最新中学生学雷锋活动方案总结
中学2024年“学雷锋”活动月总结7篇
中学2024年“学雷锋”活动月总结7篇篇1一、背景为深入贯彻社会主义核心价值观，传承雷锋精神，我校积极响应号召，于XXXX年XX月份开展了一系列的学雷锋活动。
通过这次活动，学生们深入了解了雷锋精神的时代价值和实践意义，通过亲身参与体验，培养了关爱他人、服务社会的优秀品质。
现就本次学雷锋活动月进行总结。
二、活动开展情况（一）启动仪式活动月伊始，学校举行了盛大的学雷锋活动启动仪式。
仪式上，校领导做了动员讲话，介绍了雷锋精神的内涵和当代价值，鼓励学生积极参与学雷锋活动。
随后，各班级分别开展了主题班会，深入剖析雷锋精神在新时代青少年中的传承和发扬。
（二）志愿者服务活动活动期间，全校师生积极参与志愿者服务活动。
学校组织师生走进社区，开展环境整治、公益宣传等志愿服务。
同学们自发组成小组，帮助清理社区垃圾、绿化环境，同时还向居民普及环保知识，宣传文明礼仪。
通过实际行动践行雷锋精神，增强了社会责任感。
（三）学习雷锋事迹学校利用宣传栏、校园广播等渠道，广泛宣传雷锋事迹和雷锋精神。
各班级组织开展了学习雷锋主题班会，同学们通过演讲、讨论等形式，深入了解了雷锋的成长历程和英雄事迹。
此外，学校还组织了观看雷锋电影、阅读雷锋书籍等活动，进一步加深了学生对雷锋精神的理解和认识。
（四）学雷锋主题实践活动学校结合实际，开展了形式多样的学雷锋主题实践活动。
如举办“我为校园添光彩”演讲比赛、“学习雷锋精神”主题征文比赛等。
同学们积极参与，用实际行动践行雷锋精神。
此外，学校还组织开展了关爱留守儿童、走进敬老院等爱心活动，让学生们学会关爱他人、尊老爱幼。
三、活动成果（一）思想认识到位通过本次活动的开展，全校师生对雷锋精神有了更加深入的认识和理解。
大家普遍认为，学习雷锋不仅仅是模仿其行为，更重要的是要学习其精神，将其内化为自己的品质。
（二）行动落实到位活动期间，全校师生积极参与各项志愿服务活动，用实际行动践行雷锋精神。
环境整治、公益宣传等活动的成功举办，充分展示了同学们的社会责任感和奉献精神。
2023年中学学雷锋运动总结6篇
2023年中学学雷锋运动总结6篇第1篇示例：2023年，作为中学生，在学习的也积极参与了学雷锋运动，践行社会主义核心价值观，传承革命先烈的优良传统。
在这一年里，我们深刻体会到学雷锋运动的意义和价值，认识到只有付出和奉献，才能让社会更美好，让人与人之间更加和谐。
2023年中学学雷锋运动以“奉献、友爱、助人为乐”为主题，秉承雷锋的精神，以实际行动践行社会主义核心价值观。
在学雷锋运动中，我们中学生积极参与各类志愿活动，到社区、乡村、学校等地开展志愿服务，帮助有需要的人，传播正能量，努力为建设社会主义和谐社会贡献自己的力量。
在这一年里，我们参与了各种形式的志愿服务活动。
有的同学到养老院陪伴孤寡老人，为他们做饭、打扫卫生、聊天陪伴，让他们感受到关爱和温暖；有的同学到环卫工人工作岗位上帮忙扫街、清理垃圾，为城市的清洁贡献力量；有的同学到学校里担任助教，帮助老师批改作业、辅导学习，为学校的教育事业贡献力量；还有的同学参与了扶贫帮困活动，走访贫困户、关爱留守儿童，为他们送去温暖和关怀。
通过参与学雷锋运动，我们懂得了奉献和助人为乐的重要性，培养了团结友爱、乐于助人的品质，增强了社会责任感和使命感。
在志愿服务中，我们不仅学会了关爱他人，更学会了感恩和珍惜，珍惜生活、珍惜身边的人，明白了付出的过程就是收获的过程，让我们从奉献中得到成长和满足。
在学雷锋运动中，我们也遇到了一些困难和挑战，比如时间紧迫、任务繁重、环境恶劣等。
但是我们没有退缩，相反更加坚定了奉献的信念，不畏艰险、不怕困难，尽最大努力完成每一项志愿服务任务，用实际行动践行雷锋精神，传承革命先烈的优良传统。
通过一年的学雷锋运动，我们对雷锋精神有了更加深刻的理解和体会，在实践中磨砺意志、锤炼品质，更加坚定了奉献和助人为乐的信念。
我们相信，在未来的日子里，我们会继续传承雷锋精神，用实际行动践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
【本文参考林书豪在学雷锋活动中的真实情况，但内容未经证实】。
中学寒假学雷锋志愿服务活动总结8篇
中学寒假学雷锋志愿服务活动总结8篇篇1在寒假的这段时间里，我们中学积极响应学雷锋志愿服务的号召，开展了一系列丰富多彩的活动。
这次活动不仅丰富了我们的寒假生活，还让我们深刻体会到了雷锋精神的重要性。
现在，让我们来总结一下这次活动的具体情况和成果。
一、活动背景与目标在寒假期间，我们中学组织了以“学雷锋，树新风”为主题的志愿服务活动。
活动的目标是让同学们通过亲身实践，感受雷锋精神，培养社会责任感和奉献精神。
我们希望通过这次活动，能够让学生们更好地了解雷锋的事迹和精神，并将其转化为实际行动。
二、活动内容与安排1. 志愿服务项目：我们组织了多个志愿服务项目，包括社区清洁、敬老院服务、交通疏导等。
这些项目涵盖了多个领域，旨在让同学们能够全面了解社会需求，并尽自己所能去帮助他人。
2. 活动宣传：在活动开始前，我们通过校园网、公告栏等方式进行了广泛宣传。
制作了精美的宣传海报，上面印有雷锋的肖像和活动主题，吸引了众多同学的关注。
3. 人员分工：我们将同学们分成若干个小组，每个小组由一名组长负责。
组长负责统筹安排本组的活动，确保活动的顺利进行。
4. 活动实施：在活动过程中，我们严格遵守相关安全规定和纪律要求。
同学们积极参与，认真完成各项任务。
我们还设置了志愿者服务记录本，让同学们记录自己的服务过程和感受，以便后续总结和反思。
三、活动成果与亮点1. 社区清洁：同学们在社区工作人员的带领下，积极参与社区清洁工作。
他们清理垃圾、擦拭公共设施、宣传环保知识等，为社区的环境改善做出了积极贡献。
2. 敬老院服务：我们组织了多个小组前往敬老院，为老人们提供力所能及的服务。
同学们帮助老人打扫卫生、整理物品、陪伴聊天等，让老人们感受到了社会的温暖和关怀。
3. 交通疏导：在交通疏导项目中，同学们身穿志愿者服装，手持交通指挥旗，协助交警维持交通秩序。
他们认真指挥交通、提醒行人注意安全等，为城市的交通管理做出了贡献。
此外，我们还开展了一系列宣传教育活动，如举办雷锋事迹讲座、观看雷锋电影等。
初中生3月学雷锋活动总结6篇
初中生3月学雷锋活动总结6篇篇1一、活动背景与目标为弘扬雷锋精神，培养青少年的公民道德意识和社会责任感，我校在三月组织了以“学习雷锋精神，争当新时代好少年”为主题的学雷锋活动。
本次活动的目标是让学生们深入理解雷锋精神，通过实践活动，增强集体荣誉感和社会责任感，形成良好的行为习惯。
二、活动内容与实施1. 主题班会在活动期间，各班级组织了主题班会，通过讲述雷锋故事、分享雷锋名言等方式，让学生们深入了解雷锋精神和他的生平事迹。
学生们还围绕“如何在日常生活中践行雷锋精神”展开讨论，积极发言，提出了许多切实可行的建议。
2. 志愿服务活动学校组织了一次社区志愿服务活动，学生们分组进行环保宣传、垃圾分类、公共场所清洁等志愿服务。
在环保宣传活动中，学生们自制了宣传海报，走街串巷，向居民普及环保知识。
在公共场所清洁活动中，学生们不怕脏、不怕累，积极清扫垃圾，用实际行动践行雷锋精神。
3. 学雷锋实践活动学校开展了“学雷锋，做好事”实践活动，学生们在校园里主动帮助老师、同学，关心他们的学习和生活。
有的同学帮助老师整理办公室，有的同学帮助学习困难的同学补习功课，还有的同学自发组织起来清理校园垃圾。
通过这些实践活动，学生们深刻体会到了雷锋精神的意义。
三、活动成效与收获1. 雷锋精神深入人心通过本次活动，学生们对雷锋精神有了更深入的了解，认识到雷锋精神是对社会、对他人的一种奉献和服务精神。
他们表示要学习雷锋，从身边小事做起，践行雷锋精神。
2. 集体荣誉感增强在志愿服务和学雷锋实践活动中，学生们表现出了强烈的集体荣誉感。
他们团结合作，互帮互助，共同完成任务。
这些活动增强了他们的团队协作能力和集体凝聚力。
3. 社会责任感增强通过志愿服务活动，学生们深刻体会到了社会责任感。
他们表示要积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。
4. 形成良好的行为习惯通过本次活动，学生们在实践中养成了良好的行为习惯。
他们主动学习雷锋，关心他人，乐于助人，形成了良好的校园风气。
中学生学雷锋活动总结6篇
中学生学雷锋活动总结6篇篇1在春暖花开的季节里，我们中学掀起了学雷锋活动的热潮。
在这次活动中，同学们积极参与，用实际行动传承和发扬了雷锋精神。
经过一个月的精心组织和开展，这次学雷锋活动取得了显著成果，现将活动总结如下：一、活动基本情况本次学雷锋活动从3月1日开始，至3月31日结束，历时一个月。
活动分为三个阶段：宣传动员阶段、具体实施阶段和总结表彰阶段。
在宣传动员阶段，我们通过校园网、黑板报、宣传单等方式广泛宣传雷锋精神，营造了浓厚的学雷锋氛围。
在具体实施阶段，同学们纷纷参与到学雷锋活动中来，包括参加志愿者服务、义务劳动、捐款捐物等。
在总结表彰阶段，我们对表现突出的同学进行了表彰，并总结了活动成果。
二、活动亮点与成果1. 志愿者服务队成立：我们成立了以校长为队长的志愿者服务队，师生志愿者人数达到100余人。
志愿者服务队定期开展义务劳动、捐款捐物等活动，为学校的学雷锋活动注入了新的活力。
2. 义务劳动：同学们利用课余时间积极参与义务劳动，包括打扫校园卫生、清理垃圾、植树造林等。
同学们的辛勤付出为校园环境的改善做出了积极贡献。
3. 捐款捐物：在了解到贫困地区学生的困境后，同学们纷纷捐出自己的零花钱和闲置物品，为贫困地区学生送去温暖和关爱。
此次捐款捐物活动共筹集资金2000余元，物品价值3000余元。
4. 主题班会：各班级积极召开“学雷锋”主题班会，通过讲述雷锋故事、分享学雷锋心得等方式，让同学们更深入地了解雷锋精神，并引导他们在日常生活中践行雷锋精神。
5. 校园环境改善：经过同学们的努力，校园环境得到了显著改善。
垃圾乱扔的现象减少了，校园变得更加整洁、美丽。
6. 同学们的雷锋精神得到了提升：通过参与学雷锋活动，同学们的雷锋精神得到了进一步升华。
他们更加热爱集体、乐于助人、勤奋好学、积极向上。
三、存在的问题与建议虽然本次学雷锋活动取得了显著成果，但仍然存在一些问题需要改进：1. 活动宣传力度有待加强：尽管我们通过多种方式宣传雷锋精神，但仍有部分同学对雷锋精神了解不够深入。
初中生三月学雷锋活动总结7篇
初中生三月学雷锋活动总结7篇篇1一、活动背景与目标为了弘扬雷锋精神，传承中华民族传统美德，我校在三月份开展了学雷锋活动。
本次活动的目的是让初中生通过实际行动去践行雷锋精神，树立正确的价值观，培养良好的道德情操和社会责任感。
通过此次活动，我们期望学生们能够在学习雷锋的过程中收获成长，深刻理解奉献、友爱、互助、进步的涵义。
二、活动内容与实施1. 雷锋事迹宣讲在活动启动之初，我们组织师生共同学习雷锋事迹，通过国旗下讲话、主题班会等形式，深入解读雷锋精神内涵，激发学生参与活动的热情。
2. 志愿服务活动组织学生参与社区志愿服务，如清理街道垃圾、帮助老人、关爱留守儿童等。
同学们积极行动，用实际行动践行雷锋精神。
3. 雷锋精神手抄报比赛开展以“雷锋精神”为主题的手抄报比赛，让学生们通过绘画和文字表达对雷锋精神的理解，增强活动的参与感和体验感。
4. 校园学雷锋实践活动在校园内开展学雷锋实践活动，如帮助老师打扫办公室、整理图书馆、维护校园绿化等，培养学生的集体荣誉感和责任感。
5. 雷锋精神主题演讲组织学生进行雷锋精神主题演讲，分享自己在活动中的感悟和收获，加深同学们对雷锋精神的认识。
三、活动成效与收获1. 提升了道德素质通过本次活动，学生们对雷锋精神有了更深入的了解，增强了他们的社会责任感和奉献精神，提升了道德素质。
2. 增强了集体荣誉感活动中的集体实践使学生们更加明白团结合作的重要性，增强了集体荣誉感，促进了班级内部的团结和协作。
3. 丰富了校园文化生活本次活动形式多样化，内容丰富，不仅弘扬了雷锋精神，也丰富了校园文化生活，营造了积极向上的校园氛围。
4. 促进了社会和谐学生通过志愿服务活动为社会做贡献，宣传了正能量，促进了社会和谐，展现了学校良好的社会形象。
四、活动反思与建议1. 活动组织方面活动组织过程中，部分环节协调不够紧密，需进一步加强组织能力和协调能力。
2. 活动宣传方面活动宣传不够广泛，部分同学参与度不高。
中学2024年学雷锋活动总结
中学2024年学雷锋活动总结2024年的学雷锋活动在我校中学部拉开了帷幕，活动以“弘扬雷锋精神，传递正能量”为主题，通过丰富多样的活动形式，引导学生树立正确的价值观，培养良好的公民意识，提高学生的社会责任感和奉献精神。
在本次活动中，学生不仅积极参与志愿服务活动，还表达了对雷锋精神的理解和对社会的关注，展现出了中学生的独特的责任感与担当精神。
首先，学校通过开展一系列主题讲座，引导学生了解雷锋的事迹和精神内涵。
在讲座中，学校特邀请了社会公益组织的工作人员和雷锋精神的倡导者，向同学们讲述了雷锋同志的感人事迹和高尚精神。
通过亲身经历和鲜活的案例，给同学们留下了深刻的印象。
同时，学校还展播了相关的影视作品和纪录片，使学生进一步了解了雷锋的生平和奉献精神。
这些讲座和宣传活动，增强了学生们对雷锋精神的认同感和自豪感，激发了同学们参与学雷锋活动的积极性。
其次，学校组织了一系列的志愿服务活动。
在活动中，学生们积极参与到社会实践中，用实际行动践行雷锋精神。
比如，学生们参观了当地的养老院和孤儿院，给老人和孩子们带去了温暖和关怀；学生们还主动参与了社区环境整治活动，清理垃圾、整理公共设施，向其他居民传递了正能量。
他们不仅在活动中表现出了积极的态度和较高的服务质量，还通过自己的努力，感染和影响了更多的人。
这些志愿服务活动不仅让学生们深入了解社会问题，更让他们从事实践中体验到了奉献的快乐和成就感。
同时，学校还组织了一些具有参与性和创造性的活动，让学生们能够更好地理解和体验雷锋精神。
比如，学校开展了“我是小小雷锋”主题班会活动，要求每位同学在班级内推选一位“小小雷锋”，通过互相帮助，关心他人，传递正能量来展现雷锋精神；学校还举办了以“奉献是幸福”的征文比赛，鼓励同学们以自己的视角和思考，写出对雷锋精神的理解和体验，激发同学们用文字表达对雷锋的敬佩和钦佩。
最后，在学雷锋活动中，学校注重对学生的思想教育和心理辅导。
学校组织了一场关于雷锋精神的座谈会，邀请了专业心理辅导师为同学们提供心理咨询和辅导。
中学生的学雷锋活动总结6篇
中学生的学雷锋活动总结6篇篇1在春风拂面的三月，我们中学举行了隆重的学雷锋活动。
这次活动不仅丰富了校园文化生活，还弘扬了雷锋精神，使同学们在参与中受到了深刻的教育。
现将此次活动总结如下：一、活动准备阶段在活动开始前，我们进行了充分的宣传和动员。
通过校园网、班级群等渠道，广泛宣传雷锋事迹和雷锋精神，营造了浓厚的学雷锋氛围。
同时，我们还组织了雷锋精神学习小组，带领同学们深入学习雷锋精神，为活动的顺利进行奠定了基础。
二、活动实施阶段1. 雷锋故事分享会我们组织了雷锋故事分享会，邀请了学校里的雷锋事迹亲历者，他们生动地讲述了自己与雷锋的相遇、相识和相知的故事。
这些故事让同学们对雷锋有了更深刻的认识，也激发了大家向雷锋学习的热情。
2. 雷锋精神主题班会各班级纷纷组织了雷锋精神主题班会，通过讨论、演讲、朗诵等形式，让同学们深入了解雷锋精神的核心内容，即奉献、友爱、互助、进步。
同学们在班会中积极发言，纷纷表示要以雷锋为榜样，将自己的爱心传递给更多的人。
3. 志愿服务活动我们组织了多种志愿服务活动，如校园清洁、社区服务、敬老院慰问等。
同学们积极参与，用自己的实际行动践行雷锋精神。
在活动中，同学们不仅锻炼了自己的能力，还感受到了帮助他人的快乐。
4. 雷锋精神征文比赛我们组织了雷锋精神征文比赛，鼓励同学们用文字记录自己学习雷锋精神的点滴感悟。
征文比赛收到了许多优秀的作品，同学们用真挚的情感和生动的语言，表达了对雷锋精神的崇敬和向往。
这些作品不仅展现了同学们的写作才华，还进一步弘扬了雷锋精神。
三、活动总结阶段在活动结束后，我们进行了认真的总结和反思。
我们认为此次活动取得了显著的效果，同学们在参与中不仅增长了知识，还提升了素养。
同时，我们也发现了一些不足之处，如在活动组织过程中沟通不够顺畅、部分同学参与积极性不高等问题。
针对这些问题，我们提出了相应的改进措施，为今后的活动提供了宝贵的经验教训。
此次学雷锋活动不仅让我们重温了雷锋事迹、弘扬了雷锋精神，还让我们在参与中受到了深刻的教育和启示。
中学学雷锋活动总结6篇
中学学雷锋活动总结6篇篇1一、引言雷锋精神是我们中华民族优秀传统文化的重要组成部分，几十年来一直激励着我们前行。
为了弘扬雷锋精神，我校开展了一系列学雷锋活动。
本文旨在总结本次活动的成果和经验，以便今后更好地开展相关活动。
二、活动目的与意义本次学雷锋活动，旨在通过具体的实践行动，让学生深入理解雷锋精神的核心内涵，培养学生们的公民意识和社会责任感。
通过活动的开展，我们期望达到以下目的：1. 弘扬雷锋精神，传承中华民族优秀文化。
2. 提高学生思想道德素质，培养学生们的社会责任感。
3. 营造和谐、文明的校园氛围，推动校园精神文明建设。
三、活动内容本次学雷锋活动，我们围绕以下几个方面展开：1. 雷锋精神宣传。
通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，宣传雷锋事迹和雷锋精神，营造浓厚的活动氛围。
2. 志愿服务活动。
组织学生参与社区志愿服务，如环保、助老、助残等，让学生们在实践中体验雷锋精神。
3. 雷锋事迹分享。
组织学生进行雷锋事迹分享，通过讲述身边的好人好事，激发学生们的学习热情。
4. 主题活动。
开展以“学雷锋”为主题的手抄报、演讲比赛、主题征文等活动，让学生们从多个角度了解雷锋精神。
四、活动成果本次学雷锋活动，取得了以下成果：1. 提高了学生对雷锋精神的认识。
通过活动，学生们更加深入地了解了雷锋事迹和雷锋精神，对做一个有道德、有责任感的人有了更深刻的认识。
2. 增强了学生社会责任意识。
参与志愿服务活动的学生们，亲身体验到为他人服务的快乐，增强了社会责任意识。
3. 丰富了校园生活。
通过多样化的活动形式，丰富了校园生活，营造了和谐、文明的校园氛围。
4. 形成了良好的家校互动。
活动得到了家长的大力支持，家长们积极参与，形成了良好的家校互动。
五、问题与建议在取得成果的同时，我们也发现了一些问题：1. 活动组织过程中，部分环节衔接不够紧密，需进一步优化。
2. 部分学生对雷锋精神的理解仍停留在表面，需加强引导。
针对以上问题，我们提出以下建议：1. 加强活动策划，优化活动流程，提高活动效率。
初中生三月学雷锋活动总结6篇
初中生三月学雷锋活动总结6篇篇1一、活动背景与目标为响应社会对青少年雷锋精神教育的号召，提高初中生的道德素质和社会责任感，我校在三月份组织开展了学雷锋活动。
通过一系列的活动安排，让学生深入理解雷锋精神的时代价值，学习雷锋同志的奉献精神，以实际行动践行社会主义核心价值观。
二、活动内容与实施1. 主题班会活动期间，各班级组织了主题班会，班会内容包含雷锋事迹介绍、雷锋精神内涵解读以及雷锋故事分享等。
通过班主任的讲解和同学们的发言，大家深刻领会到雷锋同志的优秀品质，并决心要以雷锋为榜样，积极投身于志愿服务活动。
2. 校园清洁行动组织全校师生进行校园清洁行动，清理校园内的垃圾、杂草，维护校园环境。
同学们积极参与，用实际行动践行雷锋精神中的“服务人民、热爱劳动”的精神。
3. 志愿服务社区行组织志愿者小组走进社区，开展义务劳动和便民服务。
如帮助老人做家务、清理小区环境、维护社区秩序等。
同学们在服务中深刻体验雷锋精神的实际意义。
4. 学雷锋主题手抄报比赛开展以学雷锋为主题的手抄报比赛，鼓励学生通过绘画、文字等形式表达对雷锋精神的理解。
作品内容丰富、创意独特，展现出学生们对雷锋精神的深刻感悟。
5. 志愿服务理念宣传利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传学雷锋活动的意义和成果，推广志愿服务理念，营造良好的校园文化氛围。
三、活动成效与收获1. 提升了学生的道德素质通过本次活动，学生们对雷锋精神有了更深入的了解，道德素质得到了提升。
他们更加懂得尊重他人、关心集体、热爱劳动，积极参与志愿服务活动。
2. 增强了社会责任感同学们通过实际行动体会到了服务他人的快乐，增强了社会责任感。
他们纷纷表示要学习雷锋同志的奉献精神，为社会贡献自己的力量。
3. 促进了校园和谐通过系列活动，校园内的学雷锋氛围浓厚，同学们之间相互帮助、关心的事迹层出不穷，促进了校园的和谐与融洽。
4. 丰富了校园文化学雷锋活动的举办，丰富了校园文化内涵，弘扬了社会主义核心价值观，为校园增添了一道亮丽的风景线。
中学“学雷锋月”工作总结6篇
中学“学雷锋月”工作总结6篇篇1一、引言雷锋月，一个充满着特殊意义的月份，它不仅是对雷锋精神的一种纪念，更是对社会主义核心价值观的一种弘扬。
在这个充满活力的季节里，我校积极响应号召，开展了丰富多彩的“学雷锋月”活动。
通过一系列的活动安排，旨在引导学生们深入理解雷锋精神，培养他们的社会责任感和奉献精神。
二、活动安排与实施1. 雷锋精神宣讲活动在学雷锋月期间，我校组织了一次雷锋精神宣讲活动。
通过邀请校外专家和校内老师进行讲座，向学生们详细介绍了雷锋的生平事迹和雷锋精神的核心内容。
此次宣讲活动不仅让学生们对雷锋有了更深入的了解，也激发了他们的学习热情和对雷锋精神的敬仰之情。
2. 志愿服务活动结合雷锋精神，我校组织了多次志愿服务活动。
包括校园清洁、社区服务、敬老院慰问等。
这些活动让学生们亲身感受到了雷锋精神的力量，并通过实际行动将这种精神传递给了更多的人。
志愿服务活动不仅锻炼了学生们的能力，也培养了他们的社会责任感和奉献精神。
3. 雷锋精神征文比赛为了让学生们更好地表达对雷锋精神的理解和感悟，我校举办了雷锋精神征文比赛。
学生们积极参与，通过文字表达了自己对雷锋精神的崇敬和践行。
征文比赛不仅锻炼了学生们的写作能，也让他们在思考和表达中深化了对雷锋精神的认识。
三、活动成效与反思通过一系列的活动安排，我校的“学雷锋月”活动取得了显著成效。
学生们不仅在活动中深入理解了雷锋精神，也通过实际行动将这种精神融入到了自己的生活中。
同时，活动也提高学生们的综合素质和社会责任感，培养了他们的奉献精神。
然而，在活动过程中也存在一些不足之处。
例如，部分学生表示活动安排过于紧凑，没有足够的时间深入思考和体验。
针对这些问题，我们将在未来的活动中进行改进，合理安排活动时间，给学生们更多的思考和体验空间。
四、结论与展望总的来说，我校的“学雷锋月”活动取得了圆满成功。
通过一系列丰富多彩的活动安排，学生们不仅深入理解了雷锋精神，也通过实际行动将这种精神传递给了更多的人。
中学生的学雷锋活动总结5篇
中学生的学雷锋活动总结5篇第1篇示例：中学生的学雷锋活动总结雷锋精神是一种崇高的品质，是一种无私奉献的精神。
在当今社会，为了弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神，许多中学开展了各种形式的学雷锋活动。
通过参与这些活动，学生们能够提高自己的社会意识，培养爱心和奉献精神，为社会做出自己的贡献。
今年，我们学校开展了一系列学雷锋活动，包括义务劳动、志愿服务、献血活动等。
通过这些活动，学生们深刻体会到了帮助他人的快乐和成就感，树立了敢于奉献、乐于奉献的精神风貌。
义务劳动是学雷锋活动的重要内容之一。
每个学期，我们都会组织学生到校外进行义务劳动，比如帮助清洁环境、照顾孤寡老人、扶贫济困等。
通过这些义务劳动，学生们感受到了劳动的辛苦和价值，培养了珍惜劳动、尊重劳动的品质。
志愿服务也是学雷锋活动的重要组成部分。
学生们参与了各种形式的志愿服务活动，比如为留守儿童送去温暖、为残障人士提供帮助、为环卫工人送去冷热水等。
通过志愿服务，学生们不仅增强了团结协作的能力，还培养了爱心和奉献的精神。
献血活动也是学雷锋活动的重要环节。
学生们积极参与了学校组织的献血活动，为需要帮助的人们奉献自己的一份爱心。
通过这个活动，学生们不仅增强了团结合作的意识，还培养了爱国情怀和社会责任感。
中学生的学雷锋活动是一项具有深远意义的活动。
通过参与这些活动，学生们能够培养自己的社会责任感和奉献精神，提高自己的综合素质，为建设和谐社会贡献自己的力量。
希望广大中学生能够积极参与学雷锋活动，传承和弘扬雷锋精神，将社会主义核心价值观落实到实处。
【中学生的学雷锋活动总结】第2篇示例：中学生的学雷锋活动总结学雷锋活动在中学生中的开展非常广泛。
学校每年都会组织各类志愿活动，比如义工服务、帮助贫困家庭、植树造林等。
同学们都积极响应，踊跃参与。
在这些活动中，他们体会到了帮助他人的快乐和成就感，也锻炼了自己的社会责任感和团队合作意识。
学雷锋活动对中学生的成长起着积极的促进作用。
中学生的学雷锋活动总结8篇
中学生的学雷锋活动总结8篇第1篇示例：近日，我校开展了一次学雷锋活动，得到了广大中学生的积极参与和支持。
在这次活动中，同学们以实际行动践行雷锋精神，传递爱心，传播正能量，取得了令人瞩目的成绩。
下面我就来总结一下这次活动的情况。
本次学雷锋活动共持续了一个月的时间，期间我们组织了各种形式的志愿服务活动。
其中包括为社区里的孤寡老人送去温暖和关爱，为残疾儿童办公益表演等。
通过这些志愿服务活动，同学们不仅帮助了有需要的人群，也增强了自身的社会责任感和奉献精神。
我们还举办了一场“我是小小雷锋”主题演讲比赛，让同学们以演讲的形式分享自己在学雷锋活动中的体会和感悟。
在比赛中，同学们纷纷展现出自己独特的见解和深刻的感悟，让人感动不已。
通过这样的形式，我们能够更好地传播雷锋精神，激励更多的人投身到公益事业中来。
我们还在学校网站上发布了学雷锋活动的相关报道和志愿者名单，让更多的人了解到我们的活动，也让更多的人参与到其中。
通过网络的传播，我们的活动得到了更广泛的关注和支持，也传播了更多的正能量。
这次学雷锋活动不仅让同学们学会了如何奉献和关爱他人，也让我们更加深刻地认识了雷锋精神的重要性。
希望我们能够将雷锋精神传承下去，让爱心不断传递，让社会充满温暖和正能量。
让我们一起努力，让雷锋精神在每一个人的心中永存！【本文总字数：230】第2篇示例：近年来，中学生学雷锋活动在全国范围内得到了广泛开展。
这些活动不仅有助于培养青少年的社会责任感和奉献精神，还促进了学生的全面发展和成长。
下面，我们就对中学生的学雷锋活动进行一份总结。
中学生的学雷锋活动形式多样。
学校组织学生参加义工服务、慰问留守儿童、帮助老人等活动。
学生们还可以自发组织社会实践团队，前往贫困地区开展支教、扶贫等活动。
这些活动通过不同的形式，引导学生深入社会，感受社会需求，培养学生的爱心和责任感。
中学生的学雷锋活动受到了广泛支持。
学校、家长、社会各界纷纷支持学生参与学雷锋活动，为学生提供支持和保障。
中学团委会学雷锋活动日总结8篇
中学团委会学雷锋活动日总结8篇篇1一、活动背景与目标中学团委会学雷锋活动日是为了纪念雷锋同志，传承和弘扬雷锋精神，培养中学生关爱他人、奉献社会的优良品质而设立的。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让中学生深入了解雷锋精神，自觉践行雷锋精神，为构建和谐校园、和谐社会做出积极贡献。
二、活动内容与安排1. 主题讲座：邀请雷锋精神研究专家，为中学生讲解雷锋的生平事迹、精神内涵和社会价值，引导中学生正确认识和理解雷锋精神。
2. 主题班会：各班级组织以“学雷锋、树新风”为主题的班会，通过讨论、交流，让中学生自发地认识到雷锋精神的重要性，并能在日常生活中践行雷锋精神。
3. 志愿服务活动：组织中学生参与校园志愿服务活动，如打扫卫生、整理图书、帮助同学等，让中学生通过亲身实践来感受雷锋精神的力量。
4. 雷锋精神征文比赛：鼓励中学生撰写关于雷锋精神的文章，通过比赛的形式，展示中学生对雷锋精神的理解和感悟，提高中学生的文学素养和思想境界。
5. 雷锋精神宣传展：在校园内设置雷锋精神宣传展板，展示雷锋的生平事迹、名言警句等，营造学雷锋、树新风的氛围，让中学生在潜移默化中受到教育。
三、活动效果与反思通过本次学雷锋活动日，中学生们对雷锋精神有了更深入的了解和认识，同时也提高了他们的思想觉悟和道德素养。
他们在活动中积极表现，自觉践行雷锋精神，为构建和谐校园、和谐社会做出了积极贡献。
然而，在活动过程中也存在一些不足之处。
例如，有些学生对于雷锋精神的认识还不够深刻，需要进一步加强引导和教育；有些志愿服务活动组织不够严密，需要进一步提高活动的质量和效果等。
针对这些问题，我们将不断总结经验教训，完善活动方案和组织实施方式，争取取得更好的活动效果。
四、未来展望与计划未来我们将继续深入开展学雷锋活动日，不断创新活动形式和内容，提高中学生对雷锋精神的认识和理解。
同时，我们也将加强与家长的沟通和合作，让家长参与到孩子的教育中来，共同培养孩子们的奉献精神和责任感。
中学开展学雷锋系列运动总结6篇
中学开展学雷锋系列运动总结6篇篇1一、引言近期，我校开展了以“传承雷锋精神，争做时代新人”为主题的学雷锋系列运动。
该活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，让学生们更深入地了解雷锋精神，从而在日常生活中更好地践行这一精神。
本次活动取得了显著成果，以下是对本次活动的全面总结。
二、活动内容及形式1. 雷锋故事进校园通过举办讲座、座谈会等形式，邀请校内外专家学者讲述雷锋的生平事迹和雷锋精神的核心内涵。
此外，还组织学生观看《雷锋日记》、《雷锋精神代代传》等影片，让同学们更直观地感受雷锋精神的力量。
2. 志愿服务我先行组织同学们参加校园美化、社区服务、公益演出等志愿服务活动。
通过亲身实践，让同学们深刻体会雷锋精神中蕴含的奉献精神和服务意识。
3. 雷锋精神我传承在校园内举办以“传承雷锋精神”为主题的书画比赛、征文比赛等活动，让同学们通过艺术形式表达对雷锋精神的赞美和传承。
同时，还组织了“学雷锋，树新风”主题班会，让同学们在集体活动中感受雷锋精神的力量。
4. 时代新人我争做鼓励同学们在日常生活中践行雷锋精神，如积极参与社会公益活动、关爱弱势群体、保护环境等。
通过实际行动，争做时代新人，传承和发扬雷锋精神。
三、活动成效1. 增强了同学们的社会责任感和奉献精神。
通过参与志愿服务活动，同学们更加珍惜自己的生活和学习条件，懂得关爱他人、回报社会。
2. 提升了同学们的道德素养和审美能力。
通过举办书画比赛、征文比赛等活动，让同学们在欣赏和创作中感受美的力量，提升自身的道德素养和审美能力。
3. 营造了良好的校园氛围和社会风尚。
通过本次活动，让同学们在日常生活中更好地践行雷锋精神，营造了团结友爱、互助互爱的校园氛围和社会风尚。
四、反思与展望本次学雷锋系列运动取得了显著成果，但仍存在一些不足之处。
例如，部分同学在活动中表现出的积极性不够高，需要进一步加强引导和激励；同时，活动的组织和实施过程中也存在一些细节问题需要改进。
针对这些问题，我们提出以下建议：一是加强宣传和教育力度，让同学们更深入地了解雷锋精神和活动意义；二是完善活动组织流程和细节把控能力；三是加强与校外公益组织的合作与交流力度，为同学们提供更多更好的实践机会和平台。
高中学习雷锋活动总结8篇
高中学习雷锋活动总结8篇篇1一、活动背景与目标雷锋，这位伟大的共产主义战士，以其短暂而光辉的一生，为我们留下了宝贵的精神财富。
在当今社会，弘扬雷锋精神，不仅是对历史的传承，更是对未来的期许。
本次学习雷锋活动，旨在通过系列活动和宣传，让同学们深入了解雷锋事迹，感受雷锋精神，从而在日常生活中践行雷锋精神，做新时代的好少年。
二、活动内容与安排1. 学习雷锋事迹：通过课堂讲解、观看视频、阅读书籍等方式，让同学们了解雷锋的生平事迹，感受他的崇高精神。
2. 宣传雷锋精神：利用校园广播、宣传栏、微信平台等渠道，广泛宣传雷锋精神，营造浓厚的氛围。
3. 开展实践活动：组织同学们参与志愿服务、义务劳动、慰问孤寡老人等活动，将雷锋精神付诸实践。
4. 举办主题班会：各班级举办以“学习雷锋精神”为主题的班会，交流学习心得，分享活动感受。
5. 总结与表彰：对本次活动进行总结与表彰，评选出“学习雷锋标兵”、“优秀志愿者”等荣誉称号，激励同学们继续发扬雷锋精神。
三、活动效果与反思通过本次学习雷锋活动，同学们不仅了解了雷锋的生平事迹，更感受到了他的崇高精神。
在活动中，同学们积极参与，热情高涨，纷纷表示要将雷锋精神内化于心、外化于行。
同时，本次活动也增强了同学们的社会责任感和使命感，让他们明白了作为一名中学生的责任与担当。
然而，在活动过程中也存在一些不足之处。
例如，部分同学在活动中表现出的积极性不高，需要进一步加强引导和教育；另外，由于时间安排等原因，部分同学未能充分参与到活动中来，需要进一步完善活动机制，确保每位同学都能参与到活动中来。
四、未来展望与建议1. 深化活动内涵：在今后的活动中，可以进一步丰富活动内涵，拓展活动形式，如开展“雷锋精神进社区”、“雷锋精神进家庭”等活动，让雷锋精神深入人心。
2. 加强宣传教育：利用多种渠道加强宣传教育力度，让同学们时刻牢记雷锋精神，做到学以致用。
3. 建立长效机制：建立学习雷锋活动的长效机制，确保活动能够长期、有效地开展下去，让同学们在实践中不断成长。
初中生三月学雷锋活动总结8篇
初中生三月学雷锋活动总结8篇篇1一、活动背景与目标为了弘扬雷锋精神，传承中华民族传统美德，我校在三月份组织了一系列学雷锋活动。
活动旨在通过实际行动学习和践行雷锋精神，强化学生的社会责任意识，培养学生的良好道德品质，以及增强团队合作意识。
本次活动的具体目标包括：了解和传播雷锋事迹、践行雷锋精神、开展志愿服务活动、提升初中生的道德修养和社会责任感。
二、活动内容与实施1. 雷锋事迹宣讲我们通过国旗下讲话、主题班会等形式，向学生宣讲雷锋的生平事迹和雷锋精神的核心内容。
同时，我们还组织了观看雷锋电影的活动，让学生们更直观地了解这位英雄人物的事迹。
2. 志愿服务活动组织学生进行社区志愿服务，如清理街道垃圾、帮助老年人等。
通过这些活动，让学生亲身体验助人为乐的意义，感受到雷锋精神的实际价值。
3. 雷锋精神主题征文比赛为了深化学生对雷锋精神的理解，我们举办了主题征文比赛。
学生们通过写作，表达了对雷锋精神的认知与感悟，进一步增强了学习雷锋的自觉性。
4. 校园雷锋文化建设我们在校园内设立雷锋文化宣传栏，展示学生的学雷锋事迹和心得体会。
同时，我们还组织了雷锋精神手抄报比赛，进一步营造浓厚的学雷锋氛围。
三、活动成果与收获1. 雷锋精神深入人心通过本次活动的开展，学生对雷锋的事迹和雷锋精神有了更深入的了解，大多数学生都能熟记雷锋的故事和雷锋精神的内涵。
2. 志愿服务成效显著社区志愿服务活动得到了社区居民的广泛好评。
学生们在助人的同时，也提高了自身的社会责任感和团队合作意识。
3. 道德修养得到提升通过征文比赛和校园雷锋文化建设，学生们的道德修养得到了进一步提升。
他们更加懂得感恩、助人为乐的价值。
四、问题与建议1. 活动组织方面：部分活动组织不够细致，导致部分学生参与不够积极。
建议加强活动前的宣传与动员工作。
2. 志愿服务方面：志愿服务活动的形式和内容可以进一步丰富，以满足不同学生的需求。
建议增加更多类型的志愿服务项目。
3. 资源整合方面：资源整合不足，部分活动受到资源限制而无法充分展开。
中学学习雷锋活动的总结6篇
中学学习雷锋活动的总结6篇篇1在春暖花开的季节里，我们中学掀起了学习雷锋活动的热潮。
这次活动旨在弘扬雷锋精神，传承中华民族的传统美德，提高中学生的道德素养和社会责任感。
通过一系列丰富多彩的活动，我们取得了显著成果，现将活动情况总结如下：一、活动策划与组织在活动开始前，我们进行了精心策划和组织。
首先，通过召开主题班会，向学生们介绍了雷锋的生平事迹和雷锋精神的核心内容，引导学生们理解并认同雷锋精神。
其次，我们组织了学习雷锋小组，由志愿者带领学生们深入学习和宣传雷锋精神。
同时，我们还联系了当地的社会福利机构，为后续的活动提供了实践平台。
二、活动实施与进展在活动实施过程中，我们注重学生的参与性和实践性。
首先，我们开展了“学雷锋，见行动”主题实践活动，鼓励学生们积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。
其次，我们组织了“雷锋精神代代传”文艺晚会，通过歌舞、小品等形式，将雷锋精神融入到文艺表演中，让学生们在欣赏中感受雷锋精神的魅力。
此外，我们还开展了“雷锋精神在我心中”征文比赛，让学生们通过文字表达对雷锋精神的感悟和体会。
在活动进展中，我们及时总结经验教训，不断改进活动方式和方法。
例如，在主题班会中，我们增加了互动环节，让学生们能够更深入地理解和感受雷锋精神。
在文艺晚会中，我们注重节目的质量和创新性，让晚会更加精彩纷呈。
在征文比赛中，我们设置了丰富的奖项和展示平台，激发学生们的创作热情。
三、活动成果与收获通过本次学习雷锋活动，我们取得了显著成果。
首先，学生们对雷锋精神有了更深入的理解和认识，能够在日常生活中践行雷锋精神。
其次，学生们的道德素养得到了提高，更加注重诚信、友善、团结等美德的培养。
最后，学生们的社会责任感得到了增强，更加积极地参与社会公益活动，为社会做出贡献。
在活动收获方面，我们不仅培养了学生们的美好品德，还让他们学会了如何关心他人、奉献社会。
通过实践活动和文艺表演等形式，学生们不仅锻炼了自己的能力，还感受到了帮助他人的快乐和成就感。
中学雷锋月运动总结6篇
中学雷锋月运动总结6篇篇1在这个充满激情与活力的雷锋月，我们中学开展了一系列丰富多彩的活动，旨在弘扬雷锋精神，传承中华民族的传统美德。
通过这些活动，我们不仅丰富了校园文化，还提升了学生们的思想境界和社会责任感。
一、活动策划与组织本次雷锋月活动经过精心策划，涵盖了多个领域和形式。
我们组织了校园志愿者服务队，引导学生们参与校园清洁、帮扶困难学生等公益活动；举办了“学雷锋，树新风”主题班会，通过讲述雷锋故事、分享感悟等方式，让学生们深入了解雷锋精神；此外，我们还联系了当地社区，组织了校外志愿服务活动，让学生们将雷锋精神付诸实践。
在活动组织过程中，我们注重细节和实效，确保每项活动都能达到预期目标。
我们通过校园网、宣传栏等渠道进行广泛宣传，吸引更多学生参与；同时，我们还设立了活动监督小组，对活动过程进行全程监督，确保活动的公平、公正。
二、活动成效与亮点本次雷锋月活动取得了显著成效，涌现出了一批表现突出的个人和集体。
通过校园志愿者服务队的活动，学生们不仅学会了关爱他人、奉献社会，还提升了自身的综合素质和团队协作能力；主题班会让学生们深入了解了雷锋精神，并引导他们在日常生活中践行这一精神；校外志愿服务活动则让学生们将所学知识运用到实践中，为社会做出了贡献。
在活动亮点方面，我们注重创新与实效相结合。
例如，在校园清洁活动中，我们引入了环保理念，引导学生们关注环境保护；在帮扶困难学生活动中，我们注重培养学生的自尊、自信和自强精神，让他们感受到社会的温暖与关怀。
三、反思与展望通过本次雷锋月活动，我们收获了许多宝贵的经验教训。
首先，我们需要进一步加强对学生的引导和教育，让他们充分认识到雷锋精神的重要性；其次，我们需要不断完善活动机制，提高活动的针对性和实效性；最后，我们还需要积极争取家长和社会的支持与配合，共同推动雷锋精神的传承与发扬。
展望未来，我们将继续以雷锋精神为引领，开展更多有意义的活动。
我们计划组织更多的志愿服务活动，让学生们在实践中感受雷锋精神的力量；同时，我们还将举办更多主题班会和讲座等活动，引导学生们深入思考和践行雷锋精神。
中学开展学雷锋系列运动总结5篇
中学开展学雷锋系列运动总结5篇第1篇示例：中学开展学雷锋系列运动总结学雷锋系列运动是一项深受广大中学生喜爱的活动。
这些活动旨在弘扬雷锋精神，传承中华民族优良传统美德，激励学生奉献爱心，帮助他人，传递正能量。
今年，我校在学雷锋系列活动中取得了一定成绩，吸引了众多学生积极参与，提升了学生的社会责任感和团队协作意识。
我们开展了“为爱奔跑，传递爱心”公益跑活动。
这次活动汇聚了全校师生的热情参与，不仅锻炼了学生的体能，更重要的是呼吁大家关爱弱势群体，传递正能量。
在活动中，同学们纷纷捐款，为需要帮助的人们送去了温暖。
活动结束后，我们还组织了志愿者团队，将善款送到了需要帮助的家庭，得到了社会的一致好评。
我们开展了“文明校园，从我做起”主题教育活动。
学习雷锋，从点滴小事做起，我们号召全校师生自觉遵守校规校纪，争做文明校园的模范。
在活动中，我们注重培养学生的道德意识和社会责任感，强调团队协作和互助精神。
通过开展卫生整治、助人为乐、志愿服务等活动，激励和引导学生践行雷锋精神，培养爱心和奉献精神。
我们还组织了“关爱留守儿童，助力乡村教育”义教活动。
针对我校周边山区贫困地区的留守儿童，我们开展了爱心捐赠和志愿服务活动。
学生们主动捐款捐物，为留守儿童送去学习用品和生活物资，同时还组织了志愿者团队，到山区小学开展支教活动。
通过这次活动，我们让学生深刻体会到偏远地区的困境，激发了他们关爱他人，助人为乐的情怀，提升了学生的社会责任感和团队意识。
学雷锋系列活动是一项重要的素质教育活动，对培养学生的爱心、责任感和团队协作精神具有积极意义。
通过这些活动，学生们不仅能够锻炼自己的意志品质和道德修养，更能够提高自身综合素质，促进全面发展。
希望未来能够继续加强学雷锋系列活动的组织与实施，进一步深化学生对雷锋精神的理解，让雷锋精神在校园里得以更好地传承和发扬。
【2000字】第2篇示例：中学开展学雷锋系列活动总结近年来，随着社会主义核心价值观的深入推广和教育改革的不断深化，中学开展学雷锋系列活动已经成为一种时尚。
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中学生学雷锋活动方案总结范文
三月是雷锋活动月。
为此，我院各团支部紧紧围绕学院的中心工作，用心响应团组织的号召，用心开展“学雷锋”活动。
从三月份以来，为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，各团支部都对活动进行了详细的记载和总结，并及时上交了这些材料。
在此期间涌现了不少的优秀群众，他们以实际行动弘扬了雷锋精神，走进了雷锋那伟大的精神世界，真正懂得了“为人民服务”的真谛。
三月五号，“学雷锋日”已经过去，但同学们参加学习雷锋活动的热情依然用心，雷锋精神依然在我院的每个角落绽放光芒。
相信透过活动，大家就应体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬。
学习雷锋精神要从自我做起，从从身边做起，从小事做起，学会去关心每一个人，关心每一件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，让生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖气氛。
三月五日虽然已经过去，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在以后的生活中将雷锋淡忘，我们就应在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。
我们就应继续把雷锋精神发扬光大。
三月即将过去，但学习雷锋精神的活动不会从此结束，我们不管在何时何地，都要以雷锋精神为鼓舞，帮忙、关心人们，让世界布满无数个“活雷锋”吧!把雷锋精神更好的继承、传承和发扬下去吧!
**小学
今年3月5日，是老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词56周年纪念日，五十六年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。
为进一步学习和弘扬雷锋精神，在南宁市团委的号召下，我校团委组织全校师生积极开展“春到校园，美在三十三中”主题活动。
同学们以团支部为单位，紧紧围绕团市委的部署，根据我校的活动方案，开展班级建设，组织各项活动，把雷锋精神落到实处，取得了可喜的.成效：
一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神
三月伊始，各团支部积极响应校团委发出的号召，纷纷结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。
校团委通过国旗下讲话、出黑板报、举行团支部活动、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。
二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神
学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。
在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，团员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。
校团委把3月5日至3月10日定为倡议宣传周，3月11日至3月25日为行动周，3月26日至3月31日为总结周。
在这个月中，全校共有1125人参加此次活动，其中高一年级294人，高二年级491人，高三年级340人。
累计做好事件数352件，其中高一年级51件，高二年级206件，高三年级95件，组织学雷锋活动小组共119组，其中高一年级47组，高二年级42组，高三年级30组。
同学们做好事主要集中在以下几个方面：开展“向雷锋同志学习”主题班会，各班出一期关于该主题的墙报。
校团委组织各班团干到敬老院，干休所打扫卫生以及进行慰问活动。
校团委设立学校“爱心基金”捐款箱，长期接受同学们的爱心捐款。
各班团支书组织各学雷锋小组清洁学校各个卫生死角。
团委还组织青年志愿者建立卫生监督岗或卫生保洁队。
各班组织学习互助小组。
三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神
雷锋活动月活动开展以来，各团支部好人好事层出不穷，雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。
雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。
同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花！
xx市三十三中团委。