体育科学体系

四、新中国体育科学发展概况 （一）起步、探索阶段（1950—1966年） （二）停滞阶段（1966—1976年） （三）恢复和发展阶段（1977年至今）
第二节 体育科学的三维视角 一、体育科学的生物学视角 二、体育科学的心理学视角 三、体育科学的社会学视角 四、现代体育科学的三维视角
第三节 体育科学体系 一、体育科学体系概述 体育科学体系是指体育科学内部的结构及各学科之间 相互联系和作用的关系 研究体育科学体系的意义在于： 1.明确体育各学科间的性质及各学科间的联系和区 别，有利于开辟新的研究领域，促进新学科的创立 和发展，进一步完善体育科学体系； 2.建立体育科学的整体概念，把握体育科学在现代 科学体系中的地位，制定我国体育科学的长远规划， 统筹安排科研的选题计划和研究方向； 3.确定人才培养方向，促进体育人才队伍建设。
第五章 体育科学
第一节 体育科学的形成与发展 一、体育科学的概念 体育科学是对体育进行多层次、多视角以至全方位 的研究，并经反复验证所形成的系统化的知识体系。 二、近代体育科学的形成 三、现代体育科学的发展 主要特征表现在： （一）体育科学发展呈现出既高度分化又高度综合的 趋势 （二）运用现代科技成果加快体育科学自身完善 （三）体育科学研究密切联系实际并为体育实践服务
二、体育科学体系的学科分类 （一） 按学科性质分类 （二）按理论与时间的关系分类 三、体育科学的属性
科学的标准：
（1）可操作性 （2）可证伪性 （3）可控制性 （4）可重复性 （5）可争辩性
谢谢
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