四年级数学日记：乘法
小学生四年级数学日记(13篇)
小学生四年级数学日记(13篇)今天妈妈给我出了一道题3ⅹ3=?我心里暗暗自笑，想，亏妈妈以前读过那么多年的书呢!竟然问出这么幼稚的问题。
于是我心不在焉的答复道：“3ⅹ3=9。
”妈妈又问我33ⅹ33=?我用笔在草稿纸上算了一下得1089，就立即答复。
接着妈妈又问333ⅹ333=?我又笔算了一下得110889，于是又一次答复了妈妈的问题。
妈妈好似不满足似的，又问3333ⅹ3333=?我一下子愣住了。
这是妈妈不在问了，而是问我有没有发现了什么规律。
我仔仔细细地把每一次答案看了看，终于明白了。
原来每一个得数的个位都是9，十位都是8，而最高位都是1。
每当两个因数多1个3，那1和8就各增加1个。
从这里我马上答到得11108889。
还知道我们可以利用这个规律算出许多题目。
我立即告诉妈妈这个规律，妈妈脸上露出的灿烂的笑容。
这时，我才深深地体会到“世上无难事，只怕有心人”这个道理。
这体会到只要认真观察，没有什么事会难倒我们的。
以上就是为大家分享的四年级小学生暑假数学日记，有帮助。
小学生四年级数学日记5 我一到菜市场就很忙。
噪音真烦人。
我马上去买我最喜欢吃的鸡腿，刚一到那香味，我就迫不及待地想过去了。
我马上问老板要了几块钱，老板答复说:“4块。
”一个5元:“我给了他10元，他给了我钱，我就走了。
”我没有注意就逃跑了。
当我要去买东西的时候，我发现我丢了50美分，我准备换它。
当时，我很困惑，马上去我买鸡肉的地方换了。
我真的很粗心。
为什么我没注意?老板也是一个热心肠的人。
他二话没说就给了我钱。
我惭愧地低下头说了声“谢谢”就分开了。
在那之后，我去买了很多东西，我没有耐心。
最后，我数出来了。
结果是45。
3元。
爸爸给了我50元。
还剩下4元怎么样?我该怎么办?怎么说少了7美分?一到家，我就跑到爸爸面前说:“爸爸，很抱歉我算错了钱。
”爸爸笑着说:“没关系。
生活中一定会有粗心的错误。
”这次我原谅我下次做不到。
我听到了他们说的话。
所以在一般的数学中我们不能粗心犯错。
四年级上册数学日记200字5篇
四年级上册数学日记200字5篇
1.第一篇：今天我在课堂上学习了四年级上册数学，主要涉及数的基本性质、十进制乘法和除法，以及各个因素的提取和构造。
在上课期间，我尝试了各种解决问题的思路和方法，将概念及其方法与实际应用结
合起来，进一步深化对数学的理解。
通过互动、朗读等学习方式，我
的数学知识积累得很快，老师也对我的表现很满意。
2.第二篇：今天的数学课，我学习了四年级上册的平行四边形和同位角概念，也学习了测量周围角的方法。
课堂上，我动手练习了几个题目，找出了解答的途径。
老师展示了几个意想不到的计算结果，给我启发，使我对数学思维方式和表达能力有了更深刻的认识。
3.第三篇：今天上课，老师介绍了四年级上册数学中的同比和平行图概念，并围绕同比比例关系的口诀做了讲解，帮助我更好的理解同比比
例的特点和运用方法。
在课上又做了比例分式和比例、比例时间题目，举一反三，我及时解决了题目，最终考试取得了良好的成绩。
4.第四篇：今天我们上课学习四年级上册数学，学习的内容是实数概念及其运算、平方根、立方根以及立方数等。
老师用表格形式展示了实
数相关计算题，让我有更深入的理解。
课后，老师给我们布置了一些
立体图形的分析题，运用我们在课堂上学习的知识，空间想象力和逻
辑思维能力，我最终解出了这些题目。
5.第五篇：今天我们学习的是四年级上册的数学课，主要涉及到有限的集合理论及其引入的因果分析、可分离和不可分离的集合等知识。
老师用实际例子教会了我们如何应用，考验我们学习数学的思维能力。
用自己的思考进行解释、分析以及把握关键点，让我更容易理解学到的知识，取得收获。
关于乘除法的数学日记,80字
关于乘除法的数学日记,80字
数学课刚开始，周老师就说我们口诀掌握得不熟练，紧接着给了我们大约
3分钟的时间同桌互相背口诀。
我马上对着同桌邹乐乐背了起来，背着背着，“五九四十五”、“四九三十六”这两句口诀我想了半天，才勉强背出来。
而邹乐乐，他也有两句不怎么熟练。
最新的一年级数学日记(乘法口诀)：周老师询问了大家的背诵情况后，又从每
组中挑了一名小代表，进行了小组“对口令”抢答赛。
结果，我们第四组赢了，大家都高兴极了。
瞧!有的嘴巴弯得像月牙儿，还忍不住笑出了声，有的还跳了起来，还有的拍起了手!随着周老师的一声“停”，教室里顿时安静了下来。
四年级数学日记200字大全10篇
四年级数学日记200字大全10篇写数学（日记）有利于增加同学学习数学的爱好，还能培育孩子从小养成仔细观看的习惯。
今日我在这给大家整理了一些（四班级数学）日记200字，我们一起来看看吧！四班级数学日记200字篇120__年_月_日星期_ 晴生活中，到处有数学。
例如：买菜啦!买文具啦!量布等等，都需要用到数学。
这个学期，老师教了一个新学问，是小数的乘法和除法。
这个学问，可帮了我大忙啊!昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。
桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应当付钱8.1元。
可是营业员马虎大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。
还好我利用了这个学期新教的学问，在脑子里算过一便后，立刻订正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪慧，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的学问能在生活中活用。
四班级数学日记200字篇220__年_月_日星期_ 晴《哈利·波特》的第一本“与魔法石”价格是19.5元，有191页。
19.5÷191≈ 0.1(元)，一页大约要0.1元，这本书发行了1391500本。
假如全部卖出可收入1391500×19.5=27134250元!其次本“与密室”售价是22元，有203页。
22÷203≈0.11(元)，其次本一页的价格比第一本多了1分钱。
这书发行了1271500本。
全部卖出可收入1271500×22=2793000元!。
第三本“与阿兹卡班的囚徒”价格26.5元，有260页。
26.5÷260≈0.1(元)。
第三本一页价格跟第一本一样，比其次本少1分。
这书发行了1271500本。
全部卖出可收入1271500×26.5=33694750元!原来，其次本一页纸价格最高。
四班级数学日记200字篇320__年_月_日星期_ 晴今日，我在小区的门卫急躁地等着爸爸买酒回来。
突然，保安开口了，说：“小伴侣，立刻就是（植树节）了，我们海琴园小区可能要植树，我来问你一个问题好不好?”当时我吓了一跳，保安也要问我问题!保安叔叔接着问我：“我们一共要种18棵树，有两边，平均每边要植几棵树?”我快速回答：“9棵树。
四年级优秀数学日记
四年级优秀数学日记全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：第一次胜利在四年级数学的第一堂课上，老师给我们出了一道难题：计算116+379的结果。
刚开始，我很不自信，因为这个题目对我来说有些困难。
我并没有放弃，而是仔细地将这两个数相加，然后核对结果。
经过几次尝试，终于算出了正确答案：495。
这次的胜利让我感到非常开心，我明白了数学的魅力在于坚持和努力。
探索数学的奥秘在四年级的数学课上，我们不仅学习了简单的加减乘除，还开始接触到一些更高级的数学概念。
我们学习了分数和小数，这是一个新的挑战，让我感到兴奋和好奇。
我开始尝试用分数和小数来解决问题，慢慢地掌握了它们的运算规律。
这让我对数学产生了更深的兴趣，也激发了我对数学的探索欲望。
数学游戏的乐趣在数学课上，老师经常会给我们布置一些有趣的数学游戏，让我们在游戏中学习和思考。
有一次，老师组织了一个数学小组赛，我们分成小组进行比赛，解答各种数学题目。
我和我的搭档合作紧密，不断思考和讨论，最终赢得了比赛的胜利。
这种合作和竞争的氛围让我感到非常有趣和充实，也让我在游戏中不断提高自己的数学能力。
数学的实际应用在数学课上，老师还经常引导我们将数学知识应用到实际生活中。
我们学习了单位换算和面积计算，在课后家庭作业中，我尝试用这些知识计算家里的房间面积和物品的数量，发现真实生活中数学的作用是如此广泛和重要。
这让我更加珍惜数学这门学科，也更加努力地学习和运用它。
总结与展望通过这学期的数学学习，我收获了很多。
我不仅提高了自己的数学能力，还培养了自信和坚持的品质。
数学不再是一个让我感到困惑的领域，而是一个充满挑战和乐趣的领域。
我希望在以后的学习中能够继续努力，不断提高自己的数学水平，成为一名真正优秀的数学家。
我相信，只要我坚持不懈，就一定能够实现自己的数学梦想。
【2000字】。
第二篇示例：四年级数学日记今天是我第一次写数学日记，我是一名四年级的学生，数学是我最喜欢的科目。
今天我们学习了“三角形”的知识，老师给我们讲解了三角形的定义、分类、性质和计算方法。
四年级数学日记
四年级数学日记四年级数学日记15篇四年级数学日记1五年级上学期，我们学习了小数的加、减、乘、除。
看似简单，其实它和我们的生活是息息相关的，特别是小数的四舍五入法，只有灵活应用，才不会出错。
比如，我们五（2）班去春游，班上一共有60人，要租面包车，一辆面包车可坐25人，那么要租几辆车呢？按照常规思路，用60÷25=2。
4（辆），那么根据小数的四舍五入法不就要两辆车吗。
可是再想想，剩下的10人难道走着去吗？根据实际情况是要租3辆车才行的。
还有我们学校做校服，一套校服要用2。
2米布，现在有266米布可做多少套呢？用266÷2。
2≈120。
909（套）按照小数的四舍五入法，那就是121套，可是另外一套布不够呀，答案只能是120套。
小数不仅有趣还存在着奥秘。
就这学期单元测验来说吧，上面有一道判断题就有很多同学认为是对的。
题目是这样的：1。
3除以0。
3的商是4余数是1。
好多同学按照常规的竖式进行演算，余数确实是1。
可是大家忽略了一个问题，在计算过程中，我们把被除数和除数都扩大了10倍，所以得出的余数也就扩大了10倍，而真正的答案应该把余数再缩小10倍，等于0。
1，而不是1。
看了这些例子，大家是不是觉得小数很有趣呢？我们只有在学习中多动脑筋，细心审题，才不会出现错误。
四年级数学日记2生活中处处有数学,例如:供我们上下楼的楼梯一共有多少级?家里一共有多少灯泡?我们吃一顿饭要用多长时间而今天,我却在想我们三分钟能做什么。
早上起来后，我开始洗脸刷牙，妈妈比我早起了好多，现在正在晾衣服。
我感觉有点无聊，便拿起了手表开始给妈妈计时，看她几分钟能晾好衣服。
过了一会儿，我按下了秒表，一看，不多不少，刚好三分钟。
妈妈看见了我在计时，没好气的对我说：“在这里计时有什么用？你干脆想想你做事要多长时间吧！”听了妈妈的话，我说：“我开门只要三秒钟！”“想点有用的!”妈妈说完，便去烧早饭了。
我坐到了书桌旁，埋头想起了我做事需要的时间。
四年级数学日记200字大全_日记大全
四年级数学日记200字大全大家知道我为什么喜欢数学吗?因为数学魅力无穷，我已被它吸引住了。
下面橙子为你带来四年级数学日记200字，希望同学们喜欢。
四年级数学日记200字一201X年X月X日星期X 晴生活中，处处有数学。
例如：买菜啦!买文具啦!量布等等，都需要用到数学。
这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。
这个知识，可帮了我大忙啊!昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。
桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。
可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。
还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。
四年级数学日记200字二201X年X月X日星期X 晴《哈利·波特》的第一本“与魔法石”价格是19.5元，有191页。
19.5÷191≈ 0.1(元)，一页大约要0.1元，这本书发行了1391500本。
如果全部卖出可收入1391500×19.5=27134250元!1 / 4第二本“与密室”售价是22元，有203页。
22÷203≈0.11(元)，第二本一页的价格比第一本多了1分钱。
这书发行了1271500本。
全部卖出可收入1271500×22=2793000元!。
第三本“与阿兹卡班的囚徒”价格26.5元，有260页。
26.5÷260≈0.1(元)。
第三本一页价格跟第一本一样，比第二本少1分。
这书发行了1271500本。
全部卖出可收入1271500×26.5=33694750元!原来，第二本一页纸价格最高。
四年级数学日记200字三201X年X月X日星期X 晴今天，我在小区的门卫耐心地等着爸爸买酒回来。
忽然，保安开口了，说：“小朋友，马上就是植树节了，我们海琴园小区可能要植树，我来问你一个问题好不好?”当时我吓了一跳，保安也要问我问题!保安叔叔接着问我：“我们一共要种18棵树，有两边，平均每边要植几棵树?”我迅速回答：“9棵树。
我学会了小数乘法小学生日记
我学会了小数乘法小学生日记我学会了小数乘法小学生日记第一篇：今天在数学课上，老师教我们小数乘法的知识。
一开始，我还有点迷糊，但是经过老师生动的讲解和示范，我终于明白了。
小数乘法的规则和整数乘法有些相似，但还是有一些不同之处。
我学会了如何将两个小数相乘，首先要将小数点后的位数按照乘法的规则相乘，然后要根据小数点的位置确定结果的小数点位置。
通过反复的练习和实践，我逐渐掌握了小数乘法的技巧。
我感到非常开心，因为学会了小数乘法，以后解决一些涉及到小数乘法的问题就更加得心应手了。
第二篇：今天我学会了小数乘法，感觉非常兴奋！小数乘法跟整数乘法有点不同，但其实也挺简单的。
首先，我们需要将被乘数和乘数的小数点对齐，然后按照小学乘法的步骤一位一位相乘。
最后，再根据小数点的位置确定结果的小数点位置。
通过不断的练习，我逐渐熟练了小数乘法的运算步骤。
现在，我可以轻松地解决一些涉及到小数乘法的问题了。
学习小数乘法真的很有趣，我希望以后还能学到更多有趣的数学知识！第三篇：今天，我们学习了小数乘法，我感到非常兴奋。
通过老师的讲解，我知道了小数乘法的规则和运算步骤。
在进行小数乘法时，我们需要将小数点对齐，然后按位相乘，最后确定结果的小数点位置。
刚开始我觉得有些复杂，但经过一些例题的练习，我逐渐掌握了小数乘法的技巧。
我发现，小数乘法的结果是比被乘数和乘数两个数中的任何一个都要大的。
这让我对小数乘法更加感兴趣，希望能继续学习更多有关数学的知识。
第四篇：今天，在数学课上，老师教我们小数乘法的方法，我学会了。
刚开始学习小数乘法的时候，我觉得有点困难，因为小数乘法和整数乘法还是有一些不同的地方。
但是，通过老师耐心的讲解和反复的练习，我慢慢地掌握了小数乘法的技巧。
现在，我可以轻松地解决一些小数乘法的题目了。
我觉得小数乘法真的很有趣，希望以后还能学到更多有关数学的知识。
第五篇：今天，在数学课上，我学会了小数乘法。
刚开始学习这个知识的时候，我有些困惑。
数学日记四年级上册300字
数学日记四年级上册300字1.数学日记四年级上册300字篇一表姐和我是一对天生的好伙伴，我俩今年同读四年级，经常在一起生活，学习。
今天是星期天，我们俩做完了作业，她出了一张口算试卷，说要考考我的口算能力。
我接过卷子，一看，试卷上写着几十道口算试题。
第一行：12×2×515×16180÷4÷5360÷15心想：这有啥难，不过10分钟我准能搞定它!于是，满怀自信的我，动起笔来了。
不用几分钟，我就完成了大部分的题目。
还有2道题：3000÷24，3200÷25÷4，这些题把平时挺聪明的我给困住，我绞尽脑汁，想了想，可还是想不出来。
想着自己刚才信心十足的样子，有些沮丧了，于是，只要请教玉玲表姐。
表姐见我那么垂头丧气的样子，就对我说：“来，我来教你。
”她拉着我在她旁边坐下，耐心的给我讲解“3000÷24，把它改成3000÷3÷8，不就行了。
3200÷25÷4也不难，先用25×4，再25×4的积去除3000，即3200÷(24×4)，不就可以了。
课本上不是说：有时一个数连续除以2个一位数，改成除以这个2个一位的积，计算比较简单?”“原来是这样”我恍然大悟。
就怪我学习不如表姐认真，从中，我懂得了学数学要认真。
2.数学日记四年级上册300字篇二这几天，钱老师为了让我们更快一步算出一些题目的结果，教我们除、乘法的简便算法。
我心想：竖式计算我也很快。
难道还有别的方法可以让计算更快捷吗?我带着满脑子的疑问认真听钱老师讲课，终于明白了其中的道理。
原来，要简便运算还要先弄懂乘除法的根据。
乘法根据是：三个数相乘，可以先把后面两个数相乘，再和第一个数相乘，结果不变。
除法根据是：一个数连续用两个数除，每次都能除尽的时候，可以先把这两个数相乘，用它们的积去除这个数，结果不变。
四年级上册数学日记第四单元
四年级上册数学日记第四单元XXXX年XX月XX日星期X 晴今天，我们开始学习四年级上册的第四单元——乘法与除法。
这个单元的数学知识让我觉得非常有趣，尤其是乘法和除法的运算规则，它们让我明白了数学在生活中的广泛应用。
首先，我们学习了乘法的基本运算。
老师告诉我们，乘法其实就是把相同的数加在一起。
比如，2+2+2可以写成2×3，表示2加了三次。
而且，我们还学习了如何进行乘法估算，这让我觉得乘法不仅是数学运算，更是一种生活技能。
比如，妈妈想买一些水果，询问我要不要买10个苹果。
我估算了一下，如果每个苹果大约重150克，那么10个苹果可能太重了。
于是，我建议妈妈买8个苹果。
接下来，我们学习了除法。
除法是乘法的逆运算，也就是说，把一个数平均分成几份。
在学习除法时，我回想起了小时候和妈妈一起分糖果的经历。
每次妈妈都会告诉我，要把糖果平均分给每个人，这样每个人都能得到同样的糖果。
原来这就是除法的实际应用！除了基本的乘除运算，我们还学习了如何进行简单的单位换算。
比如，我明白了1米等于100厘米，1千克等于1000克。
这些单位换算让我感受到了数学的奥秘和魅力。
在这个单元的学习中，我不仅掌握了基本的乘除运算和单位换算，还学会了如何运用数学知识解决生活中的问题。
比如，在购物时估算价格、计算平均值等。
这些知识让我更加明白数学的重要性，也让我对数学的学习更有兴趣。
通过这次数学日记，我深刻地认识到数学在生活中的重要性以及如何将数学知识应用到实际生活中。
我相信，在未来的学习和生活中，我会更加注重数学的学习和应用，努力提高自己的数学素养和能力。
同时，我也明白了学习数学不仅是为了应对考试，更是为了培养自己的逻辑思维和分析问题的能力。
在今后的学习中，我将更加注重数学知识的实际应用，努力将所学知识融入到日常生活中。
比如，我可以帮助妈妈估算购物时的价格，或者计算家里每月的平均用电量等。
这样不仅可以提高我的数学能力，还可以为家庭生活带来更多的便利和效益。
关于小学的数学日记(精选20篇)
关于小学的数学日记(精选20篇)关于小学的数学日记篇1运用规律快速解题人们常说“数学是个宝，错过就得惨”，其实，我也不例外。
我最喜欢数学了，它使我们知道了有些题不能很死板的去计算，懂得了方法做起来可就易如反掌了。
就说“积的变化规律”吧!记得老师教过我们：一、一个因数不变，另一个因数乘或除于a，积也乘或除于a。
如：“8x4=32 8x12=?”这道题把4扩大了3倍，那么积也要扩大3倍，就是32x3=96，积等于96。
二、一个因数乘b，另一个因数除b，积不变。
如：“8x4=32 (8x2)x(4/2)=?”这道题把8乘了2，把4除了2，积就是16x2=32不变。
三、一个因数乘于c，另一个因数乘于d，那么积就乘于(cxd)。
如：“8x4=32 (8x3)x(4x2)=?”这道题把8乘了3，把4乘了2，那么积就是32x(3x2)=192，积是192。
学习了以上的这些内容，使我对数学更加地了解了，也使我更加地喜欢数学了。
因为数学是那么的有趣，一点都不干燥。
它能让我们变得更加聪明，更加灵活。
掌握了解题的方法，能帮助我们快速解决问题!关于小学的数学日记篇2每逢清明节，巨山上便会人山人海，于是一些骗子便想出了一些骗人的把戏来骗人，比如：像圆盘赌物。
道具非常简单，在一块木板上画一个大圆，大圆中心用钉子固定一根可以转动的指针。
大圆被分成24个相等的格，格内的针可以转，格内分别写着1—24个相等的数，在单数格中没有值钱的，而双数中差不多都是值钱的。
玩法也很简单，把指针先拨到1，然后你拨动指针，指针就开始旋转，最后停在某个格内，接着再按着指针所在的格上标的数，再把指针拨动，N-1格，N 是格子上所标的数。
这只不过是一个小小的数学游戏，其实你无论拨到哪格，只能吃亏，不能得利。
因为当指针转到奇数格上，拨动的格数便是奇数-1=偶数，奇数+偶数只等于奇数，所以不可能转到偶数格上，就得不到值钱的东西，假如指针转到偶数格上，拨动的格数便是偶数-1=奇数，奇数+偶数=奇数，还不能得到值钱的东西。
5篇数学日记40字四年级
5篇数学日记40字四年级案例一：晚上，弟弟说肚子饿了要喝奶粉，我看到妈妈在洗衣服，就帮忙给弟弟泡奶粉。
可是我不知道要多少的水和多少的奶粉，于是我跑去问妈妈。
妈妈跟我说需要180毫升的温水。
我又问妈妈需要几勺奶粉，妈妈说：“30毫升的温水需要1勺奶粉，那180毫升的温水需要几勺？你算算看！”我一边嘴上在加一边手指数着几个30：30+30=60，60+30=90，90+30=120，120+30=150，150+30=180。
终于数到第6个30加起来就是180了，我赶紧跟妈妈说是6勺。
妈妈笑着说：“答对了，但是如果你学了乘除法，算起来就会更简单了180÷30=6，很快就能算出来了。
”原来可以这么简单啊！数学就在我们身边，我要好好学习它！案例二：快乐的星期六到了，我陪爸爸去店里上班。
刚到店里，爸爸接到客户的电话。
原来是要买保温台上的份数盘。
爸爸接完电话就对我说：“今天爸爸考考你吧！客户要买4个保温台上份数盆，1个保温台上有6个份数盘，一共要几个？”我在心里想了想6+6+6+6=24（个）。
爸爸又问到：“你还有其他方便快速一点的算法吗？”我转念一想，暑假刚学的乘法口诀，“四六二十四”，我快速地算了出来，和加法的答案是一样的。
爸爸听到答案后，给我比了个大拇指。
爸爸说：“那我们仓库里的份数盆是12个一箱，那这样我们需要给他们送几箱呢？”我赶紧在心里默默想了一下，24—12—12=0刚好2箱。
我连忙跟爸爸说：“2箱就可以。
”爸爸听完开心地笑了，还请我吃了雪糕。
原来在我们的生活中，处处都有数学的身影。
案例三：今天下午，在做数学练习题时，我看见了一道会迷惑人的数学题，题目：37个同学要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次？（一个来回算一次）我一看，简单，直接拿起笔就写上37—5—5—5—5—5—5—5=2，数了一下，有7个5，那就是要使用这只小船至少7次。
写完了，我拿给妈妈看。
乘法数学日记
乘法数学日记乘法数学日记1每次我碰到两位数乘三位数时，总是抓耳挠腮，算不出来。
通过这一单元的学习，我学会了如何计算两位数乘三位数了。
我发现，计算两位数乘三位数和计算两位数乘两位数一样简单，只不过多乘一个数字罢了。
有一次，我在做家庭作业时，碰上了一个“拦路虎”，502×21，中间有一个“0”，这怎么乘？我想来想去，铅笔在草稿纸上乱画着，把21个502连加？那太麻烦，又容易算错；又想502×3×7？那无法解决“根本问题”；把502拆开算？那也太麻烦，再说，502也不好拆呀！怎么办？怎么办？我“绞尽脑汁”想了又想，怎么也想不出来。
于是，我去问妈妈，妈妈说：“有本书你问过它了没有？”“哪本书？”我问。
“那本书可厉害了，同学们人手一本，老师讲课都靠它。
”原来，妈妈说的是数学书呀！我打开书包，翻看数学书。
经过反复阅读，我知道了中间有“0”的计算方法了。
妈妈又在纸上写了702×32、403×51等中间有“0”的算式，妈妈提醒我要细心算哦！我按照书上说的方法算,全算对了!妈妈表扬我会举一反三,一通百通!,我说：“那可不全归功于我，要感谢‘老师’呀！”我喜欢我的数学书，也喜欢乘法这一单元。
乘法数学日记2前天晚上，我和妈妈在去洗澡的路上，学习了乘法口诀。
我学习了4以内的乘法口诀。
妈妈还给我讲了乘法的意义，比如说3*4=12，意思就是3个4加在一起，两个4加在一起是8，三个4加在一起就是12了。
昨天，我和爸爸下楼去放鞭炮。
上楼后，我告诉妈妈，我们放了4个鞭炮，每个鞭炮是两声响。
妈妈说：那总共是几声响呢？用乘法算一算。
我想了想，每个鞭炮是两声响，4个鞭炮就应该是4个两声响。
应该是4个2。
然后我告诉妈妈：四二得八。
妈妈夸奖我学会用乘法了，很棒的！今天，我和妈妈继续学习乘法口诀。
妈妈告诉我乘法口诀的规律，1的乘法口诀只有一句，2的有两句，3的有三句，4的有四句。
妈妈问我：5的是几句？我知道按照规律是五句。
小学数学 数学日记四年级(奇妙的数学)
奇妙的数学
生活中，处处有数学。
例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。
这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。
这个知识，可帮了我大忙啊！
昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。
桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。
可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。
还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。
是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！。
小学生数学日记怎么写600字5篇
小学生数学日记怎么写600字5篇数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。
每日一记，下面由小编来给大家带来：数学日记怎么写。
数学日记怎么写1今天是星期天，我在写数学作业的时候，做到“小试身手”时看见了两道计算题，分别是：3×999+3+8×99+8+10×99+10+2×9999+2=?和333×334+222×999=?。
我做了一会，还是做不出来。
我连忙叫妈妈教教我，妈妈过来后看了看说：“这两个题目能用到你学的乘法运算律，你都学习了什么乘法的运算律?”我回答说：“乘法交换律、乘法结合律和乘法分配率。
”妈妈满意的点点头，就耐心的给我讲解起来。
妈妈说：“3×999+3=3×999+3×1=3×(999+1)=3×1000=3000，这里用到了乘法分配率，下来的你自己算算看?”我想了想，兴奋的说：“我会了我会了!8×99+8=8×99+8×1=8×(99+1)=8×100=800;10×99+10=10×99+10×1=10×(99+1)=10×100=1000;2×9999+2=2×9999+2×1=2×(9999+1)=2×10000=20__0;最后，再用加法就得出了最后得数，就是：3000+800+1000+20__0=24800。
”妈妈满意的点点头说：“不错啊，儿子的水平真高啊!”第二道题目妈妈提示了我一下，妈妈说：“999=333×3，你好好想一想应该怎么做?”我还是不知道怎么做，妈妈又说：“其实，333×334+222×999=333×334+222×333×3=333×334+333×(222×3)=333×334+333×666”，这时候，我就恍然大悟，原来如此啊，我就接着说：“就等于333×(334+666)=333×1000=333000”。
数学日记四年级上册300字
作文一<<有趣的数学探索>>今天真是特别的一天！我们在数学课上学了新的知识，关于乘法的运算。
我发现数学就像一个神奇的魔法世界，充满了惊喜和挑战。
老师给我们出了一道题：如果有 5 个小组，每个小组有 6 个人，那么一共有多少人呢？我马上想到用乘法来解决，5×6=30（人）。
哇，原来这么简单！我开心得像一只得到了胡萝卜的小兔子。
回到家，我看到桌子上有一堆苹果。
我数了数，一共有 12 个。
妈妈说要把这些苹果平均分给我和弟弟还有妹妹。
我又开始动脑筋了，12÷3=4（个），我们每人可以分到 4 个苹果。
数学真是无处不在呀！我决定以后要更加努力地学习数学，探索这个神奇的魔法世界。
作文二<<数学小冒险>>嘿，大家好！今天我经历了一场超级刺激的数学小冒险。
早上，老师在黑板上写了一道难题：一个长方形的长是 8 厘米，宽是 5 厘米，它的周长是多少厘米？我赶紧拿起笔算了起来。
长方形的周长等于长加宽的和乘以 2，（8+5）×2=26（厘米）。
我兴奋地举起手回答了问题，老师夸我真聪明。
下午，我们进行了数学小组活动。
我们要解决一个关于购物的问题。
如果一支铅笔 2 元钱，买 5 支需要多少钱呢？这可难不倒我，2×5=10（元）。
我们还讨论了怎么用最少的钱买到最多的东西，大家都积极发言，想出了很多好办法。
今天的数学冒险让我收获满满，我明白了数学不仅有趣，还很有用呢！我期待着下一次的数学冒险。
作文三<<有趣的数学探索>>今天上数学课的时候，老师给我们出了一道特别有趣的题目。
我一开始还觉得有点难呢，但是仔细想了想，嘿，还真被我给解出来啦！我可高兴了，就像打了一场大胜仗一样。
放学回家后，我看到妈妈在超市买的苹果，突然就想到了数学里的平均分问题。
我赶紧数了数苹果的个数，然后想着如果要平均分给家里的每个人，该怎么分呢？我认真地算了起来，一会儿用加法，一会儿用除法。
四年级结合三单元的数学日记一百字作文
四年级结合三单元的数学日记一百字作文全文共9篇示例，供读者参考四年级结合三单元的数学日记一百字作文篇1生活中，处处有数学。
例如：买菜啦!买文具啦!量布等等，都需要用到数学。
这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法跟除法。
这个知识，可帮了我大忙啊!昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。
桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。
可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。
还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。
是啊!要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀!四年级结合三单元的数学日记一百字作文篇2四年级数学日记作文(2034字)标题:数学真有趣今天数学课,我们开始学习三单元的内容,讲到了分数这个新知识点。
对于分数,我有一些先入为主的看法,觉得它好像很难理解。
但是老师生动有趣的讲解,让我对分数有了新的认识,觉得它不但没有想象中那么难,反而还蛮有意思的。
上课时,老师首先拿出一个圆形饼干,问我们:"这是一个完整的饼干,如果把它等分成四份,每一份是它的几分之几?"我想了想,脱口而出:"是四分之一。
"老师点点头,笑着说:"聪明,答对了。
"然后,老师又把这个圆饼干切成四份,我们每人分到一份。
接着,老师说:"你们每人吃了四分之一的饼干,如果把你们每人的那份合在一起,就等于整个饼干了,对吗?"我又赶紧回答道:"对的,四份加起来就是整个了。
"老师继续问:"那如果我现在再切一个方形的蛋糕,切成六等份,每一份是蛋糕的几分之几呢?"我沉思片刻,回答说:"每份是六分之一。
"老师将蛋糕切成六等份后,把六份合到一起,指着它问我们:"现在请问,六份加在一起等于几呢?"我们七嘴八舌地回答:"六分之六,就是整个蛋糕!"老师听了,非常高兴,并且表扬我们:"对啦,你们已经掌握了分数的基本概念了。
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四年级数学日记：乘法
我们学过了两位数乘两位数，可是我们这个学期要学习三位数乘两位数，开始我认为三位数乘两位数是很难的。
但老师只教了我一遍，我就会了。
原来三位数乘两位数是很简单的，差不多和两位数乘两位数一样。
我有很多方法算出三位数乘两位数的答案。
例如：114×21，我的第一种方法是先把21分成20和1，114×20=2280，再用1×114=114，最后把2280+114=2394。
我的第二种方法是把21分成7×3，再用114×7=798，再用798×3=2394。
我的第三种方法是把114分成100、10、4，把21分成20和1。
100×20=2000，10×20=200，20×4=80，2000+200+80=2280。
再用100×1=100，10×1=10，4×1=4。
100+10+4=114，2280+114=2394。
这些就是我算三位数乘两位数的方法。
其实，我们学习新的知识时，有很多时候可以用我们以前学过的知识来解决。
老师留言：你真是一个爱动脑筋的孩子，我们的数学知识就有如一条链条，它是一环扣一环的，你只要用心学，你会发现许多的知识都能用我们学过的知识来解决，你会发现我们的数学学习越来越容易，越来越有趣。