五年级数学周末乐园(2)
最新人教版小学数学五年级下册周末作业试题 (二)
最新人教版小学数学五年级下册周末作业试题（二）班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分）
一、填空（每题7分，共计21分）
1、填一填
2、填一填
3、
二、混合练习（每题7分，共计56）
1、直接写出得数
2、解方程
3、选择题
4、在“--”上填上适当的分数
5、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”。
）
6、选择。
(请选择正确答案的序号填在括号里)
7、计算题
在括号里填上合适的数
8、正确的打“√”，错误的打“×”
三、解决问题（28）
1、应用题
四、作文（34分）
参考答案
一、填空（每题7分，共计21分）
1、略
2、略
3、略
二、混合练习（每题7分，共计56）
1、略
2、略
3、略
4、略
5、略
6、略
7、略
8、略
三、解决问题（28）
1、略
四、作文（34分）。
最新部编版五年级下册数学《数学乐园二》分层作业
最新部编版五年级下册数学《数学乐园二》
分层作业
本文档旨在介绍最新部编版五年级下册数学教材《数学乐园二》的分层作业安排。
该教材是五年级学生数学研究的重要教材之一，
通过分层的方式提供不同难度的数学题目，以满足学生在数学研究
中的不同需求。
分层作业的设计主要考虑到学生的差异和发展需求。
根据学生
的数学能力和掌握程度，将题目分为基础题、拔高题和拓展题三个
层次。
基础题主要针对掌握基本知识和技能的学生，难度适中；拔
高题适合较为熟练的学生，能够提升其解决问题的能力和思维能力；拓展题则是给有一定挑战性需求的学生准备的，难度较大。
在每个分层中，都包含了不同类型的题目，如选择题、填空题、计算题等，以促进学生综合运用所学的数学知识和技能。
同时，每
道题目都附有对应的答案和解析，方便学生进行自我评估和纠正。
教师在布置作业时可以根据学生的表现和需求，为其选择相应
的分层作业。
在批改作业时，可以根据分层作业的特点，分别对不
同层次的题目进行评价和指导，帮助学生进一步巩固和提升自己的数学能力。
总之，最新部编版五年级下册数学《数学乐园二》的分层作业提供了个性化的研究资源，旨在满足学生在数学研究中的不同需求和发展。
教师和学生可以根据实际情况合理利用分层作业，提高学生的数学研究效果。
以上为最新部编版五年级下册数学《数学乐园二》分层作业的简要介绍。
小学五年级上册数学第2周周练
xx小学五年级上册数学周末乐园（第2期编排:五数备课组 20180913）“亲爱的同学们，经过一周时间的学习，请你在这张练习上摘取丰硕的果实吧！”一、填补空白：1. 50米＝分米 3000平方厘米＝平方分米2．在－4、＋36、－18、0.59、0、－290 、87中，正数有，负数有个；既不是正数也不是负数。
3.平行四边形的面积是65平方厘米，高是13厘米，它的底是厘米。
4.一个三角形的面积是42平方分米，底是6分米，高是分米。
和这个三角形等底等高的平行四边形的面积是_____________平方分米。
5.一个等腰直角三角形，其中一条腰的长是20厘米，它的面积是平方厘米。
6. 奶粉袋上标有净重(500±5)克，这种奶粉的标准重是克，最重不超过克，最轻不低于克。
7.2017年1月某日，苏州市下午1时的气温是7℃，傍晚6时的气温比下午1时下降了5℃，第二天凌晨6时的气温比前一天下午1时低11摄氏度。
这天苏州市傍晚6时的气温是℃，第二天凌晨6时的气温又是℃。
8．在一次数学测验中，五（2）班的平均分是86分，把高于平均分的部分记作正数，明明得100分，记作分；强强得分记作－5分，他实际得分是分。
9.一个平行四边形比与它等底等高的三角形面积大12平方分米，这个三角形的面积是，平行四边形的面积是。
10.小明用两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形，量得这个平行四边形的底是16厘米，高是5厘米。
每个梯形的面积是平方厘米。
二、仔细分析，精挑细选。
1．八名同学做引体向上，满9个为达标，在9个基础上记录如下：3 ，2， -4 ，0 ，-1， 2， -3，1，这些同学有名同学达标。
① 4名② 5名③6名④以上答案都不对2．小红坐电梯先上4层楼，又下了10层楼刚好在1楼，小红最初是在。
①第14层楼②第7层楼③第10层楼④以上答案都不对3.把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么现在的长方形与原来的平行四边形相比，周长，面积。
五年级数学上册试题第二周周测试
红军小学第二周周末乐园一、填空题。
1、如果一架飞机上升300米记作+300米,那么下降500米记作（）。
2、某人的体重减少3千克,记作一3千克,那么增加2千克,则记作（）。
3、某气象让观测某地12月4日1:00,6:00,12:00,17:00,21:00这五个时刻的气温如下,用正负数表示: 零下3℃零下1℃零上3℃零下2℃零下4℃4、华联商店今年盈利a元,记作+a元,亏损b元,则记作( )元。
5、小明家在镇淮楼东边200米处,记作+200米,现在他从家往西走8分钟,每分钟走55米,10分钟后小明所处的位置可以用( )米表示。
6、一个平行四边形的底是14厘米,高是9厘米,它的面积是( );与它等底等高的三角形面积是（）7、一个梯形的上底是4米,下底3米,高20分米,这个梯形的面积是()平方米。
8、两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底长18厘米,高10厘米。
每个梯形的面积是( )平方厘米。
9、一个三角形和一个平行四边形面积相等,底也相等。
如果平行四边形的高是5厘米,三角形的高就是( )厘米。
10、右图中一共有（）组面积相等的三角形。
11、一个长方形长是30分米,如果从一边剪去一个最大的正方形,剩余那个小长方形的周长是( )分米。
12。
、如右图,长方形AFEB和长方形FDCE拼成了长方形ABCD,长方形ABCD F的长是40 Array厘米,宽是25厘米,则它内部阴影部分的面积是（）。
13、观察下列等式,(式子中的“！”是一种数学运算符号)2！=2×1, 3!=3×2×1, 4!=4×3×2×1,……,则计算100!÷99！=（）二、判断题。
1.平行四边形的面积等于一个三角形面积的2倍。
（）2两个等底等高的平行四边形,面积一定相等（）3直角三角形的三条边分别是5米、4米和3米,面积是10平方米。
( )4两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边（）5.一个梯形的上底和高分别扩大2倍,那它的面积就扩大4倍（）三、选择题1.在0、—1、+9、10、—1.2、49中正数有( )个A.2B.3C.4D.52.下面两个完全相同的长方形中,阴影部分的面积相比,甲( )乙甲乙A.大于B.小于C.等于D.无法确定3两个三角形等底等高,说明这两个三角形( )A.形状相同B.面积相同C.一定能拼成一个平行四边形D.完全相同4.一个平行四边形,底扩大6倍,高缩小2倍,那么这个平行四边形的面积( )A.扩大6倍B.缩小2倍C.面积不变D.扩大3倍5.个梯形,上底扩大2倍,下底也扩大2倍,高不变,那么这个梯形的面积( )。
3.27五年级第四周数学周末乐园
五年级第四周数学周末乐园（3月27日）班级姓名学号一、填空。
1 .在16、23、45、50、510、102、258、314、1110中，2的倍数有（）；3的倍数有（）；5的倍数有（）；既是2的倍数又是5的倍数有（）；既是2、3的倍数又是5的倍数有（）；2. 36的因数有（），其中（）是质数，（）是合数，（）既不是质数也不是合数。
3. 既是2、3的倍数又是5的倍数中，最大的两位数是（），最小的三位数是（）。
4. 下面的每组数,有没有公因数2、3或5?先想一想，再圈一圈。
5.在( )里写出下面每组数的最大公因数，在[ ]里写出下面每组数的最小公倍数。
3和 5( )[ ] 6和12( ) [ ] 13和39( ) [ ] 66和22( )[ ] 2和11 ( ) [ ] 18和12( ) [ ]6.在（）里填适当的质数。
12=（）＋（） 10=（）×（） 42=（）×（）×（）19=（）＋（） 38=（）×（） 18=（）×（）×（）30=（）＋（） 91=（）×（） 28=（）×（）×（）7．1+3+5+……+49的和是（），35×17×2×65×87的积是（）。
（填奇数或偶数）8.一个数是67□，如果它是3的倍数，□里可以填（）；如果它既是2的倍数又是3的倍数，□里可以填（）；如果它既是2的倍数又是5的倍数，□里可以填（）。
9. 5303至少加上（）后是3的倍数，至少减去（）后才是5的倍数。
10. 如果A=2×2×3×5，B=2×3×3×5，那么它们的最大公因数是（）。
二、选择。
1. 黄花有20朵，比红花的2倍少8朵，红花有多少朵？解：设红花有x朵，下列方程错误的是：（）。
A． 20－2x＝8 B. 2x－8＝20 C. 2x－20＝82. 小朋友们玩跷跷板，可以分成4人一组，或分成6人一组，做游戏的小朋友至少有（）人。
五年级数学下册第2周周末作业
五年级第二周数学周末优化作业班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿等级＿＿＿（内容：图形变换、因数倍数）一、填空1．长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴。
2．我们认识的平面图形中，是轴对称图形的有（），它们的对称轴按从多到少的顺序依次是（）。
3.指针从“12”绕点O顺时针旋转90度到（），指针从“6”绕点O逆时针旋转（）度到3。
4.从12时到12时10分，分针按（）方向旋转（）度，从11时45分到12时，分针按（）方向旋转（）度，分针从8时15分开始按顺时针方向旋转120度后是（）是（）分5.在650、557、424、345、270、105中有因数2的是（），同时是2和3的倍数的是（），同时是2、3、5的倍数的是（）。
6.数6047至少加（）就是3的倍数，6212至少减（）就是5的倍数。
7.用0、5、6、7这四张数字卡片，按要求组成两位数。
（至少写3个）（1）组成的是偶数（）（2）组成的是5的倍数（）（3）组成的既是2的倍数又是5的倍数（）8.想想填填（1）能同时被2和5整除的数，个位上一定是（）。
（2）能同时被2和3整除的最大两位数是（）。
（3）能同时被3和5整除的最小三位数是（）。
（4）能同时被2、3、5整除的最小四位数是（）。
9.如果a×b＝c (a、b、c是不为0的整数)，那么，c是( ) 和( )的倍数，a和b是c的( ) 。
如果A、B是两个整数（B≠0），且A÷B＝2，那么A是B的( ) ，B是A 的( ) 。
10.新图书馆开馆了，小红每隔3天去图书馆一次，小灵每隔4天去一次，请问小红和小灵某天在图书馆相遇后，请问经（）天她们有可能会在图书馆再次相遇。
二、判断（1）一个数的因数的个数是无限的，而倍数的个数是有限的。
（）（2）因为7×8＝56，所以56是倍数，7和8是因数。
（）（3）14比12大，所以14的因数比12的因数多。
（）（4）1是1，2，3，4，5…的因数。
五年级数学下册第2周周末作业
五年级数学下册第2周周末作业班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿等级＿＿＿（内容：图形变换、因数倍数）五年级数学下册第2周周末作业1．长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴。
2．我们认识的平面图形中，是轴对称图形的有（），它们的对称轴按从多到少的顺序依次是（）。
3.指针从“12”绕点O顺时针旋转90度到（），指针从“6”绕点O逆时针旋转（）度到3。
4.从12时到12时10分，分针按（）方向旋转（）度，从11时45分到12时，分针按（）方向旋转（）度，分针从8时15分开始按顺时针方向旋转120度后是（）是（）分5.在650、557、424、345、270、105中有因数2的是（），同时是2和3的倍数的是（），同时是2、3、5的倍数的是（）。
6.数6047至少加（）就是3的倍数，6212至少减（）就是5的倍数。
7.用0、5、6、7这四张数字卡片，按要求组成两位数。
（至少写3个）（1）组成的是偶数（）（2）组成的是5的倍数（）（3）组成的既是2的倍数又是5的倍数（）8.想想填填（1）能同时被2和5整除的数，个位上一定是（）。
（2）能同时被2和3整除的最大两位数是（）。
（3）能同时被3和5整除的最小三位数是（）。
（4）能同时被2、3、5整除的最小四位数是（）。
9.如果a×b＝c (a、b、c是不为0的整数)，那么，c是( ) 和( )的倍数，a和b是c的( ) 。
如果A、B是两个整数（B≠0），且A÷B＝2，那么A是B的( ) ，B是A 的( ) 。
10.新图书馆开馆了，小红每隔3天去图书馆一次，小灵每隔4天去一次，请问小红和小灵某天在图书馆相遇后，请问经（）天她们有可能会在图书馆再次相遇。
二、判断（1）一个数的因数的个数是无限的，而倍数的个数是有限的。
（）（2）因为7×8＝56，所以56是倍数，7和8是因数。
（）（3）14比12大，所以14的因数比12的因数多。
最新苏教版五年级数学下册：周末乐园2周
五年级下册数学周末乐园姓名：一、用心思考，正确填空。
1.五（1）班上学期有a 人，本学期转来2人，转走4人。
本学期有（ )人。
2.甲数是B ，甲数比乙数的3倍少6，乙数是（ ）。
3.红气球有X 只，红气球是白气球的2.4倍。
白气球有（ ）只。
红气球和白气球共（ ）只。
4．（1） 如果x-10=15,那么2x+5=（ ）；=-35x （ ）；（2）如果X ＋36＝45，那么在A －X ＝100中，A ＝（ ）。
5.一个梯形上底与下底的和是a 厘米，高是8厘米，面积是（ ）平方厘米。
6、连续三个偶数的和是12A ，这三个偶数分别是（ ）、（ ）和（ ）.二、反复比较，慎重选择。
1.下列不是方程的是（ ）。
A . 65+4x=480 B.4x=480-65 C.65+75=560÷42.比x 的5倍多3的数，用式子表示是（ ）A.（X+3）×5B.3X+5C.5X+33.五年级同学植树18棵，五年级同学植树棵数是四年级的3倍，四年级同学植树多少棵？设四年级同学植树X 棵,则下列方程错误的是（ ）。
A.X ÷3＝18B.18÷X=3C.3X=184.今年爸爸比小明大24岁，X 年后，爸爸比小明大（ ）岁。
A.X+24B. 24C. 24+2X5.x=5.5是方程（ ）的解。
A. 5X=16.5B.X-11.5=16.5C.22－X=16.5三、仔细推敲，认真辨析。
1．方程都是等式。
（ ）2．等式都是方程。
（ ）3．等式左边加一个数，右边减去一个数，所得结果仍然是等式。
（ ）4．解X －2.7 = 5.4时，方程两边应都减2.7。
（ ）5．X ＝0是方程。
（ ）四、解方程。
3X ÷2=30 x ÷1.5=15×0.4 7.6－X ﹦4.7 4X + 6﹦13.2五、用方程表示下面的数量关系。
1、X 的7倍是63。
2、X 除225的商是15。
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五年级数学周末乐园（9.12）
一、我会填。
1、用两个（）的梯形可以拼成一个（），拼成的（）底
等于原来梯形（），高等于梯形的（），每个梯形的面积等于拼成（）面积的（）。
梯形的面积=（），用字母表示为（）。
2、一个平行四边形的底为15分米，高为18分米，面积为( )平方分米。
如果一个平行四边形底为12分米，面积为180平方分米，则高为( )分米。
3、一个梯形的面积是42平方米，它的上下底之和与一个平行四边形的底边相
等，高与平行四边形的高相等，这个平行四边形的面积是( )平方米。
4、一块直角三角形的地，两条直角边的长分别是36米、27米，这块地的面积
是( )平方米。
5、一个长方形木框，长10dm，宽8dm，将它拉成一个平行四边形，面积变
( )，这个平行四边形的周长为( )dm。
6、一个三角形与一个平行四边形的面积相等，高也相等，如果三角形的高是8
米，那么平行四边形的高是( )米；如果平行四边形的高是8米，那么三角形的高是( )米。
二、我会算。
三、我会画
四、解决问题。
1、一个平行四边形的停车场，底是65米，高是24米。
平均每辆车占地15平
方米，这个停车场可停车多少辆？
2、公园里有两块空地，计划分别种玫瑰和牡丹。
②你还能提出什么问题？
3、竹篱笆全长84米。
这个花园面积有多大？。