【精品】人教最新版-小学六年级-上册语文-第八组-第27课《蒙娜丽莎之约》-ppt课件(4)

法国卢浮宫
《 蒙 娜 丽 莎 》
达· 芬奇 (1452—1519)意大利文艺复兴时期的一位画 家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他 是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨 匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明 家。他在几乎每个领域都作出了巨大的贡献。后代的学者称 他是“文艺复兴时代最完美的代表”，是“第一流的学者”， 是一位“旷世奇才”。所有的、以及更多的赞誉他都当之无 愧。《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》这两件誉满全球的作品， 使达· 芬奇的名字永垂青史。
1.画像概貌（尺寸、颜 色） 2.面部表情 3.神秘的微笑 4.优雅的身姿、交叠 的双手 5.空旷深远的背景
精读课文，理解句子
①《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多 少人能亲睹她的风采呢？ • “世界上最著名的肖像画”点明了《蒙娜丽莎》的艺术价 值。能亲睹她的风采真是一种荣幸，也是一种享受，于 是就有了纽约大都会博物馆前慕名而来的长龙一样的队 伍，于是队伍之长远远超出了“我”的想象。
1、课文主要讲了什么？
2、哪些自然段具体介绍了这幅 名画？ 3、你还从哪里看出了“蒙娜 丽莎”的魅力？
我会概括课文的主要内容。
大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏 课文先描述了 ————————————————————
（1-4）
《蒙娜丽莎》的情景。 《蒙娜丽莎》画像。 ——————— 接着具体介绍了________________ 《蒙娜丽莎》给人带来了心灵的震撼，给人留下了永 最后说_________________________________________
②我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感 觉。近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近 你。我终于跟她面对面了。
• 这段话集中体现了作者迫不及待地想见到“蒙娜丽莎” 的心情。
③那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得 略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉 得有几分矜持。
• 当我们凝视达· 芬奇的传世名画《蒙娜丽莎》 时，常常被那带有三分柔情、七分迷离的微 笑所迷惑。她的微笑时隐时现，难以捉摸， 引发了人们无尽的猜测。他优雅的神态中闪 耀着母性的光辉，女人宽容丰厚的情感是那 样令人动容，然而又是那样无法解读。这也 正是“蒙娜丽莎”的魅力所在。
500年来，人们一直对《蒙娜丽莎》神秘的微笑莫衷一是。不同 的观者或在不同的时间去看，感受似乎都不同。有时觉得她笑得舒畅 温柔，有时又显得严肃，有时像是略含哀伤，有时甚至显出讥嘲和揶 揄。在一幅画中，光线的变化不能像在雕塑中产生那样大的差别。但 在蒙娜丽莎的脸上，微暗的阴影时隐时现，为她的双眼与嘴唇披上了 一层面纱。而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达· 芬奇却偏把这些 部位画得若隐若现，没有明确的界线，因此才会有这令人捉摸不定的 “神秘的微笑”。法国巴黎卢浮宫公布蒙娜丽莎的微笑包含了83%的 高兴、9%的厌恶、6%的恐惧和2%的愤怒。这一结果是由荷兰阿姆斯 特丹的一所大学应用“情感识别软件”分析出来的。
课文是怎样介绍《蒙娜丽莎》这幅名画的 呢？请指出作者介绍的顺序。
那幅画颊泛着红光，一头黑发 轻松地垂落双肩。她的眼神是那样 柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹 的色彩，而是真的血肉。仔细看她 的颈项，你会怀疑血液真的在里面 流动。
蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角， 好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角 和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。
“蒙娜丽莎”是全人类文 化宝库中一颗璀璨的明珠，她 的光辉照耀着每一个有幸看到 她的人。我虽然在她面前只停 留了短短的几分钟，她却在我 的心底留下了永不磨灭的印象。 她已经成了我灵魂的一部分。
字词正音
tàn shè cǎi fù 探访 交涉 风采 赴约 yǎ zhuō chèn huàn 淡雅 捉摸 衬托 幻觉 shēn zhāo 深远 有朝一日 大洋彼岸 bǐ
xiao
qiao
纽约 探访 交涉 肖像 悄然赴约 陈列 脸颊 淡雅 舒畅矜持 端庄 沐浴 清晰 细腻 衬托 幻觉 空旷 深远 朦胧
那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有 时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分 亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜 丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味， 难以捉摸。达· 芬奇凭着他的天才想象力 和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝 的面部表情，成了永恒的美的象征。
蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她 显得大方、端庄。她的脸部、颈部和双 手好像沐浴在阳光里，格外明亮动人； 她的右手，刻画得极其清晰细腻，富有 生命的活力；她的朴素的茶褐色衣服更 加衬托出特有的生命力。她身后的背景 充满着幻觉般的神秘感，山峦、石桥、 流水、树丛、小径，在朦胧中向远方蜿 蜒隐去。在这空旷而深远的背景里，蒙 娜丽莎更加美丽动人。
（5-7）
不磨灭的印象。 _________________________ 。
（8）
朗读１-４自然段， 哪些语句体现了《蒙娜丽莎》的巨 大魅力？
• 文章通过人们的等待的情景来衬 托《蒙娜丽莎》的巨大魅力。
《蒙娜丽莎》是
世界上最杰出的肖
· · · 像画，世界上有多
少人能亲睹她的风
采呢？
朗读5-7自然段， 感受名画的魅力
璀璨 涂抹 卢浮宫 蜿蜒隐去 有朝一日 大洋彼岸 耐人寻味 转瞬即逝 永不磨灭 难以捉摸
词语积累
交涉： 互相商量，解决彼此间相关的问题。
转瞬即逝： 耐人寻味：
瞬，一眨眼，转眼；逝，消失。形容一眨眼就消失 了。
耐，禁得起；寻味，仔细体会。形容意味深长，值得 细细体会。
璀璨：
形容玉石的光泽鲜艳夺目。
快速阅读课文：
达· 芬奇不仅是一位天才的画家，并且是大数学家、科学 家、力学家和工程师，是一位多才多艺、全面发展的人。他 不仅会画画，雕塑，建筑房屋，还会发明武器，设计过世界 上第一个飞行机。他又是一个医学家、音乐家和戏剧家，而 且在物理学、地理学和植物学等其它科学的研究上也很有成 就。他道德高尚，举止温雅，且体格健壮，力量过人，据说 他一只手就能轻易地折断马蹄铁。他左右手都会写字。作画， 他用左手写的字是反向的，人们只有在镜子里才能看懂。