高三英语英语语法专题-ing 分词
英语语法 分词短语有哪些常见的类型
英语语法分词短语有哪些常见的类型分词短语在英语语法中有多种常见的类型，下面我将介绍其中一些：1. 现在分词短语（Present Participle Phrase）：由动词的现在分词形式构成，以-ing结尾。
例如：Walking in the park, she enjoyed the fresh air.（在公园散步时，她享受着新鲜的空气。
）2. 过去分词短语（Past Participle Phrase）：由动词的过去分词形式构成，通常以-ed或-en结尾。
例如：Surrounded by friends, she felt happy.（被朋友们包围着，她感到很开心。
）3. 完成分词短语（Perfect Participle Phrase）：由助动词"have"或"had"加上动词的过去分词构成。
例如：Having studied for hours, he was tired.（学习了几个小时后，他感到疲倦。
）4. 进行分词短语（Participial Phrase of Continuous Action）：表示一个动作正在进行。
例如：She was reading a book, sipping her tea.（她一边喝茶一边看书。
）5. 定语分词短语（Participial Phrase as an Adjective）：用来修饰名词或代词，相当于一个形容词。
例如：The broken window needs to be fixed.（需要修好的窗户。
）6. 独立分词短语（Absolute Participial Phrase）：与整个句子相关，不与主句的其他成分有逻辑上的从属关系。
例如：The sun having set, we went inside.（太阳已经下山，我们走进去了。
）7. 表语分词短语（Participial Phrase as a Predicate）：用来作为主语后面的补语，描述主语的状态或特征。
高中英语分词语法(46张ppt)
Anybody swimming in this river will be fined. = Anybody who is swimming in this river will be fined. 在这条河里游泳的任何一个人都会被罚款。
3. -ing形式短语也可以用作非限制定语, 相当于一个非限制性定语从句, 这时, 它与句子其他部分用逗号分开。如：
• The house built over there is a shop. （被动、已建好）
•
三、-ing形式作表语(Predicative) -ing形式作表语时放在系动词之后, 用来泛指 某种动作或行为, 以说明主语的身份、性质或 情况。如： Her hobby is painting. 她的业余爱好是画画。 My job is looking after the children.
The excited people rushed out of the building. They found a damaged car at the gate of the park.
(2) 所表示的时间
过去分词作定语时，所表示的动作在谓语所表示的动 作之前发生，(或者没有一定的时间性)。
有关人士
the changing world （正在变化的） the changed world （变化了的） boiling water boiled water
（正在沸腾的） （已经沸腾过的） (正在凋谢的)
（已经凋谢的）
fading flowers faded flowers
a developing country a developed country
He is interested in the book. What a surprising result! I am surprised at what he said.
英语语法 -ing分词的用法
英语语法-ing分词的用法ing分词的用法1、-ing分词的构成-ing分词是由动词原形加词尾-ing构成。
-ing分词同样有时态和语态的变化，通常有下表几种形式（以do为例）：一般式完成式主动形式doing 主动形式having done被动形式being done 被动形式having been done-ing分词的否定形式是由not 加-ing分词构成。
如：Not knowing his address, I could do nothing but stay at home and wait.不知道他的地址，我只好在家里等着。
His not coming made all of us angry. 他没来使我们大家都很生气。
2. -ing分词的一般式和完成式：-ing分词的一般式表示和谓语动词所表示的动作同时进行的动作；完成式表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作。
如：Being a student, he was interested in books. 作为一个学生，他对书本很感兴趣。
Not having studied his lessons very hard, he failed the examinations. 因为没有努力学习功课，他考试不及格。
3. -ing分词的被动式：-ing分词的被动式表示它的逻辑主语是-ing分词动作的承受者。
根据-ing分词动作发生的时间，-ing分词的被动式有一般被动式(being done)和完成被动式(having been done)。
如：The question being discussed is very important. 正在被讨论的问题很重要。
Having been criticized by the teacher, he gave up smoking. 被老师批评以后，他把烟戒了。
注意：在need, want, require, be worth等动词(短语)后，作宾语的-ing分词常用主动形式来表示被动含义。
重点高中英语语法精讲动词的-ing形式
高中英语语法精讲第六章动词的-ing形式动词的-ing形式包括传统语法的“动名词”（gerund）和“现在分词”（presentparticiple）两个部分。
动词的-ing形式具有动词的特征，同时又具有名词、形容词和副词的特征，因此它可以在句中语态的变化，并可带状语、宾语等。
3.动词-ing形式的一般式有时也可表示在谓语动词的动作之前或之后发生的动作。
Irememberedsendinghimane-maillastweek.我记得上星期给他发过一份电子邮件。
HesuggestedtakingmydaughtertothezoothenextSunday.他建议下个星期天带我女儿去动物园。
B.动词-ing形式的完成式动词的-ing形式的完成式表示一个已完成的动作，这个动作发生或完成在谓语动词表示的动作之前。
Havinglivedinthiscityforthreeyears,sheknowsitverywell.在这个城市生活了3年，她对这里已很熟悉。
重要。
Ican'tstandbeingkeptwaiting.我不堪久候。
2．完成式的被动形式Iheardofhishavingbeenchosentobethecoachoftheteam.我听说他被选为球队的教练。
Havingbeenshownthelab,weweretakentoseetheschoollibrary.在被带去看了实验室之后，我们又被带去参观校图书馆。
D.动词-ing形式的否定形式动词的-ing形式的否定形式是由not加动词的-ing形式构成。
Hisnotcomingmadeeveryonepresentverydisappointed.他没来使在场的每个人都很失望。
晚会是这家人的荣耀。
2．为了保持句子平衡，通常用先行词it作形式主语，而把真正的主语放在句末。
Itiseasymakingplans,butitisdifficultcarryingthem.制定计划很容易，实行它却很难。
高中英语知识导学 动词--ing形式作主语和宾语
动词--ing形式作主语和宾语概念引入动词-ing形式，即在动词原形的词末加-ing的形式，是非谓动词的一种。
在传统语法中动词-ing形式分成两部分：用法相当于名词的叫“动名词”，用法相当于形容词和副词的被称为“现在分词”。
在现代语法中，这两种形式同视为“-ing形式”。
1. Getting water from wet to dry places is necessary.2. If not, what kind of plant would you like to try growing?3. At that time, hunger was a disturbing problem in many parts of the countryside.4. Using his hybrid rice, farmers are producing harvests twice as large as before.句1动词-ing及其宾语和状语一起作句子的主语，句2中growing是动词try的宾语。
这两个动词-ing形式都是动名词。
句3中disturbing修饰problem，是定语，句4中using及其宾语一起作状语，说明句子的谓语“are producing harvests”的方式。
这两个动词-ing形式都是现在分词。
注意：句4的producing与are一起构成现在进行时，是谓语形式，不属于本单元语法范畴。
用法讲解动名词的结构概述动名词是非限定动词的一种形式，由动词原形+ing构成。
它既有动词的特征，又有名词的特征，故称。
动名词也有时态和语态的变化，如表所示（以及物动词write为例），不及物动词没有语态的变化。
1. 动名词的否定结构动名词的否定结构由“not+动名词”组成。
如：Trying without success is better than not trying at all.实验没有成功也比不实验好。
高考英语重点语法非谓语动词之-ing形式
非谓语动词之-ing形式非谓语动词在英语中用途很广，在考试中是重点，在学习中是难点，但是它还是有很多规律可以遵循，今天我希望经过我的整理和归纳，让非谓语动词简单起来。
非谓语动词的三种形式：-ing形式to do(不定式) done(过去分词)非谓语动词之ing形式ing形式的使用条件：1.当句中有谓语动词并且没有连词and, but, so，when,because等连接时，再出现一个动词，这个动词就要用非谓语动词形式。
2.确定是非谓语动词之后，还要看是否表示主动，如果是主动不表示将来或目的，就用-ing形式。
-ing 在句中充当主语，表语，宾语，定语，补语和状语，绝对不能充当谓语。
Eg. Swimming is good to our health.（主语）游泳对我们的健康有好处。
My hobby is swimming.（表语）我的爱好是游泳。
He likes swimming.（宾语）他喜欢游泳。
He saw the old lady fishing near the river.（宾补）他看见这位老太太正在河边钓鱼。
The old people swimming in the pool are very happy.（定语）正在游泳池里游泳的老人们是很快乐的。
Swimming in the river, they are very happy.（状语）一.-ing 的基本用法-ing充当主语当用动词的形式作主语时，大多数情况都用动词的-ing 形式作主语。
还有少数表示将来或目的，应该用to do 作主语。
另外在It is adj./n. +for sb to do sth. 这个句型中，经常用不定式to do 作主语。
温馨提示：It is no use/ useless/no good/not good/fun/ a waste of time +doing.“做...是没有用的/没有好处的/有趣的/浪费时间的这个句型中经常用doing作主语。
【高中英语】高中英语语法学习： ing分词做状语
【高中英语】高中英语语法学习： ing分词做状语【高中英语】高中英语语法学习：-ing分词做状语-分词作状语可以表示时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随情况。
①-ing分词短语作时间状语，相当于一个时间状语从句，有时可由连词when,while引出。
如：在阅读电子书的时候，他会时不时地出现。
他读书时不时点头。
seeingthosepictures,sherememberedherchildhood.看到那些画，他想起了她的童年。
② - ing分词短语用作原因状语，相当于原因状语从句。
例如：notknowinghisaddress,ican’tsendthisbooktohim.因为不知道他的地址，我不能把这本书送给他。
许多人兴奋得无法入睡。
那天晚上，我们中的许多人都没有睡觉，因为我们太激动了。
③-ing分词短语作结果状语。
如：他的父亲去世了，留给他很多钱。
他父亲去世了，留给他很多钱。
shewassoangrythatshethrewthetoyontheground,breakingitintopieces.她非常生气，把玩具扔到地上，摔成了碎片。
④-ing分词作伴随状语，可以放在句子的前面、后面或中间，表示主语的另一个、较次要的动作。
如：他们在那里守望了半个小时。
他们在那里站了半个小时，看着天上的星星。
followingtheoldman,theyoungpeoplestartedwalkingslowly.年轻人跟着老人开始慢慢地走。
⑤-ing分词间或也可作条件状语和让步状语，相当于一个状语从句。
如：站在高山脚下的人会发现自己是魔鬼。
一个人如站在大山的脚下会发现自己很渺小。
知道这一切，他们就要为损失买单。
他们无所不知，要求我赔偿损失。
注：-ing分词作状语时，它的逻辑主语就是整个句子的主语。
⑥ “With/without+名词普通格或代词宾语+ing分词”结构用作句子中的状语，以表示伴随的情况或时间、原因等。
高中英语语法专题---现在分词、过去分词和动名词的用法
现在分词和过去分词的用法1)As Lily missed the bus, she was late for the class.Missing the bus, she was late for the class.2)As the student was scolded by the teacher, she felt unhappy.scolded by the teacher, she felt unhappy.一、现在分词（一）现在分词的定义：现在分词（Present Participle）(又称-ing形式、现在进行式) ，是分词的一种，由动词原形+ing形式组成。
具有双重性，一面具有动词的特征，可以有自己的宾语和状语；另一面具有形容词和副词的特征，可以充当表语，定语，状语，补足语，可以表示主动或正在进行的动作，是非谓语动词的一种。
（二）现在分词的功能与用法：1. 作定语单个分词作定语时放在所修饰的名词前，分词短语作定语时放在后，并且名词与现在分词之间存有逻辑上的主谓关系。
一般都可以转化为一个进行时的定语从句。
e.g. a running boy→ a boy who is runningan old man standing there →an old man who is standing there例如：The report indicated that 45% of students were in jobs not specific qualifications.A. requiringB. to be requiredC. being requiredD. to have required2. 作补语只有两类动词可以加现在分词作宾补:1）感官动词：see hear watch feel notice observe find listen to look at2）使役动词：have get make注意：要想用现在分词来作宾补,只能是用于这些词后,但是并不代表这些动词后的宾补形式都要用现在分词（有些后面可以加不带to的不定式作宾补）。
英语语法动词-ing
• 注：下面几种情况多用不定式作宾语： • a. 当start, begin本身用于进行时态时。 • When the teacher came into the room, he was starting to write to his parents. • b. 当start, begin后接表示心理活动的动词时。 • Hearing the news, he started to think of a good way to solve the problem. • c. 当句子的主语是无生命的东西时。 • We were about to leave when it began to rain.
6) 动词-ing作补语：
• ①动词-ing可以在see, hear, notice, watch, feel, look at, listen to, observe, have, get, leave, keep, set, catch, find等动词后面和一个名词或代 词构成一个复合宾语，作宾语补语。如： • I noticed a man running out of the bank when I got off the car. • Last night the shopkeeper caught a child stealing some food in the shop. • ②上面这类句子也可变成被动语态，这时，动词 -ing可看成是主语补语。如： • We were kept waiting for quite a long time. • Lily was never heard singing that song again.
• 5. 有些动词既能接不定式，又能接动词-ing， 含义有所不同。如： • ①forget, remember, regret等如： • Do you remember seeing me before? 你记 得以前见过我吗？ • Remember to lock the door when you leave. 离开时要记得锁门。
高中 英语 语法 动词的ing形式
动词的ing形式1、动词-ing形式的一般式(doing)可用来表示和谓语动词同时发生的动作。
They went out of the classroom, talking and laughing.2、动词的-ing形式的完成式(having done)表示一个已完成的动作，这个动作发生或完成在谓语动词表示的动作之前。
Having lived in this city for three years, she knows it very well.B. 动词-ing形式的被动形式动词的-ing形式的逻辑主语是动作的承受者时，动词ing形式一般需用被动形式.1、一般式的被动形式 (being done)I can't stand being kept waiting.2、完成式的被动形式(having been done)I heard of his having been chosen to be the coach of the team.C. 动词-ing形式的否定形式动词的-ing形式的否定形式是由not 加动词的-ing形式构成。
His not coming made everyone present very disappointed.I'm sorry for not being present at the meeting in time.二、动词ing形式的句法功能1．动词的-ing形式可直接置于句首作主语。
Seeing is believing.Collecting stamps is interesting.注意：为了保持句子平衡，通常用先行词it作形式主语，而把真正的主语放在句末。
注意动词-ing 形式作主语的几个常用句型。
It is no use crying over spilt milk.It's a waste of time arguing about it.2.动词的-ing形式作表语动词的-ing形式作表语的有两种不同的含义：(1)．表示主语的内容是什么。
现在分词 高中英语 语法 高三 总复习
大家好
8
现在分词各种形式
3、当现在分词的逻辑主语与现在分词为被动关系时，现在 分词要用被动式。 例如:
• The house being built is a big project. *** • The question being discussed is of great importance. • Having been warned by the teacher, the students didn’t make
大家好
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现在分词 作状语
1. 现在分词作状语时，可作时间、条件、结果、原 因和伴随状语，表示正在进行的或主动的动作。 此时分词的逻辑主语就是主句的主语，因此要注 意人称、时态和语态的一致性。
• 例如：
The visiting minister expressed his satisfaction with the talks, adding that he had enjoyed his stay here.
大家好
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现在分词 作谓语*
• 2. 构成不定式的进行形式
• He seems to be worrying about something. • Walter happened to be working in the next room. • They’re said to be making an important experiment. • I don’t want you to be wasting your time like this.
• 例如：
a developing country. 一个发展中的国家
boiling water 沸水
rising sun 冉冉升起的太阳
高中英语语法精讲动词的-ing形式
高中英语语法精讲第六章动词的-ing形式动词的-ing形式包括传统语法的“动名词”〔gerund〕和“现在分词”〔present participle〕两个部分。
动词的-ing形式具有动词的特征，同时又具有名词、形容词和副词的特征，因此它可以在句中作主语、表语、定语、宾语、宾语补足语和状语。
一、动词-ing形式的特征和种类与动词不定式一样，动词的-ing形式也具有动词的特征，有时态和语态的变化，并可带状语、宾语等。
1.动词-ing形式的一般式可用来泛指一个动作，没有特别的时间意义。
Swimming is her favorite sport.游泳是她最喜欢的体育运动。
Learning is important to modern life.学习对现代生活很重要。
2.动词-ing形式的一般式可用来表示和谓语动词同时发生的动作。
They went out of the classroom, talking and laughing.他们有说有笑地走出教室。
She listened carefully to her neighbours speaking.她倾听她邻居的讲话。
3.动词-ing形式的一般式有时也可表示在谓语动词的动作之前或之后发生的动作。
I remembered sending him an e-mail last week. 我记得上星期给他发过一份电子邮件。
He suggested taking my daughter to the zoo the next Sunday.他建议下个星期天带我女儿去动物园。
动词的-ing形式的完成式表示一个已完成的动作，这个动作发生或完成在谓语动词表示的动作之前。
Having lived in this city for three years, she knows it very well.在这个城市生活了3年，她对这里已很熟悉。
I really regretted having missed such an exciting lecture.错过了这么振奋人心的演讲，我真的很遗憾。
高中英语语法专项精讲-非谓语动词讲解
非谓语动词非谓语动词包括不定式(to do)、动名词(－ing)、现在分词(－ing)与过去分词(－ed)。
它们不受主语人称和数的限制，动词不定式定义：动词不定式是非谓语动词的一种，它没有人称和数的变化，在句子中不能独立作谓语，但它仍保持动词的特点，可以有自己的宾语和状语。
1. 不定式的一般式：一般式表示的动作或状态发生在谓语动词表示的动作或状态的同时或之后。
当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动式(to be done).eg: He seemed to be tired. The building to be finished next month is for our teachers.2. 不定式的进行式：进行式表示动作正在进行，与谓语的动作同时发生。
e.g. When I went to his home, he happened to be traveling around the world.3. 不定式的完成式：如果不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示动作或状态之前，就用完成式；若是在此基础上的被动含义，就用完成被动式( to have been done).e.g. He is said to have written a novel about the Long March.He is said to have been taught French when he was a child.4. 不定式的完成进行式：如果不定式的动作是在谓语所表示的时间之前一直在进行或有可能继续进行的动作，就要用完成进行式.eg: We’re happy to have been working with the experts all the month.二、不定式的用法：1. 不定式做主语：不定式做主语一般表示具体的某次动作。
而动名词doing 表示习惯的，经常的动作。
高中英语语法--现在分词作定语讲解与练习
高中英语语法--现在分词作定语+练习语法精析动词的-ing形式既包括动名词又包括现在分词，在英语中使用极其广泛，同时也是高考中的重要考点。
下面就动词的-ing形式在句中作定语总结如下：1．动词的-ing形式作定语在句中通常有两个位置，如果是单个的动词的-ing形式作定语，常放在被修饰词前作前置定语；如果是动词的-ing形式的短语作定语，常放在被修饰词后作后置定语。
如：He is an attacking player.他是一个攻击型的运动员。
He asked an embarrassing question.他提了一个令人难堪的问题。
A little child learning to walk often falls.学走路的小孩常常跌跤。
Do you know the number of people coming to the party？你知道来参加晚会的人数吗？注意：当v.-ing形式作后置定语时，可以相当于相应的定语从句。
如：①表示经常性、习惯性动作或现在(当时)的状态(变为定语从句时多用一般现在时态或一般过去时态)。
The factory making these pens is a small one.→The factory which/that makes these pens is a small one.制造这些钢笔的工厂很小。
We lived in a room facing the south.→We lived in a room which/that faced the south.我们住在一个朝南的房间里。
②表示正在进行的动作(变为定语从句时要用进行时态)。
The girl sitting next to me was my cousin.→The girl who was sitting next to me was my cousin.坐在我旁边的姑娘是我表妹。
高考英语语法复习非谓语动词-动词-ing形式
非谓语动词——动词-ing形式恒口高中潘振斌2012、1第一讲：v.-ing的形式：动词的-ing形式是一种非谓语动词。
-ing形式仍保留有动词的特征，可以带有其所需要的宾语或状语而构成-ing短语。
它既具有动词时态和语态的特征，又具有名词、形容词和副词的特征，它可以在句中作主语、表语、定语、宾语、状语、宾语补足语、主语补足语等。
-ing有一般式和完成式。
及物动词的-ing还有主动语态和被动语态，而不及物动词的-ing则没有被动语态。
现在以及物动词write为例，将其-ing各种形式列表如下：动词-ing形式的时态、语态主动语态被动语态一般式writing being written完成式having written having been written否定式not writing1.v.-ing形式的一般式V.-ing形式的一般式的构成，表示动作发生在谓语动词动作的同时、之前或之后。
可用来泛指动作，没有时间的区分。
Seeking after knowledge is human nature．求知是人的本性。
can widen one’s outlook．出国旅游会扩大人们的视野。
is bad for your teeth．吃太多的巧克力对你的牙齿有害。
My favourite sport is ．我最喜欢的运动是打乒乓球可表示行为与主要动作同时发生，表示伴随。
Doing the washing up，Connie was planning her holiday．康妮在洗碗的时刻盘算着怎样度假。
The students came into the classroom ．学生们又说又笑地走进了教室。
As she saw me，she came over．她看到我时，笑容可掬地走过来。
可表示行为在主要动作之前或之后。
Antonio remembered sending his mother an email three times last month．安东尼记得上个月给他母亲发了三次电子邮件．(在前)Mr. Lee went out behind him．李先生出去后将门随手关上。
高考英语语法复习十三：非谓语动词(二)动词ing形式
高考英语语法复习十三：非谓语动词(二)动词ing形式（二）-ing形式：动词的-ing形式也是一种非谓语动词。
-ing形式仍保留有动词的特征，可以带有其所需要的宾语或状语而构成-ing短语。
1、-ing的形式：-ing有一般式和完成式。
及物动词的-ing还有主动语态和被动语态，而不及物动词的-ing则没有被动语态。
现在以及物动词make 和不及物动词go为例，将其-ing动词语态形式及物动词make 不及物动词go 主动语态被动语态主动语态一般式making being made going完成式having made having been made having gone2、-ing形式的基本用法。
（1）作主语：Seeing is believing.百闻不如一见。
Talking is easier than doing. –ing 作主语时，如果其结构较长，可用it作形式主语，而将作主语的-ing后置。
如：It isn’t much good writing to them again. It’s no use waiting here.（2）作表语：Her job is washing and cooking. My hobby is collecting stamps.（3）作宾语：①作及物动词的宾语。
She likes drawing very much.；②作某些短语动词的宾语。
Mary is thinking of going back to New York.；③ do+限定词（my, some, any, the 等）+ -ing，表示“做…事”之意，如：We often do our cleaning on Saturday afternoon. Will you do any shopping on Saturday this afternoon? ④作介词的宾语：Her sister is good at learning physics.；⑤作形容词worth, busy等的宾语：This book is well worth reading. –ing作宾语带有宾语补足语时，要用it作为形式宾语，而将作宾语的-ing后置，如：We found it no good talking like that. Do you think it necessary trying again?（4）作定语：The sleeping child is only five years old. Do you know the man standing at the gate? 注：-ing形式作定语用时，如果-ing只是一个单词，就位于其修饰的名词之前，如果是-ing短语，就位于其修饰的名词之后，-ing作定语时，被-ing所修饰的名词就是该-ing 的逻辑主语。
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英语语法专题-ing 分词(2007-10-15 08:00:10)标签：学习公社分类：语法漫谈1. -ing分词的构成-ing分词是由动词原形加词尾-ing构成。
-ing分词同样有时态和语态的变化，通常有下表几种形式（以do为例）：主动形式被动形式一般式doing being done完成式having done having been done-ing分词的否定形式是由not 加-ing分词构成。
如：Not knowing his address, I could do nothing but stay at home and wait.不知道他的地址，我只好在家里等着。
His not coming made all of us angry. 他没来使我们大家都很生气。
2. -ing分词的一般式和完成式：-ing分词的一般式表示和谓语动词所表示的动作同时进行的动作；完成式表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作。
如：Being a student, he was interested in books. 作为一个学生，他对书本很感兴趣。
Not having studied his lessons very hard, he failed the examinations. 因为没有努力学习功课，他考试不及格。
3. -ing分词的被动式：-ing分词的被动式表示它的逻辑主语是-ing分词动作的承受者。
根据-ing分词动作发生的时间，-ing分词的被动式有一般被动式(being done)和完成被动式(having been done)。
如：The question being discussed is very important. 正在被讨论的问题很重要。
He never talked about his having been interviewed by the reporter. 他从来没谈起过他被记者采访的事情。
Having been criticized by the teacher, he gave up smoking. 被老师批评以后，他把烟戒了。
注意：在need, want, require, be worth等动词(短语)后，作宾语的-ing分词常用主动形式来表示被动含义。
如：Your shoes need cleaning. = Your shoes need to be cleaned. 你的鞋需要清洗一下了。
This book is well worth reading. 这本书很值得一看。
4. -ing分词的语法作用-ing分词一方面具有动词的性质，另一方面也相当于一个名词或形容词、副词，在句中可以作主语、表语、宾语、定语、状语和补语等。
1)–ing分词（短语）作主语：Laying eggs is the ant queen's full-time job. 产卵是蚁后的专职工作。
Saying is easier than doing. 说比做容易。
在下面两种结构中，-ing分词也作主语。
①为了保持句子平衡，通常用作形式主语，而把真实主语放在句末。
如：It is no use crying over spilt milk. 作无益的后悔是没有用的。
It's a waste of time arguing about it. 辩论这事是浪费时间。
②在There is no结构中，通常用-ing分词。
如：There is no joking about such matters. 这种事开不得玩笑。
There is no holding back the wheel of history. 历史车轮不可阻挡。
2) -ing分词（短语）作表语：His hobby is collecting stamps. 他的爱好是收集邮票。
The problem is quite puzzling. 这个问题很令人困惑。
3) -ing分词作宾语：①–ing分词作动词宾语。
如：I suggest doing it in a different way. 我建议用另一种方法做这件事。
We enjoy attending Miss Li's class. 我们喜欢听李老师的课。
②-ing分词作宾语也可用在复合宾语中作真正的宾语，而用it作形式宾语。
如：I don’t think it possible living in such a cold place. 我认为住在这么寒冷的地方是不可能的。
Do you consider it any good trying again? 你觉得再试一次会有好处吗？③-ing分词作介词宾语，经常用在一些短语的后面。
如：I'm against inviting him to dinner. 我反对邀请他来吃饭。
They don’t feel like walking that much. 他们不喜欢走那么多路。
He went to London in the hope of being a famous painter. 他去了伦敦，希望能成为一个著名的画家。
此类短语还有很多。
如：look forward to（渴望，盼望）, be proud of（以……自豪）, be responsible for（对……负责）, insist on（坚持）, think of（考虑，想到）, dream of（梦想）, object to（反对，抗议）, hear of（听说）, prevent…from （防止，阻止）, keep…from（防止，阻止）, stop…from（防止，阻止）, be engaged in （从事于）, depend on（依靠，依赖）, thank…for（因……而道谢）, excuse…for（因……而道歉）, aim at（目的在于）, devote…to（献身于）, set about（着手做）, be/get used to（习惯于）, be fond of（喜欢）, be afraid of（害怕）, be tired of（对……厌烦）, succeed in（成功地做……）, be interested in（对……感兴趣）, be ashamed of（对……感到羞愧）等等。
注意：在有些句子中，介词常可省去。
如：I have no difficulty (in) communicating with foreigners. 我在和外国人交谈方面没有什么困难。
He used to spend a lot of time (in) playing games. 过去他常花很多时间玩游戏。
What can prevent us (from) getting married? 有什么能阻止我们结婚？另外，-ing分词可以和一些介词如in, on, after, against, before, by, for, without, besides等构成短语，在句中作状语。
如：He left ahead of time without saying a word. 他一句话也没说就提前离开了。
Besides cooking and sewing, she had to take care of four children.除了做饭和缝纫以外，她还要照顾四个孩子。
On hearing the news, all the pupils jumped with joy. 听到这个消息后，所有的学生都高兴得跳了起来。
4) -ing分词作定语：①单个的分词作定语一般放在被修饰词的前面。
如：reading room 阅览室 swimming pool 游泳池 dining car 餐车sleeping car 卧车 singing competition 歌咏比赛 waiting room 候车室a waiting car 一辆等待着的车 a sleeping child一个酣睡的孩子 flying fish 飞鱼the exciting news令人振奋的消息 a boring speech令人乏味的演出②-ing分词短语作定语应放在被修饰词的后面，也相当于一个定语从句。
如：Who is the comrade standing by the door? 站在门边的同志是谁？They lived in a house facing south. 他们住在一所朝南的房子里。
③–ing分词还可以作非限制性定语，相当于一个非限制性定语从句，常用逗号和句子其它部分分开。
如:The words, usually dealing with current work, were mostly written by himself.歌词一般讲当前的工作，大部分是他自己写的。
When she appeared, John, wearing a dirty and worn-out overcoat, ran to her with joy. 当她出现的时候，约翰穿着一件又脏又破的大衣高兴地跑了过去。
5) -ing分词做状语：-ing分词作状语可以表示时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随情况等。
①-ing分词短语作时间状语，相当于一个时间状语从句，有时可由连词when, while引出。
如：While reading the book, he nodded from time to time.他一边看书，一边不时地点头。
Seeing those pictures, she remembered her childhood.看到那些画，他想起了她的童年。
②-ing分词短语作原因状语，相当于一个原因状语从句。
如：Not knowing his address, I can’t send this book to him.因为不知道他的地址，我不能把这本书送给他。
Many of us, being so excited, couldn’t go to sleep that night. 因为非常激动，那晚我们许多人都没睡着。
③–ing分词短语作结果状语。
如：His father died, leaving him a lot of money. 他父亲死了，留给他许多钱。
She was so angry that she threw the toy on the ground, breaking it into pieces.她非常生气，把玩具扔在地上，把它摔成了碎片。