物流中心规划与设计课程设计
物流系统规划与设计课程设计报告
"物流系统规划与设计"课程设计任务书——配送中心规划设计一、设计任务1、根据配送中心的数据资料、选定区域配送中心设立的地理位置，并与直送方式比拟其本钱。
2、对选址条件进展分析论证。
3、根据商品特征及销售业务特点完成配送中心的初步设施布局规划。
4、根据资料提供的背景材料，针对各类商品设计其配送业务流程及采用的分拣配货方法。
5、根据设计的配送业务流程图，设计其相应作业环节的业务单证及管理表格。
6、根据配送货物性质及企业的经营方向对资料中的配送企业所属配送中心的组织构造进展设计。
7、在所设计的配送中心的组织构造框架下，请设立相应业务管理和作业操作人员岗位与职责。
二、设计提示与设计资料XX省内江市某钢铁公司所生产的0.5～2mm规格冷扎薄板与φ6mm～φ12mm线材在XX北碚区、江北区、巴南区、长寿区、合川区、XX区、南川区、万盛区、XX区、綦江县、铜梁县、大足县、璧山县共13个地方有稳定的钢材销售市场。
原来钢铁公司均是将薄板与线材公路直送到需要地，现决定在XX境内设置一个区域性薄板线材专业配送中心进展公路配送。
试确定该配送中心最正确选址区域，同时还应对配送中心的设施布局、功能定位、规模确定、作业流程、作业方法、组织构造与岗位职责进展设计。
1、设计提示①性质：为单一配送中心选址，为静态选址假设，不考虑来年收益本钱变化。
②采用数学方法进展分析，如重心法、数值分析法等。
③将各目标市场的需求量集中在某一城市结点上，即每一个点城市运量代表该地区所属区域内的众多客户需求总量。
④忽略不同地点选址可能产生的固定资产构建、劳动力本钱、库存本钱等差异。
⑤假设运输费率与距离成线性关系。
2、数据条件如下：①假设采用直送方式配送，从内江工厂到各目标市场地点运输费率均为1.4元/吨公里。
②假设采用配送中心进展公路配送，内江到配送中心这段运输应该产生规模效应，即运费应该比拟低，假设：运输费率均为1.1元/吨公里；而配送中心到各区县的年销售总量〔吨〕及运输费率如表所示：各区县的钢材年销售量及汽车运输费率表③有关距离的计算，应用办公软件EXCEL和"经纬度计算距离工具〞来完成。
物流配送中心的规划与设计教学设计
物流配送中心的规划与设计教学设计文档背景随着电商、快递业的快速发展，物流配送中心建设已经成为一个新的热点话题。
同时，物流配送中心的规划与设计涉及到众多相关的专业知识。
为了让学生对物流配送中心有更深入的理解，同时掌握物流配送中心规划与设计的相关专业知识，设计这一门课程。
课程目标通过本课程的学习，学生将能够：1.掌握物流配送中心规划与设计的基本原则和方法；2.了解物流配送中心规划与设计涉及的相关专业知识，包括：建筑设计、供应链管理等；3.熟悉物流配送中心规划与设计的实际操作流程；4.实现课程的跨学科融合，提升学生的创新能力和实践能力。
课程内容本课程的教学内容将涉及以下方面：第一部分：物流配送中心的概述本章将介绍物流配送中心的一般概念，包括：物流配送中心的定义、作用、类型等。
第二部分：物流配送中心的规划与设计原则本章将介绍物流配送中心的规划与设计原则，包括：物流配送中心的形式划分、质量控制、人流控制等。
第三部分：物流配送中心的供应链管理本章将介绍物流配送中心的供应链管理方面的知识，包括：供应链管理的定义、相关概念、供应链管理的模型等。
第四部分：物流配送中心设计实践本章将介绍物流配送中心的设计实践，包括：物流配送中心的建筑设计、物流配送中心的供应链管理等。
教学方法讲授法本课程以讲授法为主要教学方法，将以PPT演示等方式，将物流配送中心的基本知识传达给学生。
实践教学本课程将辅以实践教学，学生将针对物流配送中心的实际情况，进行实际操作、设计和模拟。
团队合作教学本课程将安排学生参加团队合作项目，以提升学生的团队合作能力和实践能力。
评分方式本课程将以以下方式进行评分：1.出勤率：10分；2.课堂表现：30分；3.实践教学成果：30分；4.团队项目：30分。
教学资源教学资料本课程将使用以下教学资料：1.物流配送中心规划与设计教材；2.相关小说、案例等。
实践平台本课程将使用以下实践平台：1.物流配送中心实践基地；2.物流配送中心模拟学习系统。
物流中心规划与设计课程设计
物流中心规划与设计课程设计课程背景随着电子商务、物流行业的飞速发展，物流中心的重要性也越来越得到认识。
但是，在我国物流业发展的过程中，由于规划和设计的不足，使得许多物流中心在实际运作过程中存在诸多问题，如设备配置不合理、操作流程不佳等，这些问题严重影响了其运作效率和经济效益。
因此，本课程旨在通过讲授物流中心规划与设计的相关知识，使学生在将来的工作中能够分析、规划、设计物流中心，并提高物流中心的运作效率和经济效益。
课程目标本课程旨在掌握如下技能：1.熟悉物流中心的基本概念、功能与结构。
2.掌握物流中心规划设计的方法和技术。
3.能够对物流中心进行分析、规划、设计和实施。
4.熟悉物流中心的运作流程与方法，并能提高物流中心的运作效率和经济效益。
课程内容第一章物流中心的基本概念、功能与结构1.1 物流中心的概念及发展历程•物流中心的定义。
•物流中心的发展历程。
1.2 物流中心的功能•物流中心的主要功能。
•物流中心的辅助功能。
1.3 物流中心的结构•物流中心的布局结构。
•物流中心的建筑结构。
•物流中心的设备结构。
第二章物流中心规划设计的方法和技术2.1 物流中心规划设计的基本原则•物流中心规划设计的目的和任务。
•物流中心规划设计的基本原则。
2.2 物流中心规划设计的主要内容•物流中心规划设计的主要内容。
•物流中心规划设计的基本步骤。
2.3 物流中心规划设计的技术手段•物流中心规划设计的技术手段。
•物流中心规划设计的软件工具。
第三章物流中心的分析、规划、设计和实施3.1 物流中心的分析和规划•物流中心的分析方法。
•物流中心的规划方法。
3.2 物流中心的设计和实施•物流中心的设计原则。
•物流中心的实施步骤。
第四章物流中心的运作流程与方法4.1 物流中心的作业流程•物流中心作业流程的基本要素。
•物流中心作业流程的主要程序。
4.2 物流中心的操作方法•物流中心的操作方法。
•物流中心的工作原理。
总结通过本课程的学习，我们可以全面了解物流中心规划设计的方法和技术，能够对物流中心进行分析、规划、设计和实施，并能提高物流中心的运行效率和经济效益，从而提高企业的竞争力。
物流设施规划与设计课程设计
1 . 物流园区规划与设计1.1说明物流园区选址的原则(1) 可达性。
即园区或配送中心须靠近服务对象或靠近目标市场，这样可以缩短物流企业承接货运业务或是配送的距离，方便开展业务。
(2) 交通便利。
园区选址一般选择在多种交通运输方式的交会处，以便货物集散。
(3) 地源充足、地价相对较低。
物流园区建设需要一定规模的用地，因此，园区一般都建设在土地开发资源较好的地区，用地充足，成本较低，较为合适的区域大多是城市中心区的边缘地带。
(4 )可利用基础设施较好。
物流园区所需的基础设施包括道路、货场、车站、仓库、水电和通信网络等，建设投资大，成本高，要善于改造，利用已有设施，避免重复建设。
物流园区的规划要具有弹性和经济合理。
因此，物流园区在选址时既要考虑其规模，又要考虑其服务对象；既要考虑当前需要，又要兼顾长远发展。
物流园区的建设要因地制宜，不可一味追求最先进的物流设备，应尽量利用和整合现有资源和已有的各类设施设备，减少不必要的投资。
1.2简述物流园区选址的方法(1) 解析法(2) 最优化线性规划法(3) 启发式方法(4) 仿真法(5) 综合因素评价法1.3阐述实地考察物流园区选址的优缺点1.3.1华凌物流园优点：(1) 交通方便，公交站点多，靠近庞大的消费市场。
(2) 展位多，已经形成规模效应，可选择余地大。
(3) 规划布局合理，宣传力度大，知名品牌入驻量多缺点:(1) 空间小，近几年市场几近饱和，发展空间小(2) 物价高，小商品价格高，卖家坐地起价。
1.4绘制物流园区平面布局图(手绘，装订)2. 配送中心的规划与设计2.1设计资料2.1.1客户资料某配送中心拟向城市内10个零售商提供配送服务。
零售商的需求、空间位置及交通图如下表、图所示配送要求：配送中心拥有5吨、2吨两种车型的货柜车，配送的经济里程为30公里，运输费率为0.05，学号为单号的学生以所给资料为主，学号为双号的同学X、Y 坐标互换。
交通图为井字型道路2.1.2配送中心资料2.121 公司业务公司主要经营家电产品、日用化工产品、食品以及常用医药产品。
物流规划与设计课程设计
物流规划与设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解物流规划与设计的基本概念、原则及流程；2. 掌握物流网络结构、运输方式、仓库布局等关键环节的设计方法；3. 了解物流信息系统在物流规划与设计中的应用。
技能目标：1. 培养学生运用物流知识解决实际问题的能力，能独立完成简单的物流规划与设计方案；2. 提高学生团队协作、沟通表达、分析问题和解决问题的能力；3. 培养学生运用现代信息技术辅助物流规划与设计的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对物流行业的兴趣，激发其探索精神；2. 增强学生的环保意识，使其在物流规划与设计中注重可持续发展；3. 培养学生具备良好的职业道德，关注社会责任。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合理论知识与实践操作，旨在培养学生的物流规划与设计能力。
学生特点：高中生，具有一定的物流基础知识，思维活跃，动手能力强，对现代物流行业充满好奇。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养其创新意识和实践能力。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际物流规划与设计中，为未来从事相关工作打下坚实基础。
课程目标分解为具体学习成果，以便在教学过程中进行有效评估。
二、教学内容1. 物流规划与设计基本概念- 物流系统的组成与功能- 物流规划与设计的定义、原则及目标2. 物流网络设计- 物流网络结构及其优化方法- 运输方式的选择与线路规划- 仓库布局设计原则及方法3. 物流信息系统- 物流信息系统的组成与功能- 物流信息系统的设计与实施- 信息技术在物流规划与设计中的应用4. 物流设施设备选型与布局- 物流设施设备的分类与功能- 设备选型原则及布局方法- 现代物流技术与设备的发展趋势5. 物流规划与设计案例分析- 国内外典型物流规划与设计案例- 案例分析方法与技巧- 案例学习成果分享与讨论教学内容按照教学大纲进行安排，结合教材相关章节，确保学生能够系统地掌握物流规划与设计的知识。
(完整版)《物流系统规划与设计》课程设计指导书
《物流系统规划与设计》课程设计指导书一、课程设计的目的《物流系统规划与设计》课程设计是完成该课程的理论及实验教学之后,进行的一个兼有综合性和实践性的教学环节。
通过课程设计,使学生进一步巩固物流需求预测、物流现状评价、物流选址决策、物流中心内部布置规划以及企业存货决策等物流系统规划与设计中的基本原理与方法，能够基本完成区域物流发展规划的编制、物流中心选址及内部布局的设计、企业物流系统的建设等，培养学生综合运用所学专业知识予以分析解决实际问题的能力。
二、课程设计的内容本次课程设计分三个方向:1.区域物流规划：内容包括采用常用数据收集方法和调查方法收集物流相关数据，进行物流市场特征分析；预测××市远期物流需求、物流基础设施数量等；建立综合评价指标体系,对该市物流发展的各个方面进行评价,分析其优势和不足；提出该市在远期规划年限的发展目标、发展战略、具体措施等.如××市2020年物流发展规划。
2。
物流中心选址与布局规划：内容包括分析物流中心选址和内部布局规划的数据需求，进行数据的收集、整理与分析;运用选址方法,确定最终选址结果；经分析评价,确定内部布局规划方案；并在此基础上进行内部组织结构、流程、人员安排等的设计。
如××物流中心选址与布局规划。
3.企业物流系统建设：内容包括收集企业内外部环境相关数据,进行大中型企业的物流系统诊断分析及未来物流发展战略规划；企业物流流程设计；企业物流采购管理、仓储管理、装卸、搬运作业合理化的规划与设计等.如××企业物流系统设计.三、课程设计的进度第一阶段：选题指导，分析确定所需数据需求,做好调查准备。
第二阶段：多种调查方法并用，收集所需数据。
要求结合实地调查，获取真实数据。
第三阶段：对数据进行汇总整理与分析.第四阶段：运用所学知识，按选题要求进行物流系统的规划与设计。
第五阶段：撰写课程设计报告。
《物流配送中心规划与设计》课程设计
武汉理工大学华夏学院课程设计题目物流中心规划与配送业务方案设计院系经济与管理系专业物流管理班级姓名指导教师2011 年01 月19 日课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：武汉理工大学华夏学院题目: 物流中心规划与配送业务方案设计一、课程所属类型及所服务专业本课程所属类型为专业课；所服务专业为物流管理专业。
二、课程设计性质、目的与任务课程设计是物流管理（本科）专业培养计划的一个重要的实践性教学环节，也是使学生进一步认识本专业特点的重要手段。
这次课程设计主要是针对武汉长飞光纤光缆有限公司的物料出库数据进行EIQ数据分析，通过应用相关理论方法解决实际问题。
使学生能通过一周的数据整理、数据分析、方法应用等步骤，初步了解物流中心规划的理论与方法，为后续专业课程学习打好基础。
三、要求完成的主要任务:1. 熟悉物流中心的相关知识。
2. 收集、整理物流中心的背景资料。
3. 运用所学知识，撰写一篇2000字以上的课程设计论文。
四、时间安排：指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日课程设计指导书一、课程设计内容完成武汉长飞光纤光缆有限公司一个月发货清单数据的相关分析；详细说明及数据附录见《物流中心规划与设计课程设计大纲》。
课程设计具体内容如下：根据武汉长飞光纤光缆有限公司作业的发货数据，运用EIQ的分析步骤对这些数据进行分析，得出分析结果，将分析结果结合物流中心管理的一些理论提出改进措施。
二、具体要求根据课程设计结构框架安排课程设计的各章节内容，但至少包含以下内容：1．EIQ分析方法概述简要描述EIQ分析的内容和目的、EIQ分析的功能等2．武汉长飞光纤光缆有限公司作业的现状与数据收集描述该公司简介、该公司物流中心作业的现状、该公司物流中心作业数据的收集和汇总等内容。
3．武汉长飞光纤光缆有限公司作业EIQ分析的过程及结果（1）EQ分析与EN分析（2）IQ分析与IK分析（3）存货ABC分析和顾客ABC分析（4）作业的改进措施三、设计工作要求1. 设计成果要求全部手写，书写工整，图表清晰，格式规范；2. 分析评价要有理有据，论证充分；3. 按时提交课程设计成果。
物流系统规划与设计课程设计
物流系统规划与设计课程设计物流系统规划与设计》课程设计目录第一章、课程设计任务书一、设计目的：本课程设计旨在通过综合应用物流系统规划与设计所学知识，培养学生分析和解决实际问题的能力。
二、设计要求：1.熟悉、掌握物流系统设计的各种理论和方法。
2.根据个人对问题的不同理解，分组完成配送中心课程设计。
3.考核方式以百分制计，平时成绩占30%，设计报告占70%。
三、设计内容：1.配送中心选址：应用精确重心法、交叉中值法或其他方法对配送中心进行选址。
2.总体布局设计：在已确定的生产单位的基础上，根据已给资料设立相应的职能部门，并绘制企业的组织结构图及平面布置图。
3.作业流程设计：根据所提供的资料对配送中心作业流程进行分析，对配送中心内部作业流程进行合理规划，绘制各作业区流程图和平面布置图。
4.配送线路选择与优化：基于成本最优，对拟定的配送线路进行合理规划。
四、设计资料：一）客户资料：某配送中心拟向城市内10个零售商提供配送服务。
零售商的需求、空间位置及交通图如下表、图所示。
配送要求：配送中心拥有5吨、2吨两种车型的货柜车，配送的经济里程为30公里。
表1客户的位置坐标客户A B C D E F G H I JX 3 9 15 13.5 15 12 6 1.5 4.5 9Y 1 2 3 6 10 11 10 8 4 7每日需求量（吨） 1.5 0.8 1.2 0.9 1.4 1.5 2.01.8 1.2 1.5第二章、正文摘要：本课程设计主要包括配送中心选址与规划设计、作业流程设计、总结和个人心得四个部分。
在配送中心选址方面，我们采用了精确重心法和交叉中值法，最终确定了配送中心的选址。
在总体布局设计方面，我们根据已给资料设立了相应的职能部门，并绘制了企业的组织结构图及平面布置图。
在作业流程设计方面，我们对配送中心内部作业流程进行了分析，并进行了合理规划，绘制了各作业区流程图和平面布置图。
最后，我们基于成本最优，对拟定的配送线路进行了合理规划。
物流配送中心规划与设计第二版课程设计
物流配送中心规划与设计第二版课程设计一、课程概述物流配送中心是指在物流配送过程中，作为物流物品集散点和转运点的实物建筑群体。
本门课程旨在通过介绍物流配送中心的规划和设计，使学生们掌握物流配送中心的基本概念、建设和管理要点，了解物流配送中心在现代物流业中的作用和意义，提高学生的物流配送能力和综合素质。
二、课程教学目标1.了解物流配送中心的基本概念和分类。
2.掌握物流配送中心规划的基本原理和方法。
3.掌握物流配送中心设计的基本流程和技巧。
4.了解物流配送中心的建设和管理要点。
5.提高学生的物流配送能力和综合素质。
三、教学内容和安排1. 物流配送中心概述1.1 物流配送中心定义和分类1.2 物流配送中心环节和功能1.3 物流配送中心的作用和意义2. 物流配送中心规划2.1 物流配送中心规划的基本原则2.2 物流配送中心规划的基本方法2.3 物流配送中心规划的实施步骤3. 物流配送中心设计3.1 物流配送中心设计的基本原则3.2 物流配送中心设计的基本流程3.3 物流配送中心设计的主要技术要点4. 物流配送中心建设和管理4.1 物流配送中心建设的主要程序4.2 物流配送中心设备和设施建设4.3 物流配送中心管理要点5. 物流配送中心案例分析5.1 物流配送中心设施规划案例5.2 物流配送中心系统设计案例5.3 物流配送中心管理模式案例6. 实践项目6.1 实践项目安排和制定6.2 实践项目实施和反馈四、教学评估方式1.课堂考勤及课堂表现(10%)2.课堂小测验(20%)3.实践项目制作及演讲(30%)4.期末考试(40%)五、参考教材1.《物流配送中心规划设计与管理》2.《现代物流管理》3.《物流管理》4.《物流与供应链管理丛书》。
物流中心规划与设计课程设计(DOC 36页)
淮阴工学院《物流中心规划与设计》课程设计系（院）：交通工程学院专业：物流工程学生姓名：刘婷，吴睿，周家伊，陈泉炜，邹鹏，耿激流，许浒设计题目：惠民农副产品配送中心项目起迄日期: 2015年6月2日～2015年6月 12日设计地点:淮阴工学院交通工程学院24404室指导教师:张清目录第一章苏北农产品物流配送中心项目背景 (3)1.1项目提出的背景 (3)1.2苏北农产品物流配送中心的概况 (3)1.3物流配送中心的概念 (4)1.4物流配送中心的类型 (4)1.5苏北农副产品物流配送中心的业务范围 (5)第二章物流中心项目的市场分析 (11)2.1 物流中心项目的市场经营环境分析 (11)2.2在苏北发展农副产品的有利因素 (12)2.3在苏北发展农副产品的一些制约因素 (12)2.4机遇与威胁并存 (13)2.5结论和建议 (14)第三章物流中心项目战略定位 (16)3.1项目的战略定位 (16)3.2物流中心交通位置分析 (16)3.3项目战略实施思路 (17)第四章物流中心项目功能规划设计 (20)第五章物流中心空间设施布局设计 (23)5．1苏北配送物流中心布局设计的原则和步骤 (23)5．2苏北配送物流中心布局的数学模型 (24)5.3 苏北配送物流中心布局设计 (26)第七章、物流中心设备配置方案 (28)7.1物流中心设备配置需求分析 (28)7.2物流中心设备购置计划 (29)第八章物流中心组织机构设计 (30)8.1 物流中心组织机构设计原则 (30)8.2物流企业机构设计的步骤 (30)8.3 组织机构图设计 (31)第九章物流中心信息平台设计 (34)9.1 功能需求分析 (34)9.2 信息系统功能模块图 (36)苏北农产品物流中心功能区规划项目第一章苏北农产品物流中心项目背景1.1项目提出的背景改革开放三十年来，特别是“十五”以来，我国的国民经济体制和运行机制都发生了重大转变，市场需求在经济社会资源的配置中开始发挥主导作用。
物流配送中心的规划与设计课程设计
物流配送中心的规划与设计课程设计
1. 课程目标
本课程旨在帮助学生了解物流配送中心规划与设计的重要性和必要性，掌握物流配送中心的规划与设计流程，培养学生的规划与设计能力。
2. 课程大纲
2.1 物流配送中心规划概论
•物流配送中心的定义
•物流配送中心的发展历程
•物流配送中心规划的意义和目的
2.2 物流配送中心规划的基本流程
•定位和选址
•布局设计
•环境治理
•设备选型
•物流系统设计
2.3 物流配送中心管理和运营
•人员组织和管理
•设备维护和保养
•运输方式和运营模式
•库存管理和配送效率
2.4 规划与设计案例分析
•以某物流配送中心为例，深入剖析其规划与设计流程、管理和运营情况，并进行案例分析和讨论。
3. 教学方法
•理论讲授
•案例探讨
•课程实践
4. 课程评估
4.1 课堂表现（30%）
•准时参加课程
•积极参与课堂讨论
•仪态得体，态度认真
4.2 课程作业（40%）
•期中论文
•期末论文
4.3 课程实践（30%）
•实践报告
•实践成果
5. 参考书目
•《现代物流系统规划与设计》
•《物流管理与运作》
•《物流配送中心规划设计与运营管理》
•《现代物流管理理论与方法》
以上是本课程的大致内容，旨在帮助学生了解物流配送中心规划与设计的流程
和技巧，提高他们对于物流配送中心管理和运营的的认识和理解，规范其实践操作，提高其创新思维和一线管理实战能力。
希望本课程可以对学生的职业生涯和未来的发展起到积极的促进作用。
物流中心的课程设计
物流中心的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解物流中心的基本概念，掌握其功能、分类及运作流程。
2. 学生能够掌握物流中心规划与设计的原则，了解影响物流中心效率的关键因素。
3. 学生能够了解物流信息技术在物流中心中的应用，如条形码、RFID等。
技能目标：1. 学生能够运用物流中心规划与设计原则，分析并优化物流中心的布局和运作流程。
2. 学生能够运用物流信息技术，提高物流中心作业效率，降低运营成本。
3. 学生能够通过团队协作，共同解决物流中心运营过程中遇到的问题。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到物流中心在现代经济中的重要作用，培养对物流行业的兴趣和热爱。
2. 学生能够树立正确的物流观念，关注物流业的可持续发展，提高环保意识。
3. 学生能够通过课程学习，增强团队协作能力，培养沟通、交流、分享的良好品质。
课程性质：本课程为物流专业选修课程，旨在帮助学生了解物流中心的基本知识，提高实际操作能力，培养具备创新精神和实践能力的物流人才。
学生特点：学生为高中二年级物流专业学生，具有一定的物流基础知识，好奇心强，喜欢实践操作，但缺乏系统性的物流中心知识和实际经验。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过小组讨论、案例分析、实地考察等多种教学方式，激发学生的学习兴趣，培养其创新精神和团队协作能力。
在教学过程中，关注学生的学习成果，及时进行评估和反馈，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 物流中心概述- 物流中心定义、功能与分类- 物流中心在现代物流体系中的作用2. 物流中心的规划与设计- 物流中心规划与设计原则- 影响物流中心效率的关键因素- 物流中心布局与设施规划3. 物流中心运作流程- 入库作业、存储作业、出库作业、配送作业等- 物流中心作业流程优化4. 物流信息技术在物流中心的应用- 条形码技术、RFID技术、GPS技术等- 信息技术在物流中心作业中的应用案例5. 物流中心运营管理- 物流中心成本控制、质量管理、绩效评估等- 物流中心运营策略及发展趋势6. 实践操作与案例分析- 实地考察物流中心，了解实际运作情况- 分析典型物流中心案例，总结经验教训教学内容安排与进度：第一周：物流中心概述第二周：物流中心的规划与设计第三周：物流中心运作流程第四周：物流信息技术在物流中心的应用第五周：物流中心运营管理第六周：实践操作与案例分析教材章节关联：《物流与供应链管理》第二章：物流中心的规划与设计《物流与供应链管理》第三章：物流中心的运作与管理《物流信息技术与应用》第三章：物流信息技术及其应用教学内容的选择和组织遵循科学性、系统性和实用性原则，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和创新精神。
物流设计与规划课程设计
物流设计与规划课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握物流设计与规划的基本概念、方法和技巧，培养学生分析和解决物流问题的能力。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生需要了解物流系统的基本组成、运作原理和设计方法，掌握运输规划、仓储管理、库存控制等关键环节。
2.技能目标：学生能够运用所学知识对物流问题进行建模和分析，提高物流运作效率，降低物流成本。
3.情感态度价值观目标：培养学生对物流行业的热爱和敬业精神，使其具备团队合作意识和创新意识。
二、教学内容教学内容以教材《物流设计与规划》为主线，共分为五个部分：1.物流概述：介绍物流的基本概念、分类和作用，使学生了解物流行业的发展趋势。
2.物流系统设计：讲解物流系统的组成、规划和设计方法，培养学生设计高效物流系统的能力。
3.运输规划：阐述运输规划的方法和技巧，引导学生运用线性规划、动态规划等手段解决实际问题。
4.仓储管理与库存控制：讲解仓储管理的基本原则和库存控制的方法，帮助学生提高仓储和库存管理水平。
5.物流案例分析：分析国内外典型的物流案例，使学生学会从实际案例中汲取经验，提高解决实际问题的能力。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括：1.讲授法：系统地传授物流设计与规划的基本知识和方法。
2.案例分析法：通过对典型物流案例的分析，培养学生解决实际问题的能力。
3.讨论法：学生就物流问题进行讨论，提高学生的思辨能力和团队协作能力。
4.实验法：引导学生运用物流软件进行模拟实验，巩固所学知识。
四、教学资源为实现教学目标，我们将提供以下教学资源：1.教材：《物流设计与规划》，为学生提供系统性的理论知识。
2.参考书：推荐国内外优秀的物流设计与规划著作，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，提高课堂教学效果。
4.实验设备：配备物流模拟实验设备，为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等，以全面客观地评价学生的学习成果。
物流中心规划课程设计报告
物流中心规划课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 让学生理解物流中心的基本概念、功能及其在供应链中的作用；2. 使学生掌握物流中心规划的基本原则、流程和方法；3. 帮助学生了解物流中心设施布局、设备选型及运营管理等方面的知识。
技能目标：1. 培养学生运用物流中心规划原则和方法，进行简单物流中心规划设计的能力；2. 提高学生分析物流中心运营问题，并提出合理解决方案的能力；3. 培养学生运用相关软件工具，进行物流中心设施布局设计和优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对物流行业的兴趣，激发他们从事物流工作的热情；2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与协调能力；3. 增强学生的环保意识，使他们关注物流中心对环境的影响，并积极提出改善措施。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生通过学习，能够掌握物流中心规划的基本知识和技能，具备一定的实际操作能力。
课程目标具体、可衡量，以便学生和教师在教学过程中能够明确课程的预期成果，并为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 物流中心概述：介绍物流中心的概念、分类、功能及其在供应链中的作用，参考教材第一章。
- 物流中心的发展历程与趋势- 物流中心的类型与功能- 物流中心在供应链中的作用2. 物流中心规划原则与流程：讲解物流中心规划的基本原则、流程和方法，参考教材第二章。
- 物流中心规划的目标与原则- 物流中心规划的流程与步骤- 物流中心规划的方法与工具3. 物流中心设施布局设计：分析物流中心设施布局设计的原则、方法及优化策略，参考教材第三章。
- 设施布局设计原则- 设施布局设计方法- 设施布局优化策略4. 物流中心设备选型与运营管理：介绍物流中心设备选型及运营管理的相关知识，参考教材第四章。
- 物流中心设备类型与选型依据- 物流中心设备配置与布局- 物流中心运营管理要点5. 物流中心规划案例分析：分析实际物流中心规划案例，提高学生的实际操作能力，参考教材第五章。
物流中心规划与设计课件(PPT50张)
《物流中心规划与运作管理》
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与铁路网衔接程度 与铁路网衔接程度是指物流中心备选地点 离火车站点的距离、火车站点线路的数量、 铁路线路的通达性等。对于主要是以长途 货运为主的物流中心，靠近通达性良好的 站点将有效增加物流中心货物的流通量， 提高物流中心的经济效益。所以，与铁路 网衔接的程度也被认为是物流中心选址不 可缺少的标准。
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物流服务需求情况 物流服务是物流中心的核心业务，因此物流中心 所在区域的物流需求状况将影响物流中心的进一 步发展。如果有效需求不足，不仅会造成物流中 心设施设备能力的浪费，而且会影响到物流总行 经营效益的好坏。目前我国的物流市场中普遍存 在有效需求不足的情况，因此在筹建物流中心之 前对物流中心所在区域物流服务需求现状、潜在 的需求以及会对需求造成影响的因素进行调研和 分析是非常必要的。在明确了物流服务需求的现 状的基础上，制定相应的物流中心建设和发展策 略，以免造成资金的浪费。
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因此，为了在保持物流系统成本最小化的 同时提供最优的物流服务，在进行物流中 心的选址时必须充分考虑与公路网、铁路 网、港口和机场等的衔接程度、临近供应 商和分销商或零售商的程度等因素，否则 就会在空间上造成物流服务进一步提高的 瓶颈，进而影响到物流中心的发展。
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与港口衔接程度 与港口衔接的程度主要是针对港口型物流 中心，以及对外贸易业务为主的物流中心 以及综合性的物流中心来说的。邻近港口 不仅有利于货物的装卸搬运、包装和流通 加工，而且有利于经由物流中心进行多种 运输方式的联运。因此，许多物流中心往 往建在港口附近。
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物流中心规划与设计课程设计
淮阴工学院
<物流中心规划与设计>课程设计
系 (院): 交通工程学院
专业: 物流工程
学生姓名:刘婷,吴睿,周家伊,陈泉炜,邹鹏,耿激流,许浒设计题目:惠民农副产品配送中心项目
起迄日期: 6月2日～ 6月 12日
设计地点:淮阴工学院交通工程学院24404室
指导教师:张清
目录
第一章苏北农产品物流配送中心项目背景..... 错误!未定义书签。
1.1项目提出的背景........................ 错误!未定义书签。
1.2苏北农产品物流配送中心的概况.......... 错误!未定义书签。
1.3物流配送中心的概念.................... 错误!未定义书签。
1.4物流配送中心的类型.................... 错误!未定义书签。
1.5苏北农副产品物流配送中心的业务范围 .... 错误!未定义书签。
第二章物流中心项目的市场分析............. 错误!未定义书签。
2.1 物流中心项目的市场经营环境分析........ 错误!未定义书签。
2.2在苏北发展农副产品的有利因素.......... 错误!未定义书签。
2.3在苏北发展农副产品的一些制约因素 ...... 错误!未定义书签。
2.4机遇与威胁并存........................ 错误!未定义书签。
2.5结论和建议............................ 错误!未定义书签。
第三章物流中心项目战略定位............... 错误!未定义书签。
3.1项目的战略定位........................ 错误!未定义书签。
3.2物流中心交通位置分析.................. 错误!未定义书签。
3.3项目战略实施思路...................... 错误!未定义书签。
第四章物流中心项目功能规划设计........... 错误!未定义书签。
第五章物流中心空间设施布局设计........... 错误!未定义书签。
5．1苏北配送物流中心布局设计的原则和步骤 . 错误!未定义书签。
5．2苏北配送物流中心布局的数学模型 ....... 错误!未定义书签。
5.3 苏北配送物流中心布局设计.............. 错误!未定义书签。
第七章、物流中心设备配置方案.............. 错误!未定义书签。
7.1物流中心设备配置需求分析.............. 错误!未定义书签。
7.2物流中心设备购置计划.................. 错误!未定义书签。
第八章物流中心组织机构设计............... 错误!未定义书签。
8.1 物流中心组织机构设计原则.............. 错误!未定义书签。
8.2物流企业机构设计的步骤................ 错误!未定义书签。
8.3 组织机构图设计 ....................... 错误!未定义书签。
第九章物流中心信息平台设计............... 错误!未定义书签。
9.1 功能需求分析 ......................... 错误!未定义书签。
9.2 信息系统功能模块图 ................... 错误!未定义书签。
苏北农产品物流中心功能区规划项目
第一章苏北农产品物流中心项目背景
1.1项目提出的背景
改革开放三十年来,特别是”十五”以来,中国的国民经济体制和运行机制都发生了重大转变,市场需求在经济社会资源的配置中开始发挥主导作用。
商贸流通已经由被动适应生产、提供消费转变为创造需求、开发市场、引导生产,由计划经济下的末端行业上升为市场经济下的先导性行业。
在拉动国民经济增长、推动产业结构调整、满足人民生活需求、吸纳社会就业方面等发挥着越来越重要的作用。
党的十六大提出全面建设小康社会,必将推动人民生活水平的进一步提高,推进城镇化建设步伐,为农产品市场发展提供更加广阔的空间。
人民生活越富裕,对农产品的消费能力越稳定,并适度
增长;城镇化水平越高,越来越多的非农业人口必然要求更多更好的农副产品供应。
同时,改革的深入、开放的扩大、发展的加快还将是中国农产品市场发展转型的关键时期。
苏北是指江苏省长江以北的地区,此区域地势平坦,河网密布,湖泊众多,拥有海岸线744km,区内资源、物产丰富是江苏省农产品主产区之一。
苏北特色农产品徐州白蒜。
盱眙龙虾、洪泽湖大闸蟹、苏北大米、海鲜产品以及其它果蔬类农产品。
江苏省提出推动苏北农业产业化进程,加快农产品物流战略。
1.2苏北农产品物流中心的概况
1.3物流配送中心的概念
物流配送中心:是指为了实现物流系统化、效率化,专门从事商业配送业务的物流基地,也称为物流中心、流通中心、集配中心等。
配送中心从供应者手中受理大量的多种类型的货物,进行分类、包装、保管、流通加工、信息处理,并按众多用户要求完成配货、送货等作业。
物流配送中心也是从事物流活动的场所或组织,基本符合下列要求:主要面向社会服务;物流功能健全;完善的信息网络;辐射范围大;少品种、大批量;存储、吞吐能力强;物流业务统一经营、管理。