中学副校长岗位职责

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中学副校长职责2篇_岗位职责_

中学副校长职责2篇副校长在其上级行政部门以及校长领导下，作为校长助手，协助校长分管某一方面或几方面工作。

其具体职责如下：1.协助校长参与学校行政工作，正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，团结依靠全体教职工积极稳妥地推进教育改革，按教育规律办学，确保教育教学质量，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。

2.协助校长健全各项和岗位责任制度。

3.参与具体制定学校的发展规划和学年、学期，并认真予以实施、检查和总结。

4.分管政教、办公室及群团组织的副校长要协助校长领导和组织全校的德育工作，加强对学生的政治、思想、品德教育，坚持德育为先，把师生的安全工作放在首位，做到管理育人、教书育人、服务育人、环境育人。

同时加强对办公室和群团工作的领导，积极主动地创造性地开展工作。

5.分管教学和教研工作的副校长要协助校长领导和组织教学教研工作，坚持以教学工作为中心，建立和完善教学管理体系，抓好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学改革和新课程实验，加强教学研究和教师校本培训工作的力度，努力提高教学质量。

6.分管后勤的副校长要协助校长领导和组织后勤工作。

学校的后勤工作必须为教学服务，认真贯彻勤俭办学的原则，坚持科学管理、民主理财，建立和健全学校的财务制度和后勤管理制度，改善办学条件，竭诚为师生服务。

7.协助校长建设教师队伍，注重培养青年教师，组织教师参加业务进修，开展岗位练兵活动，充分调动全体教职工的工作热情。

8.协助校长民主管理学校。

学校重大问题决策前要听取教代会意见，再提交行政会议研究。

并自觉接受党支部和群众的监督。

9.校长因事不在学校时，由校长指定某一名副校长临时主持学校工作，行使校长职权。

中学副校长职责（2）：一.分管教学副校长1、协助校长主持学校工作。

主管教育教学工作，分管教导处、教研室。

2、领导教导处、教研室等机构开展工作，在学校党组织领导下，协助校长指导和帮助学校工会、共青团、学生会的工作。

副校长的岗位职责(最新10篇)

副校长的岗位职责（最新10篇）副校长岗位职责篇一1 、协助校长分管学校的德育、教育科研、教务及教学后勤工作。

2、参与学校改革发展、干部选拔、人事调配、基建规划、福利分配等重大问题的研究和决策，并按集体意见组织或协助实施。

3、根据学校工作计划，组织制订学校德育、教育科研、教学、体育、艺术、卫生等工作计划，并组织实施和检查落实。

负责组织学生的校纪校规、奖惩制度的制（修）订、实施、检查工作。

4 、负责指导和协调政教处、教导处及教研室工作。

支持和帮助团支部、学生会开展各项工作。

负责组织、指导主管中层领导开展各项教育、教学、教研活动。

负责教学常规的实施、检查、落实工作，教科研成果的评估及推广工作等。

5 、负责及指导主管德育、文体卫的主管中层领导组织开展学校的各项德育及德育研究活动、教育常规及德育、文体、艺术、卫生工作常规的实施、检查、落实工作。

6 、协助校长做好年级组长、班主任、教研组长、备课组长和各任课教师的聘任工作。

指导和检查年级组、教研组、班主任即科任教师工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。

7、协助校长做好师资队伍和德育骨干队伍建设工作。

负责组织年级组长、班主任、备课组长、教师的业务学习、培训、进修和推优工作。

全面提高教师业务能力和水平。

8、负责组织及指导主管中层领导对选修课、活动课等的组织、计划、实施与检查。

负责组织大型学术活动、社会实践活动、社区教育、环境教育、劳技科技教育工作、节假日和寒暑假活动以及有关的学生社团活动。

9、负责学校实验室、电教中心、图书馆、阅览室等教学后勤管理工作。

指导并会同主管中层领导对教学后勤工作的组织、协调、检查、落实，不断提高教学后勤工作的质量、水平和效益。

10、负责指导和组织学生学籍管理、各级各类考务工作11、负责审核教学仪器、设备、资料的购置计划。

12 、负责学期、学年的'德育、教科研和教学工作总结。

分管处室语言文字工作审核把关。

及时向校长汇报有关工作情况，提出对分管工作的改进意见、措施供校长决策。

初级中学副校长职责范文（4篇）

初级中学副校长职责范文作为初级中学副校长，职责包括但不限于以下几个方面：一、学校管理1.负责协助校长制定和落实学校教育教学方针、发展规划和重大决策，并组织相关部门和教师落实执行。

2.负责学校的日常管理工作，包括行政办公、人事管理、财务管理、安全保卫工作等。

3.组织开展学校各项规章制度、工作流程的修订和完善，确保学校管理的科学化、规范化、制度化。

二、教学质量管理1.负责协助校长组织制订和实施学校的教育教学计划，保障教育教学质量的有效提升。

2.组织开展针对教学过程中的问题和困难的调研和研讨，提供解决方案和改进措施，提高教师教学水平和学生学习效果。

3.负责督促和检查教师的备课工作、课堂教学情况以及学生综合素质评价工作，确保教育教学质量的有效保障。

4.组织实施教育教学改革和新课程的推进工作，鼓励教师进行教育教学创新，提高教学质量和效果。

三、师资队伍建设1.负责组织实施对教师的培训和专业发展，提高教师的教育教学水平和专业素养。

2.负责协助校长选拔、考核和奖惩学校教师，建立健全教师激励机制，优化师资队伍结构，提高教师队伍质量。

3.组织开展教师的教学研究和教学评价工作，提供教师教育教学改进的建议和支持。

四、学校文化建设1.负责学校的文化建设工作，组织开展各类文化活动和主题教育，营造良好的学习氛围和校园文化。

2.宣传学校的办学理念、办学特色和学校的成果，提高学校的知名度和影响力。

3.引领学校的文化建设，培育和推广学校的价值观和校训，增强师生的荣誉感和集体凝聚力。

五、学生管理与服务1.负责协助校长建立和完善学生管理制度和机制，提高学生管理效能和服务质量。

2.关注学生的学习、生活、心理等方面的问题，组织开展学生的教育引导和咨询服务，保障学生的健康成长。

3.负责组织学生的课外活动和社团组织，丰富学生的学校生活，培养学生的综合素质和创新能力。

六、家校合作与社会服务1.负责协助校长建立和推进家校合作的机制，促进学校与家长之间的有效沟通和合作。

2024年中学副校长工作职责范文（二篇）

2024年中学副校长工作职责范文主管教学工作的副校长在校长的直接领导下，负责协助校长全面领导和管理学校的教学教研工作。

其主要职责如下：一、深入贯彻并执行党和国家的教育方针，紧密协助校长规划、管理和监督学校的教学工作，确保教学计划的有效制定、组织落实、细致检查及全面总结。

二、确保教学计划和课程标准的严格执行，通过定期深入教学一线，积极提出教育改革和教学研究的建议，推动学校教育教学改革的深入实施。

三、精心组织教师队伍的配置工作，根据教师实际表现，向校长提出合理的教师聘用或解聘建议。

同时，指导教务处合理安排各年级任课及课程表，妥善处理与教学和教师相关的重大事项，以维护良好的教学秩序。

四、指导教务处主任科学选拔教研组长和备课组长，并协助德育副校长合理安排班主任人选，以优化教学管理和德育工作的组织架构。

五、密切关注教学活动动态，严格监督教学常规的落实情况，针对教学中存在的问题，及时采取有效措施，持续提升教学质量。

六、领导并组织学校的教学改革实验，积极开展教育科学研究，全面指导全校的第二课堂活动和学科竞赛，以丰富学生的课外生活，提升学生的综合素质。

七、指导教务处加强理化生实验室和电教室的管理，根据教学实际需求，向校长提出购置教学器材的建议，并严格监督教学设备的使用和管理情况。

八、全面负责任课教师的管理工作，致力于培养教师良好的教风。

从政治、思想、业务、生活等多方面关心教师成长，组织教师参加业务进修，总结教学经验，促进教育思想、教学方法和教育信息的交流，以不断提升教师的教学水平。

同时，深入总结归纳青年教师的成长规律，助力青年教师快速成长。

九、指导教务处组织教师年度业务考核和考评工作，并根据考核结果，向校长提出合理的教师奖惩建议。

十、全面领导、督促、检查和评价教务处主任的工作表现，确保教务处工作的高效运行。

十一、负责制定、修改和完善各项教学管理规章制度，并严格督促其落实执行，以确保教学管理工作的规范化和制度化。

中学分管教学工作的副校长职责范文（二篇）

中学分管教学工作的副校长职责范文中学分管教学工作的副校长在学校管理中扮演着重要的角色，他负责协助校长开展教学工作，推动学校教育事业的发展。

以下是对副校长在教学工作中的职责的详细阐述。

一、制定教学管理规章制度和教学改革方案副校长需要制定教学管理规章制度，明确教师的教学任务和工作要求，确保教学工作的有序进行。

同时，副校长还需要根据学校的实际情况，制定相关教学改革方案，促进教育教学质量的提升。

二、组织教研活动并指导教师专业发展副校长要组织开展教研活动，包括教师的教学观摩和研讨会，促进教师之间的交流与合作。

同时，还要指导教师的专业发展，帮助他们提高教育教学水平，不断提升教师队伍的整体素质。

三、组织和监督教学评估工作副校长需要组织和监督教学评估工作，确保教师的教学质量和学校的教育教学目标的实现。

他要制定评估标准和方法，对教学进行全面、科学、公正的评价，及时反馈评估结果，并根据评估结果提出改进意见和措施，推动教学质量的不断提高。

四、指导和监督课堂教学过程副校长要定期进行课堂教学的观摩和指导，对教师的授课内容、教学方法和教学效果进行评估和提出改进意见。

他还要加强对课堂教学过程的监督，确保教师按照教学计划和要求进行有效教学，提高学生的学习效果。

五、协调师资培训和学科建设工作副校长要协调师资培训和学科建设工作，组织开展各类教师培训，提高教师的专业知识和教育教学能力。

他还要指导学科教研组的建设，推进学科教育的发展，完善学科教学体系，提高学科教学质量。

六、负责教育信息化建设和应用副校长要负责教育信息化建设和应用，推动学校的信息化进程。

他要制定教育信息化发展的战略规划，指导教师合理利用教育技术手段进行教学，提高教学效果。

同时，还要组织开展教育信息化培训，提高教师的信息化素养。

七、处理与教学工作相关的突发事件和纠纷副校长要及时处理与教学工作相关的突发事件和纠纷，解决各类教学管理问题。

他要积极与教师和学生沟通，了解他们的需求和问题，并提出解决方案，维护学校良好的教育教学秩序。

中学分管教学工作的副校长职责(2篇)

中学分管教学工作的副校长职责(1)协助校长制订教学工作计划，检查计划的落实，定期检查教务处、教科室工作，做好学期工作总结，负责组织校教学教改教科研工作。

(2)经常参加各种教学教科研活动，了解学生学习情况，了解教师教学工作情况，及时进行质量分析，提出提高教学质量的基本思想意见和措施，并负责落实。

(3)领导和检查学校体育工作，推动“两操”、“两课”、“两活动”的政党有效开展，指导运动队和体育高考队的管理工作。

(4)协助校长做好招生工作。

(5)指导和督促教务处建立教师业务档案，指导和推动教师业务进修活动，负责制订和修改各项教学工作规章制度。

(6)指导和监督各项教学设施的添置和使用。

(7)负责对教研组长和教师的选聘工作，做好教师任课安排，负责对教师工作绩效的考核、奖惩。

中学分管教学工作的副校长职责（2）主要包括以下几个方面：1. 规划和组织教学工作：副校长需要参与制定学校的教学发展规划和教学目标，并根据学校的实际情况进行具体的组织和安排。

他需要协调各年级和科室的教学工作，合理规划教学资源，确保教学进度的顺利进行。

2. 师资队伍建设：副校长需要负责师资队伍的建设和管理工作。

他需要参与教师的招聘和选拔，制定教师的职业发展规划，并组织开展各种培训和学术交流活动，提升教师的教学水平和专业素养。

3. 教学质量监控和评估：副校长需要负责监控和评估学校的教学质量。

他需要制定相关的教学评估指标和标准，对教学过程和结果进行检查和评估，并提出改进意见和措施。

他还需要组织教师开展教学研究和教学反思，促进教学改革和创新。

4. 学生教育管理：副校长需要参与学生教育管理工作。

他需要制定学生教育的规章制度和管理办法，提升学生的素质教育水平，加强学生的思想品德和道德教育。

他还需要处理学生的纪律问题和矛盾纠纷，维护学校的正常秩序。

5. 班级管理和家校合作：副校长需要指导和协助班主任开展班级管理工作。

他需要关心和支持学生的学习和成长，帮助解决学生在学习和生活中遇到的问题。

副校长岗位职责(3篇)

副校长岗位职责1、副校长是校长的助手。

当校长不在时，副校长主持日常行政工作。

2、根据办学目标，配合校长制订每学期工作计划。

3、协助校长做好日常行政工作，重点抓好分管工作。

4、对分管工作要有近期计划和长远目标，并提出可行性方案，提交校长或有关会议通过后实施。

5、熟悉并掌握每位教职工的情况，按规定程序组织分管部门教职工的聘任。

6、根据教改的实施要求和教育工作实际，协助校长调整教育教学计划，妥善安排人员。

7、领导和组织教学工作，按照国家教育行政部门规定的课程设置、教学计划、教学大纲和课程精神开设课程，遵循教学规律组织教学，建立和完善各项教学管理制度，结合教学实际，指导教师改进教学活动，不断提高教育质量。

8、领导和组织教育科研活动，制订科研计划，组织教师认真实施，不断提高教育质量。

9、领导和组织德育工作，加强学生思想、政治、品德教育，保证学生身心得到健康发展。

10、负责招生和毕业班工作。

教学副校长工作职责主管教学工作的副校长在校长的直接领导下，协助校长领导和主持学校的教学教研工作。

其主要职责是:一、贯彻执行党和国家的教育方针，协助校长领导和管理学校的教学工作，负责学校教学的计划、组织落实、检查和总结。

二、保证教学计划和课程标准的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。

三、组织好教师队伍的配备工作，根据教师的实际情况，向校长提出教师聘用或解聘的建议。

指导教务处科学地安排各年段任课和安排课表，处理教学工作中和教师有关的重大事项，维护教学秩序。

四、指导教务处主任安排好教研组长和备课组长人选。

协助德育副校长安排好班主任人选。

五、深入了解教学活动情况，检查督促教学常规的落实，针对教学中存在的问题，采取措施，不断提高教学质量。

六、组织学校的教学改革实验，开展教育科学研究，指导全校的第二课堂活动和学科竞赛。

七、指导教务处抓好理化生实验室和电教室的工作，根据教学需要向校长建议购置器材。

初级中学副校长职责模版（3篇）

初级中学副校长职责模版双流县东升第二初级中学副校长岗位职责一、副校长是校长的助手、参谋，对校长的工作起着全面支持、保证实施作用。

二、副校长主持分管的日常工作，对分管的各方面工作负有全责。

三、为校长主持全校总体工作、制定学校发展的短期、长远规划提供足够的数字、信息及其它各种资料依据。

四、负责督促、检查并贯彻落实学校的总体目标、规划、各项规章制度，各项长、短期的工作计划，对分管教育、教学、后勤保障工作负全面责任。

五、负责教职工的师风师德建设工作和教师队伍的培养工作;关心教职工的思想、工作、生活情况，带领教职工互相学习、互相帮助、共同进步;充分调动职工的积极性，按时完成教育、教学、后勤保障等各项工作。

六、每学期初根据学校工作的总目标具体制定分管的工作计划、实施方案，期末对工作计划完成情况进行全面总结，向校长作详细汇报，接受校长的检查指导。

具体提出分管工作的下步工作意见、建议，做好下一步的工作安排。

七、做到对分管工作开展情况了如指掌，心中有数，随时迎接各级各类检查，做好外事接待工作。

九、直接领导教务处、政教处、团委等部门的工作，审查各处工作计划，推动和检查各处计划的落实。

十、负责统一协调各科室、年级组、教研组的工作，充分发挥各科室、年级组、教研组、班主任、学生干部、思想品德课教师队伍在学生思想教育活动中的作用。

十一、注重教育教学实践，加强教育规律的研究，更新观念，注重改革，协助校长推进学校的科学化管理。

初级中学副校长职责模版（2）一、学生管理副校长在学生管理方面起到重要作用，主要职责如下：1. 制定学生管理规章制度。

副校长应根据学校的实际情况，制定学生管理规章制度，确保学生遵守校规、规范学生行为，提高学生的纪律意识和责任感。

2. 组织学生活动。

副校长负责组织各类丰富多彩的学生活动，如开展文艺演出、体育比赛、社会实践等，以提高学生的综合素质和全面发展。

3. 管理学生考勤。

副校长要负责学生的考勤工作，确保学生按时到校上课，并妥善处理学生请假事宜。

初级中学副校长职责（四篇）

初级中学副校长职责初级中学副校长是学校行政管理团队的重要成员，其职责涉及学校的全方位领导、管理和协调工作。

以下是初级中学副校长的主要职责：1. 学校行政管理：作为学校行政管理团队的成员，副校长负责学校行政管理的各个方面，包括学校的日常运营、学校纪律和秩序的维护、学校设施和资源的管理等。

2. 教育教学管理：副校长在教育教学管理方面发挥重要的作用，负责教师招聘、培训和管理，制定并实施教育教学计划，组织和监督学校的教育教学活动，推动教育教学质量的提升。

3. 学生管理：副校长负责学生管理工作，包括学生招生和分班工作，学生考勤和纪律管理，学生活动的组织和管理等。

副校长应确保学生在良好的学习环境下健康成长，并制定相关政策和活动，提升学生素质。

4. 教师发展指导：副校长应对教师进行定期评估和指导，帮助教师提升教学水平和教育素质。

副校长还负责组织教师的专业发展培训，帮助教师不断提升教学能力。

5. 学校文化建设：副校长在学校文化建设方面起到引领作用，负责确定学校的发展方向和目标，组织和推动学校的各项文化建设活动，营造积极向上、和谐稳定的学校文化氛围。

6. 家校合作：副校长负责促进家校合作，建立和维护学校与家庭的良好关系。

副校长应定期与家长沟通，了解学生家庭情况和关注学生成长问题，并组织家校活动，提高家长参与学校教育的积极性。

7. 应急管理：副校长在应急管理方面起到重要作用，负责学校的安全工作和突发事件的处理。

副校长应制定和实施学校的安全预案，提升学校应对各种突发事件的应急处置能力。

8. 社会交流与外联工作：副校长负责学校与社会各界的交流与合作工作。

副校长应与社区、相关教育机构、政府和企事业单位等保持良好的合作关系，争取与其合作，为学校的发展提供支持和资源。

总而言之，初级中学副校长职责涉及学校行政管理、教育教学管理、学生管理、教师发展指导、学校文化建设、家校合作、应急管理和社会交流与外联工作等诸多方面。

副校长的工作旨在保证学校正常运转，促进学校的全面发展，并为学生提供良好的学习环境和个人成长空间。

中学分管教学副校长岗位职责（5篇）

中学分管教学副校长岗位职责协助管理全校的教学工作，主要职责是：一.协助校长贯彻实施国家教学计划、课程标准、教学目标及上级的指示、决定。

二.制定和贯彻学校教学计划，指导教务处主任制定和实施本处工作计划，审查计划、总结，保证学校计划的实施。

三.指导教务处及时按岗位责任制规定，完成学生学习上的常规管理，为学校的目标管理考核、奖惩工作打好基础。

四.负责学校课改工作、教科研工作、教研组工作。

指导教科室制定和实施学校教育科研工作计划。

五.经常深入教学第一线，坚持听课，定期检查教师教案、学生作业，召开学生、家长和教师座谈会。

六.协助校长管理教务行政工作。

七.协助校长作好教学的管理及教务处人员的思想工作，团结教务教学人员，努力做到管理育人、教书育人。

八.完成校长委托的其他工作。

中学分管教学副校长岗位职责（2）中学分管教学副校长作为中学教育管理团队的重要成员，主要负责学校的教育教学工作和教师队伍建设。

他要具备深厚的教育教学理论知识和丰富的教学经验，能够有效地组织、指导和监督教师团队的工作，推动学校的教育教学改革与发展。

以下是中学分管教学副校长的岗位职责。

一、制定教育教学发展规划1.1、负责学校教育教学工作的规划、组织和实施，制定长期、中期和短期的教育教学发展目标和计划。

1.2、参与学校的教育教学改革研究，提出相应的教育教学改革方案和政策。

1.3、组织制定、修订教育教学管理制度和规章制度，确保其有效执行。

二、推进教师发展与培训2.1、负责教师队伍的建设与管理工作，制定教师发展计划并组织实施。

2.2、开展教师培训、研讨和交流活动，提高教师的教学能力和专业水平。

2.3、指导教师进行教学观摩、课堂教学设计与指导，提供专业指导和支持。

三、指导教学工作3.1、负责制定学校教学计划和课程设置，组织教学工作的监控和评估。

3.2、参与学科教学，进行课堂教学观摩，指导教师改进教学方法和技巧。

3.3、组织教师对学生进行成绩评价和评估，提供教育教学反馈和建议。

中学分管教学副校长岗位职责范文（二篇）

中学分管教学副校长岗位职责范文教学副校长是学校中的重要职位，负责教学工作的组织和管理，对学校的教育教学质量起着至关重要的作用。

中学分管教学副校长的职责范文如下：一、规划和组织教育教学工作1. 制定学校教育教学目标和发展规划，确保其与学校的整体目标相一致。

2. 组织编制学校的教育教学计划，包括年度和季度教学计划。

3. 调配教师资源，合理安排教学任务，确保学校教学工作的平稳进行。

4. 落实国家、省、市教育教学改革方案，推动学校教育教学的创新和发展。

5. 组织制定教学大纲、教材选用和配备，确保教学内容与学生需求相匹配。

6. 提供教材和教育教学资源的有效利用指导，优化学校教学环境。

二、管理和评估教学质量1. 制定教师培训计划，组织教师培训和交流活动，提升教师的教学能力。

2. 建立和完善教师考核和评价机制，定期进行教学质量评估。

3. 提供教学指导和咨询服务，及时解决教学中的问题和困惑。

4. 组织并参与教研活动，推动教学改革和教育教学研究的开展。

5. 定期召开教师会议，交流教学经验，共享优质课堂案例。

6. 进行学生学习情况的跟踪和分析，及时发现和解决学生学习问题。

三、推进课程建设1. 指导和推动学科组织开展课程建设工作，制定和完善各学科的教学大纲。

2. 促进跨学科课程和校本课程的开发与实施，丰富学生的学习体验。

3. 鼓励教师创新和探索，引进新的教学方法和教育技术，提升教学质量。

4. 抓好课程评价与质量反馈，及时改进和完善课程设计和教学实施。

5. 推广和应用优秀教育资源，充实学校的教学资源库。

四、协助学校管理工作1. 参与学校行政决策，提出关于教育教学工作的改进和创新建议。

2. 协助校长处理和解决教学管理中的重大问题和突发事件。

3. 组织并参与学校各项教育教学活动，加强师生之间的教育交流。

4. 组织学校的德育、智育、体育、美育等教育活动的策划和实施。

5. 参与学校的招生工作，协助招生录取和学生分类安排。

五、建设和维护教育教学环境1. 管理和维护教学设施和设备，确保教育教学活动的正常进行。

中学教学副校长岗位职责

中学教学副校长岗位职责
一、在校长的领导下，分管学校的教学、教务、学生管理等各项工作，对校长负责。

二、领导、督促、审定下级部门制定相关工作计划（按月）、教学计划、课程表、岗位职责等，及时修正、解决工作当中的问题，对落实情况进行检查、总结，并提出意见。

三、参与学校改革发展、干部选拔、人事调配等重大问题的研究相决策，并按学校意见组织或协助实施。

四、做好教师的思想政治工作，强化教育事业心和责任心，充分调动教师的积极性，加强师德修养，树立教书育人，为人师表的新风尚。

五、协助校长制定学校教学计划、专业安排、并负责实施。

六、掌握教师、学生的思想动态，协调好老师、师生、学校和学生会之间的关系。

七、负责督促教务处认真按照教学计划和教学大纲要求组织教学工作，按期完成各项教学任务。

八、做好师生的思想教育工作，检查学校教学、学生管理规章制度的执行情况；负责督促教师学习先进教育理论和经验，负责教师业务水平和工作成效的考核工作，建立教师业务档案、学校教学档案；做好教师业务培训和教学经验交流活动，进行教学改革，提高教学质量；做好“三本”检查评比，深入教学一线，组织教师开展听课、评课活动，做好校内外的教师业务交流，充分发挥教师的传帮带作用，
实现以老带新，以新促老共同提高，建设一支高水平的教师队伍。

九、负责分管部门各项规章制度的拟定，并贯彻落实。

十、做好学生档案的管理工作，做好学校考务工作，做好质量分析和总结工作，做好考前培训工作，做好毕业班的迎考送考、填报志愿等各项工作。

十一、完成学校及上级的各项临时性、应急性工作。

中学教学副校长岗位职责

中学教学副校长岗位职责（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中学教学副校长岗位职责

中学教学副校长岗位职责一、协助校长制定学校发展规划和教育教学方案。

中学教学副校长要与校长密切合作，参与学校发展规划的制定与实施，对学校的教育教学发展提出建设性意见和建议，保证学校教育教学工作的顺利进行。

二、负责学科教学管理。

中学教学副校长要对学校的学科教学进行有效的管理和领导，包括制定学科教学计划、课程设置、制定教学标准等，督促教师们按照学科教学大纲进行教学工作，提高学生学习的效果和质量。

三、推动教师专业发展。

中学教学副校长要组织教师培训、讲座、学术交流等活动，提高教师的专业水平和教学能力，并定期评估教师的绩效，促进教师的个人发展和成长。

四、建立教师教学档案。

中学教学副校长要负责建立和管理教师的教学档案，记录教师的教学经验、培训情况、教学成果等，为评价教师的教学质量和提升教学水平提供支持。

五、监测和评估教学工作。

中学教学副校长要定期进行教学工作的监测和评估，包括课堂教学观察、学生学习情况的调研和评估等，及时发现问题并提出改进措施，确保教学工作的有效运行。

六、处理教学矛盾和纠纷。

中学教学副校长要处理与教学工作相关的矛盾和纠纷，包括教师间的矛盾、教师与学生、家长之间的矛盾等，采取合适的方式解决问题，维护校内的良好教育教学秩序。

七、营造良好的教育环境。

中学教学副校长要与其他相关部门协调工作，共同营造良好的教育环境，包括教室设施的建设、学校园区的整治、学生行为规范的培养等，为教育教学工作创造良好的条件和环境。

八、参与学校管理和决策。

中学教学副校长作为学校的管理层成员，要参与学校管理和决策，包括制定学校的行政管理制度、参与学校财务管理、组织学校的各项活动等，保证学校管理的科学性和规范性。

总之，中学教学副校长是学校中重要的管理角色，他们要具备较强的组织、协调能力和较高的教育教学水平，协助校长进行学校的管理和教育教学工作，确保学校的教育质量和发展。

中学教科副校长工作岗位工作职责

中学教科副校长工作岗位工作职责1.教育管理和领导：负责制定和完善学科教学计划、教材和课程方案，组织和指导学科教师开展教学活动。

协助校长提出学科教育发展的规划和目标，并推动其实施。

对学科教育的管理和发展具有全面的把握和领导能力。

2.教学质量保障：组织制定学科教学质量评估体系，监测学科教学质量，并提出必要的改进措施。

组织开展教学研究，推动教学方法和手段的创新，提高学科教学的有效性。

对学科教师的教学水平进行评估和培训，提升整体教学质量。

3.师资队伍建设：参与制定学科教师招聘、选拔和培训的相关政策和措施。

建立健全学科教师的发展机制，提供职业发展规划和指导。

激发教师的创新活力，推动教师专业成长，提升学科教师整体素质。

4.学科课程与资源开发：负责学科课程和开发配套教材，组织编写教学辅助材料。

组织开展学科资源的收集和整合，提供丰富多样的教学资源。

推动信息技术在学科教学中的应用，提高学科资源的利用效率。

5.学生学业管理：参与学生综合素质评价标准的制定和实施，监测学生学业发展情况，并提出个性化的学业指导措施。

组织开展学习方法和学业规划辅导，提高学生学习能力和学业成绩。

6.师生关系处理：协助校长处理学科教师与学生之间的矛盾和问题，维护良好的师生关系。

提供学生心理健康教育和辅导服务，关注学生的成长和发展。

促进学生和教师之间的良好互动，营造和谐的教育环境。

7.教育研究和学科竞赛：组织学科教学研究和学科竞赛活动，提升学科教学水平和学科竞争力。

鼓励学生参与学科竞赛，培养学科兴趣和创造力。

8.稽核和评估：对学科教学工作进行稽核和评估，发现问题并提出改进意见。

对校内和校外学科教学工作进行定期评估，提高学科教学水平和质量。

总之，中学教科副校长是学校教育管理中的关键职位，其工作主要包括教育管理和领导、教学质量保障、师资队伍建设、学科课程与资源开发、学生学业管理、师生关系处理、教育研究和学科竞赛、稽核和评估等方面，旨在为学生提供优质的教育和促进学校整体发展。

中学副校长(分管总务)岗位职责

XXX中学副校长（分管总务）岗位职责
一、副校长协助校长工作，对校长负责。

二、按教育规律办学，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。

三、领导学校的德育、教学、后勤、财务工作。

（一）健全学校财产管理制度，并负责检查监督执行情况。

（二）负责组织物资的采购和发放工作，购运教材以及教学用品，保证教学和办公的需求。

（三）加强校舍管理工作。

四、负责制订学校的发展规划和学期工作计划以及改革方案的岗位责任制目标，经常检查工作计划的执行情况，督促各项工作任务及时完成。

五、支持校长做好校内的人事工作，做到知人善任，人尽其才。

六、注重教师队伍建设，积极为教职工进修提高创造条件。

努力改进办学条件，积极为教职工创造良好的工作环境，全心全意依靠教职工办学，重大决策主动征询工作意见，定期向教代会报告工作，并接受教代会民主评议。

七、健全学校各种规章制度和教职工岗位责任制，加强和改善学校管理，保证正常的教学、工作秩序，树立良好的
校风。

八、加强理论与业务知识学习，领导分管各处室人员理论及业务知识的学习，定期检查分管人员学习笔记。

定期向后勤管理先进学校学习先进经验。

九、完成校长交办的其他工作，并创学校特色。

中学副校长工作职责范文(四篇)

中学副校长工作职责范文在校长的领导下，分管全校的政教工作。

其主要职责是：1、认真贯彻执行教育方针及各项政策法规，组织实施依法治校工作。

2、组织实施师生员工的思想政治教育工作，调动师生员工的积极性。

3、草拟学校教育工作计划、总结，提交校务会讨论，并负责学校大型材料的把关工作。

4、审定处室制定的教育工作计划，审定团支部、少先队的工作计划，并督促实施。

5、领导班主任工作，对班主任工作进行考核与评定，充分调动班主任工作的积极性。

6、负责学校家长委员会、关心下一代协会的工作，管理教育宣传工作。

7、负责校园文化建设及其他临时性工作。

二、分管教学的副校长工作制度在校长的领导下，分管全校教学、教研、科研工作，主要职责是：1、认真贯彻执行党的教育方针，按照教学计划和教学大纲要求组织教学工作，按期完成各项教学任务。

2、草拟学校教学工作计划、总结，并及时提交校长室审定。

3、负责审定教务处和教研组工作计划，主持学校设备教学工作和教学工作会议，组织教师业务学习和教学经验交流活动，进行教学改革，提高教学质量。

4、负责审定各科室工作计划，组织教师参加科研工作，督促教师按时高质量完成教育科研课题的研究工作。

5、做好师生的思想教育工作，检查多项教学规章制度的执行情况，对教师工作进行考核与评定。

6、抓好图书室、实验室、电教室的建设，为教学工作创造良好条件。

中学副校长工作职责范文（二）一、教育教学管理职责1. 负责组织和指导学校教育教学工作，制定学校教学计划和教学体系，确保教育教学工作顺利进行；2. 监督教师教学质量，提供教学指导和培训，推动教师专业成长；3. 负责教学管理，包括教务安排、课程管理、考试评价等，确保学校教学进度和质量；4. 推进课程改革和教育教学改革，加强创新教育方法的引入和应用；5. 组织教学质量评价，分析评价结果并提出改进建议，促进教育教学质量的提高；6. 参与学校教学资源配置，合理调配教学设施、教材及其他教学资源；7. 协助校长制定学生的学业发展计划，跟踪学生学业情况，提供学生教育帮助。

中学分管教学工作的副校长职责模版

中学分管教学工作的副校长职责模版一、教学计划制定与管理1. 按照学校教育教学目标和教育政策，组织制定中学教学计划。

2. 督促各学科教研组负责人根据教学计划制定年度、学期教学工作计划。

3. 监督教学计划的执行情况，及时调整和优化课程设置与安排。

4. 组织评价并总结教学计划的执行情况，提出具体的改进建议。

二、教学质量监控1. 组织开展教学质量监控与评估工作，包括课堂教学观摩、听课、考试成绩分析等。

2. 分析教学质量监控数据，发现问题并提出改进建议，促进教师教学能力的提高。

3. 组织校本教材和教辅教材的选用与审核，确保教学资源的质量与合理使用。

4. 定期召开教学工作总结会议，分享成功经验、教育教学创新的案例和方法，并推广应用。

三、教师发展与培训1. 制定中学教师职业发展规划，建立教师发展档案，指导教师个人成长。

2. 制定中学教师培训计划，组织培训活动，提升教师教学水平和职业素质。

3. 指导教师教学能力的提升，包括教学方法、评价方式、教学技巧等方面的培训与指导。

4. 推动中学教师专业发展，引导教师参与学科教研活动，提高教师的专业素养。

四、教育教学研究与创新1. 组织开展教育教学研究活动，推动教育教学科研成果的转化和应用。

2. 指导学科教研组建设，组织研究课题，促进教师教学研究的开展。

3. 鼓励教师参与教育教学创新项目，推动课堂教学改革和优质教育资源的共享。

五、学生发展与管理1. 指导学校开展学生综合素质评价工作，推动学生全面发展。

2. 开展学生潜能开发项目，促进学生创新能力和实践能力的培养。

3. 监督学生成绩的登记与统计工作，保障学生成绩的准确、及时发布。

4. 指导学科教研组组织学生学科竞赛活动，提高学生学科素养和竞技水平。

六、家校合作与沟通1. 组织家长会或面谈，加强与家长的沟通与交流。

2. 建立学校家教协作平台，促进教师与家长的紧密联系和合作。

3. 协调处理学生纪律问题和家庭纠纷，维护学校的正常教育秩序。

中学分管教学副校长职责

中学分管教学副校长职责中学分管教学副校长，作为学校教学管理的重要职位，担负着重要的责任和使命。

他需要在教学工作中承担起领导、指导、监督和评估等方面的工作，确保学校教育教学工作的高质量和有效实施。

下面将从几个方面详细介绍中学分管教学副校长的主要职责和任务。

首先，中学分管教学副校长需要制定学校的教学发展目标和发展战略。

他需要根据学校的办学理念和发展定位，结合教育部门的要求和学校的实际情况，对学校的教学工作进行规划和设计。

他需要明确学校的教学目标，制定相应的教育教学计划，并组织相关人员对计划进行评估和调整，确保学校教学工作的目标明确、有针对性和可操作性。

其次，中学分管教学副校长要负责制定学校的教学计划和课程设置。

他需要根据国家教育部门的要求和学校的教学实际，制定学校的教学计划和课程设置。

他需要考虑学生的学习需求和能力发展的要求，确定各个学段的课程设置和教学内容。

同时，他还要确保学校的教学计划和课程设置符合教育教学改革的方向和要求，促进学生全面发展和素质教育的实施。

另外，中学分管教学副校长要组织教师的教育教学活动。

他需要制定教师的培训计划和教学研讨活动，提高教师的教学水平和教育教学能力。

他要关注教师的专业发展需求，组织相关的培训和研讨活动，提供必要的支持和指导。

同时，他还要加强教师队伍建设，培养和选拔优秀的教师，提高学校整体教学水平和教育质量。

此外，中学分管教学副校长要监督和评估学校的教学工作。

他需要建立完善的教学质量管理体系，制定教学评估标准和评估方法，对学校的教学工作进行监督和评估。

他要定期组织对教师的授课进行听课评估，对学生的学习情况进行考核和评估，及时发现和解决教学过程中存在的问题和困难。

他还要定期向学校领导和教师团队汇报教学工作的进展和改进措施，不断提高学校的教学质量和教育教学水平。

最后，中学分管教学副校长要积极参与教育教学改革工作。

他要关注教育教学改革的最新动态和政策导向，研究和探索教育教学改革的方法和途径。

高级中学副校长岗位工作职责

高级中学副校长岗位工作职责高级中学副校长岗位职责（1）分管教学副校长岗位职责(一)、加强教师队伍的建设，提高教师的业务文化水平，培养各科业务骨干，抓好教学和理论学习，研究教学工作的规律。

(二)、领导教务处主任抓好教学工作，协助校长落实教学工作计划并带领教师完成教学工作的各项任务，坚持素质教育进课堂。

注重培养学生的创新精神和实践能力。

(三)、抓好教学工作，保证课程方案和教学大纲的实施，深入教学第一线，有目的有计划地了解教师的教学和学生学习情况，从实际出发，提出教学改革的要求和教学研究的项目，并具体加以指导。

(四)、组织学生开展课外、文体科技活动，发展学生的特长。

(五)、协助校长做好教师考评工作。

(六)、搞好其他分管工作。

（2）分管德育副校长岗位职责(一)、做好班主任的政治思想工作，使他们热爱班主任工作，树立正确的教育思想。

(二)、指导共青团、学生会的工作。

提高班主任、团队干部的思想水平和业务水平。

(三)、领导德育处主任的工作，协助校长落实学校德育工作计划，完成学期、学年的工作任务。

(四)、领导学生的思想政治工作。

认真组织贯彻《中小学生行为规范》，加强对学生的世界观、价值观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义的教育，注意研究教育规律及青少年学生思想的特点。

(五)、领导学校的卫生工作，认真贯彻上级部门有关卫生工作的规定，加强学生的卫生保健工作，增强师生员工的体质。

(六)、与教学共同配合，寓教育于教学之中，使教师做到既教书又育人，坚持教书育人一致性原则。

(七)、搞好其他分管工作。

（3）分管教科研副校长岗位职责(一)、协助校长全面负责学校教育科研工作，主持、统筹学校教育科研的计划、组织、协调、管理工作，保障学校教育科研工作高效、有序地开展。

(二)、在校长主持下，协调学校相关部门负责人，统筹、制定学校可持续发展规划。

(三)、主持、承担学校办学实验主课题及相关子课题的申报，着力于学校实现学校办学目标的办学理念的研究与办学特色的形成，推进学校办学水平的不断提升。