鲁教版美术二年级上册《蜻蜓飞飞》课件
蜻蜓飞飞-PPT参赛美术课件模板
你发现了什么？
对称
蜻蜓的细部特征
花纹 蜻蜓的哪些地方最吸引你？
色彩
你最喜欢哪优幅秀作学品生？作说品说为欣什赏么？
想象与创造
1.给画稿上的蜻蜓妈妈穿上漂亮的 衣服。 2.再为蜻蜓妈妈添画几只宝宝。 3.大胆表现，注意线条的流畅和 色彩的搭配。
尾 巴 纹 样
翅膀纹样
谁的作品漂亮？
谁观察蜻蜓最仔细？
人教版美术教材二年级上册 第九课 蜻蜓飞飞 制作人:李 云 巢湖市团结路小学
2021年10月
小飞机， 纱翅膀， 身体细细长又长， 斗大眼睛照前方， 飞来飞去灭Байду номын сангаас忙。
第9课
你还知道有关蜻
蜓的哪些知识？
腹
头
胸和翅
填空
（ 眼 睛）大又圆？ （ 身 体）细又长？
（ 翅 膀）薄又长，纹理很多？
千姿百态的蜻蜓
你的作品中哪些地方还需要再修改一下 啊？
拓展学习
（蜻蜓的多种表现形式）
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
二年级美术上册 《蜻蜓飞飞》PPT教学课件
诚斋诗意 潘天寿
飞行中的蜻蜓
第九页，共二十四页。
·
早小树泉小
有荷阴眼池
蜻 蜓 立 上 头 。
才 露 尖 尖 角
照 水 爱 晴 柔
无 声 惜 细 流
杨 万 里
，。，
体会画中意境
注：诚斋是南宋诗人杨万里的名号，这幅画就是描写杨万里《小池》的美丽景色
第十页，共二十四页。
思考：蜻蜓有哪些组成部分？ 飞行中的蜻蜓
第十五页，共二十四页。
捕这是虫飞一忙行幅：中水的彩蜻笔蜓创作
的画。画的是一群小 蜻蜓在长满荷花的池 塘中捕虫的场景。 “这有一只虫子、这 也有一只”一群小蜻 蜓忙个不停。“谢谢 你们帮我捉虫”，荷 花姑娘开心的说。
第十六页，共二十四页。
走，捉虫子去：
这也是一幅水彩笔创 作的画。画的是一群 小蜻蜓急急忙忙赶去 捉虫的场景。
第二十四页，共二十四页。
二年级美术上册 《蜻蜓飞飞》PPT教学课件
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
蜻蜓飞飞
QING TING FEI FEI
第一页，共二十四页。
好像一架小飞机，
前后翅膀挨一起，
睁大眼睛找小虫，
吞到细细肚子里。
蜻蜓
（打一昆虫）
第二页，共二十四页。
看一看：蜻蜓的外形有什么特点？ 说一说：你想以蜻蜓创作一幅怎样的画？
我的蜻蜓朋友
第十九页，共二十四页。
蜻蜓飞翔的各种姿态
第二十页，共二十四页。
返回
玩一玩：你还见过哪些方式创作的蜻蜓
看一看关于蜻蜓的艺术品
第二十一页，共二十四页。
剪纸
第二十二页，共二十四页。
水晶挂饰
二年级美术《蜻蜓飞飞》
小飞机，纱翅膀， 斗大眼睛照前方， 飞来飞去灭虫忙， 低飞雨，高飞晴， 气象预报它内行.
你知道有关蜻蜓的哪些知识? 蜻蜓姑娘是美丽的，你知道 她美在哪吗?
蜻蜓的整个身躯细长、柔美、而且轻盈
脑袋圆圆的，上面长着一双突出的又大又亮的大眼睛，好像两颗大宝石。
翅膀是透明的，清晰的能看到网状的 翅脉。让其它的昆虫羡慕不已。
蜻蜓的两对翅膀是对称的，只有对称，才能在高空中任意展翅飞翔。
身子后面有一条又细又长的尾巴，一节一节 组成的，能自由弯曲。
身子下面长着三对又尖又细的腿
无论多窄的地方都能站得稳，因为 蜻蜓的身体非常轻盈哦！~~
Байду номын сангаас
长长的细细的，有漂亮的花纹
有两对，又长又薄 有两只，复眼大又圆 很漂亮，红、黄、蓝
教你画蜻蜓
剪 纸 蜻 蜓
蜻蜓飞飞幼儿美术绘画创意课件.
蜻蜓飞飞幼儿美术绘画创意课件.一、教学内容本节课内容选自幼儿美术绘画创意教材第四章《可爱的昆虫》，详细内容包括蜻蜓的生活习性和形态特点，以及如何运用线条、色彩表现蜻蜓的美丽。
二、教学目标1. 让学生了解蜻蜓的生活习性和形态特点，提高学生对大自然的观察和认识。
2. 培养学生运用线条、色彩进行绘画的基本技能，提高学生的美术创作能力。
3. 培养学生的想象力、创新意识和审美观念，激发学生对美术绘画的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用线条、色彩表现蜻蜓的美丽。
教学重点：观察蜻蜓的形态特点，培养学生的绘画技能和审美观念。
四、教具与学具准备教师准备：蜻蜓图片、绘画教材、示范画、彩色笔、画纸等。
学生准备：彩色笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蜻蜓图片，引导学生观察蜻蜓的生活习性和形态特点，讨论蜻蜓给我们带来的美好感受。
2. 新课导入（10分钟）教师简要介绍蜻蜓的形态特点，引导学生关注蜻蜓的线条美和色彩美。
3. 示范讲解（10分钟）教师现场示范如何用线条、色彩表现蜻蜓的美丽，讲解绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习（15分钟）学生根据示范，运用线条、色彩进行蜻蜓绘画创作，教师巡回指导。
5. 展示评价（5分钟）6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《蜻蜓飞飞》2. 内容：蜻蜓的形态特点绘画步骤和技巧线条美、色彩美七、作业设计1. 作业题目：创作一幅蜻蜓绘画作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他昆虫，尝试运用所学知识进行绘画创作。
组织一次昆虫绘画比赛，激发学生的学习兴趣和创作热情。
重点和难点解析1. 教学难点：如何运用线条、色彩表现蜻蜓的美丽。
2. 示范讲解：绘画步骤和技巧的详细讲解。
3. 随堂练习：学生在绘画过程中的实践操作。
4. 展示评价：评价标准的制定和评价方式的实施。
5. 课后反思及拓展延伸：教师对课堂教学效果的反思和学生的拓展活动。
小学美术二年级上册第课 蜻蜓飞飞蜻蜓飞飞
蜻蜓的故事洪雅县实验小学：谢容案例背景：为了让学生深入了解蜻蜓的有关知识，仔细观察蜻蜓的外形、结构、色彩以及各种姿态。
学会用毛条制作蜻蜓的身体和多种材料制作的翅膀。
充分发挥想像和创造，运用不同的工具表现蜻蜓。
有重点地观察蜻蜓，提高对自然界动物的认识，树立保护昆虫的意识。
因此我采用通过设置“导入”、“领略蜻蜓世界”、“分析外形特征”、“做做蜻蜓讲讲蜻蜓故事”等环节来指导学生抓住蜻蜓的外形特征，变化蜻蜓的不同姿态与飞行方向表现各种形态的蜻蜓，同时展开丰富联想创作生动有趣的动态。
设计理念：1、让学生了解蜻蜓的有关知识，仔细观察蜻蜓的外形、结构、色彩以及各种姿态，感知对称美。
2、学会用毛条制作蜻蜓的身体和各种材料制作翅膀。
3、充分发挥想像和创造，运用不同的手法表现蜻蜓。
教学目标：1、知识与技能：让学生了解蜻蜓的有关知识，仔细观察蜻蜓的外形、结构、色彩以及各种姿态。
2、过程与方法：学会用毛条制作蜻蜓的身体和多种材料制作翅膀。
充分发挥想像和创造表现蜻蜓，讲讲蜻蜓的故事。
3、情感态度与价值观：提高对自然界动物的认识，树立保护昆虫、保护生态环境的意识。
教学重点：引导学生观察蜻蜓，抓住其对称的特点。
教学难点：运用不同的手法表现蜻蜓。
教学准备：教具：课件、范例、图片、荷塘场景。
学具：作业纸、各种材质的彩纸、笔、剪刀、胶水等工具教学过程：一、导入：孩子们看，这是一张长方形的白纸，老师把它对折，变成了两个完全一样的小长方形，中间的这条线叫？现在老师要让这两个长方形变，你们猜，它会变成什么呢？看谁最先看出来。
（边说边剪蜻蜓）今天我们就要一起来做一做美丽的蜻蜓。
板书：蜻蜓二、教授新课：1、孩子们看，刚才的两个长方形变成了蜻蜓的什么呀？板书：外形对称那蜻蜓身上的花纹也对称吗？那色彩呢？板书：花纹色彩这样对称的外形、花纹、色彩给你什么样的感觉？（非常美）这就是对称美。
板书: 美2、在生活中你看见过哪些对称的东西呢？3、刚才这个小朋友说到蝴蝶和蜻蜓一样是对称的，（出示课件）它们的身体结构也一样，都分为头、胸、腹三部分。
二年级美术上册《蜻蜓飞飞》PPT课件
4.蜻蜓的翅膀表现的要对称。
5.大胆展开丰富的联想创作我们心中的蜻蜓世界。
荷花是蜻蜓的最爱
蜻蜓除了长的可爱，他也是人类最好的朋 友，蜻蜓能大量捕食蚊子、苍蝇、蛾子等 各种害虫，实为益虫。所以，我们要爱护 蜻蜓，再也不会捉来它们玩了。
蜻蜓飞行能力能强，自己每秒钟可达10米，在农民伯伯 的庄稼地里，我们经常能看到这些小英雄的身影，因此， 我们要爱护我们的好朋友，不能捕捉它。
牛牛教你画蜻蜓
剪 纸 蜻 蜓
学 生 作 品
想象与创造
蜻蜓在我们的身边和我们一起玩耍
绘 画 要 求
1.作画工具：铅笔、图画本、水彩笔或蜡笔。 作画步骤：先铅笔构图，再用彩笔涂色。 2.构图饱满，画面丰富，表现出蜻蜓活泼可爱。 3.学会用不同的线条和色彩来表现蜻蜓的美。
第九课
记忆中的蜻蜓是什么样子呢？？？
…………………
………………
本节课刘老师对同学们的要求和希望
• 重点了解蜻蜓的结构和 生活习性。 • 认真体翅膀对称对于 飞翔的重要性。 • 学会用不同的线条和色 彩来表现蜻蜓的美
蜻蜓家族都很可爱哦，其他的昆虫都很羡慕他们的可爱！ 蜻蜓虽然长得一样的，但是会穿不一样颜色的衣服来区分 种族，好啦同学们，这节课一定认真听哦，一起去欣赏下 蜻蜓的世界吧~~
身子后面有一条又细又长的尾巴， 一节一节组成的，能自由弯曲。
看！~~蜻蜓的尾巴和甘蔗有点像吧， 都是一节一节的。
身子下面长着三对又尖又细的腿
无论多窄的地方都能站得稳，因 为蜻蜓的身体非常轻盈哦！~~
蜻蜓是无脊椎动物，昆 虫类，喜欢潮湿的地方， 经常落在植物的叶子上和 植物的茎上，因为蜻蜓和 人类一样，都喜欢清新绿 色的大自然。
蜻蜓的整个身躯细长、柔美、而且轻盈
二年级美术课件小学美术蜻蜓飞飞课件
图案：使用与 蜻蜓相关的图 案如蜻蜓、荷 花等增加课件
的趣味性
文字：简洁明 了突出主题如 “二年级美术 课件小学美术 蜻蜓飞飞课件”
欢迎语与导言
欢迎来到二年级美术课件《蜻蜓飞飞》 本节课我们将学习如何绘制蜻蜓 蜻蜓是一种常见的昆虫具有美丽的翅膀和独特的飞行方式 通过本课程我们将了解蜻蜓的形态特征和绘画技巧
作品评价：展现了蜻蜓的轻盈 与灵动具有很高的艺术价值
作品评价标准
造型设计：蜻蜓的造型是否 生动是否符合自然规律
色彩运用：色彩搭配是否和 谐是否符合主题
细节处理：细节描绘是否精 细是否具有层次感
创意表现：作品是否有独特 的创意是否具有创新性
学生作品互评与交流
学生作品展示： 展示学生的作品 包括绘画、手工 等
观察蜻蜓的外形特征如翅膀、身体、 眼睛等
掌握蜻蜓的动态如飞行、停歇等
运用色彩搭配如绿色、蓝色、黄色 等
注意细节描绘如翅膀上的纹理、眼 睛的明亮等
保持画面整洁避免过多涂抹和修改
鼓励学生发挥想象力创作出独特的 蜻蜓形象
05
蜻蜓作品欣赏与评价
优秀蜻蜓作品展示
作品名称《蜻蜓点水》
作者：张晓峰
作品特点：色彩鲜艳线条流畅 形象生动
添加标题
添加标题
翅膀：两对可以快速飞行
添加标题
添加标题
习性：生活在水边捕食昆虫为生
蜻蜓的生活习性
蜻蜓是昆虫属于蜻蜓目
蜻蜓生活在水边以捕食蚊子、 苍蝇等昆虫为生
蜻蜓的寿命较短一般只有几个 月
蜻蜓的繁殖方式为卵生产卵于 水中
04
蜻蜓的画法
蜻蜓的形态特征
头部特征：大眼睛、小嘴巴、 触角
身体结构：头部、胸部、腹 部三部分
二年级上册美术课件- 9《 蜻蜓飞飞》 人教新课标(2014秋)
身子后面有一条又细又长的尾巴， 一节一节组成的，能自由弯曲。
身子下面长着三对又尖又细的腿
蜻蜓是无脊椎动物，昆 虫类，喜欢潮湿的地方， 经常落在植物的叶子上和 植物的茎上，因为蜻蜓和 人类一样，都喜欢清新绿 色的大自然。
荷花是蜻蜓的最爱
考考你
蜻蜓除了长的可爱，他也是人类最好的朋 友，蜻蜓能大量捕食蚊子、苍蝇、蛾子等 各种害虫，实为益虫。所以，我们要爱护 蜻蜓，再也不会捉来它们玩了。
ห้องสมุดไป่ตู้
教你画蜻蜓
学 生 作 品
想象与创造
蜻蜓在我们的身边和我们一起玩耍
绘 画 要 求
1.作画步骤：先铅笔构图，再用彩笔涂色。
2.学会用不同的线条和色彩来表现蜻蜓的美。 3.大胆展开丰富的联想创作我们心中的蜻蜓世界。
剪 纸 蜻 蜓
蜻蜓飞呀飞呀! 飞到我们的身上歇歇脚。
蜻蜓飞呀飞呀！ 飞到我们的家里来做客。
蜻蜓的整个身躯细长、柔美、而且轻盈
脑袋圆圆的，上面长着一双突出的又大又亮的大 眼睛，好像两颗大宝石。
紧挨着脑袋是它的身子，身子上长着两对薄纱似 的翅膀，长长的、窄窄的。
翅膀是透明的，清晰的能看到网 状的翅脉。让其它的昆虫羡慕不已。
蜻蜓的两对翅膀是对称的，只有对称，才能在高空中任意展翅飞翔。
人教小学美术二上《第9课蜻蜓飞飞》PPT课件 (1
蜻蜓的色彩很丰富而且很鲜艳； 蜻蜓的翅膀纹理画得很细致； 蜻蜓的姿势各不相同； 许多蜻蜓在一起非常热闹； 画中背景各异。
1、用彩笔给蜻蜓穿上花衣服 2、用你喜欢的方式画蜻蜓
谁的作品漂亮？
谁观察蜻蜓最仔细？
你的作品中哪些地方还需要再修改一下 啊？
1、用纸折蜻蜓， 再让它 飞一飞
飞来飞去灭虫忙， 理论基础。因此，统计与概率的基础知识已经成为一个未来公民的必备常识。在本 模块中，学生将在义务教育阶段学习统计与概率的基础上，结合具体实例，学习概 率的某些基本性质和简单的概率模型，加深对随机现象的理解，能通过实验、计算 器（机）模拟估计简单随机事件发生的概率。教科书首先通过具体实例给出了随机 事件的定义，通过抛掷硬币的试验，观察正面朝上的次数和比例，引出了随机事件 出现的频数和频率的定义，并且利用计算机模拟掷硬币试验，给出试验结果的统计 表和直观的折线图，使学生观察到随着试验次数的增加，随机事件发生的频率稳定 在某个常数附近，从而给出概率的统计定义。概率的意义是本章的重点内容。教科 书从几方面解释概率的意义，并通过掷硬币和掷骰子的试验，引入古典概型，通过 转盘游戏引入几何概型。分别介绍了用计算器和计算机中的Excel软件产生（取整数 值的）随机数的方法，以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率
低飞雨，高飞晴， 的值、近似计算不规则图形的面积等。教科书首先通过具体实例给出了随机事件的 定义，通过抛掷硬币的试验，观察正面朝上的次数和比例，引出了随机事件出现的 频数和频率的定义，并且利用计算机模拟掷硬币试验，给出试验结果的统计表和直 观的折线图，使学生观察到随着试验次数的增加，随机事件发生的频率稳定在某个 常数附近，从而给出概率的统计定义。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几 方面解释概率的意义，并通过掷硬币和掷骰子的试验，引入古典概型，通过转盘游 戏引入几何概型。分别介绍了用计算器和计算机中的Excel软件产生（取整数值的） 随机数的方法，以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、 近似计算不规则图形的面积等。
小学美术第9课蜻蜓飞飞
教具运用
课件、蜻蜓视频、图片。
导学过程
个性化批注
一、谜语导入：
（出示课件）
1.猜猜我是谁
小飞机，纱翅膀.斗大眼睛照前方
飞来飞去灭虫忙.低飞雨，高飞睛，
气象预报它内行. (生：蜻蜓.)
2、师：大家是从那些地方猜出是蜻蜓的呢?生回答。
3、师：同学们真的很聪明。今天就让我们一起走进蜻蜓的世界，共同来学习第9课――蜻蜓飞飞。（板书课题。）
主备人
教学时间
累计课时
第15节
学习内容
第9课蜻蜓飞飞
学习目标
知识与技能
让学生深入了解蜻蜓的有关知识，仔细观察蜻蜓的外形、结构、色彩以及各种姿态。了解对称对于飞翔的重要性。
过程与方法
学会用各种线条、色彩描绘蜻蜓的身体和翅膀。
情感与态度
充分发挥想像和创造，运用不同的手法表现蜻蜓。
重点、难点
1、引导学生观察蜻蜓，抓住其对称的特点。
二、新课探究
1、请学生说说课前了解到的有关于蜻蜓的知识
（蜻蜓在水中产卵；蜻蜓有一双复眼，复眼有许多小眼睛组成；蜻蜓下雨以前飞的很低，晴天飞的很高；“蜻蜓点水”的成语……
2、同学们真棒，老师给大家带来了一些蜻蜓的图片，请大家仔细欣赏，认真观察，病思考两个问题。（出示课件）
蜻蜓由哪些部分组成？（板书：眼睛、翅膀）
3、欣赏其他学生作品。
四、自主创作
1、老师今天带来了一幅画，荷花姐姐告诉老师，他的周围有许多害虫，要请同学们帮帮它，快点让蜻蜓来把害虫吃掉。（出示展示板）老师的蜻蜓已经飞过去咯。同学们快动手做一个蜻蜓吧。（出示课件步骤）
2、学生创作，教师巡回指导
五、小结
1、评价。谁的蜻蜓最美？谁的蜻蜓翅膀最对称？2、除了我们今天学的对称剪纸法，制作小蜻蜓还有那些方法呢？（课件）3、这一节课我们学会了画蜻蜓、剪蜻蜓。帮助了荷花姐姐抓害虫，蜻蜓是我们人类的好朋友，我们应该要保护蜻蜓，能不能去捕捉它啊？（不能）对的，我们不能随意捕捉它。今天大家表现的很优秀，同学们真棒。今天的课就上到这，下课。
小学美术二年级上册《蜻蜓飞飞》课件教案设计
美术教案蜻蜓飞飞学习目标1、引导学生观察蜻蜓，了解蜻蜓的身体组成，以及特点，明白对称对于飞翔的重要性；2、通过绘画蜻蜓，学会用丰富的线条装饰画面；3、通过学习让学生了解蜻蜓是益虫，要保护蜻蜓。
学习重点引导学生观察蜻蜓，抓住其对称的特点。
学习难点运用丰富的线条和颜色表现蜻蜓。
教学准备教具：课件、图片。
学具：作业纸笔。
教学过程一、组织教学：二、谜语导入：1、师：今天老师给大家带来一个谜语，请大家猜一猜，咱们看看谁最善于动脑筋。
出示课件。
2、猜猜我是谁小飞机，纱翅膀.飞来飞去灭虫忙.低飞雨，高飞睛，气象预报它内行.生：蜻蜓。
师：大家真的很聪明，今天就让我们一起走进蜻蜓的世界，共同来学习――蜻蜓飞飞。
板书课题。
三、讲授新课1、生说对蜻蜓的了解师：刚才大家猜了谜语，谁来说说你对蜻蜓都有哪些了解？生：我知道蜻蜓在水中产卵；我知道蜻蜓有一双复眼，复眼有许多小眼睛组成；蜻蜓下雨以前飞的很低，晴天飞的很高；我还知道“蜻蜓点水”的成语…….2、蜻蜓的组成师：同学们了解的知识真多，看！（课件出示：“我知道”）一支完整的蜻蜓包括：头、腹部、尾巴、2对翅膀、3对足。
师：这样一支完整的蜻蜓，大家觉得她漂亮吗？美在哪里？生：我觉的蜻蜓这些地方漂亮，如：身体：它长长的细细的，有漂亮的花纹翅膀：有两对，又长又薄，纹理很多眼睛：有两对，复眼大又圆颜色：很丰富（引导学生观察倾听的特点：眼睛大，翅膀是透明的，左右对称，上边有花纹，身体长长细细的有花纹，颜色丰富）3、欣赏图片师：老师这里还有很多不同样子的蜻蜓，大家仔细看看，你觉得她们美在哪里？（引导学生找出不同蜻蜓的不同特点，比如翅膀上的花纹，身体的颜色等等）4、示范画蜻蜓师：这么美丽的蜻蜓，老师都忍不住想动手画画她们了。
（投影展示画蜻蜓：老师先给他画上一对圆鼓鼓的大眼睛，然后是身体，尾巴，腹部下方长着3对足，上面是2对翅膀，翅膀大大的，但要注意翅膀是对称的，左右要画的一样大。
最后我们用粗细不同的线条表现翅膀上的花纹，花纹有的是条状的，有的是网状的。
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21
画蜻蜓
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谁的作品漂亮？
谁观察蜻蜓最仔细？
你的作品中哪些地方还需要再修改一下 啊？
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1、用纸折蜻蜓 ，再让它 飞一飞
2、运用所学， 使蝴蝶飞飞
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蜻蜓和我们一起玩耍
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翅膀：有两对，又长又薄， 眼睛：有两只，复眼大又圆 颜色：很漂亮，红、黄、紫
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看
看
蜓
伙 伴
的
蜻
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15
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16
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18
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19
伙伴是怎样表现蜻蜓的？ 你还知道那些表现手法？
你可以学习他们的哪些地方？
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蜻蜓的色彩很丰富而且很鲜艳； 蜻蜓的翅膀纹理画得很细致； 蜻蜓的姿势各不相同； 许多蜻蜓在一起非常热闹； 画中背景各异。
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猜一猜：
小飞机，纱翅膀， 斗大眼睛照前方， 飞来飞去灭虫忙， 低飞雨，高飞晴， 气象预报它内行.
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你知道有关蜻蜓的哪些知识?
蜻蜓姑娘是美丽的，你知道 她美在哪吗?
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蜻蜓
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我觉得蜻蜓这些地方漂亮：
身体：长长的细细的， 有漂亮的花纹