索绪尔的结构主义语言观及三个理论层次
索绪尔的结构主义语言观及三个理论层次
索绪尔的结构主义语言观及三个理论层次摘要现代语言学之父——费尔迪南·德·索绪尔是结构主义语言学的开创者，其结构主义理论标志着现代语言学的发端。
索绪尔为语言系统的研究和阐释提供了一个新视角——结构主义的方法和原则，从而明确了语言学的唯一对象是“就语言和为语言而研究的语言”。
从此，语言学不再隶属于其他学科，结构主义思想开始对人文社会科学的研究产生更为深远的影响。
关键词索绪尔；结构主义语言学；语言观；理论层次1 引言索绪尔是20世纪影响最为深远的语言学家，也是结构主义的创始人。
《普通语言学教程》是索绪尔的代表性著作，也是二十世纪现代语言学及结构主义语言学的开山之作。
索绪尔凭借自己敏锐的眼光、渊博的学识及所占有的许多古代和近代第一手的语言文字资料，对近百年来欧美各国语言学界所涉及的各种语言学原理、研究方法予以总结并发表独到的见解[1]。
2 索绪尔的结构主义语言观索绪尔认为现代语言学的建立，面临两条分岔路。
“语言学的唯一对象是就语言和为语言而研究的语言”[2]。
因此首先应以语言和言语的区分为基础，剔除掉任何非语言的，比如来自社会、物理和言语等影响因素的干扰；此外，在对语言进行研究时，索绪尔还提出应对共时和历时研究加以区分，认为语言学研究应该立足于共时的语言系统而排除历时因素的影响。
就共时的语言系统研究而言，“语言是形式，不是实质”的论断成为其思想的集中体现。
结构语言学、转换生成语言学、系统功能语言学等学派都在索绪尔语言理论的基础之上发展起来[3]。
《普通语言学教程》从以下四个角度对其语言观的精髓进行阐释。
2.1 三个术语言语、语言和言语活动是三个概念上容易发生混淆的术语。
索绪尔认为语言与言语的区分是建立语言理论时遇到的第一条分岔路。
因此，索绪尔首先对三者的概念进行了界定。
语言是言语活动事实和混杂的总体中一个十分确定的对象。
可以定位为循环中，听觉形象和概念相连接的那个确定的部分。
语言是言语活动的社会部分，个人以外的东西。
复习 索绪尔结构主义语言学基本观点
索绪尔结构主义语言学基本观点：1.放弃“要素中心”的世界观以及“以词为中心的语言观”，对语言不仅进行历时性研究，更要根据语言各个部分的关系进行共时性研究。
2.语言和言语是不同的：语言指抽象的语言系统，是词的体系和语法规则。
言语指在具体的情境中，由说这种语言的人所发出的话语。
语言的本质超出并支配着言语的具体表现，言语是露出水面的一小部分冰峰，语言是支撑它的冰山。
（语言相当于棋的抽象规则和惯例，言语相当于棋者与对手较量时走的一步棋。
）语言永远存在着创造新句子的可能性，此即索绪尔所谓语言的“能产性”。
3.能指和所指：能指指语言的音响和形象，即语言的读音和书写样式；所指指语言的概念和内容。
语言是由能指和所指构成。
语言符号具有随意性和武断性。
语言有自己的现实，这就是它的关系结构，语言是自我调节和自我界定的。
4.语言是由相互依赖的诸要素组成的系统，每一要素的价值由其它要素的同时存在而获得。
语言符号的句段或水平关系：一个词意义接着前一个词的出现展现出来，直到最后一个词就位，意义才完整，这形成了语言的横组合方面（历时性方面）。
语言的联想或垂直关系：在语言中每个词还与此时尚未出现的其它词有关系，如与这个词相关的同义词、反义词、同音词或语法功能相同的词等，它们通过自己未被选中来促进词的意义界定。
通过语言句段水平关系和联想的垂直关系，索绪尔认为语言是封闭、自足和自我界定的系统，词的意义由语言结构的各个组成元素的差异关系赋予，与处于语言之外的现实无关。
这使语言学的研究由“外”转向“内”，人们关注语言自身的机制，而不再是语言外的现实。
索绪尔结构主义语言学的哲学意义1.词的意义不再由主体赋予，而是由系统本身决定，主体不再是意义的源泉以及字与客体之间关系的保证，这大大弱化了主体在哲学上的崇高地位。
2.语言结构具有自主自足、和自我包容的特征。
这启示人们：不必关注语言与现实（字与物）的关系，而应关注语言结构内部符号与符号（符号之间的运动）的关系，从而把语言提高到现实之上。
简说索绪尔
了符号学美学，将成分——模式——法则的结构主义语言学的分析方法引
进文学批评。
索绪尔的无疑是一个伟大的开创者，他的魅力似乎一直在被发掘之中，从
最先在语言学上全面接受他的理论的特鲁别茨科伊到将他介绍向更广阔领
域的哲学家梅洛—庞蒂，都认识到了他的伟大，但也许都没有预料到，他
义的事件，是一种底层的形式范畴系统和结合规则使这些对象有了意义。
一个典型的例子是列维—斯特劳斯在他的神话研究中依样画葫芦地来了个
神话结构与神话故事的二分。
什么是共时语言学与历时语言学的区分呢？共时语言学研究的是语言中同
时存在并构成系统的各个成分之间的关系，而相对地，历时语言学研究的
是语言中连续的不构成系统的各个成分之间的关系。基于他结构主义的立
篇著名的《论印欧语言元音的原始系统》。索绪尔的这一区分是在历史比
较语言学一统天下的时候的一场革命，当然不免就有些矫枉过正，也就是
说，把这一区分绝对化了，并且过分强调了共时语言学。事实上，从结构
主义语言学的第二代掌门雅各布逊起就在这一点上与索绪尔发生了分歧，
后来的很多人也认为历时语言学与共时语言学是不能绝对分开的，现在国
形象称为能指，在更广泛的意义上，他把这两者的结合成为符号。符号学
的应用范围非常广泛：音乐、建筑、礼节、服装、广告……，只要是不具
自然特征而只具有任意的社会价值的社会事实，都可以看成是符号，这种
社会价值存在于社会成员的潜意识的底层结构之中。这也就是索绪尔结构
主义符号学的任意性理论。
在语言学之外，索绪尔的魅力似乎更甚于在语言学之内。哲学与其他许多
结构主义和后结构主义
认同与反叛——结构主义与后结构主义谈到后结构主义，我们讨论的问题是：结构主义和后结构主义语言观有何不同之处？这些不同之处对于它们各自的批评方法又造成了怎样的影响？首先，我们可以回顾一下结构主义语言观主要谈论了怎样的内容。
彼得·巴里认为，索绪尔的语言学影响体现在三个方面：任意性、关系性和建构性。
任意性所说的是，词语是“无理距符号”，即词语同它所指称的现象之间不存在内在联系。
因而结构主义文学批评认为：语言作为一个符号系统建立于任意性之上，语言并非外部世界或内部经验的反映，而是一个独立的系统。
关系性指出，词语的意义是具有关系性质的，词语间的相互界定形成了词语的意义。
从而引导结构主义文学批评探讨语言的意义如何获得和确立，以及语言结构的功能。
语言的意义在关系中确定，体现不同的价值和功能才能成其为意义。
最后，建构性。
语言建构世界，而不仅仅是记录或者为世界命名。
这一点为结构主义文学批评解释了结构的来由。
结构来自哪里？结构是语言赋予的。
既然命名为后结构主义，自然和结构主义有着千丝万缕的联系。
后结构主义对于结构主义的认同与反叛在于：后结构主义将结构主义语言观推向了极致。
这个观点可以从三个方面得到体现：不确定性、语言的焦虑以及去中心化。
不确定性提出，我们正在进入一个及其不确定的世界。
这是由结构主义语言学建构性承袭而来的观点，并将其推向极致，语言既然建构世界，那么我们便无法作出确定的判断，因为世界不是客观存在的，而是由语言建构而成，结构也是由语言赋予的。
那么我们便找不到确定的标准来衡量世界，无法确定地标，因为我们无法相信语言的界定，甚至，我们无法确定自己是否在运动。
结构主义提出建构性的根源在于，结构主义是起源于语言学的，因此继承了语言学自信的科学世界观，因而结构主义文学批评相信方法、系统、理性，相信它们能建立起可靠的真理。
相似的，由于哲学的源起，后结构主义文学批评继承了哲学怀疑的热忱，并将其推上顶峰。
他们将一切对科学的信任视为天真，进而得到这样接近于悖论的判断：“我们确定任何事情都不能确定。
索绪尔对结构主义语言学的影响
全脑血管造影术并发症应急处理策略引言全脑血管造影术是一种重要的检查方法，用于评估脑血管疾病。
然而，该项检查在一些特殊情况下可能出现并发症。
本文旨在介绍并发症的常见类型，并提供相应的应急处理策略。
常见并发症及应急处理策略1. 对比剂过敏反应- 症状：皮肤红斑、荨麻疹、呼吸困难、过敏性休克等。
- 处理策略：1. 立即停止注射对比剂。
2. 给予抗过敏药物，如氢溴酸右西替利嗪。
3. 采取支持性治疗措施，如给予输液、吸氧等。
2. 血管破裂导致出血- 症状：头痛、意识障碍、颅内出血等。
- 处理策略：1. 马上停止造影，压迫止血。
2. 迅速进行头颅CT扫描以确认出血部位和程度。
3. 根据出血情况决定是否进行手术治疗。
3. 血管堵塞导致脑梗死- 症状：突发的瘫痪、言语障碍、意识丧失等。
- 处理策略：1. 立即通知神经科医师和介入放射科医师。
2. 尽快开始静脉溶栓治疗，如阿司匹林、尿激酶等。
3. 如有条件，可以考虑进行急性血管重建手术。
4. 心血管事件- 症状：心悸、胸闷、血压升高等。
- 处理策略：1. 立即停止造影和注射对比剂。
2. 给予必要的心脏支持药物，如硝酸甘油、阿托品等。
3. 监测心电图、血压等生命体征，及时采取紧急措施。
结论全脑血管造影术是一项有较高风险的检查，预防并发症十分重要。
同时，医务人员应掌握并发症的应急处理策略，以提供安全有效的抢救措施。
本文介绍的并发症及处理策略仅供参考，具体实施还需结合临床实际情况和医疗设施条件。
[结构主义,语言学,特征]浅析索绪尔语言学研究中的结构主义特征
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浅析索绪尔语言学研究中的结构主义特征一、概述产生于十九世纪初的现代语言学（linguistics）是以瑞士语言学家索绪尔的语言系统理论为标志。
在索绪尔的理论出现之前，已经出现了历史比较语言学与洪堡特的普通语言学等两种现代语言学思潮，其中历史比较语言学为占主导地位，其研究重点是如何构建理想的母语系统。
索绪尔语言学研究的着力点是其本质和系统，他洞察了其时占据语言学主流影响的比较语言学具有静止性缺陷，提出了与比较语言学相对立的联系观点。
他认为语言现象之间的关系是相互制约和依赖的，必须把语言系统作为一个整体研究，在此基础上索绪尔又提出了符号学的概念，强调语言的符号功能，认为语言学中产生意义的不是符号本身，而是符号之间的各种组合关系。
虽然索绪尔在其语言学研究中并没有明确提出结构主义的概念，但是索绪尔确实创立了结构语言学，并在语言学、人类学、精神分析、诗学等众多领域造成巨大影响的思维方式以及文化思潮。
，索绪尔把语言系统内的各种关系看作研究的对象，这也是后来的结构主义语言学研究最为看重的原则。
索绪尔去世后出版的《普通语言学》对结构主义思潮产生巨大影响，使他成为了结构主义的开山鼻祖，索绪尔因此被称为结构主义之父。
二、索绪尔的结构主义语言观1.索绪尔将语言现象分为语言（langue）、言语（parole）和言语行为（langage）三个部分。
索绪尔认为人类的语言表达本身是一种社会共有属性的活动，在活动中受到个人意志支配，其中的发音、用词等要素带有个人的特征，但是这些要素在一个社会中可以互相联通。
据此，索绪尔将语言现象分为语言、言语和言语行为三个层面。
这三个层面从结构性角度讲即是三者的相互独立又具有互相制约密切相连的属性，体现了索绪尔在语言学研究中的结构主义思维。
2.索绪尔将语言定义为一种符号系统，人类的大多数交流都借助这种符号系统。
索绪尔认为语言具有表达意识的功能，符号的这种功能可以与文字、宗教性活动的功能做类比，这种将语言符号化的做法是分析语言本身的结构。
美国结构主义语言学_结构主义语言学的三个流派
美国结构主义语言学_结构主义语言学的三个流派瑞士著名语言学家索绪尔是现代语言学的奠基者，是结构主义的创始人。
索绪尔的思想对整个人文科学产生了深远的影响。
在索绪尔之后，出现了结构主义语言学的三个流派：布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学派。
下面对这三个流派的代表人物、代表著作、基本学术观点及其贡献作一个简明的介绍。
布拉格学派也称功能语言学派。
该学派创立于1926年10月，以布拉格语言学会成立为标志，其创始人为马泰休斯，他担任这个学会的首任会长。
马泰休斯是布拉格学派的早期理论家，他深刻地分析了新语法学派的缺陷，强调以共时观指导语言研究。
特鲁别茨柯依是布拉格学派的杰出代表，他的《音位学原理》是现代音位学的经典著作。
另一位成就卓著的代表人物是雅柯布逊，他提出的区别性特征的学说对现代语言学具有重大意义。
法国著名语言学家马丁内虽然没有正式参加布拉格语言学会，但由于他的语言观体现了布拉格学派的学术思想，所以有的学者把他作为布拉格学派的代表人物。
布拉格学派自称结构－功能学派，他们的语言观是结构主义和功能主义的结合。
他们提出语言是多功能的结构体系，由多个相互依存的次系统构成；建立了音位学说；提出了语言联盟的理论和句子的实际切分的学说。
布拉格学派主要以音位研究著称，其主要贡献是首次系统地阐明了音位学的任务、原理和研究方法，使它在结构主义语言学诸领域中居于领先地位。
美国语言学家鲍林格评价说：欧洲任何其他语言学团体都没有象布拉格语言学会那样产生了如此巨大的影响。
哥本哈根学派也称丹麦学派，又叫语符学派，创立于1931年，以哥本哈根语言学会成立为标志。
代表人物为叶尔姆斯列夫、布龙达尔、乌尔达尔。
代表著作有叶尔姆斯列夫的《语言理论纲要》、布龙达尔的《结构语言学》、乌尔达尔的《语符学纲要》。
哥本哈根学派的核心人物是叶尔姆斯列夫，他对语言的观察细致入微，注意到了语言的一些重要特质：语言的遗传性、社会性、符号性；语言与思维的关系；语言与文化的关系；语言与言语的区别等。
结构主义语言学的三个流派
结构主义语言学的三个流派导读：瑞士著名语言学家索绪尔是现代语言学的奠基者，是结构主义的创始人。
索绪尔的思想对整个人文科学产生了深远的影响。
在索绪尔之后，出现了结构主义语言学的三个流派：布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学派。
下面对这三个流派的代表人物、代表著作、基本学术观点及其贡献作一个简明的介绍。
布拉格学派也称功能语言学派。
该学派创立于1926年10月，以布拉格语言学会成立为标志，其创始人为马泰休斯，他担任这个学会的首任会长。
马泰休斯是布拉格学派的早期理论家，他深刻地分析了新语法学派的缺陷，强调以共时观指导语言研究。
特鲁别茨柯依是布拉格学派的杰出代表，他的《音位学原理》是现代音位学的经典著作。
另一位成就卓著的代表人物是雅柯布逊，他提出的“区别性特征”的学说对现代语言学具有重大意义。
法国著名语言学家马丁内虽然没有正式参加布拉格语言学会，但由于他的语言观体现了布拉格学派的学术思想，所以有的学者把他作为布拉格学派的代表人物。
布拉格学派自称结构－功能学派，他们的语言观是结构主义和功能主义的结合。
他们提出语言是多功能的结构体系，由多个相互依存的次系统构成；建立了音位学说；提出了“语言联盟”的理论和“句子的实际切分”的学说。
布拉格学派主要以音位研究著称，其主要贡献是首次系统地阐明了音位学的任务、原理和研究方法，使它在结构主义语言学诸领域中居于领先地位。
美国语言学家鲍林格评价说：“欧洲任何其他语言学团体都没有象布拉格语言学会那样产生了如此巨大的影响。
”哥本哈根学派也称丹麦学派，又叫语符学派，创立于1931年，以哥本哈根语言学会成立为标志。
代表人物为叶尔姆斯列夫、布龙达尔、乌尔达尔。
代表著作有叶尔姆斯列夫的《语言理论纲要》、布龙达尔的《结构语言学》、乌尔达尔的《语符学纲要》。
哥本哈根学派的核心人物是叶尔姆斯列夫，他对语言的观察细致入微，注意到了语言的一些重要特质：语言的遗传性、社会性、符号性；语言与思维的关系；语言与文化的关系；语言与言语的区别等。
索绪尔
UNIT1 现代语言学之父——索绪尔（Ferdinand de Saussure,1857-1913）索绪尔1857年生于瑞士日内瓦。
在大学期间，先后修习了物理、化学、历史语言学等课程。
1881年博士毕业后，在巴黎高等研究院任教，讲授历史比较语法。
1891年回国担任日内瓦大学教授，先后讲授梵语和印欧系语言学、历史比较语言学和普通语言学（首创）。
1913去世之后，他的学生根据笔记和索绪尔的手稿及其他一些材料编辑整理成《普通语言学教程》一书，于1916年出版，奠定了现代结构主义语言学的理论基础。
索绪尔语言学理论的主要概括：1.语言符号的任意性他认为语言不是一种分类命名集，而是一种表示意念的符号系统。
语言符号是概念和音响形象的结合体，他用所指和能指分别代替概念和音响形象，能指和所指的联系是任意的，也就是语言符号是任意的。
2.区分语言和言语语言是社会的，纯心理的；言语是个人的，心理和物理的。
他提出区分语言的语言学和言语的语言学，并重点研究了语言的语言学。
语言和言语的区分为对语言进行深入系统的研究确立了理论基础。
3.区分共时语言学和历时语言学他认为共时和历时是两种对立的现象，应该分别进行研究。
他认为相比较而言，共时研究优于历时研究。
语言学的重点是研究语言的现状，即一定时期呈现的完整而自足的体系。
4.语言系统性分析他认为从共时的角度看，任何一种语言都是由互相关联的词汇、语法和语音等成分构成的系统。
整个语言系统可以归结为组合关系和聚合关系，并用这些关系加以解释。
语言的各要素在系统的对立差异中形成价值。
5．区分内部语言学和外部语言学他主张区分语言学的内部研究和外部研究。
内部语言学研究语言体系，外部语言学研究语言同民族、种族、文化、风俗、政治、地理等因素的关系。
索绪尔对现代语言学的影响表现在两方面。
首先，他提出了一个基本的研究方向，阐明了语言学的任务，明确了语言的本质。
他认为语言是由单位和关系构成的系统，语言学家的任务就是分析这个系统。
索绪尔的结构主义语义观
索绪尔的结构主义语义观科学的语义学开始于20世纪初，语言学、哲学、逻辑学、符号学等分别从不同研究领域共同关注语义，现代语义学由此诞生。
语言学领域的现代语义研究开始于20世纪30年代的结构语义学。
索绪尔是结构主义语言学的鼻祖，他的语言学思想集中体现在《普通语言学教程》中。
其中，虽然没有直接使用“结构”这一术语，但是他对语言学研究对象的确定，对语言要素之间关系的共时描述，对抽象的语言形式系统的揭示和对“同一性”的前提是“差别性”的强调都是结构主义思想的体现。
理论中所渗透出的结构主义的语义观也因此成为结构语义学理论的基础和源泉。
一、语言的语义观结构主义的共性之一是认为“一个研究领域里要找出能够不向外寻求解释说明的规律，能够建立起自己说明自己的结构来。
”索绪尔的语言学思想正体现了这样的理想和追求。
别的科学都是在研究对象已经确立的前提下产生，而语言学产生之初却没有对研究对象作出明确定义和对研究范围作出准确限定。
因此，他首先把语言和言语的区分作为建立言语活动理论时的第一条分叉路，认为语言理论是具有普遍解释力的元理论，指出：“语言学的唯一的、真正的对象是就语言和为语言而研究的语言。
”并且，严格区分了语言的内部要素和外部要素，强调语言的语言学重视的是语言内部要素的研究。
语言的语义观以语言的意义为研究对象，索绪尔“一开始就站在语言的阵地上，把它当作言语活动的其他一切表现的准则。
”他认为，语言是言语活动的一个确定的部分和主要的部分，是被排除个人因素的社会部分，是言语事实的高度抽象和概括，具有一般性。
那么，语言的意义是属于社会的，是社会约定俗成的产物，凭借社会成员间的一种契约存在。
因此，它是集体模型的产物，对社会成员来说是共同的、互通的、同质的。
相反，言语的意义属于个人，是语言的意义的个人运用和体现，是许多特殊情况的汇总，是异质的。
语言的意义具有社会性决定了它具有相对稳定性和历史传承性。
在任何时候，“一定的语言状态始终是历史因素的产物”。
《索绪尔语言学、结构主义和现象学——〈普通语言学教程〉问世一个世纪后》评介
Testing and Evaluation (College English Teaching &Research)书刊评介General Serial No.1112021No.21王勃然（1972-），男，教授，博士，硕士生导师，研究方向：外语教育，计算机辅助语言教学，心理语言学等2王天娇（1997-），女，硕士研究生，研究方向：外国语言学及应用语言学《索绪尔语言学、结构主义和现象学———〈普通语言学教程〉问世一个世纪后》评介王勃然1王天娇2（东北大学外国语学院，辽宁沈阳10819）摘要：1916年出版的《普通语言学教程》是对语言学家费尔迪南·德·索绪尔思想的系统阐释，是20世纪以来一部具有里程碑意义的著作。
美国俄勒冈大学哲学系的Beata Stawarska 于2020年出版的这本《索绪尔语言学、结构主义和现象学———〈普通语言学教程〉问世一个世纪后》是第一本面向广大跨学科受众，探究《普通语言学教程》合理性的学术著作。
该书强调了索绪尔语言学知识的复杂性，并阐述了索绪尔语言学与两个当代哲学思想———结构主义和现象学的相关性。
关键词：《索绪尔语言学、结构主义和现象学———〈普通语言学教程〉问世一个世纪后》；评介1.引言1916年出版的《普通语言学教程》是对语言学家费尔迪南·德·索绪尔思想的系统阐释，是20世纪以来一部具有里程碑意义的著作，问世已近一百年了。
《普通语言学教程》的出版为后世语言学的研究提供了深刻的启迪。
然而，由于这本书并非索绪尔本人所写，而是由他的学生们整理出来的，一些学者发现《普通语言学教程》与索绪尔生前手稿中的内容存在一定差异，因此对于这本书的合理性提出了挑战。
美国俄勒冈大学哲学系的Beata Stawarska 于2020年出版的这本《索绪尔语言学、结构主义和现象学—<普通语言学教程>问世一个世纪后》基于语言、符号和社会历史等视角来论证此书的合理性。
索绪尔的语言观与结构主义学派
索绪尔的语言观与结构主义学派索绪尔通过一系列的二元对立构建普通语言学的理论框架，从而为现代语言学方法论体系的建立奠定了基础。
受其影响，结构主义语言学不断发展壮大，形成了日内瓦学派、哥本哈根学派、布拉格学派、美国描写语言学等主要学派。
直至近日，结构主义语言学仍在变化和发展中。
标签：索绪尔普通语言学结构主义学派瑞士语言学家费尔迪南·德·索绪尔是20世纪最著名的语言学家之一，是现代语言学的奠基人和结构主义哲学的先驱者之一。
索绪尔提出的语言学说，是语言学史上哥白尼式的革命，对现代语言学的发展有着深远的意义。
他的传世名作《普通语言学教程》自问世以来一直为人们所学习和研究，同时，它也在不同程度上直接或间接地影响着现代的诸多学科及各个流派。
在他之后的语言学基本上是以《普通语言学教程》为参照点的，是对索绪尔语言观和方法论的阐述、延伸、批评和发展。
一、《普通语言学教程》的主要内容索绪尔对现代语言学的重大影响主要体现在两个方面：一是提出了语言学的基本研究方向，阐明了语言学的任务；二是明确界定了一系列语言学的基本概念，如共时与历时、组合与聚合等等。
这些都在《普通语言学教程》中得以体现。
《普通语言学教程》除绪论外，共分为五编：一般原则、共时语言学、历时语言学、地理语言学、回顾语言学的问题。
“绪论”简单地叙述了语言学的历史，语言学的材料和任务，语言学和毗邻学科的关系，语言学的对象，语言的内部要素和外部要素，文字以及音位学等。
“一般原则”部分主要讲述了语言符号的性质，符号的不变性和可变性，静态语言学和演化语言学。
“共时语言学”部分讲述了语言的具体实体，同一性、现实性和价值，语言的价值，句段关系和联想关系，语言的机构，语法及其区分，抽象实体在语法中的作用。
“历时语言学”部分讲述了语音变化、语音演化在语法上的后果，类比作用，类比和演化，流俗词源，粘合作用，历时的单位，同一性和现实性。
“地理语言学”部分讲述了关于语言的差异，地理差异的复杂性，地理差异的原因，语言波浪的传播。
语言观
最早打破结构主义一统天下局面的是Chomsky。 当时以Bloomfield为代表的美国结构主义语言学派基 于行为主义的语言观，反对人类语言具有普遍特征， 认为语言研究的目的就是描述一门语言的语言事实。 而乔姆斯基认为，如果只是对已有语言事实进行收 集、分类和描写，就无法揭示语言的内在和普遍规 律。语言理论应当是解释性的，以演绎法为基础， 用构造模型的方法可以揭示人脑中具有普遍性和遗 传性的语言能力。这个模型应能推导出所有潜在的 可能句子。
• The national syllabuses (1976) lay the foundation of Communicative Language Teaching
Halliday’s functional account of
language use
• 通过对儿童语言发展的观察和研究，韩礼德区分了 语言的功能。他把儿童语言发展的过程看作是逐渐 掌握语言功能的过程，因此提出了幼儿语言模式中 的7种功能：
the functional view of language
The functional, or communicative view of language is the view that language is a vehicle for the expression of functional meaning. The semantic and communicative dimensions of language are more emphasized than the grammatical characteristics, although these are also included.
结构主义与叙事学
结构主义与叙事学索绪尔（1857—1913）（一）“语言”和“言语”把人类的言语活动分为语言和言语，前者是一套对言语活动的社会性的普遍规约，后者则是个人对这套规约的具体运用。
（二）“能指”和“所指”、“任意性”原则语言是一种表达观念的符号系统，符号是形式和意义的结合，由能指和所指构成，前者是指表示意义的形式（音响形象），后者是被表示的意义（概念）。
“任意性”是符号的本质属性，是指能指和所指之间的关联是任意的，能指和所指的生成也是任意的，它们都是对连续体进行任意划分的结果。
（三）“组合”与“聚合”符号不是通过它们内在的价值而是通过其相对位置起作用的，在语言状态中，一切都是以关系为基础的。
最重要的关系为“句段关系”和“联想关系”。
句段关系（组合关系），是话语中各个要素一个接着一个所形成的线性关系。
句段关系不仅包括一个句段各部分之间的相互关系，还包括整体和部分间的关系，即连带关系。
联想关系（聚合关系），是话语之外有某种共同点的要素在人们的记忆里联合起来，构成具有各种关系的集合，贮存在人的头脑中，是潜在的记忆系列，可以说是词语在垂直方向与一些尚未出现的词语的关系。
句段关系是在现场的，联想关系却把不在现场的要素联合成潜在的记忆系列。
句段关系具有线性特征，联想关系并不表现出明确的顺序性。
语言符号的意义并不是由它们本身的内容所规定的，而是在一个纵横交织的关系网中被语言的结构所规定的。
（四）“历时”与“共时”语言学研究分为共时性研究和历时性研究，前者是在一定时间内的静态的、断面的研究，后者则是随时间变化的研究即演化性的研究。
语言是一个系统，因此共时性研究更为重要。
他主张先要研究同一个系统中各个要素之间的功能关系，其次才能研究系统与系统的更替问题。
附：乔姆斯基乔姆斯基提出“转换—生成”语法，认为语言由“深层结构”（语义，先天）和“表层结构”（语言的逻辑表现；能指）组成，语言就是探究如何从“深层结构”向“表层结构”转变。
索绪尔结构主义
索绪尔结构主义
1916年，索绪尔的《普通语言学教程》出版，标志着结构主义语言学的诞生，其反对对语言现象进行孤立的分析，主张系统的研究。
在这本著作中，提出了一套新的理论，为结构主义语言学的产生奠定了理论基础。
20世纪三十年代，在他的理论基础上发展出几个结构主义学派，即布拉格音位学派、丹麦（哥本哈根）语符派和美国描写语言学派等。
索绪尔语言理论的突出特点是：严格区分语言和言语，明确限定语言学的研究对象；与历史比较语言学相反，结构主义语言学重视共时语言（也就是口语）的研究，特别着重于分析、描写语言的结构系统；从不孤立地看待语言要素，认为语言的一切都奠定在关系的基础上。
结构主义语言学在20世纪上半期成为语言学的主流，尽管它的各个学派在一些具体问题上有不同的看法，但是他们的基本观点是一致的，就是认为，语言是一个完整的符号系统，具有分层次的形式结构；在描写语言结构的各个层次时，特别注重分析各种对立成分。
这种观点强烈地影响了人文科学的其他部门，如经济学、人类学、社会学等。
20世纪40年代以后，在欧美占统治地位的结构主义发展到美国的描写语言学，走上了着重语言内向研究的道路。
1957年，乔姆斯基出版《句法结构》一书，标志着转换生成语言学的诞生美国结构主义学派，也称为美国描写语言学派，代表人物布龙
菲尔德（Bloomfield)，1933年出版《语言论》，提出结构主义语言学派研究语言的基本原则和和描写语言规则的总框架，是美国结构主义学派的纲领性著作。
索绪尔 学术观点
索绪尔学术观点弗迪南·德·索绪尔一、语言和言语索绪尔把言语活动分成“语言”(langue)和“言语”（parole）两部分。
语言是言语活动中的社会部分，它不受个人意志的支配，是社会成员共有的，是一种社会心理现象。
言语是言语活动中受个人意志支配的部分，它带有个人发音、用词、造句的特点。
但是不管个人的特点如何不同，同一社团中的个人都可以互通，这是因为有语言的统一作用的缘故。
索绪尔进而指出，语言有内部要素和外部要素，因此语言研究又可以分为内部语言学和外部语言学。
内部语言学研究语言本身的结构系统，外部语言学研究语言与民族、文化、地理、历史等方面的关系。
索绪尔主张，研究语言学，首先是研究语言的系统（结构），开结构主义的先河。
二、语言的能指和所指他认为语言是一种符号系统，符号由“能指”（Signifiant）和“所指”（Signifie）两部分组成。
所指的就是概念。
能指是声音的心理印迹，或音响形象。
索绪尔又指出，语言符号有两个特性：①符号的任意性；②符号构成的线性序列，话只能一词一句地说，不能几句话同时说。
同时，索绪尔又有两点补充：①语言始终是社会成员每人每时都在使用的系统，说话者只是现成地接受，因此具有很大的持续性。
②语言符号所代表的事物和符号本身的形式，可以随时间的推移而有所改变，因此语言是不断变化和发展的。
三、语言的系统性语言的单位都是一定系统里的成员，本身是什么，要由它在系统里所处的地位决定，也即由与其他要素的关系来决定。
这地位或关系就是它在系统中的“价值”。
四、句段关系和联想关系索绪尔指出，语言中的关系有“句段关系”和“联想关系”两类。
句段关系指语言的横向组合。
联想关系由心理的联想而产生，指语词的纵合聚合。
索绪尔揭示的两类关系，代表纵横两条轴线，成为每个语言单位在系统中的坐标。
五、共时语言学和历时语言学索绪尔创造了“共时”和“历时”这两个术语，分别说明两种不同的语言研究。
他特别强调共时研究，因为语言单位的价值取决于它所在系统中的地位而不是它的历史。
浅析索绪尔语言学研究中的结构主义特征
浅析索绪尔语言学研究中的结构主义特征作者：马青来源：《速读·上旬》2014年第09期一、概述产生于十九世纪初的现代语言学（linguistics）是以瑞士语言学家索绪尔的语言系统理论为标志。
在索绪尔的理论出现之前，已经出现了历史比较语言学与洪堡特的普通语言学等两种现代语言学思潮，其中历史比较语言学为占主导地位，其研究重点是如何构建理想的母语系统。
索绪尔语言学研究的着力点是其本质和系统，他洞察了其时占据语言学主流影响的比较语言学具有静止性缺陷，提出了与比较语言学相对立的联系观点。
他认为语言现象之间的关系是相互制约和依赖的，必须把语言系统作为一个整体研究，在此基础上索绪尔又提出了符号学的概念，强调语言的符号功能，认为语言学中产生意义的不是符号本身，而是符号之间的各种组合关系。
虽然索绪尔在其语言学研究中并没有明确提出结构主义的概念，但是索绪尔确实创立了结构语言学，并“在语言学、人类学、精神分析、诗学等众多领域造成巨大影响的思维方式以及文化思潮。
” 索绪尔把语言系统内的各种关系看作研究的对象，这也是后来的结构主义语言学研究最为看重的原则。
索绪尔去世后出版的《普通语言学》对结构主义思潮产生巨大影响，使他成为了结构主义的开山鼻祖，索绪尔因此被称为“结构主义之父”。
二、索绪尔的结构主义语言观1.索绪尔将语言现象分为语言（langue）、言语（parole）和言语行为（langage）三个部分索绪尔认为人类的语言表达本身是一种社会共有属性的活动，在活动中受到个人意志支配，其中的发音、用词等要素带有个人的特征，但是这些要素在一个社会中可以互相联通。
据此，索绪尔将语言现象分为语言、言语和言语行为三个层面。
这三个层面从结构性角度讲即是三者的相互独立又具有互相制约密切相连的属性，体现了索绪尔在语言学研究中的结构主义思维。
2.索绪尔将语言定义为一种符号系统，人类的大多数交流都借助这种符号系统索绪尔认为语言具有表达意识的功能，符号的这种功能可以与文字、宗教性活动的功能做类比，这种将语言符号化的做法是分析语言本身的结构。
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索绪尔的结构主义语言观及三个理论层次摘要现代语言学之父——费尔迪南·德·索绪尔是结构主义语言学的开创者，其结构主义理论标志着现代语言学的发端。
索绪尔为语言系统的研究和阐释提供了一个新视角——结构主义的方法和原则，从而明确了语言学的唯一对象是“就语言和为语言而研究的语言”。
从此，语言学不再隶属于其他学科，结构主义思想开始对人文社会科学的研究产生更为深远的影响。
关键词索绪尔；结构主义语言学；语言观；理论层次1 引言索绪尔是20世纪影响最为深远的语言学家，也是结构主义的创始人。
《普通语言学教程》是索绪尔的代表性著作，也是二十世纪现代语言学及结构主义语言学的开山之作。
索绪尔凭借自己敏锐的眼光、渊博的学识及所占有的许多古代和近代第一手的语言文字资料，对近百年来欧美各国语言学界所涉及的各种语言学原理、研究方法予以总结并发表独到的见解[1]。
2 索绪尔的结构主义语言观索绪尔认为现代语言学的建立，面临两条分岔路。
“语言学的唯一对象是就语言和为语言而研究的语言”[2]。
因此首先应以语言和言语的区分为基础，剔除掉任何非语言的，比如来自社会、物理和言语等影响因素的干扰；此外，在对语言进行研究时，索绪尔还提出应对共时和历时研究加以区分，认为语言学研究应该立足于共时的语言系统而排除历时因素的影响。
就共时的语言系统研究而言，“语言是形式，不是实质”的论断成为其思想的集中体现。
结构语言学、转换生成语言学、系统功能语言学等学派都在索绪尔语言理论的基础之上发展起来[3]。
《普通语言学教程》从以下四个角度对其语言观的精髓进行阐释。
2.1 三个术语言语、语言和言语活动是三个概念上容易发生混淆的术语。
索绪尔认为语言与言语的区分是建立语言理论时遇到的第一条分岔路。
因此，索绪尔首先对三者的概念进行了界定。
语言是言语活动事实和混杂的总体中一个十分确定的对象。
可以定位为循环中，听觉形象和概念相连接的那个确定的部分。
语言是言语活动的社会部分，个人以外的东西。
个人独自不能创造语言，也不能改变语言。
语言只凭社会成员间通过的一种契约而存在；言语活动是异质的，言语也是异质的，因为每个人的言语都不同。
然而这样规定下来的语言却是同质的。
上述内容就是索绪尔的“同质语言观”。
语言、言语和言语活动三者相较而言，言语活动的范围更为宽泛、属性更为复杂，甚至同时跨越物理、生理、心理等几大领域。
索绪尔由此阐发以下观点：语言科学不仅可以没有言语活动的其他要素，而且正要没有这些要素掺杂在里边才能够建立起来。
语言存在于集体之中，而言语作为整个言语活动中从属于个人部分的要素，则更多是个人心智、社会经验与阅历连同个体独特的语言表达方式等等一系列个性化要素的集中体现。
二者密切相关且互为前提——语言由个体的、复杂的言语组合而成，言语为达成交际效果又必须依托于语言。
彼此相互依存，不可分割。
正如索绪尔的经典论断所述：“语言既是言语的工具，又是言语的产物”。
2.2 一个系统语言是社会约定俗成的表达观念的符号，符号性和系统性是语言系统的两个基本属性。
正因如此，索绪尔把符号系统作为语言研究的切入点。
其“符号系统观”主要包括以下觀点：其一，符号在本质上具有社会性，在某种程度上总要逃避个人的或某一小集体的个人意志。
其二，语言是一种社会契约。
一个社会所接受的任何表达手段，原则上都是以集体习惯或以约定俗成为基础。
其三，语言符号是一种两面的心理实体。
它连接的不是事物和名称，而是概念映像和声音映像，即能指与所指。
二者相互结合而产生价值并发挥语言交际效能。
其四，任意性和线条性是语言符号所具备的两个重要特征。
其中，任意性是指所指和能指的最初连接是任意而不可论证的。
线条性则指“能指”具有听说性质。
只在时间上展开，而且具有借自时间的特征。
其五，语言还有不变性和可变性。
其不变性可以理解为传承性，着重指出一定的语言状态始终是历史因素的产物，是世代相传下来的遗产，它并非不允许变化，而是排除任何一般的和突如其来的变化。
可变性则是指时间使语言符号或快或慢发生变化，即语言处于不断的发展变化中。
2.3 两种语言学索绪尔在区分语言和言语之后，所作的另一重大贡献在于对共时语言学和历时语言学加以区分，这就是所谓的“第二条分岔路”。
他认为一切语言现象都可以划分为共时性和历时性两大类别。
这两种类别由于时间因素的作用与影响而使语言研究产生历时和共时两种维度上的二重性，进而开创出共时语言学和历时语言学这两大语言学科门类。
共时语言学研究同一个集体意识感觉到的各项同时存在并构成系统的要素间的逻辑关系和心理关系；历时语言学研究各项不是同一个集体意识所感觉到的相连续要素间的关系，这些要素一个代替一个，彼此间不构成系统[3]。
值得一提的是，索绪尔认为，共时的语言研究比历时的观点更加重要；两种语言学之间的关系，并非相互排除与对立，而仅在于研究角度和方法上的差异。
2.4 两类关系《普通语言学》认为，在语言状态中，一切都以关系为基础。
由此提出了句段和联想两种重要关系。
句段（组合）、联想（聚合）的双重交汇构成了语言的主体结构，并指挥着语言的运行。
两类关系的提出以语言的特点和本质以及语言的功能等作为分类标准。
其中，“句段关系”即组合关系，是指出现在话语中的以语言的线性特征为基础且排列在言语链条上的各个语言单位之间的横向关系；“联想关系”即聚合关系，是指语言体系中可能出现在同一位置上的功能相同的单位之间的选择关系[4]。
前者作为语言结构规则的具体体现，呈现出语言符号在结构方面的有序性；后者作为语言替换规则的具体呈现，极大地满足了人们的交际需求，源源不断地为生成语句提供无限选择。
3 索绪尔语言观的三个理论层次索绪尔开创的现代语言学研究方法以结构主义语言观和方法论原则为指导思想，主要包含三个理论层次。
3.1 符号系统观确认了语言的两大基本属性符号性和系统性是语言的两大基本属性。
索绪尔认为语言是一个社会约定的符号系统。
它不仅是一种符号现象，更是区分语言的内、外部要素的系统。
符号系统观通过对语言的社会性、符号性、系统性及三者间的关系的高度概括，从而对语言的内涵和外延进行明确地界定。
首先通过对言语活动的客观事实细致地观察来分析语言的社会性，并且从言语活动中的各种矛盾中寻找语言学完整而具体的对象[5]。
其次，指出语言研究必须立足于语言的符号性和语言系统内部的规律性。
再次，索绪尔对语言的特征进行如下概括：语言作为一种符号系统，是处于混杂的言语活动整体之中的一个清晰明确的对象，体现了言语活动的社会性；同时，语言也是一种具体和可以捉摸的并且能够从言语活动中剥离出来加以研究的对象。
3.2 形式价值观揭示了语言的本质语言的本质在于体现价值，是一种由价值规定的形式体系。
索绪尔热衷于从价值着手，对语言的性质和结构进行深入剖析。
他对语言本质特征的认识如下：其一，从本质上看，语言是体现价值并由价值规定的形式体系。
索绪尔指出这样一个事实：思想是混沌的，声音也是混沌的，语言恰恰产生并存在于这两个模糊的平面之间。
语言作为思想和声音的媒介，使思想和声音获得了明晰的单位[2]。
由此可见，思想与声音结合交互的过程就是语言生成的过程，语言生成也就意味着单位与单位彼此之间的清晰分界，由此深入阐释出符号的任意性和语言系统的社会性。
其二，从内容上看，语言系统体现的是一种价值体系。
处于语言这个形式体系之中的各项要素均从该体系中获取自身价值。
索绪尔注重语言系统内部的价值，并且立足于概念、声音以及由二者连接而成的符号实体三个角度展开阐释。
提出“不必触动意义或声音，一个要素的价值可以只因为另一个相邻的要素发生了变化而改变”、“语言系统是一系列声音差别和观念差别的结合”、“语言制度的特征正是要维持这两类差别的平行等观点”等等一系列观点。
最终以“语言是形式而非实质，是一种纯粹的价值系统”作为总结。
3.3 “组合”与“聚合”关系构成语言的主体结构“组合”与“聚合”也称为“句段关系”和“联想关系”。
这两类关系的双重系统构成了语言的主体结构并指挥语言的运行、反映了语言结构的全部特征。
“双重系统”具体表现为两方面内容：其一，在话语中，各个词由于连接在一起而彼此结成以语言的线条性为基础的关系，因而排除同时发生两个要素的可能性。
这些要素一个挨着一个，排列在言语的链条上，构成句段关系；其二，在话语之外，各个有某种共同点的词，会在人们的记忆里联合起来从而构成具有某种关系的集合。
这种集合的形成不以长度为支柱，其存储地是人们的大脑，因而是属于社会个体的内部宝藏，构成联想关系。
二者的关联体现为组合关系帮助聚合关系建立，聚合关系是分析组合体各要素的必要条件。
索绪尔认为，构成语言的全部声音差别和概念差别都是两种比较的结果，语言的任何要素只有在组合与聚合这两种价值关系的交叉点上才能获得价值，而且语言要素的物质形式始终是消极的，因此语言是形式而不是实质。
4 结构主义理论对语言学与社科领域的巨大贡献与影响索绪尔对于语言学的最大贡献在于他提出了语言学的基本研究方向，阐明了语言学的任务——找到那些支配着人类言语行为的结构模式和关系准则[5]。
正因语言是一种完整的形式、统一的领域和自足的系统，与有限的历史和言语的主体都无关，所以语言系统的存在是自在、自为且至高无上的[4]。
人们具体的言语活动，都将被置于语言的普遍关系和普遍法则之下。
索绪尔在语言学历史上的影响是巨大的，语言学家莫罗曾列举过十一个不同的语言学流派和各语言学领域的二十四位语言学家，他们无一不自称授业于索绪尔。
莫罗还列举出在《普通语言学教程》中首次使用、意义明确并被沿用至今的三十五个语言学术语：如共时与历时、语言和言语、静态和动态、能指和所指、组合和聚合、符号和符号系统等等，无一不是索绪尔的经典创见。
在索绪尔之前没有人像他那样阐述过语言学的任务。
放眼当代，各语言学流派都可以说是对索绪尔语言学理论的发展。
索绪尔是结构主义语言学的鼻祖。
然而，其语言理论的影响却不局限于语言学领域。
20世纪40年代后，结构主义语言学以其大量术语和严密的方法论深刻地启发和影响了众多社会科学领域，比如对现代人类学、心理学、哲学、文学、美学、民俗学、符号学以及电影与戏剧等均产生了重大影响。
而上述社科领域的研究所体现出的一大共性即为采用结构主义的理论和方法对其研究对象的结构进行分析。
法国语言学家班韦尼斯特曾经高度称赞索绪尔的功绩：在研究人类和社会的各种科学里，语言学已经成为一门成熟的科学，成为在理论研究及其技术发展方面最活跃的科学之一[6]。
参考文献[1]陈嘉映.语言哲学[M].北京：北京大学出版社，2003：29-29.[2]费尔迪南·德·索绪尔（高名凯译、岑麒祥、叶蜚声校注）.普通语言学教程[M].北京：商务印书馆，1980：55-56.[3]劉润清.西方语言学流派[M].北京：外语教学与研究出版社，2013：152-158.[4]裴文.索绪尔：本真状态及其张力[M].北京：商务印书馆，2003：78-79.[5]鲁枢元.超越语言——文学言语学当议[M].北京：中国社会科学出版社，1990：66-67.[6]汪火焰.简析西方结构主义语言学及其影响[J].武汉大学学报（人文科学版），2007，60（04）：508-512.。