形容词作状语的句法功能

合集下载

形容词和副词做状语辅导

英语中形容词的状语功能及语义特征形容词作状语具有双重特点，既要说明其逻辑主语的性质或状态，又要说明句子中的谓语动词；可表示时间、原因、条件、方式、强调或伴随状况等意义；形容词作状语，就结构模式来说，分为不带从属连词和带有从属连词二种。

形容词作状语实际上是一种省略结构。

形容词结构既有限定动词词组也没有非限定动词词组作谓语动词。

因此，它既不同于限定分句，也不同于非限定分句。

基本上属于SVO（主-动-补）句型，只是动词不表现出来，主语也通常不表现出来。

形容词作状语时，一般用逗号将其与句子的其余部分分开。

位置也相对灵活，可位于句首、句末或句中。

本文从形容词作状语的结构模式、句法功能、语义特征等方面做一些简单探讨。

一、形容词作状语的结构模式形容词作状语，就结构模式来说，分为不带从属连词和带有从属连词两种。

1.不带从属连词结构（1）单个形容词结构① Curious，we look around for other guests.由于好奇，我们向四面看看还有什么别的客人。

②The hours passed fitfully ,as I lay awake thinking and praying.时间过得断断续续，那晚我时醒时睡，当我醒着时就思考和祈祷。

（2）并列形容词结构①She was an elderly woman, sensible and trustworthy.她是一个明智的、值得信赖的妇女。

②Large or small, all countries are equal.国家无论大小都应一律平等。

③Finally, tired but happy, they took the bus back to school.最后，他们疲惫而又高兴地坐车回到了学校。

（3）形容词词组作状语①Afraid of difficulties, they prefer to take the easy road.他们由于怕困难，宁愿走容易的道路。

语法功能的特点-概述说明以及解释

语法功能的特点-概述说明以及解释1.引言1.1 概述语法功能是语言中的一个重要部分，它对语言的结构和含义起着关键的作用。

语法功能是指词语或短语在句子中所扮演的角色或发挥的作用。

在句子中，每个词语或短语都有其特定的语法功能，它们通过不同的句法关系来相互连接，最终构成一个完整的句子。

通过语法功能，我们可以理解词语之间的关系，进而推断句子的意义。

语法功能能够帮助我们分析句子的结构、理解句子的语义，以及正确地理解语法规则。

正确认识和运用语法功能，对于我们的语言表达和交流至关重要。

在语法功能的研究中，我们通常将语法功能分为主语、谓语、宾语、定语、状语等几大类。

每种语法功能都有其独特的特点和作用。

主语通常是句子中最重要的成分，承担着句子的核心意义；谓语是表达动作或状态的核心部分；宾语则是动作的承受者或受益者；定语和状语则用来修饰其他词语，起到补充说明的作用。

语法功能的特点也体现在其灵活性和多样性上。

同一个词语或短语可以在句子中扮演不同的语法功能，具有多义性，这使得语言具备了更多表达的可能性。

同时，语法功能也受到上下文的影响，不同的句子结构和语境可以导致语法功能的变化，因此我们需要综合考虑多个因素来准确理解语法功能。

综上所述，语法功能在语言中具有重要地位和作用。

通过准确理解和运用语法功能，我们可以更好地表达自己的思想，理解他人的意思，实现有效的交流。

因此，对语法功能的研究和应用具有重要的意义。

在接下来的文章中，我们将深入探讨语法功能的定义和分类，以及其在语言中的重要性。

文章结构部分的内容可以是对整篇文章的框架和组织方式的介绍。

在本篇长文中，文章结构如下：一、引言1.1 概述1.2 文章结构1.3 目的二、正文2.1 语法功能的定义2.2 语法功能的分类三、结论3.1 总结语法功能的特点3.2 对语法功能的重要性的思考在引言部分，我们会对文章的整体内容和主题进行概述，以引起读者的兴趣，帮助读者了解文章的背景信息。

句法功能的名词解释

句法功能的名词解释句法功能是语言学中一个重要的概念，它涉及到词与词之间在句子中的关系和作用。

作为语言的基本构成单元，词语在句子中扮演着不同的角色，这些角色就是句法功能。

句法功能可以粗略地分为主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等。

下面我们来逐个解释这些句法功能。

主语是句子中最重要的成分之一。

它通常是句子中具有动作或状态的实体，用来指称施事者或是某个对象。

主语在句子中起到完整表达谓语动作的作用。

例如，在句子“小明吃了一只苹果。

”中，主语是“小明”，表达了施事者是谁。

谓语是句子中用来表示动作、状态或存在的词或词组。

谓语与主语构成了句子的核心内容，负责表达动作的性质、方式和限度等。

在句子“小明吃了一只苹果。

”中，“吃了”就是谓语。

宾语是句子中作为动作的承受者或受益者的成分。

宾语通常回答“谁”或“什么”的问题。

在句子“小明吃了一只苹果。

”中，“一只苹果”就是宾语。

定语是用来修饰名词或代词的成分。

它可以对名词加以限定、描绘或修饰，从而丰富了名词的含义。

定语一般紧跟在名词或代词后面，起到具体描述的作用。

例如，在句子“美丽的花朵”中，“美丽的”是定语，修饰了“花朵”的特征。

状语是修饰动词、形容词或副词的成分，它可以对动作、状态或性质进行描述。

状语在句子中可以用来表达时间、地点、原因、方式等等。

例如，在句子“小明悄悄地走了进来。

”中，“悄悄地”就是一个状语，修饰了动作的方式。

补语是用来补充、说明主语或宾语的成分。

它可以通过形容词、名词、动词等形式来进行补充，使句子更加完整和丰富。

例如，在句子“他是一位音乐家。

”中，“一位音乐家”就是补语，补充了主语“他”的身份。

除了以上提到的几种句法功能，还有一些其他的句法功能，如合成句中的连接词、代词的指代功能等等。

句法功能在句子构建和理解中起着重要的作用，它们相互关联，相互作用，共同构成了语言的基本结构。

总之，句法功能是语言作为交流工具的重要组成部分。

它们依靠相互关系和作用，使得句子有了明确的结构和信息传递的能力。

英语语法：形容词的主要句法的功能

英语语法：形容词的主要句法的功能形容词的主要句法功能1. 用作表语Everyone was happy. 每个人都很高兴。

He is interested in watching TV. 他对看电视感兴趣。

2. 用作定语He is an honest student. 他是个诚实的学生。

The young man is her boy friend. 这个小伙子是她的男朋友。

3. 用作宾语补足语He pushed the door open. 他把门推开了。

We found the problem very difficult. 我们发现这个问题很难。

【注】这类句型若变为被动语态，形容词则为主语补足语：The problem was found very difficult.4. 用作状语He arrived home, hungry and tired. 他回到家里，又饿又累。

I went there full of joy. 我兴高采烈地去了那儿。

He sat in the corner, silent. 他坐在角落里，一言不发。

形容词用作状语主要表示原因、结果或伴随等，其逻辑主语必须与句子主语保持一致。

这类结构通常可用从句或并列句来改写：He came over, eager to help. / He came over and (he) was eager to help. 他走过来，急于想帮忙。

【注】以上形容词用作状语的情形，有人也称之为主语补足语，因为它们是补充说明主语的。

另外，还有一类特殊的形容词用作状语：The stove was red hot. 火炉是炽热的。

It’s boiling hot. 它是滚烫的。

His face was bright red. 他的脸是鲜红的。

The weather is freezing [icy, bitter] cold. 天气冷极了。

其中的red, boiling, freezing, icy, bitter 等的实际意义大致相当于very，起增强语气的作用，并且它们用法也很有限，如可说bitter cold(冰冷)，bitter wind(寒风)等，习惯上却不说 bitterhot(炽热)，bitter busy(极忙)等。

读后续写遣词造句之形容词作状语、强调句及倒装句 2024届高三英语

练习
翻译下列句子
1.Carl 如此害怕以至于他想都没想就拔出了枪。
So afraid did Carl become that he pulled out the gun without a second thought. 2.他如此健忘以至于有时候话说一半会忘记自己在说什么。
So forgetful was he that he sometimes forgot what he was talking about in the middle of a sentence. 3.她之前从未感觉如此紧张过。
练习
翻译下列句子 1.Pappy 困惑地走近她。 Puzzled, Pappy approached her. 2.Elli 和我被吓坏了，尝试了所有我们知道的防御熊的措施。 Terrifed, Elli and I tried all the bear defense actions we knew. 3.Gilleece 不确定自己是否相信Prather，于是叫那孩子到码头去见他。 Gilleece, unsure whether he believed Prather, told the teen to meet him at the dock.
第七节倒装句
倒装句“倒”的是主语和谓语，根据颠倒形式的不同可以分为完全倒装、部分倒装和形式倒装。倒装的目的在于前置需要强调的部分，在续写中十分常用。
1.完全倒装
完全倒装的本质是主语和整个谓语完全颠倒位置，在续写中一般用于对地点、方位的描写。例句： 1.我们的老师 Sullivan 女士走了进来，一个长相普通的男孩跟随其后。 In came our teacher Ms. Sullivan, followed by an ordinary-looking boy. 2.听到呼喊声，他们的邻居冲了出来，试图弄清发生了什么。 Hearing the cry, out rushed their neighbors, trying to find out what had happened.

36-形容词的句法功能

形容词的句法功能重/难点重点：了解并掌握形容词在句中作定语、表语、补足语、状语等成分以及“the+形容词”的意义和用法。

难点：在语言实践中学会恰当运用形容词描述事物、表达情感与看法。

重/难点分析重点分析：形容词在句中可以作定语。

当两个以上的形容词同时修饰一个名词时，其顺序是“描绘性形容词+大小+形状+新旧+颜色+国籍+材料+用途”，可以根据“美小圆旧黄，法国木书房”来记忆。

形容词在句中可以作表语。

当两个以上的形容词作表语时，如果是意义相近的词用and 连接，如果意义相反则用but连接。

形容词在句中可以作宾语补足语。

句式为“动词+名词或代词+形容词”。

可以带宾语补足语的常用动词有find, make, think, feel, consider, believe等。

形容词在句中可以作状语，说明主语的特征。

“the+形容词”构成的名词可以作主语，指一类人时，谓语动词用复数形式。

难点分析：形容词可以在句中作不同的成分。

作定语时多个形容词的排列顺序不容易记住，有些形容词之间的意义区别不太明显，这样就增加了学习和记忆的难度。

因此，在语言实践中学会恰当运用形容词描述事物、表达情感与看法是学习的难点。

突破策略1. 在导入阶段，可以用视频导入的形式。

比如，教师可以选用动画片《马达加斯加》中含有台词“Alex, be careful! She's crazy!”的片段。

视频播放完毕，教师指出：台词中的careful和crazy都是形容词，在句中作表语。

形容词的主要功能是用来说明名词的性质、形状、特征、状态等，在句中作定语、表语、补足语、状语等成分。

另外，“the+形容词”相当于名词，可以作主语或宾语。

下面通过例句一起来学习形容词在句子中的用法。

2. 在语言感悟阶段，教师可以设计一个整体情境，使课堂内容浑然一体。

比如，教师可以设计带大家到学校进行参观的场景。

为了使语法知识的学习更加直观形象，教师在设计时可以提供与例句相关的图片，这样，使学生在相对真实的语境中感悟语言。

形容词的句法作用-初中英语

形容词的句法作用-初中英语
用来说明或修饰名词、代词的词称为形容词。

1、形容词的句法作用：作句子中名词的定语、句子的表语以及宾语补足语。

2、形容词在句子中的位置：
⑴作定语时放在名词的前面,且音节少的词放在音节多的词之前。

如：a big yellow wooden wheel(一个黄色的大木轮)
⑵作表语时放在连系动词之后。

如：The price sounds reasonable.(这个价格听起来算是合理)
⑶作宾语补足语时放在宾语之后。

如：We must try our best to keep our environment clean.(我们必须尽力保持我们的环境清洁)
⑷后置的情况：
①修饰复合不定代词时放在代词之后。

如：Something serious has happened to him.(他发生了严重的事故)
②与表示“长、宽、高、重、老、远离”的词连用时形容词后置。

如：He’s 1.8 metres tall.(他身高1.8米。

)The moon is about 380,000 kilometres away from the earth.(月球离地38万公里)。

陕西省普通高等学校职业教育单独招生考试英语复习一本通第一部分基础知识专题七形容词和副词

考点精讲
考点一形容词的基本用法
1. 形容词的句法功能（3）作宾语补足语：补充说明宾语的性质和特征，形容词置于宾语之后，其结构为“及物动词+宾语+形容词”。例如： My mother makes me happy every day. 我妈妈让我每天都过得开心。 We keep our classroom clean and tidy. 我们保持教室干净整洁。2. 定冠词the加上某些形容词可以泛指一类人或物例如： the old 老年人 the young 年轻人 the poor 穷人 the deaf 耳聋的人 the rich 有钱人 the blind 盲人
A
英语复习一本通
第一部分基础知识梳理
专题七形容词和副词
考点精讲
考点一形容词的基本用法
形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的特征、性质、状态或属性。1. 形容词的句法功能（1）作定语：说明名词的性质和特征，通常置于名词之前。但是当形容词修饰不定代词（如something, anything等）作定语时，要后置。例如： This is an interesting book. 这是一本有趣的书。 Hebei is too hot, so I want to go somewhere cool. 河北太热了，所以我想去凉爽的地方。（2）作表语：说明主语的性质和特征，通常位于系动词之后，构成系表结构。常见的系动词有look, sound, feel, taste, smell, be, become, get等。例如： I feel glad to see you. 见到你我感到很高兴。
考点精讲
2. 副词的分类（1）时间副词：表示动作发生的时间，作时间状语，如now, ago, already, before, soon, then等。例如： I have already finished my work. 我已经做完了我的工作。（2）地点副词：表示动作发生的地点，作地点状语，如here, there, everywhere, above, below, outside, upstairs, downstairs等。例如： Can you help to carry this table upstairs? 你能帮忙把这张桌子搬到楼上去吗? （3）疑问副词：对时间、地点、方式、原因等状语提问，如when, where, how, why等。例如： Why didn't you tell me last week? 你上周为什么不告诉我？（4）关系副词：引导定语从句，如 when， where， why等。例如： This is the factory where my mum works. 这就是我妈妈工作的工厂。

形容词作状语翻译技巧

英语中形容词（短语）作状语翻译技巧初探余明朝陕西省商南县高级中学修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分叫状语。

英语中形容词（短语）作状语是众多状语之一。

鉴于英、汉两种语言理解和表达的差异，如何将英语中形容词作状语的句子翻译成准确而通顺的汉语呢？本文拟就此类句子的翻译技巧作初步探究。

一、词类转译法。

即把形容词（短语）翻译成动词。

1．The thief hid himself in the corner，afraid of being caught．小偷躲藏在角落里，担心被人捉住。

2．They broke into the uncle’ bedroom and found the man lying on the floor，dead．他们强行冲进叔叔的卧室，发现那个人躺在地板上，已经死了。

二、成分转译法。

即把形容词（短语）作状语翻译成汉语的形容词作定语。

３．He is a man, honest and earnest, diligent and industrious．他是个老老实实、勤勤恳恳的人。

4．The people of St Petersburg，strong，proud and united，are the modern heroes of Russia．坚强、自豪、团结的圣彼得堡人民是当代的俄罗斯英雄。

三、顺序法。

即按英语原文的顺序翻译。

５．Strange, he should have done such a thing！奇怪，他竟做了这样一件事６．Even more important, he is in charge of the project．更重要的是，他负责这项工程。

７．He returned from war, safe and sound．他从战争中归来，安然无恙。

四、前置法。

即把英语的后置状语翻译成汉语的前置状语。

８．The lost boy spent 3 days in the forest, cold and hungry．那个迷路的男孩又冷又饿地在森林中过了三天。

形容词作状语放句首

形容词作状语放句首
当形容词作为状语放在句首时，它描述的是整个句子的情境或背景，而不是句子中的某个具体名词。

这种用法通常用于强调某种状态或特征，或者为了创造一种特定的氛围或情境。

例如，“疲惫地，他走进了房间。

”在这个句子中，“疲惫地”是一个形容词作为状语放在句首，它描述的是“他”进入房间的方式，即他是疲惫地走进房间的。

这种用法在文学作品中比较常见，可以有效地描绘出场景或人物的情感状态。

但是，在正式的书面语中，过多地使用形容词作为状语可能会影响句子的流畅性和清晰度，因此需要谨慎使用。

需要注意的是，形容词作为状语放在句首时，通常用逗号与句子主体隔开，以避免混淆。

同时，要确保形容词的逻辑主语与句子主体一致，否则可能会造成语法错误或语义不清。

性质形容词作状语的句法现象研究的开题报告

性质形容词作状语的句法现象研究的开题报告
题目：性质形容词作状语的句法现象研究
研究背景：
形容词是修饰名词或代词的一类词性，在句子中通常用于描绘事物性质与特征。

性质形容词在句子中作为状语出现，可以进一步描绘主语的状态、情感以及动作等方面。

不同的性质形容词具有不同的语法功能，对句子的语法结构和语义信息有着重要
的影响。

研究性质形容词作状语的句法现象，可以更好地理解和分析句子的结构和语义，探讨其在语法上的奥秘。

研究目的：
本研究旨在通过对性质形容词作状语的句法结构和语义信息进行分析，深入探讨这一现象的语言规律和特点，为语言学研究提供新的视角和思路。

研究内容：
(1) 性质形容词作状语的句法结构分析：包括句式结构、修饰范围、语法功能等
方面的分析，探讨其在句子中的位置和作用；
(2) 性质形容词作状语的语义信息分析：包括语义类型、情感色彩、修饰对象等
方面的分析，探讨其在句子中的语义表现和作用；
(3) 性质形容词作状语的应用案例分析：收集具有代表性的语料样本，结合语言
实例进行深入分析和讨论，探究性质形容词作状语的不同应用场景及其影响。

研究方法：
本研究采用语料库分析法和比较研究法相结合的方法，通过收集大量的性质形容词作状语的句子语料，结合语言实例进行分析和比较，总结出一系列语法规律和语义
特点。

预期成果：
(1) 形成一份详细的性质形容词作状语的句法规律和语义特点的研究报告；
(2) 提出一些新颖的语言规律和研究思路，为认知语言学和语言教育提供参考。

（本报告所涉及内容仅供参考，具体研究方向和内容需根据实际情况进行调整。

）。

形容词短语

备课资料］英语形容词（短语）作状语之宇文皓月创作在中学英语教材中, 形容词在句中作定语、表语和宾语补足语的情况很多, 但作状语的时候也很多。

如: The bag fell on the floor and broke open.袋子掉到地上摔破了。

Glad to accept, the girl nodded her agreement. 这姑娘乐于接受, 点头暗示同意。

形容词（短语）作状语时, 通常说明主语的情况, 即暗示主语的状态、性质、特征等, 有时它和宾语的关系密切, 且可位于句首、句末和句子中间, 通常和句子的其它部分用逗号分开, 但单个形容词可以连在一起。

一、形容词（短语）作状语说明主语的情况, 可以暗示动作或状态发生的原因、方式、时间等, 或对谓语作弥补说明。

1. 暗示原因, 但原因意义不很突出, 有时是并列的。

例如:Afraid of difficulty, he prefers to do the easy maths problem. 他害怕困难, 宁愿做容易的数学题。

Anxious for a quick decision, our leader cal led for a vote. 我们队长急于迅速作出决定, 要求进行表决。

2. 暗示方式。

例如:The lost boy spent three days in the forest cold and hungry. 那个迷路的男孩又冷又饿地在森林中过了三天。

Irecited the textin alow voice carefulnotto s how my badfeelings. 我低声背诵课文, 小心翼翼地不流露自己的坏心情。

The moon had justrisen, very golden, over the hill. 月亮刚刚升起, 挂在山上, 十足的金黄色。

3. 形容词（短语）作状语时, 它和句中谓语动词在意义上的联系不密切, 只是对谓语弥补说明。

形容词的句法功能

形容词的句法功能
“形容词的句法功能”是指形容词在句子中所起的作用。

形容词常常在句中作表语、定语和宾语等句法功能，其主要有以下几种：
一、形容词作表语
形容词可以作表语，表示主语的性质、特征、状态或者气质。

例如：
He is strong. 他很强壮。

The sky is blue. 天空是蓝色的。

She looks happy. 她看起来很快乐。

二、形容词作定语
形容词可以作定语，修饰名词，表示名词的性质、特征、状态或者气质。

例如：
A red rose 红玫瑰
A beautiful girl 美丽的女孩
An honest man 诚实的人
三、形容词作宾语
形容词可以作宾语，表示宾语的性质、特征、状态或者气质。

例如：
We find the job interesting. 我们发现这份工作很有趣。

He made her angry. 他把她激怒了。

I think you are wrong. 我认为你错了。

四、形容词作状语
形容词可以作状语，表示句子中动作发生时的状态。

例如：
He worked hard all day long. 他整天都在努力工作。

She sang happily. 她开心地唱歌。

They left quietly. 他们悄悄地离开。

以上就是形容词的句法功能，它可以作表语、定语、宾语和状语等，表示句子中主语、宾语以及动作发生时的状态。

通过使用形容词，可以更加生动形象地描述出一个场景或一件事情，使文章显得更有感染力。

形容词和副词--语法

形容词和副词一、形容词1.形容词的句法功能形容词在句中作定语、表语、宾补、状语等。

如：Our Party is a great,glorious and correct Party(定语)The design of the high building is very beautiful(表语)The rain made the ground wet(宾补)Courious ,we went close to have look at it(状语)2．形容词的位置2.1一般情况下，形容词作定语放在被修饰词之前。

但在下列情况下，形容词要后置：（1）形容词作定语修饰some，any,every,no 和body,thing,one等构成的不定代词There is nobody absent today.（2）以able，ible结尾的性形容词要放在最高级或only等修饰词的后面。

如：That is the best book available.That is the only solution possible.（3）成对的形容西可以后置。

如：There was a huge home,simple and beautiful.（4）当形容词加+介词/不定式构成的短语作定语时，需后置。

如：The teacher asked me a question too hard to answer.（5）当old，long，high，wide，deep等词附有数量词作定语时，需后置。

如：I saw a rope about two meters long.（6）多个形容词修饰名词的顺序口诀：限定描绘大长高，形状年龄和新老；颜色国籍跟材料，作用类别往后靠。

3．表语形容词有些形容词通常只能作表语，而不能做前置定语。

常见的表语形容词有；afraid,aloneAwake,asleep,alive,alike,ashamed,well,sorry,unable,worth,sure.等。

简析汉英形容词句法功能的差异

简析汉英形容词句法功能的差异形容词是用来描述人或事物的性质或状态的,在句子中主要作修饰成分。

汉语和英语中的形容词在句法中的作用既有相似之处，又有不同之处。

对它们的差异进行对比分析，有助于我们对两种语言的学习和研究，更能在两种语言的对译当中选择出更适合该语言的表达方法。

汉英形容词最基本的共同点就是都能受程度副词修饰。

比如:“不清楚”、“很好”、very beautiful、rather tired。

汉语中的单纯词形容词有些还可用“×不×”的形式提问。

如:这牛奶甜不甜?声音清不清楚?而英语形容词大多数可通过词尾或加上别的副词构成原级、比较级和最高级,对事物进行比较。

如:(1) It s as white as snow。

白如雪(同级比较)(2)A dog is larger than a cat。

狗比猫大(比较级)(3) A horse is the largest of all。

马最大(最高级)汉语形容词没有形态变化,但也可以用于比较。

汉语形容词的比较一般是在形容词前加副词或用“比+名词+形容词”的句型;或者朝两个相反的方向比较。

如:(1)那件衣服的布料更好。

(2)这房间比那房间明亮。

(3)小李高,小王矮。

在句法结构中，汉语形容词基本上可在句中作定语、状语、补语、谓语、主语和宾语;而英语形容词大多数只能作定语、状语、补语,有少部分可作主语和宾语。

一、作定语汉语形容词作定语一般放在所修饰名词前并且通常形容词后加“的”字。

而英语形容词作定语多数情况跟汉语相似,放在所修饰名词前,还可以几个形容词连着用,修饰一个名词。

例如:勇敢的小孩—a brave boy; 厚厚的嘴唇—thick lips; 干干净净的城市— a clean and tiey city。

He was a hungry, tired, very sleepy little boy 他是一个饥饿,疲劳,非常想睡的孩子。

现代汉语形容词的句法功能及再分类_韩玉国

3 .2 可受“很”修饰的性质形容词在可受“很”修饰的性质形容词中 , 我们以作定语情形为标准进行再考察 , 析出四类 :能直接作定语的(共 796 个 , 占形容词总数的 28 .3 %, 其中单音节的 187 个 , 占该类的 23 .5 %)、必须加“的”作定语的(1286 个 , 占形容词总数的 45 .8 %, 均为双音节形容词)、必须加“很 … …的” 作定语的(67 个 , 占总数的 2 .4 %, 其中单音节 43 个 , 占该类的 64 %)以及不作定语的(103 个 , 占总数的 3 .7 %)。下面 , 我们将对后两类进行详细说明。 3 .2 .1 必须加“很 ……的”作定语的性质形容词这类形容词如“板、背、凑巧、浮、静、抠、卖座、匹配、艳、耳生、鼓、滑(光滑 , 滑溜)、慌、浓(程度深)、轻(用力不猛)、松(松散)、贵、光、少、晚、快活、专制、古板”等。对这一类形容词 , 朱德熙 (1956)有过这样的论述 :“虽然表示一种性质 , 但在汉语里我们不把这种性质作为分类的依据 , 因此这一类形容词不能充任限制性修饰语 , … …只能转化为乙类(形容词的复杂式)成分后充任描写性修饰语” 。根据我们的观察 , “很”在这里只起凑足音节的作用 , 正如一般的形容词谓语句也要加“很”一样 , 在语义上是一个羡余成分。朱德熙(1956)认为单音形容词与单音名词的组合“是一种具有强烈的凝固趋势的结构” , 吕叔湘(1965)也认为这种组合是“熟语性的” 、“凝固性的” 。我们发现 , 必须加“很 … …的”作定语的形容词与名词都是一种临时的搭配 , 而临时搭配当然拒绝这种“熟语性” 、“凝固性” 。由 “闹”构成的“闹市”指“喧闹的市井” , 已复合词化了 , 但除此之外 , “闹”还可以有较为广泛的搭配 , 如“车站” 、“商店” 、“市场” 、“公园” 、“地方”等等。当它处于定语位置时 , 如果不带“很” , 就含有一种强烈的对比性 , 句子似乎还没说完 , 如“我喜欢静的地方 , 不喜欢闹的地方” 。加上 “很”以后就取消了这种“对比性” , 增强了“描写性” , 进而达到完句的目的。形容词作谓语就是描写性的 , 而形容词作谓语必加“很” , 这似乎能说明为什么加了“很”描写性就增强了。 3 .2 .2 不能作定语的性质形容词如“碎(说话唠叨)、吃香、广、过瘾、好受、昏、久、滥、累赘、齐心、起劲”等 103 个 , 占形容词总数的 3 .7 %。这些词与以往“性质形容词”的句法功能迥异 , 但由于有的可前加比较成分或前加“很”作谓语或用于“得”后作补语 , 所以仍归为性质形容词。唯谓形容词从名称上看是不能作定语 , 只能作谓语的一类词 , 它们后面不能加“着” 、“了” 、“过” , 前面不能加助动词 , 不能重叠 , 这些特点都明显不同于动词 , 但又不像一般的形容词那样可以作定语。吕叔湘(1979)曾说 , 这类形容词 “怎样区别于表示状态的不及物动词又是个问题” , 所给的例词是“难” 、“ 容易” 、“多” 、“少” 、 “对” 、“错” 。实际上后两个是绝对性质形容词 , 不用于比较 , 其他的几个很明显可用于比较 , 所以我们仍把它归在形容词类中 , 称为唯谓形容词。 3 .2 .3 可直接作状语的性质形容词一部分性质形容词既能作定语又能作谓语并且还能直接作状语 , 在语义上不表示性质 , 而表示数量、时间、处所、频度、范围、方式、情状等 , 如“安全、安心、不便、不幸、残酷、仓促、仓皇、

英语形容词的几种用法总结

英语形容词的几种用法总结总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，为此要我们写一份总结。

总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是店铺收集整理的英语形容词的几种用法总结，欢迎阅读与收藏。

一、形容词作状语。

形容词作状语，通常是用于说明主语的情况，表示主语的状态、性质，特征等。

此时，形容词可位于句首、句末和句中，通常和句子其他部分用逗号分开，但单个形容词可以连在一起。

例：Strong, proud, and united, the people of St Petersburg are the modern heroes of Russia.坚强、自由与团结的圣彼得堡人民是俄国的现代英雄。

Curious, we looked around for other guests.由于好奇，我们环顾四周看看还有什么其他客人。

Kind and loyal, Tom is liked by the people around this area.由于对人和蔼与忠诚，汤姆很受周围人们的喜爱。

Practise:1.After 13-day flight in the Shenzhou 9 spaceship, three astronauts Jing Haipeng, Liu Wang, and Liu Yang returned to Earth .A. safely and soundlyB. safe and soundC. safety and soundD. safe and soundless答案：B 伴随状语，安危无恙。

2. Several hurs later, with the help of the police, the students managed to escape from the dangerous place, .A. hungrily and frighteningB. hungry and frightenedC. hungrily and frightenedD.hungry and frightening答案：B 排除AC，有副词3.When it was his turn to deliver his speech, , he walked towards the microphone.A. nervously and embarrassinglyB. nervous and embarrassedlyC. nervously and embarrassingD. nervous and embarrassed答案：D4. After visiting Expo 2012 Shanghai China, his parents returned with a lot of pictures, .A. tiredB. tiredlyC. tiringD. and tired答案：A5.—What has become of the ship?—It landed .A. safely but brokenB. safe but has brokenC. safely but was brokenD. safe but broken答案：D说明主语it的状况。

adj.作状语

adj.作状语
作为状语的形容词（adjective）通常用来修饰动词，表示动作或状态的性质、程度、方式、时间、原因等。

作为状语的形容词可以分为以下几种类型：
1、程度状语：形容词可以表示动作或状态的程度，例如："He ran fast."（他跑得快。

）中的"fast"修饰动词"ran"，表示跑得快的程度。

2、方式状语：形容词可以表示动作或状态的方式，例如："She spoke softly."（她轻声说话。

）中的"softly"修饰动词"spoke"，表示以柔和的方式说话。

3、时间状语：形容词可以表示动作或状态发生的时间，例如："They arrived early."（他们早早地到达。

）中的"early"修饰动词"arrived"，表示提前到达。

4、原因状语：形容词可以表示动作或状态的原因，例如："He was angry because of the mistake."（他因为这个错误而生气。

）中的"angry"修饰连词"because of"引导的原因状语从句，表示生气的原因。

在英语中，形容词一般位于动词之前或者紧随其后，起到修饰的作用。