中考物理临考指导
中考物理备考技巧及策略
2021年中考物理备考技巧及策略物理学〔physics〕即万物皆有理，指事物的内在规律，事物的道理，是研究物质〔质量〕构造……接下来我们一起来看看中考物理备考技巧及策略。
2021年中考物理备考技巧及策略首选分析力学局部。
本次考试最后一道力学计算题会有一定难度。
例如：这是2021年海淀初三期中考试力学计算题图形，此题解法与经典力学大题相似，但是对于滑轮组的分析却略有区别，这里再次强调同学们做这样题干字数较多，比例关系多，图形生疏的题时一定要有耐心，此题的滑轮组绕线方式很不常见，但只要略微分析即可分析出重物端和自由端的关系。
在此再次强调三个受力分析：动滑轮受力分析，人受力分析，重物或配重受力分析。
做比拟复杂的力学计算题时常常会告诉我们两个比值关系，看到两个比值关系肯定是两个等式两个未知数，这样未知量即可迎刃而解，进来通过观察大家做题发现，思路人人有，总分值的没几个，最易丢分的是最后的计算，所以临近考试，希望大家多练一下计算。
近几年力学图像题登上了中考的舞台，而平时出题教师也加强了这种题型的考察，这是去年期中考试的一道计算题，题不是很难但却很新颖，图像题其实就是间接的给我们量，做这样的题首先要读出图像中蕴含的条件，其它后面步骤与常见题一样。
再说下选择题：进入初三，大型考试大多是中考形式，期中考试的12题和16题应该类似于中考的选择压轴题。
最易出现的就是浮力，压力压强变化量问题，因为中考对这局部考察较为深化，灵敏性很强，所以平时也要注重这方面的练习。
再来分析下电学局部。
由于电学为本学期的新知识，重点内容欧姆定律还没学完，因此本次考察的知识不会太难，复杂电路分析和电学实验是考点，复杂电路分析还是希望大家运用两个经典的方法：电流的流向法和节点法。
而实验题也许会出现电路设计题，这类题型灵敏性很强，对电路图的画法，根底知识要求很高，希望大家多练一下这种题型，尤其注意对串并联现象的归纳总结。
对于期中物理考试来讲，主要考点就是以上几局部，而其他题难度不大，但也不容无视，要尽量防止马虎大意，期中考试是一次大练兵，是一次试金石，希望大家在心态上和知识储藏方面都做好准备，通过本次考试可以更好的为后面的学习合理规划，树立信心，以最正确状态向中考目的迈进。
2023中考物理备考复习计划和方法精选1
2023中考物理备考复习计划和方法精选1中考物理备考复习计划和方法精选篇1期末考试是学生和家长比较看重的一次考试，对于期末考试的复习指导学生一定要认真学习一下。
初中的物理知识是一块一块的，相对比较独立。
但是到了高中之后我们说物理是一个成体系的，所以说之前如果学不好，之后也很难学好。
如果大家觉得这一块物理比较难，我觉得大家应该着手复习，把之前学过的简单的模型，简单的一些运动状态复习之后，我们说最后物理为什么觉得比较难呢，复杂程度其实是这样的，我们之后期末会接触到平抛运动，平抛运动其实你可以分解到一个水平上，一个竖直方向上。
而这个水平方向跟竖直方向上都是咱们之前学过比较简单的运动，但是他们给的合成到一块，好多同学觉得比较难了，因为这都是一个递进的过程，所以说怎么筹备期末考试呢，建议大家把之前的内容夯实基础，上课跟着老师认可的去学，就有一种水到渠成的感觉，不会觉得特别难。
一.建立和谐师生关系，激发学生学习兴趣常言道亲其师，信其道，无论是成绩好的学生、还是基础比较薄弱的学生都很主动、很愿意与老师交流讨论，老师和学生心往一处想，劲往一处使，学生学习热情高涨，给人信心和力量。
二.抓基础、抓主干、抓落实对于课本和考试大纲要求的基础知识、基本规律、基本能力要求，我们都进行了逐个筛选，认真做好落实。
所以对于常规习题、常规能力，就成了我们学生的特长。
三.加强题型训练、强化答题规范将能力转化成分数是对老师和学生提的共同的口号，我们要求学生加强计算能力、审题能力的培养，尽最大努力减少答题的失误。
我们要求老师和学生把这作为课题进行研究。
一方面我们要求老师做好示范，对于繁杂的运算，课堂上不能回避，老师要亲自演示，运算也是一种能力，对于大题，老师要给出标准、完整、详细的解答过程。
另一方面我们要求学生计算不能省，大题要过程化、方程化，尽一切可能把失误降到最低。
四.注重学习过程，淡化学习结果，减轻心理压力我们非常注重学生复习习惯、复习方法的养成，从错误的更正、上课的笔记、课后的复习及补习着手，交他们方法，催他们落实。
中考临近各种物理题型“答题须知”考前必看
中考临近各种物理题型“答题须知”考前必看1选择题选择题一定要小心谨慎。
如果想考到高分，选择题就不能失分。
警惕题目中的陷阱。
①注意关键词。
题目中的“匀速直线”“静止”“错误的是“正确的是"“不正确的是”一定要圈出来，并且不停地提醒自己要重视。
②选项要读懂了再做题。
每个选项都要读，并且读懂了再进行选择。
有的可能会更换一两个字，选项就是错误的有的可能看上去前半句也对后半句也对，但是逻辑不通，也是错误的，冷静分析，小心陷阱。
③仔细看清前面的选项字母。
填涂答题卡时，填涂完后，检查一遍是不涂错了地方或者涂错了题目。
2填空题①注意关键字。
题目中的“匀速直线”、“静止"、“浸没"、“漂浮"、“悬浮“、“正常发光”等关键词一定要圈出来，并且不停地提醒自己要重视。
②选填词一致。
要选填的题目，一定要看清括号里要填的词是什么，是“增大“”减小“还是”变大“”变小“，是”大于“”小于“”等于“还是”>“”<“”=“，括号里要求填什么词，就只能和括号内的词一样，多一个字少个字错别字都不行，只要和要求不符，就拿不到分！！③填数字还是数字加单位？如：“电流大小是A“和“电流大小是“这两个答题是有区别的，第一个的答案只能是数字，如”0.5“，若答题卡上写”0.5A“就是错误答案；第二个答案应该是数字加单位，即”0.5A“，若填写”0.5“就是错误的。
3作图题光学作图：注意实线、虚线、箭头、直角符号，正确标记角度。
力学作图：一重二弹三外四摩擦，注意摩擦力方向、力的长度和大小。
滑轮作图：注意最后还要画上箭头和力的符号：细绳要画直。
不能弯曲。
杠杆作图：注意动力阻力方向、动力臂阻力臂的长度。
电学作图：注意线和线之间的黑点、电学元件的顺序。
家庭电路连接作图：注意左零右火中接地，开关火线灯接零，接入地方画黑点，不能交叉。
作图一定要拿尺子作图，确定正确了，用铅笔画深一点，以防扫描不上。
4计算与简答题一般电学一题、力学一题，能量参杂在其中。
中考物理临考复习策略
中考物理临考复习策略离中考不到一个月了，大部分学校都已将第一轮复习进行到了尾声或者正在进行第二轮复习。
在这临近中考的最后关头，作为初中物理教师的我们，该如何组织和引导学生充分利用这宝贵的最后时光，提高复习效率呢？1、对于平时学习习惯已经培养得相当好的优等生，可以采取自编中考模拟卷的方式，帮助他们了解中考题的设计及把握考点，逼他们了解本地中考往届题型及难度。
为了编好卷，他们必须提前做几套真题。
当然，教师可以给予必要的指导，如告知题型及赋分规则，提供往届中考真题电子稿等。
在评价时建议采用竞争的方法，即由教师选出最优秀的一两套在班上使用，他们会为了荣誉而努力。
学生第一次承担这样的任务也许会不知所措，教师要及时给予鼓励，并预想到可能出现的问题，如难度过大、知识点分布不合理等，提前告知他们注意。
2、对于学习主动性不够但比较听话、成绩良好的学生，可以拿出平时积累的错题集，交换做，交换讲。
即A做B的错题，并讲给B听，B做A的错题，并讲给A听。
为什么要交换呢？因为这样的学生学习不主动、不太自觉，若自己看自己的错题集，基本上就是流于形式，完成任务式的了。
一看就觉得似曾相识，每个错题都会做，稍稍一改就都不会。
这样的学生喜欢随大流，跟风心理较严重，但每个人的错题不一样，很难找到共鸣，于是渐渐失去兴趣。
可是为了讲给别人听，就得去问优生问老师，因为激起了责任感。
3、对于平时学习时留下的漏洞过多、大把知识点或细节没有掌握好、考试成绩在及格线挣扎的学生，可以采取互相口答考查基本知识点的方法。
因为这类学生比较不自觉，喜欢热闹，静不下心来，这种做游戏的方法比较适合他们。
当然，教师要经常抽查个别学生，不仅要抽查基本概念、公式的掌握情况，还要根据基本概念和公式临时出些小题考查一下，给他们一些压力，不至于借复习之名行聊天之实。
2024年中考物理中考物理考前备考策略
中考物理考前备考策略【明确考纲要求和命题趋势】物理中考主要考查学生物理学习是否达到国家规定学习要求的程度，试题命题既要考查基础知识、基本技能、还要注重考察思维过程、判断推理能力、创新意识和分析问题、解决问题的能力。
提高探究性、开放性、应用性、综合性试题的比例，提高试题情景设计水平。
主要侧重于测评初中物理学科核心素养，主要体现在：物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任；主要考查的技能有：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力。
因此，考生应该充分了解、把握考向，做到有的放矢，才能进行有针对性的高效备考【回归教材，注重基本知识】课本就是最好的考纲、最具体的考试说明。
考生一定要有良好的应考心理状态，并在家长和老师的帮助下提高自主学习意识，在老师的带领下，梳理两年所学过的知识要点、难点、易错点，并积极主动的对这些知识进行归纳、总结，构建、完善知识网络。
【专项训练，熟练答题技巧】物理学科是一门技巧性很强的学科，答题技巧尤为重要，特别是作图题、实验探究题和计算题。
所以要对相关的题型进行专项训练，以此来熟练答题的技巧。
考前心态调整篇调整心理状态和身体状态到最佳点是中考冲刺阶段最为重要的一点。
在这里给考生提供一些中考心理调节的窍门。
窍门一：学点阿Q精神，学会微笑，积极进行自我心理暗示中考前，很多学生由于压力过大，容易产生消极情绪，总担心考不好，对不起家长、老师和支持自己的人，整天想时间不够用，很多知识点没掌握好等。
每当产生消极情绪时，考生要学会给自己一些心理暗示，例如＂我能行＂＂我会考好的＂＂我相信，只要努力了一定会取得理想的成绩，功夫不负有心人＂。
人在充满信心时往往春风满面，面带笑容，昂首挺胸，走路步伐坚强有力，而人在丧失信心时往往愁眉苦脸，无精打采，步伐软绵，面带愁容。
笑是使人充满信心的表现，是人内心快乐的外部表现，笑和人的信心体验是一致的，和人的自信心相互促进，自信心使人充满微笑，微笑使人更加充满信心，两者相互产生促进作用。
中考物理复习备考策略
应要求学生简明扼要、抓住题意重点与关键的语句表达出来，然后理清思路， 从多角度、多侧面进行分析作答。
3、重视实验和创设情景。有很多试题就是经过对平常实验的改造（或改造过 程中的某一个步骤），来考查学生对实验过程的整体把握。其中最常见的就是 把演示实验改编成学生探究性实验来考查。有时也会把教材中已有的实验内容 重新设计或改变一下
3、注意实验中的细节问题。如操作过程、数据处理等；对某些重要步骤一定 要强调并加以巩固练习；同时要注意纠正一些错误观念和不规范的操作方法； 特别要注意对一些看似简单的实验要细心体会其中的奥秘。
4、重视表格、图像的解读与处理能力的训练。表格和图像是中考中常出现的 一种题型，失分率较高。要学会读取表格和图像中的信息；学会从图像中获取 有效信息的方法；学会利用表格和图像处理数据的方法等。
实的基础。我们也要不断总结经验教训，不断改进和完善备考方案，为学生的 未来发展贡献力量。
谢谢观看
出解题步骤；长此下去就会养成良好的解题习惯避免考试中不必要的失分。
第二轮：专题复习。
如果说第一轮复习是以点带面的话，那么第二轮就是以面带点了。所谓专题复 习就是从某一重要的知识点出发（这一点往往是中考的重点或热点），把与其 有关的知识点进行整理合并成专题的形式来进行复习。这种复习方法要求教师 在课前要深入研究
不遗漏知识点。复习中要把握好知识的重点和难点，对知识点的把握要准确到 位。
第二轮：专题复习。这一轮主要是将第一轮复习内容进行分类、综合和专题归 纳、研究，着重解决知识点的综合、归纳、研究问题。这一轮复习的目的是把 厚书变薄，同时加强知识的综合性和实际的应用性。通过这一轮的复习，应基 本上建立起知识网络体系。
1、重视课本中的实验，包括分组实验、演示实验、课外小实验等。中考中的 实验题往往考查课本中的实验内容，尤其是课本中的分组实验和演示实验。因 此在复习中一定要重视做好这些实验。
中考物理备考复习三策略
中考物理备考复习三策略【关键词】初中物理中考备考指导物理中考命题既要坚持重视基础知识、基本技能和基本方法的考查原则，又要坚持考查考生的学科能力的原则。
教师在指导学生复习备考的过程中，应为学生探寻科学、高效的学科复习方法和应试途径，使学生在复习备考时达成事半功倍之效，实现中考目标。
本文就初中新课程物理的学科特点，浅谈指导学生物理中考复习备考的几点做法，以供商榷。
一、巩固基础知识，为中考应试提供坚实的基础物理中考试题60%以上来自课本，基础知识扎实与否，直接关系到中考的成败。
教师在指导学生复习备考时，要着重强化学生对基础知识的积累和巩固，才能让其在考试时游刃有余。
1.系统复习，夯实双基。
物理中考特别注重考查学生的基础知识与技能，但基本上摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题，更多的是将基础知识和基本技能放在具体的情境中进行考查，考查的方式和重点也转向对基础知识的理解。
但初中物理的知识点较多，容易混淆。
因此，复习时应以《考试说明》为指导，通读加精读课本，重温课后练习，准确理解物理概念和物理规律的含义。
利用结构框图使知识系统化、条理化、网络化。
这阶段要达到的目标是扩大知识的覆盖面，夯实基础知识、基本技能，在知识广度上力争不留疑问，切实抓好“双基”。
2.注重方法，敢于创新。
物理学科蕴涵着许多科学研究和思维的方法，如控制变量法、类比法、模型法、效应法、理想实验法等。
学生在解决具体问题时遇到困难，往往不是因为知识本身的欠缺，而是思路、方法不对头所致。
学生在思考问题时，要克服思维定势，要学会从不同的角度分析问题。
教师在指导学生复习时，要注重思想方法的教学，教会学生在分析、解决问题时，不要只看结论，更要重视结论的得出过程，多想一想思考问题的方法。
3.实战演练，查漏补缺。
这是中考复习最关键的阶段，中考的成败，很大程度上取决于这个阶段的强化效果。
这个阶段的主要目标是提高学生自主学习能力、获取信息的能力、实际操作能力、决策能力、应用所学知识解决问题的能力、洞察力和创造力。
中考物理复习应注意几个方面
浅谈中考物理复习应注意的几个方面【中图分类号】g633.7随着中考的临近，物理新课教授完毕，教师往往觉得千头万绪，不知从何下手，而学生打开书本，好像什么都知道，但一到考试，又好像什么都不知道。
因此，如何组织学生积极投入物理复习备考中，提高复习效率，成为教师和学生面对的共同难题之一。
中考无论怎样考，面向全体学生，重视基础知识落实、强化学生应考品质的训练，设法积极提高复习的效率，是一个物理教师必须遵循和要注意的。
一、悉心备考、讲求策略、注重基础，积极提高复习效率。
1、应认真学习《中考说明》，体会中考走向，领悟中考趋势，明确考试的要点和难点。
《中考说明》给我们指明了中考考察的重点、要求和形式，也是中考命题的基本依据和原则，要非常重视教师对《中考说明》的阅读理解和领悟，中考备考时，要组织教师学习了《中考说明》；在教学案里，首先应为学生明确指出本章节复习内容在《中考说明》中的目标要求，包括了解、知道、掌握、理解等方面，尤其是对于掌握和理解的内容，要提醒学生特别注意，在设计复习题目时，要把重点放在上面。
让学生也知道复习的重点和主要知识，避免了复习的盲目性和随意性，增强学生复习时对主干知识把握的针对性，提高复习的效率。
2、强化学生对基础知识和基本技能的掌握，重视让学生构建知识网络体系基础知识和基本技能在中考中占了绝大部分比例，即使综合性较强的题目，也是建立在学生对基础知识熟练掌握和具备一定分析问题和解决问题能力的基础上的，因此，不管新课还是复习，都非常重视对双基的落实，在复习备考中，应首先要学生通过看书（建议每个章节复习时，要给学生1-2节课专门看书），过好书本基础知识”三关”：一是基本知识关，即课本中最基本的物理概念、定律、定理、公式、变形公式、单位以及他们的运用等，让学生能够达到”冲口而出”的熟练程度，即只要一点到某个概念或定律，能立即说出其内容，相应的公式、变形公式和单位等。
二是教材插图关，对教材中的每个插图，包括想想议议、小资料、科学世界、sts、课后习题中的小插图，都要认真揣摩好分析。
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中考物理临考指导
从考试环节来讲：
【心态要平稳】
不考虑设想考试难度与结果。
用5min钟熟悉试卷。
合理安排考试进度，先易后难，先熟后生。
排除他人干扰。
强记一些常数、规律。
【草稿要整洁】
折成4-8块的小方格。
标注题号以便核查。
保留清晰的分析和计算过程。
【审题要细致】
圈点关键字词。
关注题中的情境图和物理图像。
边审题边画草图，落实物理过程。
要善于分解难点，落实疑惑点。
【应答要准确】
采用物理书面和专用术语。
语言表达要简明扼要。
公式书写关注物理量字母、单位、下标等一一对应。
填涂答题纸绝不能错位。
【复查要谨慎】
利用逆向思维，反向推理论证。
联系生活实际，评估结果的合理性。
选择特殊取值，多次归纳总结。
借助现有器材，进行考场实验研究。
从试卷题型来讲：
【选择要慎重】
关注题干中的否定用词。
对比筛选四个选项的差异和联系。
特别注意保留计算型选择题的解答过程。
【填空要完整】
绝对不能写错别字。
优先采用物理书面和专用术语或按题中提示答案书写。
答完后要通读前后句。
留心题目中是否有单位或根据题中单位填答案。
除比例关系，计算结果采用小数形式和科学计数法，保留合理位数。
【作图要规范】
按题中要求作图，不漏画不多画。
关注题中的定量、是否有相互制约等特殊要求。
认真落实直角、字母、虚实线、箭头、大括号、粗点等特殊标记。
答题纸上一定要加粗加深。
【实验要反思】
课题：分析实验背景，明确研究的物理量，构建实验模型。
器材：选择是否合理，使用是否规范，读数是否准确。
方案：优先考虑常规思路，原理要科学合理，操作要简单易行，要能体现探究方法。
过程：步骤安排清晰合理，每步实验目标明确，关键操作要领书写到位，表格设计规范完整。
结论：针对研究课题，模仿题中语境写结论，文字表达是否科学完整，分清定性和定量要求，数学表达式应采用直接测量的物理量表述，要化简为最简式。
评估：重视实验原理和方案的科学性、合理性、可行性的评价分析，强化实验细节设计、操作的评价分析，深化实验误差的形成，构想修正方案，提出新问题的评价分析。
应用：将实验结论联系生活实际。
【计算要分步】
分步分解计算过程，增加得分点。
书写要翔实规范，公式和变式，数据和单位，结果和作答要准确完整。
绝对不要留空白。