【拔高教育】K12中考语文一轮复习讲练测 专题11 文言文 八上《陋室铭》《爱莲说》(测试)(含解析)
中考语文一轮复习之30篇精选课内文言文考点 《陋室铭》(原卷版+解析版)
专题03 课内重点文言文篇——《陋室铭》（原卷版）1.本文作者是刘禹锡，字梦得，唐代著名诗人、文学家，古文运动的积极参与者。
本文是他在被贬为地方官时写的。
2.“铭”，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字。
最早刻在器物上，后来成为一种文体。
文辞精练，用韵，读来铿锵有力；体制短小，与格言相似。
1.有仙则名，有龙则灵名：出名灵：成为灵异的水2.斯是陋室。
斯：这3.惟吾德馨。
德馨：美好的品德4.无丝竹之乱耳。
丝竹：这里指奏乐的声音。
乱：使……乱。
5.无案牍之劳形。
案牍：官府的文书。
劳形：使身体劳累。
6.何陋之有？何：什么。
7.谈笑有鸿儒，往来无白丁儒：大；白丁：平民，这里指没有什么学问的人1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
【答案】没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。
2、斯是陋室，惟吾德馨。
【答案】这（虽）是间简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了）。
3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
【答案】谈笑的是渊博的学者，往来没有知识浅薄的人。
4、孔子云：“何陋之有？”【答案】孔子说：“有什么简陋的呢？”一、朗读课文，说说这两篇文章在语言风格上有什么不同。
【答案】两篇文章都是骈散结合。
《陋室铭》以骈句为主，句式整齐，节奏分明，音韵和谐；《爱莲说》以散句为主，句式长短相间，错落有致，富于变化。
二、《陋室铭》结尾引用孔子的话“何陋之有”，有什么深意？与同学交流一下，在物质生活日益丰富的今天，应该如何看待作者所说的“惟吾德馨”？【答案】《陋室铭》的主旨是从孔子“君子居之，何陋之有”这句话生发而来的，作者以此结束全文，既巧妙地照应了开头“惟吾德馨”，又显得立意高远。
“惟吾德馨”是古人淡泊名利、修身养性的最高境界，是古人对道德情操的最高追求。
在物质生活日益丰富的今天，我们不应该忽略美好的品行，要努力提高自身的道德修养，追求高尚的精神生活。
补充：1.本文运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情操？【答案】本文运用了托物言志的手法。
【拔高教育】K12中考语文一轮复习讲练测 专题10 文言文 八上《桃花源记》(讲练)(含解析)
初中语文中考一轮复习——文言文八上—《桃花源记》一、文学常识陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。
浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人。
不满当时现实，弃官归隐。
《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。
我们还学过他的《归园田居》。
二、重点字词【重点词语】缘：沿着，顺着。
夹岸：两岸。
数：几。
芳：香花。
落英：落花。
缤纷：繁多样子。
复：再。
仿佛：隐隐约约才：仅。
平旷：平坦开阔。
俨然：整齐的样子。
属：类。
阡陌：田间小路。
悉、咸：全，都。
黄发：指老人。
垂髫：指小孩。
怡然：形容喜悦。
乃：竟然。
具：详细。
问讯：打听消息。
云：说。
叹惋：感叹惊讶。
惋，惊讶。
延：邀请。
语（yù）：告诉。
扶：沿，顺着向：从前，旧的。
及：到。
诣：到。
遣：派。
欣然：高兴的样子。
规：计划。
果：实现要：通“邀”，邀【词类活用】异：感到诧异。
穷：尽，有走完或穷究根源之意。
尽：完，文中有消失之意。
【重点成语】豁然开朗：形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子。
也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白。
豁然，开阔敞亮的样子。
无人问津：比喻无人探问价格或情况。
津，渡口。
怡然自乐：形容高兴而满足的样子。
世外桃源：借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
【重点句子】1．描写桃花林美丽景色的语句是：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。
3．描写桃花源人热情好客的语句是：便要还家，设酒杀鸡作食。
4．表现桃花源中自然环境美好的句子：有良田美池桑竹之属。
5．表现人民生活恬适的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
6．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
7．表明渔人背信弃义的句子：及郡下，诣太守，说如此。
三、内容要点【文意概括】《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。
于永初二年（421年）作，文章描绘了一个没有阶级，没有剥削，自给自足，人人自得其乐的社会，是当时黑暗社会的鲜明对照，是作者与世人所向往的一种理想社会，它体现了人们的追求与想往，也反映出人们对现实的不满与反抗。
中考文言文专项训练《陋室铭》
中考文言文专项训练《陋室铭》一、课内阅读（2022·湖南湘潭·统考模拟预测）山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）1．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．有仙则名．不能名．其一处也B．斯．是陋室微斯．人，吾谁与归C．可以．调素琴皆以．美于徐公D．何陋之．有送杜少甫之．任蜀州2．用现代汉语翻译文中画波浪线句。
3．你怎样理解最后一句“孔子云：何陋之有”？试联系全文内容作具体分析。
（2022·河南新乡·统考二模）阅读《陋室铭》，完成下面小题。
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？4．下列选项中加点词语意思都相同的一项是（）A．有仙则名．名．之者谁莫名．其妙B．惟吾德．馨以光先帝遗德．感恩戴德．C．草色．入帘青其正色．邪五颜六色．D．无案牍之劳．形劳．其筋骨不劳．而获5．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
6．选文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，这样写是否矛盾？请结合选文内容阐明理由。
7．链接材料中的张梦得的生活态度和志趣追求与刘禹锡有哪些相同之处？请结合内容具体分析。
【链接材料】清河张君梦得①谪居齐安，即②其庐之西南为亭，以览观江流之胜，……今张君不以谪为患，窃会计之余功③，而自放④山水之间，此其中宜有以过人者。
将蓬户瓮牖⑤无所不快，而况乎濯长江之清流，揖⑥西山之白云，穷耳目之胜以自适也战！【注释】①张君梦得：张梦得，字怀民，苏轼友人。
①即：就。
①窃会（kuài）计之余功：窃，偷盗，这里是“利用”之意。
中考语文复习之教考衔接文言文专题练习专题09七年级下册《陋室铭》《爱莲说》课内外阅读分层练(含答案)
《陋室铭》《爱莲说》课内外阅读分层练第一部分：课内基础一、《陋室铭》陋室铭①刘禹锡山不在高，有仙则名②。
水不在深，有龙则灵③。
斯是陋室，惟吾德馨④。
苔痕上阶绿，草色入帘青⑤。
谈笑有鸿儒⑥,往来无白丁⑦。
可以调素琴⑧，阅金经⑨。
无丝竹之乱耳⑩，无案牍之劳形⑪。
南阳诸葛庐⑫，西蜀子云亭⑬。
孔子云：“何陋之有⑭？”【注】①选自《刘禹锡集》（中华书局1990年版）。
陋室，简陋的屋子。
铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
②[名]出名，有名。
③[灵]灵验。
④[斯是陋室，惟吾德馨（xīn）]这是简陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。
斯，这。
馨，能散布很远的香气，这里指德行美好。
⑤[苔痕上阶绿，草色入帘青]苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。
⑥[鸿儒]博学的人。
鸿，大。
⑦[白丁]平民，指没有功名的人。
⑧[调素琴]弹琴。
调，调弄。
素琴，不加修饰的琴。
⑨[金经]指佛经（佛经用泥金书写）。
⑩[无丝竹之乱耳]没有世俗的乐曲扰乱心境。
丝，指弦乐曲。
竹，指管乐器。
⑪[无案牍（dú）之劳形]没有官府公文劳神伤身。
案牍，指官府文书。
形，形体、躯体。
⑫[南阳诸葛庐]诸葛亮隐居南阳住的草庐。
⑬[西蜀子云亭]扬子云在西蜀的屋舍。
西蜀，今四川。
子云，即扬雄（前53-18），字子云，蜀郡成都（今属四川）人，西汉哲学家、文学家。
⑭[何陋之有]语出《论语·子罕》。
意思是，有什么简陋的呢？参考译文：山不一定要高，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龙（居住）就有灵气了。
这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。
苔痕碧绿，长到阶上；草色，青葱，映入帘里。
说说笑笑是博学的人，来来往往的没有粗鄙的人。
可以弹奏素朴的古琴，阅读珍贵的佛经。
没有嘈杂的音乐扰乱耳朵，没有公事文书劳累身心。
（它好比）南阳诸葛亮的草庐，西蜀杨子龙的玄亭。
孔子说：“有什么简陋的呢？”二、《爱莲说》爱莲说①周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃②。
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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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《陋室铭》知识点梳理一一、文学常识1、本文选自《全唐文》。
作者刘禹锡，唐代诗人，哲学家。
字梦得，洛阳人。
有《刘宾客集》。
被白居易称为“诗豪”。
早年与柳宗元齐名，世称为“刘柳”，晚年与白居易唱和,世称为“刘白"。
2、本文体裁是铭,铭是古代刻在器物上称述功德或警戒自己的文字，后来发展成一种文体，这种文体一般都是用韵的。
3、本文主要的写作手法是托物言志，借助陋室说理，突出主人品德高尚。
本文的韵脚是：名、灵、馨、琴、经、形、亭韵母是：ing二、字词积累1、给下列加点字注音。
惟吾德馨．(xīn）苔．（tái)痕鸿儒．(rú）案牍．．（dú）2、解释加点的字.有仙则名．（出名）有龙则灵．（成为灵异的水）斯．是陋室（这）惟．吾德馨．(只）(香气，这里指品德高尚)草色入．帘青(映入）谈笑有鸿儒．．（大）（读书人）往来无白丁．．（没有学问的人）可以调素琴．．．（调弄)（未加装饰的）阅金经．．．（阅览）（佛经）无丝竹．．之乱耳（指琴瑟等弦乐和萧管等管乐，此处指奏乐的声音）无案牍．．之劳形．．（官府的公文）（使身心劳累）南阳诸葛庐．．（草庐）3、词类活用。
山不在高，有仙则名．。
初中文言文考前演练：《陋室铭》(含题目和答案)
初中文言文考前演练（1）陋室铭山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：“何陋之有?”9．上文的作者是朝的（姓名）。
（2分）10．用现代汉语翻译下面的句子（3分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
11．“”是陋室不陋的原因。
文章结尾与“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”相比，以孔子的话作结，含蓄地表达了作者（3分）初中文言文考前演练（2）陋室铭山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云: “何陋之有？”9．本文的作者是（朝代）的（人名）（2分）10．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）斯是陋室，惟吾德馨。
11．作者描写和赞美陋室的意图在于。
（3分）初中文言文考前演练（3）陋室铭山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：“何陋之有？”9．本文作者是______朝的文学家、哲学家____________（人名）。
（2分）10．用现代汉语翻译下面的句子（3分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
_____________________11．下列理解错误的一项是_______（3分）A．文章首句用了比喻的修辞方法，用“仙”、“龙”比喻陋室的“室主”。
B．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”写了交往宾客的身份，以此表明作者孤傲的心境。
C．从文中看，陋室不陋的原因是“惟吾德馨”。
D．作者把陋室与“诸葛庐”、“子云亭”相比，表达了安贫乐道、洁身自好的思想感情。
初中文言文考前演练（4）陋室铭山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
《陋室铭》考点集训2-++2024年中考语文一轮复习
《陋室铭》考点集训2一、课内阅读（一）阅读下文，完成1～4题。
（共11分）陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？1.解释下列句子中加点的词。
（3分）①斯．是陋室斯：_________________②无案牍之劳形．形：_________________③往来无白丁．．白丁：_______________2.把下面的句子翻译成现代汉语。
（4分）①苔痕上阶绿，草色入帘青。
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 3.从本文你能看出“君子”应具有怎样的情操？（2分）______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 4.作者反向立意，全文仅81个字，看似字字写陋，却又处处隐藏着不陋，请结合内容具体分析。
《陋室铭》知识点及中考试题集(含答案)[3]
![《陋室铭》知识点及中考试题集(含答案)[3]](https://img.taocdn.com/s3/m/4a0f0bbc0b1c59eef9c7b407.png)
《陋室铭》知识点及中考试题集(含答案)(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（《陋室铭》知识点及中考试题集(含答案)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为《陋室铭》知识点及中考试题集(含答案)(word版可编辑修改)的全部内容。
《陋室铭》练习题一、佳句默写1．山不在高，____________。
2．斯是陋室，____________。
3．____________，草色入帘青。
二、给下列加线的字注音。
德馨_____ 调素琴______ 鸿儒_______ 案牍_____ 西蜀_______苔痕（）三、解释下列句子中的词语:⑴山不在高,有仙则名（名： )⑵水不在深，有龙则灵(灵： )⑶斯是陋室，惟吾德馨(斯：惟：德馨: ）⑷无丝竹之乱耳(丝竹: ）⑸无案牍之劳形(劳：形：）⑹谈笑有鸿儒（鸿：）⑺往来无白丁（白丁：）⑻可以调素琴，阅金经。
（调：素：金经：）⑼南阳诸葛庐（庐：)四、下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（）A、山不／在高,有仙／则名.B、苔痕上／阶绿，草色入／帘青。
C、无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形.D、南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭.五．下列各句不属于骈（pián）句（多用字数相同、意思相连的对句或排比句)的一项是( ) A、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
B、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
C、谈笑有鸿儒，往来无白丁.D、孔子云：何陋之有？六、译句：⑴谈笑有鸿儒，往来无白丁.译:⑵无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译：⑶斯是陋室，惟吾德馨。
译：⑷苔痕上阶绿，草色入帘青。
八年级语文上册《陋室铭》文言文复习要点
八年级语文上册《陋室铭》文言文复习
要点
22、陋室铭
一、解释加点词的含义答案
、山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
名：出名灵：成为灵异的水
2、斯是陋室斯：这
3、惟吾德馨德馨：美好的品德
4、无丝竹之乱耳丝竹：这里指奏乐的声音。
乱：使……乱。
、无案牍之劳形案牍：官府的文书。
劳形：使身体劳累。
6、何陋之有？何：什么。
二、译句
、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
1、没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的劳身心。
2、斯是陋室，惟吾德馨。
2、这（虽）是间简陋的房子，主人却有美好的德行。
3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
3、谈笑的是渊博的学者，往来没有知识浅薄的人。
4、孔子云：“何陋之有？”4、孔子说：“有什么简陋的
呢？”
三、回答下列问题
、统领全文的一句是什么？斯是陋室，惟吾德馨。
2、文中点睛之笔是哪句？何陋之有。
3、本文表达了作者怎样的志趣（情怀）？表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。
4、表现陋室主人交往之雅的语句的是什么？谈笑有鸿儒，往来无白丁。
、表现主人生活环境清幽的句子是什么？苔痕上阶绿，草色入帘青。
2024年中考语文文言文专题复习：《陋室铭》知识与练习(含答案)
《陋室铭》一、理解背默题1、《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。
2、《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
3、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
4、《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
5、《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
6、《陋室铭》中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是：“何陋之有？”7、《陋室铭》中，作者表明自己虽然身居陋室，却同古代名贤一样安贫乐道，具有远大抱负，引用了两个典故是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
8、写陋室环境与丰富多彩的日常生活，表达了陋室主人雅致澹泊的生活情趣的句子：苔痕上阶绿……无案牍之劳形。
9、与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。
10、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
二、词语解释题1、有仙则名：出名，著名，名词用作动词。
2、斯是陋室：指示代词，此，这。
3、惟吾德馨：馨：散布很远的香气，这里指（品德）高尚。
4、往来无白丁：平民。
这里指没有什么学问的人。
5、可以调素琴：调弄，这里指弹（琴）。
6、无丝竹之乱耳：琴瑟、箫管等乐器的总称，“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。
这里指奏乐的声音；乱：形容词的使动用法，使……乱，扰乱。
7、无案牍之劳形：（官府的）公文，文书。
劳：形容词的使动用法，使……劳累。
形：形体、身体。
8、何陋之有：即“有何之陋”，属于宾语前置。
之，助词，表示强烈的反问，宾语前置的标志，不译。
三、翻译句子题(1) 斯是陋室，惟吾德馨。
译文：这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。
(2) 苔痕上阶绿，草色入帘青。
译文：苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。
中考语文 第二部分 古诗文阅读 专题十 文言文阅读 八上 二、陋室铭课件
三、文章中心 本文通过对居室环境的描写，极力形容“陋室不陋”， 表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 四、写作特色 托物言志，借助陋室说理，突出主人的品德高尚。
试题精选
(2015山西改编)阅读《陋室铭》全文，完成1～3题。
(6分)
1. 解释下面加点的词意思。(2分)
(1)谈笑有鸿儒
鸿：_大___
4. 有人说：“既然‘斯是陋室’，不管怎么说，陋室 就是陋室，怎么可能‘何陋之有’呢？”如果你是刘 禹锡，如何回答他？(2013株洲) 【示例】物质方面的确比较简陋，但“何陋之有”是 说我志趣方面并不鄙陋，高雅绝俗。
5. 文中既说“可以调素琴，阅金经”，又说“无丝竹 之乱耳，无案牍之劳形”，这是否矛盾？为什么？ (2014宁夏) 【答案】不矛盾。“调素琴”“阅金经”借指高雅的 生活，“丝竹之乱耳”“案牍之劳形”借指世俗的纷 扰，放在一起是要表达作者想过一种远离世俗纷扰的 高雅生活的人生愿望。
8. 孔子云：何陋之有？ (1)之：_结__构__助__词__，__宾__语__前__置__的__标__志___ (2)译文(2015怀化，2012宁夏)： ___孔__子__说__：__有__什__么__简__陋__的__呢__？ (3)倒装句：何陋之有？ 提示：“何陋之有”即“有何陋”，属于宾语前置。 之，助词，宾语前置的标志。
5. 可以调素琴，阅金经。 (1)调：_调__弄__，__这__里__指__弹__(_琴__)__ (2)素琴：__不__加__装__饰__的__琴___ (3)金经：指__佛__经__ 6. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 (1)丝竹：古义：琴_瑟__、__箫__管__等__乐__器_，。今义：丝绸和竹子 (2)之：两__个__“__之__”__都_是__助__词__，__用__于__主__谓__，__取__消__句__子__独__立性 (3)乱：原意：混乱；在句中形容词用作动词，意思为： _____使__…__…__扰乱
教育最新K12中考语文一轮复习讲练测 专题11 文言文 八上《陋室铭》《爱莲说》(讲练)(含解析)
初中语文中考一轮复习——文言文八上—《陋室铭》《爱莲说》一、文学常识《陋室铭》本文选自《全唐文》。
作者，刘禹锡，字梦得，洛阳人，唐代诗人。
世称刘宾客，有《刘禹锡集》。
铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来形成一种文体，这种文体一般都是用韵的。
说：一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人、借事或借物的记载来论述道理。
“说”是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体，大多是借事物或一种现象来抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，波澜起伏，篇幅一般长短不定，跟现代杂文颇为相似。
它可以直接说明事物，阐述事理，也可以托物寓意，借物抒情。
《爱莲说》选自《周元公集》。
作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。
元公是周敦颐的谥号。
二、重点字词【重点词语】名：有名，著名。
灵：灵异。
斯：这。
德馨（xīn）：品德高尚。
馨，香气。
鸿儒(rú)：博学的人。
儒，指读书人。
白丁：平民。
这里指没有什么学问的人。
调：调弄。
素琴：不加装饰的琴。
素，朴素，不加装饰。
金经：指佛经。
丝竹：琴瑟、箫管等乐器。
这里指奏乐的声音。
案牍（dú）：官府的公文。
劳形：使身体劳累。
形，形体，身体。
独：仅。
盛：大规模。
予：我。
染：沾染。
濯：洗涤。
清涟：水清而有微波,这里指清水。
妖：美丽而不端庄。
植：立。
亵（xiè）玩：玩弄。
亵，亲近而不庄重。
谓：认为。
隐逸：隐居的人。
君子：品德高尚的人。
鲜：少。
宜：应当。
众：多。
蕃（fán）：多。
【词类活用】蔓：生枝蔓（名词动用）。
枝：长枝节（名词动用）。
亭亭：耸立的样子(形容词名用)。
：异：感到诧异（意动用法）。
穷：尽，有走完或穷究根源之意（形容词动用）。
尽：完，文中有消失之意（形容词动用）。
[要]通“邀”，邀请。
三、内容要点【文意概括】《陋室铭》《爱莲说》都运用了“托物言志”的手法，分别写“陋室”的环境、生活和莲的生长姿态，表现了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的生活态度。
教育最新K12中考语文一轮复习讲练测 专题11 文言文 八上《陋室铭》《爱莲说》(测试)(含解析)
初中语文中考一轮复习学考测课课通之微测试《陋室铭》《爱莲说》分值：30分时间：30分钟一．（2015届广西柳州中考）按原文默写（10分，第①小题2分，其余每空1分，凡多字、少字、错别字该空不得分）①所谓伊人，。
②天街小雨润如酥，。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）③人不寐，。
（范仲淹《渔家傲》）④，左牵黄，右擎苍。
（苏轼《江城子·密州出猎》）⑤，宫阙万间都做了土。
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）⑥，不亦君子乎？（《论语》）⑦鸢飞戾天者，。
（吴均《与朱元思书》）⑧“面朝黄土背朝天”，生动表现了劳动人民在烈日下辛勤劳作的情景。
白居易在《观刈麦》中表现这种情景的诗句是“，背灼炎天光”。
⑨德不孤，。
（《论语》）【答案】①在水一方②草色遥看近却③无将军白发征夫泪④老夫聊发少年狂⑤伤心秦汉经行处⑥人不知而不愠⑦望峰息心⑧足蒸暑土气⑨必有邻【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
二、（2015届上海中考）阅读下文，完成第10—12题（6分）陆象山少年时，常坐临安市肆观棋，如是者累日。
棋工曰：“官人日日来看，必是高手，愿求教一局。
”象山曰：“未也。
”三日后却来，乃买棋局一副，归而悬之室中。
卧而仰视之者两日，忽悟曰：“此《河图》数也。
”遂往与棋工对，棋工连负二局。
乃起谢曰：“某是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先。
今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。
”象山笑而去。
【注】①陆象山，南宋哲学家。
②肆：店铺。
③河图：介绍占卜等内容的书。
④某：我。
10．用现代汉语翻译下面句子（2分）常坐临安市肆观棋11．对陆象山棋艺进步的原因，理解错误的两项是：（）（2分）A. 常找高手过招B. 观摩他人下棋C. 善于知识迁移D. 善于思考领悟E. 坚信天下无敌12．结尾“象山笑而去”，请写出“笑”的含义。
（2分）【答案】10．（他）常常坐在临安的店铺里看（人家）下棋。
11．AE12．棋局胜利的喜悦、得到夸奖的高兴、悟出下棋方法的愉悦。
中考一轮复习陋室铭试题
第八中学2021届九年级语文一轮复习陋室铭一、解释以下加点字：山不在高，有仙那么名。
水不在深，有龙那么灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？〞二、翻译句子：1. 山不在高，有仙那么名。
水不在深，有龙那么灵。
2. 斯是陋室，惟吾德馨。
3. 苔痕上阶绿，草色入帘青。
4.谈笑有鸿儒，往来无白丁。
5.可以调素琴，阅金经。
6.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
7.诸葛庐，西蜀子云亭。
8.孔子云：“何陋之有？〞三、理解性背诵：1.?陋室铭?一文作者认为陋室不陋的原因：2.文章点明全文主旨的句子是：3.文中描写'陋室'环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：4.表现陋室主人交往之雅的句子是：5.用比喻赞美'陋室'的句子是：6.?陋室铭?一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：7.写陋室主人生活情趣高雅，衬托陋室不陋的句是，。
，。
8.作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：9.?陋室铭?中与'时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙'意思相近的句子是：四、课文分析：【主要内容】简要而生动地描绘了这间“陋室〞清幽环境和室内生活图景。
【主题思想】通过对陋室环境及室内生活情景的描写，表现了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
字里行间也流露出挖苦现实的意味。
1.铭本来是指的文字，后来就成为一种文体，这种文体一般是用韵的。
我们学过唐代〔人名〕的〔书名〕，这文章押韵的韵有、、、、、、、。
2．文中点明主旨的句子是哪一句？从中可以看出作者是一个什么样的人？答：斯是陋室，惟吾德馨。
他是一个坦荡乐观、安贫乐道、不屑与世俗同流合污的人。
3．文章表达作者怎样的思想感情？答：通过对陋室的描写，竭力形容陋室不陋，表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣4.文中的“山、水〞、“龙〞“仙〞分别指的是什么？自然条件；品德高尚的人5.试做分析“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
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初中语文中考一轮复习学考测课课通之微测试
《陋室铭》《爱莲说》
分值：30分时间：30分钟
一．（2015届广西柳州中考）按原文默写（10分，第①小题2分，其余每空1分，凡多字、少字、错别字该空不得分）
①所谓伊人，。
②天街小雨润如酥，。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
③人不寐，。
（范仲淹《渔家傲》）
④，左牵黄，右擎苍。
（苏轼《江城子·密州出猎》）
⑤，宫阙万间都做了土。
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
⑥，不亦君子乎？（《论语》）
⑦鸢飞戾天者，。
（吴均《与朱元思书》）
⑧“面朝黄土背朝天”，生动表现了劳动人民在烈日下辛勤劳作的情景。
白居易在《观刈麦》中表现这
种情景的诗句是“，背灼炎天光”。
⑨德不孤，。
（《论语》）
【答案】①在水一方②草色遥看近却③无将军白发征夫泪④老夫聊发少年狂⑤伤心秦汉经行处⑥人不知而不愠⑦望峰息心⑧足蒸暑土气⑨必有邻
【解析】
【考点定位】默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
二、（2015届上海中考）阅读下文，完成第10—12题（6分）
陆象山少年时，常坐临安市肆观棋，如是者累日。
棋工曰：“官人日日来看，必是高手，愿求教一局。
”象山曰：“未也。
”三日后却来，乃买棋局一副，归而悬之室中。
卧而仰视之者两日，忽悟曰：“此《河图》数也。
”遂往与棋工对，棋工连负二局。
乃起谢曰：“某是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先。
今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。
”象山笑而去。
【注】①陆象山，南宋哲学家。
②肆：店铺。
③河图：介绍占卜等内容的书。
④某：我。
10．用现代汉语翻译下面句子（2分）
常坐临安市肆观棋
11．对陆象山棋艺进步的原因，理解错误的两项是：（）（2分）
A. 常找高手过招
B. 观摩他人下棋
C. 善于知识迁移
D. 善于思考领悟
E. 坚信天下无敌
12．结尾“象山笑而去”，请写出“笑”的含义。
（2分）
【答案】
10．（他）常常坐在临安的店铺里看（人家）下棋。
11．AE
12．棋局胜利的喜悦、得到夸奖的高兴、悟出下棋方法的愉悦。
【解析】
【考点定位】理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
11．试题分析：注意答案要求是选出“理解错误的两项”。
结合注释梳理文字，读懂内容，根据人物“陆象山”行为活动，抓住关键语句如“乃买棋局一副，归而悬之室中。
卧而仰视之者两日，忽悟曰”，先从正面判断“陆象山”是如何学习棋艺的，即仔细观摩，认真思考，然后用反选排除法判断答案。
【考点定位】理解文言文内容要点。
能力层级为理解B。
12．试题分析：阅读全文，梳理文字，读懂全文，抓住人物“陆象山”的行为活动，即“观棋”——常坐临安市肆观棋，如是者累日；“思棋”——卧而仰视之者两日；“下棋”——遂往与棋工对，棋工连负二局，从陆象山这三个方面行为的结果来理解其收获，体会其心情。
【考点定位】理解文言文内容要点。
能力层级为理解B。
三.（2015届山东菏泽中考）阅读下面文言文，完成后面题目。
（14分）
爱莲说
（宋）周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益．清，亭亭净植，可远观而．不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜．有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎．众矣！。
习惯说
（清）刘蓉
蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。
俯而读仰而思思有弗得，辄起绕室以旋。
室有洼，径尺，浸淫日广。
每履．之，足苦踬③焉。
既久而遂安之。
一日，先君子来室中坐，语．之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之．。
后蓉复履其地，蹶然以．惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。
已而复然，又久而后安之。
噫！习之中人④甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。
故君子之学，贵乎慎始。
【注】①养晦堂：刘蓉居室名。
②浸淫：渐渐扩展。
③踬：跌绊。
④习之中人：习惯在人身上一旦形成。
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（2分）
A．香远益．清，亭亭净植益：增加
B．菊之爱，陶后鲜．有闻鲜：少
C．每履．之，足苦踬焉履：踩
D．先君子来室中坐，语．之语：告诉
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（2分）
A．可远观而．不可亵玩焉有五谷之实而．不有其名
B．丹之爱，宜乎．众矣苍颜白发，颓然乎．其间者
C．命童子取土平之．由此观之，王之．蔽甚矣
D．后蓉复履其地，蹶然以惊衣食所安，弗敢专也，必以．分人
（3）将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（6分）
①独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？
（4）用“/”给《习惯说》中画曲线的句子断句。
（限标两处，不含句末）（2分）
（5）《爱莲说》运用了托物言志的表现手法，作者在文中表达的“志”是：；《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理，这个道理是：。
（2分）
【答案】
（1）A
（2）A
（3）①我唯独喜欢莲从淤泥中生长出来却不被沾染，在清水中清洗过却不显得妖媚。
②（父亲）看到屋里的坑洼笑着对我说：“你连一间屋子都不能治理，还能治理国家么？”
（4）俯而读/仰而思/思而弗得
（5）不慕名利、洁身自好的生活态度。
第二空：故君子之学，贵于慎始。
【解析】
（1）试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
注意辨析词义用法的变化，根据语境仔细辨析，判断正误。
A错，根据句意理解，“益”是“更加”的意思。
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义。
能力层级为理解B。
【考点定位】理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
（4）试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，关键是要弄懂句子的意思。
注意“俯而读仰而思思有弗得”此句中的“而”和动词，不难看出名子有三层意思，“府而读”“仰而思”“思有弗得”，据此划分停顿即可。
【考点定位】理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
（5）试题分析：第一篇文章是所学名篇，“志”的内容是学习中老师讲解的重点问题，根据所读所记直接作答即可。
第二题，阅读短文，读懂内容，找到作者归纳道理的语句，即最后一句“故君子之学，贵乎慎始”。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。