通用技术设计的一般原则
通用技术：设计的一般过程原则及评价
成为设计师必须考虑的重要因素，推动可持续发展和社会进步。
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目的
帮助设计师了解设计作品的优点和不 足，为改进设计提供依据，同时为决 策者提供决策支持。
设计评价的方法与工具
方法
定性和定量评价、主观和客观评价、用户调研和专家评审等。
工具
调查问卷、量表、原型测试、成本效益分析等。
设计评价的实践与案例
实践
在设计过程中，定期进行设计评价，以便及时发现问题并进行调整。
经济性原则的重要性
经济性原则有助于降低生产成本，提高企业的经 济效益和市场竞争力。
3
经济性原则的实现方法
在设计过程中，应充分考虑材料、工艺、生产等 方面的成本因素，通过优化设计来降低成本。
可持续性原则
可持续性原则定义
设计应考虑环境影响和资源利用效率，确保产品或服务的生产和使用过程对环境的影响最 小化。
人性化原则定义
设计应关注使用者的需求、习惯和舒适度，使产品或服务 易于使用、高效且安全。
人性化原则的重要性
人性化原则提升了产品或服务的使用体验，使使用者感到 满意和舒适。
人性化原则的实现方法
在设计过程中，应充分了解目标使用者的需求和习惯，通 过优化交互设计和人体工程学设计来提升产品或服务的人 性化程度。
在设计开始之前，需要明 确设计的目的和目标，确 保设计工作始终围绕目标 展开。
需求分析
对用户需求进行深入分析， 了解用户的需求和期望， 以便设计出更符合用户需 求的产品或解决方案。
限制条件
明确设计的限制条件，如 预算、时间、技术等，确 保设计工作在合理范围内 进行。
制定设计方案
创新性
设计方案应具有创新性，能够提供新的解决方案或改进现有方案。
通用技术设计的一般原则
通用技术设计的一般原则通用技术设计的一般原则设计的一般原则一、教学目标1、知识与技能：(1)理解设计的一般原则；(2)理解设计的一般原则之间存在的相互关联、相互制约的关系；(3)初步学会用设计的一般原则来评价某个产品。
2、过程与方法：培养学生善于思考，自主、合作、探究学习的能力。
3、情感态度价值观：(1)辩证地看待设计原则间关系及设计中的人文因素。
(2)增强面对技术世界的信心以及对个人、社会、环境的责任心二、教学方法讲授法、讨论法、演示法三、教学重点①通过产品的分析，归纳出设计的一般原则②初步学会用设计的一般原则来评价某个物品四、教学难点理解设计的一般原则其及相互关系五、教学准备制作课件、收集相关材料信息六、教学过程(一)情境导入1、通过图片：展示一幅经典的产品设计图——香皂存钱罐一幅不成功的产品设计图——hockey puck鼠标2、提出问题：技术世界因设计而愈加精彩，(成功的)设计是技术发展的关键。
有些产品因设计而成功，有些却因设计而失败。
如何去评价一个产品的设计？设计是否有一定的原则可遵循呢？“不以规矩、不成方圆”——引出本课内容《设计的一一般原则》(二)、新课讲授1、创新原则(1)引入案例：从裙子到瓶子的窈窕曲线-可口可乐瓶的进化【教师】：在可口可乐瓶身设计实践中很多人因循守旧，照搬照抄，而制瓶人罗特却能脱颖而出，取得成果，这是为什么？【学生】：思考回答【教师】总结：这是因为后者在设计中运用了创新思维。
他把制衣领域里的成熟技术引进到瓶子设计的领域，创造一种新的产品(2)创新原则的概念引导：技术创新表现在技术发明和技术革新(图片展示)创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等，或对已有产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式。
举例：海尔润眼显示器(3)生活处处皆创意很多同学都认为创新是非常重要的，但同时他们中的大多数都觉得创新离自己的生活比较远，总觉得自己没有创新能力。
是不是只有设计师、工程师、科学家他们才能创新呢？其实创新离我们的生活并不远。
通用技术设计的一般原则
通用技术设计的一般原则通用技术设计的一般原则是指针对人类的独特可用性要求、并兼顾普通用户和有特殊需求用户的使用需求，以设计适合多用户使用的技术产品和服务系统。
以下是通用技术设计中的一般原则：一、可访问性：确保技术支持不同能力、不同认知方式、不同工作水平的用户的可访问性由最低等级开始，包括身体、认知、表达，情感，社会等各方面的实用性考量，应该尽力满足客户的多媒体需求和非常规的工作要求。
二、宽容性：技术系统应该支持多种使用习惯，不同出发点，不同时间段进行使用，而且能够自动应对差异，减少使用障碍。
三、任务灵活性：技术系统应该支持多种任务完成方法，比如以图像对任务进行表达，以语音进行操作指令等，以使普通用户和学习过程中的用户均具有良好的使用体验。
四、兼容性：技术系统应该兼容不同的设备，普通的PC机和专业的操作系统、不同的视觉界面，打印机和投影仪、图像图书馆和数字相册等。
五、可自修复性：技术应该能够自动识别并解决技术冲突的问题，从而减少用户的不便。
六、宁可暂停，不要乱来：技术系统应该容易暂停，恢复或取消任务，随时性地改变条件或任务操作，即使在任务进行到某一步时，也可以不影响继续操作流程，而是停止或抛弃该任务。
七、安全性：为用户提供一个安全可靠的操作环境，信息安全可靠，操作用户可以放心。
八、贴心：技术应该考虑用户期望，以及在使用过程中能够产生实时调节以及贴心服务，以提高用户的体验和满意度。
九、自主性：确保技术系统满足不同程度的使用者可以自我管理操作，自行掌握，扩展使用。
十、节能环保：确保技术产品使用合理节能，技术服务系统全程环保友好，低耗能化，使节能及环保成为一种责任。
高三通用技术 设计的一般原则优质课比赛课件
从月饼包 装想到生 态问题
绿色能源
设计与环保 的关系
课堂总结 ：
这些原则往往相互关联、相互制约、相互渗透， 这些原则往往相互关联、相互制约、相互渗透， 并体现在设计过程的各个环节之中， 并体现在设计过程的各个环节之中，成为指导设计 过程和进行设计评价的基本准则。 过程和进行设计评价的基本准则。
五、道德原则
产品设计应始终坚持为人服务的宗旨， 产品设计应始终坚持为人服务的宗旨，并力求 用设计完美的产品奉献社会，维护、 用设计完美的产品奉献社会，维护、完善社会伦理 道德，推进人类文明的发展。 道德，推进人类文明的发展。
六、美观原则
产品美观是指让人从产品的外观上得到美 的体验，享受精神上的愉悦。 的体验，享受精神上的愉悦。 产品外观的美是通过对产品造型、大小比 产品外观的美是通过对产品造型、 使用材料、色彩搭配、 例、使用材料、色彩搭配、装配图案等设计组 合来表达的。 合来表达的。
七、可持续发展原则
技术设计的可持续发展原则是指产品的设 计既满足当代发展的需求，又考虑到未来， 计既满足当代发展的需求，又考虑到未来，不 以牺牲后人的利益和长远的利益为代价来满足 当代人的需求。 当代人的需求。具体来说产品的设计要考虑到 以下因素： 以下因素： 环境的保护 生态的平衡 资源与能源的合理利用
技术规范是有关开发生产技术的知识、领域、 技术规范是有关开发生产技术的知识、领域、 方法和规定的总和。 方法和规定的总和。它包括强制使用的标准和推荐 使用的技术规范。 使用的技术规范。 强制性标准是产品设计制造必须达到的要求， 强制性标准是产品设计制造必须达到的要求， 是产品设计制造必须达到的要求 否则将出现各种质量和安全方面的事故。 否则将出现各种质量和安全方面的事故。 例如： 例如：食品卫生国家标准 劳动安全标准 推荐性技术规范不是产品设计制造必须达到的 推荐性技术规范不是产品设计制造必须达到的 而是对企业形象和产品的品质有很大影响的要求。 而是对企业形象和产品的品质有很大影响的要求。 例如：ISO9000质量认证标准 例如：ISO9000质量认证标准
通用技术第二节设计的一般原则
建筑设计
功能性
建筑设计首要考虑的是 建筑的功能性，包括空 间布局、流线组织等。
美学
建筑设计需符合美学原 则，注重建筑外观、室 内装饰和景观设计的协 调统一。
可持续性
建筑设计需考虑环保和 节能，采用绿评估
收集用户反馈，评估产品或服务的易用性、满意度等指标。
性能评估
对产品或服务的性能进行评估，包括稳定性、效率等方面。
04
设计的应用
工业设计
产品功能
工业设计关注产品的功能和性能，以满足用户需求和期望。
用户体验
工业设计注重用户体验，通过优化产品的外观、操作方式和使用感 受来提高用户满意度。
可持续性
不要害怕尝试新的设计理念和技术，即使失败也是一种学习 。
经济性原则
控制成本
在满足设计要求的前提下，尽可能降低成本。
资源利用
合理利用现有资源，避免浪费。
经济效益
设计应考虑经济效益，确保设计的投入能够得到合理的回报。
实用性原则
功能需求
设计应满足实际功能需求，确保产品的实用性和 有效性。
易用性
设计应易于使用，减少用户的学习成本和使用难 度。
服装设计需符合美学原则，注重 款式、色彩、面料等元素的协调 统一。
服装设计也强调个性化，通过独 特的设计风格来展现个人品味和 个性。
THANKS
平面设计
信息传达
平面设计的主要任务是准确、有效地传达信息，包括文字、图形、色彩等元素。
视觉效果
平面设计注重创造吸引人的视觉效果，通过创意和艺术表现来吸引观众的注意力。
品牌形象
平面设计需符合品牌形象要求，通过统一的视觉形象来传达品牌价值和理念。
通用技术设计的一般原则
创新设计的种类
1、原创性设计 2、改进性设计
开瓶器
改进后的开瓶器
3、组合性设计
外形的组合设计
瑞士军刀
功能的组合设计
+
带摄像功能的手机
=
模块组合设计
+
梳妆台®
=
●
2.实用原则
设计实用性是指产品为实现其目的而具有的基本 功能。（包括物理功能、生理功能、心理功能和 社会功能。） 作为一个设计者,在设计产品的过程中,始终以实 用原则为基本原则 ■ ■ 心造型 方 生 宜 色彩 理 便安 理 人 机理 功 性全 装饰 功 性 社 个社 性 物效 兴 能 性 能 能 理率可 趣 会 人会 靠 价地 功 精 构 功 性 产品实用性 爱能 值位 造 能度 好
8、科学的原则
9、安全原则
1999年1月4日，投入使 用两年零222天的綦江虹桥 轰然垮塌，42人遇难。 经调查，该吊索的固定 及钢管焊接结构设计存在
綦江虹桥
错误。
技术设计的一般Leabharlann 则：一、创新原则 二、实用原则 三、经济原则 四、美观原则 五、道德原则 六、技术规范原则 七、可持续发展原则 八、科学原则 九、安全原则
产品的外观美可以通过对产品的造型、大 小比例、使用材料、色彩搭配、装饰图案 等的设计组合来表达。
平衡、匀称 、 稳重 、流畅
匀称 、 端庄、简 洁、明快
流畅 、闲适 、舒展、 浑然一体
●
5.道德原则
•产品设计必须考虑它与人、社会、环境 的关系，必须遵循道德原则。 •同时要有尊重他人知识产权、技术成果 的道德观念。
我国市电电压都是多少伏?
你 认 识 这 些 符 号 吗?
●
通用技术-技术与设计第三章第2节设计的一般原则
第二节设计的一般原则学习目标设计应遵循的一般原则1．创新原则(1)设计是人类为了追求美好生活而进行的创造性活动。
创新就是通过引入________________、________________、________________、________________等，或对已有产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式。
(2)设计过程中，一般可从________、________、________、________、________等方面考虑改进和突破，以实现创新的目标。
2．实用原则设计中的实用性是指设计的产品为实现其目的而具有的基本功能。
它包括：________________、________________、________________、________________。
3．经济原则经济原则是指________________________________________________。
4．美观原则(1)产品外观的美是通过对________________、________________、________________、色彩搭配、装饰图案等的设计组合来表达的。
(2)产品设计中的美观原则是多元的，受到消费者、功能、技术、文化传统等多方面的影响。
5．道德原则(1)产品设计应始终坚持为人服务的宗旨，不能出于某种不道德的目的。
(2)产品的设计不能损害人类所居住的环境，不能设计制造低级趣味的产品，不能生产________________________。
(3)设计要尊重他人________________、技术成果。
不能一味抄袭别人的设计成果。
6．技术规范原则技术规范是有关开发生产技术的知识、领域、方法和规定的总和，产品的设计必须符合一定的________________。
技术规范既有强制性的标准，也有推荐使用的技术规范。
7．可持续发展原则(1)设计时，应充分考虑产品对环境可能造成的影响，并且采取措施减少其负面影响。
高中通用技术：设计的一般原则课件
六、技术规范原则
1. 什么是技术规范 2. 技术规范的意义何在？ 3. 你知道几个产品标准认证标志？ 技术规范是有关开发生产技术的知识、
领域、方法和规定的总和。
技术规范的意义
1. 设计的规范方便交流和加工制作。
2. 产品的技术规范便于使用和维护，有利于 产家打开市场
3. 手机充电器接口在中国统一标准具有重大意义 （2007年6月14号执行）第一、中国手机用户数 巨大已经超过4.6亿人，充电器越来越多，对环 境的污染造成巨大压力，充电器统一可以保护 环境；第二，充电器的生产大量消耗资源，统 一后节省资源；第三，换新手机时可以不用再 买充电器了，用户省钱了，使用更方便了。
设计的经济原则是指设计中，使产品以最 低的费用取得最佳的效果。经济即省钱。
设计的经济原则通常考虑的因素（降低成本的 途径）： 设计、材料、加工、包装、储存、运输、销售、 维护、回收等成本。
降低成本的方法： 改变形状，减小体积、批量生产、自动化操作和 管理、采用新工艺、新材料等。
案例分析：过渡包装（月饼包装）、木桶和塑 料桶成本比较
四、美观原则
思考： 1. 产品美观的外表有哪些意义？ 2. 产品的美观通常有哪些表达方式？ 3. 产品设计中的美观原则受哪些因素影响？
产品外观美的意义
“爱美之心，人皆有之”，满足人的心理 需求，享受精神上的愉悦，美化生活，促 进销售等。
产品外观美的表达方面
造型、大小比例、使用材料、加工精致、 色彩搭配、附加装饰等——形态美、技术 美、材料美、色彩美、精致美等。
第二节 设计的一般原则
一、创新原则 二、实用原则 三、经济原则 四、美观原则 五、道德原则 六、技术规范原则 七、可持续发展原则 ……
《设计的一般原则作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术苏教版》
《设计的一般原则》作业设计方案一、背景介绍设计是一门综合性很强的学科，涉及到多方面的知识和技能。
在设计的实践中，有一些一般原则是非常重要的，它们可以指导我们进行设计工作，提高设计质量。
本次作业设计方案将盘绕《设计的一般原则》展开，帮助学生深入理解设计的核心观点和方法。
二、作业目标1. 理解设计的一般原则的观点和重要性。
2. 掌握运用设计的一般原则进行设计的方法和技巧。
3. 提高学生的设计能力和创造力。
三、作业内容1. 学生通过阅读相关资料和教室讲解，了解设计的一般原则包括但不限于：简单性、比照性、均衡性、一致性、重复性、对齐性等。
2. 学生选择一个主题进行设计，例如海报设计、网页设计、产品设计等。
3. 学生根据所选主题，运用设计的一般原则进行设计，并撰写设计思路和理念。
4. 学生提交设计作品和设计理念的文档，并进行展示和分享。
四、作业要求1. 设计作品要符合所选主题，体现设计的一般原则。
2. 设计理念要清晰明了，能够诠释设计作品背后的思考和意图。
3. 设计作品可以是手绘、数位绘或平面设计等形式，但需保证质量和创意性。
4. 提交的文档要包括设计作品的图片、设计理念的文字描述和设计过程的记录。
五、评分标准1. 设计作品的创意性和美感性。
2. 设计作品是否符合所选主题。
3. 设计作品是否运用了设计的一般原则。
4. 设计理念的清晰度和逻辑性。
5. 文档的完备性和规范性。
六、作业安排1. 第一周：介绍设计的一般原则，指导学生选择设计主题。
2. 第二周：学生开始进行设计，老师提供指导和建议。
3. 第三周：学生完成设计作品和设计理念文档，提交给老师。
4. 第四周：学生进行作品展示和分享，老师进行评分和点评。
七、总结设计的一般原则是设计工作的基础，掌握这些原则对于提高设计能力和创造力至关重要。
通过本次作业设计方案，希望能够帮助学生深入理解设计的本质，培养他们的设计思维和审美观念。
希望学生能够在这次作业中不息挑战自我，提升自己的设计水平，展现自己的设计才华。
高中通用技术设计一般原则_创新
二 设计的一般原则P57
“不以规矩，不成方圆。”在长期的设
计实践中，人们逐渐总结出创新、实用、 经济、美观、道德、技术规范、可持续发 展等设计的一般原则。
创新原则
创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新 技术等，或对已有产品的革新来创造具有相当社会价值 的事物或形式。
E
220V~
• 调速开关， 调速原理。
E
C
A B
220V~
D
A.主绕组 B.副绕组 C.调速绕组 D.运转电容 E.调速开关
• 定时器 观察常闭和定时1分钟时2触点的位置变化。 1.列举三种其他带定时功能的电器。 2.这款定时器有些什么样的缺点?
• 定时器
• 风扇跌倒自停安全开关
• 风扇跌倒自停安全开关
•拆卸风扇后盖，用尖嘴钳拆下螺母
• 取出扇叶，并清洁风扇。
• 根据实际情况给电动机添加润滑油。
• B
E
D
A.主绕组 B.副绕组 C.调速绕组 D.运转电容 E.调速开关
• 调速原理
A
C
A
E
B
220V~
D
A
A.主绕组
B.副绕组
C.调速绕组
C E
B D
220V~
C B D
• 电机超温自动保护
•创新构思 外观造型 主体添加法 缺点列举法
延迟批判:暂时不考虑实用、经济、美观、 道德、技术规范、可持续发展等其他原则。
•电风扇的组装
通用技术设计的一般原则 课件.ppt
第三章第二节
海南华侨中学
林菁华
设计的基本原则
创新 经济 实用 美观
道 德 技 术 规 范 可持续发展
通过本课的学习，你将能够： 1、理解设计的一般原则。
2、理解设计的一般原则之间存在相互 关联、相互制约的关系。
1. 创新
典型的创新方法（1）
物理功能：性能、构造、效率、可靠性 生理功能：方便性、安全性、宜人性
心理功能：造型、色彩、机理和修饰
社会功能：显示个人价值、兴趣、爱好
和社会地位
归纳
实用原则
一个产品如果失去了基本功能，
也就没有了价值。
【案例分析】
P 60
圆形手纸卷改成方 形手纸卷和纸芯，体 现了什么原则？
4.美观性原则
爱美之心，人皆有之。 好的产品也能让人们从 产品的外观和造型上得 到美的体验、享受和 精神上的愉悦。
观察右图鞋子： 1.谈谈你对各 种鞋子的不同 感受。 2.你喜欢那一 种款式？说明 你喜欢的理由。
肯尼迪机场4号出入口处的维京航空公司俱乐部 男士盥洗室
归纳
美观性原则
产品设计中的美观性原则是 多元的，它受到消费者、功 能、技术文化传统等多方面 的影响。
问题
设计了一个非常有创意的水 杯，但它不能盛水，这个设 计还有意义吗？
2.实用原则
“虽有乎千金之玉卮，至贵而无当，漏不 可盛水……” 这句话出自2000多年前战国时期思想家韩 非子之口。意思是说，一个酒杯价值千金， 但若是它漏了不能盛酒，也就失去了基本 的功能，就没有了使用价值。所以，对于 产品设计来说，必须考虑到它的实用性。
组 合 方 法
+
梳妆台
=
+
《设计的一般原则作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术苏教版》
《设计的一般原则》作业设计方案一、作业设计方案背景设计是一门综合性很强的学科，涉及到多个领域的知识和技能。
在进修设计的过程中，了解设计的一般原则是非常重要的，因为这些原则能够帮助我们更好地理解设计的本质和规律。
因此，本次作业设计方案旨在通过进修《设计的一般原则》，让学生深入了解设计的基本原则和规范，提高他们的设计能力和水平。
二、作业设计目标1. 理解设计的一般原则，包括对称、比例、平衡、节奏、重复、比照等；2. 能够运用设计的一般原则进行实际设计，提升设计能力；3. 培养学生的审美能力和创造力，激发他们对设计的热情和兴趣。
三、作业设计内容1. 学生需要通过阅读教材和参考资料，了解设计的一般原则，包括对称、比例、平衡、节奏、重复、比照等内容；2. 学生需要选择一个具体的设计主题，如海报设计、包装设计、网页设计等，根据所学的设计原则进行设计；3. 学生需要提交设计稿和设计说明书，详细阐述设计的理念和原则，并对设计作品进行分析和评判。
四、作业设计步骤1. 第一周：学生阅读教材和参考资料，了解设计的一般原则；2. 第二周：学生选择设计主题，并进行初步构思和设计草图；3. 第三周：学生完成设计稿，并撰写设计说明书；4. 第四周：学生提交作业，并进行作品展示和评审。
五、作业评判标准1. 设计的创意性和奇特性：是否能够体现设计的个性和特色；2. 设计的符合性和完备性：是否符合设计的一般原则，是否完备而有条理；3. 设计的美感和实用性：是否具有美感和实用性，能否吸引人和实际应用；4. 设计的表达能力和沟通能力：是否能够清晰表达设计理念和原则。
六、作业展示形式1. 学生可以通过展示会、作品展览、线上展示等形式展示自己的设计作品；2. 学生可以通过口头报告、PPT展示等形式介绍自己的设计理念和原则；3. 学生可以通过设计作品的展示和评审，互相进修和交流，提高设计能力和水平。
七、作业设计方案的意义通过进修《设计的一般原则》并进行相应的作业设计，可以帮助学生更好地理解设计的本质和规律，提高他们的设计能力和水平。
《设计的一般原则作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术苏教版》
《设计的一般原则》作业设计方案第一课时一、课程背景《设计的一般原则》是一门面向设计专业的重要课程，旨在帮助学生掌握设计的基本原则和方法，培养他们的审美能力和创造力。
通过本课程的学习，学生将能够理解并运用设计的基本概念，提高设计作品的品质和效果。
二、课程目标1.了解设计的基本原则和方法；2.培养审美能力和创造力；3.提高设计作品的品质和效果；4.掌握设计过程中的注意事项和技巧。
三、课程内容1.设计的基本原则：比例、对称、重复、节奏、平衡、色彩等；2.设计方法：草图、素描、立体绘画等；3.设计要素：图形、文字、色彩、材料等；4.设计应用：平面设计、包装设计、室内设计等。
四、作业设计方案1. 课程设计作业1：设计原则应用要求学生选择一个实际的设计项目（如海报、名片、网站等），运用课堂所学的设计原则，进行设计和创作。
学生需要在作品中充分体现比例、对称、重复、节奏、平衡等原则，同时注意色彩搭配和材料运用。
2. 课程设计作业2：设计方法实践要求学生选择一个具体的主题（如自然风景、人物肖像等），运用课堂所学的设计方法，进行素描或立体绘画。
学生需要在作品中展示良好的构图和笔触技巧，同时注意细节处理和光影表现。
3. 课程设计作业3：设计要素运用要求学生选择一个给定的设计要素（如文字、图形等），结合课堂所学的设计知识，进行创意设计作品。
学生需要在作品中巧妙地运用设计要素，体现出自己独特的设计理念和风格。
五、评分标准1.设计原则应用作业：设计的创意性、美感和完整性；2.设计方法实践作业：构图的合理性、技术的熟练程度和表现力；3.设计要素运用作业：设计的独创性、符合主题要求和表达能力。
六、作业提交要求1.作业需按时提交，迟交者扣分；2.作业需以电子版形式提交，文件命名规范；3.作业需要包含设计稿和设计思路等相关文档。
七、参考资料1. 王鲁华.设计的一般原则[M].北京：机械工业出版社，2006；2. 陈敬黑.设计原则与方法[M].北京：清华大学出版社，2012。
高一通用技术_设计的一般原则案例分析课件
设计的一般原则——美观原则
思考：P62，用适当的形容词描述三种产品。 求美观有时会和实用、可持续发展原则矛盾。
中 看 不 中 用 ？
设计的一般原则——美观原则
案例分析：高级垃圾——贺卡
每年因制作贺卡而砍伐大片森林，用电子贺卡代替更有意义。
设计的一般原则——美观原则
案例分析——卡通笔筒
设计的一般原则——技术规范原则
产品处处有标准
旧开关（较小）
新开关（标准）
旧换新后
九十年代初期的开关尺寸没有标准，墙内的预埋盒（用于 固定螺丝钉）大小不一。后来国家统一了开关尺寸标准， 这样，更换旧开关时，新开关就不能与预埋盒匹配，只能 固定一个螺丝钉，造成开关歪曲，既不美观也不牢固。
设计的一般原则——技术规范原则
在原有基础上进行改进：
月亮枕
可记数药瓶
集尘黑板 ……
设计的一般原则——创新原则 请评价以下创新。
内胎终结者，可 以舍去汽车、摩 托车的内胎，不 怕扎，可自动修 复破损。
设计的一般原则——实用原则 2、实用原则
产品实用性的内涵是很丰富的，包括：
物理功能：性能、构造、效率、精度、可靠性。
笔筒说：笔兄弟门，快来呀， 笔说：笔筒老兄，家门这么 这是你们美丽的家呀。 小，你要把我们挤死啊？
设计的一般原则——本课小结
分组讨论与交流：前面所说的产品（手表、台 灯、调味罐、画筒）为什么不同的同学有不同 的选择？除了综合考虑外，面对诸多因素，你 有无侧重点？能否让所有的设计原则都达到最 佳？设计的一般原则之间是一种什么关系？ 设计的基本原则：创新、实用、经济、美观。 设计的基本原则之间存在相互促进、相互制约 的关系。
设计是否有一定的原则可循呢？
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金点子：设计可变速螺丝刀
基本思路：在螺丝刀上加一个变速装置，实现 转一圈能加速到三圈或五圈。
基本设计草图：
整体结构图
手柄
主轴
变速器
从轴
螺丝刀头
变速箱的设计图1
变速箱的设计图2
变速箱的设计图3
变速箱的设计图4
变速箱的设计图5
变速箱的设计图6
变速箱的设计图7
变速箱的设计图8
变速箱的设计图9
设计要遵循的原则：
技术规范原则：即产品要符合一些技术的规范。 螺丝刀技术规范：螺丝刀头部的形状尺寸要符 合国家的尺寸要求。
设计要遵循的原则：
经济原则：即要最少的投入取得最好的效益。 要关注投入与产出之比，要关注生产成本与使 用成本（产品维修成本及产品的寿命）。
设计要遵循的原则：
道德原则：不损害他人的利益的前题下，来谋求 自己的利益。 窃取专利技术、生产出对人、对环境有害的，就 不符合道德原则。
设计要遵循的原则：
美观性原则：产品要满足一般人的审美观。 螺丝刀柄的长短与大小，如何与变速器搭配， 螺杆的长度？
设计要遵循的原则：
可持续发展原则：取得现在的利益，不以损害 以后的利益为前题。 包括生产过程中对环境的影响，过度的材料的 损耗等。
4、选用的材料：既要有利于加工，同时也能满 足具体的需要，而且在加工环节或在使用的环 节，不会能环境造成一些影响。
把该变速型螺丝刀变为实际产品，需要关 注哪些问题呢？
5、由于手柄让人操作，因此在设计时要考虑到 人机关系。
把该变速型螺丝刀变为实际产品，需要关 注哪些问题呢？
6、要注意螺丝刀整体设计的美观，整个螺丝刀 看上起能够协调。
把该变速型螺丝刀变为实际产品，需要关 注哪些问题呢？
10、该技术产品，别人有否申请了专利？
把该变速型螺丝刀变为实际产品，需要关 注哪些问题呢？
11、最低定价是多少？用户是否能够承受该最低 定价？
把该变速型螺丝刀变为实际产品，需要关 注哪些问题呢？
12、基本设备投资要多少？投入与产出之比是否 合理？
通用技术课件04
设计的一般原则
金华一中
黄越祥
2013.9.20
发现问题：
螺丝刀在实际生活中应用广泛，已然成为了通 用工具中不可缺少的一个品种。但是，当使用 者在拧一个较长的螺丝时，需要耗费大量时间 来做一个重复的旋转动作，不仅效率低下，而 且长时间重复动作也给使用者带来了不便。作 者在此项目中的目标就是发明一种能够随时变 速的螺丝刀，能够减慢旋转速度提高工作效率。
把该变速型螺丝刀变为实际产品，需要关 注哪些问题呢？
13、应该做哪些技术试验？怎样的技术试验才能 够满足要求？
把该变速型螺丝刀变为实际产品，需要关 注哪些问题呢？
14、用户还有哪些具体的要求？ 。。。。。。
总结：规范说明产品设计要遵循的原则：
是否方便使用？结构是否满足使 用的特点？形状是不漂亮？ 生产工艺，材料，装配工具，使 用后返修率及返修成本。 螺丝刀头部要求，长度、重量 对技术要求 专利情况，预算 节约原材料，减少耗材，不 产生有毒物质 用户角度 成本
技术制约
利益 环境
设 计 要 遵 循 的 一 般 原 则
设计要遵循的原则：
实用性原则：这是产品首先要考虑的。所谓实 用性，就是你所设计的产品是否考虑到人的使 用。 变速型螺丝刀，加了变速器，使用起来是否方 便，效率是不是真的有效的提高了？
设计要遵循的原则：
创新原则：产品的结构、功能、外型等谋求创 新。 用变速器来增速与加力，符合创新。
问题：有时拧螺丝较慢，效率低。
解决思路：
齿轮组合是一种最简单也最常用的变速工具，通过不 同直径的齿轮组合可以轻松的实现机械旋转运动的增 速与减速，手动挡汽车的变速箱就是应用不同齿轮之 间的组合来实现换挡变速的。作者通过实际操作发现， 在汽车的输出功率（发动机）不变的情况下，处于低 速档的汽车爬坡能力较强，但速度较慢；处于高速挡 的汽车爬坡能力较差，但速度较快。所以驾驶员可以 通过调换档位来调整汽车状态以适应各种路况，同时 并不改变汽车的输出功率。
1、增加转速，可以提高效率。但是反过来， 可以降低转速，但可以增加旋转力。 2、配多种标准化螺丝刀头，可以有一个合适 的接头配合。 3、能变速。
改进后的结构组成
设计、产品、用户
影响 配套
发现
构思
产品 需求
用户
设计 工艺 成本
把该变速型螺丝刀变为实际产品，需要关 注哪些问题呢？
1、变速器问题：在原来螺丝刀的中间加一个变 速器，体积增大，重量增加，而且该变速器具 体应该放在中间呢？还是直接与手柄连在一起？ 加速多快合适？
常规机床
数控机床
加工好的零配件
变速箱的组装（流程）
主动轴安装在外壳中 从动轴安装在外壳中 主动轴与从动轴装配 安装封盖帽
装配底座
放入两根支撑轴
装配从动轴
装配主动轴
装配封盖
确保四根轴穿过 封盖上的定位孔
最后加上固定盖
在封盖的剩余三个孔 内拧入螺丝固定
带有螺纹的小孔
成品
改进
把该变速型螺丝刀变为实际产品，需要关 注哪些问题呢？
7、要注意螺丝刀的整体重量，携带要方便。
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8、螺丝刀使用以后是否容易出现故障，而且返 修是否方便？
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9、主要适合于哪些用户使用？主要适合哪些场 合使用？
变速箱的设计图10
组成：外壳
组成：封盖帽
组成：主动轴
组成：从动轴
齿轮组变速情况汇总表：
齿轮组编号 主动齿轮齿数 从动齿轮齿数 主动从动比例 增减速情况
1
24 12 12 12
12 24 48 96
2:1 1:2 1:4 1:8
增速1倍 减速2倍 减速3倍 减速7倍
2
3
4
核心部分：变速箱加工
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2、还是变速器问题：因为变速器需要用特殊的 工艺完成，而且对材料要求较高，所以制作成 本会高。
把该变速型螺丝刀变为实际产品，需要关 注哪些问题呢？
3、做螺丝刀头的时候，必须与对应的螺丝槽的 大小形状相配合。
把该变速型螺丝刀变为实际产品，需要关 注哪些问题呢？