普通话啊变读
普通话的音变
普通话的音变说话或朗读时，要把音节组成词、句连续发出。
在连续的语流中，音节之间、音素之间、声调之间相互影响，就会产生语音变化，这就是音变。
普通话语音中常见的音变现象有：轻声、变调、儿化、语气词“啊”的变化等。
一、轻声普通话的每个音节都有一定的声调。
但在一定的语言环境中，有的音节失去原调，变成一种又轻又短的调子，这就是轻声。
轻声是音节连读时产生的一种音变现象，轻声音节总是出现在其它音节后面，或是夹在词语中间，一般不出现在一个词或句子的头。
所有的轻声音节都要失去它原来的调值，但是轻声音节在音的高低上有会受前面音节调值的影响而产生差异。
一般情况下，前面的音节是上声，后面的轻声就稍高，例如：走着z?uzhe 紫的z?de；前面的音节是阴平、阳平或去声，后面的轻声就低。
轻声使普通话语音变得更加丰富，有些轻声还具有区别词义或区分词性的作用。
例如：东西dōngxi （物体）dōngxī（方向）厉害lìhài （名词）lìhai （形容词）普通话语音有以下几种情况常读轻声：（一）结构助词的、地、得。
例如：我们的愉快地写得好（二）时态助词着、了、过。
例如：笑着哭了学过（三）语气助词吗、吧、啦、呀、嘛、哇、啊等。
例如：好吗去吧行啦好啊（四）名词或代词的后缀子、头、们等。
例如：桌子石头他们（五）名词或代词的方位词上、下、里、边、面等。
例如：墙上地下家里左边（六）动词或形容词后面的趋向动词来、去、起来、下去等。
例如：进来出去站起来请进来（七）某些量词个、些、封等。
例如：一个有些写封信（八）叠音词的第二个音节和重叠动词的第二、第四个音节。
例如：爸爸看看讨论讨论研究研究（九）作宾语的人称代词你、我、他。
例如：请你叫我找他（十）口语中有一批双音节词第二个音节习惯上读轻声。
例如：葡萄玻璃训练材料（一）抽屉胳膊客气功夫脑袋脾气包袱窗户阔气耳朵亲戚溜达便宜喇叭亮堂俏皮惦记桌子故事合同妈妈拳头什么他们尾巴衣服月亮外甥新鲜热闹星星扑克二、变调音节连续发出时，有些音节地调值会发生变化，就是变调。
学习普通话的几个小难题
学习普通话的几个小难题方言区的人学习普通话，除了方言与普通话的语音系统性分辨，如zh-z，ch-c，sh-s这几组平翘舌音的分辨，n-l这组鼻边音分辨，i-ü这组展唇圆唇音分辨，in-ing，en-eng，an-ang等前后鼻音分辨和复韵母单音化纠正等需要付出努力外，还要在几个特殊的地方下功夫。
当你的普通话水平达到二级，想继续提高时，普通话的轻声、儿化、“一、不”和上声变调，“啊”音变这几个小难题会使你感到有点儿伤脑筋，对吧？没关系，我们一起来看一看。
先说轻声。
轻声是普通话里的一个常见的现象。
轻声就是把音节读得轻一些、短一些，轻声的作用一般是使语调变得轻松自然，有时有区别词义的作用，如diànzǐ不读轻声是“电子”，读轻声是“甸子、垫子”；“地道”不读轻声是名词，指“地下通道”，读轻声是形容词，是“真实、好”的意思，如“这个餐馆的兰州拉面特别地道”；“地下”不读轻声是“地面以下”，如“地下铁道、地下工作者”，读轻声是“地面上”，如“把西瓜轻轻放在地下”。
一般来说，老资格的词轻声比较多，而资历浅、年纪轻的新词一般不读轻声，比如“月亮、窗户、行李、关系、技术、分析、糊涂”读轻声，而“职称、导弹、飞机、信息、电脑、鼠标、手机”这些词就不读轻声。
当然，读不读轻声不是绝对的。
那么如何确定是否轻声呢？我的看法是，在不区别词义，只有口语色彩作用时，能不轻声就不读轻声，一是降低一点儿方言区人学普通话的难度，二是不要显得太土气——我听过一个中年老北京人把“职称”也读成轻声，实在是过分了。
有些词是一定要读轻声的。
词尾（后缀）“头、子、们”读轻声（如“石头、木头、骨头、罐头、来头，儿子、丸子、笛子、旗子、炉子，我们、你们、他们、孩子们、同志们”），助词“的、地、得、着、了、过”读轻声（如“美好的祝愿、衷心地感谢、激动得流出眼泪、吃着饭、丢了钱包、到过桂林”），语气词“啊、吗、呢”等（如“好哇、是吗、闲着呢”）。
啊的6种变读法举例
啊的6种变读法举例
①尾音音素：“啊”前面一个音节最后一个音素是-i（前i）—i前＋a,变为【za】,书写为“啊”，如：写字啊，老四啊。
②“啊”前面一个音节最后一个音素是-i（后i）—i后＋a,变为【ra】，书写为“啊”，如：老师啊，好吃啊。
③前面一个音节最后一个音素是ng的ng＋a，变读为【nga】，书写为“啊”，如：好香啊，党啊。
④“啊”前面一个音节最后一个音素是n的n+a，变读为【na】书写为“哪”，看哪，难哪。
⑤前面一个音节最后一个音素是u的u(ao、iao)+a，变读为【ua】,书写为“哇”如：好哇，高娃，小哇。
⑥“啊”前面一个音节最后一个音素是i、u、o、e、a、ê的i、ü、o、
e、ě、a+a，变读为【ya】,书写为“呀”，如师弟呀，不去呀，婆婆呀，野顷饿呀，大雪呀，苦瓜呀。
普通话的语流音变
（三）轻声词语的辨记 哪些词要求读轻声呢？一般地说，新词、科学
术语没有轻声音节，口语中的常用词才有读轻声 的。下面一些成分，在普通话中通常读轻声。 1. 后缀 〈1〉子（名词与某些量词的后缀轻） 矮子、包子、虫子、 稻子、房子等〈2〉头（方位词、名词的后缀轻） 里头、前头、后头、上头 木头、念头、拳头、石头、枕头、 锄头、对头、跟头、骨头、罐头、浪头、码头、苗头、丫头、
二、变调（调值发生变化） （一）上声的变调
上声字单念或在词语末尾时，读原调 走 你 想 甩 海 嘴 铁 晓 日场 抓紧 而且 寻找 听讲 全体
上声在阴平 阳平 上声 去声前都会产生变调，其变调规律是：
1. 上声音节在阴平 阳平 去声（非上声音节） 前，丢掉后半段上升的尾巴，调值由214变为半上声21。例如： 上声＋阴平：百般 保温 打通 纺织 海关 上声＋阳平：祖国 旅行 导游 改革 朗读 上声＋去声：广大 讨论 挑战 土地 感谢
〈3〉~婆：老婆、小老婆 〈4〉~夫：姨夫、姐夫、丈夫、大丈夫 〈5〉~子：孙子、外孙子、婶子、小姨子、嫂子、
侄子、妻子 〈6〉其他：丈人、嫂夫人、外甥、外甥女、女
婿、舅母
5. 量词“个” 这个、哪个、那个、一个劲儿 6. 趋向动词（来、去、下去、起来） 进来、进去、出来、出去、豁出去、过来、过去、回来、回去、 下来、看起来、站起来 7. 实不轻虚轻 巴——干巴、眨巴、嘴巴、结巴、哑巴、下巴、尾巴、翘尾巴
5. 前面音节的末尾音素是的-i（前）的，读作“啊”（za）； 前面音节的末尾音素是的－ i （后）的，读作“啊”（ra）。
今天来回几次啊（cì za）！ 你有什么事啊（shì ra）！ 你怎么撕了一地纸啊（zhǐ ra）！
掌握“啊”的变读规律，并不需要一一硬记，只要将前一个 音节顺势连读“a”（像念声母与韵母拼音一样，其间不要停顿） 自然就会念出“a”的变音来。
普通话语流音变
当词语的结构是双单格时，前两个音节 调值变为35 展览馆 洗脸水 总统府 当词语的结构时单双格，第一个音节读 半上，211；第二个音节读阳平，35。 很理想 撒火种 好领导
三个以上的上声相连，先按语音停顿自 然分节，然后按双音节、三音节的变调 规律变读。一般是停顿前的上声读半上， 最后一个上声读全上。 永远友好 处理稳妥 请你表演两场舞蹈
轻声音节总是出现在其他音节之后
一般来说，新词、科学术语没有轻声词。
普通话中常读轻声的词
（1）的、地、得、着、了、过等助词。 红红的 慢慢地 说得对 站着 开了 听过 （2） 吧、吗、呢、啊、嘛等语气词。 快写吧 你好吗 他呢 快来啊 做得好嘛
（3）叠音词和动词的重叠形式后头的字 爸爸 姐姐 姑姑 娃娃 听听 劝劝 讲讲 （4）构词用的虚语素，“子”、“头”和 表示多数的“们” 笼子 木头 我们 当“子”和“头”作为实语素时，不读轻声。
普通话测试与培训——
语流音变
说话或朗读时,要把许多音节连续发出, 在连续的语流中,音节之间、声调之间 会互相影响，产生一些语音上的变化， 这就是音变。
如：多好看的一束花儿啊！ 不要总是想一口能吃成个胖子啊！ 我们只有一把雨伞，可怎么走啊？
普通话的语流音变主要有： 1、变调 2、语气词“啊”的变读 3、轻声 4、儿化
一阵风吹来，美丽的银条儿和雪球儿簌簌的落 下来，玉屑似的雪沫儿随风飘扬。 我每天辛苦工作，没时间和你玩儿小孩子的游 戏。 小孩儿默默的回到自己的房间关上门。 小山把济南整个围了个圈儿，只是北边缺着点 口儿。 你们放心吧，这儿准保暖和。
普通话-啊的变读
有刺 啊
几次 啊
公司 啊
真丝 啊
老四 啊
告辞 啊
多少工资啊? （zi—[zɑ]）
哪个公司啊? （si—[zɑ]）
第一次啊！ （ci—[zɑ]）
他就是老四啊！（si—[zɑ]）
真自私啊！ （si—[zɑ]）
孩子啊！
（zi—[zɑ]）
注意：[zɑ]是国际音标的发音，是浊辅音,不同于声母z。
“啊”的变读规律总结
“ 啊”的变读
叹词，用于句首
“啊”的两种词性
语气词，用于句末或句中停顿
一、叹词“啊”
ā 表示惊异或赞叹 例如：啊，下雪啦！ á 表示追问或者难以相信
例如： 啊？这幅画真是他画的？
ǎ 表示为难
例如： 啊？这下可怎么好呢？
à 表示应诺、明白，或比较强烈的赞叹
例如： 啊，我是小王，你是哪位呀？
啊（à，音较长），原来是你呀！
2、“啊”前一音节末尾因素是u（包括ɑo[au]、 iɑo）时，ɑ变读为uɑ，汉字写成“哇”
ɑo，i为ɑo什中么的包“括o”ɑ实o，际i上ɑo是? 接近“u”的音。
这是一本好书 哇啊 ! (u—wɑ) 真牛 哇 啊 ！ (iu—wɑ) 还这么小 哇 啊 ！ (iɑo—wɑ) 不知道 哇 啊 ！ (ɑo—wɑ) 手真巧 哇 啊 ！ (iɑo—wɑ) 是只小狗 啊哇 ！(ou—wɑ)
“啊”前音节末尾因素 “啊”的变读
ɑ、o、e、i、ü
+ɑ→iɑ
u、ɑo[ɑu]
+ɑ→uɑ
‐n（前鼻韵）
+ɑ→nɑ
‐ng（后鼻韵）
舌尖后元音-i（zhi、chi、 shi、ri）、er
+ɑ→ngɑ +ɑ→rɑ
《普通话语音训练》第三章 第四节 语流音变
▲ 3．中重轻式
▲ 中重轻音格式的三音节词，它的结构特征是：末尾一个是轻声音节。根据 双音节念读的方法，轻声音节前一个音节要重读，因而这类三音节词的第 一个音节要读得适中。
▲ 同学们tóngxuémen
老乡们lǎoxiāngmen
▲ 笔杆子bǐgǎnzi
小伙子xiǎohuǒzi
▲ 儿媳妇儿érxífur
▲ 轻声音节的读音不能独立存在，它附在其他之后，在书写形式上不标调号， 但它有调值。轻声的调值不是固定的，而是依靠它前一个音节的声调来确 定的，因而其调值有多种情况。
▲ 1.前一个音节的声调是阴平、阳平和去声时，后面的轻声为半降调，调值为 31。
▲ 阴平+轻声：称呼 妈妈 东西 休息 知道 跟头
▲ 阳平+轻声：裁缝 爷爷 神气 柴火 麻烦 馒头
▲ １.中重式
▲ 普通话中一般双音节词语都念中重音格式，数量占大多数。念这类词时，前一个音节不要念得过 重过长，要注意第一个音节是上声或去声的音变，注意第二音节为上声的调值(214)，必须念全。
▲ 广播guǎngbō 朗读lǎngdú 恼怒nǎonù
▲ 勇敢yǒnggǎn 请帖qǐngtiě 水塔shuǐtǎ
▲ 去声+轻声：刺猬 爸爸 道士 吓唬 计较 木头
▲ 2.当前一个音节的声调是上声时，后面的轻声为半高平调，调值为44。
▲ 姐姐 点心 尾巴 补丁 剪子 脑筋 枕头 养活
▲ 认读下列词语，注意体会轻声音节的调值。
▲ 风筝fēngzheng 抽屉chōuti 哆嗦duōsuo
轻声的性质
▲ 轻声是一种特殊的变调现象，它失去了原有声调的调值，又重新构成自身 特有的音高形式，听觉上显得轻短模糊。因此，轻声的性质与一般的声调 很不相同。一般声调的性质主要决定于音高，轻声则主要决定于音强。轻 声的特点是：发音时用力特别小，音强特别弱。除此之外，音长变短，音 色也有某些变化。
普通话变调大全
普通话变调规律总汇变调：音节在连读时，相邻音节声调发生变化的现象叫变调。
包括上声变调、去声变调、“一”和“不”的变调以及重叠形容词、“啊”的变调。
上声变调的现象和规律：上声音节单念成或在句尾时不变，仍读本调。
上声音节在阴、阳、去和轻声前，其调值由214 变 21（ 211）。
例：上阴连读——北京、广播、统一、展开上阳连读——祖国、改革、语言、朗读上去连读——主意、理论、伟大、广泛上轻连读——怎么、老实、尾巴、喜欢上声音节和上声音节连读，前面一个音节的调值由214 变为接近35。
例：埋马（ 35）——买马（ 24）、坟场（ 35）——粉场（ 24）、油井（35）——有井（24）、急死了（ 35）——挤死了（24）上声音节与上声音节相连时，第一音节由214（ 2114）变 24，第二音节由214（ 2114）变成轻声。
例：小姐、打点、打手、把手（复合词）雨里、水里、田里、米里、井里、手里（方位词）想起、举起、点起（动词重叠）写写、想想、洗洗、走走（相同动词重叠词结构）上声音节与上声音节相连时，第一音节由214（ 2114）变为 211。
例：姐姐、姥姥、奶奶、宝宝（词龄长）耳朵、痒痒、马虎（重字名词结构）剪子、小子、时子（名词后缀）三个上声相连时的两种变化：第一、二字变24 调；第三个字上声音节不变。
例：展览 / 馆、管理 / 组、手写 / 体、举手 / 礼、蒙古 / 语、讲演 / 稿第一个音节21 调，第二个音节变214，第三个上声音节不变调。
例：纸 / 老虎、水 / 产品、苦 / 水井、小 / 组长、党 / 小组、好 / 领导遇多个上声相连的句子，要先分节再找变化。
例：请你往北走找柳组长取讲演稿特例（上声变调中的）： A 法子（ 35 轻）、主义（ 35 轻）、晌午（ 21 轻） / （ 24 轻）上声变调小结：上声读全调机会很少。
上声读半上（211）很多。
半上变化不大，第一个音节读211，第二个音轻音音节。
高等学历继续教育——现代汉语
1[单选题,1分]下面哪个字的韵母不是齐齿呼.()A.七B.家C.精D.炯参考答案：D您的答案：D收藏本题展开解析2[单选题,1分]普通话口语中，语气词“啊”一般要变读“哪[na]”的是()A.多高啊B.快来啊C.天啊D.真美啊参考答案：C您的答案：C收藏本题展开解析3[单选题,1分]下面对元音-i[[]描述正确的是（）。
A.舌尖前、高、不圆唇舌面元音B.舌尖前、高、圆唇的卷舌元音C.尖后、高、不圆唇的舌尖元音D.舌尖前、高、圆唇舌面元音参考答案：C您的答案：B收藏本题展开解析4[单选题,1分]“天上的月亮在水里,水里的月亮在天上。
”这句用的修辞手法是()。
A.顶真B.层递C.反复D.回环参考答案：D您的答案：D收藏本题展开解析5[单选题,1分]下列各项中都属于区别词的是()。
A.男、多年生B.彩色、雪白C.医务、医生D.非常、道德参考答案：A您的答案：A收藏本题展开解析6[单选题,1分]“科学无禁区。
”这是()A.动词谓语句B.形容词谓语句C.名词谓语句D.非主谓句参考答案：A您的答案：A收藏本题展开解析7[单选题,1分]“没有调查就没有发言权”中的两个“没有”:()A.都是动词B.都是副词C.分别是动词和副词D.分别是副词和动词参考答案：D您的答案：D收藏本题展开解析8[单选题,1分]“司机”一词从构词方式上看,是()式。
A.联合B.支配C.补充D.陈述参考答案：B您的答案：B收藏本题展开解析9[单选题,1分]“今隶”指的是（）A.秦代的隶书B.汉代的隶书C.古代的隶书D.现代的隶书参考答案：B您的答案：B收藏本题展开解析10[单选题,1分]下列汉字代表的音节中，属于浊辅音声母的是()A.子B.苗C.去D.科参考答案：B您的答案：B收藏本题展开解析11[单选题,1分]下列四组词语，只有______组都是支配式合成词。
A.拖鞋卧铺动员司机B.睡觉呼吸上当吹牛C.叹气丢脸解毒吃透D.捐躯管家司令干事参考答案：D您的答案：D收藏本题展开解析12[单选题,1分]“热了一碗饭”、“天气很热”、“加几度热”中的“热”是()A.兼类词B.同音词C.同形词D.活用参考答案：A您的答案：A收藏本题展开解析13[单选题,1分]下列韵母中不属于舌面元音的是（）。
普通话的变调
普通话的变调普通话共有四种声调，音高分为五级（1最低，5最高），每种声调都有固定的调值。
那么阴平为高平调，调值55；阳平为中升调，调值35；上声为降升调，调值214；去声为全降调，调值51。
在词语和句子中，音节与音节相连发音时，有些音节的调值会发生变化，就叫变调。
普通话的变调主要分为：①、上声变调②、“一”“不”变调③、轻声④、儿化⑤“啊”的音变一、上声变调普通话上声音节在单念或处于句尾以及处于句子中语音停顿位置时，没有后续音节的影响，即可读原调。
在其它情况下一般要作变调处理，具体分为：1、“上声＋非上声”→“半上＋非上声”（1）上声＋阴平(211+55)首都火车礼花雨衣省心警花捕捞老师主编把关贬低饼干补充打针产生取消法规反思感激（2）上声＋阳平(211+35)古人祖国补偿乞求可能厂房起床品尝旅行举行火柴海洋典型导游表达狠毒打球改革抢夺简洁（3）上声＋去声(211+51)本质法律北部百货小麦讲话美术狡辩稿件保证保护宝贝女士尽量理发美丽法院跑步野兔鼓励（4）上声＋轻声奶奶嫂嫂马虎打扮本钱耳朵底下里面主子影子本事姐姐讲究点心暖和骨头伙计买卖2、“上声＋上声”→“阳平＋上声”（35→214）保险保养党委尽管老板本领引导古老敏感鼓舞产品永远语法口语岛屿保姆远景北海首长母语小姐懒散3、三个上声相连的变调。
如果后面没有其它音节和语气词，开头、当中的上声音节有两种变调。
①、双音节+单音节（“双单格”结构）。
前两个变阳平演讲稿跑马场展览馆管理组水彩笔蒙古语选取法古典舞虎骨酒洗脸水往北走草稿纸②、单音节+双音节（“单双格”结构）。
前一个变半上，第二个变阳平。
史小姐党小组好小伙跑百米纸老虎李厂长老保姆冷处理很友好旅党委小雨伞缓减免③、单音节+单音节+单音节（“单三格”结构）。
前两个变阳平软懒散稳准狠④、更多上声音节相连时，按语意分若干二字组或三字组，然后按以上变调规律处理，停顿之前的音节都读半上声，最后音节读完整。
普通话的变调
普通话的变调普通话共有四种声调，音高分为五级（1最低，5最高），每种声调都有固定的调值。
那么阴平为高平调，调值55；阳平为中升调，调值35；上声为降升调，调值214；去声为全降调，调值51。
在词语和句子中，音节与音节相连发音时，有些音节的调值会发生变化，就叫变调。
普通话的变调主要分为：①、上声变调②、“一”“不”变调③、轻声④、儿化⑤“啊”的音变一、上声变调普通话上声音节在单念或处于句尾以及处于句子中语音停顿位置时，没有后续音节的影响，即可读原调。
在其它情况下一般要作变调处理，具体分为：1、“上声＋非上声”→“半上＋非上声”（1）上声＋阴平(211+55)首都火车礼花雨衣省心警花捕捞老师主编把关贬低饼干补充打针产生取消法规反思感激（2）上声＋阳平(211+35)古人祖国补偿乞求可能厂房起床品尝旅行举行火柴海洋典型导游表达狠毒打球改革抢夺简洁（3）上声＋去声(211+51)本质法律北部百货小麦讲话美术狡辩稿件保证保护宝贝女士尽量理发美丽法院跑步野兔鼓励（4）上声＋轻声奶奶嫂嫂马虎打扮本钱耳朵底下里面主子影子本事姐姐讲究点心暖和骨头伙计买卖2、“上声＋上声”→“阳平＋上声”（35→214）保险保养党委尽管老板本领引导古老敏感鼓舞产品永远语法口语岛屿保姆远景北海首长母语小姐懒散3、三个上声相连的变调。
如果后面没有其它音节和语气词，开头、当中的上声音节有两种变调。
①、双音节+单音节（“双单格”结构）。
前两个变阳平演讲稿跑马场展览馆管理组水彩笔蒙古语选取法古典舞虎骨酒洗脸水往北走草稿纸②、单音节+双音节（“单双格”结构）。
前一个变半上，第二个变阳平。
史小姐党小组好小伙跑百米纸老虎李厂长老保姆冷处理很友好旅党委小雨伞缓减免③、单音节+单音节+单音节（“单三格”结构）。
前两个变阳平软懒散稳准狠④、更多上声音节相连时，按语意分若干二字组或三字组，然后按以上变调规律处理，停顿之前的音节都读半上声，最后音节读完整。
普通话变调规律总汇
普通话变调规律总汇变调：音节在连读时，相邻音节声调发生变化的现象叫变调。
包括上声变调、去声变调、“一”和“不”的变调以及重叠形容词、“啊”的变调。
上声变调的现象和规律：上声音节单念成或在句尾时不变，仍读本调。
上声音节在阴、阳、去和轻声前，其调值由214变21（211）。
例：上阴连读——北京、广播、统一、展开上阳连读——祖国、改革、语言、朗读上去连读——主意、理论、伟大、广泛上轻连读——怎么、老实、尾巴、喜欢上声音节和上声音节连读，前面一个音节的调值由214变为接近35。
例：埋马（35）——买马（24）、坟场（35）——粉场（24）、油井（35）——有井（24）、急死了（35）——挤死了（24）上声音节与上声音节相连时，第一音节由214（2114）变24，第二音节由214（2114）变成轻声。
例：小姐、打点、打手、把手（复合词）雨里、水里、田里、米里、井里、手里（方位词）想起、举起、点起（动词重叠）写写、想想、洗洗、走走（相同动词重叠词结构）上声音节与上声音节相连时，第一音节由214（2114）变为211。
例：姐姐、姥姥、奶奶、宝宝（词龄长）耳朵、痒痒、马虎（重字名词结构）剪子、小子、时子（名词后缀）三个上声相连时的两种变化：第一、二字变24调；第三个字上声音节不变。
例：展览/馆、管理/组、手写/体、举手/礼、蒙古/语、讲演/稿第一个音节21调，第二个音节变214，第三个上声音节不变调。
例：纸/老虎、水/产品、苦/水井、小/组长、党/小组、好/领导遇多个上声相连的句子，要先分节再找变化。
例：请你往北走找柳组长取讲演稿特例（上声变调中的）：A法子（35轻）、主义（35轻）、晌午（21轻）/（24轻）上声变调小结：上声读全调机会很少。
上声读半上（211）很多。
半上变化不大，第一个音节读211，第二个音轻音音节。
上声读24机会多，仅次于半上211，24的机会少。
上声读轻声机会比读211、24的机会少。
不论上声如何变调，都是原调范围的变化，所以拼音拼写时仍用原调号。
啊的变音是与它的前一个字的读音有关的
啊的变音是与它的前一个字的读音有关的。
1、这的花真美啊！美的韵母是ei,啊要读作“呀”
2、好大的一条鱼啊！啊也读作“呀”
3、这里真好啊！好的韵母是ao,读作“哇”
4、小红多可爱啊！啊也读作“呀”
5、《月光曲》多么动听啊！听的韵母是“ing”，啊要读作“nga”
你可以找一本小学毕业复习资料看看，在普通话的变音这一部分。
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1、作者对“苦孩”和“游子”持反对、谴责的态度，对“从容尽孝”的孩子持不赞成、提醒的态度。
作者的主张：趁父母健在的光阴，抓紧时间，赶快尽孝。
2、“孝心”是子女报答父母养育之恩，维系血缘亲情的纽带，一旦没有“孝心”，血缘亲情将被割断，父母子女就可能形同路人。
3、“孝心”是人最可贵的基本品质之一，是无法用金钱、物质来衡量的，因此，“孝心”并不因给予长辈金钱和物质享受的多寡而价值不同，一个人只要心中时常念着长辈，真诚关心，尊敬长辈，力所能及的孝敬长辈，就是尽孝了。
4、“子欲养而亲不待”，我们要在当亲人健在的时候，尽自己最大能力去报答、关心、孝顺他们，不要等失去以后才懂得珍惜，才去后悔，一切也都晚了；我们只要心中时常念着长辈，真诚关心，尊敬长辈，力所能及的孝敬长辈，那就是对长辈最好的补偿。
如学会自立，让父母少操心；多做点家务活，事情虽小，却让父母很开心；经济条件允许的情况下，多陪父母出去旅游玩玩；工作后，多抽出时间常回家看看，免父母担心；节日时给父母精心准备礼物等等。
普通话——变调
人们在口语表达时发出的一连串音节形成 了语流，由于音节相连，相邻音节的音素 或声调之间相互影响，有些音节的读音会 发生变化，这种现象叫语流音变。普通话 的语流音变主要包括变调、轻声、儿化、 语气词“啊”的变读等。
变调
普通话的55、35、214、51四个声 调是音节单念时的调值，在语流 中，相邻的音节相互影响致使调 值发生变化叫变调。
变调记忆方法——口诀
普通话连读变调口诀： 普通话四声 连读要变调 两上前变阳 上连阴阳去 上都变半上 一不去声前 一律变阳平 一不后连阴阳上 一律去声把调降
发音器官
五度标调法
ห้องสมุดไป่ตู้
变调—三个上声相连（二）
注意： 多个上声相连，化整为零，再依上述规律 变调。例如：我找/小组长。在快读时也 可以只保留最后一个字读成上声原调，前 面的上声字一律读成阳平。 我姐姐/也可以/把手表/转给/厂领导。 小李/你给/老首长/打/洗脸水。
变调—三个上声相连（练习）
练习： 管理好 体检表 水彩笔 处理品 采访组 虎骨酒 赶紧走 导火索 展览馆
变调分类
“上声”的变调 “一、不”的变调
上声变调分类
上声相连变调。
◆两个上声相连 ◆三个上声相连 ◆上声与非上声相连 时 ◆上声在轻声前
变调—两个上声相连（一）
两个上声相连时，前一个上声变成阳平。上声 在轻声前，轻声的原调也是上声时，变调情况 相同。 举例说明： 领导ling214 dao214——35+214 组长zu214 zhang214——35+214 打点da214 dian214+——35+3 哪里na214 li214——35+3
“一、不”的变调 （一）
普通话考试中谈语气词“啊”的变读
普通话考试中谈语气词“啊”的变读普通话考试中谈语气词“啊”的变读现行的《汉语拼音方案》，可以说是我国老一代语言工作者多年研究实践的结晶，它之所以沿用至今，充分说明了它的科学性和实用性。
作为汉字最重要的辅助工具，《汉语拼音方案》在给汉字注音、普通话推广教学、计算机录入等方面，都发挥了不可替代的作用。
下面就跟店铺一起来学习一下普通话考试中谈语气词“啊”的变读。
随着社会的不断发展和我国对外交流的不断深入，越来越多的国人走出国门、越来越多的国际友人来到中国。
在这个东西方文化和经济不断碰撞交流的年代，语言肩负起了比以往任何一个时期都更为重要的交流重任，因此，人们对汉语的语言在学习和传播方面的国际化、简明化上就有了更高的要求。
作为一个语言工作者，在多年的工作实践中发现，1958年制定的、经过全国人大法定审议通过的、目前正在推行的《汉语拼音方案》，至今还没有修订过，由于当时制定方案有一定的历史局限性，因此，在如今的实际运用中凸显出了一些不尽完善的地方。
语言是在不断发展中不断完善的，作为普通话最重要的辅助工具—《汉语拼音方案》，也不应该是一成不变的。
在语言研究领域，既要注重文化的传承，也应与时俱进。
如果对此加以修订和完善，可以使现行的《汉语拼音方案》更加科学、合理，更易于我国乃至世界的学习者们共享。
否则，可能会在今后的运用过程中或多或少带来一些后遗症。
通过我在多年的工作学习中发现，现在的普通话教学，已经将拼音的“轻声”细化到升、降调之分。
如果一些新的提法和现象被专家、大众认定是正确合理的，那么，可否考虑将其规范到《汉语拼音方案》里去?综上所述，接下来我想就《汉语拼音方案》的两个方面，谈谈自己粗浅的认识。
一、复韵母“凹ao”和“腰iao”应改为“au”和“iau”中国传媒大学的播音主持教材明确阐明：“ao……终止位置是比单元音o偏高，接近单元音u的;iao……终止元音实际位置要比o偏高接近后高元音u的。
”尽管如此，我还是认为，复韵母“凹ao”和“腰iao”，应该改写作“凹au”和“iau腰”更准确，其理由是：根据读音过程的变化,也可理解为“凹aou”和“腰iaou”的简写，如同“iou”和“uei”简写成“iu”和“ui”一样。
普通话变调大全
普通话变调规律总汇变调：音节在连读时，相邻音节声调发生变化的现象叫变调。
包括上声变调、去声变调、“一”和“不”的变调以及重叠形容词、“啊”的变调。
上声变调的现象和规律：上声音节单念成或在句尾时不变，仍读本调。
上声音节在阴、阳、去和轻声前，其调值由214变21（211）。
例：上阴连读——北京、广播、统一、展开上阳连读——祖国、改革、语言、朗读上去连读——主意、理论、伟大、广泛上轻连读——怎么、老实、尾巴、喜欢上声音节和上声音节连读，前面一个音节的调值由214变为接近35。
例：埋马（35）——买马（24）、坟场（35）——粉场（24）、油井（35）——有井（24）、急死了（35）——挤死了（24）上声音节与上声音节相连时，第一音节由214（2114）变24，第二音节由214（2114）变成轻声。
例：小姐、打点、打手、把手（复合词）雨里、水里、田里、米里、井里、手里（方位词）想起、举起、点起（动词重叠）写写、想想、洗洗、走走（相同动词重叠词结构）上声音节与上声音节相连时，第一音节由214（2114）变为211。
例：姐姐、姥姥、奶奶、宝宝（词龄长）耳朵、痒痒、马虎（重字名词结构）剪子、小子、时子（名词后缀）三个上声相连时的两种变化：第一、二字变24调；第三个字上声音节不变。
例：展览/馆、管理/组、手写/体、举手/礼、蒙古/语、讲演/稿第一个音节21调，第二个音节变214，第三个上声音节不变调。
例：纸/老虎、水/产品、苦/水井、小/组长、党/小组、好/领导遇多个上声相连的句子，要先分节再找变化。
例：请你往北走找柳组长取讲演稿特例（上声变调中的）：A法子（35轻）、主义（35轻）、晌午（21轻）/（24轻）上声变调小结：上声读全调机会很少。
上声读半上（211）很多。
半上变化不大，第一个音节读211，第二个音轻音音节。
上声读24机会多，仅次于半上211，24的机会少。
上声读轻声机会比读211、24的机会少。
不论上声如何变调，都是原调范围的变化，所以拼音拼写时仍用原调号。
啊的读音变化规律
啊的读音变化规律
啊的读音变化规律
“啊”是汉语中常用的语气词，它的读音变化规律是：在普通话中，“啊”字的读音有两种，一种是轻声，一种是阳平。
轻声的“啊”读
音类似于“a”音，而阳平的“啊”读音则类似于“ā”音。
在普通话中，“啊”字的读音变化规律主要取决于它所处的位置和语境。
在句子中，如果“啊”字位于句子的末尾，通常读作轻声，表示
语气的停顿或疑问的语气。
例如：“你去哪啊？”、“我不知道啊。
”等等。
而如果“啊”字位于句子的中间或开头，通常读作阳平，表示
语气的加强或强调。
例如：“啊，原来是这样啊！”、“啊，我明白了！”等等。
此外，在口语中，“啊”字的读音还会受到方言的影响。
例如，在广
东话中，“啊”字的读音通常是“a”音，而在四川话中，“啊”字的读音则通常是“e”音。
因此，在不同的地区和语境中，“啊”字的读音可能会有所不同。
总之，“啊”字的读音变化规律是比较灵活的，需要根据具体的语境
和地区来进行判断。
在日常生活中，我们需要根据实际情况来选择正确的读音，以便更好地表达自己的意思。
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多少工资啊? （zi—[zɑ]） 哪个公司啊? （si—[zɑ]） 第一次啊！ （ci—[zɑ]） 他就是老四啊！（si—[zɑ]） 真自私啊！ （si—[zɑ]） 孩子啊！ （zi—[zɑ]） 注意：[zɑ]是国际音标的发音，是浊辅音,不同于声母z。
3、“啊”前一音节末尾因素是n时，ɑ变读成nɑ， 汉字写成“哪”。 简单 真准 哪 啊 啊 哪 啊 哪 亲人 啊 哪 你看 啊 哪
不难
喜欢 啊 哪
啊 ！ （ɑn— nɑ） 这件事可不简单 哪 哪！ （en— nɑ） 你可得认真 啊 啊 ！ （in— nɑ） 小心 哪 抓紧练 啊 哪 ！ （iɑn— nɑ） 多好看 啊 哪 ！（ɑn— nɑ） 啊！ （un— nɑ） 发音真准 哪
树枝 啊 女儿 啊 水池 啊 十二 啊 历史 啊 开门儿 啊
他就是王小二啊！（er— rɑ ） 他是个好老师啊！（shi—rɑ ） （chi—rɑ ） 随便吃啊！ 一张纸啊！ （zhi—rɑ ） 这儿多好玩儿啊！ （er— rɑ） 快开门儿啊！ （er—rɑ ）
6、“啊”前一音节末尾的因素是舌尖前元音-i时， ɑ变读成[zɑ]，汉字仍写成“啊”。
“ 啊”的变读
叹词，用于句首
“啊”的两种词性
语气词，用于句末或句中停顿
பைடு நூலகம் 一、叹词“啊”
ā á ǎ à
表示惊异或赞叹
例如：啊，下雪啦！
表示追问或者难以相信 例如： 啊？这幅画真是他画的？ 表示为难 例如： 啊？这下可怎么好呢？ 表示应诺、明白，或比较强烈的赞叹 例如： 啊，我是小王，你是哪位呀？ 啊（à，音较长），原来是你呀！
对话练习
啊 ？ A：您是第一次来岳阳 nɡɑ B：是 rɑ 啊 ,想不到南湖的风景这么迷人 啊 哪！ 啊 ，音乐 A：这个休闲广场是2011年建成的，喷泉 哪 呀 啊 ,全都有。 啊？ B：每逢节假日这里是不是更热闹 哇 A：您说得对 啊 呀,那放风筝的场面 啊 哪 ，可真叫人心旷 神怡 呀 啊 !
ɑo，i为什么包括 ɑo中的“o”实际上是接近“ ɑo，iɑo? u”的音。
这是一本好书 啊 哇 ! (u—wɑ) 哇 ！ (iu—wɑ) 真牛 啊 哇 ！ (iɑo—wɑ) 还这么小 啊 哇 ！ (ɑo—wɑ) 不知道 啊 手真巧 啊 哇 ！ (iɑo—wɑ) 是只小狗 啊 哇 ！(ou—wɑ)
跑啊!跳啊!叫啊!笑啊!我们激动的心潮啊!
“啊”的变读规律总结
“啊”前音节末尾因素 “啊”的变读 例子及规范书写字
ɑ、o、e、i、ü
u、ɑo[ɑu] ‐n（前鼻韵） ‐ng（后鼻韵）
舌尖后元音-i（zhi、chi、 shi、ri）、er
舌尖前元音-i（zi、ci、si）
+ɑ→iɑ
+ɑ→uɑ +ɑ→nɑ +ɑ→ngɑ +ɑ→rɑ +ɑ→[zɑ]
注意呀！是他呀！
在哪儿住哇？ 怎么办哪？ 唱啊！ 是大事（儿）啊！ 星期四啊！
练一练
1、好大的雪 啊 ! yɑ 2、太阳它有脚 啊 。 wɑ 3、雪大路滑，当心 啊 ！ nɑ 4、是 啊 rɑ ，我们有自己的祖国，小鸟也有它的 归宿，人和动物都是一样 啊 。 nɡɑ 5、人生会有多少个第一次 啊 ！ [zɑ]
编一编
确定某一个情景编对话， 一定要用到“啊”，并且能够 自然准确地把它们说出来。
谢谢聆听！
1、“啊”前一音节的末尾因素是ɑ、o（ɑo、iɑo除 外）、e、i、ü时，ɑ变读成iɑ，汉字写成“呀”。
ɑ： 是他 啊 呀 o： 上坡 啊 呀 e： 唱歌 啊 呀 i： 雨衣 啊 呀 ü： 真绿 啊 呀
回家 啊 呀
真多 过河 警惕 吃鱼
啊 呀 啊 呀 啊 呀 呀 啊
2、“啊”前一音节末尾因素是u（包括ɑo[au]、 iɑo）时，ɑ变读为uɑ，汉字写成“哇”
儿歌朗读
鸡鸭猫狗 呀 ，猫 哇 鸡呀 啊 ,鸭 啊 啊 ，狗 哇 啊， 一块儿水里游 哇 啊！ 呀 ，骡 啊 牛哇 啊 ，羊 nga 啊 ，马 啊 呀， 一块儿进鸡窝 啊 ！ 呀 狼 nga ，虎 啊 啊 ，虫 啊 nga 哇 ，豹 哇 啊 ， 一块儿街上跑 哇 啊！ 兔啊 哇 ，鹿 啊 哇 ，鼠 哇 啊 ，孩儿 ra 啊， 一块儿上窗台儿 ra 啊！
4、“啊”前一因节末尾的因素是nɡ时，ɑ变读成 nɡɑ汉字仍写作“啊”
不用 啊 好冷 啊 不像 啊 水清 啊 不能 啊 小熊 啊
小手真脏 啊！ 今天的饭菜真香 啊！ 小朋友们一起唱 啊！ 爸爸妈妈真忙 啊！
（ɑnɡ—nɡɑ） （iɑnɡ—nɡɑ） （ɑnɡ—nɡɑ） （ɑnɡ—nɡɑ）
5、“啊”前一音节末尾的因素是舌尖后元音–i或er 时，ɑ变读成rɑ，汉字仍写“啊”
试一试
A：您是第一次来岳阳啊？ B：是啊，想不到南湖的风景这么迷人啊！ A：这个休闲广场是2011年建成的，喷泉啊，音乐啊， 全都有。 B：每逢节假日这里是不是更热闹啊？ A：您说得对啊，那放风筝的场面啊，可真叫人心旷神 怡啊！
想一想
“啊”在这些词句中读音是否相同？这是一种什 么样的语音现象？
二、语气词“啊” “啊”用在语句末尾时，由于受前一音 节末尾音素的影响，常发生不同的音变 （同化或增音）现象。