(完整版)黄河落日

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黄河落日

黄河落日

第四层次
• 从“远了马鸣,断了长戈”到“在蟋蟀鸣叫的苍茫里 闪烁”。
• 马鸣的远去,长戈的断裂——和平时代的来临 • 中华民族的史诗不仅“只有雄浑沉郁的唐诗” • 还有五千年的中华文明史。 • 这些辉煌如同“余烬的炭火”和“浪尖上跳动的星星
”,“在蟋蟀的鸣叫的苍茫里闪烁”
布置作业:
1.字词 塬( ) 蒿( ) 绛红( ) 旌旗( ) 裸露( ) 鼙鼓( ) 爝火( ) 2.列举李瑛的代表作。 3.分析诗中每一层的意思。
黄河的基本走向
黄河源头景观
注:黄河源于青海省巴颜喀拉山脉
黄河上游景观
黄河中游景观
黄 河 凌 汛
注:浮冰下 泻造成凌汛
落日
芦花
仰韶遗址
大汶口遗址
黄河 古渡
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(qì)
碛口
大 禹 渡
黄 帝 陵
西 夏 王 陵
龙门石窟 鹳雀楼
风 土 民 俗 篇
黄河纤夫
黄河故道民俗——斗羊
• 从“淡了帆影,远了渔歌”到“竟如此惊心动魄”。 • 帆影、渔歌、大地的沉默、凝思的树、严肃的鹰、陡峭的土
壁、蒿艾的气息、枯黄的草色、绛红的狂涛等一系列意象— —展示黄河的美;万事万物庄严肃穆 • “九万面旌旗”在中华大地上翻卷; • “九万面鼙鼓云锣”响彻中华大地, • 场面是如此惊心动魄——衬托中华大地的喜庆景象
第一层次从“等了五千年,才见到这庄严的一刻”到“沉
入滚滚的浊波”,叙述了中华民族的崛起。
思考:什么要等五千年才能见到这个黄河落日? 黄河浊浪——生态的悲剧、象征历史的苦难 漫长黑夜就此谢幕——这片黄土地五千年来的困难 、苦难、灾难终于被落日带走,希望这片土地有真 理的照耀带来新的光明、幸福。

《黄河落日》诗文赏析

《黄河落日》诗文赏析

《黄河落日》诗文赏析等了五千年才见到这庄严的一刻在染红一座座黄土塬之后太阳,风风火火望一眼涛涌的漩涡终于落下了辉煌地、凝重地沉入滚滚浊波(诗歌第一层次:长河落日圆。

壮美、庄严的落日情境。

呼啸的黄河奔涌咆哮在一座座黄土塬边,携带着滚滚泥沙土浪,一路风风火火,从西到东。

落日之境一般在中国文化中表达衰老、凄凉等,此诗中作者对苍凉落日显然寄予了深厚的情感,而且用了“等了五千年,才......”一个“才”字,暗漏期盼已久之意;“风风火火”也表达一种积极向上的精神;“辉煌、凝重”落入长河,厚重感油然而生。

由此可见,五千年代表的中华文化大背景下,落日便是代表历经沧桑,走过苦难的中华民族,她虽然饱经苦楚,可他厚重深沉;虽然步履目前还有些艰难,但她辉煌而凝重。

这就是我们的民族!五千年一步步走来,五千年一点点把红色江山落建!一片片黄土塬被染红,希望就在眼前。

滚滚浊波,象征当时的一股的强大力量,支持着红日,依托着红日。

《三国演义》主题曲,就是在这样的苍劲中述说历史的力量:也是这样的滚滚东逝水,青山依旧在,几度夕阳红。

夕阳的壮美是另一种震撼的美!这一幕长河落日,是新中国给历史画上的一个句号。

)淡了,帆影远了,渔歌此刻,大地全在沉默凝思的树、严肃的鹰倔强陡峭的土壁蒿艾气息的枯黄的草色只有绛红的狂涛长空下,站起又沉落九万面旌旗翻卷九万面鼙鼓云锣一齐回响在重重沟壑颤动的大地竟如此惊心动魄(第二层,夜幕意象群。

暮色中,缓缓淡去的帆影,若隐若现的缥缈在河面的渔歌声,给人以静谧之感,从视觉、听觉两个角度描述了此时的无声之境。

系列沉静的意象,表达隐忍、苦难的民族——凝思的树,静默的鹰,倔强陡峭的山壁,风中飘摇的香草,都是这个苦难民族的沉默!可是,沉默的是内心,奔涌的是一股股不服输的精神,正如在这夜幕渐临的时分,怒涛站起,又一次次站起,这是对现实的一种抗争!内心的力量庞大而热忱,所以就如九万面旌旗蔽日遮空,就如九万面鼙鼓万马齐喑!夜晚蕴蓄的力量,喷薄而出的时刻就是新生的早晨!)醉了,洪波亮了,雷火辛勤地跋涉了一天的太阳坐在大河上回忆走过的路历史已成废墟草滩、爝火峥嵘的山,固执地裸露着筋络和骨骼黄土层沉积着古东方一个英雄民族的史诗和传说(“洪波”是力量的象征,“雷火”是奋进的号角。

黄河落日朗诵词

黄河落日朗诵词

黄河落日朗诵词
摘要:
一、前言
二、黄河落日的美景描述
三、对黄河历史文化的回顾
四、黄河精神的赞颂
五、结尾:展望未来,传承黄河精神
正文:
【前言】
黄河,这条中华民族的母亲河,自古以来便以她博大的胸怀滋养着一代又一代中华儿女。

黄河落日,更是以其独特的韵味,吸引了无数文人墨客为之吟咏。

现在,请跟随我的文字,共同欣赏这壮美的黄河落日。

【黄河落日的美景描述】
夕阳西下,黄河之水如同金子般波光粼粼,与晚霞交相辉映。

河面上的落日,犹如一颗璀璨的明珠,镶嵌在黄河这条玉带上。

此刻,那波光里的艳影,仿佛在倾诉着一个个古老的故事。

【对黄河历史文化的回顾】
黄河,见证了我们中华民族几千年的历史变迁。

她孕育了丰富的文化底蕴,诸如大禹治水、愚公移山等神话传说,都发生在这片流域。

正是这些英勇顽强、百折不挠的精神,滋养着我们这个民族不断向前发展。

【黄河精神的赞颂】
黄河精神,是我们中华民族的宝贵财富。

她包含着勤劳、勇敢、智慧、自强不息的品质。

正是这些精神,让我们民族历经磨难而愈发坚韧,屡遭困境而愈发奋发。

在新时代,我们更应传承和弘扬黄河精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

【结尾:展望未来,传承黄河精神】
黄河落日,美不胜收。

她仿佛在提醒我们:时光荏苒,唯有不断前进,才能不负这美好的时光。

黄河落日ppt课件

黄河落日ppt课件
科技手段助力发展
随着科技的不断进步,更多现代化 的科技手段将被应用到黄河落日的 保护和开发中,为其未来发展注入 新的动力。
面临挑战及应对策略
环境保护压力加大
随着旅游热度的提高,黄河落日的环境保护压力也将逐渐 加大。应加强环境监管和保护力度,确保旅游活动不对环 境造成破坏。
文化传承与商业化的平衡
在开发黄河落日旅游资源的过程中,应注重文化传承与商 业化的平衡。避免过度商业化对黄河落日文化内涵的冲击 和破坏。
黄河落日ppt课件
目录
• 黄河落日概述 • 黄河落日自然景观 • 黄河落日人文价值 • 黄河落日生态保护意义 • 黄河落日旅游资源开发 • 黄河落日未来展望与挑战
01
黄河落日概述
黄河落日定义与特点
01
02
定义
特点
黄河落日是指黄河流域在日落时分呈现出的自然景观,是黄河文化的 重要组成部分。
黄河落日以其壮观的景象、独特的地理位置和丰富的文化内涵而著称 ,是旅游和摄影爱好者的重要拍摄对象。
创意旅游产品设计
个性化旅游服务提供
根据游客需求和偏好,提供定制化的 旅游服务,如私人导游、专属行程等 。
结合现代科技和文化创意,设计独具 特色的旅游纪念品和互动体验项目。
市场推广及品牌建设
旅游品牌形象塑造
打造黄河落日旅游的独特品牌形象,提升旅游目的地的知名度和 美誉度。
多元化营销渠道拓展
利用互联网、社交媒体等多元化营销渠道,扩大旅游产品的宣传 和推广范围。
科技应用与传统保护的协调
在利用科技手段开发黄河落日旅游资源的同时,应注重科 技应用与传统保护的协调。确保科技手段的应用不会对黄 河落日的传统风貌造成破坏。
传承与创新相结合

李瑛《黄河落日》

李瑛《黄河落日》
李瑛
李瑛
(1926—2019)来自• 1926年生于辽宁锦州,河北省丰润县人。中国当代著名诗人,诗歌 获首届鲁迅文学奖。
• 1949年参加中国人民解放军,随军南下,任新华社部队总分社记者。 1950年底回北京,参加抗美援朝,后到解放军总政治部工作,1955 年到解放军文艺出版社做编辑,历任副总编、总编、社长、总政文 化部部长、中国作家协会主席团成员、中国文联副主席、《诗刊》 编委、中国诗歌学会副会长等职。被选入“冀东名人名家”行列。
第四层次
从“远了鸟鸣,断了长 戈”到“在蟋蟀鸣叫的 苍茫里闪烁”。
这一层次诗人通过鸟鸣 的远去,长戈的断裂, 展示了一个和平时代的 来临。中华民族的史诗 不仅“只有雄浑沉郁的 唐诗”还有五千年的中 华文明史。这些辉煌如 同“余烬的炭火”和 “浪尖上跳动的星星”, “在蟋蟀的鸣叫的苍茫 里闪烁”
楼兰
• 至今共出版诗集、诗论集50种。其中《我骄傲,我是一棵树》获 1983年首届全国诗集评选一等奖,《春的笑容》获1985年第二届全 国诗集评选优秀奖,诗集《生命是一片叶子》获1999年首届鲁迅文 学奖诗歌奖,《我的中国》获全国优秀图书奖。此外,诗集《美国 之旅》、《在燃烧的战场》和长诗《一月的哀思》等先后获过多种 奖项。
黄河落日
李瑛
等了五千年 才见到这庄严的一刻 在染红一座座黄土塬之后 太阳,风风火火 望一眼涛涌的漩涡 终于落下了 辉煌的、凝重的 沉入滚滚浊波
淡了,帆影 远了,渔歌 此刻,大地全在沉默 凝思的树,严肃的鹰 倔强的陡峭的土壁 蒿艾气息的枯黄的草色
只有绛红的狂涛 长空下,站起又沉落 九万面旌旗翻卷 九万面鼙鼓云锣 一齐回响在重重沟壑 颤动的大地 竟如此惊心动魄
醉了,洪波 亮了,雷火 辛勤地跋涉了一天的太阳 坐在大河上回忆走过的路 历史已成废墟 草滩,爝火 峥嵘的山,固执的 裸露着筋络和骨骼 黄土层沉积着古东方 一个英雄民族的史诗和传说

2024年91《黄河落日》课件26张

2024年91《黄河落日》课件26张
李瑛成就
李瑛出版了54部诗集,有多部长诗和组诗获过多种奖项。其作品《我骄傲,我是一棵树》曾获1983年首届全国诗集评选一等奖,诗集《生命是一片叶子》获首届鲁迅文学奖诗歌奖,《我的中国》获全国优秀图书奖。
6
2024/2/28
《黄河落日》是李瑛在20世纪80年代创作的一首诗歌,当时中国正处于改革开放的新时期,这首诗以黄河落日为背景,表达了诗人对祖国山河的热爱和对时代变迁的感慨。
《黄河落日》一诗中,作者通过哪些意象来表达对黄河的赞美?
问题1
请分析《黄河落日》一诗中的节奏和韵律特点。
问题2
如何理解《黄河落日》中的主题和情感?
问题3
27
2024/2/28
分享1
在阅读《黄河落日》时,我深深感受到了作者对黄河的热爱和赞美。通过生动的描绘和丰富的意象,我仿佛看到了黄河奔腾不息的壮丽景象,也感受到了作者对中华民族的自豪和骄傲。
创作背景
《黄河落日》作为李瑛的代表作之一,不仅展示了诗人卓越的诗歌才华和深厚的艺术造诣,也通过描绘黄河落日的壮美景象,激发了人们对祖国山河的热爱之情。同时,这首诗也见证了中国当代诗歌的发展历程,具有重要的历史意义。
历史意义
7
2024/2/28
02
CHAPTER
诗歌内容解读与赏析
8
2024/2/28
11
2024/2/28
比喻
诗歌中运用了多处比喻手法,如将黄河比作“金色的巨龙”,将落日比作“燃烧的火球”等,这些比喻使得诗歌的描绘更加生动形象,给读者留下深刻印象。
拟人
通过将黄河、落日等自然景物赋予人的情感和动作,如“黄河在咆哮”、“落日在燃烧”等,使得诗歌的表达更加生动有力,增强了诗歌的艺术感染力。
描绘黄河落日的壮丽景象,奠定全诗基调。

《黄河落日》诗文赏析

《黄河落日》诗文赏析

《黄河落日》诗文赏析等了五千年才见到这庄严的一刻在染红一座座黄土塬之后太阳,风风火火望一眼涛涌的漩涡终于落下了辉煌地、凝重地沉入滚滚浊波(诗歌第一层次:长河落日圆。

壮美、庄严的落日情境。

呼啸的黄河奔涌咆哮在一座座黄土塬边,携带着滚滚泥沙土浪,一路风风火火,从西到东。

落日之境一般在中国文化中表达衰老、凄凉等,此诗中作者对苍凉落日显然寄予了深厚的情感,而且用了“等了五千年,才......”一个“才”字,暗漏期盼已久之意;“风风火火”也表达一种积极向上的精神;“辉煌、凝重”落入长河,厚重感油然而生。

由此可见,五千年代表的中华文化大背景下,落日便是代表历经沧桑,走过苦难的中华民族,她虽然饱经苦楚,可他厚重深沉;虽然步履目前还有些艰难,但她辉煌而凝重。

这就是我们的民族!五千年一步步走来,五千年一点点把红色江山落建!一片片黄土塬被染红,希望就在眼前。

滚滚浊波,象征当时的一股的强大力量,支持着红日,依托着红日。

《三国演义》主题曲,就是在这样的苍劲中述说历史的力量:也是这样的滚滚东逝水,青山依旧在,几度夕阳红。

夕阳的壮美是另一种震撼的美!这一幕长河落日,是新中国给历史画上的一个句号。

)淡了,帆影远了,渔歌此刻,大地全在沉默凝思的树、严肃的鹰倔强陡峭的土壁蒿艾气息的枯黄的草色只有绛红的狂涛长空下,站起又沉落九万面旌旗翻卷九万面鼙鼓云锣一齐回响在重重沟壑颤动的大地竟如此惊心动魄(第二层,夜幕意象群。

暮色中,缓缓淡去的帆影,若隐若现的缥缈在河面的渔歌声,给人以静谧之感,从视觉、听觉两个角度描述了此时的无声之境。

系列沉静的意象,表达隐忍、苦难的民族——凝思的树,静默的鹰,倔强陡峭的山壁,风中飘摇的香草,都是这个苦难民族的沉默!可是,沉默的是内心,奔涌的是一股股不服输的精神,正如在这夜幕渐临的时分,怒涛站起,又一次次站起,这是对现实的一种抗争!内心的力量庞大而热忱,所以就如九万面旌旗蔽日遮空,就如九万面鼙鼓万马齐喑!夜晚蕴蓄的力量,喷薄而出的时刻就是新生的早晨!)醉了,洪波亮了,雷火辛勤地跋涉了一天的太阳坐在大河上回忆走过的路历史已成废墟草滩、爝火峥嵘的山,固执地裸露着筋络和骨骼黄土层沉积着古东方一个英雄民族的史诗和传说(“洪波”是力量的象征,“雷火”是奋进的号角。

高中语文课件黄河落日课件

高中语文课件黄河落日课件
每组选择《黄河落日》中 的一段进行朗诵,注意语 音语调、停顿和重音。
点评
老师和其他小组对朗诵进 行点评,提出建河落日 》,思考并写下自己的心 得和体会。
分享
在课堂上,学生自愿分享 自己的阅读心得和体会, 可以讲述自己的感受、对 诗歌的理解等。
交流
其他同学可以就分享的内 容进行提问和交流,促进 课堂互动。
讨论诗歌中表达情感和意义
议题
讨论《黄河落日》中表 达的情感和意义,探讨
诗歌的主题和内涵。
分组
学生自由组合成小组, 每组6-8人。
讨论
小组内展开讨论,记录 讨论内容和结果。
汇报
每个小组选派一名代表 ,向全班汇报讨论结果

提问答疑,加深理解
提问
不同作品在表现手法上也有差异 。《将进酒·君不见黄河之水天上 来》运用夸张、想象等手法,形 象生动;《浪淘沙·九曲黄河万里 沙》则通过细腻入微的笔触描绘 黄河风光,意境深远;《凉州词 二首·其一》等作品则借景抒情、 寓情于景,表达了深刻的思考和 感受。
06
课堂总结与作业布置
回顾本次课堂重点内容
01
02
03
04
黄河落日的背景、作者 及创作背景介绍
诗歌的意象、意境和象 征意义的讲解
诗歌朗诵和赏析的技巧 指导
相关文化和历史知识的 拓展
学生对《黄河落日》理解程度评估
通过课堂表现和提问,评估学生对诗歌内容和意 象的理解程度
通过小组讨论和分享,了解学生对诗歌主题和情 感的把握情况
通过课堂练习和作业,检查学生对课堂所学知识 的掌握情况
描绘黄河落日壮丽景象
黄河奔腾
运用生动的词语描绘黄河奔腾不息的 磅礴气势。
落日余晖

(完整版)黄河落日

(完整版)黄河落日

(完整版)黄河落日教学内容:一、教材章节:人教版小学语文五年级上册第二单元第五课《黄河落日》。

二、详细内容:本课主要描绘了黄河流域壮丽的自然风光,通过描绘黄河落日的景象,展示了大自然的神奇魅力。

文章以生动的笔触、优美的语言,描绘了黄河落日的壮观景象,表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。

教学目标:一、知识与技能:学生能够正确流利、有感情地朗读课文,理解课文大意,掌握生字词。

二、过程与方法:通过查阅资料,了解黄河的概况,培养学生主动探究、积极向上的学习精神。

三、情感态度与价值观:培养学生热爱大自然、珍惜自然资源的观念,提高学生审美情趣。

教学难点与重点:一、难点:课文生字词较多,学生需掌握并运用。

二、重点:理解课文内容,体会作者对黄河落日的赞美之情。

教具与学具准备:一、教具:PPT、黑板、粉笔。

二、学具:课本、练习本、文具。

教学过程:一、情境导入(5分钟)1. 播放黄河落日的图片,引导学生欣赏大自然的美丽景色。

2. 教师简要介绍黄河的概况,激发学生学习兴趣。

二、自主学习(10分钟)1. 学生自读课文,边读边划出生字词。

2. 学生合作交流,共同解决生字词问题。

三、课堂讲解(10分钟)1. 教师讲解课文内容,引导学生理解黄河落日的景象。

2. 学生跟随教师朗读课文,体会作者的赞美之情。

四、课堂练习(10分钟)1. 学生根据课文内容,完成练习题。

2. 教师批改练习题,及时反馈学生学习情况。

五、课堂小结(5分钟)2. 学生分享学习收获,表达对黄河落日的喜爱之情。

板书设计:黄河落日壮观景象赞美之情作业设计:一、作业题目:1. 抄写课文生字词。

2. 家长签字确认生字词掌握情况。

3. 写一篇关于大自然美景的作文。

二、作业答案:1. 生字词答案:(略)2. 家长签字确认生字词掌握情况。

3. 作文答案:(略)课后反思及拓展延伸:一、课后反思:本节课学生学习兴趣浓厚,课堂气氛活跃。

通过自主学习、合作交流,学生基本掌握了生字词,对课文内容有了深入理解。

2024年度《黄河落日》ppt课件完整版

2024年度《黄河落日》ppt课件完整版
辅助课堂教学
ppt课件作为教学辅助工具,在教师讲解过程中展示黄河落日的美 丽画面和相关知识点,提高学生的学习兴趣和效果。
丰富校园文化生活
通过举办朗诵比赛、文艺演出等活动,让学生更深入地了解和感受《 黄河落日》所蕴含的文化内涵和精神价值。
2024/3/23
25
对旅游产业发展推动作用
01
打造特色旅游品牌
东方诗歌注重意境营造与情感表达,西方诗歌则更强调叙事与象征。
2024/3/23
21
跨文化交流启示意义
1
拓展文化视野
通过比较东西方河流诗歌,可以了解不同文化背 景下人们对河流的认知与情感表达。
2
促进文化交流
分析东西方河流诗歌的异同点,有助于促进不同 文化间的理解与交流,推动世界文化多样性的发 展。
深化文学理解
5
作者生平及代表作品
作者介绍
XXX,现代著名诗人,散 文家。
2024/3/23
代表作品
《黄河落日》、《春江花 月夜》等。
艺术风格
他的作品以豪放、浪漫著 称,善于运用生动的意象 和独特的语言表现内心的 情感和对自然的热爱。
6
创作背景及历史意义
创作背景
《黄河落日》是作者在游览黄河时,被落日时分的壮丽景色所震撼,有感而发 创作的。
不同文化背景下河流意象差异
东方文化
河流常被视为生命之源、情感之寓,如黄河象征中华民族的 母亲河。
2024/3/23
西方文化
河流往往与冒险、探索、救赎等主题相关,如《圣经》中渡 过约旦河意味着重生与救赎。
20
东西方河流诗歌审美趣味异同
审美趣味相似之处
均以河流为载体,抒发对自然、生命、情感的感悟。

黄河落日ppt课件

黄河落日ppt课件
黄河落日ppt课件
目录
• 黄河落日简介 • 黄河落日的历史背景 • 黄河落日的旅游资源 • 黄河落日的未来展望 • 总结与反思
01
黄河落日简介
黄河落日的地理位置
黄河落日位于中国河 南省西北部,是黄河 流域中的一个著名景 点。
由于地理位置特殊, 这里形成了独特的自 然景观和人文景观。
黄河落日位于黄河峡 谷的西端,这里地势 险要,景色壮观。
黄河落日的自然景观
黄河落日的自然景观以峡谷、瀑 布、森林、草甸等为主要特色。
黄河在这里流经多个峡谷和瀑布 ,形成了壮观的景象。
在秋季,这里的森林和草甸会变 成一片金黄色,景色更加美丽。
黄河落日的人文景观
01
02
03
04
黄河落日的人文景观主要是指 这里的历史文化。
在黄河落日景区内,游客可以 看到多个历史悠久的文化遗址

旅游产品
利用旅游资源开发各种旅游产品 ,如旅游纪念品、文化体验活动 、户外运动项目等,以满足不同
游客的需求。
旅游设施
在景区内建设完善的旅游设施, 包括住宿、餐饮、交通和娱乐等 设施,以提高游客的旅游体验。
旅游资源的保护与可持续发展
法律法规
制定相关的法律法规,对旅游 资源进行保护和管理,防止过
度开发和破坏。
黄河落日的机遇与挑战
旅游市场竞争激烈
01
随着各地旅游业的快速发展,黄河落日景观面临着激烈的市场
竞争,需要加强品牌推广和市场营销。
旅游服务设施不完善
02
目前黄河落日景观附近的旅游服务设施尚不完善,需要加大投
资力度,提升服务质量。
生态环境保护压力大
03
黄河落日景观的生态环境较为脆弱,需要加强保护措施,确保

《黄河落日》ppt课件

《黄河落日》ppt课件

《黄河史话》:全面介绍黄河的地理、历史 、文化等方面的知识。
04
在线资源
黄河文化网:提供关于黄河文化的各类资 讯和资料。
05
06
中国国家地理:有关于黄河的专题文章和 图片。
活动组织
实地考察
组织学生前往黄河实地考察,亲身体验黄河的壮美与博大。
主题征文
要求学生以《我心中的黄河》为题,撰写一篇文章,表达对 黄河的感悟和思考。
《黄河落日》的诗歌风格
语言风格
总结词
雄浑豪放、质朴自然
详细描写
诗人以雄浑豪放的语言风格,描画了黄河落日的壮丽景象,展现出恢弘的气势和 深沉的情感。同时,诗人运用质朴自然的语言,将黄河落日的景象与历史、文化 、民族等元素紧密结合,使诗歌具有更深入的思想内涵。
艺术手法
总结词
象征、比喻、拟人
详细描写
诗人运用象征手法,通过黄河落日的景象来象征中华民族的苦难历程和伟大复兴。比喻手法则使诗歌更加形象生 动,如将黄河比作一条沉睡的巨龙,落日比作巨龙的眼眸。拟人手法则赋予黄河和落日以人的情感和性情,使诗 歌更具感染力。
民危机
抗日战争时期,中华民族面临空 前的民族危机,诗人通过诗歌表 达了对民族命运的关注和思考。
个人背景
李瑛的成长经历
李瑛作为一位爱国诗人,从小受到中 国传统文化的熏陶,对国家和民族的 命运有着深入的认识。
军旅生涯
李瑛曾有过军旅生涯,对国家和军队 有着深厚的感情,这也影响了他的诗 歌创作。
社会背景
《黄河落日》的诗歌价值
文学价值
语言优美
诗人运用了丰富的意象和修辞手 法,使诗歌语言生动、形象,读
来朗朗上口。
情感深沉
诗歌表达了作者对黄河的深厚情感 ,以及对祖国大好河山的酷爱和赞 美。

23030_黄河落日李瑛ppt课件

23030_黄河落日李瑛ppt课件
意象
诗歌中出现了许多具有象征意义的意象,如“落日”、“ 余晖”、“金色的巨龙”等,这些意象共同构成了诗歌的 意境,使读者产生强烈的视觉和心灵震撼。
对比
通过对比手法,将黄河的“狂怒”与“落日”的“余晖” 相对照,突出了黄河的悲壮和落日的凄美,增强了诗歌的 艺术效果。
17
诗歌韵律与节奏把握
韵律
诗歌采用了押韵的方式,使得诗歌读起来朗朗上口,具有音乐美感。同时,通过 韵脚的变化,表达了诗人情感的起伏和变化。
诗作《一月的哀思》选入苏教版高一 语文必修三,第五专题“号泣而悼之 ”的第一板块(悼念逝者)的第一篇 。
1945年开始发表作品,出版有《野战 诗集》《战场上的歌》《李瑛诗选》 等50余部诗集。
2024/1/25
8
诗歌风格与特点
诗歌风格以豪放、激昂著称,善 于通过生动的形象和深邃的思考
表达情感。
在表现战争和军旅生活方面有着 独特的视角和深刻的体验,其诗 歌具有鲜明的时代特征和强烈的
现实主义精神。
注重诗歌的音乐性和节奏感,善 于运用排比、反复等修辞手法增
强诗歌的表现力。
2024/1/25
9
其他代表作品
01
02
03
《红柳集》
以新疆边防军生活为题材 的一组抒情诗,表达了作 者对边防军战士的崇敬和 赞美之情。
2024/1/25
《枣林村集》
以农村生活为题材的诗集 ,展现了作者对农村生活 的热爱和对农民命运的关 切。
跨学科合作
科技融合
国际传播
黄河落日的美不仅在于自然景 观,还在于它所能激发的艺术 创作灵感。未来,可以鼓励更 多不同领域的艺术家以黄河落 日为题材进行创作,推动跨学 科的艺术交流与合作。

《黄河落日》课件(PPT4)-2024鲜版

《黄河落日》课件(PPT4)-2024鲜版

《黄河落日》课件(PPT4)contents•黄河落日背景与作者简介•诗歌内容解析与赏析目录•主题思想探讨与价值体现•知识拓展:相关文化现象解读•互动环节:课堂讨论与分享01黄河落日背景与作者简介CHAPTER黄河地理位置及特点黄河的源头流经地区黄河的特点落日余晖黄河的壮阔天水一色030201落日时分黄河景象诗人李瑛生平及成就创作背景与动机时代背景创作动机CHAPTER诗歌内容解析与赏析02诗歌结构布局和写作特点结构布局写作特点关键意象解读:黄河、落日等黄河落日象征着时光的流逝和生命的短暂。

落日的余晖洒在黄河之上,营造出一种悲壮而美丽的氛围,表达了诗人对逝去时光的感慨和对生命意义的思考。

情感表达:乡愁、忧国忧民等乡愁诗歌中透露出浓浓的乡愁情感,诗人通过对黄河和落日的描绘,表达了对故乡的深深眷恋和对逝去时光的怀念。

忧国忧民诗歌中不仅表达了个人的情感,还体现了诗人对国家和人民的关切。

诗人通过黄河和落日的意象,寄托了对国家命运的担忧和对人民疾苦的同情。

艺术手法:比喻、拟人等修辞手法运用比喻诗歌中大量运用比喻手法,如将黄河比作“一条金色的巨龙”,将落日比作“一颗巨大的火球”,使得诗歌的描绘更加生动、形象。

拟人诗歌中还运用了拟人手法,如将黄河和落日赋予人的情感和动作,使得这些自然景物更加具有生命力和感染力。

通过这些艺术手法的运用,诗人成功地将自己的情感融入到诗歌之中,使得诗歌具有更强的感染力和艺术魅力。

03主题思想探讨与价值体现CHAPTER诗歌主题思想阐述歌颂黄河母亲的伟大精神01抒发对故乡的深情眷恋02展现中华民族不屈不挠的奋斗精神03对自然和人类命运的思考对自然力量的敬畏对人类命运的关切对生命意义的探寻环保意识在诗歌中的体现对自然环境的热爱诗歌中对黄河落日的赞美,表现出对自然环境的热爱之情,引导人们关注和保护自然环境。

对生态平衡的呼吁诗人通过描绘黄河的生态景象,呼吁人们维护生态平衡,保护生物多样性,实现人与自然的和谐共生。

《黄河落日》诗歌欣赏课课件36张pptx

《黄河落日》诗歌欣赏课课件36张pptx

鼓励人们勇于面对困 难和挑战,为国家的 繁荣富强贡献自己的 力量
提醒人们时刻关注国 家的发展和民族的命 运,积极投身到国家 建设中
在当代社会中传承和发扬光未然诗歌精神
01
02
03
04
光未然的诗歌精神包括民族精 神、爱国精神和革命精神等
在当代社会中,这些精神仍然 具有重要的现实意义和指导作

我们应该积极传承和发扬光未 然的诗歌精神,为中华民族的
《黄河落日》诗歌欣赏课课件36张 pptx
目录
• 诗歌背景与作者简介 • 诗歌内容解读与赏析 • 诗歌意象与象征手法探讨 • 诗歌语言艺术与表达技巧分析 • 诗歌主题思想及现实意义探讨 • 知识拓展:其他相关经典诗歌欣赏
01
诗歌背景与作者简介
Chapter
黄河文化及历史地位
01
02
03
黄河的起源与流域
光未然(1913-2002),原名张光年,湖北光化人,是中国现代著名诗人和文 学评论家。
光未然的成就
他的诗歌作品感情真挚、语言生动,具有鲜明的时代感和民族特色。同时,他 还是一位优秀的文学评论家,对中国现代文学的发展做出了重要贡献。
创作背景及时代意义
创作背景
《黄河落日》写于1939年,当时正值抗日战争时 期,诗人光未然在延安看到了黄河落日的壮丽景象, 感受到了中华民族的伟大精神和不屈意志,于是创 作了这首诗歌。
采用了情景交融、虚实相生等艺术 手法,构成了幽美邈远、惝恍迷离 的艺术境界。
《山居秋暝》赏析
01
景象描绘
诗歌以秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚为背
景。
02
情感表达
表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情。

李瑛《黄河落日》原文阅读

李瑛《黄河落日》原文阅读

李瑛《黄河落日》原文阅读
等了五千年
才见到这庄严的一刻
在染红一座座黄土塬之后
太阳,风风火火
望一眼涛涌的漩涡
终于落下了
辉煌的、凝重的
沉入滚滚浊波
淡了,帆影
远了,渔歌
此刻,大地全在沉默
凝思的树,严肃的鹰
倔强的陡峭的土壁
蒿艾气息的枯黄的草色
只有绛红的狂涛
长空下,站起又沉落
九万面旌旗翻卷
九万面鼙鼓云锣
一齐回响在重重沟壑
颤动的大地
竟如此惊心动魄
图片
醉了,洪波
亮了,雷火
辛勤地跋涉了一天的太阳坐在大河上回忆走过的路历史已成废墟
草滩,爝火
峥嵘的山,固执的
露着筋络和骨骼
黄土层沉积着古东方
一个英雄民族的史诗和传说远了,马鸣
断了,长戈
如血的残照里
只有雄浑沉郁的唐诗
一个字一个字
像余烬中闪亮的炭火
和浪尖跳荡的星星一起
在蟋蟀鸣叫的苍茫里闪烁李瑛的这首《黄河落日》
浑厚大气,而且充满着
强烈的爱国主义情怀与
乐观主义的精神。

图片
为什么要等五千年
才能见到这个黄河落日?
因为这片黄土地五千年来的
困难、苦难、灾难被落日带走,新的日出给这伟大的土地
带来了新的希望。

黄河是历史的见证,
也是历史的线索。

黄河落日是一种悲壮的
英雄主义行为,
穿越黑暗,
穿越漫漫的长夜,
迎接全新的日出。

《黄河落日》(2024)

《黄河落日》(2024)
10
诗人表达的情感和思想内涵
2024/1/30
对大自然的敬畏与赞美
01
通过描绘黄河落日的壮美景象,表达出诗人对大自然的敬畏和
赞美之情。
对生命的感慨与思考
02
借助黄河这一象征性意象,抒发诗人对生命的感慨和思考。
对历史和文化的传承与弘扬
03
通过描绘黄河的人文历史,表达出诗人对中华民族悠久历史和
文化的传承与弘扬之情。
在描绘黄河落日的同时,融入诗人的 抒情和叙事元素,使诗歌更具感染力 和传唱性。
12
03 黄河文化及其传 承价值
2024/1/30
13
黄河在中国历史中的地位和作用
1 2
黄河是中华文明的发源地
黄河流域是中华文明的摇篮,孕育了夏、商、周 等古代文明,为中华民族的形成和发展奠定了基 础。
黄河是中国历史的见证
篇。
他的诗歌风格朴实、自然,善于通过描 绘自然景象来表达内心的情感和对生活
的思考。
6
诗歌创作背景及意图
《黄河落日》是李瑛在20世纪60年代创作的一首诗歌,当时中国正处于社会主义建 设的高潮时期。
诗人通过描绘黄河落日的景象,表达了对祖国大好河山的热爱之情,同时也寄托了 对未来美好生活的向往和追求。
2024/1/30
美。
2024/1/30
9
结尾
总结全诗,留下深刻印象。
诗歌中描绘的自然景象
01
02
03
黄河的壮阔与奔腾
通过描绘黄河的波涛汹涌 、滚滚东流,展现出大自 然的壮丽景象。
2024/1/30
落日的辉煌与壮美
描绘夕阳余晖洒满河面的 场景,营造出一种宁静而 壮美的氛围。
周边景物的映衬

【名师讲题】胡秋萍《黄河落日》阅读训练及答案

【名师讲题】胡秋萍《黄河落日》阅读训练及答案

阅读下面的文字,完成6-9小题。

黄河落日胡秋萍我出生在黄河中游的岸边,四十多年来,我不曾远离这条孕育了华夏文明的河流。

生活在黄河岸边的人得天独厚地享受着这条母亲河带给我们的物质与精神的滋养。

闲暇时,驱车到黄河边走走,也仅需要三十分钟的时间。

在书斋里伏案久了,到河边的湿地走走,一边是望不到边际的绿色的田野,另一边是望不到尽头的河流。

书本的知识、思想与天地的开阔、鲜活相交,变成达观、淡定,舒展着你心灵的翅膀,使你可以跨越脚下时空的限制任意飞翔。

在黄河边漫步,最令人心神荡漾的是落日的一瞬。

这是生命绚烂的一瞬,也是天地间光明与黑暗变幻莫测的一瞬,这一瞬比昙花一现还要短,这一瞬如同绚烂芬芳的爱情一样美丽或悲壮。

我伫立在黄河古道,脚踏在石头砌成的堤坝上,放眼宽广的水面,平缓、悠然、细碎的波纹在微风的吹拂下,顺风而行,渐行渐远……太阳像个炽热的火球,燃烧着来自内心的激情和能量,那么炽热,那么灿烂,那么无穷无尽。

炽热得仿佛要把你烧成灰烬,灿烂得如同少女的笑靥充满诱人的魅力。

傍晚,太阳从刺眼的白炽渐渐泛红,红得那么鲜明、彻底,毫无保留,像一个青春已去的女人竭尽全力地绽放着她的成熟。

玫瑰色的晚霞折射出的光焰温柔地洒在舒缓的河面,在晚风的抚慰下,水面呈现出不同的色彩和光影。

一片深,一片浅,一片泛着粼光,一片沉寂着暗红。

简直太神奇了!同是一片蓝天,同样的玫瑰色的晚霞,同一条河流的水面,怎么会有如此不同的光影呢?是因为我伫立的角度?是因为辽阔水面各自不同的方位?同一片蓝天下,同样的落日余晖中,不同的角度和方位定会有不同的景色出现。

水天一色,落日熔金喷射出的光焰长短不同,方位不同,接受面的多少也不同。

正像每一朵鲜花和每一片树叶因自己生长的方位不同受到的光照也不同,所以,它们各具情态。

我想象着平缓水面下悠然的鱼儿是怎样地享受着太阳透过水面传递过来的温暖,这水里的光合元素给予它铸成生命微量元素的钙质和能量。

太阳无私地燃烧着自己,供养着天空、陆地、江河湖海中所有的生物……在远处渔船隐约约在水面漂荡,构成了这美丽画面中的点睛之笔。

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第三层:这一层次诗人以太 阳为象征,象征中华民族。
第四层:诗人通过马鸣的远 去,长戈的断裂,展示了一个和 平时代的来临。
布置作业:
1.字词 塬( ) 蒿( ) 绛红( ) 旌旗( ) 裸露( ) 鼙鼓( ) 爝火( ) 2.列举李瑛的代表作。 3.分析诗中每一层的意思。
兰州羊皮筏子
安塞腰鼓
闹春秧歌
《黄河落日》
请大声朗读诗歌
字词
塬( ) 蒿( ) 绛红( ) 旌旗( ) 裸露( ) 鼙鼓( ) 爝火( ) 戈( )
分析诗歌
这是一首歌颂“黄河落日”, 颂扬中华民族坚毅中华民族的崛起。
第二层:这一层次诗人通过 一系列意象,来展示黄河的美。
黄河的基本走向
黄河源头景观
注:黄河源于青海省巴颜喀拉山脉
黄河上游景观
黄河中游景观
黄 河 凌 汛
注:浮冰下 泻造成凌汛
落日
芦花
仰韶遗址
大汶口遗址
黄河 古渡
(qì)
碛口
大 禹 渡
黄 帝 陵
西 夏 王 陵
龙门石窟 鹳雀楼
风 土 民 俗 篇
黄河纤夫
黄河故道民俗——斗羊
黄河落日
旅游系 李敏
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黄河是中华民族的摇篮,是我们的母亲河, 是我们的民族之魂,是中华儿女的骄傲和自豪。 古往今来,有多少文人墨客用手中的生花妙笔 挥洒激情赞美过它;多少仁人志士为它抛头颅、 撒热血;多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。
李瑛,1926年12月8日生, 河北省丰润县人。中国当代著 名诗人,其作品《我骄傲,我 是一棵树》曾获1983年首届全 国诗集评选一等奖,诗集《生 命是一片叶子》获首届鲁迅文 学奖诗歌奖,《我的中国》获 全国优秀图书奖。
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