儿科实习生入科宣教

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儿科实习生入科宣教

• 3）特殊用药如 • 1.雾化药，一定要核对用法，以前有实
习同学把雾化药当成静脉用药给病人，差点酿成严重的后果；
• 2.还有阿奇霉素注射液滴注时一定要慢，因为它的胃肠道反应很厉害，速度太快，容易引起恶心、呕吐等症状；
• 3.还有儿科腹泻患儿多，输液时一定注意，补钾的原则：掌握补钾四不宜，不宜过浓，不宜过多，不宜过快，见尿补钾。还要掌握补液原则：先浓后淡，先快后慢，先晶体后胶体，见尿补钾。
• 4）按照护理级别按时巡视病房，
及时发现病情变化。
五、带教老师安排、护理查房安排
• 入院接诊流程：
• 1）介绍病区环境：开水间、打开水的时间、病房环境、床栏的使用。
• 2）生活作息、洗澡时间、是否订餐、探陪视、请假制度、安全制度。
• 安全：1.强调防止走失、抱走
•
2. 防跌倒、坠床
•
3. 防烫伤
射针剂浓度高，而婴幼儿的用药量极少 (成人剂量的1/14—1/18)，占每个安瓿的百分之几，所以mg→ml的换算存在一定的难度，
• 特别是使用强心甙、氨茶碱、肾上腺素类等药物，因治疗量与中毒量很接近，换算与配药过程中稍有疏漏易引起中毒、或达不到有效血药浓度，后果不堪设想，一定
掌握换算公式，不能马虎。强调洗手的重要性。
四、安全问题
• 1）患儿安全强调查对，“查对制度是保证病人安全，防止差错事故发生的一项重要措施，因此，护士在工作中必须严肃认真一丝不苟，严格执行 “三查八对”，才能保证病人的安全和护理工作的正常进行。让家属自己讲名字，必要时看一遍自己的名字。不熟悉的事情不做，疑惑的事情问清再做。
• 2）用药安全，不单独配水，严格查对，儿科用药安全性的问题是国内现有的注

实习生入科教育

儿科实习医生入科教育
1、遵纪守法，严格执行医院规章制度及毕业实习纪律，要求上班不迟到、不早退、有事请假。

2、树立救死扶伤，全心全意为病人服务的思想，培养良好的医德医风，不以医谋利，不收红包及吃请。

3、参与老师的医患沟通，学习医患沟通技巧。

4、执行保护性医疗制度。

5、每个同学书写6份儿科大病历，经带教老师检查合格后存档，按时完成各种记录。

6、参加全科疑难病历讨论（1次/1-2周）及死亡病历讨论，要求主管的实习医师适当发言。

7、每个同学分管6-8张病床每日查房三次以上，每天早上要求提前进病房查房，密切观察病人病情变化，对于危重病人应随时观察。

8、在老师指导下，按正规操作手法进行儿科常见操作如骨穿、腰穿、胸穿、腹穿、给氧等。

9、尊重老师，虚心学习。

10、参加每周一次教学查房。

儿科护理实习生带教计划6篇

儿科护理实习生带教计划6篇儿科护理实习生带教计划 (1)一、科室基本情况1、全科护理人员共9人，其中聘用护士5人，主管护师1人，护师4人，护士4人，大专2人，在读本科2人，中专5人。

共有40张床位，全年收住院病人1313人，上半年总数489人，下半年总数824人，下半年比上半年病人总数增加了25.5%，下半年抢救危重病人126人，死亡9人，抢救成功率92.9%。

静脉采血468人，其中颈静脉12人，股静脉2人，皮试472人，肌注148人，输血人，导尿126人，洗胃抢救18人，死亡3人，洗胃抢救成功率83%。

气管插管3人，成功插管2人并使用呼吸机正压呼吸。

严格护理操作常规，严格消毒、灭菌、隔离措施的落实，对于内、儿传染综合科室无院内交叉感染，无差错事故发生。

二、科室设备、物资运行及相关制度情况1、科室拥有抢救设备：洗胃机2台，婴儿温箱1台，除颤仪1台，成人吸痰器1台，幼儿吸痰器1台，运行正常并随时处于备用状态。

所有抢救设备由责任班杨冬芝专人管理，每周定期检查运行情况、保养、作记录;抢救柜、药柜由责任班褚礼梅专人管理，定期检查，如出现缺药、漏药现象，予即时补上备用并记录;各种消毒液及用物每周定时更换，专人治疗班负责，主班每天检查1次，出现问题应立即报告并即时解决。

2、科室执行严格的查时制度，班班查每周五大查，环环相扣。

半年来堵科室药品漏洞10次，查出漏处理医嘱5例，已及时填补，未造成不良后果，各班分工明确各负其责，协调合作，未出现明显拖班造成人员的过度疲劳现象.三、科室护理工作完成情况半年来我科护理工作完成情况：基础护理平均93分，危重一级护理95分，护理表格书写94分，急救物品平均89分，病区消毒合格率95分，满意度调查87，5分科室管理86分。

严格了一次性医疗用品(一次性无菌注射器、输血器、输液器等)得管理，用后全部做到分装、消毒、毁形、焚烧并记录。

严格执行无菌操作，注射做到一人一针一管一带，无一例输液、输血反应。

儿科健康教育宣教内容

儿科健康教育宣教内容1. 营养与生长发育
- 母乳喂养的重要性及技巧
- 婴儿及儿童合理膳食
- 维生素及矿物质的补充
- 体重、身高的监测与评估
2. 预防接种
- 疫苗接种时间表
- 疫苗的益处与可能副作用
- 建立完整的预防接种记录
3. 安全与意外伤害预防
- 家庭环境安全
- 儿童玩具与用品的选择
- 预防跌倒、烫伤、中毒等意外
- 交通安全教育
4. 口腔卫生
- 适龄开始刷牙的重要性
- 正确的刷牙方法
- 定期检查牙齿
- 控制糖分摄入
5. 行为习惯养成
- 睡眠卫生
- 合理膳食习惯
- 户外活动与体育锻炼
- 远离不良嗜好(电子产品沉迷等)
6. 心理健康
- 亲子关系的建立
- 情绪管理与压力释放
- 培养良好品行与社交能力
- 识别儿童精神行为异常
7. 常见病症及处理
- 感冒、腹泻、皮疹等常见病症的预防与护理
- 发热病儿的家庭观察与就诊时机
- 家庭常备药品的使用
8. 就医指南
- 什么情况需要就医
- 选择合适的就诊场所
- 做好就诊准备(病史、体征等)
- 遵医嘱,坚持治疗
儿科健康教育涵盖儿童各个生长发育阶段的各方面内容,旨在提高家
长的健康知识水平,培养良好的生活习惯,为孩子的健康成长营造良好环境。

儿科住院医师规范化培训学员入科宣教

儿科住院医师规范化培训学员入科宣教儿科住院医师规范化培训是指为了提高儿科医师的临床能力和专业素养而进行的系统培训。

入科宣教是培训的一部分，旨在向新进入儿科住院医师的学员介绍儿科专业特点、培养良好的职业素养和工作态度，并引导学员正确对待儿科工作中的问题和挑战。

以下是入科宣教内容，供参考。

一、儿科专业特点1.儿科的特殊性：儿科医学是针对儿童从出生到青春期的各个生长发育阶段的医学专科，具有独特的生理、心理、社会特点，对儿童疾病的处理需要一定的专业知识和技巧。

2.儿科医生的责任：儿科医生承担着保护儿童健康、预防疾病、诊断治疗儿童疾病的责任，需具备扎实的医学知识、丰富的临床经验和高度的责任心。

3.儿童与家长关系的重要性：儿科医生需与患儿及家长建立良好的沟通和信任，关心患儿的身心健康，协助家长正确对待儿童疾病，切实提供全方位的医疗服务。

二、培养良好的职业素养和工作态度1.医德医风：儿科医生需要严格遵守医德、医风，秉持敬业爱岗、勤奋认真、诚实守信、患者至上的原则，树立良好的职业道德标准。

2.团队协作：儿科医生往往需要与多学科专家进行跨领域的合作，需具备良好的沟通、协调和团队合作的能力，实现科学、规范、有序的医疗服务。

3.自我学习：儿科医生要时刻保持学习的状态，紧跟儿科医学的发展趋势，不断更新知识，提高专业水平，以适应不断变化的医疗需求。

4.临床技能培养：儿科医生应注重培养和提高自己的临床技能，包括儿科疾病的诊断、治疗和医疗操作技巧等，通过对实例的学习和讨论，提高诊疗能力。

三、正确对待儿科工作中的问题和挑战1.患者家属情绪管理：儿科医生需具备良好的情绪管理能力，能够熟练处理各类患者家属的情绪，包括焦虑、悲伤、愤怒等，保持专业和沟通技巧，提供良好的医疗服务。

2.高风险处理能力：儿科医生在处理病情危急、高风险疾病时，需冷静应对，采取有效的救治措施，确保患儿的安全和康复。

3.与患儿建立信任关系：儿童是特殊的患者群体，儿科医生需经过技巧培训，与患儿建立信任关系，降低患儿的恐惧和抗拒情绪，使治疗过程顺利进行。

儿科入院宣教

儿科入院宣教
尊敬的患儿及家属，您好！
我叫是您的责任护士，您的分管医生是在您住院期间有什么事情，请与我联系。

为了您的宝宝早日恢复健康，为您及宝宝提供优质服务是我们的工作宗旨，为使宝宝在住院期间有一个良好的心理状态，关于病情、护理、饮食及住院期间的有关规章制度向您作简单介绍，希望得到您的配合。

1、饮食：新生儿提倡母乳喂养，4-6个月以后开始添加辅食，特殊的患儿，如需要禁食的，家属一定做好配合，不要随便给病人食物或水喝，以免造成不良后果。

2、为保证宝宝在住院期间的安全，请不要擅自离开病房，包括节假日，如果有特殊情况，请与医生和护士长或分管护士请假，同意后方可离开病房。

3、宝宝住院期间，要求桌上只放一只口杯，床下只放一个痰盂或脸盆，凳子放在床尾右边，其他物品一律放在桌内，枕头放在床头，被褥叠好放在床尾，其它衣物、尿布等放在衣橱内，以使床面清洁干净。

4、病人或家属不能随便进入护士、医生办公室或治疗室，不能翻阅病历、化验单，如需要了解病情，请与主管医生和护士联系。

5、新生儿病房是非感染病区，宝宝住院期间，陪人不要过多，普通病房只允许两位陪人。

防止交叉感染，为了我们宝宝的身体健康，请您与我们合作。

6、请不要随便用热水袋或热水瓶给宝宝取暖或热敷点滴的液体，以免引起烫伤或降低液体中的药物作用，如需要用，应征得医生或护士同意，在其指导下应用。

友情提示：食堂在病房楼北面，8：00-21：00有开水。

宝宝住院期间，要保管好您的贵重财物，以免失窃。

祝早日康复！。

新生儿科实习带教手册模板

带教手册新生儿科年度新生儿科实习带教计划一、目的要求、业务要求达到的标准1.培养全心全意为患儿服务的思想，树立认真负责、一丝不苟的良好医德医风。

2.熟悉小儿病史采集、常见疾病入院评估的填写。

3.过临床实践，掌握儿科几种疾病本护理常规4.和初步掌握儿科常用药物剂型和剂量。

二、培养方法：1.主要通过临床实践进行学习，上级医师适当介绍儿科学新理论和新进展，指导阅读有关教材和参考书，重点要培养学生独立工作能力和正确的临床思维。

应发挥学生主观能动性，强化实践和操作能力训练。

（1）第一二周，强化基础知识和基础护理学习，培训能独立完成内容，包括：药物剂量的计算，皮试，肌内注射，吸氧及高热病人的护理，在这些基本的操作中养成学生的独立及严谨作风，并再次阶段使学生了解儿科护理常规。

（2）第三四周，组织学生学习儿科护理常规护理的理论知识，这周的时间里，由带教老师指导学生进行专科护理，如高热惊厥的的护理，过敏性紫癜，急性喉炎、支气管炎等专科护理。

出科前进行理论操作考试。

评分并记录。

（3）在四周实习中，了解责任制护理，掌握分级护理制度，熟悉儿科设备，了解使用方法及治疗意义，了解设备清洁消毒方法及管理制度。

具体安排如下：医院实习学生护理技术操作训练与考核安排心内一、心内二：皮下注射、心电监护法皮内注射呼吸内、消化内：氧气吸入、雾化吸入法、密闭式静脉输血神内一、神内二：肌肉注射、经口鼻吸痰普外科、心胸两腺：鼻饲法、胃肠减压术骨一科、骨二科：男病人导尿、生命体征测量ICU：输液泵、微量泵使用、口腔护理产科、妇科：女病人导尿、会阴冲洗法新生儿科、儿科；光照疗法、密闭式静脉输液、手术室：七步洗手法、无菌技术急诊科：简易呼吸器技术操作、心肺复苏术肿一、肿二：密闭式静脉输液、浅静脉留置针输液、静脉注射内分泌、神外血糖测量、生命体征测量注：各科室根据实际增加专科操作的考核。

新生儿科带教人员基本情况新生儿科实习学生讲课安排儿科实习学生讲课安排儿科实习学生讲课安排新生儿科实习学生带教意见反馈记录时间：参见人员：意见及建议：整改措施：出科考核记录注：考试卷及操作评分表应注明用途、日期、考核人、被考核人。

儿科住院医师规范化培训学员入科宣教

儿科住院医师规范化培训学员入科宣教儿科住院医师规范化培训是医学生毕业后进行的专业培训，旨在为他们提供系统的临床实践机会，培养其成为合格的儿科专家。

入科宣教是培训的重要步骤之一，通过宣教能够帮助学员了解儿科专业的特点和要求，明确自己的学习目标和职业发展规划。

接下来，我将就儿科住院医师规范化培训学员入科宣教的内容和方法进行详细介绍。

入科宣教的内容包括以下几个方面：首先是专业知识和技能培训。

医学生进入儿科住院医师规范化培训阶段，需要掌握儿科学的基本理论知识和临床技巧，包括儿科常见病、多发病的诊断和治疗方法，儿童常见疾病的防治知识等。

通过系统的教学和临床实践，使学员掌握儿科临床工作所需的专业知识和技能，为其后续的实践工作打下基础。

其次是医学伦理和职业道德教育。

医生是一门崇高的职业，其职责不仅是救治患者，还要关心病人的身心健康，注重医学伦理和职业道德的培养。

入科宣教阶段应重点加强医学伦理和职业道德的教育，引导学员正确对待患者，重视医患关系的建立与维护，促进医疗服务的质量提升。

再次是团队合作与沟通能力培养。

儿科临床工作需要医生与团队成员密切合作，包括儿科护士、技术人员等。

因此，培训学员的团队合作与沟通能力非常重要。

入科宣教中，应加强对学员团队协作意识的培养，引导学员学会与他人有效沟通，处理好人际关系，并促进团队合作的形成和发展。

最后是临床病例分析和讨论。

通过病例分析和讨论，可以帮助学员将理论知识应用到实际临床工作中，培养学员的临床思维和问题解决能力。

入科宣教中，可以组织学员围绕实际病例进行讨论和交流，引导学员思考病因、诊断和治疗方法等问题，提高学员在实践中处理各类疑难病例的能力。

入科宣教的方法主要包括以下几种：第一种是教学讲座。

通过专家讲座的形式，对学员进行系统的理论学习，充分介绍儿科专业的基本知识和培训要求。

讲座可以结合实际病例进行，使学员更好地理解和应用所学知识。

第二种是临床实践。

通过临床实践，使学员能够亲身参与儿科临床工作，熟悉各类疾病的诊断和治疗过程。

儿科实习医师入科教育

理请假手续。上班时间注意仪态仪表，不可以玩手机，少闲聊。实习医生上班时间与带教老师排班一致，早上要提前30分钟上班，收集整理病历资料，打印及粘贴化验单等。8点
钟准时参加早交班。下班不能先于老师。休息日上午必须
参加查房，下午可以休息。
日常工作及行为规范
一切诊疗工作必须在带教老师指导下进行，实习医师没有执业医师资格，没有独立行医的权利，医疗安全第一。应掌握本组病人的病情，书写管床病人的电子病历、病程
选择新安，真的心安！
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浙江新安国际医院儿科实习医师入科教育
科室简介
我科以嘉兴地区哮喘脱敏治疗权威专家何增洪主任医师为学科带头人，目前拥有主任医师1名，副主任医师2名，主治医师3名，住院医师6名，是一支医德高尚、技术精湛的医疗队伍。设有小儿呼吸、消化、血液、神经、心血管、内分泌以及生长发育、新生儿等专科。其中小儿呼吸内科专业技术处于我市领先水平，特别是在儿童哮喘及过敏性疾病的诊治上，是嘉兴市唯一能开展标准化脱敏治疗的学科，设有我市规模最大、最完善的雾化治疗中心及标准化脱敏中心。新安儿科积极与上海及省级儿科医院精诚合作，从2013年 1月起，“复旦大学附属儿科医院技术合作医院”正式落户新安国际医院，每周都有上海专家定期出门诊及查房，确保每一位患者在我院享受顶尖的技术及优质的服务。
、出院小结等，并及时请带教老师修改、审核。查房时应
积极向上级医师汇报患者的病历，请上级医师指导。实习医师（包括值班、休息）必须参加实习期间的教学活动（包括专题讲座，病历讨论、教学查房、小讲课等）。休假者应参加教学活动，不另补假。
出科考试
实习医生在科室实习结束时，必须通过出科考试。出科考试分为理论考试和技能考核两部分。成绩记入实习医生毕业实习鉴定簿。

在儿科病房开展入院宣教的体会

痛消失。
２结果
便及时发现渗漏，及时处理。中医认为这类静脉炎属“ 黄鳅痈” 范畴，系热毒之邪外侵，以致气血淤滞，络不通，脉治疗当
清热解毒，祛瘀通络。中药如意黄金散是由姜黄、黄、大黄
柏、苍术、白芷、生南星等组成，具有清热除湿，散瘀通络，消肿止痛之功。硫酸镁局部湿敷，直接吸收皮下可直接松弛血管平滑肌，除痉挛，张毛细血管，解扩改善微循环，而解除从肿胀。与如意金黄散交替湿敷，能明显提高疗效。此方法消肿快，止痛作用迅速，渗漏处无皮肤损伤及破溃。体现了中西医结合标本兼治的原则。对长春瑞宾渗漏治疗效果满意。是一种比较理想的治疗方法。
儿早日康复。１临床资料
分。
２２利用宣教手册，传科普知识．宣
一
入院时每位患常见病为主，普及有关疾病的医
学知识。如“ 发热患儿的护理” “ 、如何预防佝偻病 ” “ 生、新
儿的喂养方法” “ 、肺炎患儿的护理” 及介绍一些饮食卫生保
系列的健康教育，宣教视为护理工作中的重要组成部将
员、环境、制度、作息时间及有关疾病的相关知识。二年来运
用不同的宣教方式、技巧和语言艺术使临床护理工作质量有了明显的改善，提高了患儿及家长对疾病的相关知识的了解，积极配合医疗护理工作，使治疗护理顺利进行及促进患
２宣教方法
母乳喂养方法、姿势及人工喂养儿的配比方法、喂养量、奶具的清洁消毒等，使患儿及家长及时了解相关知识和注意事项，有利于疾病的早日康复，减少并发症的发生。２４真诚相待，．耐心负责宣教要达到良好的宣教效果，必

儿科住院医师规范化培训学员入科宣教

女科住院医师典型化训练教员进科宣教之阳早格格创做一、科室介绍：女科分二部分，包罗普女病房战新死女病房.普女病房为伴护病房，同有床位30弛；新死女病房为特护病房（无伴住），暂时启搁床位10弛.普女病房主要支治1个月以上14岁以下的百般内科性徐病，主要病种有：百般呼吸道、消化道、神经系统、心血管及肾净内分泌、免疫系统徐病等.新死女病房主要支治1个月以下的内科性徐病：主要病种有：早产女、新死女窒息、新死女黄疸、新死女吸进概括征及百般下危新死女.科室同有医师10人，其中主任医师3人，副主任医师1人，主治医师3人，住院医师3人.担当戴教的教授起码为博得主治医师资格3年以上，均有歉富的教教战临床体味.戴教教授调配由科主任随机调配.二、科室造度：1、庄重按照处事顺序，央供教员均随戴教教授值班，准时上下班，没有早退，没有早退；2、按照科室各项规定造度；3、加进新死女室必须按照院感管造造度,必须要干佳脚卫死处事, 每个温箱均配有博用的脚消毒剂,交战患女前后均应消毒.三、处事过程：1、接班查房:每天早上7:55准时到女科办公室,介进接接班.2、接班前应相识主管病人病情变更以及新病人化验查看截止，接班后随戴教教授查房.如果上级医师查房应举止病例报告.3、随戴教教授所有启坐相映医嘱.4、整治出进院病历,创造非常十分情况进与级医师报告.5、依照病历书籍写典型，书籍写所控造的病人的病历及病程记录.新进院病人的大病历，央供24小时内完毕，并由戴教教授建改.四、训练及考核:1、新进科教员均举止女科病历书籍写及小女体格查看的训练；教教查房:每月起码1次教教查房，由教员报告病历. 2、病例计划：规培教员央供介进病例计划及分解.3、每月起码2次教教道座，时间提前1天报告.4、出科前需完毕出科表面及技能考查, 考查分歧格者没有予出科.五、科室罕睹徐病处理央供：1、掌握分歧年龄小女的体沉估计公式；出死体沉为3kg1 周岁时删至3 倍( 9 ㎏)2岁时删至4 倍( 12 ㎏)1 ～6 个月=出死体沉 + 月龄× 0. 77 ～12 个月=出死体沉+6× 0. 7+（月龄6）× 0. 252 ～12 岁: = 年龄× 2+7（或者8）2、女科慢诊时常使用药品的使用；1）抗惊厥药：a、10%火合氯醛0.5mg/kg/次灌肠，最洪量没有超出10ml；b、天西泮(安靖)0.3 mg/kg/次，静脉推注，单次最大剂量≤10 mg（新死女、小婴女注意引起呼吸压造）；c、咪达唑仑肌肉注射或者静脉推注0.3 mg/kg/次，≤ 10 mg；d、鲁米那5~10 mg/kg/次，肌注(特性是起效缓，2060 min 起效).2）时常使用退热药：a、对于乙酰氨基酚（扑热息痛、泰诺林）＜3月龄以上的女童.用量：心服，10~15mg/kg/次，4~6小时1次，每24小时＜5次；b、布洛芬（好林、芬必得）：适用于6月以上的女童.女童的推荐量屡屡5~10mg/kg，每24小时最多4次.3）好氨匹林：静脉或者肌注10~20mg/kg/次，24小时没有超出4次，隔断起码4小时.3、女科支配：前囟、身下（身少）、体沉的丈量及体格收育评介；新死女经皮胆白素检测；婴女奶圆配造.六、医德医风央供：衣着整净、尊敬师少，没有得与护士、病人家属争执，养成良佳的医死局面，宽紧的医教做风战受苦耐劳的粗神.以治病救人为原，景仰原职，宽肃处事，庄重实止各项规定造度.教习医患相通本领，相识调理执法规则，预防调理纠葛爆收.女科规伴教员进科宣教试题女科规伴教员进科宣教试题1、2岁以来小女每年仄衡减少体沉约为：（B）A.1kgB.2kgC.3kgD.4kgE. 5kg2、1岁小女收热伴惊厥，最罕睹的徐病为：（D）A. 沉症肺炎 B．中枢神经系统熏染 C．中毒性菌痢 D．下热惊厥E．破伤风3、新死女期是指（B）A．脐戴结扎至死后27天B．脐戴结扎至死后28天C．脐戴结扎至死后30天 D．脐戴结扎至死后40天 E．脐戴结扎至死后50天4、现病史的实量包罗（E ）A.收病情况、主要症状特性及其死少变更情况B.伴伴症状、收病后诊疗通过及截止5、动做估计小女药物剂量的时常使用指标是：（A ）A. 体沉B. 身少C. 头围D. 前囟E. 牙齿6、女科体格丈量，除体温、呼吸、脉搏、血压中，还应丈量（E）A．身下（身少） B．体沉 C．头围 D．胸围 E．以上均丈量7、1岁小女身少较出死时约减少：（D）A. 10cmB. 15cmC. 20cmD. 25cmE. 30cm8、新死女部分史没有包罗（E）A．出死史 B．母孕史 C．喂养史 D．死少收育史 E．家属史9、惊厥持绝状态，统造惊厥尾选：（D）A．苯巴比妥 B．副醛 C．火合氯醛 D．天西泮 E．苯妥英钠10、评介小女体格死少的最主要指标为：（E）A．骨龄大小 B．牙齿数目 C．大疏通本领 D．谈话本领E．身下、体沉、头围20g婴女配圆奶粉可提供100kcal能量配成奶液后100ml奶液可提供67kcal能量100ml齐牛奶可提供67kcal能量100ml 5%糖牛奶可提供约90kcal能量100ml 8%糖牛奶可提供100kcal能量5%糖牛奶及8%糖牛奶喂养二次喂奶之间应加火，使奶量与火量达150ml/（kg.d）婴女能量需要量约为100kcal/（kg.d）则需婴女配圆奶粉20g/（kg.d）需8%糖牛奶100ml/（kg.d）1）婴女配圆奶粉：一勺奶粉（4.4g）应加火30ml，一勺奶粉（8.8g）应加火60ml（沉量比均为1：7）.屡屡配造时，先加温启火（约40~45℃），再加奶粉.所配出的奶液略大于30ml及60ml（果包罗奶粉的容积），即约等于奶粉品量（g）×7.5.2）每日哺乳次数、隔断时间：3）新死女每日7~8次，约3小时一次4）2周后每日6~7次5）2~3个月每日6次，隔断延至3.5~4小时6）4~5个月每日5~6次7）7~8个月每日减至3~4次。

儿科临床医生入科宣教

儿科临床医生入科宣教入科时间：____年____月____日出科时间：____年____月____日一、个人：入科后虚心受教，向各位医生护士学习。

注意衣着整洁、尊敬师长，不得与护士、病人家属争执，养成良好的医生形象，严谨的医学作风和刻苦耐劳的精神。

二、科室制度：1、进入新生儿室必须遵循院感管理制度，于指定位置更换好白大衣、鞋子、认真严格做好手卫生工作。

2、周二、周五下午2:30至5:30为家属探病时间，要切实做好自身工作。

3、在新生儿病区检查患儿或给患儿测血糖时，必须要做好手卫生工作，每个温箱均配有专用的手消毒剂，接触患儿前后均应消毒，测完血糖试纸用具及时清理至医用垃圾袋中。

4、儿科实习轮转医生未经带教老师允许下不得向患儿家属解释病情，以免造成不必要的医患纠纷。

三、工作：1、交班查房：每天早上7:50准时到儿科办公室，参与交接班并准备好查房病历，交班后随带教医生查房。

2、职责：A、新生儿：早上查房时向带教老师学习，为婴儿作心肺听诊、皮测胆红素及末梢血糖监测并记录，开立相应检查单，粘贴化验单，并整理出院病历；轮转医生应学习书写查房记录、学会整理在院及出院病历。

B、儿科病区：观察患儿情况、粘贴验单，整理出入院病历，发现异常情况向上级医师汇报，按照病历书写规范完成病历书写工作，书写后交予上级医师修改并签名。

3、参与值班的同学当班期间不得私自离开科室，如有急事，必须事先征得值班老师同意后方可离开，否则按旷班处理。

四、学习：1、教学查房：每月四次教学查房，管床实习医生汇报病史。

2、病例讨论：实习医生必须参与病例讨论及分析。

3、入科室1周内要求实习生完成1份大病历书写、轮转医生完成2份大病历书写，并交与带教老师审批签字，上交教学秘书，其余的大病历在出科前一周必须完成，规定时间不完成的同学扣除考核分数并并不允许参加出科考试。

出科前需完成出科理论及及技能考试，考试不合格者不予出科。

五、考勤制度：1、非值班同学，周一至周刘上午8时至11时半、下午2时30分至5时30分为工作时间，周六下午及周日休息。

儿科入科教育范文

儿科入科教育范文一、欢迎致辞亲爱的同学们，欢迎来到儿科这个充满爱与责任的科室。

在接下来的时间里，我们将一起探索儿科的奥秘，共同学习如何为孩子们提供最好的医疗服务。

在这里，你们将接触到各种各样的病例，也会遇到许多挑战，但我相信，通过我们的共同努力，你们一定能够成为一名优秀的儿科医生。

二、儿科特点介绍儿科是一个特殊的科室，我们的服务对象主要是年龄较小的儿童。

他们正处于生长发育的关键时期，因此，我们需要更加细心、耐心地对待每一个孩子。

同时，儿科疾病种类繁多，病情变化快，需要我们具备扎实的医学知识和敏锐的洞察力。

此外，儿科医生还需要具备良好的沟通技巧，与孩子们建立起信任关系，以便更好地进行治疗。

三、科室规章制度在儿科，我们有着严格的规章制度，以确保医疗质量和安全。

首先，我们要严格遵守医院的作息时间，确保按时上下班。

其次，我们要认真执行医嘱，不得擅自更改治疗方案。

此外，我们还要注重个人卫生，保持工作区域的整洁。

在儿科，我们还要特别关注孩子们的隐私权和保护，确保他们的权益不受侵犯。

四、学习与培训在儿科的学习过程中，我们将安排丰富的课程和实践机会。

你们将参加各种学术讲座、病例讨论和技能培训，以提高自己的专业水平。

同时，我们还将组织定期的考核和评估，以检验你们的学习成果。

希望你们能够珍惜这些机会，努力学习，不断提升自己的医学素养。

五、团队合作与沟通在儿科，团队合作和沟通是非常重要的。

我们要与同事、家长和其他科室的医生保持良好的沟通，共同为孩子们的健康负责。

同时，我们还要学会倾听家长和孩子们的需求，关注他们的感受，为他们提供贴心的服务。

通过团队合作和沟通，我们可以更好地解决问题，提高工作效率。

六、职业规划与发展作为一名儿科医生，你们的职业规划和发展至关重要。

在儿科的学习和实践过程中，你们需要不断思考自己的职业目标和发展方向。

我们鼓励你们积极参加各种学术交流和培训活动，拓宽自己的视野和知识面。

同时，你们也要关注行业动态和政策变化，以便更好地适应未来的职业发展。

儿科临床实习中的入科教育

《儿科临床实习中的入科教育》
儿科临床实习中的入科教育为学生提供了一个很好的机会，以便更好地掌握临床技能、增强临床经验和提高临床思维能力。

入科教育是一个重要的学习阶段，它有助于学生更好地理解和掌握儿科的知识和技能，并且能够更好地应用这些知识和技能。

首先，入科教育要求学生掌握儿科的基本理论知识，比如疾病的病因、病理、诊断和治疗等。

学生必须通过学习，了解和掌握这些基本理论知识，以便更好地理解和应用这些知识。

其次，学生需要掌握儿科的临床技能。

学生需要学习儿科的临床诊断技巧，包括体格检查、检查和检验方法等，还需要了解和掌握治疗策略，如药物治疗、手术治疗和其他治疗方法等。

再次，学生需要掌握儿科的护理技能。

学生必须学习和掌握儿科护理的基本原理，以及正确的护理措施，包括正确使用医疗器械，正确使用药物，正确操作，正确护理等。

最后，学生需要学习儿科的临床思维能力。

这是一项非常重要的能力，因为学生需要学习如何正确分析和解决临床问题，并且在解决问题的过程中，要学会掌握临床经验，掌握和应用儿科的知识和技能。

总之，儿科临床实习中的入科教育是一个重要的学习过程，它不仅可以帮助学生更好地掌握和应用儿科的知识和技能，而且还可以帮助学生提高临床思维能力，从而使学生能够更好地应对儿科实践中的挑战。

儿科住院医师规范化培训学员入科宣教

儿科住院医师规范化培训学员入科宣教第一篇：儿科住院医师规范化培训学员入科宣教儿科住院医师规范化培训学员入科宣教一、科室介绍：儿科分两部分，包括普儿病房和新生儿病房。

普儿病房为陪护病房，共有床位30张；新生儿病房为特护病房（无陪住），目前开放床位10张。

普儿病房主要收治1个月以上14岁以下的各种内科性疾病，主要病种有：各种呼吸道、消化道、神经系统、心血管及肾脏内分泌、免疫系统疾病等。

新生儿病房主要收治1个月以下的内科性疾病：主要病种有：早产儿、新生儿窒息、新生儿黄疸、新生儿吸入综合征及各种高危新生儿。

科室共有医师10人，其中主任医师3人，副主任医师1人，主治医师3人，住院医师3人。

担任带教的老师至少为取得主治医师资格3年以上，均有丰富的教学和临床经验。

带教老师分配由科主任随机分配。

二、科室制度：1、严格遵守劳动纪律，要求学员均随带教老师值班，按时上下班，不迟到，不早退；2、遵守科室各项规章制度；3、进入新生儿室必须遵循院感管理制度,必须要做好手卫生工作, 每个温箱均配有专用的手消毒剂,接触患儿前后均应消毒。

三、工作流程：1、交班查房:每天早上7:55准时到儿科办公室,参与交接班。

2、交班前应了解主管病人病情变化以及新病人化验检查结果，交班后随带教老师查房。

如果上级医师查房应进行病例汇报。

3、随带教老师一起开立相应医嘱。

4、整理出入院病历,发现异常情况向上级医师汇报。

5、按照病历书写规范，书写所负责的病人的病历及病程记录。

新入院病人的大病历，要求24小时内完成，并由带教老师修改。

四、培训及考核:1、新入科学员均进行儿科病历书写及小儿体格检查的培训；教学查房:每月至少1次教学查房，由学员汇报病历。

2、病例讨论：规培学员要求参与病例讨论及分析。

3、每月至少2次教学讲座，时间提前1天通知。

4、出科前需完成出科理论及技能考试, 考试不合格者不予出科。

五、科室常见疾病处理要求：1、掌握不同年龄小儿的体重计算公式；出生体重为3kg 周岁时增至3 倍(9 ㎏)2岁时增至4 倍(12 ㎏)～6 个月=出生体重 + 月龄× 0.7 ～12 个月=出生体重+6× 0.7+（月龄-6）× 0.25 ～12 岁: = 年龄× 2+7（或8）2、儿科急诊常用药品的使用；1）抗惊厥药：a、10%水合氯醛0.5mg/kg/次灌肠，最大量不超过10ml；b、地西泮(安定)0.3 mg/kg/次，静脉推注，单次最大剂量≤10 mg（新生儿、小婴儿注意引起呼吸抑制）；c、咪达唑仑肌肉注射或静脉推注0.3 mg/kg/次，≤ 10 mg；d、鲁米那5~10 mg/kg/次，肌注(特点是起效慢，20-60 min 起效)。

儿科入院宣教

****医院
患者姓名
性别
年龄
病历号
尊敬的患者、患者家属或患者的法定监护人、授权委托人：
您好！感谢您对我院的信任和支持。为了您能尽快熟悉我院病房环境、积极配合治疗，使您尽快康复，特此为您介绍病房的一些规章制度，请您给予配合。
一、作息制度：
1、病房早晨6点开灯，12点午休，晚上10点熄灯；探视人员请准时离开病房以免影响患者休息。
2、病房每日会根据工作量在每日早晨6点~7点开始抽血、发药、倒引流等工作，如果您想在早7点之前吃东西，请您检查项目。如有特殊检查、治疗、护理项目，医护人员会提前通知您。
二、陪住制度：
1、病房医生根据患者病情开陪住医嘱，每位患者只能有一名陪住人员。
2、陪住人员应听从医护人员管理，不得擅自翻阅病历和其他医疗记录，禁止谈论有碍患者健康和治疗的言语。
3、保持病房内清洁、整齐、安静；不得吸烟、饮酒、高声谈笑、坐卧病床。
4、陪住人员必须爱护公物，节约水电。
三、病房管理制度：
1、请您照顾好你的宝宝，切记不要让宝宝一个人在病房或在病房外玩耍，更不要让任何人带走您的宝宝，以免走失，医务人员不会独自带您的宝宝外出的。
5、请让您的宝宝远离热水瓶、电热水壶、过热的食品等容易烫伤您的物品。
6、住院期间您需要帮助时，可以按呼叫器与护士联系。
7、入院时请您带齐生活用品，住院期间不得离开医院。
8、为了您宝宝的健康请您不要在病房吸烟。
我已知晓上述入院宣教的全部内容。
患者亲属签名与患者关系签名日期年月日
2、床头桌最多放三样物品，物品请摆放整齐，用品用完后请随时放回原处，床下请勿放杂物。贵重物品请您随身携带以免丢失。
3、为了防止您及您的宝宝滑倒，请不要在地面湿滑时到处走动。同时请保持病室内、水池旁、厕所、洗漱间、楼道地面干燥，有水渍时请与工作人员联系及时清洁，防止滑倒、摔伤。

儿科入院宣教

儿科入院宣教
1、饮食：新生儿提倡母乳喂养，4-6个月以后开始添加辅食，特殊的患儿，如需要禁食的，家属一定做好配合，不要随便给患儿食物或水喝，以免造成不良后果。
2、为保证宝宝在住院期间的安全，请不要擅自离开病房，包括节假日，如果有特殊情况，请与医生和护士长或分管护士请假，同意后方可离开病房。（疫情期间禁止随意离院）
祝早日康复！
儿科入院宣教
5、儿科病房是非感染病区，宝宝住院期间，陪护不可过多，普通病房只允许两位陪护。防止交叉感染，为了我们宝宝的身体健康，请您配合。
6、请不要随便用热水袋或热水瓶给宝宝取暖或热敷点滴的液体，以免引起烫伤或降低液体中的药物作用，如需要用，应征得医生或护士同意，在其指导下应用。
儿科入院宣教
7、家属注意加强看护，防止患儿跌倒/坠床，夜间支起床档，禁止攀爬阳台，不允许患儿在床上蹦跳、打闹，病区内不允许追逐、玩闹，防止意外伤害的发生。
8、病区内禁止抽烟，不能大声喧哗。刚拖完的底板比较滑，走路小心注意。
儿科入院宣教
友情提示：营养餐厅在病房楼北面，病区全天24小时有开水。宝宝住院期间，要保管好您的贵重财物，以免失窃。
儿科入院宣教
儿科入院宣教
儿科入院宣教
尊敬的患儿及家属，您好！
我叫
是您的责任护士，您的分了您的宝宝早日恢复健康，为您及宝宝
提供优质服务是我们的工作宗旨，为使宝宝
在住院期间有一个良好的心理状态，关于病
情、护理、饮食及住院期间的有关规章制度
向您作简单介绍，希望得到您的配合。
儿科入院宣教
3、宝宝住院期间，要求桌上只放一个水杯，床下只放一个痰盂或脸盆，凳子放在床尾，其他物品一律放在桌内或柜子里，枕头放在床头，被褥叠好放在床尾，其它衣物、尿布等放在衣橱内，保持床面清洁干净；不准随意大小便，垃圾入桶。 4、病人或家属不能随便进入护士、医生办公室或治疗室，不能翻阅病历、化验单，如需要了解病情，请与主管医生和护士联系；病人挥或者家属不允许乱串病房。

儿科实习生入科宣教（合集5篇）

儿科实习生入科宣教（合集5篇）第一篇：儿科实习生入科宣教入科宣教内容一、规章制度1.提前到岗，不迟到早退、病假需当天递交请假条。

不能私自调换班。

2.规范仪容仪表3.排班要求提前一周写。

4.忙闲时如何？二、介绍科室环境1）内部环境：工作环境：护士站（一次性物品摆放）、配液室、输液室、抢救室、医办、病室结构生活环境：护士更衣室、值班室、卫生间等、水杯摆放地方2）外部环境：放射科、心电图室、B超室、食堂、住院处等三、专科特色收治病种：肺炎、支气管炎、腹泻、过敏性紫癜等（护理常规）专科护理：蓝光、雾化等介绍下四、安全问题1）患儿安全强调查对，让家属自己讲名字，必要时看一遍自己的名字，不熟悉的事情不做2）用药安全不单独配水，严格查对，儿科用药安全性的问题国现有的注射针剂浓度高，而婴幼儿的用药量极少(成人剂量的1/14—1/18)，占每个安瓿的百分之几，所以mg→ml的换算存在一定的难度，特别是使用强心甙、氨茶碱、肾上腺素类等药物，因治疗量与中毒量很接近，换算与配药过程中稍有疏漏易引起中毒、或达不到有效血药浓度，后果不堪设想。

强调洗手重要性五、带教老师安排、护理查房安排入院接诊流程1）介绍病区环境：微波炉、开水间、打开水问题、病房环境、床栏床头铃的使用2）生活作息、洗澡时间、是否订餐、探陪视、请假制度、安全制度安全：1.强调防止走失、抱走2.防跌倒、坠床3.防烫伤3）具体：测生命体征（谱儿护理常规）带腕带、插床头牌、跌倒警示标志、接收凭证、签入院须知、介绍管床医护人员、护士长。

医嘱出来后发放疾病宣教单，介绍疾病相关知识。

4）体温表甩降仪使用，体温表发放流程等。

第二篇：实习生入科宣教实习生入科宣教1、护理实习生入科的第1天进行宣教，以使学生尽快熟悉环境，了解各项规章制度。

2、衣帽整洁、挂胸牌上岗、仪表仪态符合实习护士规定。

3、介绍病区的环境、人员，病房结构，科室规章制度；治疗室、处置室等各类药品物品的放置、终末处置。