋节的意义和传统风俗习惯。今年的中秋，意义非同寻常，国家特为中秋团圆节设立了节假日。所以，在我班开展的“庆团圆”活动中，我们主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发孩子们乐意上幼儿园的美好情感。
3、欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》，帮助幼儿了解“月”的变化。
4、“庆团圆”节目表演，幼儿表演自备节目。
5、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》，一边品尝月饼，并对同伴、老师说祝福的话，共享节日的快乐。
小班中秋节教案《庆团圆》 相关文章:“尝试教学故事”一等奖教案《快乐的馒头会》幼儿园小班庆“三八”活动教案小班劳动节主题活动：劳动节真快乐幼儿园中班教案：热闹的马路小班教案：乘公共汽车（安全教育）小班亲子阅读活动：妈妈，我爱你快乐的六个宝(小班主题教案)幼儿园小班主题《感官总动员》主题目标查看更多>>
幼儿园小班主题教案
活动准备：1、请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教一首有关月亮的歌曲、诗歌等。
2、请家长带幼儿观察月亮的变化，知道八月十五晚上的月亮最圆、最亮。
3、带孩子去超市，观察各式各样的月饼，并带月饼入园。
活动过程：1、组织幼儿去音乐大厅开展活动。
2、教师向幼儿介绍中秋节
八月十五是中秋节，这天的月亮特别亮、特别圆。我们中国人有一个习惯，中秋节晚上一家人要一边看月亮一边吃月饼，还可以放烟火、玩灯，一家人团团圆圆，真快乐。所以中秋节也叫团圆节，中秋节是我们中国的传统节日。
《团团圆圆过中秋》教案及反思
《团团圆圆过中秋》教案及反思一、教学目标：1. 让幼儿了解中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、赏花灯等。
2. 通过手工制作、歌曲学唱等形式，培养幼儿的动手能力和表达能力。
3. 培养幼儿对家人、朋友的感恩之情，教育幼儿珍惜团圆时光。
二、教学内容：1. 中秋节的来历和习俗。
2. 手工制作月饼、花灯。
3. 歌曲《团团圆圆过中秋》。
三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿了解中秋节的传统习俗，体验动手制作的乐趣。
2. 难点：让幼儿学会表达对家人、朋友的感恩之情。
四、教学准备：1. 教具：中秋节故事课件、手工材料（月饼模具、彩纸、胶水等）、歌曲音频。
2. 环境：布置充满中秋氛围的教室，如挂满彩灯、摆放月饼模型等。
五、教学过程：1. 导入：讲述一个关于中秋节的故事，引导幼儿关注故事中的人物和情节，引发幼儿对中秋节的好奇心。
2. 探究：引导幼儿讨论中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、赏花灯等，让幼儿分享自己家过中秋的方式。
3. 实践：分发手工材料，指导幼儿制作月饼和花灯。
在制作过程中，引导幼儿发挥想象力，创作出独特的手工作品。
4. 表现：学唱歌曲《团团圆圆过中秋》，让幼儿在歌唱中感受团圆的喜悦。
5. 总结：让幼儿谈谈在活动中的收获，引导幼儿表达对家人、朋友的感恩之情。
6. 作业：让幼儿回家后，与家人一起赏月、吃月饼，感受中秋节的温馨氛围。
七、教学反思：在本次教学中，幼儿积极参与手工制作和歌曲学唱，表现出对中秋节的热情。
但在教学过程中，发现部分幼儿对中秋节的传统习俗了解不足，需要在今后的教学中加强相关方面的教育。
要注重培养幼儿的感恩意识，让他们懂得珍惜与家人、朋友团聚的时光。
六、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作环节的参与程度，以及他们的作品创意和动手能力。
2. 评价幼儿在歌曲学唱环节的表现，包括歌词记忆、节奏感和合唱协调。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家中是否能够主动分享所学内容，以及家庭成员之间的互动情况。
七、家庭作业：1. 请家长协助幼儿拍摄制作月饼和花灯的过程，以及与家人共度中秋的场景。
幼儿园中秋节团圆教案
幼儿园中秋节团圆教案幼儿园中秋节团圆教案一、教学目标：1. 了解中秋节的起源和意义；2. 参与制作月饼，感知中秋食品文化；3. 培养孩子的家国情怀，形成团圆意识。
二、教学重点与难点：1. 重点：加深孩子对中秋节的认识，感受传统文化的魅力；2. 难点：如何引导孩子理解“团圆”。
三、教学准备：月饼制作材料、月饼模具、中秋节相关教材、中秋节相关歌曲、月亮图片、教室装饰等。
四、教学过程：第一步：热身1.通过问候，带领孩子进入教室氛围。
2.播放中秋节歌曲，引导孩子从音乐中感受节日氛围。
第二步：导入1.老师出示中秋节相关的图片，让孩子说一说自己的想法和感受。
2.介绍中秋节的来历和意义。
用简单易懂的语言，讲解月亮为何会变成圆的，月饼的由来，以及如何感恩、团聚等内容，引导孩子进一步认识中秋节。
第三步：制作月饼1.让孩子们参与制作月饼，了解月饼的产生历史、月饼口感和月饼的配方。
2.引导孩子们亲手制作月饼，锻炼孩子的动手操作能力和团队协作能力。
3.引导孩子讲解月饼的形状和寓意，营造出浓厚的中秋节氛围，并且借此机会跟孩子们聊聊中秋节家庭团圆的意义。
4.完成月饼后，老师和孩子可以一起品尝月饼，加深孩子们对于月饼和中秋节的记忆。
第四步：活动体验1.制作中秋月亮，使用各种颜色的彩纸、剪刀和胶水等 DIY 工具。
2.拓展“团圆”的概念，组织孩子和家长一起进行游戏或活动，让孩子体会积极向上的团队合作精神以及更深层次的亲情和家庭情感。
第五步：总结1.孩子完成月饼和月亮 DIY 后，通过问答、自由发言等形式，引导孩子回顾今天学习的内容；2.指导孩子透过活动了解家庭和团队的重要性，传承中国的优秀传统文化。
五、教学反思：1.孩子们对中秋节的意义和传统文化有了更加深入的了解。
2.孩子们通过 DIY 制作月饼和中秋月亮，锻炼了孩子们的动手能力，同时也增强了孩子们的团队协作能力。
3.通过组织家长和孩子们一起进行游戏或活动，加强了家长参与教育，与家长沟通的互动平台。
关于小班中秋节教案（通用11篇）
小班中秋节教案关于小班中秋节教案（通用11篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的关于小班中秋节教案（通用11篇），欢迎大家分享。
小班中秋节教案篇1活动目标：1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。
活动形式：班级集体活动活动内容：介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏。
环境创设：1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
（事先发放记录单）。
区域活动：1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
家园共育：1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。
2、与幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的。
3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
小班中秋节教案篇2活动目标1、了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。
知道中秋节是我过传统的民间节日。
2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律。
3、激发幼儿探索月球的欲望。
4、让幼儿了解月亮变化的规律。
5、交流月饼的形状和味道。
重点难点月亮为什么有圆缺。
活动准备月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。
活动过程一、出示：月饼。
谈话导入课题。
幼儿园中秋节团圆教案
幼儿园中秋节团圆教案一、教学主题中秋节团圆二、教学目标1.了解中秋节的起源，了解中秋节的文化内涵。
2.通过亲子互动活动增进家长和孩子之间的感情。
3.通过互动游戏提高幼儿们的合作意识和团队精神。
三、教学内容1.中秋节的来历及品尝月饼。
2.亲子互动活动——制作中秋花灯。
3.中秋节联谊活动——跳大绳、游戏。
四、教学过程1.导入（1）引导幼儿们观察课堂墙壁上的中秋节氛围相关的装饰品，比如花灯、月饼等。
（2）询问幼儿们是否知道什么是中秋节，让幼儿们说说自己对中秋节的了解以及认为中秋节有什么特别的功能和意义。
2.学习（1）讲述中秋节的来历，引导幼儿了解中秋节的文化内涵。
（2）品尝月饼，介绍月饼的风味和做法。
3.制作中秋花灯（1）让家长和孩子一起制作花灯，家长帮助幼儿使用彩纸、剪刀、胶水等工具，制作出自己的中秋花灯。
（2）老师评选最美的花灯并颁发奖品。
4.跳大绳（1）老师带领孩子们进行大绳跳活动，让孩子们感受到团结和合作的乐趣。
（2）家长和老师一起协助，让幼儿们在团结中体验快乐。
5.游戏（1）老师组织一些小游戏，如夹布匹、猜谜语等，让孩子们在游戏中培养交流和合作的能力。
（2）家长也可以参与到游戏中来，让孩子们更加开心。
6.总结（1）回顾今天所学的内容，加深幼儿对中秋节的理解，并铭记中秋节的重要内涵。
（2）对孩子们的表现给予肯定和激励，让孩子们意识到自己的价值，并教育他们不断的努力和进步。
五、教学评价1.了解幼儿对中秋节的认识和理解程度。
2.观察孩子在制作花灯、跳大绳、玩游戏中表现的情况。
3.记录孩子们的表现和进步来加深对他们的了解。
六、教学延伸1.在教育中注重亲子互动的重要性，家长可以在家中加强共同游戏、互动的频率，让孩子感受到家庭的温暖。
2.此次教育活动的成功，可以进一步通过微信平台向家长传递教育理念，提高家长的阅读、交流和理解水平。
幼儿园小班中秋节活动教案3篇
幼儿园小班中秋节活动教案3篇通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
体验与同伴老师一起过节的快乐。
下面是小编分享的幼儿园小班中秋节活动教案的相关教案，老师们快来看看吧!幼儿园小班中秋节活动教案范文一活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
更多有关“幼儿园中秋和国庆节活动方案”的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年特别专题——三、谈话品尝：1、中秋节吃什么?2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。
凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。
过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。
五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。
她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。
”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。
”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。
你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
幼儿园小班中秋节活动教案范文二设计意图中秋节是我国的传统节日，它代表着团圆与吉祥。
《团团圆圆过中秋》教案及反思
一、教案基本信息教案主题：《团团圆圆过中秋》适用年级：幼儿园中班教学目标：1. 让幼儿了解中秋节的传统习俗和意义。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 培养幼儿的爱国情怀和社会责任感。
教学重点：1. 了解中秋节的来历和习俗。
2. 学会制作简单的手工作品。
教学难点：1. 幼儿对中秋节习俗的理解。
2. 幼儿动手制作手工作品的技巧。
二、教学准备1. 教具：中秋节相关图片、视频、手工材料等。
2. 环境：布置一个温馨、舒适的学习环境，营造节日氛围。
三、教学过程1. 导入：通过图片和视频，引导幼儿了解中秋节的传统习俗和意义。
2. 讲解：讲解中秋节的来历，让幼儿了解月亮的变化和中秋节的寓意。
3. 实践：分组进行手工制作，制作月饼、灯笼等中秋节相关物品。
4. 展示：鼓励幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的喜悦。
四、教学评价1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和团队协作精神。
2. 评估幼儿对中秋节习俗的理解程度。
五、教学反思1. 本次教学活动中，幼儿对中秋节的来历和习俗有了基本的了解，但在动手制作方面，部分幼儿表现出较高的兴趣和参与度，部分幼儿则较为消极。
在今后的教学中，应关注幼儿的个体差异，因材施教，提高他们的动手能力。
2. 在团队协作方面，大部分幼儿能够积极参与，互相帮助。
但仍有部分幼儿表现出较强的依赖心理，需要在今后的教学中加强培养他们的独立性和责任感。
3. 针对本次教学活动，应在下一次教学中增加更多关于中秋节的文化内涵，如嫦娥奔月的故事、月亮的变化等，以丰富幼儿的知识储备，提高他们的文化素养。
六、教学延伸1. 家庭作业：让幼儿与家长一起制作中秋节相关的手工作品，如家庭版月饼、灯笼等，增进亲子关系。
2. 社区活动：组织幼儿参加社区中秋节庆祝活动，让幼儿亲身体验中秋节的氛围，增强社会实践活动。
七、教学反馈1. 课后收集幼儿家长的意见和建议，了解幼儿在家庭中的表现和反馈。
2. 观察幼儿在课堂外的表现，如是否主动与同学分享中秋节的知识，是否关心他人等。
幼儿园小班中秋节语言教案5篇
幼儿园小班中秋节语言教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言领域教材第四章《传统文化节日》，详细内容为“中秋节”主题活动。
通过讲解中秋节的来历、习俗、美食等方面，让学生了解我国传统文化，感受中秋节团圆和谐的氛围。
二、教学目标1. 让学生了解中秋节的来历和习俗，认识中秋节的相关事物。
2. 培养学生热爱祖国传统文化，增强民族自豪感。
3. 提高学生的语言表达和动手操作能力，培养合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：中秋节习俗的理解和记忆。
教学重点：中秋节来历、美食制作和语言表达。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、故事音频、月饼模具、彩泥、灯笼等。
学生准备：画笔、彩纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述《嫦娥奔月》的故事，引入本节课的主题——中秋节。
2. 讲解：利用PPT课件展示中秋节的来历、习俗、美食等，引导学生了解和关注。
3. 实践操作：（1）制作月饼：教师演示月饼的制作过程，学生跟随老师一起动手制作。
（2）装饰灯笼：学生利用彩纸、画笔等材料，发挥创意，装饰属于自己的灯笼。
4. 例题讲解：（1）看图说话：展示中秋节的图片，引导学生用语言描述图片内容。
（2）情景对话：设置中秋节家庭聚餐的场景，学生分组进行角色扮演，练习对话。
5. 随堂练习：（1）画月饼：学生用画笔画出自己喜欢的月饼。
（2）背诗歌：背诵与中秋节相关的诗歌。
六、板书设计1. 中秋节的来历2. 中秋节的习俗3. 中秋节的美食4. 制作月饼5. 装饰灯笼七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅中秋节的全家福。
（2）写一段关于中秋节的话。
2. 答案：（1）略（2）中秋节是我国传统的团圆节日，家家户户都会聚在一起，吃月饼、赏月、猜灯谜，感受团圆和谐的氛围。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践、练习等多种形式，让学生全面了解中秋节，提高学生的语言表达和动手操作能力。
2. 拓展延伸：（1）开展中秋节主题活动，如：制作月饼、装饰灯笼等。
幼儿园团团圆圆过中秋的教案范文（通用8篇）
幼儿园团团圆圆过中秋的教案幼儿园团团圆圆过中秋的教案范文（通用8篇）作为一名人民教师，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的幼儿园团团圆圆过中秋的教案范文（通用8篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园团团圆圆过中秋的教案1活动目标：1、了解中秋节的来历和有关习俗。
2、在共同品尝分享月饼的气氛中，体验节日的快乐。
3、有对民族文化的兴趣。
活动准备：1、月饼、各种水果。
2、学习有关月亮、中秋的古诗，准备关于月亮的故事。
3、民间故事《嫦娥奔月》，歌曲《爷爷为我打月饼》活动过程：1、出示月饼，引出话题。
小朋友你们知道什么时候吃月饼吗?你知道中秋节是那一天吗?2、介绍中秋节的来历，使幼儿知道中秋节又叫团圆节。
提问：你知道中秋节是怎么来的吗?(讲述中秋节的来历)中秋节又叫团圆节，或丰收节，为什么?教师小结：八月十五这一天，月亮最圆最亮，人们看到月圆就会联想到家人的团聚，所以把中秋节叫团圆节。
秋天是收获的季节，所以中秋节又叫丰收节。
3、了解人们是怎样过中秋节的以及中秋节的有关习俗。
提问：你喜欢过中秋节吗?你是怎样过中秋节的?中秋节都吃些什么?不同的地方人们是怎样过中秋节的?中秋节的月亮是怎样的?4、观察月饼，通过分享月饼，使幼儿进一步体验节日的快乐。
观察月饼的外姓，知道月饼又圆又大，表示团圆的意思，又表示圆满、丰收之意。
提问：中秋节为什么吃月饼?为什么要把月饼做成圆形的?月饼品种一样吗?你知道有哪些口味的月饼呢?播放歌曲《爷爷为我打月饼》，品尝月饼、水果，体验分享的快乐。
(1)幼儿结伴讲有关月亮的饿故事，或念月亮、中秋的诗。
(2)鼓励幼儿主动与同伴分享自己带来的中秋食物。
幼儿园团团圆圆过中秋的教案2活动主题：中秋节主题来源："中秋节"是中国重要的传统佳节之一，每当"中秋节"来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。
幼儿园小班教案《中秋节》（精选14篇）
幼儿园小班教案《中秋节》（精选14篇）幼儿园《中秋节》篇1活动目标：1、了解中秋节的来历，传统，和习俗2、知道月饼是圆圆的,有不同的口味。
2、能够大胆地在同伴面前分享自己的想法。
3、体验和同伴一起品尝月饼的快乐。
活动准备：材料准备：PPT，中秋节来历，习俗，传统的若干张图片，月饼若干张图片，嫦娥奔月的故事视频。
经验准备：知道中秋节要吃月饼的习俗,且知道月饼有多种味道。
重点：知道月饼是圆圆的,有不同的口味。
难点：会用各种材料装饰“月饼”,尝试用撕、粘、团等方式制作月饼。
活动过程：一、情境导入,激发兴趣。
1、教师创设小猫准备开一家月饼店的情境,充分调动幼儿的兴趣。
师：今天,我们班来了位小客人,我们一起来认识她吧。
(大家好,我是小猫咪咪,很高兴到小2班来做客。
)师：你们猜猜咪咪来我们班干什么的?我们听一听咪咪是怎么说的?(快到中秋节啦,小朋友们想知道中秋节是什么吗，现在就由我来告诉你们吧，(播放中秋节的故事，习俗，传说的视频，或图片，边放，老师边说)播完后，(小猫咪：我开了一家月饼店,最近新推出了几种月饼,想请你们尝一尝,小朋友们,你们愿意帮我试吃月饼吗?)师：你们愿意帮助咪咪吃他做的新月饼吗?今天呀,咪咪把月饼带到了我班,我们一起来看一看。
二、看一看,说一说。
出示实物月饼,师幼一同观察月饼外观,并请个别幼儿品尝月饼。
师：这些月饼是什么形状的?看上去像什么?师总结：原来啊,月饼是圆圆的。
三、尝一尝,说一说。
师：嗯,好香啊,谁愿意来尝一尝,告诉我们它是什么味道的。
师：宝贝,你吃的月饼是什么味道的啊?四、仔细观察月饼,知道月饼有各种口味。
师：哎呀,你的月饼里有什么呀,请你仔细观察月饼,告诉我你在月饼里面发现了什么?师小结：中秋节大家都吃圆圆的月饼,月饼有五仁的、肉松的、水果味的,特别好吃。
师：小朋友们,咪咪做的月饼怎么样?我们一起谢谢咪咪请我们吃月饼。
(谢谢你们,小2班的小朋友,你们想不想学做这些好吃的月饼呢?师：宝贝们,你们想不想跟爸爸妈妈一起做月饼呢?现在，我们先来玩个游戏热热身，再做月饼吧(播放中秋节儿歌)五、播放游戏音乐家长与幼儿一起玩游戏六、游戏过后，做手工老师：好了，小朋友们。
幼儿园小班教案《中秋月儿圆》
幼儿园小班教案《中秋月儿圆》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解中秋节的传统习俗，知道中秋节是家人团聚的日子。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿对传统文化的兴趣，体验中秋节的美好氛围。
二、教学内容：1. 学习中秋节的相关知识，如中秋节的时间、习俗等。
2. 观察月亮的变化，了解月亮的形状和特点。
3. 制作月饼，体验中秋节的传统活动。
4. 进行中秋节的主题活动，如唱歌、跳舞、讲故事等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解中秋节的传统习俗和月亮的变化。
2. 教学难点：让幼儿观察月亮的变化，并能够用语言描述。
四、教学准备：1. 教具：月亮图片、月饼模具、彩泥等。
2. 环境：布置一个温馨的中秋节氛围，如挂上灯笼、贴上月亮图片等。
五、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿唱一首关于月亮的歌曲，引导幼儿观察月亮的变化。
2. 基本部分：2.1 教师向幼儿讲解中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼等。
2.2 教师带领幼儿观察月亮的形状和特点，让幼儿用语言描述。
2.3 教师指导幼儿制作月饼，体验中秋节的传统活动。
3. 拓展部分：教师组织幼儿进行中秋节的主题活动，如跳舞、讲故事等。
4. 总结：教师引导幼儿总结中秋节的意义，让幼儿感受到家庭的团圆和温暖。
5. 作业：让幼儿回家后，与家人一起赏月、吃月饼，感受中秋节的美好氛围。
六、教学策略：1. 采用故事讲解、观察、实践、互动等方式，让幼儿在活动中体验和了解中秋节的文化内涵。
2. 通过直观的教具和生动的语言，引导幼儿观察月亮的变化，提高幼儿的观察能力。
3. 以小组合作的形式进行月饼制作，培养幼儿的团队合作精神。
4. 通过各种形式的实践活动，激发幼儿的创造力和想象力。
七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对中秋节知识的掌握程度。
2. 评价幼儿在制作月饼过程中的动手能力和团队合作精神。
3. 关注幼儿在实践活动中的情感表现，如是否感受到中秋节的美好氛围等。
幼儿园小班中秋节活动教案(6篇)
幼儿园小班中秋节活动教案(6篇)作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班中秋节活动教案，欢迎大家分享。
幼儿园小班中秋节活动教案1一、活动准备1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。
开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。
活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
二、活动过程1、庆典活动(幼儿主持活动)：(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的'奥秘。
(2)、请家长介绍中秋节的来历。
(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。
结束：举办化装舞会。
(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)幼儿园小班中秋节活动教案2活动目标：1、初步了解中秋节的来历和有关风俗。
2、引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮，通过给月亮设计衣服，体验节日的快乐。
3、体验互相关心的美好情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：一幅中秋节夜景图、四张月亮逐渐变圆的图片、蜡笔35张、月亮图样的纸活动过程：一、出示中秋节夜景图，让幼儿观察。
提问：图上有什么?你知道明天是什么节日吗?二、向幼儿介绍中秋节。
今天是农历八月十五中秋节。
中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。
我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。
又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，"月饼"古代也被人们叫做"团圆饼"，中秋节是我们中国的传统节日。
秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。
2024年幼儿园小班活动教案《中秋节》
2024年幼儿园小班活动教案《中秋节》一、活动目标：•了解和传承中秋节的文化意义。
•能够简单地描述中秋节的由来和习俗。
•提高幼儿的表现能力和团队协作能力。
二、活动准备：•中秋节的相关资料和图片。
•中秋节的传统食物和道具。
•制作中秋节相关手工或游戏道具。
三、活动内容：1. 课堂导入（10分钟）：•利用图片或玩具让幼儿了解中秋节的一些元素，如月亮、兔子、柚子等。
•通过问答的形式让幼儿简单描述中秋节。
2. 中秋节的由来（15分钟）：•讲解中秋节的传说故事，如嫦娥奔月、后羿射日等。
•通过讲故事的方式增强幼儿对中秋节的认识和记忆。
3. 制作中秋节手工（20分钟）：•让幼儿动手制作中秋节相关的手工，如月亮灯笼、兔子面具等。
•通过手工制作培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 中秋节习俗游戏（20分钟）：•进行一些简单的中秋节游戏，如猜灯谜、吃月饼等。
•通过游戏增强幼儿的合作意识和团队精神。
5. 中秋节表演（20分钟）：•让幼儿在小组内进行中秋节表演，可以是小品、舞蹈或歌曲。
•引导幼儿展现自己的才艺，提高表现能力。
6. 总结与展示（15分钟）：•让幼儿分享自己在活动中的收获和体会。
•展示幼儿制作的手工作品和表演成果。
四、活动延伸：•家庭作业：让幼儿回家和家人一起制作中秋节的手工或传统食物。
•图书阅读：推荐一些关于中秋节的绘本故事给幼儿阅读。
五、教师反思：•活动是否能够激发幼儿的学习兴趣和参与热情？•活动中是否有足够的互动和合作机会？•中秋节教育内容是否贴合幼儿的认知水平和兴趣爱好？六、注意事项：•中秋节食材和道具要确保安全卫生。
•活动过程中注意幼儿的情绪变化和参与程度。
以上是2024年幼儿园小班活动教案《中秋节》的内容，希望能够带给幼儿一次有趣而有意义的中秋节体验！。
幼儿园中秋团圆活动教案
幼儿园中秋团圆活动教案一、教学目标1.了解中秋节的起源、文化意义和传统习俗。
2.培养幼儿的团结合作意识，增强幼儿的人际交往能力。
3.激发幼儿的创新思维能力和设计能力。
4.锻炼幼儿的动手能力和观察能力，提高动手创造能力。
二、教学内容1.中秋节的起源、文化意义和传统习俗2.中秋节儿童手工活动三、教学步骤1.热身环节1.1 老师介绍中秋节的起源、文化意义和传统习俗。
1.2 老师通过童谣、唱歌、舞蹈等方式，让幼儿了解中秋节的传统文化和习俗。
2.小组分组2.1 老师将幼儿分成若干个小组，每个小组三到五人。
2.2 老师指派每个小组选一个队长，并告诉幼儿他们将要做一个手工活动。
3.讲解手工活动的步骤3.1 老师向幼儿介绍本次手工活动的主题和制作的步骤。
3.2 老师展示制作的示范品，让幼儿了解制作的样貌。
3.3 老师要求幼儿仔细观察示范品，分析它各个部位的材料、颜色和制作方法。
4.实操环节4.1 按照老师的指示，幼儿开始制作手工作品。
4.2 队长负责协调各小组成员，帮助其他小组成员完成作品。
4.3 老师在制作过程中不断巡视各小组，及时解决幼儿制作中遇到的问题。
5.展示环节5.1 小组根据制作的主题，各自展示自己的作品。
5.2 幼儿在展示的时候，介绍他们手工作品的材料、制作方法和设计思路等。
5.3 各小组成员和班级其他同学进行互相欣赏和交流。
6.总结环节6.1 老师总结教学内容和重点，提问幼儿制作手工活动的感悟和体验。
6.2 幼儿通过小组讨论进行结论总结，老师根据幼儿的意见，对本次活动进行总结评价。
四、教学重难点1.教学重点通过中秋节的故事和传统习俗，让幼儿了解中秋节的文化意义，培养其尊重传统、爱家爱国的情感。
2.教学难点通过手工制作活动，锻炼幼儿的动手能力和创造能力，培养其观察能力和创新思维能力。
五、教学后记通过本次活动，幼儿不仅学习到了中秋节的起源、文化意义、传统习俗，还锻炼了自己的动手能力和团队合作精神，培养了其创新思维和观察能力。
幼儿园团圆中秋教案
幼儿园团圆中秋教案教学目标：1. 能够认识和说出中秋节的意义和起源。
2. 能够制作一份简单的中秋灯笼，并能够体验到制作灯笼的乐趣。
3. 能够理解家庭团圆的重要性，并能够表达自己的团圆之情。
教学内容：1. 中秋节的意义和起源。
2. 制作中秋灯笼。
3. 家庭团圆的重要性。
教学过程：1. 中秋节的意义和起源。
教师引导幼儿们一起了解和讨论中秋节的意义和起源。
通过图片、视频等形式，让幼儿们感受中秋节的喜庆气氛和文化内涵，并能够说出自己对中秋节的理解和想法。
2. 制作中秋灯笼。
教师示范制作中秋灯笼的过程，让幼儿们一起动手制作。
教师可以提供制作灯笼的材料，例如纸板、彩纸、剪刀等，让幼儿们利用自己的创意制作灯笼。
制作过程中，教师要引导幼儿们注意安全，教育幼儿们有耐心、细心、认真地完成自己的作品。
3. 家庭团圆的重要性。
教师引导幼儿们讨论家庭团圆的重要性，并进行相应的情感教育。
教师可以通过故事、歌曲等形式，让幼儿们理解家庭团圆的意义，感受亲情和温暖。
同时，教师可以让幼儿们表达自己的团圆之情，例如制作贺卡、画图等，让幼儿们通过创作表达自己的思想和情感。
教学方法：1. 听、说、讨论。
2. 示范、实践。
3. 互动、创作。
教学评估：1. 能否准确地表达中秋节的意义和起源。
2. 能否制作出漂亮的中秋灯笼，并能够体验到制作灯笼的乐趣。
3. 能否理解家庭团圆的重要性，并能够表达自己的团圆之情。
教学资源：1. 中秋节的相关图片和视频。
2. 制作灯笼所需的材料和工具。
3. 家庭团圆的相关歌曲和故事。
教学反思：本教案侧重于让幼儿们了解中秋节的文化内涵，体验制作灯笼的乐趣，并理解家庭团圆的重要性。
通过讨论和实践，幼儿们能够更好地理解中秋节的意义和起源，感受到家庭团圆的温暖。
教学评估的目的是帮助教师及时了解幼儿们的学习情况，根据情况调整教学策略，以达到更好的教育效果。
幼儿园团圆教案课件模板
教案名称：《团圆》主题活动课时：2课时年级：大班教学目标：1. 了解中秋节的文化内涵，知道中秋节是团圆的节日。
2. 通过观察、讨论、操作等活动，感受团圆的美好情感。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力，激发幼儿对传统文化的兴趣。
教学重点：1. 认识中秋节，知道中秋节是团圆的节日。
2. 学会表达对家人、朋友的思念之情。
教学难点：1. 引导幼儿理解团圆的含义，感受家庭团聚的温馨。
2. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的艺术素养。
教学准备：1. 课件：《团圆》故事动画2. 纸、彩笔、剪刀、胶水等手工制作材料3. 中秋节相关的图片、音乐教学过程：第一课时一、导入1. 教师播放课件《团圆》故事动画，引导幼儿观看。
2. 提问：故事中发生了什么事？中秋节是什么时候？为什么要过中秋节？二、活动一：认识中秋节1. 教师讲解中秋节的相关知识，如中秋节的来历、习俗等。
2. 幼儿分享自己了解的中秋节故事。
三、活动二：感受团圆的美好1. 教师播放中秋节相关的音乐，引导幼儿感受节日的氛围。
2. 幼儿讨论：中秋节为什么是团圆的节日？家庭团聚有什么意义？四、总结1. 教师总结本节课的内容，强调中秋节是团圆的节日。
2. 鼓励幼儿回家后与家人分享本节课的学习内容。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了什么内容？中秋节是什么时候？为什么要过中秋节？2. 幼儿回答。
二、活动一：手工制作——中秋月饼1. 教师分发手工制作材料，讲解制作方法。
2. 幼儿动手制作中秋月饼。
三、活动二：绘画——我的团圆节1. 教师分发彩笔、纸张，讲解绘画要求。
2. 幼儿绘画自己心中的团圆节。
四、展示与评价1. 教师组织幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿继续努力。
五、总结1. 教师总结本节课的内容，强调团圆的美好情感。
2. 鼓励幼儿将手工制作和绘画作品带回家，与家人分享。
教学反思：1. 教师在教学过程中，要注重激发幼儿的兴趣，引导幼儿积极参与活动。
小班团圆教案
小班团圆教案教案标题：小班团圆教案教学目标：1. 帮助幼儿了解团圆的意义和重要性。
2. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
3. 提高幼儿的沟通和表达能力。
4. 培养幼儿的情感表达和分享能力。
教学内容：1. 团圆的含义和团圆节的由来。
2. 团圆的习俗和活动。
3. 团圆的重要性和意义。
教学准备：1. 图片或视频资料关于团圆节和团圆活动的。
2. 小组合作活动的材料，如拼图、建筑积木等。
3. 幼儿园音乐设备和音乐。
教学过程：引入活动：1. 教师播放一段视频或展示图片，介绍团圆节的由来和意义。
2. 与幼儿互动讨论，询问他们对团圆的理解和感受。
主体活动：1. 分组活动：将幼儿分成小组，每个小组给出一幅图片或一段描述，让他们合作拼凑出完整的团圆场景。
2. 小组展示：每个小组展示他们完成的团圆场景，并向其他小组介绍他们的作品。
3. 教师引导幼儿讨论团圆的重要性和意义，鼓励他们分享自己的团圆经历和感受。
4. 幼儿园音乐设备播放团圆相关的歌曲，引导幼儿跟着音乐舞动，表达对团圆的喜悦和祝福。
总结活动：1. 教师与幼儿一起总结今天的学习内容，强调团圆的重要性和意义。
2. 鼓励幼儿在家与家人一起庆祝团圆节，分享今天的学习经历和感受。
教学延伸：1. 家庭作业：要求幼儿与家人一起制作一张团圆节贺卡，表达对家人的思念和祝福。
2. 幼儿园组织团圆节庆祝活动，邀请家长参与，共同庆祝团圆节。
教学评估：1. 观察幼儿在小组活动中的合作和沟通表现。
2. 评估幼儿在小组展示中对团圆的理解和表达能力。
3. 收集幼儿制作的团圆节贺卡，评估他们对团圆的情感表达能力。
教学反思：1. 教师在引入活动中是否能够引起幼儿的兴趣和好奇心？2. 幼儿在小组活动中是否能够积极合作，共同完成任务？3. 教师在总结活动中是否能够激发幼儿对团圆的思考和表达？4. 教师在评估中是否能够全面了解幼儿的学习情况和能力发展？通过以上教案的设计和实施，旨在帮助小班幼儿了解团圆的意义和重要性，培养他们的合作精神和团队意识，提高他们的沟通和表达能力，以及培养他们的情感表达和分享能力。
幼儿园团团圆圆过中秋教案
幼儿园团团圆圆过中秋教案在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园团团圆圆过中秋教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园团团圆圆过中秋教案1教材分析：让学生了解一些中秋传说、中秋习俗以及与月亮有关的知识，理解中秋团圆的内涵感受借月思亲的情怀，热爱祖国的传统文化。
教学目标：情意目标：在活动中，学会热爱祖国的传统节日，懂得关爱他人。
通过活动，激发热爱家乡，热爱祖国的情感，渗透盼望祖国统一的思想，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
知识目标：1、了解中秋节的一些传说与由来以及中秋节的习俗。
使学生知道中秋节是我们秋季里的民族传统节日，知道人们是为了团圆而过中秋节。
2、知道身边的人是怎样过中秋节的。
3、通过合作，学会交流、分享，提高思维和表达能力。
4、培养学生观察、探究的兴趣。
重点难点：重点：知道中秋节是我国的传统节日，了解中秋节的传说。
难点：提升学生的生活经验，培养学生的能力，激发学生的情感。
教学准备：学生准备：（1）前调查了解秋天的节日有哪些。
（2）通过听家长讲、看书或看电视等途径，了解有关中秋节或月亮的传说故事以及中秋节习俗。
（3）回顾自己家过中秋节的情景。
教学过程：课前热身小游戏：下朋友们，课前，我们先来活动活动，唱首歌，感受一下秋天的快了吧！《秋天在哪里》。
在这快乐的氛围中，我们开始上课吧！一、谜语激趣导入新课（3分钟）（一）师：小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？那我们就来一个猜谜语比赛好吗？看谁的脑瓜反应快！（教师说出谜题让学生猜谜底，提高学生的反应能力）一物生得真奇怪，远看玛瑙紫溜溜，腰里长出胡子来，近看珍珠圆溜溜，拔掉胡子剥开看，掐它一把水溜溜，露出牙齿一排排。
（打一农作物）咬它一口酸溜溜。
（打一水果）葡萄平日不思，中秋想你，有方有圆，又甜又蜜。
（猜一食品）看看圆，摸摸麻，包着一肚小月牙。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学资料参考范本
撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________
活动设计意图：
中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆与吉祥。
对于刚入圆的小班孩子来说，他们并不了解中秋节的意义和传统风俗习惯。
今年的中秋，意义非同寻常，国家特为中秋团圆节设立了节假日。
所以，在我班开展的“庆团圆”活动中，我们主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发孩子们乐意上幼儿园的美好情感。
活动准备：1、请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教一首有关月亮的歌曲、诗歌等。
2、请家长带幼儿观察月亮的变化，知道八月十五晚上的月亮最圆、最亮。
3、带孩子去超市，观察各式各样的月饼，并带月饼入园。
活动过程：1、组织幼儿去音乐大厅开展活动。
2、教师向幼儿介绍中秋节
八月十五是中秋节，这天的月亮特别亮、特别圆。
我们中国人有一个习惯，中秋节晚上一家人要一边看月亮一边吃月饼，还可以放烟火、玩灯，一家人团团圆圆，真快乐。
所以中秋节也叫团圆节，中秋节是我们中国的传统节日。
3、欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》，帮助幼儿了解“月”的变化。
4、“庆团圆”节目表演，幼儿表演自备节目。
5、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》，一边品尝月饼，并对同伴、老师说祝福的话，共享节日的快乐。