初中作文-一滴水中的太阳——让人物鲜活起来课件PPT
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滴水见太阳——作文细节描写ppt[优秀课件资料]
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好的作品之所以能动人肺腑，精彩动人的细节描 写是功不可没的。
听读《牵着妈妈过马路》精彩文段，请结合文中的语句来谈 谈哪些细节描写能打动你？ 文段1、穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来。她把菜 篮挎在臂弯。腾出右手，习惯性地向我伸来。
文段2、我没有像以往一样把手递过去，而是伸出一只手从她 臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻牵住她的手，对 她说：“妈妈，小时候，每逢过马路都是你牵着我，今天过 马路，就让我牵你吧!”母亲先是楞了一下，随即眼里马上闪 过惊喜，笑容立刻在她的脸上荡漾开来，像一个老农面对丰 收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网。
我的家庭生活多么有情趣呀！
【修改稿】 爸爸把妈妈正要走的一步棋给堵住了，并得意
地向妈妈做了一个鬼脸。妈妈笑着对爸爸说：“别 高兴得太早！”说完将另一粒棋子跳了过去，又向 爸爸回敬了一个鬼脸。该我走了，我一看堵不住妈 妈了，着了急，忙摆出一副可怜相，央求妈妈道： “啊呀，好老妈，求求你重走这步吧，好让我堵住 你呀。”老妈根本不理睬，装得还挺严肃：“什么 ？重走？没门儿，现在，我们可是敌人，懂吗？” 爸爸听了“扑哧”一声笑了。妈妈斜着眼睛瞪了爸 爸一眼说：“笑什么？闭嘴！”爸爸吓得连忙板起 脸来对我说：“对，笑什么？闭嘴，下棋！”。唉 ，既然堵不住，干脆豁出去得了，不管三七二十一 ，我左右开弓，两只手前后一起走，堵住了爸爸妈 妈所有的“出路”，哈哈，这盘棋终于被我“赖” 赢了……
细化动作，延其过程；
范进中举前后胡屠户态度对比(语言描写)
项目 对范进的称呼 对嫁女的解释
对相貌的评价
对才学的评价
能否考中 对亲家母称呼
中举前 现世宝 倒运
尖嘴猴腮 不三不四
不是你的文章好 ……舍与你的 癞蛤蟆就想天鹅屁吃 你那老不死的老娘
听读《牵着妈妈过马路》精彩文段，请结合文中的语句来谈 谈哪些细节描写能打动你？ 文段1、穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来。她把菜 篮挎在臂弯。腾出右手，习惯性地向我伸来。
文段2、我没有像以往一样把手递过去，而是伸出一只手从她 臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻牵住她的手，对 她说：“妈妈，小时候，每逢过马路都是你牵着我，今天过 马路，就让我牵你吧!”母亲先是楞了一下，随即眼里马上闪 过惊喜，笑容立刻在她的脸上荡漾开来，像一个老农面对丰 收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网。
我的家庭生活多么有情趣呀！
【修改稿】 爸爸把妈妈正要走的一步棋给堵住了，并得意
地向妈妈做了一个鬼脸。妈妈笑着对爸爸说：“别 高兴得太早！”说完将另一粒棋子跳了过去，又向 爸爸回敬了一个鬼脸。该我走了，我一看堵不住妈 妈了，着了急，忙摆出一副可怜相，央求妈妈道： “啊呀，好老妈，求求你重走这步吧，好让我堵住 你呀。”老妈根本不理睬，装得还挺严肃：“什么 ？重走？没门儿，现在，我们可是敌人，懂吗？” 爸爸听了“扑哧”一声笑了。妈妈斜着眼睛瞪了爸 爸一眼说：“笑什么？闭嘴！”爸爸吓得连忙板起 脸来对我说：“对，笑什么？闭嘴，下棋！”。唉 ，既然堵不住，干脆豁出去得了，不管三七二十一 ，我左右开弓，两只手前后一起走，堵住了爸爸妈 妈所有的“出路”，哈哈，这盘棋终于被我“赖” 赢了……
细化动作，延其过程；
范进中举前后胡屠户态度对比(语言描写)
项目 对范进的称呼 对嫁女的解释
对相貌的评价
对才学的评价
能否考中 对亲家母称呼
中举前 现世宝 倒运
尖嘴猴腮 不三不四
不是你的文章好 ……舍与你的 癞蛤蟆就想天鹅屁吃 你那老不死的老娘
初中作文-一滴水中的太阳—让人物鲜活起来(幻灯片)-ppt下载
中考高分作文《警戒线边的身影》
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让人物鲜活起来
教学目标: １．初步掌握人物外貌、动作、 神态描写的要点。 ２．运用外貌、动作、神态描写 来刻画人物形象，提高写作能力。
第一个驿站：外貌描写
外貌描写，是对人物的容貌、身材、 衣着打扮等特征的描写。
1、其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须， 带着眼镜，挟着一叠大大小小的书。
2、他是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身 材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕； 一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫， 可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有 洗。
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人物神态描写的要点
从细处入手，抓住人 物神态的细微变化，结 合其他描写手法，揭示 人物典型性格。
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中考满分作文《惊蛰》
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情境描绘 今天同学聚会，过于兴奋的你早就忘
了回家的时间。你急匆匆的赶回家，蹑手 蹑脚的走到门口……请你运用所学动作描 写的方法，描写一下你从门口溜进卧室的 过程。(3分钟，60字左右）
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让人物鲜活起来
教学目标: １．初步掌握人物外貌、动作、 神态描写的要点。 ２．运用外貌、动作、神态描写 来刻画人物形象，提高写作能力。
第一个驿站：外貌描写
外貌描写，是对人物的容貌、身材、 衣着打扮等特征的描写。
1、其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须， 带着眼镜，挟着一叠大大小小的书。
2、他是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身 材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕； 一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫， 可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有 洗。
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人物神态描写的要点
从细处入手，抓住人 物神态的细微变化，结 合其他描写手法，揭示 人物典型性格。
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中考满分作文《惊蛰》
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情境描绘 今天同学聚会，过于兴奋的你早就忘
了回家的时间。你急匆匆的赶回家，蹑手 蹑脚的走到门口……请你运用所学动作描 写的方法，描写一下你从门口溜进卧室的 过程。(3分钟，60字左右）
滴水见太阳——人物细节描写 PPT课件
悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他
人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
作业：小练笔：
半命题小作文： 同学们，你们与父母及其他亲人、同
学、老师朝夕相处了这么多年，在你们的 生活中肯定有许多精彩感人的细节：一个 背影，一次牵手，一句叮嘱，一则短信， 一个手势，一个电话，一次感动，一次流 泪……这些无不蕴含着浓浓的亲情和深深 的爱意，请打开你的记忆闸门，以“难忘 ________”为题描写一个细节，300字左右 。
20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人
，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
初中作文一滴水中的太阳——作文中的描写PPT (共17张PPT)
一滴水中的太阳
作文中的描写
授课：罗丽芬
，一时毛了手脚， 试，我几次想 拿出书来看， 这时突然想起了救命稻草——英语课 由于老师看得 本。但此时，严肃的“老英”的两只 紧，都没有成 眼睛正像激光似的在教室内扫射呢！ 功，最后还是 我的心怦怦直跳。“唉，舍不得孩子， 被老师看见了， 我觉得很不好 套不住狼！”我一咬牙，慢慢的将英 意思。 语课本从课桌里拖了出来。“某某，
描写的常见技巧
1、选取典型细节
描写片段二
他，有一张消瘦的面孔、
膝盖骨突出的膝盖、乌 黑的头发和一双翠绿的 眼睛，戴着一副用许多 透明胶带粘在一起的圆 框眼镜。他对自己的外 表最喜欢的就是额头上 那道闪电似的淡淡的疤 痕。 （哈利· 波特）
对比句子一
“马路上过来了一辆小车。”
↓ “宁静的马路上，吱呀吱呀地过来 了一辆黑色小车。”
温馨提示:观察同学或上课、听课的老师表情或 动作
再见
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
作文中的描写
授课：罗丽芬
，一时毛了手脚， 试，我几次想 拿出书来看， 这时突然想起了救命稻草——英语课 由于老师看得 本。但此时，严肃的“老英”的两只 紧，都没有成 眼睛正像激光似的在教室内扫射呢！ 功，最后还是 我的心怦怦直跳。“唉，舍不得孩子， 被老师看见了， 我觉得很不好 套不住狼！”我一咬牙，慢慢的将英 意思。 语课本从课桌里拖了出来。“某某，
描写的常见技巧
1、选取典型细节
描写片段二
他，有一张消瘦的面孔、
膝盖骨突出的膝盖、乌 黑的头发和一双翠绿的 眼睛，戴着一副用许多 透明胶带粘在一起的圆 框眼镜。他对自己的外 表最喜欢的就是额头上 那道闪电似的淡淡的疤 痕。 （哈利· 波特）
对比句子一
“马路上过来了一辆小车。”
↓ “宁静的马路上，吱呀吱呀地过来 了一辆黑色小车。”
温馨提示:观察同学或上课、听课的老师表情或 动作
再见
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
滴水见太阳——人物细节描写ppt
结束语： 如果文章像一首曲子， 那么， 细节就是那最美丽的音符！ 如果文章像一幅图画， 那么， 细节就是那最炫目的色彩！ 细节决定成败！
祝你成为细节描写的高手......
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
初中作文指导：一滴水中的太阳——作文中的描写优秀课件2
1、选取典型细节 2、充分运用修饰语 3、精心锤炼词语 4、巧妙运用修辞
再见
huang6293361@
武鸣双桥镇中心学校欢迎您
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
一滴水中的太阳——作文中的描写 PPT课件 2
描写的常见技巧
1、选取典型细节 2、充分运用修饰语 3、精心锤炼词语 4、巧妙运用修辞
片段演练
1、主题：一个人怕吃辣椒。
2、主题：那孩子真脏
精彩范文：
1、主题：一个人怕吃辣椒。
他啃了一口辣椒，只见他脖子一缩，脸
部的肌肉皱成一团，张大嘴巴，喊了一 声：“哇呀！”舌头伸出外面，半天缩 不进去。
范文展示
描写的常见技巧
1、选取典型细节
学生演练：
找出你同学最典型的特征
对比句子一
“马路上过来了一辆小车。”
↓ “宁静的马路上，吱呀吱呀地过来 了一辆黑色小车。”
对比句子二
“我接过试卷，50分！” ↓ “我忐忑不安地接过那熟悉而又 陌生的试卷，一个刺眼痛心的50分！ 我只觉得脑中轰隆隆的，真不知道 自己是怎样走回座位的。”
干什么？！”只听得“老英”一声断
喝，我羞得差点钻到老鼠洞里去。
爸妈晚上出门去 了，我一个人待 在家里，非常激 动。后来感到很 可怕，非常非常 的可怕。啊！晚 上看家，太可怕 了，是世界上最 可怕的事。可怕， 可怕，真是可怕。
最佳答案有种感觉叫错觉，刚
刚还以为自己如同吃了人参果， 全身每个毛孔都舒展开来，前一 秒的激动中原来不需要太多的辞 藻描述，就如一颗悬在嗓子边的 怦怦直跳的心。可现在呢，为什 么我觉得连世界都陷入了一片黑 暗之中，我掉落深井，大声呼喊， 等待救援。也许不需要吧，这种 感觉未尝不可，于是，我变得像 一只鸟充满了警觉，一直在飞， 不肯停留。
1、选取典型细节 2、充分运用修饰语 3、精心锤炼词语 4、巧妙运用修辞
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够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到 你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人， 等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对 忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟 悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理 习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击， 但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
初中作文指导：一滴水中的太阳——作文中的描写优秀课件1
对比句子一
“马路上过来了一辆小车。”
↓ “宁静的马路上，吱呀吱呀地过来 了一辆黑色小车。”
对比句子二
“我接过试卷，50分！” ↓ “我忐忑不安地接过那熟悉而又 陌生的试卷，一个刺眼痛心的50分！ 我只觉得脑中轰隆隆的，真不知道 自己是怎样走回座位的。”
描写的常见技巧
1、选取典型细节 2、充分运用修饰语
猜一猜他是谁 ？ 1、有这样一个人，个子不高不矮， 有一双乌溜溜的大眼睛。头上戴了 一顶青色帽子，走起路来摇摇晃晃。 2、又有这样一个人， 黑脸短毛，长嘴大耳， 圆身肥肚，提一柄九齿 钉耙。你猜他是谁？
描写的常见技巧
1、选取典型细节
描写片段
他，有一张消瘦的面孔、
膝盖骨突出的膝盖、乌 黑的头发和一双翠绿的 眼睛，戴着一副用许多 透明胶带粘在一起的圆 框眼镜。他对自己的外 表最喜欢的就是额头上 那道闪电似的淡淡的疤 痕。
到了井边，我很快就装了两半桶水，可一挑起来就觉得很沉。 担子在背上一头重，一头轻，两脚也站不稳。这时，邻居周大爷 也来挑水了，见我这样子，笑着说：“挑水也有诀窍呢！”经过 周大爷的示范，我也学会了挑水。
பைடு நூலகம்
到了井边，我很快就装了两半桶水，可一挑起两半 桶水，可一挑起来，整个人成了“驼背老头”，担子一 头重、一头轻，走起路来，两个水桶像荡秋千似的。肩 上的担子好像马上要从背上滑了下来，脚像软骨头一样， 不停地打颤。 这时，邻居周大爷也来挑水了。他微笑着说：“你刚 学挑水不要急。”说着接过我的担子，把两个桶里的水 各倒掉一半，又说：“挑水也有诀窍呢！”说完挑起我 的担子，一边示范，一边解说：“你看，扁担上的担子 要放在肩上，不能放在背上；两头要平衡，两手一前一 后扶着桶绳。” 我按照他的办法挑起水桶，用力把肩顶了顶，使两头 平衡，果然，轻松了许多，只是走起路来还是有些摇晃。
初中作文一滴水中的太阳——作文中的描写ppt
描写片段三
描写的常见技巧 1、选取典型细节 2、充分运用修饰语 3、精心锤炼词语
“唔，好香！”一阵香水味扑鼻而来， 定神一看，远处走来我们班的臭美大师 — —程小飞。他留着三七开分头，头上锃亮， 就像狗刚舔过一样，平时他总爱“摇头晃 脑”地展现出 “安在旭”的风姿，如果 周日到校，你 会发现他的头发贼亮 贼亮的，那是 因为他喷的“亮发素” 太多了。怎 样，你说他臭美不臭美？
语课本从课桌里拖了出来。“某某，
干什么？！”只听得“老英”一声断
喝，我羞得差点钻到老鼠洞里去。修饰语 3、精心锤炼词语 4、巧妙运用修辞
片段描写
以我们目前的这个上课情景为 内容，以“上课 ”为话题，运用刚才 所学技巧，写一个或几个片段, 看谁运用的眼 光最独特，谁捕捉的瞬间最精彩，谁描写的 细节最生动。
描写的常见技巧
1、选取典型细节
描写片段二
他，有一张消瘦的面孔、
膝盖骨突出的膝盖、乌 黑的头发和一双翠绿的 眼睛，戴着一副用许多 透明胶带粘在一起的圆 框眼镜。他对自己的外 表最喜欢的就是额头上 那道闪电似的淡淡的疤 痕。 （哈利· 波特）
对比句子一
“马路上过来了一辆小车。”
↓ “宁静的马路上，吱呀吱呀地过来 了一辆黑色小车。”
描写片段四
描写的常见技巧
1、选取典型细节 2、充分运用修饰语 3、精心锤炼词语 4、巧妙运用修辞
昨天英语测 可怕的英语考试开始了，平时上英语 试，我几次想 课挺“潇洒”的我，一时毛了手脚， 拿出书来看， 这时突然想起了救命稻草——英语课 由于老师看得 紧，都没有成 本。但此时，严肃的“老英”的两只 功，最后还是 眼睛正像激光似的在教室内扫射呢！ 被老师看见了， 我的心怦怦直跳。“唉，舍不得孩子， 我觉得很不好 套不住狼！”我一咬牙，慢慢的将英 意思。
初中作文一滴水中的太阳——作文中的描写ppt1
到了井边，我很快就装了两半桶水，可一挑起来就觉得很沉。 担子在背上一头重，一头轻，两脚也站不稳。这时，邻居周大爷 也来挑水了，见我这样子，笑着说：“挑水也有诀窍呢！”经过 周大爷的示范，我也学会了挑水。
到了井边，我很快就装了两半桶水，可一挑起两半 桶水，可一挑起来，整个人成了“驼背老头”，担子一 头重、一头轻，走起路来，两个水桶像荡秋千似的。肩 上的担子好像马上要从背上滑了下来，脚像软骨头一样， 不停地打颤。 这时，邻居周大爷也来挑水了。他微笑着说：“你刚 学挑水不要急。”说着接过我的担子，把两个桶里的水 各倒掉一半，又说：“挑水也有诀窍呢！”说完挑起我 的担子，一边示范，一边解说：“你看，扁担上的担子 要放在肩上，不能放在背上；两头要平衡，两手一前一 后扶着桶绳。” 我按照他的办法挑起水桶，用力把肩顶了顶，使两头 平衡，果然，轻松了许多，只是走起路来还是有些摇晃。
一滴水中的太阳
作文中的描写
比一比
什么是语言的生动性
（1）前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并 不在意，哪想到越长越多了。
（2）前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’ 地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’ 很快就会消失的，哪想到越长越多了。
（3）前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’ 地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’ 很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈， 前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛 滥成灾了。
描写片段三
文
例
采用修辞，来一点“幽默”
那个“络腮胡子”可谓“绝顶聪明”，该长 胡子的地方没长，不该长的地方却大把地长；他 推着的那辆自行车也是特别，除了铃铛不响，什 么都响。
写拔牙经历：“为了让全体同胞整齐点，就牺牲 这两位与我风雨同舟十余年的兄弟吧！我颇有些 悲壮地躺在椅子上，把嘴巴张到了极限，就差发 出一声狮吼。短短半分钟，一位‘仁兄’倒下了。 我的目光触到了呈‘H’形的它，从未与我谋面的 牙根暴露于光天化日之下，出奇的洁白中沾染着 斑驳的血迹，令我心痛不已。”
“一滴水中的太阳”作文指导——细节描写 PPT课件
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
类比联想，添其内涵
临渊羡鱼
老师讲课有一个习惯性动作，讲着讲着，他就 会将眼睛向上看，令人忍俊不禁。
当他沉浸在他描述的文学世界里的时候，他的
眼光就会一点点远离我们，开始望向天花板，那是 什么样的眼神啊！我曾在鲁迅的《从百草园到三味 书屋》里见过，那启蒙先生的眼神是对古代文化的 陶醉和沉迷；我曾在都德的《最后一课》里见过， 韩迈尔先生的眼神是对法兰西语言的热爱和崇敬； 我曾在《时间简史》的扉页上见过，霍金先生的眼 神是对科学王国的探索和追求；那是……
白的，一只是黑的。这就更怪了。后来在美国讲学期间把
眼睛治好了，——好一些，眼镜也换了，但那微微仰着脑
袋的姿态一直还没有改变。他身材相当高大，经常穿一件
烟草黄色的麂皮夹克，天冷了就在里面围一条很长的驼色
的羊绒围巾。联大的教授穿衣服是各色各样的。……除了
初中作文指导：一滴水中的太阳——作文中的描写1优秀课件
回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总开不败，所有囤积下来的风声雨声，天晴天阴，都是慈悲。时光不管走多远，不管有多老旧，含着眼泪，伴着迷茫，读了一页又一页，一直都在，轻轻一碰，就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里，藏在心灵的沟壑，直至韶华已远，才知道走过的路不能回头，错过的已不可挽留，与岁月反复交手，沧桑中变得更加坚强。 是的，折枝的命运阻挡不了。人世一生，不堪论，年华将晚易失去，听几首歌，描几次眉，便老去。无论天空怎样阴霾，总会有几缕阳光，总会有几丝暗香，温暖着身心，滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月，把心事写就在素笺，红尘一梦云烟过，把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色，当冰雪消融，自然春暖花开，拈一朵花浅笑嫣然。 听这位老友，絮絮叨叨地讲述老旧的故事，试图找回曾经的踪迹，却渐渐明白了流年，懂得了时光。过去的沟沟坎坎，风风雨雨，也装饰了我的梦，也算是一段好词，一幅美卷，我愿意去追忆一些旧的时光，有清风，有流云，有朝露晚霞，我确定明亮的东西始终在。静静感念，不着一言，百转千回后心灵又被唤醒，于一寸笑意中悄然绽放。
描写的常见技巧
1、选取典型细节 2、充分运用修饰语 3、精心锤炼词语 4、巧妙运用修辞
比一比
（文段2）“我以后就是你的
同桌啦！”她边说边习惯性地
（文段1）不清楚 搔着后脑，脸上挂着笑，我大
跟她坐在一起是好 吃一惊，“和你同桌？”她耸
是坏，反正我只知 耸肩，一脸无辜。我真有点畏
道跟她坐在一起， 惧。
到了井边，我很快就装了两半桶水，可一挑起来就觉得很沉。
担子在背上一头重，一头轻，两脚也站不稳。这时，邻居周大爷 也来挑水了，见我这样子，笑着说：“挑水也有诀窍呢！”经过 周大爷的示范，我也学会了挑水。
到了井边，我很快就装了两半桶水，可一挑起两半
描写的常见技巧
1、选取典型细节 2、充分运用修饰语 3、精心锤炼词语 4、巧妙运用修辞
比一比
（文段2）“我以后就是你的
同桌啦！”她边说边习惯性地
（文段1）不清楚 搔着后脑，脸上挂着笑，我大
跟她坐在一起是好 吃一惊，“和你同桌？”她耸
是坏，反正我只知 耸肩，一脸无辜。我真有点畏
道跟她坐在一起， 惧。
到了井边，我很快就装了两半桶水，可一挑起来就觉得很沉。
担子在背上一头重，一头轻，两脚也站不稳。这时，邻居周大爷 也来挑水了，见我这样子，笑着说：“挑水也有诀窍呢！”经过 周大爷的示范，我也学会了挑水。
到了井边，我很快就装了两半桶水，可一挑起两半
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一滴水中的太阳
让人物鲜活起来
1
教学目标:
１．初步掌握人物外貌、动作、
神态描写的要点。
２．运用外貌、动作、神态描写 来刻画人物形象，提高写作能力。
2
第一个驿站：外貌描写
外貌描写，是对人物的容貌、身材、
衣着打扮等特征的描写。
3
猜一猜文段分别写的是谁？
1、其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须， 带着眼镜，挟着一叠大大小小的书。 2、他是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身 材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕； 一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫， 可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有 洗。
10
小试牛刀
以“告诉你这是谁”为题，以你 熟悉的同学或老师为描写对象。运用 所学的知识，对他们进行外貌描写， 字数在80字左右，每段文字后用 “告诉你这就是——×××作结束语。
11
第二个驿站：动作描写
动作描写，指对人物的行为动作的描写。
12
两组文段中对动作的描写有什么不同？下面两组文段分别刻画了怎 样的人物形象？
2、文段是通过哪些描写人物的方法表达出韩麦尔先生的爱
国和悲痛的感情的？
韩麦尔先生站了起来，脸色苍白，我觉得 他从没这么高大 “我的朋友们啊，”他 说：“我——我—”但是他哽住了，他说 不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉 笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！”
21
人物神态描写的要点
从细处入手，抓住人 物神态的细微变化，结 合其他描写手法，揭示 人物典型性格。
2、从多个角度进行刻画描写，如可抓住 脸、胡须、头发、服饰等展示人物性格。
6
妙段赏析
找出文段中描写人物外貌的词或句子，品味一下用得好的 原因。
（一）捐书和衣物的那天，我的旁边， 坐着一个很瘦小的男孩。蜡黄的脸，嘴 唇紧闭，眼睛却很大，露出好奇、胆怯、 渴望的神情。他没有新衣服，粗布上衣 还有几个小窟窿，短的露出腿肚子的皱 巴巴的运动裤，一双沾满泥水的破球鞋， 一个几乎看不出本色的烂书包…… 中考高分作文《我的志愿者生活》
4
1、其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须， 戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。 2、他是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身 材很高大；青白脸色，皱纹时常夹些伤痕； 一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫， 可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有 洗。
5
人物外貌描写要点 1、抓住人物外貌中最突出的特点，有侧 重的进行描写。
人物动作描写的要点 写人物的动作可以抓住一个 动作细描，也可以抓住一组动作 精写，以此来反映人物的心理或 性格。
15
文段体现了她什么样的心理？从哪里看出来的？
突然，儿子一下摔倒在地上。她猛 地挺直了腰，激动的似乎要站起来，但 又慢慢的坐下。她的脖子极力地向前伸。 她把手放在嘴边，搭成喇叭的形状，对 着那个人高喊：“加油，孩子，你可以 的，站起来，继续跑。”她的拳头攥得 紧紧的，拼命的挥舞着……我看着她吃 力的转着轮椅，头发在风中轻轻的摆动。 中考满分作文《50分贝的呐喊》
31
讲一讲
这节课我们的人物描写之旅到此结 束了，我们来总结一下旅途收获。
32
总结
1、仔细观察，认真比较，写出特点。 2、掌握要点，鲜活人物，表现个性。
33
作业
题目： 他（她）让我______
要求：
1、将题目补充完整，写一篇文章，体裁 不限。 2、运用所学的方法 ，写出人物的特点 。 3、字数600以上 。
中考高分作文《警戒线边的身影》
23
8：10他准时把儿子送到考场警戒线边。儿子转身， 笑了；他也笑了。他苍老的脸上，凝上了一个僵硬的笑。 8：40太阳炙烤着大地。像许多家长一样，他双眉紧 锁，焦急的盯着考场大门。 9：00考场内传出了声响,有人晕倒了。他的眉头皱 得更紧了，忐忑不安中还夹杂着一丝惊恐。 9：30考场里静悄悄的，他站着，脸上写满忧虑，眼 里溢着担心。
22
找出神态描写的句子，体会其精妙之处
8：10他准时把儿子送到考场警戒线边。儿子转身， 笑了；他也笑了。他苍老的脸上，凝上了一个僵硬的笑。 8：40太阳炙烤着大地。像许多家长一样，他双眉紧 锁，焦急的盯着考场大门。 9：00考场内传出了声响,有人晕倒了。他的眉头皱 得更紧了，忐忑不安中还夹杂着一丝惊恐。 9：30考场里静悄悄的，他站着，脸上写满忧虑，眼 里溢着担心。
中……突然爸爸的脸涨得通红， 直直地瞪着两只大眼睛，握紧着的拳头狠狠地朝 靠背椅上砸去，发出一声长长的叹息，无力地跌 倒在靠背椅上。他坐在沙发上脸僵的像一座雕像， 过了好一会儿，才慢慢地站起来。“啪”地一声 关掉了电视机。 中考满分作文《球迷爸爸》
25
16
奶奶的口水顺着嘴角往下流，滴进了 盆中，妈妈注意到水中泛起的层层涟漪， 抬头一看，扑哧一声笑了。她立刻起来， 擦净手，用身边的手绢为奶奶擦干净嘴。 她轻轻地为奶奶揉搓着脚。妈妈轻轻舀 起水，撩在那双布满皱纹的脚上，动作 轻柔极了。 中考满分作文《惊蛰》
17
奶奶的口水顺着嘴角往下流，滴进了 盆中，妈妈注意到水中泛起的层层涟漪， 抬头一看，扑哧一声笑了。她立刻起来， 擦净手，用身边的手绢为奶奶擦干净嘴。 她轻轻地为奶奶揉搓着脚。妈妈轻轻舀 起水，撩在那双布满皱纹的脚上，动作 轻柔极了。 中考满分作文《惊蛰》
中考高分作文《我的视线》
9
找出文段中描写人物外貌的词或句子，体会其中包含的情感。
我回过头，母亲依旧佝偻着身子，斜 斜的站在那里。手背上的筋似乎因为这过 重的负荷而愤怒了，一条条的暴突。重重 的行李箱似乎把她的背压得更弯了。车来 了，行李被放到了车上。母亲给我理了理 头发，那一瞬间，我的视线又一次落到了 这双手上：暗淡、粗糙、无力。 中考高分作文《我的视线》
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1、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。 5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。 19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。
两组文段中对动作的描写有什么不同？下面两组文段分别刻画了怎 样的人物形象？
A、他见女婿衣裳后襟滚皱了很许多，一 路低着头替他扯了几十回。
B、他是一个胖子，走过去自然要费事些。我 本来要去的，他不肯。只好让他去，我看见他 戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 蹒跚地走到铁路边，慢慢探身下去，尚不大难。 可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易 了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他微 胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我 14 看见背影，我的泪很快地流下来了。
8
找出文段中描写人物外貌的词或句子，体会其中包含的情感。
我回过头，母亲依旧佝偻着身子，斜 斜的站在那里。手背上的筋似乎因为这过 重的负荷而愤怒了，一条条的暴突。重重 的行李箱似乎把她的背压得更弯了。车来 了，行李被放到了车上。母亲给我理了理 头发，那一瞬间，我的视线又一次落到了 这双手上：暗淡、粗糙、无力。
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母亲不识字 例文赏析 母亲不识字，仿佛跟这个短信满天飞，网络全球通，知识爆炸的
时代格格不入。可母亲并不落后，她知道奥运会，爱看《士兵突击》 甚至对周杰伦的歌也能评论两句。尽管常常不搭调，惹得大伙哈哈大 笑，但她还是对年轻人所追捧的新潮流兴趣依旧。 母亲很普通，普通的就像茫茫草原上的一棵不起眼的小草。她所 经历的风雨就如村后的那座土山，厚实而凝重。 社会的快速进步让母亲有点难以适应。当几岁的娃娃都可以自如 的玩电脑游戏的时候，母亲却还是对家里已安装多年的电话耿耿于怀 直到父亲把几个重要亲戚的电话大大的写出来，贴到墙上一遍一遍告 诉她某行是某人为止。母亲才怯怯的拨出过几个不得不打的电话，其 中多个电话因拨号时间过长而被叫停，重拨过数次才完成。每每耗尽 数分钟拨完号码打完一个后，她都会显出满脸的得意。 汶川地震的噩耗如炸雷一般，震撼了所有善良的人们。村里开始 为灾区捐款。每家都出，有五十的，一百的。我跟母亲说，我给你们 捐上点就行了。母亲没回答我。第二天一大早，我就给了母亲100块 30 钱，预备村里来募捐时用。母亲默默地接了过去。
让人物鲜活起来
1
教学目标:
１．初步掌握人物外貌、动作、
神态描写的要点。
２．运用外貌、动作、神态描写 来刻画人物形象，提高写作能力。
2
第一个驿站：外貌描写
外貌描写，是对人物的容貌、身材、
衣着打扮等特征的描写。
3
猜一猜文段分别写的是谁？
1、其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须， 带着眼镜，挟着一叠大大小小的书。 2、他是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身 材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕； 一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫， 可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有 洗。
10
小试牛刀
以“告诉你这是谁”为题，以你 熟悉的同学或老师为描写对象。运用 所学的知识，对他们进行外貌描写， 字数在80字左右，每段文字后用 “告诉你这就是——×××作结束语。
11
第二个驿站：动作描写
动作描写，指对人物的行为动作的描写。
12
两组文段中对动作的描写有什么不同？下面两组文段分别刻画了怎 样的人物形象？
2、文段是通过哪些描写人物的方法表达出韩麦尔先生的爱
国和悲痛的感情的？
韩麦尔先生站了起来，脸色苍白，我觉得 他从没这么高大 “我的朋友们啊，”他 说：“我——我—”但是他哽住了，他说 不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉 笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！”
21
人物神态描写的要点
从细处入手，抓住人 物神态的细微变化，结 合其他描写手法，揭示 人物典型性格。
2、从多个角度进行刻画描写，如可抓住 脸、胡须、头发、服饰等展示人物性格。
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妙段赏析
找出文段中描写人物外貌的词或句子，品味一下用得好的 原因。
（一）捐书和衣物的那天，我的旁边， 坐着一个很瘦小的男孩。蜡黄的脸，嘴 唇紧闭，眼睛却很大，露出好奇、胆怯、 渴望的神情。他没有新衣服，粗布上衣 还有几个小窟窿，短的露出腿肚子的皱 巴巴的运动裤，一双沾满泥水的破球鞋， 一个几乎看不出本色的烂书包…… 中考高分作文《我的志愿者生活》
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1、其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须， 戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。 2、他是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身 材很高大；青白脸色，皱纹时常夹些伤痕； 一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫， 可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有 洗。
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人物外貌描写要点 1、抓住人物外貌中最突出的特点，有侧 重的进行描写。
人物动作描写的要点 写人物的动作可以抓住一个 动作细描，也可以抓住一组动作 精写，以此来反映人物的心理或 性格。
15
文段体现了她什么样的心理？从哪里看出来的？
突然，儿子一下摔倒在地上。她猛 地挺直了腰，激动的似乎要站起来，但 又慢慢的坐下。她的脖子极力地向前伸。 她把手放在嘴边，搭成喇叭的形状，对 着那个人高喊：“加油，孩子，你可以 的，站起来，继续跑。”她的拳头攥得 紧紧的，拼命的挥舞着……我看着她吃 力的转着轮椅，头发在风中轻轻的摆动。 中考满分作文《50分贝的呐喊》
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讲一讲
这节课我们的人物描写之旅到此结 束了，我们来总结一下旅途收获。
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总结
1、仔细观察，认真比较，写出特点。 2、掌握要点，鲜活人物，表现个性。
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作业
题目： 他（她）让我______
要求：
1、将题目补充完整，写一篇文章，体裁 不限。 2、运用所学的方法 ，写出人物的特点 。 3、字数600以上 。
中考高分作文《警戒线边的身影》
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8：10他准时把儿子送到考场警戒线边。儿子转身， 笑了；他也笑了。他苍老的脸上，凝上了一个僵硬的笑。 8：40太阳炙烤着大地。像许多家长一样，他双眉紧 锁，焦急的盯着考场大门。 9：00考场内传出了声响,有人晕倒了。他的眉头皱 得更紧了，忐忑不安中还夹杂着一丝惊恐。 9：30考场里静悄悄的，他站着，脸上写满忧虑，眼 里溢着担心。
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找出神态描写的句子，体会其精妙之处
8：10他准时把儿子送到考场警戒线边。儿子转身， 笑了；他也笑了。他苍老的脸上，凝上了一个僵硬的笑。 8：40太阳炙烤着大地。像许多家长一样，他双眉紧 锁，焦急的盯着考场大门。 9：00考场内传出了声响,有人晕倒了。他的眉头皱 得更紧了，忐忑不安中还夹杂着一丝惊恐。 9：30考场里静悄悄的，他站着，脸上写满忧虑，眼 里溢着担心。
中……突然爸爸的脸涨得通红， 直直地瞪着两只大眼睛，握紧着的拳头狠狠地朝 靠背椅上砸去，发出一声长长的叹息，无力地跌 倒在靠背椅上。他坐在沙发上脸僵的像一座雕像， 过了好一会儿，才慢慢地站起来。“啪”地一声 关掉了电视机。 中考满分作文《球迷爸爸》
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奶奶的口水顺着嘴角往下流，滴进了 盆中，妈妈注意到水中泛起的层层涟漪， 抬头一看，扑哧一声笑了。她立刻起来， 擦净手，用身边的手绢为奶奶擦干净嘴。 她轻轻地为奶奶揉搓着脚。妈妈轻轻舀 起水，撩在那双布满皱纹的脚上，动作 轻柔极了。 中考满分作文《惊蛰》
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奶奶的口水顺着嘴角往下流，滴进了 盆中，妈妈注意到水中泛起的层层涟漪， 抬头一看，扑哧一声笑了。她立刻起来， 擦净手，用身边的手绢为奶奶擦干净嘴。 她轻轻地为奶奶揉搓着脚。妈妈轻轻舀 起水，撩在那双布满皱纹的脚上，动作 轻柔极了。 中考满分作文《惊蛰》
中考高分作文《我的视线》
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找出文段中描写人物外貌的词或句子，体会其中包含的情感。
我回过头，母亲依旧佝偻着身子，斜 斜的站在那里。手背上的筋似乎因为这过 重的负荷而愤怒了，一条条的暴突。重重 的行李箱似乎把她的背压得更弯了。车来 了，行李被放到了车上。母亲给我理了理 头发，那一瞬间，我的视线又一次落到了 这双手上：暗淡、粗糙、无力。 中考高分作文《我的视线》
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1、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。 5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。 19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。
两组文段中对动作的描写有什么不同？下面两组文段分别刻画了怎 样的人物形象？
A、他见女婿衣裳后襟滚皱了很许多，一 路低着头替他扯了几十回。
B、他是一个胖子，走过去自然要费事些。我 本来要去的，他不肯。只好让他去，我看见他 戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 蹒跚地走到铁路边，慢慢探身下去，尚不大难。 可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易 了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他微 胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我 14 看见背影，我的泪很快地流下来了。
8
找出文段中描写人物外貌的词或句子，体会其中包含的情感。
我回过头，母亲依旧佝偻着身子，斜 斜的站在那里。手背上的筋似乎因为这过 重的负荷而愤怒了，一条条的暴突。重重 的行李箱似乎把她的背压得更弯了。车来 了，行李被放到了车上。母亲给我理了理 头发，那一瞬间，我的视线又一次落到了 这双手上：暗淡、粗糙、无力。
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母亲不识字 例文赏析 母亲不识字，仿佛跟这个短信满天飞，网络全球通，知识爆炸的
时代格格不入。可母亲并不落后，她知道奥运会，爱看《士兵突击》 甚至对周杰伦的歌也能评论两句。尽管常常不搭调，惹得大伙哈哈大 笑，但她还是对年轻人所追捧的新潮流兴趣依旧。 母亲很普通，普通的就像茫茫草原上的一棵不起眼的小草。她所 经历的风雨就如村后的那座土山，厚实而凝重。 社会的快速进步让母亲有点难以适应。当几岁的娃娃都可以自如 的玩电脑游戏的时候，母亲却还是对家里已安装多年的电话耿耿于怀 直到父亲把几个重要亲戚的电话大大的写出来，贴到墙上一遍一遍告 诉她某行是某人为止。母亲才怯怯的拨出过几个不得不打的电话，其 中多个电话因拨号时间过长而被叫停，重拨过数次才完成。每每耗尽 数分钟拨完号码打完一个后，她都会显出满脸的得意。 汶川地震的噩耗如炸雷一般，震撼了所有善良的人们。村里开始 为灾区捐款。每家都出，有五十的，一百的。我跟母亲说，我给你们 捐上点就行了。母亲没回答我。第二天一大早，我就给了母亲100块 30 钱，预备村里来募捐时用。母亲默默地接了过去。