给孩子一次成功的机会
给孩子一个机会_孩子还我们一个奇迹
给孩子一个机会，孩子还我们一个奇迹在教学中，我们忽视了什么？我们每天都在讲爱孩子,到底应该怎样来爱,特别是对那些被排斥在乖孩子之外的孩子。
爱孩子不仅仅是教给他们知识,使他们懂得道理,更要注重孩子健全人格的培养,注重孩子健康心灵的塑造。
给孩子一次机会吧,这对于老师来说仅仅是举手之劳,但这也许可以改变孩子的性格,影响孩子一生的命运。
一次小小的机会是孩子人生的一个转折点,是条新的起跑线。
一次小小的机会也是教师教学中非常宝贵的教育契机。
机会是一种幸运,无论对大人还是对孩子来说,机会都是难能可贵的。
我们提倡尊重孩子,平等对待孩子,但在实际教学中,却往往在关键时候不能站在孩子的角度给他们一个小小的机会。
给孩子一个机会，他们将还给我们一个奇迹。
一、给孩子一个展示自我的机会。
美国著名社会学理论的创始人班图拉说：“没有什么比成功更能增加满足的感觉，也没有什么比成功更能鼓起进一步的动力感受深刻。
”作为教育工作者，我们应该掌握这一特殊的心理规律，并能够利用这一点，不管他是优生还是差生，都要根据孩子的兴趣、爱好、个性特征，组织开展各种活动，提供机会，让不同层次水平的孩子在活动中展示才能，创造各自成功的机会。
让他们从微小的成功中增强自信。
进一步转化为继续学习的强大动力。
孩子有了信心，才能相信自己能够完成，而且能够做得很好。
这不正是我们所期望的吗？看来教师给孩子提供机会是非常重要的。
长期的教学实践表明，孩子成功的学习体验有助于激发他们进一步学习的动机。
对知识技能的顺利掌握在一定条件下会促进孩子进一步努力学习，从而提高学习信心和渴求在学习上有新的突破的愿望。
因此，作为教育工作者，积极创造让孩子有表现自己能力和学识的机会，让他们享受成功的愉悦。
对于那些学习的失败者，给予机会，让他们去展示，对他们的影响是深远的。
平时我们自以为很了解孩子，教学中，有些问题本来可以留给孩子自己讨论解决，但我们总以为他们不会那么聪明，以节约时间为借口，总是简单地将自己的理解强加给孩子，正是这种以“告诉”为主的教学方式，扼杀了孩子们的个性的发展和创新能力的发挥。
快月考了,家长给孩子寄语加油鼓励的话
快月考了,家长给孩子寄语加油鼓励的话
1. 亲爱的孩子，月考即将来临，我知道你一直都很努力，相信你一定能取得好成绩。
加油！
2. 孩子，考试只是一次检验知识掌握程度的机会，不要太过紧张。
相信自己，相信你的能力，你一定能做得很好！
3. 月考是你展示自己学习成果的时刻，记得要充分发挥自己的实力，不要畏惧困难，勇往直前，我相信你会有出色的表现！
4. 孩子，不管考试结果如何，我们都会一直支持你。
只要你尽力了，就没有遗憾。
加油，我们为你骄傲！
5. 考试是一次锻炼自己的机会，不要害怕失败，要相信自己的能力。
无论成绩如何，都要坚持学习，不断进步。
6. 孩子，月考是你向自己证明的机会，相信自己的实力，相信你所付出的努力一定会有回报。
加油，你一定能够取得好成绩！
7. 考试只是人生中的一小部分，不要给自己太大的压力。
重要的是你的学习过程和成长，相信自己，你一定能够克服困难，取得好成绩！
8. 孩子，月考是你展示自己学习成果的舞台，不要害怕失败，要勇敢地面对挑战。
相信自己，你一定能够超越自我，取得优异的成绩！
9. 考试只是一次检验学习成果的机会，不要把它看得太重。
重要的是你的学习态度和方法，只要你持之以恒，就一定能够取得好成绩！
10. 孩子，月考是你向自己证明的机会，不要害怕失败，要相信自己的能力。
无论成绩如何，都要坚持学习，不断进步。
我们会一直支持你！。
感谢园长妈妈给孩子一次锻炼的话语
感谢园长妈妈给孩子一次锻炼的话语
感谢园长妈妈！
每个孩子都是宝贝，你关爱他们，给他们温暖，让他们有安全感，让他们乐在其中，让他们充分发挥创造性，用充满热情的心去感受世界的美好。
感谢您，园长妈妈，给了孩子们一次锻炼机会，让他们拓宽视野，磨砺意志，增强斗志，提高独立能力，学会坚持，勇于探索，放飞梦想！
让他们懂得坚持下去，让他们懂得克服困难，让他们懂得可以靠自己，让他们的自信和勇敢滋润心田，让他们懂得真正的友谊，让他们懂得互帮互助，共同进步！
园长妈妈，感谢您给予孩子们这样一次精神上的锻炼机会，让他们学会坚持，学会勇敢，学会自立！
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写给孩子一句鼓励的话80句
写给孩子一句鼓励的话80句亲爱的孩子们，无论你们在生活中遇到什么困难和挑战，我希望你们牢记这80句鼓励的话，给你们力量和勇气去克服困难，追求自己的梦想。
1. 坚持不懈是成功的基石。
2. 遇到困难不要害怕，要有勇气面对。
3. 你可以做到，只要你相信自己。
4. 每一次失败都是成功的机会。
5. 不要害怕犯错，从中学到的才是最宝贵的。
6. 努力学习，你会收获更多。
7. 坚持努力，没有什么是不可能的。
8. 相信自己的能力，你可以战胜一切。
9. 不要放弃，坚持下去就会有希望。
10. 用爱和善意对待每一个人。
11. 帮助别人也是帮助自己。
12. 感谢生活中的每一份帮助和关爱。
13. 谦虚谦逊，永远保持学习的心态。
14. 别忘记向老师和父母表达感谢之情。
15. 总是保持崇拜和敬重他人的心。
16. 做一个勤奋的孩子，你将会做出伟大的事情。
17. 不要害怕去挑战自己，勇往直前。
18. 相信自己，你的梦想会实现。
19. 保持积极的心态，把困难看作是提高自己的机会。
20. 不要给自己设限，你可以做到更多！21. 永远保持乐观的心情，一切困难都会过去。
22. 珍惜每一次机会，不要浪费时间。
23. 善待自己，注意身心健康。
24. 潜藏在你内心深处的激情将会点燃你的人生。
25. 做一个敢于冒险的孩子，发现更多可能。
26. 做正确的事，即使没有人看到。
27. 你的努力不会白费，总有一天会有回报。
28. 别人对你的评价不重要，重要的是你自己如何看待自己。
29. 接受失败，但不要永远被它打败。
30. 做一个正直守信的人，这样你会受到尊重。
31. 做一个积极向上的孩子，带给世界正能量。
32. 学会原谅他人，不要心怀恶意。
33. 感恩每一天的成长和进步。
34. 用善良和友善待人，你会得到更多的回报。
35. 做事要专注，不要分心。
36. 别人的成功并不威胁你，你也可以成功。
37. 跟着伟大的榜样学习，你会变得更好。
38. 相信自己到达你的目标的能力。
给孩子的一封鼓励和希望的信13岁
亲爱的孩子，
首先，我想对你说，你是我最引以为豪的孩子，我为你感到无比骄傲。
在这个美好的年龄里，你将迎来新的挑战和机会，我相信你定能战胜困难，取得更多的成就。
生活就像一场精彩的冒险，每一步都是一个新的旅程。
在这个过程中，你可能会面对一些坎坷和挫折，但请记住，失败不代表你不够优秀，而是提醒你还有进步的空间。
每一次的尝试都让你变得更加坚强和成熟，不要害怕犯错误，因为从错误中汲取教训是成长的关键。
学习是通向成功的大门，而你拥有着无限的潜能。
勇敢地面对学业上的挑战，不要害怕探索新的知识领域。
记住，每一次努力都会有回报，不要轻易放弃，坚持到底就是胜利。
此外，你的人际关系也很重要。
和周围的朋友、家人保持良好的沟通，用心倾听他人的故事和想法。
尊重别人的差异，学会包容与理解，这样你将结交到一生的挚友，共同走过快乐的时光。
同时，记得照顾好自己的身心健康。
保持积极的心态，多参与喜欢的体育活动或兴趣爱好。
健康的身体是你前进路上最好的助力，也是实现梦想的基础。
未来是无限的可能性，让我们一起期待美好的明天吧！相信自己，相信自己的选择。
无论何时何地，你都不是孤单的，我们将一直支持你、鼓励你。
最后，永远不要忘记，你是独一无二的，你的存在让这个世界变得更加丰富多彩。
相信自己，坚持追求梦想，你将会收获美好的未来。
爱你的家人。
鼓励孩子努力变优秀的一段话-概述说明以及解释
鼓励孩子努力变优秀的一段话1.无论你现在的成绩如何，只要你用心努力，任何事情都有可能。
2.每一次的努力都是一次积累，可以为你的成长打下坚实的基础。
3.优秀不是一蹴而就的，只有持之以恒地努力，才能获得真正的成就。
4.别怕失败，每一次失败都是对成功的一次尝试。
5.困难只是暂时的，相信自己，你一定可以战胜它们。
6.成为优秀的人，需要努力和坚持，但最重要的是要保持一颗乐观的心。
7.努力的转变不只是成绩的提高，更是一个人内外的全面发展。
8.每一步都是进步，只要你一直在前进，你就一定会变得更加优秀。
9.相信自己的能力，你可以做到比自己想象的更多。
10.成功不会主动来找你，只有你努力去追求，才能实现自己的梦想。
11.做一名有梦想的孩子，勇敢地为梦想付出努力。
12.学习要有目标，努力要有方向，坚持要有动力。
13.别人的成绩只是参照，你的努力才是你自己的光芒。
14.别人的成功只是表面，你的努力是实质。
15.孩子，你是如此的聪明，只要你肯努力，就能无限接近优秀。
16.努力是成功的前提，智慧是成功的保证。
17.努力不一定能让你立刻变得出色，但一定会让你与众不同。
18.成为优秀的孩子，需要你拥有一颗爱学习的心和一份执着的努力。
19.没有人可以限制你的成长，只有你自己能够决定你的未来。
20.当你感到困惑时，请记住：只有坚持努力才能迎来成功的曙光。
21.每个孩子都有自己的天赋和潜力，只要他们努力并相信自己，就能变得优秀。
22.不要害怕挑战和失败，因为它们是成长和进步的机会。
23.努力和毅力是成功的关键，告诉孩子只有付出才能获得回报。
24.鼓励孩子尝试新事物，不要被困境和困难吓倒，因为它们往往带来最好的成果。
25.培养孩子的好奇心和求知欲，让他们保持对学习和探索的热情。
26.每个人都会犯错误，告诉孩子从错误中学习，并坚持改善自己。
27.集中注意力和专注力是取得进步和成功的重要因素，帮助孩子培养这个习惯。
28.时刻保持积极的心态，告诉孩子相信自己能够达到目标并克服困难。
给孩子一个机会,他会做的很好!
给孩子一个机会，他会做的很好！又是一周，每天的课在无休止的复制着，语文、数学、语文···班主任每天除了要教好自己的学科外，还得每天碎碎嘴，不停地叨叨着，有时候严加管教是为了学生行为习惯的良好养成，可渐渐发现，这也是一弊端，很大程度上影响着语文教学，影响着孩子们对语文学科的学习兴趣和学习态度。
一年级第二学期合班后，我这个班进来9个孩子，八个男孩、一个女孩。
一直知道男孩子调皮难管，所以进来这么多男生后，我加强了班级管理力度，重新制定了班规。
在严格的要求下，经过一段时间的磨合，这九个孩子很快融入新集体中，我对他们也一视同仁，当自己的学生一样教育。
在这九个孩子当中，有一个男孩叫刘禹晖。
这个孩子皮肤白白，又瘦又小，听他妈妈说，因为小时候得过病，所以身体一直不是很好。
上了几堂课下来，我发现这个孩子不仅胆小，反应能力更是比一般孩子要慢的多，说话经常大舌头。
说心里话，当时很是头疼，对这样一个孩子分到我的班上很是不理解，也觉得很麻烦。
可他是你的学生已成最终定局，你得想办法去帮助他学习，帮助他在大集体中学会生活。
我性子比较急，遇到慢热型的孩子很是烦躁，有时候这孩子在上课时还偶尔走思，这更让我生气不已！整整一个学期，是我揪着他学下来的，身心别提多累了，放在他身上的精力可能都是别的孩子的两倍还要多！可就是这样，期末的成绩仍然倒数！拿着他的卷子分析的时候，心里打翻了五味瓶，滋味真的不好受。
基础知识都是些经常练的题，错误一片。
有的生字在考试前一天还强调过，考试时却仍出错。
愤怒自然是难忍，当着他妈妈的面，我无可奈何地说：“这孩子反应太慢，学习太吃力！基础太差！”三个“太”字可能深深刺激了家长，他妈妈很激动地问我该怎么办？我只好让他利用假期时间补习，加以巩固。
新的学期又到了，开学几周下来，我惊喜的发现，刘禹晖有了变化！上学期从不懂得主动参加卫生劳动的他，本学期只要轮到他值日，他来的都很早，干的也很卖力，而且很会干！我布置给他扫树坑，他不仅很快扫完，而且扫得很干净！在第二周小组评选“比一比，谁最棒”的争星活动中，他得到全组的两票，据摘星还差一票。
送给孩子鼓励的寄语
送给孩子鼓励的寄语1. 小宝贝，你是我的骄傲，相信自己，你可以做任何事情！2. 无论困难多大，只要心怀梦想，勇往直前，你将会成功。
3. 千万记住，每一次失败都是一次宝贵的学习机会。
4. 做自己的梦想是最重要的，无论别人怎么看，相信自己的选择。
5. 不要轻易放弃，不管困难多大，都要向前迈进。
6. 勇者无畏，不怕失败，只要你愿意努力，一切都会变得可能。
7. 每一天都是新的开始，你有无限的机会去成长和改变。
8. 永远相信自己的能力，相信你可以创造美好的未来。
9. 勇于尝试新事物，不断挑战自我，你会发现自己的无限潜力。
10. 失败只是成功的一部分，继续努力，胜利就在前方等待着你。
11. 只有勇敢去面对害怕的事情，你才会变得更加强大。
12. 每一次努力都会为你的成长铺路，相信自己的能力。
13. 坚持不懈，不轻易言弃，你会看到自己的努力终将得到回报。
14. 你的努力决定了你的结果，相信自己可以做到更好。
15. 不要和任何人比较，你是独一无二的，用你的方式闪耀光芒。
16. 知道你的价值，不要被他人的批评和意见束缚住。
17. 只要你不停下脚步，愿意学习和进步，你将走向成功。
18. 每一次努力都是为了让自己成为更好的人，不断超越自我。
19. 相信自己的判断力，你对自己的了解是最真实的。
20. 梦想可以改变现实，只要你勇往直前，不放弃。
21. 没有人可以阻挡你的成功，只要你坚持不懈。
22. 活在当下，享受每一天的成长和进步。
23. 人生不是一场竞赛，学会欣赏自己的成就。
24. 无论别人怎么说，你已经很优秀了，继续努力将会更加出色。
25. 尊重自己和他人，你的善良和友善将带给你幸福。
26. 生活是一次旅程，善待每一个经历，它将塑造你的人生。
27. 像阳光一样温暖和善良，绽放属于你的美丽。
28. 保持好奇心，不断学习，你将永远充满活力。
29. 面对挑战时不要退缩，相信自己的勇敢和智慧。
30. 坚持追求自己的梦想，不要被外界的声音所左右。
给孩子学习上鼓励的话语80句
给孩子学习上鼓励的话语80句亲爱的孩子们，我想告诉你们一些鼓励的话语，希望能够给你们带来些许的勇气和动力。
学习并不是一件容易的事情，但只要你们坚持努力，就一定能取得优异的成绩。
1. 每一次学习都是一次机会，不要害怕失败。
2. 相信自己，你们拥有无限的潜力。
3. 勇敢面对困难，克服了困难，你们就能够成为更强大的人。
4. 学习是一种享受，享受每一次探索的过程。
5. 知识是无尽的宝藏，努力学习，你们就能拥有它们。
6. 坚持不懈，勤奋学习，取得好成绩只是时间的问题。
7. 你们可以逐渐成为自己想要成为的人，只需要勇敢迈出第一步。
8. 拥有好的学习习惯，你们就能够在竞争中脱颖而出。
9. 学会自我激励，告诉自己“我可以做到！”10. 遇到困难时，不要紧张，考虑解决问题的方法。
11. 不要和他人比较，你们是独特的个体，有自己独特的潜力。
12. 每一次失败都是一次良机，从中吸取经验教训。
13. 学习是生活的一部分，不要认为它是一种负担。
14. 用积极的态度对待学习，这样你们会更开心。
15. 家长和老师会一直支持你们，无论你们遇到什么困难。
16. 小小的进步也是一种成功，不要轻视自己的成就。
17. 学习的目标是提升自我，而不是迎合他人的期望。
18. 从失败中学习，不要害怕失败，它使你们成长。
19. 善于总结，总结可以帮助记忆和巩固所学知识。
20. 追求知识，你们会发现无限的可能性。
21. 每天坚持读书，就像给大脑充电一样。
22. 享受学习带给你们的快乐，它可以打开新的大门。
23. 你们所拥有的智慧是无法计量的，相信自己。
24. 有问题就问，不要害怕发问，这是学习的一个重要环节。
25. 学习让你们变得更加有见识和智慧。
26. 拥抱挑战，挑战会让你们变得更加强大。
27. 学习是一种责任，认真对待它。
28. 学习的路上可能会有波折，但它会带给你们无数的美好。
29. 用心倾听老师的教诲，他们会带你们走向成功。
30. 成绩只是学习的一部分，重要的是你们的成长。
临近期末考试鼓励孩子的话
临近期末考试鼓励孩子的话临近期末考试鼓励孩子的话1. 孩子，期末考试是你学习成果的一次展现，用心去演绎，取得好成绩!2. 期末考试是你向成功迈进的一次机会，相信自己的能力，你一定能够取得优异成绩!3. 高考虽然重要，但不要过于焦虑，放松心情，积极备考，一切都会顺利的!4. 考试只是人生的一小部分，不论结果如何，我们依然为你骄傲。
加油，给自己一个充实的收获!5. 学无止境，期末考试只是学习路上的一站，保持学习的热情和好奇心!6. 无论成绩如何，我们都会一直支持你，期末考试加油!7. 孩子，期末考试是你学习努力的见证，相信自己，取得优秀的成绩!8. 努力吧!期末考试的朋友们，为你们祝福，也为自己祈祷!愿梦开始的地方，也是梦想实现的地方!加油，加油!9. 考试是一次锻炼自己的机会，不论结果如何，重要的是你付出的努力和坚持!10. 很多知识，希望她在新的学期里能更加努力，学到更多知识，来报答老师和家长。
继续努力，继续加油。
11. 孩子，期末考试是对你学习成果的检验，保持冷静，发挥自己的实力!12. 孩子，期末考试是你向梦想迈进的一步，努力发挥出最好的实力，实现自己的目标!13. 你一个聪明伶俐活泼可爱的女孩。
学习认真，成绩优良，能主动帮忙学习上有困难的同学，班级工作认真负责，然而老师的好助手，同学们学习的楷模。
希你戒骄戒躁，力争上游。
14. 孩子，无论考试成绩如何，你都是我们的骄傲!保持乐观，继续努力，未来会更加美好!15. 在期末考试中，保持自信和冷静，克服困难，取得优异成绩!16. 文静懂事的你总能为老师分担许多班级杂务。
你默默无闻，无怨无悔，我们班级因有你卫生进步了许多。
在今后的学习生活中，期望你大胆地表达自己的见解，在班级管理上更大胆些，让老师同学能听到你甜美响亮的声音。
17. 在期末考试中，保持专注和坚持，相信自己的能力，你一定能够成功!18. 承载山河，胸怀大志;不甘落后，勇往直前;创造奇迹，努力拼搏;完善自己，超越自我;日新月异，积少成多。
家长如何给孩子的六个建议
家长如何给孩子的六个建议孩子是每个家庭的宝贝，家长除了爱护关心孩子，还要给孩子提供正面积极的教育环境，帮助孩子成长成为有担当的人。
以下是家长要注意的六个建议。
一、给孩子提供良好的家庭教育家庭是孩子最重要的教育场所，家长要给孩子提供良好的家庭教育。
在家庭教育中，家长要以身作则，注意积极正面的言行举止，注重家庭纪律的规范与执行。
培养孩子的健康良好的生活习惯，并担当起对家庭与社会的责任，才能让孩子成为有担当的人。
二、给孩子提供多样化的知识及学习机会孩子是天生的好学者，家长应该给孩子提供多样化的知识及学习机会。
除了学校的学习，家长应鼓励孩子参加多种活动，如艺术、体育、志愿服务等，让他们接触不同的事物，开拓视野和学习范围。
这将有助于孩子的综合发展，为将来的选择和成功奠定基础。
三、给孩子提供良好的社交环境社交是孩子成长中重要的一环，家长应该给孩子提供良好的社交环境。
家庭要注重家庭成员间的交流互动，以及与朋友和邻居的关系，让孩子学习尊重他人、关心他人。
在此基础上，孩子还要交往更多的人，在与不同的人相处中获得价值感和价值观。
四、关注孩子的情绪与心理健康孩子是神经系统不太成熟的，会因为一些小事而情绪化。
家长需要了解孩子的情绪与心理健康，尽可能帮助和支持孩子，让他们能够更好地适应社会和学习环境。
家庭要经常和孩子交流谈心，做孩子心灵的支撑者。
五、树立孩子的自信心和独立性家长要培养孩子的自信心和独立性。
给孩子适当的挑战，让孩子在挑战中学习挫败与成功的经验。
当孩子成功完成某项任务时，我们要给予肯定和激励。
在此基础上，让孩子慢慢地学会自我探究，独立思考，成为自我独立的人。
六、与孩子建立良好的沟通机制家长要与孩子建立良好的沟通机制。
家庭中的交流渠道要畅通和有效，让孩子觉得可以放心与你沟通自己的想法和感受。
孩子有所求，则父母有所应，作为家长我们需要耐心倾听和体谅孩子。
这种沟通过程是双向的，不仅有助于孩子发展，也有助于与孩子建立更加良好的亲子关系。
五个步骤正确引导孩子树立自信心
五个步骤正确引导孩子树立自信心引导孩子树立自信心是每位家长的重要任务之一。
自信是孩子健康成长的重要基石，它可以使孩子面对挫折时保持积极态度，充满勇气与动力去追求梦想。
然而，有些孩子可能由于种种原因而缺乏自信心。
本文将介绍五个步骤来正确引导孩子树立自信心，并帮助他们充分发挥潜能。
第一步：倾听和鼓励倾听和鼓励是引导孩子树立自信心的首要步骤。
作为父母，我们应该倾听孩子的感受和想法，了解他们的困惑和焦虑，给予他们充分的关注和理解。
同时，要时刻关注孩子的进步和成就，及时给予肯定和鼓励。
这种积极的回应将增强孩子的自信心，让他们相信自己是被支持和重视的。
第二步：树立明确目标树立明确的目标是培养孩子自信心的关键一步。
帮助孩子制定可实现的目标，并与他们一起制定详细的计划和步骤，让他们明确自己的努力将会取得什么样的成果。
同时，要教导孩子如何分析问题和解决问题，让他们在面对挑战时能够主动积极地思考和行动。
第三步：培养兴趣爱好培养孩子的兴趣爱好是提高他们自信心的有效途径之一。
找到孩子感兴趣的事物，并为他们提供多样化的机会去尝试和探索。
无论是音乐、运动、绘画还是科学，兴趣爱好能够激发孩子的动力和热情，让他们在不断学习和进步中树立自信心。
第四步：鼓励积极思维鼓励积极思维是帮助孩子树立自信心的重要环节。
我们要教导孩子正面思考，培养乐观的心态。
当他们遇到困难或挫折时，要引导他们寻找解决问题的方法，并相信自己能够战胜困难。
同时，我们也要引导孩子学会从失败中吸取教训，坚持努力，并相信下一次会取得更好的结果。
第五步：创造成功机会创造成功机会是帮助孩子培养自信心的关键一步。
我们要为孩子提供适当的挑战和机会，让他们能够在自己的能力范围内取得成功。
这种成功经历将增强孩子的信心和自信心，让他们相信自己有能力克服困难和取得更大的成就。
总结起来，正确引导孩子树立自信心是一个渐进的过程。
倾听和鼓励，树立明确目标，培养兴趣爱好，鼓励积极思维和创造成功机会是树立孩子自信心的五个重要步骤。
给孩子加油鼓励的话集锦
给孩子加油鼓励的话集锦1、当你进了自己最大努力的时候，失败也是伟大的。
2、自信是迈向成功的第一步。
3、轻松的学习，轻松的生活，做个充满自信的孩子。
4、你真的很厉害，你做的比我小时候好超多的呢。
5、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。
6、用自己不懈的努力，证明你一点也不比别人差。
7、只要你努力了，我就可以接受你的失败。
8、你和书本一定是好朋友吧，不然怎么能知道这么多。
9、请永远积极向上，每个男人都有他可爱的地方，但是不可爱的地方只有不积极面对生活。
10、不要和别人攀比，这样你会活的很轻松，人最大的敌人是自己。
2给孩子加油鼓励的诗句1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
出处：《劝学诗》唐：颜真卿2、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
出处：《冬夜读书示子聿》宋：陆游3、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
出处：《白鹿洞二首·其一》唐：王贞白4、天生我材必有用，千金散尽还复来。
出处：《将进酒》唐：李白5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
出处：《劝学诗》唐：颜真卿6、欲穷千里目，更上一层楼。
出处：唐：王之涣《登鹳雀楼》7、有则改之，无则加勉。
出处：《论语》8、少小须勤学，文章可立身。
出处：宋：汪洙《神童诗》9、故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
出处：先秦：荀子《劝学》10、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
出处：先秦：荀子《劝学》3给孩子加油鼓励的名人名言1、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。
——普里尼2、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。
——武者小路实笃3、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。
——米南德4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。
——白哲特5、命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。
因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运。
给孩子一次机会 孩子还我们一个奇迹
给孩子一次机会孩子还我们一个奇迹人都是渴望得到赞扬、赏识的,学生更是如此。
对于学生来说,表扬和鼓励无异于小树成长过程中的阳光和雨露。
我们对学生的综合素质评价,不仅要关注学生的学业成绩，更要了解学生的需求，帮助学生认识自我、建立自信，使学生的情感、态度、价值观等方面都得到提高。
下面我就以一个案例来着重分析正确评价一个学生所产生的奇迹。
毛病多多我新接手的六（4）班有个叫小轩的同学，和我儿子同名同姓，连字都不差一个。
但是提起他，简直让所有老师都头疼：上课注意力不集中，搞小动作，说话、扔纸团、出怪相、耍弄别人，好歹不知，软硬不吃。
老师管吧，他梗梗着脖子，歪歪着脑袋，把你气得够呛；不管吧，他蹬鼻子上脸，这课实在不好上，一节课下来不知道要提醒他多少次，才能勉强安静下来。
每天的家庭作业更是得和他斗智斗勇……记得有一次，他的作业又没有交，为了不影响教学进度，我想下课再找他，可是，下课铃刚一响，他就跑进了男厕所躲起来，我在确认了厕所里没有其他的男老师后，就气冲冲地走进男厕所，我对他大声说：“我都快和你奶奶岁数差不多了，还怕进男厕所找你？”这次貌似我胜利了，但是我知道他内心里根本就没有服气。
我也为他伤透了脑筋，后来我反思自己的做法，是不是应该换一种眼光看这个孩子呢？多一双慧眼，观察他的闪光点，用心灵接近心灵。
接近关系经过一段时间的观察，我发现他虽然缺点很多，但是属于顺毛驴的那种孩子，这说明他内心深处也是渴望得到肯定的。
了解到这个孩子的特点，课下我找到他，语重心长地对他说，你看看我手机的通讯录，他说：“啊？您手机里怎么会有我的名字？”他一脸茫然，我紧接着对他说：“这是我儿子的名字，你和我儿子的名字完全一样，你有没有发现你在上课不注意听讲时，老师只是用眼神来提醒你，并没有严厉地批评你，知道为什么吗？因为老师叫到你的名字就感到非常亲切，我已经把你当成自己的孩子，我不忍心批评你，我真心希望你能感受到老师的关爱，能够做到平时严格要求自己，上课专心听讲，把成绩提高上去，争取顺利升入初中。
妈妈鼓励孩子的短句
妈妈鼓励孩子的短句以妈妈鼓励孩子的短句为题，列举如下：1. 孩子，相信自己，你一定能行。
2. 坚持不懈，成功就在不远处。
3. 不要害怕失败，每次尝试都是成长的机会。
4. 你的努力和付出都不会被辜负。
5. 自信是你最大的武器，展现出你的闪光点。
6. 无论遇到什么困难，都要勇往直前，不退缩。
7. 打破自己的局限，超越自己的极限。
8. 拥有梦想是一种幸福，实现梦想是一种成就。
9. 孩子，你是独一无二的，相信自己的独特之处。
10. 不要被他人的评价束缚，做自己认为正确的事情。
妈妈对孩子的鼓励可以是一句简短的话，也可以是一段鼓舞人心的话。
无论是面对学业的困难，还是在人生的道路上迷茫时，妈妈的鼓励都能给予孩子力量和信心。
下面我将详细阐述每个鼓励的观点。
妈妈告诉孩子要相信自己，相信自己的能力和潜力。
每个人都有独特的才华和优点，只要孩子相信自己，努力发挥自己的优势，就一定能取得好的成绩。
即使在面对困难和挑战时，孩子也要坚信自己能够克服困难，取得成功。
妈妈鼓励孩子要坚持不懈，不放弃努力。
成功往往是来自于持之以恒的努力和付出。
无论遇到多大的困难，孩子都要坚持下去，相信坚持就是胜利。
每一次尝试都是一次成长的机会，失败并不可怕，关键在于是否能够从失败中吸取教训，再接再厉。
第三，妈妈告诉孩子不要害怕失败。
失败是成功的前提，每一次失败都是向成功更进一步的机会。
孩子要学会从失败中找到原因，并从中吸取教训，不断提升自己。
只有经历过失败，才能真正懂得成功的价值，更加珍惜成功的喜悦。
妈妈鼓励孩子要相信自己的努力和付出不会被辜负。
每个人都有自己的天赋和潜力，只要努力去发掘和培养，一定能够取得好的成绩。
妈妈相信孩子的能力，也希望孩子能够相信自己，并且勇敢地去追求自己的梦想。
妈妈鼓励孩子要有自信，展现自己的闪光点。
每个人都有自己独特的特点和优势，孩子要有自信地展现自己的闪光点，不要被他人的评价所束缚。
妈妈相信孩子的能力，希望孩子也能相信自己，并且勇敢地去追求自己的梦想。
高考前孩子求我给他一次
高考前孩子求我给他一次高考是所有中国学生人生中最重要的时刻之一，也是对他们将来发展和进入理想大学的决定性考试。
对于许多家长来说，看着自己的孩子备战高考是一种心情复杂的经历。
他们希望孩子取得好成绩，但同时也担心他们的压力和焦虑。
然而，有一天，我的孩子走进我的房间，他祈求我给他一次机会。
我一直觉得自己是一位比较严厉的父母，总是以严格的要求来督促我的孩子学习。
但是当我的孩子求我给他一次时，我意识到我可能需要更加关注他的心理健康。
我坐在他旁边，静静倾听他的心声。
我的孩子告诉我，他感到巨大的压力，他担心自己无法达到我的期望，担心不能考上他理想的大学。
他说他希望能够放松一下，暂时远离学业的压力并尝试一些自己感兴趣的事情。
他祈求我给他一次机会，让他暂时放下高强度的学习，以便他能够更好地调整自己的状态，鼓励自己。
听到他的请求后，我感到有些犹豫。
一方面，我理解他的困境，他需要舒缓压力和恢复精力。
另一方面，高考是一次非常重要的考试，决定了他未来的发展。
我在内心挣扎着，思考着如何做出正确的决定。
经过深思熟虑，我决定给予我的孩子一次机会。
我意识到只有身心俱佳的状态下，他才能发挥更好的潜力。
同时，我也深信高考并不是唯一的机会来证明自己，无论他的成绩如何，他都有无限的可能性。
我告诉他，我愿意尊重他的决定，但他也需要意识到高考的重要性，并为之后的学习做好准备。
接着，我帮助他制定了一份合理的计划。
在暂时放松的同时，他需要保持一定的学习进度，每天花一些时间进行复习和巩固。
我告诉他，这段时间是为了调整状态和缓解压力，但不能完全放松学业。
他虽然有些失望，但也接受了我的意见，并表示会全力以赴。
在接下来的几个星期里，我看到了我的孩子的变化。
他开始更加积极主动地参与自己感兴趣的活动，扩展自己的技能和兴趣。
同时，他每天也坚持按照计划学习，保持一定的学习进度。
他的心情逐渐变得积极和稳定，他也开始变得更加自信。
我意识到，我给予他一次机会是正确的选择。
鼓励娃娃再接再厉的句子
鼓励娃娃再接再厉的句子
1. 孩子，你已经非常努力了，继续加油，下一次一定会更好的！
2. 每一次的挑战都是成长的机会，相信自己，坚持努力，你一定能成功！
3. 不要害怕失败，每一次的尝试都是向成功迈进的一步，继续积极努力，下一次的成绩会更出色！
4. 你已经展现出了潜力和才华，继续保持努力和热情，未来的路上你会越来越光芒四射！
5. 勇于面对挑战，勇往直前，相信自己的能力，你一定能够超越自己，取得更好的成绩！
6. 每一次的失败都是成功的铺垫，用它们来激发你更强大的动力，继续前行，你会收获属于自己的辉煌！
7. 不要因为犯错而气馁，而是要从中汲取经验教训，将它们变为前进的动力，你一定会取得更大的成就！
8. 勇于追求完美，但也不要被挫折阻碍，继续追求，相信自己，你离成功只有一步之遥！
9. 无论遇到什么困难，不要放弃，坚持努力，追求卓越，你一定能够让自己的梦想成为现实！
10. 拥有梦想和信念，努力奋斗，你会发现自己的潜力和能力远超你的想象！继续加油！。
非常感谢老师给孩子机会参加作文比赛
非常感谢老师给孩子机会参加作文比赛下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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正能量的家长寄语(必备83句)
正能量的家长寄语(必备83句)正能量家长寄语。
让孩子拥有足够的自由和空间，探索世界，发现自己潜力。
以下是我为大家搜集的有关“正能量的家长寄语”资料。
如果你面对阴影，那是因为阳光在背后。
生活中常有不乐观的时候，但只要我们相互充满正能量，整个世界就会变得平和安宁。
这些正能量句子能够给我们的内心带来安慰和慰藉。
欢迎大家借鉴和参考，希望对您有所帮助！正能量的家长寄语(1--21条)1、做家长要时刻保持新鲜感和创新意识，不断尝试和实践新的教育方式。
2、给孩子提供多样化的教育资源和机会，让他们有更广阔的视野。
3、孩子们要有自己的责任心，站在自己的角度去考虑事情。
4、爱孩子就是给他们足够的信任和自由，也要让他们有足够的责任感。
5、鼓励孩子尝试新的事物和挑战自己的极限。
6、用自己的努力改变世界，成为人生中的独一无二。
7、培养孩子的社交能力和人际交往能力，让他们学会与他人相处。
8、学会用正确的方式去表达心中的爱和感激，给予孩子更多的支持和鼓励。
9、珍惜亲情，尊重孩子的想法和个性。
10、人生的道路上充满了坎坷和挑战，我们需要和孩子们一起面对生活的挑战。
11、父母要理解孩子，支持他们的选择，为他们走出未来的友好的道路奠定基础。
12、把每一天都当成是宝贵的礼物，珍惜生命，感恩人生。
13、在孩子的学习中注重启发他们的思维，让他们通过思考和探究来获取知识和经验。
14、家长需要了解孩子的性格和需要，给予他们合适的支持和关注。
15、父母要让孩子学会独立思考和自主解决问题的能力。
16、用自己的经验、技能和知识，去成就世界。
17、人生的每一刻都值得珍惜，用心去体验它，让人生充满色彩和美好。
18、我们应该倾听孩子的想法和意见，尊重他们的想法。
19、家长要让孩子在温馨和谐的氛围中成长，让他们感受到家的温暖和支持。
20、给孩子树立正确的家庭教育观念和方法，建立和谐的家庭关系。
21、用一种积极的态度对待孩子，帮助他们培养健康的心态和生活态度。
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给孩子一次成功的机会----低年级小学数学妙测三招测试前先“讲解”是一种新的教学模式。
中国在发展教育须改革，但目前在我国“分数”是衡量一个学生学到多少知识的工具之一，在遥远偏僻的山村里要让学生像城里的孩子一样不缺乏知识营养，仅靠老师一张油嘴是很难做到的，要讲究一定的教学方法。
自从2008年以来本人专从事低年级教育教学工作，低年级的数学测试成绩总偏低，关键是老师在测试前没有办法让枯燥无味的数学把学生的注意力集中到课堂上，按老方法和大多数老师的教学规律先测试-批改-后讲解，这种传统的教学方法已无法挽救差生的前程，经多年实践经验总结出测试的前提条件离不开课堂教学-测试前讲解-测试过程，这只是和老规律调换一下顺序，真的不仅高分而且效果更好。
作为教育者得有耐心培养我们的接班人，依我的教法三招神法，灵！一、课堂教学为测试作铺垫测试的前提基础当然离不开课本（教学大纲），其实在教学中我们已经在备课、写教案前，先把本单元要测试的题型疏通，然后备课时把这些与课本有关联的知识写到课本相关处。
如三年级数学（下册）第二单元认识“年、月、日”，课本的内容仅有认识平年、闰年、大月、小月，并且教材是这样区分平年、闰年的“通常每4年里有3个平年，1个闰年，公历年份是4的倍数的一般是闰年”，而做练习时就碰到特殊题型，差生就不容易理解啦！如果老师稍微换另一种说法“把年份除以4，如果有余数的是平年，没有余数的一般是闰年；还有特殊情况，年份的尾数有两个0以上的要除以400”溶入课堂教学中，例如：单元测试中的有这么一题“2100年是平年还是闰年”，如果按一般情况把年份2100除以4商是525没有余数，可以证实它是闰年是错误的，因为年份的后面有两个0，所以必须把年份除以400，结果有余数这才可以证实是平年，学生可能较容易理解些，同时也为今后测试做铺垫。
二、测试前讲解为测试作预告把单元测试题先讲解一遍，能想到使用这一招是教师人生中最精彩的部分，其目的有三：其一因为学生的精力集中在测试前；其二盼得高分的学生可以激发他们对学习感兴趣；其三学生有了信心学习教师更有耐心教导，内容再多也不累。
很多知识在测试当中还会碰到课本没讲到的问题，如“一年有多少个季度？一个季度有多少个月？一个月分为上、中、下旬”等，碰到这样的练习学生往往是束手无策的，如果这些知识放在课堂上当新课讲，多少有一部分同学不听，所以想让学生把注意力集中认真听讲奇迹就会在这里发生（测试前讲解），想得到高分就必须认真听，这不是因要完成讲解例子而单纯猛灌知识。
学生经过打一针预防有了思想准备，什么单元测试不再为难他们，有了第一次成功的经验，下次他们会更加努力。
根据小学生的心理特点，大多数小学生脑子只停留在模仿或生搬硬套或许从某个例子得到启发，所以在测试前老师先作本单元测试讲解警示：今天先讲解一份与本单元内容相关的试题（其实就是准备测的那份试题），这时学生的注意力会高度集中到这节课上来，因为他们想要面子，有时有可能有些成绩差的学生还是会失去信心，还听不明白是什么意思，关键时刻教师要站出来给他们鼓励，为了照顾差生有必要再讲一次，警告：只要你们认真听这份试题，将准备测的试卷和老师讲解的这份有些相似（为了增强记忆力，老师在黑板多写几道相似的题型），老师相信你们做好笔记谁都不会落下的。
在讲解的同时也应遵循教学规律，有目的有计划地进行，好让学生有个思考的余地和共同探导的空间，和上新课没有什么两样，只是速度稍比讲课文快些，主要是内容多又广，所以在学生单独思考或共同探导时间较短，不能解决时老师已及时给他们助威，有时适当添些内容，添的内容是认为哪题较难多举几个例子，直到学生弄个明白为止，所以同一单元同一内容测前讲解所用的时间比上新课所用时间多三倍，因为讲新课的例子时他们不一定听进去，有些同学对刚才的课间游戏在课堂上进行回放，也有些同学开始打算下课的节目等等，什么想法都有，反正人在教室心在外。
我曾问过一个学生“刚才上课时你在思考什么呀！他的回答让我万万没想到，不只刚才我天天都在想，现在还在研究把我的笨脑和老师的聪明脑进行交换移植。
我说：移植可以啊！但在我前讲课时特别是测前讲解我的聪明脑跟随知识一起散发出来你一定要把握好机会抓住它，把知识装进你的脑子里就算移植成功啦。
”就这样测前讲解没有哪个学生不把精力投入到学习中去，不管哪一等的学生都想得到高分给家人报喜。
小学生只会模仿、记忆，关键一点老师哪招能吸引学生用心放在学习模仿、记忆上？这一招在狠抓测前讲解这个机会多讲一些课外知识，让他们有个充满希望的信心，多模仿、多记忆，承认自己是考试能手。
学生在测试前讲解的接受率比测试后才讲解的接受率要高，高达99.9％以上。
因为分数对于中、差生简直是命根子，家长认定他所学到的知识，高校注定他进入哪一所，老师肯定他们是手下的强将。
因为测试批改后老师再下多大的耐心去辅导也无法挽回那一次卷面“分数”，下一次学生就没了信心，所以千方百计在测试前多讲解，多灌溉一些他们能接受的知识。
测的过程证实测试前讲解的效果高分是在测试前创建的，测试只是加深对知识的记忆和理解，不要为了得高分而给学生创造高分条件，如交头接耳，照抄笔记等等，所谓分数要清白，是测的过程老师监督一定严肃认真，半步不离考场。
学生不得弄虚作假，不得来半分水分，就算是学生自己做的笔记也不允许在考场出现，这是本班考场规则。
其实这一做法是学生对知识的反馈，学生通过打了预防针，测试应该不是一种压力，而是一种对知识的温故，增加头脑的记忆。
学生的理解非同一般，测试简直是他们的一生所有，测试中常有三种情况出现：第一种情况，尖子生原基础比较扎实，加上测试前讲解，90％的尖子生很快就能完成测试；第二种情况，中等生种种作弊手段常常出现在他们身上，什么偷看别人啦，抄笔记等等都恨逃不过老师的眼睛，因他们总想方设法赶上或超过尖子生，就吃亏在用偷或抄的方法是违背考场规则这一小步上，只能怨自己没把知识全记住，只好等待测后个别讲解了；第三种情况，差生经过了测前讲解在测的过程尝到了甜头，感觉到成功的喜悦，测试不再是他们的情敌，更没有必要回避，能上七八十分就ok，优秀率达到80％以上也达到了教师的要求。
新的教学建模也许在你身边无意中产生，我们应时时留意利用它。
作为授惑者没有一次不盼着学子得高分，哪怕是一次单元小测试都盼尖子生保持高分；中等生能赶上尖子生；差生有所进步为佳。
学生成绩差的原因不在于他们身上，而是我们教导者没有探导出一种适合他们的教学模式。
高分也不全代表学生接受了很多知识，就给他们一次高分，一次成功的机会，对下一次有信心积极参与学习的作用。
檩子：今天这篇文章的作者叫詹志禹，曾任台湾政治大学教育学院院长、教务长，还当过政大实验附小校长，也是留美的教育心理学博士。
所谓教育专家，大概指的就是这样的吧。
詹教授写了一本书，叫《发现孩子的亮点》。
书里的一句话深深打动了我：每个孩子都有亮点，一个亮点就是一个了不起的起点，撬动生命的杠杆支点。
今天，就来推荐这本书里我喜欢的一段文字。
特别赞赏文中提倡的做法：帮助孩子至少找一个亮点，创造一个成功的机会。
为什么成功对孩子那么重要呢？英语中有这么一句话 Success Breeds Sucess, 意思就是成功孕育成功，类似于圣经里说的 '马太效应'凡是富有的，则给你更多，让你更富有凡是贫穷的，连你拥有的也要拿走，让你更贫穷马太效应还可以用在很多很多地方。
如果给你一个机会你成功了，你就开始赢得别人的信任，获得更多的机会，以至于越来越成功；相反，如果失败了，你有可能失去别人的信任，机会开始减少，自信开始丢失，以至于遭遇接连不断的失败。
马太效应要求我们要勇于抓住机会，发挥自己的特长，做好一件小事，也许就能给我们带来最初的成功，接下来就是发现新的机会，新的成功，收获更多的成功与自信 ...对于孩子，也是一样，发现他的亮点，让他收获哪怕微小的成功，让成功孕育成功。
《发现孩子的亮点》书摘只要有成绩排名，每个班级就会有最后一名，这是成人世界造就的宿命。
某个低年级的孩子在他的班级里总是排最后一名，上课文静没有反应，老师虽然心有不忍，却不知该如何帮助他，心底怀疑他也许智能不足。
发现亮点：来个荡秋千比赛吧有一天，老师进行家庭访问，却发现这个孩子在家中其实满活泼乖巧，完全没有智能不足的徵兆，只是家庭经济状况不佳，父母都很忙碌，没有时间照顾孩子。
老师回到学校，有一天下课后路过操场，无意中发现这个孩子非常会荡秋千，荡得又高又稳。
老师灵机一动，打算举办一场荡秋千比赛。
经过活动设计、安全防护、技巧练习、器材检验、规则讲解等各种准备过程之后，比赛终于热烈展开。
不出所料，这个孩子过关斩将，直到拿下冠军，被其他同学视为英雄。
他在学校第一次绽放的笑容，有点得意，又有点腼腆。
说也奇怪，从这次事件之后，他的学业成绩竟逐渐好转，从体育、艺术等领域扩展到数学、自然，几乎每一科都在进步，甚至他的人际关系也逐渐改善。
所有孩子都透过重要他人的肯定来发展自我的肯定。
如果孩子觉得自己一无是处，这是一个重大问题，并且会从心理问题发展成社会问题。
遇到这样的孩子，家长与老师可以共同做一个练习：帮助孩子至少找一个亮点，创造一个成功的机会。
如果他数学不好，那语文（英语、国语、台语等）如何？说话不好，倾听能力如何？作文不好，阅读兴趣如何？论说文写得不好，小说故事写得如何……？语文都不好，科学如何？物理、化学都不好，生物学如何？生理学不好，生态学如何……？科学都不好，艺术如何？音乐不好，绘画如何？绘画不好，演戏如何？演小生不好，演老生如何……？艺术都不好，人际关系如何？领导能力不好，助人倾向如何……？社会人际都不好，运动如何？篮球不好，赛跑如何？赛跑不好，游泳如何……？这个练习，可以无穷无尽，它的秘诀就是领域特定、领域分化和多元智能。
不要轻易放弃一个领域，因为领域中还有次领域，次领域中还有次次领域……我见过很多人不会游自由式却很会游蛙式、不会唱情歌却很会唱军歌、不会画素描却很会画国画、不会打篮球却很会打桌球……这个现象就叫做「领域特定」（domain-specific）。
奇怪的是，孩子一旦在某个小领域受到肯定并得到成功，他就会将成功扩散到其他领域。
这并不是技能的类化，而是当他建立自信、赢得尊严之后，对其他领域的学习也开始恢复动机和信心。
扩大光晕：从养宠物到体贴人我见过一个大约十岁的孩子，学校成绩科科低落，就连打躲避球也无精打采，而经常受到教师冷落与同学奚落。
他的导师打电话给家长，家长抱怨：这个孩子都不写功课，对读书毫无兴趣，只会养宠物，家裡养了一些猫、狗、蜥蜴和天竺鼠，简直把家变成一个动物园。
导师听了之后灵机一动，恰巧自然科在教室养了兔子和一些孔雀鱼，有的同学怕兔子大便很葬，有的同学会伸手进鱼缸捞鱼，让老师很头痛。