中考物理临考指导

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中考物理备考技巧及策略

2021年中考物理备考技巧及策略物理学〔physics〕即万物皆有理，指事物的内在规律，事物的道理，是研究物质〔质量〕构造……接下来我们一起来看看中考物理备考技巧及策略。

2021年中考物理备考技巧及策略首选分析力学局部。

本次考试最后一道力学计算题会有一定难度。

例如：这是2021年海淀初三期中考试力学计算题图形，此题解法与经典力学大题相似，但是对于滑轮组的分析却略有区别，这里再次强调同学们做这样题干字数较多，比例关系多，图形生疏的题时一定要有耐心，此题的滑轮组绕线方式很不常见，但只要略微分析即可分析出重物端和自由端的关系。

在此再次强调三个受力分析：动滑轮受力分析，人受力分析，重物或配重受力分析。

做比拟复杂的力学计算题时常常会告诉我们两个比值关系，看到两个比值关系肯定是两个等式两个未知数，这样未知量即可迎刃而解，进来通过观察大家做题发现，思路人人有，总分值的没几个，最易丢分的是最后的计算，所以临近考试，希望大家多练一下计算。

近几年力学图像题登上了中考的舞台，而平时出题教师也加强了这种题型的考察，这是去年期中考试的一道计算题，题不是很难但却很新颖，图像题其实就是间接的给我们量，做这样的题首先要读出图像中蕴含的条件，其它后面步骤与常见题一样。

再说下选择题：进入初三，大型考试大多是中考形式，期中考试的12题和16题应该类似于中考的选择压轴题。

最易出现的就是浮力，压力压强变化量问题，因为中考对这局部考察较为深化，灵敏性很强，所以平时也要注重这方面的练习。

再来分析下电学局部。

由于电学为本学期的新知识，重点内容欧姆定律还没学完，因此本次考察的知识不会太难，复杂电路分析和电学实验是考点，复杂电路分析还是希望大家运用两个经典的方法：电流的流向法和节点法。

而实验题也许会出现电路设计题，这类题型灵敏性很强，对电路图的画法，根底知识要求很高，希望大家多练一下这种题型，尤其注意对串并联现象的归纳总结。

对于期中物理考试来讲，主要考点就是以上几局部，而其他题难度不大，但也不容无视，要尽量防止马虎大意，期中考试是一次大练兵，是一次试金石，希望大家在心态上和知识储藏方面都做好准备，通过本次考试可以更好的为后面的学习合理规划，树立信心，以最正确状态向中考目的迈进。

2023中考物理备考复习计划和方法精选1

2023中考物理备考复习计划和方法精选1中考物理备考复习计划和方法精选篇1期末考试是学生和家长比较看重的一次考试，对于期末考试的复习指导学生一定要认真学习一下。

初中的物理知识是一块一块的，相对比较独立。

但是到了高中之后我们说物理是一个成体系的，所以说之前如果学不好，之后也很难学好。

如果大家觉得这一块物理比较难，我觉得大家应该着手复习，把之前学过的简单的模型，简单的一些运动状态复习之后，我们说最后物理为什么觉得比较难呢，复杂程度其实是这样的，我们之后期末会接触到平抛运动，平抛运动其实你可以分解到一个水平上，一个竖直方向上。

而这个水平方向跟竖直方向上都是咱们之前学过比较简单的运动，但是他们给的合成到一块，好多同学觉得比较难了，因为这都是一个递进的过程，所以说怎么筹备期末考试呢，建议大家把之前的内容夯实基础，上课跟着老师认可的去学，就有一种水到渠成的感觉，不会觉得特别难。

一.建立和谐师生关系，激发学生学习兴趣常言道亲其师，信其道，无论是成绩好的学生、还是基础比较薄弱的学生都很主动、很愿意与老师交流讨论，老师和学生心往一处想，劲往一处使，学生学习热情高涨，给人信心和力量。

二.抓基础、抓主干、抓落实对于课本和考试大纲要求的基础知识、基本规律、基本能力要求，我们都进行了逐个筛选，认真做好落实。

所以对于常规习题、常规能力，就成了我们学生的特长。

三.加强题型训练、强化答题规范将能力转化成分数是对老师和学生提的共同的口号，我们要求学生加强计算能力、审题能力的培养，尽最大努力减少答题的失误。

我们要求老师和学生把这作为课题进行研究。

一方面我们要求老师做好示范，对于繁杂的运算，课堂上不能回避，老师要亲自演示，运算也是一种能力，对于大题，老师要给出标准、完整、详细的解答过程。

另一方面我们要求学生计算不能省，大题要过程化、方程化，尽一切可能把失误降到最低。

四.注重学习过程，淡化学习结果，减轻心理压力我们非常注重学生复习习惯、复习方法的养成，从错误的更正、上课的笔记、课后的复习及补习着手，交他们方法，催他们落实。

中考临近各种物理题型“答题须知”考前必看

中考临近各种物理题型“答题须知”考前必看1选择题选择题一定要小心谨慎。

如果想考到高分，选择题就不能失分。

警惕题目中的陷阱。

①注意关键词。

题目中的“匀速直线”“静止”“错误的是“正确的是"“不正确的是”一定要圈出来，并且不停地提醒自己要重视。

②选项要读懂了再做题。

每个选项都要读，并且读懂了再进行选择。

有的可能会更换一两个字，选项就是错误的有的可能看上去前半句也对后半句也对，但是逻辑不通，也是错误的，冷静分析，小心陷阱。

③仔细看清前面的选项字母。

填涂答题卡时，填涂完后，检查一遍是不涂错了地方或者涂错了题目。

2填空题①注意关键字。

题目中的“匀速直线”、“静止"、“浸没"、“漂浮"、“悬浮“、“正常发光”等关键词一定要圈出来，并且不停地提醒自己要重视。

②选填词一致。

要选填的题目，一定要看清括号里要填的词是什么，是“增大“”减小“还是”变大“”变小“，是”大于“”小于“”等于“还是”>“”<“”=“，括号里要求填什么词，就只能和括号内的词一样，多一个字少个字错别字都不行，只要和要求不符，就拿不到分！！③填数字还是数字加单位？如：“电流大小是A“和“电流大小是“这两个答题是有区别的，第一个的答案只能是数字，如”0.5“，若答题卡上写”0.5A“就是错误答案；第二个答案应该是数字加单位，即”0.5A“，若填写”0.5“就是错误的。

3作图题光学作图：注意实线、虚线、箭头、直角符号，正确标记角度。

力学作图：一重二弹三外四摩擦，注意摩擦力方向、力的长度和大小。

滑轮作图：注意最后还要画上箭头和力的符号：细绳要画直。

不能弯曲。

杠杆作图：注意动力阻力方向、动力臂阻力臂的长度。

电学作图：注意线和线之间的黑点、电学元件的顺序。

家庭电路连接作图：注意左零右火中接地，开关火线灯接零，接入地方画黑点，不能交叉。

作图一定要拿尺子作图，确定正确了，用铅笔画深一点，以防扫描不上。

4计算与简答题一般电学一题、力学一题，能量参杂在其中。

中考物理临考复习策略

中考物理临考复习策略离中考不到一个月了，大部分学校都已将第一轮复习进行到了尾声或者正在进行第二轮复习。

在这临近中考的最后关头，作为初中物理教师的我们，该如何组织和引导学生充分利用这宝贵的最后时光，提高复习效率呢？1、对于平时学习习惯已经培养得相当好的优等生，可以采取自编中考模拟卷的方式，帮助他们了解中考题的设计及把握考点，逼他们了解本地中考往届题型及难度。

为了编好卷，他们必须提前做几套真题。

当然，教师可以给予必要的指导，如告知题型及赋分规则，提供往届中考真题电子稿等。

在评价时建议采用竞争的方法，即由教师选出最优秀的一两套在班上使用，他们会为了荣誉而努力。

学生第一次承担这样的任务也许会不知所措，教师要及时给予鼓励，并预想到可能出现的问题，如难度过大、知识点分布不合理等，提前告知他们注意。

2、对于学习主动性不够但比较听话、成绩良好的学生，可以拿出平时积累的错题集，交换做，交换讲。

即A做B的错题，并讲给B听，B做A的错题，并讲给A听。

为什么要交换呢？因为这样的学生学习不主动、不太自觉，若自己看自己的错题集，基本上就是流于形式，完成任务式的了。

一看就觉得似曾相识，每个错题都会做，稍稍一改就都不会。

这样的学生喜欢随大流，跟风心理较严重，但每个人的错题不一样，很难找到共鸣，于是渐渐失去兴趣。

可是为了讲给别人听，就得去问优生问老师，因为激起了责任感。

3、对于平时学习时留下的漏洞过多、大把知识点或细节没有掌握好、考试成绩在及格线挣扎的学生，可以采取互相口答考查基本知识点的方法。

因为这类学生比较不自觉，喜欢热闹，静不下心来，这种做游戏的方法比较适合他们。

当然，教师要经常抽查个别学生，不仅要抽查基本概念、公式的掌握情况，还要根据基本概念和公式临时出些小题考查一下，给他们一些压力，不至于借复习之名行聊天之实。

2024年中考物理中考物理考前备考策略

中考物理考前备考策略【明确考纲要求和命题趋势】物理中考主要考查学生物理学习是否达到国家规定学习要求的程度，试题命题既要考查基础知识、基本技能、还要注重考察思维过程、判断推理能力、创新意识和分析问题、解决问题的能力。

提高探究性、开放性、应用性、综合性试题的比例，提高试题情景设计水平。

主要侧重于测评初中物理学科核心素养，主要体现在：物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任；主要考查的技能有：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力。

因此，考生应该充分了解、把握考向，做到有的放矢，才能进行有针对性的高效备考【回归教材，注重基本知识】课本就是最好的考纲、最具体的考试说明。

考生一定要有良好的应考心理状态，并在家长和老师的帮助下提高自主学习意识，在老师的带领下，梳理两年所学过的知识要点、难点、易错点，并积极主动的对这些知识进行归纳、总结，构建、完善知识网络。

【专项训练，熟练答题技巧】物理学科是一门技巧性很强的学科，答题技巧尤为重要，特别是作图题、实验探究题和计算题。

所以要对相关的题型进行专项训练，以此来熟练答题的技巧。

考前心态调整篇调整心理状态和身体状态到最佳点是中考冲刺阶段最为重要的一点。

在这里给考生提供一些中考心理调节的窍门。

窍门一：学点阿Q精神，学会微笑，积极进行自我心理暗示中考前，很多学生由于压力过大，容易产生消极情绪，总担心考不好，对不起家长、老师和支持自己的人，整天想时间不够用，很多知识点没掌握好等。

每当产生消极情绪时，考生要学会给自己一些心理暗示，例如＂我能行＂＂我会考好的＂＂我相信，只要努力了一定会取得理想的成绩，功夫不负有心人＂。

人在充满信心时往往春风满面，面带笑容，昂首挺胸，走路步伐坚强有力，而人在丧失信心时往往愁眉苦脸，无精打采，步伐软绵，面带愁容。

笑是使人充满信心的表现，是人内心快乐的外部表现，笑和人的信心体验是一致的，和人的自信心相互促进，自信心使人充满微笑，微笑使人更加充满信心，两者相互产生促进作用。

中考物理复习备考策略

应要求学生简明扼要、抓住题意重点与关键的语句表达出来，然后理清思路，从多角度、多侧面进行分析作答。
3、重视实验和创设情景。有很多试题就是经过对平常实验的改造（或改造过程中的某一个步骤），来考查学生对实验过程的整体把握。其中最常见的就是把演示实验改编成学生探究性实验来考查。有时也会把教材中已有的实验内容重新设计或改变一下
3、注意实验中的细节问题。如操作过程、数据处理等；对某些重要步骤一定要强调并加以巩固练习；同时要注意纠正一些错误观念和不规范的操作方法；特别要注意对一些看似简单的实验要细心体会其中的奥秘。
4、重视表格、图像的解读与处理能力的训练。表格和图像是中考中常出现的一种题型，失分率较高。要学会读取表格和图像中的信息；学会从图像中获取有效信息的方法；学会利用表格和图像处理数据的方法等。
实的基础。我们也要不断总结经验教训，不断改进和完善备考方案，为学生的未来发展贡献力量。
谢谢观看
出解题步骤；长此下去就会养成良好的解题习惯避免考试中不必要的失分。
第二轮：专题复习。
如果说第一轮复习是以点带面的话，那么第二轮就是以面带点了。所谓专题复习就是从某一重要的知识点出发（这一点往往是中考的重点或热点），把与其有关的知识点进行整理合并成专题的形式来进行复习。这种复习方法要求教师在课前要深入研究
不遗漏知识点。复习中要把握好知识的重点和难点，对知识点的把握要准确到位。
第二轮：专题复习。这一轮主要是将第一轮复习内容进行分类、综合和专题归纳、研究，着重解决知识点的综合、归纳、研究问题。这一轮复习的目的是把厚书变薄，同时加强知识的综合性和实际的应用性。通过这一轮的复习，应基本上建立起知识网络体系。
1、重视课本中的实验，包括分组实验、演示实验、课外小实验等。中考中的实验题往往考查课本中的实验内容，尤其是课本中的分组实验和演示实验。因此在复习中一定要重视做好这些实验。

中考物理备考复习三策略

中考物理备考复习三策略【关键词】初中物理中考备考指导物理中考命题既要坚持重视基础知识、基本技能和基本方法的考查原则，又要坚持考查考生的学科能力的原则。

教师在指导学生复习备考的过程中，应为学生探寻科学、高效的学科复习方法和应试途径，使学生在复习备考时达成事半功倍之效，实现中考目标。

本文就初中新课程物理的学科特点，浅谈指导学生物理中考复习备考的几点做法，以供商榷。

一、巩固基础知识，为中考应试提供坚实的基础物理中考试题60%以上来自课本，基础知识扎实与否，直接关系到中考的成败。

教师在指导学生复习备考时，要着重强化学生对基础知识的积累和巩固，才能让其在考试时游刃有余。

1.系统复习，夯实双基。

物理中考特别注重考查学生的基础知识与技能，但基本上摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题，更多的是将基础知识和基本技能放在具体的情境中进行考查，考查的方式和重点也转向对基础知识的理解。

但初中物理的知识点较多，容易混淆。

因此，复习时应以《考试说明》为指导，通读加精读课本，重温课后练习，准确理解物理概念和物理规律的含义。

利用结构框图使知识系统化、条理化、网络化。

这阶段要达到的目标是扩大知识的覆盖面，夯实基础知识、基本技能，在知识广度上力争不留疑问，切实抓好“双基”。

2.注重方法，敢于创新。

物理学科蕴涵着许多科学研究和思维的方法，如控制变量法、类比法、模型法、效应法、理想实验法等。

学生在解决具体问题时遇到困难，往往不是因为知识本身的欠缺，而是思路、方法不对头所致。

学生在思考问题时，要克服思维定势，要学会从不同的角度分析问题。

教师在指导学生复习时，要注重思想方法的教学，教会学生在分析、解决问题时，不要只看结论，更要重视结论的得出过程，多想一想思考问题的方法。

3.实战演练，查漏补缺。

这是中考复习最关键的阶段，中考的成败，很大程度上取决于这个阶段的强化效果。

这个阶段的主要目标是提高学生自主学习能力、获取信息的能力、实际操作能力、决策能力、应用所学知识解决问题的能力、洞察力和创造力。

中考物理复习应注意几个方面

浅谈中考物理复习应注意的几个方面【中图分类号】g633.7随着中考的临近，物理新课教授完毕，教师往往觉得千头万绪，不知从何下手，而学生打开书本，好像什么都知道，但一到考试，又好像什么都不知道。

因此，如何组织学生积极投入物理复习备考中，提高复习效率，成为教师和学生面对的共同难题之一。

中考无论怎样考，面向全体学生，重视基础知识落实、强化学生应考品质的训练，设法积极提高复习的效率，是一个物理教师必须遵循和要注意的。

一、悉心备考、讲求策略、注重基础，积极提高复习效率。

1、应认真学习《中考说明》，体会中考走向，领悟中考趋势，明确考试的要点和难点。

《中考说明》给我们指明了中考考察的重点、要求和形式，也是中考命题的基本依据和原则，要非常重视教师对《中考说明》的阅读理解和领悟，中考备考时，要组织教师学习了《中考说明》；在教学案里，首先应为学生明确指出本章节复习内容在《中考说明》中的目标要求，包括了解、知道、掌握、理解等方面，尤其是对于掌握和理解的内容，要提醒学生特别注意，在设计复习题目时，要把重点放在上面。

让学生也知道复习的重点和主要知识，避免了复习的盲目性和随意性，增强学生复习时对主干知识把握的针对性，提高复习的效率。

2、强化学生对基础知识和基本技能的掌握，重视让学生构建知识网络体系基础知识和基本技能在中考中占了绝大部分比例，即使综合性较强的题目，也是建立在学生对基础知识熟练掌握和具备一定分析问题和解决问题能力的基础上的，因此，不管新课还是复习，都非常重视对双基的落实，在复习备考中，应首先要学生通过看书（建议每个章节复习时，要给学生1-2节课专门看书），过好书本基础知识”三关”：一是基本知识关，即课本中最基本的物理概念、定律、定理、公式、变形公式、单位以及他们的运用等，让学生能够达到”冲口而出”的熟练程度，即只要一点到某个概念或定律，能立即说出其内容，相应的公式、变形公式和单位等。

二是教材插图关，对教材中的每个插图，包括想想议议、小资料、科学世界、sts、课后习题中的小插图，都要认真揣摩好分析。

中考物理临考：必知的十个答题技巧

2019中考物理临考：必知的十个答题技巧为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的中考考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，现特准备了2019中考物理临考的内容。

第一:先拣会做的做一定要先把看上去一眼就会的先做完这样你就有一部分分稳稳的握在手里了你的心态也会不一样了心理就有底了拿到卷子先用三分钟时间大概扫一下整套卷子的难度分布大概确认一下答题策略先做会做的在做可能会作的最后作不会做的不会做的尽量写提示:小bug注意别把答案填错了第二：对于大题：先猜后解的策略即使不会解也要把答案蒙上对于电学比例题因为求R比例的题比例都不大不会给什么3：1.4这样的比例给的比例都是比较简单的数所以可以先猜后解反正猜得出来猜不出来半分钟就知道猜不出来在规规矩矩的解力学大题也可以这么干只是需要你观察的更好些第三：多选题如果是计算不会做的情况下也可以用选项去验证题目因为是多选所以肯定应该不止会有一个选项是正确的这样如果B对用B的结论还能再算出一个正确的答案一定在其它选项中第四：透镜成像成放大或者缩小的像最好一眼半秒钟就能看出来又快又准同时为其它题赢得时间平面镜成像来回就考从多个角度观察玻璃板和水平面是否垂直等固定东西背都应该背下来第五:电路故障题正着做和反着做可以先读题目再看是否选项满足题目或者先看选项的故障再看是会否会出现题目所说现象第六:：电学测未知电阻的题出在后半段的一般来说不会直接靠欧姆的规律一般会有一个已知R然后是有电压表或者电流表他们的作用就是去凑出已知R前面的那个系数比如时(U1-U2)/U1作用就是消掉单位只剩下纯系数第七：函数关系题其实考得就是物理观察能力因为是函数关系考虑两件事情首先看是否和所学的规律一致比如可能是液体压强和密度的关系那你就基本知道是正比反比关系了如果没有直接的规律对应那就看两个变量的基本关系是一个变大另一个变大还是变小先明确基本关系在确定细节第八：最后写实验步骤题关键点是两个变量应该是分别独立测出来切不可用结论验证结论第九：如果还剩两分钟了大题还没做也可能弄个一分第十：如果还有点时间把受力分析图给画了再看看第一问好做不第一问好做先拿下第一问提供的2019中考物理临考，是我们精心为大家准备的，希望大家能够合理的使用!。

中考物理解题方法及应试技巧高分秘籍

条建议10高分秘籍：中考状元给你的数学复习应避免题海战术，最好能将课本上的知识分章节梳理清楚，摘要：另外还可以把从前做过的错把注意力放在提高准确率上，类型题，选作典型题，题集中处理一下，通过改正错误，填补自己的知识漏洞…… 、重视基础，注意听课，不放过疑问。

1 、建立各科错题本，经常通过自己做错的题反省自己做错的经过。

2、读英语不怕别人笑话，要大声朗读，并经常用英文写笔记，锻炼英文写3作能力。

、可以订一些适合中学生读的报刊，通过多读多看多练，提高写作能力。

4、数学复习应避免题海战术，最好能将课本上的知识分章节梳理清楚，选5另外还可以把从前做过的错题把注意力放在提高准确率上，类型题，作典型题，并将复杂习题的解题思路填补自己的知识漏洞，通过改正错误，集中处理一下，重新领会，加强对常用解题法的掌握。

查缺补漏，另外可以做一些题型，英语学习保持语感是最好的突击方式，、6将自己掌握不太牢固的语法点、知识点着重领会，记忆。

、语文能力是长时间学习积累的结果，最后阶段死记硬背的方法对提高成7很多同学在答题后自我语文试卷中的阅读题是一个公认难点，绩没有太大帮助，这是其解题思路与出题者意图的偏差造成的，但最后成绩却不尽人意，感觉良好，学会用文章中的对待阅读的技巧是要先领会作者的写作观点和文章的中心思想，另外，。

这需要同学们在平时做题时多注意培养自己的分析能力，观点破解问题，提高并在此基础上积累一些精彩的语句，写作文切记不要跑题，作文也很重要，自己的文采，以博高分，老师曾建议，中考之前头脑里至少要装有五十篇范文。

8、理化综合复习重点应着重突出基础题和类型题，对付难题不止重结果，掌握并灵活运用理化题的解分析解题思路的脉络，分析解法才是最重要的一环，题方法是获得高分的基本保障。

、淡化考试，不要过分关注，过分提醒，像平常一样作息、生活，到临考9 试适当玩乐、游戏有助于减缓压力。

、考完一门不要和同学对答案，立刻投入到下一门的准备中去。

中考物理答题时间分配及答题规范技巧

中考物理答题时间分配及答题规范技巧（一）做到"量菜吃饭"，按"分数时间比"实用原则1.分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；2.一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；3.难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。

先把该拿的分数一定拿到手！（二）把握全局首先，考生应当从全局上把握答题时间，尽量做到给作文留出足够的时间；一旦发现前面知识考查部分的试题用时过半，在65分钟内还无法完成，就应该当机立断，坚决地舍去未答的知识考查题，同时稳定一下情绪，立即开始转入作文，绝不能因小失大，抓住芝麻丢了西瓜，导致两头失分。

这时候，可以在保证不影响作文质量的前提下，以尽量加快作文笞题速度来补救，作文完成后，若有剩余的时间，再反过头去补答前面落下的知识考查题。

这样做比刻板地按顺序答题，最终导致作文时间严重不足而影响了得分大头，要好得多。

（三）在考场上怎样具体地掌握时间呢?现在考生一般都有手表，考试中随时都能看到精确的时刻，但问题恰好会出在这里，因为精确地“知道”时间和有效地“把握”时间并非一回事。

比如，有些考生往往写一会儿，看看表，写一会儿，计算一下时间，这样就会多次打断思路，影响发挥，结果反而浪费了时间;还有的，看到前面的用时超过了原来的计划，精神立即紧张起来，无法再去冷静地随机应变，或对原计划加以调整，或通过提高答题速度加以补救。

（四）速摸清“题情”刚拿到试卷的时候心情一定会比较紧张，在这种紧张的状态下不要匆匆作答。

首先要从头到尾、正面反面浏览全卷，尽可能从卷面上获取最多的信息。

摸清“题情”的原则是：轻松解答那些一眼就可以看出结论来的简单选择题或者填空题；对不能立即作答的题目可以从心里分为比较熟悉和比较陌生两大类。

对全卷有几道题、几种题型、每道各占多少分等做到心中有数。

大致分一下哪些是代数题、哪些是几何题、哪些是综合题等。

对这些信息的掌握，可以确保不出现“前面难题做不出，后面易题没时间做”的尴尬局面。

物理中考临考高分秘籍一(附录答案)

图 2 图3 图 4平面镜视力表 2.5m 0.4m玻璃砖第一讲卷首语有的放矢事半功倍第一部分：高分秘笈一、回归课本[试一试]：以下题目均出自八年级物理上册（部分题目略有改动），你有全部做对的把握吗？ 1．根据图1所给信息，下列判断正确的是（）A ．蝙蝠可以发出频率为400Hz 的声音B ．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C ．人的听觉频率范围比人的发声频率范围要大D ．15Hz 的声音人耳是可以听到的2．如图2所示，画出物体AB A /B /的光路图。

3．如图3所示，任选一条入射光线，画出自行车尾灯对光线的反射光路图。

4．如图4所示，视力表在镜中的像与被测者相距 m 。

5．如图5所示，一束光射向一块玻璃砖，画出这束光进入玻璃砖和离开玻璃砖后的径迹（注意标示出法线）。

按键塑料壳 6．在一张白纸上用红颜料写一个“光”字，把它拿到暗室，只用红光照射时，你看到现象是，只用绿光照射时，你看到现象是。

7．如图6所示为视眼，矫正的方法是戴一副由透镜片做成的眼镜。

8．如图7所示，烧杯中的水沸腾（选填“还未”、“已经”），若将纸盖拿掉，温度计上的刻度线很快就变得模糊不清，为什么？。

9．如图8所示，在虚线框内画出与手电筒实物图对应的电路图。

10．如图9所示，根据甲电路图将乙实物图用笔画线代替导线连接起来。

二、贴近生活[练一练]： 1．医生用听诊器为病人诊病，患者心跳的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样做可以（）A ．减小能量的损失，提高声音的音调B ．减小能量的损失，提高声音的响度C ．减小能量的损失，改善声音的音色D ．传递病人的信息和传递病人的能量图6 图7L1 图9图12水图11空气空气空气水水水空气 A ． B ． C ． D ． 2．如图10所示为一种光电控制液面高度的仪器，它是通过光束在液面上的反射光线照射到光屏上来显示液面高度的．光屏上的光点由S 1移动到S 2的过程中，液面高度（） A ．上升 B ．下降C ．先下降后上升D ．先上升后下降3．如图11所示，画中人出现了错误的判断，以下四幅光路图中，正确说明这一现象产生原因的是（）4．红外生命探测仪在日本9级地震救援中发挥了重要的作用，关于红外生命探测仪工作原理的说法，正确的是（）A ．是利用超声波进行生命探测的B ．是利用DNA 进行生命探测的C ．是利用次声波进行生命探测的D ．是通过感知温度差进行生命探测的 5．在炒栗子时，通常要往锅里放一些沙子，这样做的主要目的是（）A ．使炒锅的温度更高B ．使栗子受热均匀且避免栗子与锅底直接接触的时间过长C ．让沙子吸收一些水分，使栗子更干，更酥脆D ．让沙子吸收部分热量，防止栗子因温度过高而变焦6．小强同学班上开展“生活处处有物理”的观察实践活动，小强的任务是观察厨房．在下面小强的观察和他对观察到的现象的解释中，正确的是（） A ．将冰冻的猪肉放在水中解冻，水的内能增大B ．用保鲜膜将蔬菜包起来后放入冰箱，能减慢蔬菜水分的蒸发C ．水滴到锅里的热油中时会发出“吱吱”声，是升华现象D ．用煤气炉煲汤，汤沸腾时调大火焰能提高汤的温度 7．电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合，冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开，冰箱内的照明灯熄灭．如图12所示的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是（）图10M M M M8．投影仪的光源为强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温．为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光，则如图13所示的四个电路图中，符合要求的是（）A ．B ．C ．D ．9．甲、乙两地相距40km ，在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知输电线每km 的电阻为0.2Ω，现输电线某处因地震导致短路，为确定短路位置，检修员在甲地利用电压表、电流表和电源接成如图14所示电路进行测量，若电压表示数为3V ，电流表示数为0.5A ，则短路位置离甲地的距离为（A ．10kmB ．15kmC ．30kmD ．40km 10．小明观察了市场上的测重仪后，设计了如图15所示的四个电路（R 为定值电阻，R 1为滑动变阻器），可测人体体重的电路为（）11．可调节台灯的电路由一个灯泡和一个电位器（滑动变阻器）串联组成，调节电位器旋钮，使灯泡亮度变暗，电路的总功率将（） A ．变小 B ．变大 C ．不变 D ．无法确定12．小黄同学将微型电风扇与小灯泡按图16所示的电路连接，并用手快速拨动风扇叶片，这时可见小灯泡发光，关于该实验的下列说法，正确的是（） A ．电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受力的作用 B ．电风扇发电的原理是电磁感应C ．电风扇发电过程把电能转化为机械能D ．小灯泡发光时把光能转化为电能 13．为了防止公车私用，广州市所有公车上都装上了GPS （全球卫星定位系统），GPS 接收卫星信息及向卫星发送信息依靠的是（） A ．红外线 B ．紫外线 C ．电磁波 D ．激光图16 图15 A B C D图17图18 图1914．如图17所示，教室里的天花板下面装有多挡位吊扇，当吊扇正常工作时，下列关于天花板对吊扇拉力与吊扇所受重力大小关系的判断，正确的是（） A ．吊扇在高挡位工作时，拉力等于重力 B ．吊扇在低挡位工作时，拉力大于重力C ．电扇在任意挡位工作时，拉力等于重力D ．电扇在任意挡位工作时，拉力小于重力15．如图18所示，电视台体育频道经常转播一些重要的象棋大赛，在复盘讲解时，棋子被吸附在竖直放置的磁性棋盘上保持静止，此时棋子受到的摩擦力（） A ．方向竖直向上，大小等于它的重力 B ．方向竖直向下，大小等于它的重力 C ．方向竖直向上，大小大于它的重力 D ．方向竖直向下，大小大于它的重力16．如图19所示，脚踏开启式家用垃圾桶由两杠杆组合而成，O 1、O 2分别为两杠杆的支点，即两杠杆（）A ．均为省力杠杆B ．均为费力杠杆C ．一个为省力杠杆，一个为费力杠杆D ．无法判断17．如图20所示，同学们观察、比较桌面上的甲、乙两鱼缸后提出下列说法，其中正确的是（）A ．鱼缸甲对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强大B ．鱼缸甲对桌面的压力大，缸中鱼受到水的压强小C ．鱼缸乙对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强小D ．鱼缸乙对桌面的压力大，缸中鱼受到水的压强大18．我们利用胸部扩张和收缩呼吸的方式叫胸式呼吸，能正确描述胸式呼吸动作的是（）A ．吸气时胸部扩张，肺内气压高于大气压B ．吸气时胸部收缩，肺内气压低于大气压C ．呼气时胸部扩张，肺内气压低于大气压D ．呼气时胸部收缩，肺内气压高于大气压 19．为保证海心沙周围水域的安全，蛙人从江面一直潜至江底，他所受浮力F 与所受压强p 随深度h的变化关系图像如图21所示，其中正确的是（） 20．如图22所示，在粗略测量小明同学引体向上的功率时，不需要测量的物理量是（）A ．小明的质量B ．单杠的高度C ．每次小明身体上升的高度D ．小明做引体向上的时间图20 图22 图21温度/℃ 时间/min 8060 20 AB C D0 2 8 12 第二部分：中考预测一、填空题物态变化、内能、比热容；生活用电；力学应用；运动、机械能 [示例1]：<物态变化、内能、比热容>在探究“某种固态物质熔化规律”实验中：（1）如图23甲、乙所示为可供选择的两套装置，使用（选填“甲”、“乙”）装置进行实验效果更好，原因是该装置加热时物体。

【中考物理】初中物理答题规范+技巧,含各类题型答题示范

【中考物理】初中物理答题规范+技巧，含各类题型答题示范初中物理答题规范+技巧（一）必要的文字说明必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据，答题时应该说些什么呢？我们应该从以下几个方面给予考虑：1、说明研究对象(个体或系统，尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目，一定要注意研究对象的转移和转化问题)。

2、画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图。

3、说明所设字母的物理意义。

4、说明规定的正方向、零势点(面)。

5、说明题目中的隐含条件、临界条件。

6、说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态。

7、说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。

（二）要有必要的公式1、写出的公式(这是评分依据)必须是原型公式，不能以变形的结果式代替；如牛顿第二定律F=ma，而不是其变形结果式a＝F/m。

2、要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程。

3、要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容。

4、方程式有多个的，应分式布列(分步得分)，不要合写一式，，对各方程式编号。

（三）、要有必要的演算过程及明确的结果1、演算时一般先进行文字运算，从列出的方程推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果。

2、数据的书写要用科学记数法。

3、计算结果的有效数字的位数应根据题意确定，取两位或三位即可、如有特殊要求，应按要求选定。

（四）、解题过程中运用数学的方式有讲究1、“代入数据”，解方程的具体过程可以不写出。

2、所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明。

3、重要的中间结论的文字表达式要写出来。

4、所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去。

5、数字相乘时，数字之间不要用“·”，而应用“×”进行连接；相除时也不要用“÷”，而应用“/”。

（五）、使用各种字母符号要规范1、字母符号要写清楚、规范，忌字迹潦草、阅卷时因为“v、r、ν”不分，大小写“M、m”或“L、l”不分，“G”的草体像“a”，希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜。

中考物理考前解题技巧指导

中考物理解题技巧指导在中考即将来临之际，我把常用题型的解题方法和我们在平时考试中学生容易出现的错误罗列了一下，希望在考前辅导中再给学生进行一些强调和提示，能够为提高考试成绩，减小失误有所帮助。

一、通览试卷，考虑答题计划接到试卷首先要看清楚试卷前面的说明和要求，随后冷静、迅速地认真通览一遍试卷。

这样做的好处是：（1）接触每一道题，初步掌握题意，为正式审题解答题打下基础。

（2）能够了解整体分量，难易试题的比例和分布，做到心中有数。

有些同学以为通览试卷浪费时间，其实恰恰相反，这样才能预防错漏，少走弯路，合理利用时间，提高答卷效率。

安排答题计划应考虑两个主要准则：一是自己对考试的熟知程度；二是不同考题的分值。

安排好了准备用于每道题的时间后，就要按计划去做。

要记住，对每一道题都写出一点答案来，远比详尽无遗地答一道题，而对其他试题却一字不答为好。

二、先易后难统观全卷之后，对于较容易的题目，应先做解答，以便集中精力攻克难题，这样才能合理利用时间，提高考试成绩，而不至于因一两道难题耗去大部分时间，致使一些较浅易的试题由于时间仓促而解答粗疏，造成错误，甚至有时还来不及解答。

在解答比较复杂的题目时，一定要“袖手于前”、落笔在后。

就是在答卷之前深思熟虑，特别要抓主要点，严格解题步骤，然后再一挥而就。

这既可以防止误走弯路，又可避繁就简，还节省文字、时间。

三、审清题意审题细而又细，“咬文嚼字”，反复推敲。

尤其是看来较容易的题目，更要字字认准，句句看清，严防错觉。

有些题目似曾相识，更要严防疏忽大意，造成错漏。

一定要做到：一不漏掉题；二不看错题；三要看准题；四要看全题目的条件和要求。

要注意题目中的一些关键字，如声音的高低．．．多少．．、热量计算中温度升高到．．和声音的大小度和温度升高了．．．多少度、透镜成像中告诉是物像距离还是物镜距离还是像镜距离……；要注意题目中的一些条件，如“光滑”、“静止”、“漂浮、匀速直线运动．．．．．．、竖直、水平、左、右、柱形、立方体、容器里装满．液体、用电器正常．．在…不计（绳重和．．在…、并联．．工作、串联摩擦、空气阻力、滑轮重、温度对……影响、轻杆）、均匀的…；要注意题目中的隐含条件，如将用电器接在家庭电路上……等。

九年级中考物理最后一节课留言

初中物理最后一节课留言
初中物理最后一堂课后就会面临着中考，做为老师可以向学生叮嘱一些考试的有关细节：
首先一定要把握好时间，考前半小时要进入临考状态，在头脑中讲物理公式都过一遍，在考场上，看看扬声器和风扇，那是电动机的工作原理，声音传出时，再想想法拉第和电磁感应。

任何考试都要找到关键词，填空题要注意题目中物理量的单位。

考试的心态，应考时要松紧适度。

带好必备的文具。

认真审题，答题要细致，要用书面语答题。

把控好时间，做完后要认真检查。

作为同学可以留言:大家山高水长，未来可期，能够遇到大家，是一件很幸福的事情。

我们各自努力，顶峰相见。

初三物理中考备考方案

初三物理中考备考方案初三物理中考备考方案一、指导思想今年物理中考备考工作按学校对初三年级教学、复习备考工作的精神，结合本年级学生的实际情况，以新课程理念为指导，以《课标》为指导，以中考动向为方向，加强中考备考，特制定“夯实基础，面向全体，立足中等学生，着力培养优等生”作为2022年物理中考备考主线，充分发挥集体的力量，把握好中考命题思路及热点分布，精心组织，按时按质完成复习备考任务。

二、学生现状分析初三年级六个班的学生，从物理历次测试和期末考试中反映出现的问题有：（一）、这几个班在物理学科上的发展不平衡，从平均分、及格率上看都较差；（二）、学生个人自身发展不平衡；（三）、从学生内在原因分析：民族学生思维不灵活，城市学生学习动力不足，多数学生学习目标不明确，缺少吃苦精神，欠缺合理有效的学习方法，部分学生厌学情绪较重。

（四）、中下层学生所占比例相当大。

三、备考目标依据我们年级学生生源及物理学科特点，2022年物理中考目标计划：三个城市班各班2名同学考到93分（折合分）以上，民族班各班8名同学考到93分（折合分）以上；城市班各班5名同学考到85分（折合67分）以上，民族班各班13名同学考到85分（折合64分）以上力争中考物理及格率、优秀率、平均分综合评分排名比去年有所提升。

四、时间安排阶段时间结束新课阶段2022年9月1日-12月30日回归教材阶段2022年2月20日-4月15日专题复习阶段2022年4月16日-5月10日模拟训练阶段2022年5月11日-6月12日考前指导阶段2022年6月13日-6月26日五、措施1结束新课阶段本阶段根据学生的实际情况结合学校的实际工作安排及要求，计划—完成所有新课的教学工作。

为下学期集中精力全面搞好总复习工作做好准备。

狠抓课堂教学，力求知识趣味化，充分调动学生的学习积极性。

重视对实验的教学，培养学生的分析和总结能力。

加强对学生的学习督促，及时检测，了解学生的学习情况。

中考物理复习策略与建议

中考物理复习策略与建议今年中考最后复习阶段，要想在短时间内取得良好效果，就必须深入研究和探索。

中考即将来临，在“双减”政策和新课程标准变化的双重改革下，如何构建新教学体系，如何进行有效复习？为此我们将《课程标准》和中考命题“一核·六维·四手段”指导思想有机结合，确定如下备战策略及复习建议。

一、制订方案，准确把握节奏1.以“课标”为抓手，夯实基础今年，新的课程标准方案已经出台，中考方向会不会变？怎么去变？老师的应对措施是什么？作为一线老师，我们认真研读了《课程标准》及变化点，以教材为主线，以章节为单元，抓好基础是关键，明确中考内容的能级要求、变化情况、考试新动向，厘清知识线，构建框架，将分散、零碎的知识全面化、系统化。

第一轮复习是总复习最重要的部分，通过精读课本，帮助学生理解、记忆基本公式、定律、重要实验，面向全体学生，重点是让基础差的学生有所收获，基础好的同学有所提高。

2.以“专练”为突破点，强化培优第二轮复习为专题复习，紧扣中考考点，围绕声、光、力、热、电（磁）五大板块内容，突出重点，狠下功夫，寻规律，找共性。

一方面，我们重组精编，攻克重点和易错题型，提高答题技巧和答题准确度。

另一方面，深入挖掘真实情境中的应用价值，关注社会热点，注重一题多变，从不同角度引发思考，培养学生分析、评价、解决问题的能力，切实注重核心素养的考查。

主要集中在热点、难点、重点内容上，通过估测、作图、简答、阅读材料、实验、综合计算等题型，提高学生学习能力。

3.以“综合”为导向，查缺补漏加大教研力度，细化教研内容，仔细预测中考试题走向，精选模拟试题，大胆删减，精选，不让学生盲目刷题，给学生留充分反思时间，做到弄懂弄透。

讲评时，抓典型、择要点，做到精讲精析、适时延伸，激发学生探究、鼓励学生质疑。

通过测试往年中考题、百校联考等试题，以考代练，综合训练，培养学生审题、分析应用能力及信息处理能力。

4.以“五问”为措施,全面提质经过反复实践，我们总结出符合学情的以问题为导向的“五问”物理思维教学模式。

临考前要“放下包袱,轻装上阵”

临考前要“放下包袱，轻装上阵”物理：前期温习要格外留意弱项建议：以考纲为依据，掌握中考意向1.熟习考纲，温习以考纲为依据。

在最后冲刺阶段，各校都会停止少量的稳固性练习，但是并非一切的习题都属于中考的考题范围。

比如考纲中关于流体流速和压强关系不做要求，对液体压强也不要求计算，而假设你不看考纲，在温习时还对这些内容停止少量练习就会糜费珍贵的温习时间了。

除此之外，考纲中要求为B的内容更是中考的重点，比如天平的运用和测密度属于B层主要求，在中考中就屡次出现。

2021-2021年五年中考有三年的实验题都有测密度。

那么关于密度测量的各种方法大家就一定要在温习时注重了，又比如力学中的二力平衡条件也是考纲中B层次的要求，这块内容在由2021-2021年中考中每年必考，而且往往是区分度较高的标题。

2.剖析往年中考，掌握中考意向。

在最后温习的时分可以找出近三年的中考物理试卷，了解下中考考什么，并实践地做一做，聪明的你能够会发现中考的命题方向和容易扣分的中央。

关于一些中考中重复出现的内容特别要注重，如探求电路(即欧姆定律及其运用)就是中考必考内容中的大抢手，这局部外容直接的考察在2020年有3题，2021年有3题，2021年更是多达5题。

而2021年的23题和2021年的23题异样是欧姆定律的计算，异样是应用数学方法列方程，异样要求解不变的电源电压，这么多的相反之处，假设你作为考生关于往年的试题停止过研讨，那么考试时必能随心所欲。

另外，考生也可以经过往年试题的剖析找出一些考试的规律性以明白温习方向。

如电学实验是中考的必考题：2021年伏安法测电阻，2020年测小灯泡电功率，2021年测电阻，2021年伏安法测电阻。

那么2021年考什么呢?我们可以结合考纲停止一些必要的预备： 1.探求电流与电压电阻之间的关系，这一点在考纲上是B层主要求，出如今实验题中理所应当，而且与前几年的实验题不重复，关于这个实验有很多考点，而特别是实验中研讨电流与电阻关系时如何去控制变量更是易错点。

中考物理估测题必备

中考物理估测题必备在中考物理考试中，估测题是非常重要的一部分。

它不仅考察我们的物理知识，还考察我们对生活中物理现象的观察和理解。

为了帮助大家更好地准备中考物理估测题，本文将介绍一些必备的知识点和技巧。

一、长度估测长度估测是中考物理估测题中常见的一部分，包括对物体长度、高度、宽度等的估测。

对于这部分内容，我们需要掌握刻度尺的使用方法，了解单位换算规则，同时要熟悉常见物体的长度和高度。

例如，对于一个普通教室，其长度约为10米，宽度约为8米，高度约为4米。

而对于一个人的身高，大约为1.7米左右。

这些数据可能因地域和个体差异而有所不同，但在考试中可以作为参考。

二、质量估测质量估测同样也是中考物理估测题中的重要部分。

我们可以通过对日常生活中物品质量的了解来进行估测。

例如，一个普通苹果的质量约为200克，一瓶普通矿泉水的质量约为500克。

当然，这些数据也会因产品种类和地域而有所差异。

三、速度估测速度估测是中考物理估测题中比较难的一部分。

我们需要了解速度的概念和单位，同时要掌握速度的计算方法。

在日常生活中，我们也可以通过观察车辆行驶的速度来对一些物体的速度进行估测。

例如，汽车在城市道路上的行驶速度一般为60公里/小时，而在高速公路上则可能达到100公里/小时以上。

四、力与重力估测力与重力的估测也是中考物理估测题中的重要内容。

我们可以通过对日常生活中力的感受来进行估测。

例如，一个普通成年人可以提起大约20公斤的物品，而一个儿童则可能只能提起10公斤左右的物品。

这些数据可以帮助我们对一些物体的重力进行估测。

五、温度估测温度估测是中考物理估测题中比较特殊的一部分。

我们可以通过对日常生活中温度的感受来进行估测。

例如，人体的正常体温约为37摄氏度，而当气温达到35摄氏度以上时，我们就会感到炎热难耐。

这些数据可以帮助我们对一些物体的温度进行估测。

六、能量转化与守恒定律的运用能量转化与守恒定律是物理学中的基本原理之一。

它指出能量不能被创造或消失，只能从一种形式转化为另一种形式或从一个物体传递给另一个物体。