一、初中英语听力口语自动化考试

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2023年初中英语口语听力自动化考试纲要

2023年初中英语口语听力自动化考试纲要

2023年初中英语口语听力自动化考试纲要1. 考试目的和意义•考试目的:本考试旨在通过自动化技术对初中英语口语听力能力进行全面、客观、准确的评估,促进学生口语表达和听力理解能力的提高。

•考试意义:该考试将为学生提供一个更真实、更贴近实际应用场景的听力测试环境,促使学生更加积极主动地提高英语听力和口语能力,以适应日益国际化的社会需求。

2. 考试内容2.1 主题•考试内容涵盖日常生活、学习、娱乐、旅行、购物等主题,以及与学生年龄群体相关的话题,使学生能够更好地应对实际生活中的各种情境。

2.2 形式•听力理解:考生将通过听力材料来识别、理解并回答问题。

听力材料包括但不限于对话、短文等形式。

•口语表达:考生需要根据听力理解的内容进行口语表达,回答问答题、描述图片等任务。

3. 考试要求3.1 听力理解•考试中的听力材料将涉及不同的语速、语调和口音,考生需要通过仔细聆听理解并准确回答问题。

•能够正确辨认出听力材料中的关键信息,包括人物、时间、地点、事件等。

•能够根据听到的信息判断事实、推测意图、猜测下文等。

•能够准确听出材料中的关键词汇、短语、句型以及相关的语法和语境信息。

3.2 口语表达•能够用适当的词汇和语法准确表达自己的意见、看法、感受,能够流利地描述事件或图片等。

•能够恰当运用口语交际策略,如询问、回应、邀请、请求等,与他人进行简单的日常会话。

•能够灵活运用句型和表达方式,以满足不同交际需求。

•能够表达自己的需求、意图,能够与他人进行简单的信息交换。

4. 考试流程4.1 准备阶段•考生需提前了解考试内容和要求,熟悉听力材料的类型和题型。

•考生可以通过参加模拟考试、听力训练课程等方式来提高听力和口语能力。

4.2 考试阶段1.听力理解:–考生将听到一段对话或短文,根据听到的内容回答相关问题。

–考生可以在听力材料播放完毕后,通过选择题、填空题等方式回答问题。

2.口语表达:–考生需要根据听力理解的内容进行口语表达,回答问答题、描述图片等任务。

2024年初中英语听力口语自动化考试纲要

2024年初中英语听力口语自动化考试纲要

2024年初中英语听力口语自动化考试纲要2024 Junior High School English Listening and Speaking Automated Examination SyllabusIntroduction:In 2024, the Junior High School English Listening and Speaking Examination will be fully automated to ensure fairness and accuracy in evaluating students' English proficiency. This syllabus outlines the key components of the exam and provides guidance on how to prepare for it.Part 1: Listening SectionThe listening section of the exam will include a variety of audio clips featuring different accents, speeds, and topics. Students will be required to listen to each clip carefully and answer questions based on the information they hear. The audio clips will cover a range of topics, including everyday conversations, academic discussions, news reports, and more.Key Skills:1. Listening for main ideas: Students must be able to identify the main points of the audio clips and understand the overall message.2. Listening for details: Students should pay attention to specific details, such as names, dates, locations, and numbers, to answer detailed questions accurately.3. Inference: Students will need to make inferences based on the information provided in the audio clips to answer questions about implied meanings and intentions.Preparation Tips:1. Practice listening to a variety of English accents and speeds to improve comprehension skills.2. Take notes while listening to the audio clips to help remember key details.3. Watch English-language movies, TV shows, and news programs to become more familiar with different styles of spoken English.Part 2: Speaking SectionThe speaking section of the exam will require students to respond to prompts and questions orally. Students will be assessed on their pronunciation, fluency, vocabulary, grammar, and coherence in their spoken responses. The prompts will covera range of topics, such as personal experiences, opinions, hypothetical situations, and more.Key Skills:1. Pronunciation: Students must be able to pronounce words clearly and accurately to communicate effectively.2. Fluency: Students should be able to speak confidently and smoothly without hesitations or pauses.3. Vocabulary and grammar: Students need to use a range of vocabulary and grammatical structures to express themselves clearly and accurately.4. Coherence: Students should organize their ideas logically and cohesively to deliver coherent responses.Preparation Tips:1. Practice speaking English regularly with classmates, friends, or teachers to build confidence and fluency.2. Record yourself speaking and listen back to identify areas for improvement, such as pronunciation or grammar.3. Participate in English-speaking activities, such as debates, presentations, or conversations, to practice expressing ideas in English.Conclusion:The 2024 Junior High School English Listening and Speaking Automated Examination aims to assess students' proficiency in listening and speaking skills accurately and objectively. Students are encouraged to prepare for the exam by practicing listening to a variety of English accents and speeds, speaking regularly in English, and expanding their vocabulary and grammar knowledge. By focusing on these key skills and following the preparation tips outlined in this syllabus, students can improve their performance in the exam and demonstrate their English proficiency effectively.。

如何应对初中英语听力口语自动化考试

如何应对初中英语听力口语自动化考试
理解 能力 。 ( 2 ) 口语 测 试 的要 求 口语 测 试 采 用 “ 朗读 短 文 ” “ 情景问答” 和“ 话题简述 ” 三 种

题型。 朗读 短 文 一篇 , 共3 分, 情 景 对 话 更 根 据 给 出 的信 息 回 答 相应 问题 , 共两题 , 每题一分 , 话题简述一篇 , 共5 分。 对 考 生 提 出 三方 面 的要 求 :① 能 比较 连 贯 地 朗读 所 学课 文 或 难 度 略 低



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如 何 应 对 初 中 英 语 听 力 口 语 自 动 化 考 试
刘皓月
( 靖江市滨江学校 , 江苏 靖江 2 1 4 5 0 0 )
自2 0 0 0 年 起 ,江 苏 省 开 始 实 行 初 中 英 语 口语 等 级 测 试 和 听力测试 . 推 动 了英 语 教 学 的深 层 次 改 革 。 由 于 口语 测 试 操 作 难 度大 . 测试信度不易获得普遍认 同, 自2 0 0 9 年 起 采 用 了人 机 对 话 的形 式 进 行 口语 听力 考 试 。 听 力 口语 自动 化 考试 的 目 的和 要 求 1 . 考试 的 目的 中 考 实 施 听力 、 口语 和 笔 试 的 目的 是 推 进 英 语 课 程 改革 . 落 实英 语 课 程标 准 提 出 的 “ 测试 应 包 括 口试 , 听力 考 试 和 笔 试 等形式 。 全 面 考 查 学 生 综 合语 言 应 用 能 力 ” 要求 , 全 面 检 测 初 中 学生 英 语 听 、 说、 读、 写 的能 力 。自2 0 0 9 年 起 实 施 的 初 中英 语 听 力 口语 自动 化 考 试 很 大 程 度 上 改 变 了 中学 英 语 教 学 中 长 期 存在 的“ 重知识 , 轻能力” 和“ 重笔试 , 轻 口语 和 听 力 测 试 ” 的 倾 向。 对初 中英 语 教 学 起 到 了很 好 的 向 导 作 用 。 2 . 考 试 的要 求 ( 1 ) 听力 测试 的要 求 听力测 试题采用“ 听对话 回答问题 ” 和“ 听 对 话 和 短 文 回 答问题” 两种 题 型 , 1 —1 O 题 为 只有 一 个 话 轮 的 短 对 话 . 要 求 考 生 根 据 听 到 的 对 话 和 提 供 的 问 题 选 出 正 确 的 图 片 或 文 字 答 案. 1 1 一l 5 题 为含 有4 —6 个 话 轮 的稍 长对 话 , 要 求 考生 听懂 对

初中英语听力口语自动化考试纲要2023

初中英语听力口语自动化考试纲要2023

初中英语听力口语自动化考试纲要2023 摘要:当前,初中英语听力口语自动化测试已成为初中英语教育的重要组成部分,但存在许多不足。

为此,中国教育部特出台《初中英语听力口语自动化考试纲要2023》(简称《纲要》),旨在改善初中英语教育的测试标准和水平,从而为学生的英语学习提供更有效的支持。

本文将首先简要介绍《纲要》的主要内容;其次,分析它背后的目的,即提高初中英语水平,提升学生的英语能力;最后,提出应对策略,包括:加强教师培训,创新课程,强化测试准备等。

《初中英语听力口语自动化考试纲要2023》是中国教育部为改善初中英语教育而出台的纲要。

其主要目的是提高初中英语听力口语测试的准确性和有效性,促进教学的质量和效果。

纲要提出了许多重要的考试要求,主要涵盖了测试内容、测试设计、测试准备、评价、反馈与调整等方面。

首先,测试内容应基于学生的英语听说读写能力,并考查学生的听力、口语及语言运用能力。

此外,纲要还提出了测试要求,包括口语进程中必须考查的各种英语应用能力,例如做出合理解释、做出判断、做出总结等。

其次,《纲要》还指出,测试设计应基于上述考查目的,并采用切实可行的设计手段,以确保测试质量。

它阐述了将测试内容分类编制问题、绘制考试流程图、定义考试流程等方法,以及各种计算机化测试软件,以检测考生口语水平。

测试准备方面,纲要指出,测试准备应根据学生的英语水平和自身兴趣爱好编制,以保证测试效果。

这样,学生可以有充分时间进行测试准备,并可以更好地发挥其英语水平。

在评价方面,纲要强调了以评价学生的实际英语水平和能力为核心的考试评价方法。

此外,纲要还提出了及时给予考生反馈和调整的建议,以提升测试的真实性。

为了提高初中英语测试水平,从而提升学生的英语能力,需要采取有效的策略。

首先,应加强老师的职业培训,让他们能够更好地应用新出台的考试纲要;其次,应创新课程,将学习课程纳入考试纲要,让学生有更多的机会进行测试准备;最后,应强化测试准备,使学生能够更好地发挥英语水平。

九年级宁波新中考英语听力和口语自动化考试训练 考试与评价特刊

九年级宁波新中考英语听力和口语自动化考试训练 考试与评价特刊

九年级宁波新中考英语听力和口语自动化考试训练考试与评价特刊本特刊是为了帮助九年级的学生准备宁波新中考英语听力和口语自动化考试而设计的。

本特刊通过提供训练材料和评价标准,帮助学生更好地备考和评估自己的口语水平。

一、听力训练听力是英语学习中非常重要的一项技能,也是宁波新中考的考试内容之一。

以下是一些听力训练的建议和技巧:1. 多听多练:通过多听英语材料,如英语新闻、英语电影等,来提高自己的听力水平。

可以选择一些适合自己水平的听力材料,逐渐提高难度。

2. 注意听力材料的多样性:听各种不同类型的英语材料,如对话、新闻报道、演讲等,以便更好地适应考试中的各种题型。

3. 记笔记练习:在听英语材料时,可以试着记下一些关键信息,如主要观点、重要词汇等。

这有助于提高注意力和理解能力。

4. 利用在线资源:有很多英语学习网站和应用程序提供免费的听力训练材料。

可以选择一些适合自己的资源进行练习。

二、口语自动化考试准备宁波新中考还包括口语自动化考试,以下是一些建议和技巧,帮助学生准备口语考试:1. 练习口语表达:多进行口语练习,可以选择一些口语练习材料,如英语口语教材、真题等。

可以用录音设备录下自己的口语表达,并反复听和纠正。

2. 听力训练:通过多听英语材料,如英语对话录音、英语新闻等,来提高自己的听力理解能力。

口语考试中的问题通常是依靠听力来回答的,因此提高听力能力对口语考试很有帮助。

3. 多与他人练习:口语考试通常是与他人对话,因此多与他人进行口语练习很有必要。

可以找同学或老师一起练习口语对话,互相纠正错误和提供建议。

4. 自信和流利:在口语考试中,除了准确回答问题外,流利和自信也很重要。

要尽量避免紧张和犹豫,保持自信地表达自己的观点。

三、评价标准口语自动化考试的评价标准通常包括词汇、语法、流利度和发音等方面。

以下是一些常见的评价标准:1. 词汇和语法:能正确使用丰富的词汇和语法结构,表达准确、清晰的观点。

2. 流利度:能够流利、顺畅地表达自己的观点,不受语法错误和词汇量限制。

江苏中考英语听力口语自动化考试

江苏中考英语听力口语自动化考试

江苏中考英语听力口语自动化考试江苏中考是江苏省的一项重要的综合性中学入学考试,它不仅考察学生在各个学科的知识掌握程度,还涉及了学生的听力和口语能力。

为了确保考试的公平性和准确性,江苏中考的听力和口语考试在最近引入了自动化的技术。

听力考试是江苏中考的一项重要内容,它主要测试学生对于英语听力材料的理解能力。

在过去,听力考试往往采用教师口述的方式进行,这种方式不仅需要消耗大量的人力物力,而且容易出现题目不清晰或者老师口音不清的情况。

为了解决这些问题,江苏中考开始应用自动化技术。

现在,听力考试的听力材料已经录制在电脑上,并配备了相应的听力题目。

学生只需要在规定的时间内仔细听音并选择正确的答案即可。

这种方式不仅提高了考试的准确性,还减轻了考试的负担。

口语考试是江苏中考的另一项重要内容,它主要测试学生的口语表达能力。

在过去,口语考试通常由教师进行口试,评判学生的口语水平。

这种方式虽然能够更加真实地评估学生的口语能力,但是存在着评分不准确、评判标准不统一等问题。

为了解决这些问题,江苏中考开始应用自动化技术。

现在,口语考试的题目已经录制在电脑上,并配备了相关的口语材料。

学生只需要在规定的时间内进行口语表达,并将自己的答案录制下来。

然后,这些录音文件将会被上传到电脑中自动评分。

这种方式不仅提高了评分的准确性,还减轻了教师的评卷负担。

自动化技术在江苏中考的听力口语考试中的应用,不仅在提高了考试的效率和准确性方面具有重要意义,还有助于培养学生的自主学习能力和应对困难的能力。

学生在进行听力和口语考试的过程中,需要根据题目要求精确地理解和表达。

这样的要求促使学生自觉提高自己的听力和口语水平,培养了学生的自主学习能力。

此外,自动化考试还为学生提供了一个全新的学习模式。

在进行听力和口语学习的过程中,学生可以通过多次练习和反复听录音,来提高自己的听力和口语能力。

这种学习模式有助于学生克服困难,逐步提高自己的学习水平。

当然,自动化技术在江苏中考的听力口语考试中的应用也存在一定的问题和挑战。

2023年江苏省初中英语听力口语自动化考试纲要

2023年江苏省初中英语听力口语自动化考试纲要

2023年江苏省初中英语听力口语自动
化考试纲要
2023年江苏省初中英语听力口语自动化考试纲要
2023年江苏省初中英语听力口语自动化考试纲要致力于改善和提高江苏省初中学生的英语听力口语能力,以期取得更好的学习效果。

根据评估结果,有必要使用自动化的考试体系,以提高考试效率,精确测试学生的英语水平。

听力口语自动化考试纲要被分为两部分,第一部分是听力自动化考试,为了让听力测试
更加精确,这一部分的题型包括单选题,多选题和填空题等,这些题型的内容包括语音、
语调、情景对话、短文理解等。

此外,还包括一些音频类的题型,例如:看音频回答问题,识别音频内容等。

第二部分是口语自动化考试,这部分主要考察学生的口语表达能力。

考试内容分为三个
阶段:自我介绍--问答题--朗诵(可以包括英语歌曲朗诵)。

这样一套自动化考试体系,可以有效的考察学生的英语听力及口语水平,以更好地反映学生在英语学习中的学习成果。

2023年江苏省初中英语听力口语自动化考试纲要的实施,将为江苏初中学生的英语知识学习提供更好的条件,为学生提供一个更客观、公正的考试平台,有助于更准确的考察学生
的英语水平,以及考验学生的学习效率。

同时,通过使用自动化考试体系,还能够更快地
获得考试结果,为江苏初中学生提供更好的学习机会和更受到重视的学习空间。

如何应对初中英语听力口语自动化考试

如何应对初中英语听力口语自动化考试

如何应对初中英语听力口语自动化考试作者:刘皓月来源:《考试周刊》2013年第39期自2000年起,江苏省开始实行初中英语口语等级测试和听力测试,推动了英语教学的深层次改革。

由于口语测试操作难度大,测试信度不易获得普遍认同,自2009年起采用了人机对话的形式进行口语听力考试。

一、听力口语自动化考试的目的和要求1.考试的目的中考实施听力、口语和笔试的目的是推进英语课程改革,落实英语课程标准提出的“测试应包括口试,听力考试和笔试等形式,全面考查学生综合语言应用能力”要求,全面检测初中学生英语听、说、读、写的能力。

自2009年起实施的初中英语听力口语自动化考试很大程度上改变了中学英语教学中长期存在的“重知识,轻能力”和“重笔试,轻口语和听力测试”的倾向,对初中英语教学起到了很好的向导作用。

2.考试的要求(1)听力测试的要求听力测试题采用“听对话回答问题”和“听对话和短文回答问题”两种题型,1—10题为只有一个话轮的短对话,要求考生根据听到的对话和提供的问题选出正确的图片或文字答案,11—15题为含有4—6个话轮的稍长对话,要求考生听懂对话,并选出正确答案和完成信息记录表。

16—20题为一篇120个词左右的短文或独白,同样要求考生听懂短文或独白,并选出正确答案,由此可见,听力测试主要考查学生对英语语篇的理解能力。

(2)口语测试的要求口语测试采用“朗读短文”“情景问答”和“话题简述”三种题型。

朗读短文一篇,共3分,情景对话更根据给出的信息回答相应问题,共两题,每题一分,话题简述一篇,共5分。

对考生提出三方面的要求:①能比较连贯地朗读所学课文或难度略低于所学语言材料的短文。

②能根据所提供的信息就熟悉话题说一段话,不少于7句。

③在以上口语活动中语音、语调自然,语气恰当。

朗读题型考查学生能否顺利读完全文,话题简述题考查学生能否完整表达题目的语意。

二、如何培养学生听的能力1.激发兴趣。

兴趣是最好的老师,如何让学生对枯燥无味的听力内容产生兴趣呢?我认为可以根据教学内容选用一些有趣的英语语音材料,如一些好听的英语歌曲,一些有趣的英语短剧,甚至一些学生能听懂大部分的英文原版电影。

2024初中英语听力口语自动化考试

2024初中英语听力口语自动化考试

2024初中英语听力口语自动化考试随着科技的飞速发展,教育行业也在不断变革,以适应时代的发展。

2024年的初中英语听力口语自动化考试,正是我国教育改革的一大亮点。

这场考试以学生为中心,注重培养学生的英语实际应用能力,通过人工智能技术为考生提供更加公平、公正、高效的考试环境。

一、听力部分:真实语境,贴近生活2024年的初中英语听力考试将更加注重生活化、实用化,试题以真实语境为基础,紧密结合日常生活。

考试内容涵盖学校生活、家庭、朋友、购物、旅游等多种场景,旨在考查学生在实际生活中运用英语的能力。

通过听力考试,学生可以更好地掌握日常生活中所需的英语沟通技巧,提高他们的英语实际运用水平。

二、口语部分:注重交流,提高表达能力在2024年的初中英语口语考试中,考生将面临更加灵活、多样化的题目。

考试注重考查学生的表达能力,包括词汇、语法、发音等方面。

试题以情景对话为主,考生需要根据题目要求,进行角色扮演,完成对话内容。

此外,考试还设置了一些即兴演讲、看图说话等题型,旨在考查学生在不同场合下运用英语进行交流的能力。

三、自动化考试的优势1.公平性:人工智能技术可以确保考试的公平性,避免人为因素的干扰。

所有考生在同一平台上进行考试,确保了竞争的公平性。

2.高效性:自动化考试可以大幅度提高考试的效率。

考生可以随时随地进行考试,节省了时间和精力。

同时,评分过程也变得更加快速、准确。

3.个性化教学:通过对考生考试数据的分析,教师可以更加准确地了解学生的学习状况,制定个性化的教学方案,提高教学效果。

4.培养实际能力:2024年的初中英语听力口语自动化考试着重考查学生的实际应用能力,有助于提高学生在日常生活和学习中的英语沟通水平。

总之,2024年的初中英语听力口语自动化考试将更好地适应新时代的教育需求,为我国英语教育改革揭开新的篇章。

这场考试不仅有助于提高学生的英语实际应用能力,还将推动教育公平、高效、个性化的发展。

江苏省初中英语听力口语自动化考试实施细则

江苏省初中英语听力口语自动化考试实施细则

江苏省初中英语听力口语自动化考试实施细则为了保证****年全省初中英语听力口语自动化考试顺利进行,特制定以下实施细则。

一、考试形式、时间中考英语听力口语两考合并,通过计算机一次性完成考试,全自动化处理。

每天设8个时段,每个时段下设2个批次。

每个批次考生的考试时间为30分钟,实际考试时间为22分钟/生,其中听力测试12分钟,口语测试10分钟。

考试时间安排如下:二、考点设置1.考点的计算机及相关软硬件配置均须符合计算机及相关软硬件配置要求。

凡不符合要求的学校必须升级、补充相关软件与设备,方能申报考点。

2.考点布置要求合理、周到。

各考点应统一设置“江苏省初中英语听力口语自动化考试XX市XX中学考点”标志。

除在醒目处张贴考场分布图,对出入准备室、候考室和考场的路线做出清晰指引外,考点还应同时公布考试批次、时间、考生须知、举报电话、违纪处理办法等信息,并在考试区域(含候考室、考场及进出场沿线有关地段)内须设置警戒线,与考试无关的人员一律不得入内。

3.每个考场门口要有醒目的考场序号和本考场每批次的考试时间。

考场内墙壁上、黑板(白板)上须无任何与考试有关的内容。

4.考场内考试用的计算机和备用计算机座位须按照一隔一的方式进行设置并编号,同时确保座位号奇、偶相邻。

个别学校如因条件限制无法确保一隔一设置考试座位,须确保两台考试机之间的距离大于80厘米。

三、考点组织机构考点须建立以学校主要领导为主任的考试领导小组,并指定专人做好考务、保密、保卫、安全、后勤保障等工作。

每个考点设考点主任1名、副主任1-2名,准备室设考生培训员1名、考生管理员1-2名,候考室设考生管理员1名,每个考场设监考员和系统操作员各1名,另设带队教师2名。

具体要求如下:1.考点主任和其他考务工作人员须由市、县(市、区)教育局进行资格审核,培训合格后统一聘任。

2.考场监考员须由非本考点学校教师担任,本校教师不得监考本校学生。

3.有子女、亲属当年参加考试的人员不得参与任何考务工作。

试题中考英语卷听力口语自动化考试试

试题中考英语卷听力口语自动化考试试

试题中考英语卷听力口语自动化考试试在现代教育领域中,电子设备的发展使得教育方式产生了翻天覆地的变化。

传统的试卷考试逐渐被一种新型的考试方式所取代——听力口语自动化考试。

本文将探讨这一新型考试的优势和未来发展趋势。

听力口语自动化考试是一种使用电子设备进行的考试形式,通过语音识别和语音合成技术来评估考生的听力和口语能力。

与传统的笔试相比,听力口语自动化考试有多方面的优势。

首先,这种考试方式更加方便和高效。

考生只需要使用电脑或其他设备进行考试,无需前往考场,这大大减少了考试前的准备时间和交通成本。

同时,考试系统的评分过程也是自动化的,可以即时给出成绩,提供快速反馈,节省了人力资源和时间。

其次,听力口语自动化考试能够更好地评估考生的真实能力。

在传统的笔试中,考生只需要填写答案或写作文,难以准确体现其实际听力和口语水平。

而通过语音识别和语音合成技术,自动化考试可以准确地记录考生的发音和回答内容,并对其进行评分。

这样,考试结果更加客观和准确,能够更好地衡量考生的真实水平。

另外,听力口语自动化考试还可以提供个性化的学习建议和反馈。

考试系统可以根据考生的得分和答题情况,给出相应的学习建议和改进方向。

这对于提高学习效果和自主学习能力很有帮助。

同时,自动化考试还可以根据考生的需求和兴趣,提供不同难度和种类的题目,以满足个性化学习的需求。

然而,听力口语自动化考试也存在一些挑战和争议。

首先,技术的可靠性和公平性是考试的关键问题。

语音识别和语音合成技术虽然日益发展,但仍然存在一定的误识别和误判的风险。

如果考生的回答没有被准确识别,就会对考试结果产生不公平的影响。

此外,考生的发音和语调也可能受到影响,尤其是对于非英语为母语的考生来说。

其次,缺乏人文关怀是听力口语自动化考试受到争议的另一个方面。

在传统的口语考试中,考官会给予考生关注和积极回馈,使他们感受到人的温暖和鼓励。

而自动化考试缺乏这种人文关怀,可能会对考生的情绪和心理产生负面影响。

一、初中英语听力口语自动化考试

一、初中英语听力口语自动化考试

一、初中英语听力口语自动化考试考务工作安排及要求一、考试形式、时间中考英语听力口语两考合并,通过计算机一次性完成考试,全自动化处理。

每天设8个时段,每个时段下设2个批次。

每个批次考生的考试时间为30分钟,实际考试时间为22分钟/生,其中听力测试12分钟,口语测试10分钟。

4月22日、23日考试时间安排如下:二、考点设置1.考点的计算机及相关软硬件配置均须符合计算机及相关软硬件配置要求。

凡不符合要求的学校必须升级、补充相关软件与设备,方能申报考点。

2.考点布置要求合理、周到。

各考点应统一设置“常州市初中英语听力口语自动化考试XX市XX中学考点”标志。

除在醒目处张贴考场分布图,对出入准备室、考场的路线做出清晰指引外,考点还应同时公布考试批次、时间、考生须知、举报电话(1)、违纪处理办法等信息,并在考试区域(含准备室、考场及进出场沿线有关地段)内须设置警戒线,与考试无关的人员一律不得入内。

3.每个考场门口要有醒目的考场序号和本考场每批次的考试时间。

考场内墙壁上、黑板(白板)上须无任何与考试有关的内容。

4.考场内考试用的计算机和备用计算机座位须按照一隔一的方式进行设置并编号,同时确保座位号奇、偶相邻。

个别学校如因条件限制无法确保一隔一设置考试座位,须确保两台考试机之间的距离大于80厘米。

三、考点组织机构考点须建立以学校主要领导为主任的考试领导小组,并指定专人做好考务、保密、保卫、安全、后勤保障等工作。

每个考点设考点主任1名、副主任1-2名,准备室设考生培训员1名、考生管理员1名,每个考场设监考员2名和系统操作员1名,另设带队教师2名。

具体要求如下:1.考点主任和其他考务工作人员须由市、辖市(区)教育局进行资格审核,培训合格后统一聘任。

2.考场监考员、准备室考生培训员和管理员须由非本考点学校教师担任,本校教师不得监考本校学生。

3.有子女、亲属当年参加考试的人员不得参与任何考务工作。

4.考点主任、监考员、系统操作员和其他工作人员必须各司其职,严格遵守有关规定。

江苏省初中英语听力口语自动化考试-话题简述

江苏省初中英语听力口语自动化考试-话题简述
项运动,花很多时间练习 3. 每周一她去“同伴俱乐部”;在那里,
老生给新生讲学校生活情况;同伴朱莉 帮助她全面了解新学校情况;朱莉是她 的好朋友
话题二
1. 我喜欢看罗伯特·史蒂文森的书,我 认为它们真的太精彩了
2.比如,《金银岛》讲述的是一个小男 孩的故事;他出海航行,寻找宝藏; 故事给我了我很大的信心。
话题简述
话题一
1. 杰克是一名八年级学生,就读于伦敦 附近的一所学校
2.他罪喜欢的学科是中文课,他认为学 习外语很有趣
3. 学校每学期有一个“读书周”,他和 他的同学们喜欢这个“读书周”,他们 可以读到学校图书馆的许多书和杂志; 他很喜欢他的学校
话题一
1. 南希14岁,是七年级学生 2. 她每周放学后打两次排球;她喜欢这
话题九
1. 谭盾1958年出生在中国湖南省中部;很小 她开始在一家大公司的销售部门工作
一个青年中心和一个博物馆,还有一个公园
的时候就表现出对音乐的兴趣; 读完这本书后,我不再像以前那样害羞;
大熊猫温顺且安静,吃一种特别的竹子 朱迪认为,对大学生们来说,给贫困地区的孩子们上课时件非常有意义的事; 比如:把红色的苹果、青色的梨子和紫色的葡萄搭配起来会使沙拉看上去五彩缤纷
话题七
1. 我推荐海伦担任网球俱乐部负责人 2. 她成为俱乐部成员已经三年了;一直
积极参加俱乐部活动;我常看到她刻苦 训练;今年她在学校网球比赛中获得第 一名;她做事有条不紊 3. 我认为她是俱乐部负责人的恰当人选
话题八
1. 我对阳光城很了解;四岁时随父母一 起搬到了这里,从那以后就住在这里
2.我们先住在城北;几年后,我们搬到 城中心的另一座公寓
话题十
1. 我的家乡在中国的东部,是个小城镇 2.城里有个美丽的公园,在那里我们可

一、初中英语听力口语自动化考试

一、初中英语听力口语自动化考试

一、初中英语听力口语自动化考试考务工作安排及要求一、考试形式、时间中考英语听力口语两考合并,通过计算机一次性完成考试,全自动化处理。

每天设8个时段,每个时段下设2个批次。

每个批次考生的考试时间为30分钟,实际考试时间为22分钟/生,其中听力测试12分钟,口语测试10分钟。

4月22日、23日考试时间安排如下:二、考点设置1.考点的计算机及相关软硬件配置均须符合计算机及相关软硬件配置要求。

凡不符合要求的学校必须升级、补充相关软件与设备,方能申报考点。

2.考点布置要求合理、周到。

各考点应统一设置“常州市初中英语听力口语自动化考试XX市XX中学考点”标志。

除在醒目处张贴考场分布图,对出入准备室、考场的路线做出清晰指引外,考点还应同时公布考试批次、时间、考生须知、举报电话(1)、违纪处理办法等信息,并在考试区域(含准备室、考场及进出场沿线有关地段)内须设置警戒线,与考试无关的人员一律不得入内。

3.每个考场门口要有醒目的考场序号和本考场每批次的考试时间。

考场内墙壁上、黑板(白板)上须无任何与考试有关的内容。

4.考场内考试用的计算机和备用计算机座位须按照一隔一的方式进行设置并编号,同时确保座位号奇、偶相邻。

个别学校如因条件限制无法确保一隔一设置考试座位,须确保两台考试机之间的距离大于80厘米。

三、考点组织机构考点须建立以学校主要领导为主任的考试领导小组,并指定专人做好考务、保密、保卫、安全、后勤保障等工作。

每个考点设考点主任1名、副主任1-2名,准备室设考生培训员1名、考生管理员1名,每个考场设监考员2名和系统操作员1名,另设带队教师2名。

具体要求如下:1.考点主任和其他考务工作人员须由市、辖市(区)教育局进行资格审核,培训合格后统一聘任。

2.考场监考员、准备室考生培训员和管理员须由非本考点学校教师担任,本校教师不得监考本校学生。

3.有子女、亲属当年参加考试的人员不得参与任何考务工作。

4.考点主任、监考员、系统操作员和其他工作人员必须各司其职,严格遵守有关规定。

2024初中英语听力口语自动化考试纲要

2024初中英语听力口语自动化考试纲要

2024初中英语听力口语自动化考试纲要2024 Junior High School English Listening and Speaking Automated Exam OutlineI. IntroductionThe 2024 Junior High School English Listening and Speaking Automated Exam aims to assess students' listening and speaking abilities in English. The exam is designed to test students' proficiency in understanding spoken English and expressing themselves verbally in English.II. Exam Format1. Listening Section- The listening section will consist of a series of audio recordings, including conversations, monologues, and dialogues.- Students will be required to listen to the recordings and answer questions based on the information they hear.- Questions may be multiple-choice, true/false, or short answer.2. Speaking Section- The speaking section will require students to respond to prompts or questions orally in English.- Students may be asked to describe a picture, tell a story, give their opinions on a topic, or have a conversation with a partner.- Responses will be recorded and evaluated based on pronunciation, fluency, vocabulary, and grammar.III. Exam Content1. Listening Topics- Common daily activities and routines- Describing people, places, and objects- Giving directions and instructions- Narrating past events- Expressing opinions and preferences- Making requests and suggestions2. Speaking Topics- Introducing oneself and others- Describing personal experiences- Talking about hobbies and interests- Discussing favorite books, movies, or music- Sharing opinions on current events or social issues- Giving presentations on a given topicIV. Scoring Criteria- Listening skills will be assessed based on the accuracy of answers and understanding of the audio recordings.- Speaking skills will be evaluated based on pronunciation, fluency, vocabulary, grammar, and ability to express ideas clearly.V. Preparation Tips1. Practice listening to a variety of English accents, including British, American, Australian, and Canadian.2. Improve your speaking skills by practicing speaking English regularly with friends or classmates.3. Expand your vocabulary by reading English books, newspapers, and websites.4. Listen to English songs, watch English movies, and TV shows to improve your listening skills.5. Use online resources and apps to practice listening and speaking exercises.VI. ConclusionThe 2024 Junior High School English Listening and Speaking Automated Exam is an important assessment tool to gauge students' proficiency in English. By preparing thoroughly and practicing regularly, students can improve their listening and speaking abilities and achieve success in the exam. Good luck!。

2024年江苏省初中英语听力口语自动化考试--话题简述

2024年江苏省初中英语听力口语自动化考试--话题简述

话题01 我的家乡例一要点:1.我的家乡在中国的东部,是个小城镇。

2.城里有个美丽的公园,在那里我们可以散步,也可以看到小山、树和湖;城里有一些高楼,最高的楼有二十四层:还有很多商店,我们经常去那里购物。

3我很喜欢我的家乡My hometown is in the east of China. It is as mall town. In it there is a beautiful park. We can go walking there. We can see hills, trees and lakes too. There are some tall buildings in the town and the tallest one has twenty-four floors. There are also lots of shops. We often go shopping there. I like my hometown very much.话题01 我的家乡例二要点:1.我住在一个小城市的附近。

我的房子外面就是公共汽车站,乘公共汽车到市中心约需十分钟。

2.在市中心有许多建筑物,包括一个大型购物中心、一青年中心和一个博物馆,还有一个公园。

3.青年中心是我最喜欢的地方,周末我经常和朋友们去那里。

I live near a small city. Outside my house is a bus stop. It takes about ten minutes to get to the city centre by bus. There are lots of buildings there, including a large shopping mall, a youth centre and a museum. There is a park too. The youth centre is my favourite place.l often go there with my friends at the weekend.话题02 推荐例一要点:1.我们推荐戴维担任我们的新班长,他有许多适合这个职位的优秀品质。

中考听力口语自动化政策

中考听力口语自动化政策

中考听力口语自动化政策
中考听力口语自动化政策在不同地区和时间可能有所不同,以下是一些常见的政策内容:
1.考试形式:中考听力口语自动化考试通常采用计算机化考试形式,
即考生在计算机上完成听力和口语测试。

这种考试形式可以更加客观、准确地评估考生的听力和口语能力。

2.考试内容:中考听力口语自动化考试的内容通常包括听力测试和
口语测试两部分。

听力测试主要考查考生对日常对话、简短独白等语言材料的理解能力;口语测试则主要考查考生的发音、语调、语速、表达准确性等方面的能力。

3.考试要求:为了确保考试的公平性和公正性,中考听力口语自动
化考试通常会对考生的身份进行验证,并要求考生在考试过程中遵守相关规定,如不得抄袭、不得使用通讯工具等。

4.考试结果:中考听力口语自动化考试的结果通常会被纳入中考总
成绩中,作为评估考生英语能力的重要指标之一。

一些地区还会对考生的听力和口语成绩进行单独评估,并据此提供相应的教学建议和指导。

需要注意的是,具体的中考听力口语自动化政策可能会因地区和时间而有所不同。

因此,考生和家长在备考过程中应该密切关注当地教育部门发布的相关政策和通知,以便及时了解考试要求和内容,制定合理的备考计划。

以上信息仅供参考,如果您还有疑问,建议访问当地教育部门或相关考试机构的官方网站获取准确信息。

初中英语听力口语自动化考试纲要

初中英语听力口语自动化考试纲要

初中英语听力口语自动化考试纲要
一、考试纲要
1. 考试目的:此次英语听力口语自动化考试是为了测试学生初中阶段英语听力、口语能力,并帮助他们迅速提升英语能力。

2. 考试形式:此次考试将采用自动化的方式,学生在安静的考试环境中,通过听力、口语来反映自己的英语水平。

3. 评定标准:此次考试将从听力和口语两个方面来评定学生英语水平,并以此来决定考试成绩。

4. 考试要求:
a. 听力部分:此次考试将测试学生在听力上的基本能力,具体内容包括故事理解、短文理解、词汇理解、语法理解等;
b. 口语部分: 此次考试将测试学生在口语上的基本能力,具体内容包括自我介绍、对话表达、口头演讲等;
二、考试流程
1. 报到
考生准时到达考场,并按照要求登记,然后按照考官的指示进入考场。

2. 听力测试
听力测试将分为上、中、下三部分,考生需听全部听力录音,并答完所有听力题目。

3. 口语表达
口语表达将包括自我介绍、对话表达以及口头演讲三个部分,考生需按照考官的指示,按照要求进行全部口语测试,并在考试完成后提交作业。

4. 交卷
考试结束后,考生需按照考官的指示交卷,,"自动化"考试系
统会自动评分和给出考试结果。

三、考试后
1. 安排学习
在考试结束后,为了保证学生今后的英语学习,请考生按照自己的考试情况,安排自己的英语学习内容,以便提高考试成绩。

2. 给出反馈
考试结束后,我们会根据考生的考试情况,给出及时的反馈意见,供考生参考。

四、考试总结
此次英语听力口语自动化考试主要是为了测试学生初中阶段的英语听力和口语的能力,评定学生的英语水平,帮助学生更加快速地提高英语水平。

2023江苏省初中英语听力口语自动化考试纲要

2023江苏省初中英语听力口语自动化考试纲要

2023江苏省初中英语听力口语自动化考试纲要
一、考试概述
2023年江苏省初中英语听力口语自动化考试的宗旨是:通过实现听
力口语的全自动测试,更好地评价学生的学习水平,而不受时间、地点以
及设备设施的限制。

二、考试结构
1、考试形式:本次考试分为线上考试和线下考试两个部分,学生需
要完成线上考试来测试听力和口语技能,学生也可以选择参加线下考试,
以提升自己的口语能力。

2、考试题型:本次考试考查学生的听力、口语能力,考试题型包括
单选题、填空题、填表题、排序题等。

3、考试分数:本次考试分数为满分100分,其中听力占50分,口语
占50分。

三、考试要求
1、技术要求:考试使用自动化技术,学生可以通过移动端或电脑端
来完成考试,支持麦克风和视频功能。

2、听力要求:考试中的听力部分主要是地道的英语例子,学生需要
尽可能正确的理解出考试的要求,记录相关的答案,完成考试。

3、口语要求:考试中的口语部分主要是对学生语言运用能力的考察,学生需要语流流利,表达清楚,充分表现出自己的英语水平。

中考英语考听力口语自动化考试问答试

中考英语考听力口语自动化考试问答试

中考英语听力口语自动化考试问答一、听力口语自动化考试与以往考试相比有哪些主要变化1.考试内容实行两考合一。

将以往的英语口语等级测试和中考听力测试合并进行,通过计算机一次性完成考试。

2.考试方式实行人机对话。

以往的英语口语等级测试方式为“师生对话”,由测试员现场提问,现场测试打分,以往的中考听力考试则在中考笔试时进行,依靠考场内广播或录音机播放听力磁带。

实行人机对话后,考生坐在计算机前,戴上考试专用耳麦,由计算机播放听力录音和试题,考生用计算机作答并对着麦克风回答口语题。

出题、考试、判卷、结果反馈全部由计算机完成。

3.成绩评定实行电脑评分。

考试结束后,由计算机记录下考生的答案,由自动阅卷专用服务器综合各种特征给出评分,经考试组织部门确认后发布。

综上三点,听力口语自动化考试,简化了考试程序,减轻了考生负担,规范了考试要求,避免了人为因素可能造成的不利影响。

二、听力口语自动化考试如何组织根据省教育厅统一部署,2009年起,全省中考英语听力口语自动化考试由省教育厅统一组织,统一命制试题、统一考点设置、统一考试时间、统一考试流程、统一评分标准、统一发布成绩。

三、听力口语自动化考试考点和考场如何设置人机对话考试对考点的要求比较高。

省教育厅要求原则上以各初中学校为考点,以各学校的计算机网络机房为考场,考场计算机及相关软硬件配置均须符合考试所要求的基本条件,不符合要求的必须在升级、补充到位的基础上才能申报考点。

从目前申报情况看,我市大多数初中学校已符合考场设置条件,全市大多数初中毕业生都可在本校参加听力口语自动化考试。

少数不符合考场设置条件学校的学生由各地教育行政部门统一安排到就近的考点参加考试。

四、一个考场内同时有30人进行听力口语考试,会不会互相干扰按照考场设置要求,一个考场内设置不少于33台考试机和1台监考机,每个考场同时安排30人进行考试。

考试所用耳麦和话筒都是特制的,考生只能听到考试机播放的声音,话筒也只对定向的声音录音,完全不影响考试效果。

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一、初中英语听力口语自动化考试考务工作安排及要求㈠考试形式及时间安排中考英语听力口语两考合并,通过计算机一次性完成考试,全自动化处理。

每天设8个时段,每个时段下设2个批次。

每个批次考生的考试时间为30分钟,实际考试时间为20分钟/生,其中听力测试12分钟,口语测试8分钟。

4月23日、24日考试时间安排如下:以上考试时间全省统一,各考点必须严格执行。

㈡考点设置1.考点的计算机及相关软硬件配置均须符合计算机及相关软硬件配置要求。

凡不符合要求的学校必须升级、补充相关软件与设备,操作系统及其它相应软件均应使用正版软件,凡因使用盗版软件给考试工作造成影响的将追究学校领导及有关人员责任。

2.考点布置要求合理、周到。

各考点应统一设置“江苏省初中英语听力口语自动化考试XX市XX中学考点”标志。

除在醒目处张贴考场分布图,对出入侯考室、准备室、考场的路线做出清晰指引外,考点还应同时公布考试批次、时间、考生守则、举报电话等信息,并在考试区域(含准备室、考场及进出场沿线有关地段)内须设置警戒线,与考试无关的人员一律不得入内。

3.准备室内应张贴《考生守则》(或培训时投影讲解),每个考场门口要有醒目的考场序号和本考场每批次的考试时间。

考场内墙壁上、黑板(白板)上须无任何与考试有关的内容。

4.考场内考试用的计算机和备用计算机座位须按照一隔一的方式进行设置并编号,同时确保座位号奇、偶相邻。

个别学校如因条件限制无法确保一隔一设置考试座位,须确保两台考试机之间的距离大于80厘米。

㈢考点组织机构考点须建立以学校主要领导为主任的考试领导小组,并指定专人做好考务、保密、保卫、安全、后勤保障等工作。

每个考点设考点主任1名、副主任1-2名,准备室设考生培训员1名、考生管理员1名,每个考场设监考员2名和系统操作员1名,另设带队教师2名。

具体要求如下:1.考点主任和其他考务工作人员须由区教育局进行资格审核,培训合格后统一聘任。

2.考场监考员须由非本考点学校非初三教师担任,本校教师不得监考本校学生。

3.有直系亲属当年参加考试的人员不得参与任何考务工作。

4.考点主任、监考员、系统操作员和其他工作人员必须各司其职,严格遵守有关规定。

进入考试区域一律佩戴相应标志牌。

5.在考试过程中,所有工作人员应严格执行有关规定和纪律要求。

对有徇私舞弊行为的人员必须当即停止其工作,错误性质严重的按规定给予必要的纪律处分及至由司法部门处理。

6.各考点必须按要求选派考务工作人员,并组织其参加各类考务人员培训,并在培训前向所有参加考务工作的人员(含考生培训员、考生管理员、监考员、系统操作员、带队教师)发放《江苏省初中英语听力口语自动化考试工作人员登记表》,参加考务工作的人员填写表中前四行中的栏目,学校主要负责人在“审核意见”栏签名确认,所有人员携表参加培训,培训合格后由市教育局培训负责人在“培训情况”栏签署培训情况并签名确认,其本人将考试工作中所完成的工作内容记入“工作情况记载”栏中,考试结束后考点主任将其工作表现记入“考试期间的工作表现”栏并签名。

7.各考点主任、考务负责人、监考员、准备室工作人员、系统操作员的培训由市教育局组织,其他人员由考点学校组织培训。

㈣试卷管理1.江苏省初中英语听力口语自动化考试试卷和试卷密码在启用前为机密级材料。

2.英语听力口语自动化考试所使用的全部试卷由省教研室统一制定。

4月21日所有考点学校从市招办给定的网址下载试卷。

3.所有考场每个时段使用A、B两套试卷,加上备用时段试卷,两天共有34套试卷可供使用。

每个考生所用具体试卷由其所处时段及所在考场对应的座位号的奇偶数确定。

每个时段奇数座位用该时段A卷,偶数座位用该时段B卷。

4.每个时段的试题只能在规定时段开启使用,提前和延后都不能使用。

5.各考点在考试结束后,将U盘数据、电子加密锁及有关资料装密封盖章后交给定点巡视员送到市招办或由学校派专人送到市招办。

4月25日各辖市区将密封盖章的含有U盘点各考点资料袋交市招生办。

㈤测试流程(一)考前准备1.安排考务考务编排由考试技术方依据市教育局提供的考生信息进行制作,市教研室于4月21日前将考场编排信息等下发到各学校。

跨校考试的学校同时将本校考务编排结果报送至考点学校。

市区回考生考场编排信息由24中负责通知。

2. 根据《省物价局省财政厅关于降低收费标准和实施收费减免政策的通知》(苏价费〔2009〕278号、苏财综〔2009〕45号)的要求,2010年我省初中英语听力口语自动化考试收费标准为每生每次5元。

3.检查考点各考点4月20日前,将各考场所有机器通电运行4小时,检查机器性能。

4月21日,对照《考前准备和检查流程单》,按要求认真检查机房的软硬件配置情况,并在考试前一天封闭考场,确保考试顺利进行。

市教育局设技术支持热线为86680913,时间为4月22日-24日。

4.考务工作人员的选用与培训⑴教育局负责选聘监考员、准备室培训员、准备室管理员和系统操作员。

每个考场安排两位非所在考点学校的教师担任监考员、一位考点学校信息技术教师担任系统操作员。

考前应对所有监考员、准备室培训员、准备室管理员和系统操作员进行培训,使其明确考试纪律、监考方法及考试操作过程。

⑵其他考务工作人员由各考点任用。

⑶组织考试巡视组。

考试期间,市教育局派出巡视员到各个指定考点巡视。

巡视员必须明确职责,自始至终做好巡视工作。

⑷所有考务工作人员必须参加区教育局的培训,培训合格方可上岗工作。

(二)考试过程1.第一时段考前30分钟,系统操作员启动监考机;同时打开所有考试机,启动考试机上的网络版客户端程序,做好考试准备。

2.每个时段开考前30分钟,考生进入准备室,接受考前培训并在《考生签到表》上签到。

3.每个时段开考前10分钟,系统操作员在监考机上导入该时段使用的A、B两套试卷,并按规则分发试卷。

4.考生在开考前5分钟进入考场,在指定座位就坐并将考试通知单放在醒目位置。

监考员核对考生通知单。

(没有电子照片的考生还要携带准考证,核对准考证上面的照片)5.上述程序完成后,系统操作员点击考场服务器上“允许登录”按钮,考试机自动启动考生登陆界面。

6.考生输入准考证号,计算机显示该准考证号所对应的考生姓名、性别、准考证号和照片,考生核对无误后,点击“确定”进入设备测试。

设备测试完成后,系统进入等待考试开始界面。

核对电子照片与考生本人是否相符。

7.当所有考生完成设备测试、开考时间到达时,系统操作员下达“开始考试”指令。

考试机进入开考倒计时状态,并在5秒钟倒计时结束时正式开始考试。

8.开考后未进场的考生不得进入考场,考场内的考生也不得在该批次考试结束前退出考场。

9.听力测试时,考生只需使用耳机收听题目,并用鼠标点击正确答案;口语测试时,考生只需对着麦克风答题,考试设备会自动对考生的口语回答进行录音。

10.考试过程中考生可以注意主界面右下方的倒计时显示,以便合理安排答题时间,控制好答题节奏。

11.考试过程中如发生意外情况,考生一律举手报告监考员解决,不得自作主张操作机器程序。

12.监考员发现考生严重违纪时,经和系统操作员共同确认后,由系统操作员在监考机程序的考生信息栏中,右键单击该考生姓名后选择标志设置,在“事件类型”栏中选取[作弊],在处理结果栏中选取[取消考试资格];另外,在《考场异常情况登记表》中注明作弊情况,并向考点主任汇报。

考点主任、监考员、系统操作员与考生本人均须在该登记表上签名。

13.考试结束时,考试机将自动上传答卷,考生须等待数据信息上传完毕。

当考场所有考生都完成上传答卷后,系统操作员在监考机上点击[考试完毕]按钮,考试机即结束工作,并在界面上显示“考试完毕,考生请退场……”的提示信息。

考生看到该信息后,方可按照监考员指令离开考场。

离场时不得关闭考试机。

14.上一批次考试结束、考生离场后,系统操作员只需点击[继续下场]按钮,即可调入下一批次考生的信息。

待下批次考生进入考场后,即可点击[允许登录]按钮,允许考生登录。

如此循环,完成本考场全部批次的考试。

(三)考后工作1.所有场次考试结束后,系统操作员导出本考场全部考生答卷包到下发的U盘中并校验(同时在监考机上做好备份),将U盘、电子加密锁与其它材料一起上交给考点主任。

2.考点主任考后将考场监考员、系统操作员及其他工作人员提交的各种表格封装后连同U盘、电子加密锁交到市招办。

具体回收资料为:密封袋A袋内装①《考生签到表》(各考场每个场次填写一张,按考场次序整理,同一考场按本考场场次先后顺序整理)、②《考场异常情况登记表》(每个考场全程填写一张表,按考场顺序整理)、③《缺考/重考学生登记表》(每个考场全程填写一张表,按考场顺序整理)、④《工作人员登记表》(按考生培训员、考生管理员、监考员(指外校派来的)、系统操作员、带队教师顺序整理),四类表格按①+②+③+④顺序装订好装入袋中,并密封盖章。

密封袋B袋内装没有电子照片的考生的准考证(如果所有学生都有电子照片的就不需要B袋),每半天按考试顺序整理好并装入密封袋B袋,密封盖章。

注意:①考点主任应认真清点并核对各种表格填写及签名、签章是否完整和合乎要求;②本次考试所有报送材料的纸质稿均为A4页面。

③如没有新的通知,跨校考试学校数据与考点学校数据合在一起视为一个整体上报。

④各种工作证件回收由考点保管;⑤考后及时将耳麦整理入库保管;3.4月25日—27日市招生办在考试技术方的协助下对考试数据进行统一处理。

4.5月12日前市招生办将考试成绩下发到各校。

㈥成绩通知、复查1.成绩通知。

初中英语听力口语自动化考试工作全部结束后,经市教育局考试领导小组审核后,考生学籍所在学校于5月12日前向考生公布测试成绩。

有严重口吃和听力障碍者,个人提出申请,凭市级以上残联出具的证明及学校证明到市教研室办理有关手续,另行处理。

2.复查。

考生如对所公布成绩有异议,可于5月15日前到市教研室申请并填写复查表。

申请复查的学生须填写清楚所在区域及考点、测试时间及考场、准考证号、姓名等事项。

市教研室于5月16日将申请复查学生名单报市招办。

5月21日市招办组织对相关学生成绩进行复查。

二、初中英语听力口语自动化考试考务人员职责㈠考点主任职责1.在市、县(市、区)考试领导小组的指导下,主持本考点的考试,全面负责本考点考务工作。

2.选聘工作责任心强、作风正派、身体健康且当年无直系亲属参加本考点考试的教师担任考点工作人员。

3.组织考点工作人员认真学习有关文件规定,使全体工作人员明确各自职责,并熟悉工作流程。

4.负责安排本考点考场布臵、考试设施等,按时做好考前各项准备工作。

5.安排有关人员发出考生进场信号。

6.负责加强考点考试期间的安全工作,并保证考点的正常供电。

7.监督各考场监考员和系统操作员在规定的时间打开相应时段的试卷。

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