现代汉语语法知识系列讲座

合集下载

教学：现代汉语语法讲座系列（数词）（第八节）

教学：现代汉语语法讲座系列（数词）（第八节）数词：表示数目。

如“零、半、一、二、两、八、十、百、千、万、亿”。

（一）语法特征数词最突出的语法特征是能同量词组合，组合成数量词组。

如“三个（班）、去了两趟、要三斤”。

（二）序数数词或数词结构前加“第、初”表示序数。

如“第一、初二”。

有时表示序数不用“第”，但实际上隐含“第”，如“一中”，等于“第一中学”；“（住在）四楼”，等于“（住在）第四层楼”；“十六中队”，等于“第十六中队”。

又如，分析问题时按顺序用“一、二”，等于说“第一部分／点／类”、“第二部分／点／类”。

除外，还有些习惯用法：大儿子，小女儿，老大，老三，末班车，头一回。

（三）概数数词或数词结构后面加“多、几、把、来、上下、左右、以上、以下”表示概数。

如：千把人，一千来人，一千多人，十几斤，五十上下，五十左右，五十以上，五十以下。

表示概数的方法还有：一到九之间，相邻的两个数连用，表示范围在这两个数之间。

如“一两百人，二三百斤，四五千斤”。

还可用“成...上”或“几...” ，表示概数。

如“成千上万、几十天、几百斤、好几百年”。

（四）倍数和分数Ａ、倍数以“数词＋倍”表示。

如“一倍、十倍、三十倍”。

倍数也可以用分数表示。

如“百分之二百”等于两倍，“百分之三百”等于三倍。

Ｂ、分数常用固定结构表示，格式是“几分之几”。

如“三分之一”“百分之五十”。

口语中也用“成、分”表示分数。

如“五成”等于“百分之五十”，“一成”等于“百分之十”，“三分”等于“百分之三十”，“三分象人，七分象鬼”。

Ｃ、倍数一般用于数目的增加，不用于数目的减少。

如可以说“增加了两倍”，不可以说“减少了一倍”。

分数既可以用于数目的增加，也可以用于数目的减少。

如可以说“提高了百分之百”也可以说“减少了百分之百”。

表示数量增减有一套习惯用语：ａ、表示增加：“增加了，增长了，提高了，上升了”－－不包括底数，指净增数。

“增加到，增长到，提高到，上升到”－－包括底数，指总数。

语法讲座(二)

词类练习一: 1,判断下列词类: ,判断下列词类: 学生,经济,河流,观念,黄帝,牛顿,长江,黄河,人民, 学生,经济,河流,观念,黄帝,牛顿,长江,黄河,人民, 群众,物品,马匹,道德,思想,文化,政治,现在,过去, 群众,物品,马匹,道德,思想,文化,政治,现在,过去, 远处,里屋,以上,之下,里面, 远处,里屋,以上,之下,里面,内外 (名词名词) 名词批评,宣传,禁止, 想念,喜欢, 走,听,批评,宣传,禁止,爱,怕,想念,喜欢, 讨厌,发展,演变,缩小,增长,存在,出现,消失, 讨厌,发展,演变,缩小,增长,存在,出现,消失,有, 拥有,能够,愿意,可以,应该, 进来, 在,是,有,拥有,能够,愿意,可以,应该,上,下,进来, 回去, 回去,起来 (动词动词) 动词 2找出下列句中的名词,分析句子成分并判断名词在句中充找出下列句中的名词, 找出下列句中的名词当的成分. 当的成分. 这里就是我的家. 我的故乡是中国. 祖国的明天会更好. 我明天也上北京,咱们北京见.
几(个),十来(个),一百上下个, 个,
六,量词
定义: 定义:表示事物或动作单位的词
语法特点: 语法特点: ①常和数词或指示代词"这","那" 常和数词或指示代词"
类
别:
结合. 结合. 单音节量词能重迭, ②单音节量词能重迭,重迭之后含有的意思(个个条条是每个, 个个, "每"的意思个个,条条是每个,每条的意思) 条的意思名量词(物量词物量词) ①名量词物量词镰刀), 一个(人),一把(镰刀 ,一屋子(人),这人, 镰刀人, 匹(马),那头(猪) 马, 猪 ②动量词去一次,说一遍,看一眼

现代汉语语法知识系列讲座

现代汉语语法知识系列讲座第一讲：词类（英语中称为“词性”）一、词的分类词分虚词、实词两类（加起来共12种）。

实词有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词（顺口溜：名动形数量代）虚词有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词（顺口溜：副介连助叹拟）二、词的概说㈠、名词1、名词的意义：表示人或事物名称的词叫名词。

2、名词的分类：⑴、表示人：老师、学生、作家、工人、鲁迅⑵、具体事物：天、地、花、草、天空、海洋⑶、抽象概念：方法、科学、法律、事业、思想、意识、感情、爱心⑷、处所：北京、青岛、黄河、长江、三味书屋⑸、方位：东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、之下、之后、东边、西面、里头。

⑹、时间：早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期㈡、动词1、动词的定义：表示人或者事物的动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词。

2、动词的分类：⑴、动作行为：穿、跳、走、纪念、朗诵。

⑵、存在变化：有、增加、缩小、扩大、发生。

⑶、心理活动：想、懊悔、喜欢、担心。

⑷、可能意愿：应该、应当、能够、愿意、必须、敢、肯、会、能、要、可以。

⑸、趋向：上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来。

⑹、判断：是、就是、正是⑺、使令：使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励。

㈢、形容词1、形容词的定义：表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词。

2、形容词的分类：⑴、形状：大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖。

⑵、性质：好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀⑶、状态：愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红㈣、数词1、数词的定义：表示数目的词叫数词。

2、数词的分类：⑴、基数词（确数）：一、二、千、万、亿⑶、分数：三分之一、九成八折⑷、倍数：三倍、十倍、翻一番⑸、概数：十几、十余人、三十多岁、两三个、成千上万、很多人㈤、量词1、量词的定义：表示人、事物或行为的单位的词。

2、量词的分类：⑴、无量（表示人或事物单位的词）①、个体：个、位、尺、只、台、条②、集体：批、帮、群、套、双、副、对、类③、不定量：些、点④、度量衡：丈、尺、里、亩⑵、动量（表示动作行为的单位）次、回、下、趟、遍、阵、场、遭、焉动量词也可以借用跟动作有关的事物的名词。

现代汉语语法讲座(复句)

2).承接复句,两个或两个以上的分句,一个接着一个的叙述连续发生的动作,或者接连发生的几件事情.分句之间有先后顺序.常常用关联词语有: 于是, 用关联词语有:就,便,才,又,于是,然接着,首先(起初) 然后……,从后,接着,首先(起初)……然后然后 , 而.如: ①他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山坡, 回到草房. ②起初他们问我个人的情况,然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静. ③吃过了饭,老秦跟小福去场里打谷子.
�
[承接复句与连动句的区别承接复句与连动句的区别] 承接复句与连动句的区别 1.承接复句的分句有语音停顿,书面上用逗号承接复句的分句有语音停顿, 承接复句的分句有语音停顿或分号标出这种停顿.连动句没有. 或分号标出这种停顿.连动句没有. 2.承接复句的分句可以有不同的主语,连动句承接复句的分句可以有不同的主语, 承接复句的分句可以有不同的主语只能共带一个主语. 只能共带一个主语. 3.承接复句在分句间可以用上关联词语 3.承接复句在分句间可以用上关联词语,连动承接复句在分句间可以用上关联词语, 句则不能用. 句则不能用.如: 过了那树林,船便弯进了叉港, 过了那树林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了.(承接复句) .(承接复句真在眼前了.(承接复句) 他上街买菜去了.(连动句) .(连动句他上街买菜去了.(连动句)
[假设复句与转折复句的区别假设复句与转折复句的区别] 假设复句与转折复句的区别用"即使(就算,纵然,哪怕,纵使,就是)…… 也……"这组关联词语组合成的假设复句.含有转折意思(有的书称为转折式假设复句,有的称之为让步假设复句),它与用"尽管……还是……"这组关联词语组合成的转折复句最容易混淆,其区别是: 1.让步假设复句前后分句所说的事情都没有成为现实, "即使"表示撇开的是虚拟的事实,是做最大的假设罢了. 2.转折复句前后分句所说的事情都已成为现实,"尽管"所撇开的是既成事实.如: 即使明天刮风下雨,我们也要到达山顶.("刮风下雨"说不准) 尽管今天刮风下雨,我们还是要到达山顶.("刮风下雨"是确定的事实)

现代汉语语法基础知识课件

五、主谓短语：由主语和谓语组成。
心情 ▍舒畅人声 ▍沸腾春光 ▍明媚好人 ▍一生平安月儿弯弯 ▍照九州户枢 ▍不蠹鹬蚌 ▍相争
六、介宾短语
【从山中】来【向沙漠】进军【为人民】服务【把大门】推开【在教室】看书【当太阳升起的时候】【关于课堂纪律问题】
七、复指短语，由两个所指意思基本一致的词构成的短语。如故乡四川、酒仙李白、智多星吴用、天王刘德华等。
语法知识专题讲座
实词：
名词
意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。
动词形容词数词量词
代词
副词介词连词助词语气词
虚词：
不能独立充当句子成分；除了个别副词，一般不能独立成句。
一、名词：表示人或事物或抽象概念名称的词。
时间名词：如芒种、上午、过去、将来、午夜、夏季、戊戌、世纪等；
主谓：春意盎然、云彩飞扬
偏正：农业银行、高兴地笑、一头黑发、
寥寥可数
动宾：发挥作用、顾全大局、各奔前程、飞来横祸、
并列：自给自足、心广体胖、唉声叹气、提心吊胆、咬文嚼字。
三、动宾短语：由动词和宾语组成。
吃晚饭盖房子歌唱祖国顾全大局关心集体饱经风霜理清思路
四、中补（动补、形补）短语：由动或形加补语组成
❖ 1、请【把你的微笑】留下。 ❖ 2、【赶快】救人。 ❖ 3、空中【纷纭扬扬】地飘着雪花。 ❖ 4、我们【不能】【被困难】吓倒。 ❖ 5、巴黎之行【让我】【对法国作家雨果】
【慢慢】有了新的认识。
6、那个戴墨镜的人【静静】地等待着，【还】【不时】【用指尖】【轻轻】地敲着桌面。
九、连词：用来连接词、短语、或句子的词。“和、与、并、或、及”

现代汉语(黄伯荣、廖序东版)课件-第四章语法PPT课件

特点
紧缩复句虽然紧缩，但主要词语不能省略，如果主要词语省略了，就会损害句子的意思。紧缩复句中的各个分句，不再是独立的单句，所以关联词语的应用就成了重要标志。
08 句群Leabharlann 句群概说句群的定义
句群也叫句组，它由前后连贯共同表示一个中心意思的几个句子组成。
句群的特点
每个句群都表达一个相对完整的意思，有较大的停顿，其组成句子间有较大的语音停顿，书面上用句号、问号或感叹号表示。
补语
• 补语：补语是动词、形容词后面的补充成分。补语都放在中心语后头，例如：“看清楚”中的“清楚”就是补语。
中心语
• 中心语：中心语是偏正（定中、状中）短语、中补短语里的中心成分。定中短语的修饰语是定语，充当中心语的一般是体词性成分，例如：“钢铁工人”中的“工人”就是中心语。
独立语
• 独立语：独立语是句子里的某个实词或短语，跟它前后别的词语没有结构关系，不互为句子成分，但又是句意上所必需的成分。包括：插入语、称呼语、感叹语、拟声语，例如： “毫无疑问，我们的教育事业是必须要大力发展的。”中的 “毫无疑问”就是独立语。
时间副词
已经、曾经、正在、将要等。
否定副词
不、没、未、别等。
介词
1 2
表示时间、处所、方向的介词
在、从、向、到等。
表示方式、方法、依据的介词
按照、根据、以、用等。
3
表示原因、目的的介词
因为、为了等。
连词
表示并列关系的连词
和、跟、同、与等。
表示选择关系的连词
或、或者等。
表示转折关系的连词
但是、然而等。
言单位。
句法成分
句法成分是短语和句子结构的组成成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。主语是谓语陈述的对象，谓语是对主语加以陈述的，宾语是动词的连带成分，定语是名词性词语的修饰

现代汉语语法知识讲座(一)

现代汉语语法知识讲座（一）一、词：最小的能够自由运用的语言单位。

不可分析分开则失去作用或失去原本意义单音词、多音词（形式）两种分类单纯词、合成词（意义）包含两个或以上有意义的成分练习：指出哪些是单纯词，哪些是合成词？葡萄学习桌子人民青菜石头笔直雪白布尔什维克苜蓿萝卜托拉斯二、词类：（副词和介词）1、关于副词：程度副词很太更极非常越范围副词都全一齐频率副词常常往往又再也还否定副词不肯定副词要会一定必须必定可能副词也许可能或许大概副词主要做状语，个别可以做补语。

[很]好好<极>了副词有关联作用: 1)成对副词呼应越……越一(旦)……就越走越累一学就会2)与介词呼应连……都(不) 连小孩子都不如3)与连词呼应如果……就如果开会就不上课.2．关于介词：从往朝向沿着顺着在于以按把被连对于关于介词＋名词／代词组成介宾结构，作状语，补语或带＂的＂定语，表示处所，时间，方向，方式，对象等，介词自己不能作句子成分．特殊介词：把＋前置宾语他［把书］翻开了他翻开了书封之［以膏腴之地］练习：请指出下列句中的介词。

他［在．上海］学习。

［从．北京］来的火车开走了。

他［按照．．说明］装配机器。

［沿着．．河岸］走，可以看到一个码头。

［关于．．这个问题］，他提出了几个方案。

佚之狐言［于．郑伯］曰……敢［以．（之）］烦执事是故败吴［于．没］欲有求［于．我］也介词的鉴别现代汉语的介词多数是由古代汉语的动词虚化而来，因此，现代汉语中，有一批介词跟动词发生兼类现象。

例如：老师坐在教室里。

他在教室里。

珊珊比蕾蕾高。

我们不但要比速度，还要比质量。

姐姐给我买了一部５８６电脑。

哥哥给了我一个英语复读机。

你别老是拿人家开玩笑。

他拿了我的一本书。

弟弟通过努力复习考取了。

弟弟通过了，妹妹没有通过。

这样的兼类词，常见的还有：由、让、朝、往、用、经过、作为等。

因此，必须学会并掌握在具体语境中加以区别的方法，即：当一个句子里出现此种兼类词时，如果句中只有这一类词并处在谓语（中心）的位置上，它就是动词；如果在谓语（中心）的位置上还出现了另一个动词或形容词，它就是介词。

现代汉语知识讲座33---语法

现代汉语知识讲座33---语法语法第一节：:语法和语法体系一、语法是组词造句的规律语法是语言的三要素之一，语法是语言的结构规律。

即词、短语、句子等语言单位的结构规律。

我们理解一个句子，不但要懂得该句子每一个词所表示的词汇意义，还要了解语言单位之间的结构关系、组合层次、分布位置以及词类的功能，也就是语法意义。

词汇意义所反映的是客观事物及其相互之间的联系，以一定的客观事物和现象作为概括的对象，而语法意义所反映的是语言单位——词、词组、句子的功能和性质及其相互之间的联系，语法以语言结构为概括的对象。

比如：什么事情让你们这么高兴？高高兴兴而来，平平安安而去！快告诉我，让我也高高兴兴。

说汉语的人都知道用“高兴”来表达“愉快而兴奋”的意思。

所以，这三个句子中“高兴”的词汇意义是基本一致的，但语法意义却各不相同。

“高兴”是基本形式；“高高兴兴”是性质形容词的AABB重叠式，表示程度的加深；“高兴高兴”是某些动态形容词的ABAB重叠式，表示使某人获得体验或感受。

语法意义同词汇意义具有本质的区别，词汇意义具体实在，要想扩大词汇量，就必须一个一个去学、去记，所以叫积累词汇。

而语法意义抽象概括，一条规律往往可以概括一大批同类语言现象。

比如说一部分比较常用的双音节性质形容词的重叠形式是AABB式，表示程度加深，那么，除了可以说“高高兴兴上班去”以外，自然也可以说“漂漂亮亮地打了一个大胜仗”、“大大方方地登上了讲台”、“密密麻麻地写满了字”、“干干净净的上托儿所”等等。

当然，AABB 式是部分褒义和中性义性质形容词的重叠形式。

如果是贬义的，一般要用A里AB式，比如“罗里罗嗦”、“糊里糊涂”、“流里流气”。

同样，部分动态形容词可以以ABAB方式重叠，所以，除了可以说“高兴高兴”外，也可以说“凉快凉快”、“舒服舒服”、“轻松轻松”等。

语法分为词法和句法两个部分。

词法研究的范围包括词的语法分类、词的构成和变化等语法特征。

上面讲“高兴”的变化是属于语法范畴的，句法的研究范围包括短语、句子的结构类型、组合搭配的规律及其表达功用等。

现代汉语语法讲座(句子)

(6)存现句存现句表示人或事物存在,产生,出现,消失的句子是存现句. 表示人或事物存在,产生,出现,消失的句子是存现句.存现句有三个特点: 现句有三个特点: 第一,主语常是处所名词或时间名词. 第一,主语常是处所名词或时间名词.如: 门口站着两个兵站着两个兵. 门口站着两个兵. 坐着主席团. 台上坐着主席团台上坐着主席团. 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月挂着一轮金黄的圆月. 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月. 第二,存现句的谓语多是表示存在,产生,出现,消失的动词, 第二,存现句的谓语多是表示存在,产生,出现,消失的动词, 即不表示动作,只表示一种状态的持续.如: 即不表示动作,只表示一种状态的持续. 海上生明月.(表示出现) .(表示出现海上生明月.(表示出现) .(表示存在到处是欢乐的人群.(表示存在) 到处是欢乐的人群.(表示存在) 家里来了一个客人.(表示出现) .(表示出现家里来了一个客人.(表示出现) 山上开满了映山红.(表示产生) .(表示产生山上开满了映山红.(表示产生) 眼前浮现着李老师那和蔼可亲的笑容.(表示出现) 眼前浮现着李老师那和蔼可亲的笑容.(表示出现) 浮现着李老师那和蔼可亲的笑容.(表示出现
答案:直到她们被带工老板榨完残留在皮骨里的最后一滴血汗为止. 答案:直到她们被带工老板榨完残留在皮骨里的最后一滴血汗为止.
3,连动句 , 连动句是一种一个主语带有两个或两个以上在逻辑上紧密连接的谓语的特殊句式,也可以说连动句是由连动短语充当谓语的特殊句式. 句式,也可以说连动句是由连动短语充当谓语的特殊句式. 这种句式中几个谓语之间互不修饰限制,相互独立, 这种句式中几个谓语之间互不修饰限制,相互独立,但是谓语之间存在着目方式,因果,先后等逻辑关系. 的,方式,因果,先后等逻辑关系. 例如: 例如: 他脱下大衣坐在了炕上.(先后) .(先后他脱下大衣坐在了炕上.(先后) 他搜集着一片片的干苔藓烧水喝.(目的) .(目的他搜集着一片片的干苔藓烧水喝.(目的) 凭着他的求生的意志,他还是挣扎着蠕动爬行.(方式) .(方式凭着他的求生的意志,他还是挣扎着蠕动爬行.(方式) 由于劳累过度,李老师终于生病住院了.(因果) .(因果由于劳累过度,李老师终于生病住院了.(因果)③

现代汉语语法讲座2

5．语气助词：放在句尾或句中停顿处表示种种语气。语气助词：放在句尾或句中停顿处表示种种语气。
例如：你们不会忘记我们的陈述语气）例如：你们不会忘记我们的。（陈述语气）别说了祈使语气）别说了。（祈使语气）你到过北京吗？（疑问语气）你到过北京吗疑问语气）天晴了吧疑问语气）天晴了吧？（疑问语气）祈使语气）走吧。（祈使语气）我没什么，你才辛苦呢陈述语气）我没什么，你才辛苦呢。（陈述语气）你还想知道什么呢疑问语气）你还想知道什么呢？（疑问语气）这孩子多聪明啊！（感叹语气）这孩子多聪明啊感叹语气）
叹词：表示感叹或呼唤、应答的词。五、叹词：表示感叹或呼唤、应答的词。常用作感叹独立成分) 也可单独成句。语(独立成分)，也可单独成句。
例如：哎呀、哈哈、例如：唉、啊、哎呀、哼、哈哈、嗯有时同一叹词读不同的语调，便表示不同的意义。有时同一叹词读不同的语调，便表示不同的意义。例如：）！真好哇真好哇！表赞叹）例如：啊（ā）！真好哇！（表赞叹））？这么快呀表惊讶或不知道）啊（á）？这么快呀？）？这么快呀？（表惊讶或不知道）不要哭了，表追问、征询）不要哭了，啊（á）！）！（表追问、征询））！这么回事啊这么回事啊！表特别惊讶或醒悟）啊（ǎ）！这么回事啊！（表特别惊讶或醒悟） ★名词、动词、形容词、代词、叹词、拟声词名词、动词、形容词、代词、叹词、均可单独成句。均可单独成句。
助词：附在词或短语后边表示某种语法意义。四、助词：附在词或短语后边表示某种语法意义。结构助词：动态助词： 1．结构助词：的、地、得 2．动态助词：着、了、过比况助词：似的、其他助词： 3．比况助词：似的、一样 4．其他助词：所、给、连例句：我们民族历史上最灿烂的科学的春天到来了。例句：我们民族历史上最灿烂的科学的春天到来了。大家都圆满地完成了自己的任务。大家都圆满地完成了自己的任务。张老师高兴得说不出话来。张老师高兴得说不出话来。门开着灯亮着门开着，灯亮着。我下了第二节课找你。我下了第二节课找你。他去过北京。他去过北京。似的坐着她像泥菩萨似的坐着。她像泥菩萨似的坐着。我们共产党和共产党所领导的红军是革命的队伍。我们共产党和共产党所领导的红军是革命的队伍。雨伞被我妹妹给拿走了。雨伞被我妹妹给拿走了。三岁的小孩子也懂得这个道理。连三岁的小孩子也懂得这个道理。

汉语语法讲座

1、名词短语名词短语是以名词为主体构成的，具有名词的特征和语法功能，一般在句子中作主语和宾语。

2、动词短语动词短语是以动词为主体构成的，具有动词的特征和语法功能，一般在句子中作谓语。

3、形容词短语形容词短语是以形容词为主体构成的，具有形容词的特征和语的法功能，在句子中多作谓语，也可以作主语、定语。

现代汉语语法现代汉语语法 ?? 句子句子的分类一、句子分类概说句子可以根据不同的标准来分类，根据语气分出的叫句类。

陈述句句子的语气类疑问句祈使句感叹句根据结构特点分出的叫句型。

我们所使用的教材，首先从结构上将句子分为单句和复句两大句类，然后再分出句型和句式。

现代汉语语法 ?? 句子句子的分类现行汉语语法学的单句体系如下：一般句双宾句名词谓语句连谓句动词谓语句兼语句形容词谓语句存现句主谓谓语句“把”字“被”名词性非主谓句动词性非主谓句形容词性非主谓句叹词句拟声词句句子成分标识符号主语“”划在主语下面谓语“――”划在谓语下面宾语“～～”划在宾语下面定语“”用在定语前后状语“[ ]”用在状语前后补语“”用在补语前后句子成分分析实例 1 例句：全体同学都做完了语法作业。

全体同学都做完了语法作业。

―~~~~~ 全体同学[都]做〈完〉了语法作业――~~~~~ 划分句子成分一般先划出主、谓、宾；然后再找出定、状、补。

练习一：划分下列句子的主要成分 1、沙锅可以炖豆腐。

2、前面围着一圈人。

3、明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。

4、那是一个<a name=baidusnap0></a>夏天</B>的中午，院子里静悄悄的。

5、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

6、观众们在两旁，一个个看得眼花缭乱。

7、他们几个一阵风似的跑过来。

练习一：划分下列句子的主要成分 1、沙锅[可以]炖豆腐。

2、前面围着一圈人。

3、[明天这个时候] ,我们[就可以]走出戈壁滩了。

4、[那是一个夏天</B>的中午], 院子里静悄悄的。

汉语语法基础讲座

汉语语法基础讲座第一编：语素和词性一.语素和语素分类：语素是最小的语音语义结合体，是最小的语言单位。

语素按音节分类可以分成：①单音节语素：如土、人、水、风、子、民、大、海等。

②双音节语素，组成该语素的两个音节合起来才有意思，分开来没有与该语素有关的意义，双音节语素主要包括联绵字、外来词和专用名词。

A.双声，声母相同的联绵字：如琵琶、乒乓、澎湃、鞑靼、尴尬、荆棘、蜘蛛、踯躅、踌躇、仿佛、瓜葛、忐忑、淘汰、饕餮、倜傥、含糊、慷慨、叮当、蹊跷、玲珑、犹豫等。

B.叠韵，韵母相同的联绵字：如从容、葱茏、葫芦、糊涂、匍匐、灿烂、蜿蜒、苍茫、朦胧、苍莽、邋遢、罗嗦、怂恿、螳螂、桫椤、倥侗、蜻蜓、轰隆、当啷、惝恍、魍魉、缥缈、飘渺、耷拉等。

C.非双声叠韵联绵字：如蜈蚣、蓊郁、珊瑚、疙瘩、蚯蚓、惺忪、铃铛、奚落、褡裢、茉莉、蚂螂、窟窿、伉俪、蝴蝶、笊篱、蹦达、蟪蛄、狡狯、狡猾、蛤蚧、蛤蜊、牡丹、磅礴、提溜等。

D.外来词，由汉语以外的其他语种音译过来的词语。

如干部、涤纶、甲克（夹克）、的士、巴士、尼龙、吉普、坦克、芭蕾、哒爹等。

E.专用名词，主要是地名、人和事物名称。

如纽约、巴黎、北京、苏轼、李白、孔子、萝卜、菠菜、番茄、红薯等。

③多音节语素，主要是拟声词、专用名词和音译外来词。

如：喜马拉雅、珠穆朗玛、安迪斯、法兰克福、奥林匹克、白兰地、凡士林、噼里啪啦、淅淅沥沥、马克思主义、中华人民共和国。

二.词词是由语素组成的最小的造句单位。

有两种分类方式：1、按构成方式分单纯词和合成词：①单纯词：由一个语素组成的词，自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。

如：山、水、天、地、人、有、土、红、凑；仿佛、苍茫、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎；敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等。

②合成词：由两个或两个以上的语素组成的词。

如：风水、大地、牛马、老虎等。

2、按词性分为实词和虚词：①实词(共6个），有实际意义的词，包括：1.名词：表示人或事物名称的词。

现代汉语语法讲座

1、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是：
三、用语素知识做下面词语填空题
为把我国软件推向世界，这家公司的总裁把全部精力到多媒体智能软件的研合公告》在亿万爱好和平的人们心中了一座光明和希望的灯塔。
现代汉语语法精讲
单击此处添加文本具体内容
演讲人姓名
CLICK HERE TO ADD A TITLE
汉语语法知识结构图
语素的概念
语素语素的种类（单音节、多音节/自由、半自由、不自由
语素与汉字的关系（一字一素/一字多素/多字一素）
3、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）（1）唐太宗纳谏的故事，一直至今。（2）台湾当局对结束两岸的敌对状态不仅缺乏应有的诚意，而且还在制造对抗，妄图达到分裂中国的目的。（3）他不理解组织上对他的照顾，对组织分配给他的工作十分不满，总不停地。 A 留传刻意报怨 B 留传蓄意抱怨 C 流传蓄意抱怨 D 流传刻意报怨（C）
6.每个人都有他自己的理想。这时最理想的是骑马上天山。 7.你快点走，跟上我！你跟姐姐回家吧。 8.年老了，身体不行了。你怎么老哭？ 9.他买的雨伞是白色的。我今天又白跑了。二）判断下列虚词的类型： A．副词B．叹词C．介词D．拟声词越发除了始终依照沿着索性扑通哦屡次何必自从砰啊却从来通过关于靠三)判断下列句子中词语类型. 1.蓦然回首,那人却在灯火阑珊处. 2.士生于世,使其中不自得,则何往而非病.
辨析： 1）名与动、形的区别： A．名词不能重叠。（少数除外如：人人、时时、家家、上上下下、前前后后、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。）动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。 B．名词不能用肯定否定相叠形式提问。如：国家不国家？动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？ C．名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。 2）动词、形容词的区别： A．前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。形容词多数可以，如：很走×，很好√。 B．动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。 C．动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。

现代汉语语法讲义(DOC)

现代汉语语法讲义第一章语法概说,汉硕咨询扣：伊尔酒吧三六欺凌四五一、语法和语法学二、语法单位三、句子成分四、句子分析——分析句子的两种方法第二章词类一、词类的含义及词类划分的目的二、词类划分的标准三、词的一级分类和再分类四、各类实词名词动词形容词区别词数词量词代词副词/象体词五、各类虚词介词连词助词语气词六、兼类问题第三章短语一、定义二、短语的种类三、短语的构成手段四、简单短语和复杂短语五、单义短语和多义短语六、自由短语和固定短语七、短语和词宏观上的同与异第四章句子成份一、句子成分的性质二、主语、谓语主语的语法构成主语的语义类型谓语的语法构成三、动语、宾语动语的语法构成有宾动词无宾动词宾语的语法构成宾语的语义类型四、定语五、状语六、补语补语的语法构成补语的语义类型宾语、补语的顺序数量宾语和数量补语七、中心语八、独立语第五章单句一、基本概念二、句型确定的原则和方法三、主谓句主谓谓语句双宾语句连动句兼语句存现句“把”字句“被”字句“是”字句“有”字句“所”字句四、非主谓句五、单句和短语第六章歧义分析一、歧义的含义及歧义研究的目的二、歧义的种类(1)同音造成的歧义同形造成的歧义一词多义造成的歧义词兼类造成的歧义语义关系不同造成的歧义三、歧义的种类(2)第七章复句一、复句的含义二、复句中的关系词语三、复句的分类四、广义的并列关系五、广义的因果句因果关系目的关系假设关系条件关系六、广义的转折句七、复句的扩充八、复句的紧缩第一章语法概说一、语法和语法学（一）语法1.语法的含义及其作用（1）语法的含义语法，是语言中的词、短语、句子的构造规律。

语言有三个要素，语音、词汇和语法。

其中，语音是由人的发音器官发出的、表达一定意义的声音，是语言的物质外壳。

词汇，是语言中的语素、词和固定短语以及现成话的集合，是语言的建筑材料。

而语法则是语言“建筑体”的建筑法则。

西方传统语言学认为，语法包括两个大的方面：词法和句法。

词法，主要涉及词的构成、词的分类和词形变化等内容。

【现代汉语语法系列讲座】

现代汉语语法系列讲座（一）现代汉语语法系列讲座（一）一、什么是语法，语法包括哪些主要内容？1、“语法”这个术语有两个含义：一是指语言中客观存在的语法结构规律，是语言中词、短语、句子等语言单位的组织结构规律，包括词的构造、变化规则和组词成句的规则。

二是指语法研究者对语法结构规律的理性认识与抽象概括，即语法学。

2、语法包括词法和句法两部分。

词法主要是指词的构成、变化和分类规律；句法主要是指短语和句子等语法单位的构成和变化规则，包括语结构规则、句法结构规则、句子类型等内容。

二、现代汉语词类系统包括哪些词类？划分实词和虚词的标准是什么？为什么将叹词和拟声词列为特殊类？1、现代汉语的词类系统主要包括实词和虚词两大类。

实词包括名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词。

虚词包括介词、连词、助词、语气词。

2、实词和虚词是根据能作句子成分划分出来的。

3、拟声词和叹词可以单独成句，可以在句中充当句子成分，但又不与其他词发生结构关系，是汉语词类中比较特殊的两类。

六、汉语的功能单位包括哪些？语法的功能单位即句子成分，也称作“句法成分”，是句法结构中承担结构关系的组成成分。

汉语的功能单位包括：1、主语和谓语主语是谓语陈述或说明的对象。

谓语是对主语的陈述或说明。

二者之间是陈述和被陈述的关系。

2、述语和宾语述语是述宾短语中支配、关涉宾语的动词性成分，表示动作或行为。

宾语是述宾短语中述语所表示的动作所支配或关涉的对象，表示人、物或事情。

述语和宾语之间是支配与被支配的关系。

3、定语定语是名词性偏正短语中对中心语进行修饰或限制的成分。

定语和中心语之间是修饰与被修饰的关系。

4、状语状语是谓词性偏正短语中修饰、说明中心语的成分。

状语与中心语之间是修饰与被修饰的关系。

5、补语补语是述补短语中补充说明中心语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。

补语与中心语之间是补充与被补充的关系。

6、中心语中心语是偏正短语中被修饰语修饰、限制的成分。

教学：现代汉语语法讲座系列（语气词、叹词和拟声词）（第15节）

教学：现代汉语语法讲座系列（语气词、叹词和拟声词）（第15节）教学：现代汉语语法讲座系列（语气词、叹词和拟声词）（第15节）(2007-04-18 23:59:01)分类：教育教学教学：现代汉语语法讲座系列（语气词、叹词和拟声词）（第15节）一、语气词语气词的作用是附着在句子的后面，有时也在句中表示语气。

常用的语气词主要有“的、了、么、呢、吧、啊”六个，都念轻声。

这六个语气词表达不同的色彩，可分Ａ、Ｂ、Ｃ三类。

Ａ、的表示确实如此了表示已经如此或出现新情况Ｂ、么表示可疑呢表示不容置疑吧表示半信半疑“呢”也可用于疑问句，表示深究的意味。

用上“呢”的疑问句，总有表示疑问的词语（如“谁呢？”）或者有表示疑问的结构（如“去不去呢？”）。

Ｃ、啊增加感情色彩以上三类又可以叠用：Ａ和Ｂ叠用：真的么？真的呢。

真的吧？吃了么？吃了呢。

吃了吧？Ｂ和Ｃ叠用：ａ、么＋啊--->嘛（表示显而易见）他本来就不愿意去嘛！人多力量大嘛！ｂ、么＋啊--->吗（表示要求证实）他明天会来吗？人多力量就大吗？Ａ和Ｃ叠用：了＋啊--->啦我可见到你啦！Ａ、Ｂ、Ｃ叠用：了吗他去了吗？语气词一般都放在句末，有时也放在句中，有的表示语气停顿，引起注意，有的表示列举，等等。

如：我呢，一直就是不赞成。

你这个人啊，什么都好，就是性子太急。

譬如喝茶吧，他最讲究。

他爱好体育，排球啊，篮球啊，乒乓球啊，都喜欢打。

二、叹词和拟声词这两类词的语法特征是：经常单独使用，不跟别的词发生结构关系。

这一特征既不同于实词，也不同于虚词，应算作特殊的词类。

如“哼！还有象你这么说话的！”“砰砰，远处传来了枪声。

”１、叹词：表示感叹或呼应。

唉哟喂啊哎哟哼咦嗯哦哎呀哈哈叹词有时还可以活用为谓语、状语、定语、补语等句子成分。

如：他嗯了一声，什么话也没说。

（谓语）大家都哈哈地笑了起来。

（状语）我听见电话传来喂喂的声音。

（定语）一句话把他气得直哼哼。

（补语）２、拟声词，又名象声词，表示物体的音响或动物的叫声。

《现代汉语语法知识大全讲座》.ppt2

叹词和拟声词 • 1叹词表示某种感情或呼唤响应的词：哎哈啊呸咦喂哦嘿嗯 • 2拟声词主要是指模拟人或事物的某种声音的词：砰砰啪啪嗡嗡
三、用语素知识做下面词语填空题 1、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是：（1）为把我国软件推向世界，这家公司的总裁把全部精力到多媒体智能软件的研究中。（2）海峡两岸的统一是人心所向，如长江黄河的滚滚东流，不可。（3）《五国联合公告》在亿万爱好和平的人们心中了一座光明和希望的灯塔。 A 灌注遏制树起 B 灌注遏止竖起 C贯注遏止竖起 D 贯注遏制树起（C）
介词运用中的常见错误
• 1用错介词“在". • 2用错”对，对于“。 • 3滥用介词导致句子缺少主语。
连词：用来连接词，词组和句子的词。
• 1连接词和词组，表并列，递进，选择等关系：和与及并或或者等 • 2连接句子的关联词：不但虽然如果因为只要只有尽管即使既然（用在句子前头，以引出下文）;而且但是就才所以因此却（用在后头，以承接上文）。
短语
句子
句群
句子的概念句子的种类（用途和语气、结构、骈散等来划分）句子的结构（单句、复句）句式的变换、选用和仿用 ※ 语病的辨析与修改 ※ （句子之间的各种逻辑关系）
1.语素有两个特点：一是最小的，不能再分割的；二是有意义的。 2.语素的种类: ①根据音节的多寡来考察，可以将语素划分为三类：单音节语素、双音节语素和多音节语素。示例：单音节：天、地、人、日、月、金、木、水、火、土（基本事物的概念）双音节：坦克、扑克、蝴蝶、苜蓿、踯躅（踟蹰）、徘徊／仓促、仿佛、淋漓(分开来没有与该语素有关的意义) 多音节：威士忌、麦克风、布拉吉（连衣裙）、青霉素、奥林匹克、阿司匹林、 ② 根据语义的独立性来考察，也可以将语素划分为三类：自由语素、半自由语素和不自由语素。自由语素是能够独立成词的语素。