中班月教学计划范文

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中班月份教学计划（精选6篇）

中班月份教学计划

中班月份教学计划（精选6篇）

时间过得可真快，从来都不等人，我们又有了新的学习内容，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的中班月份教学计划（精选6篇），希望对大家有所帮助。

中班月份教学计划1

数学：

主题：有趣的游戏卡

活动一：火车长又长

活动目标：

1、能根据1~10的顺序找出缺少的数字，能将同类图案的游戏卡按由小到大的顺序排列。

2、发展幼儿观察力和注意力。

活动二：比面积

活动目标：

1、能通过数方块的数量比较面积的大小。

2、培养观察比较的能力和思维的灵活性。

活动三：运沙员

活动目标：

1、通过操作比较等多种方法，比较高度相同，宽度不同的物体的容积大小。

2、培养思维的敏捷性。

活动四：哪种桶装得多

活动目标：通过目测、推理、试验等方法，比较高度相同，宽度不同的物体的容积大小。

语言

主题：夏天趣事多

活动一：夏日海滨

活动目标：

1、学习在集体面前大胆清楚，流畅的谈论见闻。

2、培养与同伴交流的兴趣和安静倾听的习惯。

活动二：我和袋鼠卡卡

活动目标：学习阅读，用动作表示对故事的理解

2、学习用完整的语句对话。

活动三：问答歌

活动目标：

1、让幼儿了解问答歌的形式并学会问答歌。

2、引导幼儿感受儿歌的诙谐有趣。

3、认读汉字：蜗牛、壁虎、熊猫、袋鼠。

活动四：圆圆歌

活动目标：学习根据结构和经验续编儿歌，发展幼儿的想象力和创造力。

艺术

主题：走进大自然

活动一：春天里的人

活动目标：

1、观察掌握人们在春天里的活动，能抓住人物动态，大胆的表现人物的'动态。

中班月份教学计划2

幼儿园教学月工作计划范文

随着季节的更迭，我们又迎来了新的一月。本月，幼儿园的教学工作将围绕“探索自然、快乐成长”的主题展开，旨在通过多样化的教学活动，激发孩子们的好奇心与探索欲，促进他们全面发展。以下是本月教学工作的详细计划。

一、教学目标设定

本月的教学目标主要围绕五大领域进行设定：健康、语言、社会、科学、艺术。我们将通过丰富多彩的活动，使孩子们在各个领域都能得到均衡的发展。

健康领域，重点培养孩子的运动能力和自理能力，鼓励他们参与各类体育活动，提高身体素质。

语言领域，将通过故事讲述、儿歌教唱等方式，培养孩子的语言表达能力和阅读兴趣。

社会领域，注重培养孩子的社交技能和团队协作精神，通过角色扮演、模拟游戏等活动，让他们了解并遵守社会规则。

科学领域，通过探索实验、观察自然等活动，激发孩子的好奇心和探索欲，培养他们的科学素养。

艺术领域，提供音乐、美术等多种艺术形式的学习机会，鼓励孩子发挥想象力和创造力。

二、主题活动策划

本月的主题活动为“探索自然”，我们将围绕这一主题设计一系列活动。

自然观察活动：组织孩子们走出教室，到校园内的花园或附近的公园进行自然观察，让孩子们亲身感受大自然的美丽与奇妙。动手实践活动：引导孩子们通过种植、养殖等实践活动，深入了解植物和动物的生长过程，培养他们的动手能力和责任感。主题绘画比赛：组织以“自然”为主题的绘画比赛，鼓励孩子们用画笔描绘他们眼中的大自然，培养他们的艺术兴趣和审美能力。

三、教学资源准备

为确保教学活动的顺利进行，我们将提前做好以下教学资源的准备工作：

教材与教具：根据教学需要，提前准备好相关的教材和教具，确保教学过程中的材料充足。场地布置：根据主题活动的需要，对活动场地进行合理的布置，为孩子们营造一个温馨、舒适的学习环境。安全保障：在户外活动前，提前检查活动场地的安全设施，确保孩子们在活动中的安全。

幼儿园月度教学计划范文5篇

1、活动中，能注意冷热，及时穿上脱掉衣服，有自我保护意识。

2、能坚持锻炼，不怕冷，练习快速追逐跑，学习跳绳。

3、通过值日生的观察记录，知道勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。

4、在各项活动中，能遵守游戏规则，做到自己的行动要与集体要求相一致。

5、各种途径收集有关冬天的资料，观察季节变化与人类关系，有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。

6、参与迎新活动，感受节日的喜气气氛。

7、喜欢阅读图书，能够大胆而连贯的表达阅读的内容。

8、做好值日生工作，学习做力所能及的事，体验与人相处、沟通和合作的快乐。知道自我保护，及时增添衣服。保护我的小肚皮值日生与老师一起整理、检查大家衣服练习快速追逐跑贴人猫捉老鼠主题：冬天来到了冬天的早晨冬天的小朋友锻炼的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飘冬季植物、人们穿着的变化认识气温表

区域活动：

1、在学习性区角活动中，指导策略以间接的为主。并注意适时适度的指导，在探索的问题难以深化时，缺少材料时或发生纠纷问题等情况下才予以及时的支持与帮助。

2、当幼儿在学习性区角活动中进行了探索、学习后，及时地组织幼儿交流体验与收获，分享快乐与成功，并把有些关键性经验加以提升。

角色游戏：

1、丰富幼儿的生活经验，为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供条件。

2、鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配，并懂得谦让。

3、鼓励幼儿对游戏材料的想象与使用，使幼儿能以物代物，一物多用，发展想象力和创造性。午睡时穿脱衣裤顺序探讨值日生记录雪花飘北风吹主题：新年来到了新年环境布置新年乐新年新年礼物大阿福拜年新年来到了长大一岁后的变化新年贺卡知道自我保护的方法着火逃生方法安全棋学习跳绳放鞭炮给小桃树穿棉衣不怕冷的腊梅蚂蚁过冬动物过冬水的变化冬天的花小动物过冬交通安全

幼儿园中班教学计划(优秀10篇)

幼儿园中班教学计划（优秀10篇）

时间是箭，去来迅疾，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我

们好好地规划一下吧。信任大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面

是整理的幼儿园中班教学计划（优秀10篇），希望可以启发、帮忙

到大家。

幼儿园中班教学计划篇一

一、活动来源

自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子，时时吸引孩子们的注意力，一

有时间，他们就会跑过去看一看，有的甚至还想摸一摸。一天早上，雅诗带来的小螃蟹不见了，孩子们在屋子里四处找寻，终究在床下

找到了小螃蟹，孩子们愉快极了。在吴老师的帮忙下，把螃蟹送回

了家。孩子喜爱可爱的小猫、小狗、小羊和小白兔；喜爱英勇的螃蟹；喜爱聪慧的乌龟；也想了解凶猛的野兽。孩子和动物之间，好

像有着天然的联系，他们对各种动物充足了奇怪心和探究的爱好。

他们带来了各种动物故事、动物图片，为了足够幼儿的爱好需要和

求知欲望，依据他们的年龄特点，结合其当前的认知水平和幼儿用

书上的内容，我们和孩子商议后，动物世界主题活动自然而然就生

成了。

二、活动思路

我们班决议以动物世界为切入的核心，从幼儿熟悉并喜爱的动物开始，通过师生共同搜集动物图片、儿歌、故事、谜语、光盘，带动

物玩具、图书等，开展故事、儿歌、参观、歌曲、律动、创作、游

戏等各种不同的活动内容，与幼儿用书、区域、环境的有机整合，

来进展幼儿对动物的探究愿望，并在活动中渐渐丰富幼儿的动物学

问阅历，从而萌发幼儿爱惜动物的情感，同时能够叙述、排序、创作，依据动物的特征进行分类。建议家长也能自动参加到我们的班级，通过亲子活动，体验和孩子与动物一起游戏的欢乐；通过参观

中班5月教育教学计划

教育目标

本月的教育目标主要以培养幼儿的语言表达和社会情感发展为主要目标。具体

包括：

1.增强幼儿语言理解和表达能力，提高口语表达水平。

2.培养幼儿的社交技能，包括交往、合作和分享等。

3.提高幼儿的自我管理能力和独立性，让幼儿能够自主完成日常的个人

生活和学习任务。

教学内容和方法

语言表达和理解

本月将在幼儿园内设立多个语言角，让孩子们有机会用学习到的词汇表达自己

的想法和需求。同时，老师也会抽出一定时间进行语言游戏、故事阅读等活动，以此来提高幼儿的语言理解和表达能力。

在课堂上，我们将通过模仿和角色扮演等方式，让幼儿掌握一些实用句型，例如：“请给我……”、“我喜欢……”、“我需要帮助”等。同时，我们也会通过看图片和

玩具，让幼儿通过直观感受来学习新的词汇。

社交技能

我们会在幼儿园里设置接待处和医务室等角色扮演区域，让幼儿进一步认识不

同的社会角色，并学习到一些小技巧，例如如何礼貌地问候、如何帮助他人等。

此外，我们将鼓励幼儿在课堂上进行合作，例如一起完成小组游戏或制作手工

艺品等任务。通过这样的方式，我们希望能够让幼儿们加强彼此之间的联系和理解，提高他们的合作能力和社交技能。

自我管理能力和独立性

在教学中，我们会鼓励幼儿自己完成日常生活中的简单任务，例如整理自己物品、换鞋、自己吃饭等。我们会引导幼儿自己思考，让他们能够更加自主发挥，并不断提高幼儿的自我管理和独立能力。

另外，我们也会带领幼儿进行户外活动，例如野餐、散步和郊游等活动，让幼

儿尝试新的事物，锻炼他们的自立、自律和勇气。

关爱关注

幼儿园中班教学计划优秀8篇

篇一：幼儿园中班教学计划篇一

教学目的：

通过表演、实践故事，引导幼儿懂得只有团结协作，才能做好或完成一件事情。

准备：

五兄弟指偶，笤帚一把

活动与指导：

1、教师利用指偶给幼儿边演示边讲故事。

2、讨论：⑴五个手指兄弟单独扫地为什么办不到？⑵五兄弟同时进行为什么就很快完成了？

3、游戏：幼儿五个手指分别戴上五兄弟的指偶，边说儿歌，边做手指游戏。

附故事：手指五兄弟的争吵

有一天，小玉刚想上床睡午觉，忽然听见右手的五个手指头说起话来。大拇指说："我是你们的大哥，我最有用了。"食指说："瞎说，瞎说，我最有用。"中指、无名指也嚷嚷开了："我最有用！""我最有用！"小

拇指一听，笑了："哈哈，我最有用！咱们光嚷嚷有什么用？总得讲出点道理才行啊！"

大拇指马上说："我先说！人们都管我叫大拇指哥，小玉夸奖什么的时候，总是把我伸出来，说真好，真好，第一第一，我当然最有用啦！"

食指说："你是老大哥怎么啦，你没有我长得高！我最有用。小玉要尝一样好吃的东西，总是用蘸一下，谁听说让你蘸过呀！"

中指说："别吹牛了，你有我高吗？我在五个兄弟里最高，所以人们管我叫中拇，比高呀，那可数我第一！"

无名指也嚷嚷开了："你们都别说了，我紧有用，人最喜欢我，管我叫无名指。有的人有漂亮的戒指，都是戴在我身上的！"

小拇指说："你们说的都不错，可是最有用的得数我！小玉耳朵痒了，就用我来抠。"

"不对，我最有用！"

"……"

呵，这兄弟五个吵起来了。小玉一听，觉也睡不着了，他咯咯地笑了。五个指头兄弟

"对、对，还是让小玉说说吧，我们谁最有用？"

幼儿园中班教育教学计划(精选13篇)

幼儿园中班教育教学计划（精选13篇）

一、指导思想：

幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。本学期，根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的初步意识。同时，根据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，促进其身心健康发展。

二、教育目标：

1、生活习惯：知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。

2、饮食与营养：会自己用筷子吃饭，保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯。

3、人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官，知道名称;愿意接受疾病预防与治疗。

4、保护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。

5、身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等基本

动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。

6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习器械操;爱做体育游戏，遵守游戏规则;感受体育活动的愉快。

三、具体活动安排：

二月份：《预防感冒》、《鼻子出血怎么办》。

三月份：《赶小猪》、《抛球和接球》、《保护皮肤》、《做一个爱干净的孩子》。

四月份：《春游》、《蚂蚁搬豆》、《看看我们的身体》、《谁的眼力好》。

幼儿园教学月计划

本月教学目标：

1. 帮助幼儿建立良好的自理能力和社交能力；

2. 培养幼儿对自然和社会的兴趣和好奇心；

3. 提高幼儿的语言表达能力和动手能力；

4. 培养幼儿的艺术和音乐素养。

教学内容及活动安排：

第一周：

1. 主题，我和我的家。

活动，观察和描述家庭成员的特点；绘画和手工制作家庭成员的肖像；游戏活动中模拟家庭角色。

2. 主题，春天的花儿开。

活动，观察春天的变化，了解植物生长的过程；在花坛或花

园中进行观察和体验；播种观察小花的生长。

第二周：

1. 主题，小小建筑师。

活动，用积木、穿珠子等材料进行建筑活动；观察周围建筑，了解建筑的形状和功能；用泥土和沙子制作小房子。

2. 主题，动物世界。

活动，观察宠物或动物园的动物；绘画和手工制作各种动物；游戏活动中模拟动物的动作和叫声。

第三周：

1. 主题，美食DIY。

活动，亲手制作简单的小点心；了解食物的来源和制作过程；

在游戏中扮演小厨师，体验制作美食的乐趣。

2. 主题，音乐之声。

活动，学习简单的音乐节奏和歌曲；制作简单的乐器，体验音乐的魅力；进行音乐游戏，培养音乐感。

第四周：

1. 主题，彩虹世界。

活动，了解彩虹的形成原理；观察彩虹的颜色和变化；绘画和手工制作彩虹图案。

2. 主题，小小演员。

活动，进行角色扮演游戏，培养表演和表达能力；观看简单的剧场表演，了解表演的魅力；进行小品表演或故事演讲。

教学评估：

1. 观察幼儿在各项活动中的表现和参与程度；

2. 收集幼儿的绘画、手工作品，了解他们的创造力和动手能力；

3. 观察幼儿在游戏中的表现和角色扮演能力；

中班月份教学计划(必备10篇)

中班月份教学计划（必备10篇）

中班月份教学计划第1篇

一、上月幼儿情况分析

本月基本完成工作计划，幼儿可以积极参与各种活动，实现了教育目标，但在这一月的户外活动中，我发现一半的孩子体能练习比较弱，需多加练习。

二、本月工作重点

1、培养幼儿做事认真的态度，同时学会倾听的习惯。

2、喜欢做值日，学习分发玩具、餐具、使用筷子、学会挽袖子、洗脸及抹油。

3、学会动作认真有力的做操，学习武术操、单脚连续跳、跨过障碍跑。

4比较两个物品以上的大小、长短、高矮、颜色、软硬等差异。

5、练习排序与分类。

三、四月目标

1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

1、建立必要、合理的生活常规和秩序，使幼儿以稳定的情绪，有规

律的生活。

2、创设轻松、愉快的进餐环境，引导幼儿使用筷子，能够主动饮水。

3、在游戏、生活中引导幼儿既学会保护自己不受伤害，也要注意不伤害到他人。

4、结合周围生活环境，认识常见的安全标志，教育幼儿不去危险的地方。

中班月份教学计划第2篇

一、工作目标：

继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯，培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力，培养幼儿良好的倾听能力，培养幼儿良好的学习习惯，加强幼儿之间的合作能力，继续加强幼儿的礼貌教育，继续加强幼儿动手能力的培养。

二、.具体措施

1、教师做好家长宣传工作，通过家园配合，让幼儿形成家园一致的饮食习惯，通过评选小红花，逐步提高幼儿的饮食速度。

2、教师根据班内幼儿表现情况每周每组选一名小组长，帮助本组幼儿协商解决问题。

幼儿园中班教学计划(通用10篇)

To be indifferent, it is a kind of mood in life, an attitude of sticking to life's duty.勤学乐施积极进取(页眉可

删)

本班幼儿总人数有 25 人，男生有 18，女生 7 人，大部份的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。我们两为老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。

1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排。

2、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。

4、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动，把知识传授给幼儿。

5、做好各科的教学工具。

6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。

三、教学工作计划。

1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开辟和培养幼儿体、智、德、美全面发展。

2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵便性，。培养幼儿的观察能力，和想象能力

中班教学计划(集合15篇)

中班教学计划1

一、班级情况分析：

本学期中班幼儿共25人，年龄层次也不一样，在语言能力方面有很大的差异，有的孩子语言表达能力很强，事情阐述很清楚，但也有一部分幼儿园不愿意表达，表述时语言有轻度结巴和大舌头的现象。为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清楚,正确,学习说普通话。进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达能力。我根据幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况，制定了以下计划：

二、教学目标：

1、主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。

2、愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索问题，积极回答问题。

3、喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，了解我们身边环境在变化着，有保护环境的意识。愿意与别人交流自己的感受，爱惜图书，了解故事情节。

4、会复述故事，续编故事，学会仿编故事，引导幼儿认识页码。

5、引导幼儿知道从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多国家因环境引发的危害，知道要从小保护我们的家园。

三、具体措施：

1、丰富词汇，让他们掌握运用更多的词语，要求他们在日常生活中的灵活运用。

2、要求幼儿养成先仔细观察图片，后表达讲述的习惯，能积极倾听别人的讲述内容，发现异同，并从中学习好的讲述方法。

3、让幼儿能集中注意力，耐心地倾听别人讲话。乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话能说学普通话，较连贯地表达自己的意思，提高幼儿语言交往能力。

4、要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用普通话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，立刻改正读音。

中班班务每月工作计划5篇

中班班务每月工作计划1

一、班况分析

这学期，我班共有幼儿43名，原有35名幼儿是从小班升入中班的，新入园幼儿8名。其中男生23名，女生20名。年龄分布参差不齐，4岁10个月，最小3岁10个月。通过一周的观察，发现我班孩子有以下优点：

1、能礼貌待人，高兴入园，乐于主动帮助同伴、教师。

2、有一定的生活自理能力，能主动积极为集体、同伴服务。

3、喜欢听故事，大部分幼儿能听懂故事寓意，讲述故事基本内容。

4、乐于参加体育活动，有集体荣誉感。

5、敢于大胆讲述自己的意愿。

不足之处：

1、孩子天生好动，但有部分孩子太好动，还要影响周边的小朋友。

2、孩子们的语言表达能力欠缺，不能完整讲述一件事。

3、倾听习惯弱，不能安静听别人讲话。

二、班级教师情况

我班三位教师都是年轻型、充满活力的教师，新来的沈玮擅长舞蹈，好学好问，积极卖力，较快的适应了幼儿园的保教工作。男教师郑铎有一些经验，在工作中善于交流、沟通，各项工作也是积极主动承担，使得我们班的工作顺利开展们，也为今后的教师轮岗奠定了基础。

三、保育方面

1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。

2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。

3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。