选用教材《土壤学》孙向阳主编
《土壤学》课程教学大纲-参考模板
《土壤学》课程教学大纲(Soil Science)一. 基本信息课程编号：C6U2118课程类别：专业基础课适用层次：本科适用专业：环境科学专业开课学期：第五学期总学分：2.0总学时：32学时考核方式：考试二. 课程教育目标通过本课程的学习，学生掌握应以下基本知识：1. 掌握上壤学的基本概念：决左肥力的物质基础的组成和性质：2. 上壤固相部分的基本性质；3. 上壤肥力因素的存在状况及调控措施；4. 掌握建立和形成土壤学科的物理，化学原理。
5. 运用上壤学的基本理论知识，掌握上壤资源的野外调查技术，合理开发、利用和改良上壤资源的方法和措施，并能应用所学知识解决农业生产和生态环境中产生的有关上壤环境问题。
三. 教学内容与要求第一章：绪论教学内容：介绍上壤在农业生产和生态系统中的重要性、上壤和上壤肥力的槪念、上壤在人类农业和自然环境中的重要性、土壤学的分支学科及主要研究内容，土壤学的研究方法。
基本要求：1. 使学生了解上壤在农业生产及丄地生态系统中的地位和作用：2. 理解上壤作为自然资源的特点及保护上壤的重大意义：3. 掌握上壤和上壤肥力的槪念及正确认识土壊的几个基本观点：4. 了解上壤科学发展的历史和动态，明确丄壤学在我国农业现代化中的任务。
重点：土壤和土壤肥力的槪念。
难点：土壤肥力的生态学意义。
第二章：岩石矿物的风化与土壤母质的形成教学内容：上壤矿物质的矿物学组成，次生矿物的种类、构造、特性以及其对上壤形成的特殊意义和作用，土壤矿物质的化学组成。
基本要求：1. 理解上壤的矿物学组成、化学组成和上壤质地对上壤物理，化学性质和上壤肥力的影响。
2. 掌握髙岭石、蒙脱石，伊利石三大类粘粒矿物的晶层构造特点和性质。
3. 了解粘土矿物形成的理论及粘土矿物的分布规律，重点：上壤矿物质的主要元素组成和硅铝铁率。
难点：三大类粘粒矿物的晶体构造特点。
第三章：土壤有机质教学内容：上壤有机质的来源及其组成、土壤有机质的矿质化作用.上壤有机质的腐殖化作用.影响土壤有机质分解转化的因素、土壤有机物质的性质。
2020年北京林业大学林学院土壤学(070301)研究方向、考试科目、参考书目、考研经验、复习指导
2020年北京林业大学林学院土壤学（070301）研究方向、考试科目、参考书目、考研经验、复习指导一．研究方向01土壤生态02土壤资源与环境03土壤修复与健康二．初试考试科目①101思想政治理论②201英语一③723植物营养学④843土壤学三．复试笔试科目土壤学与植物营养学四．参考书目1.初试参考书目723植物营养学【1】《植物营养学》（上册）陆景陵主编2003年中国农业大学出版社【2】《植物营养学》（下册）胡霭堂主编周立祥副主编2003年中国农业大学出版社843土壤学【1】《土壤学》孙向阳主编2005年中国林业出版社【2】有关中国土壤分类和分布的相关书籍2.复试参考书目《土壤学》，孙向阳著，北京：中国林业出版社，2002《植物营养学》上下册，中国农业大学主编，中国农业大学出版社五、北林土壤学复习备考建议1、零基础复习阶段（6月前)本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。
这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。
系统掌握本专业理论知识。
对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到北林本科水平。
2、基础复习阶段（6－8月)本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。
同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。
要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。
3、强化提高阶段（9月－11月）本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。
第十六章棕壤、褐土和黄棕壤
2003年11月23日星期日11时17分18秒
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矿物风化的相对阶段简化为：
脱Ca、Mg
矿物（岩石）
水云母
脱K
（绿泥石）
蛭石 脱 Si
（蒙脱石）
高岭石 进一步风化
Fe、Al氧化物
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1.褐土的粘化过程
褐土处于初期脱Ca阶段，粘化过程比较明
显。在已脱Ca的土层中粘粒形成与Fe、Mn释放
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一、气候条件
黄棕壤、棕壤、褐土地区气象指标
土类 年降水量 （mm)
年均温≥10℃ 积温 （D）
（mm）
黄棕壤 800~1300 14.5~16.4 4500~5000 220~250 0.5~1.0 ——
棕 壤 500~1200 10~14 3000~4500 160~230 0.5~1.0 50~100
渐趋活跃。
2.棕壤的粘化过程
棕壤处于脱K阶段，淋溶与聚积作用强烈 ，不仅有明显的粘化层，甚至形成粘盘，而 且 Fe、Al 移 动 也 很 明 显 ， 心 土 层 出 现 Fe、Mn 结核累积层。
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3.黄棕壤的粘化过程
已具微弱的脱硅富铝化过程，粘土 矿物中，除水云母、蛭石外，高岭石也 不少。因此，黄棕壤是棕壤（粘化过程 ）向黄壤（脱硅富铝化过程）过渡的土 类。
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黄棕壤
黄棕壤上的落叶阔叶林
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2003年11月23日星期日11时17分18秒
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第二节 棕壤、褐土和黄棕壤的形成过程
在自然条件综合影响下，这三类土壤 主要的成土过程是粘化过程．但由于生物 气候条件的差异，岩石风化处在不同的阶 段，所形成的次生粘土矿物的种类和数量 不同，粘化过程的表现（程度）是各不相 同的，其最终产物是铁铝氧化物（如下 图）。
东北林业大学2019年研究生入学考试自命题科目345林业基础知识综合考试大纲
1、森林土壤及森林土壤肥力的概念；森林土壤在林业生产中的重要性；森林土壤与农业土壤相比有何异同点；
2、森林土壤模式剖面构造及形特征，森林植被在森林土壤形成中的作用；
3、森林土壤有机质的来源、类型及其特点；森林土壤有机质的矿质化过程、腐殖化过程；森林土壤腐殖质的组成和分布规律；影响有机质分解的因素；森林土壤容重和孔隙的特点；森林土壤物理性质对森林土壤肥力及林木生长的影响。影响森林土壤水分状况的因素及调节方法；
考试题型：填空题（10分）
单项选择题（10分）
名词解释题（20分）
简答题（70分）
论述题（40分）
参考书：赵雨森主编，《林业概论》，东北林业大学出版社，2004
孙向阳主编，《土壤学》，中国林业出版社，2004
4、森林土壤的酸碱性及对森林植被、森林土壤养分有效性的影响；森林土壤胶体的类型；土壤阳离子交换量及影响因素；
5、森林土壤养分的来源；森林土壤中氮、磷、钾的循环过程，影响森林土壤养分有效性的因素；森林土壤养分状况的诊断方法。
6、土地退化的类型及如何治理？土壤盐碱化的治理措施与技术。
三、森林气象学
1、森林气候资源的概念，林业气候资源的特征与林业生产的关系；
五、森林植物营养学
1、最小养分律和养分归还学说概念；
2、植物养分来源与消耗，不同养分（C、N、P）形态的转化过程及植物养分有效性，植物养分状况的诊断方法；
3、肥料、生理酸性肥料和生理碱性肥料概念，为什么我国提倡对土壤增施有机肥料，有机肥资源的特点；化学肥料种类与特点，土壤施肥原则。
考试总分：150分考试时间：3小时考试方式：笔试
东北林业大学
考试科目代码：345考试科目名称:林业基础知识综合
考试内容范围；
2019年北京林业大学硕士复试笔试科目汇总表
出版.2013.1
学院
招生专
代码 学院名称 业代码 招生专业名称
006 园林学院 081300 建筑学
006 园林学院 083300 城乡规划学
006 园林学院 083400 风景园林学（工学）
006 园林学院 097300 风景园林学（农学）
006 园林学院 095300 风景园林硕士（专业 学位）
林产化学加工工程方向：林产化工专业 制浆造纸:
综合/制浆造纸专业综合
陈嘉翔主编，《高效清洁制浆漂白新技术》（中国轻工业出版社）
周学飞编著《制浆漂白清洁新技术》（中国轻工业出版社）
詹怀宇主编.《制浆原理与工程》，中国轻工业出版社，2009
陈克复，制浆造纸机械与设备（第二版）（上册，下册）. 轻工业出版社
土壤学与植物营养学
001 林学院 090702 森林培育
森林培育学或果树栽培学总论
002 林学院 0907Z2 城市林学
园林树木栽培学或森林培育学
001 林学院 090703 森林保护学
森林昆虫学 / 林木病理学
参考书目
备注
《3S技术在林业上的应用》，中国林业出版社，2000，冯仲科等编写
李俊清，森林生态学（第3版），2017，高等教育出版社；牛翠娟，基础生 态学（第2版），2007，高等教育出版社 《土壤学》，孙向阳著，北京：中国林业出版社，2002；《植物营养学》 上下册，中国农业大学主编，中国农业大学出版社 《土壤学》，孙向阳著，北京：中国林业出版社，2003；《植物营养学》 上下册，中国农业大学主编，中国农业大学出版社 《森林培育学》(第三版)，中国林业出版社，翟明普，沈国舫主编；《果 树栽培学总论》(第三版)中国农业出版社，郗荣庭主编 《园林树木栽培学》（吴泽民主编，2012年，中国农业出版社）或《森林 培育学》（第二版），中国林业出版社，沈国舫，翟明普主编；。 李成德主编《森林昆虫学》，2004，中国林业出版社 叶建仁、贺伟主 编《林木病理学(第3版)》，2012，中国林业出版社
《土壤学实习》教学大纲
《土壤学实习》教学大纲Times New Roman soil science 一、实践课程基本信息（一）知识目标明确掌握土壤剖面、土体构型、土壤质地、土壤结构等概念，掌握成土因素与土壤形成发育的关系。
（二）能力目标学会土壤剖面挖掘的要领及要求，掌握挖掘土壤剖面的要领，学习土壤发生层次的划分方法，熟悉土壤剖面及发生层次的描述方法及内容，了解土壤剖面样品的采集方法，学会野外辨识土壤，掌握土壤发生与成土因素的关系。
（三）素质目标能够理论联系实际，通过实际操作加深对课堂理论知识的理解和掌握，通过野外实践的动手观察—比对—思考—判断，提高学生分析问题和应用所学知识解决问题的能力，将所学知识综合运用，为专业知识体系的构建打下良好基础。
同时，通过实习可提高学生的团结互助的团队精神。
三、基本要求（一）了解了解青岛市及山东省主要土壤的分布、分类、形成条件、剖面特征，学会识土、辩土、改土、用土。
（二）理解土壤五大自然成土因素的作用和土壤的分布规律。
（三）掌握掌握野外土壤剖面观察记录的方法和操作技能。
四、实习项目设置情况实习项目一实习动员及准备、查阅资料1天（一）实习目的要求：讲解实习内容、目的要求、注意事项，需要查阅的资料内容方向。
（二）实习材料与设备：中国土壤图（两个分类系统）、山东土壤图、山东第二次土壤普查各种养分图、放大镜、土壤剖面标本。
实验室、教室、图书馆（三）实习内容：了解实习的目的、内容、需完成的任务；学生分组；强调野外实习纪律、安全事项；布置查阅文献内容。
准备并领取实习用具。
查看土壤图，观察土壤整段土壤标本，了解土壤剖面标本制作的基本方法和过程。
（四）实习安排：上午多媒体教室讲解，实验室准备并领取实习用具，下午学生查阅文献，实验室看图、看标本。
实习项目二山东省地带性土壤-棕壤1天（一）实习目的要求：观察地带性土壤-棕壤的土体构型，了解地形和时间对土壤形成的影响，掌握淋溶作用、淀积作用、黏化作用等成土过程。
土壤学孙向阳主编
3200～3400℃至4500～ 4800℃
-12～-6℃至0℃
4500～4800℃至5100～ 5300℃
0℃至4℃
3500℃～4000℃
3℃至5～6℃
云南地区
5100～5300℃至6400～ 6500℃
4℃至10℃
4000℃～5000℃
5～6℃至9～10℃
云南地区
6400～6500℃至8000℃ 5000℃至7500℃
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暗棕壤
我们已经讨论过隐灰化（暗棕化） 过程 。暗棕壤的成土过程，是因为所 处的气候带（温带）和植被类型（针阔 混交）不同，由此而产生的温带湿润森 林下腐殖质积累过程及弱酸性淋溶过程。 由于冻结，土壤溶液中的硅酸脱水析出， 淀附于全土层内，致使整个剖面均有硅 酸粉末附着于土壤结构表面，干后成为 灰棕色。
土类
年平均气 温(℃)
暗棕壤 2～ 5
棕色针 叶林土
灰色森 林土
0～ ﹣4.9
﹣ 3.2～ ﹣ 3.9
年降水 量(㎜)
≥10℃积 无霜期
温
(D)
干燥度
600～ 1100
2000 ～ 3000
120 ～ 125
1.0
400 ～ 1400 ～ 80 ～ 500 2000 120
0.75
冻层深 度(m)
1～ 2.5
分元素，富含单宁，影响微生物活动；低
温、湿度大，微生物不能完全分解凋落物，
才逐渐积累为半泥炭化的毡状层。②酸性
淋溶过程 。但由于因寒冷，淋溶时间短促，
加之下层的冻层阻隔，淋溶作用不能显著
发展。③铁铝在表层的聚积（冬季到来时，
上 下 土 层 产 生 温 度 差 ， Fe、Al 随 上 升 水 重
2014年林科院招收硕士学位研究生复试科目及参考书
林木遗传育种
相思育种
黄烈健
林木育种学
《林木育种学》，沈熙环，中国林业出版社
林木遗传育种
化工油料植物育种
汪阳东
生物化学
《生物化学》、王镜岩、高等教育出版社
林木遗传育种
林木分子辅助育种和养分高效品系选育
木材力学
《功能性木材》，李坚、吴玉章、马岩等，科学出版社，2011
木材科学与技术
木材力学与应用
赵荣军
木材科学与技术
木材物理
蒋佳荔
木材物理
《木质资源材料学》刘一星赵广杰主编，中国林业出版社2004
木材科学与技术
木材物理改性
黄荣凤
木材科学与技术
木制品质量与标准化
黄安民
木质材料表面装饰
《木质材料表面装饰技术》，张一帆，化学工业出版社
药用植物及其资源利用
《植物资源开发研究与应用》，张卫明，东南大学出版社；《药用植物学》（第三版），郑汉臣，人民卫生出版社
森林培育
经济林栽培育种
钟秋平
经济林栽培学
森林培育
竹林培育
丁兴萃
竹林培育
《竹林培育和利用》，周芳纯，中国林业出版社
森林保护学
大型真菌遗传多样性
梁俊峰
真菌学
《菌物学概论》，阿历索保罗等（姚一建，李玉译），中国农业出版社
木材改性工艺学
《功能性木材》，李坚、吴玉章、马岩等，科学出版社，2011
木材科学与技术
木材工程化
周海宾
木结构
《木结构建筑学》，费本华主编，中国林业出版社，2011年
木材科学与技术
土壤剖面课件
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地形因素
沟谷地貌，上
坡土层薄，下 坡土层厚
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地形因素
沟壑纵横 的黄土高 原
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地形因素
阴阳坡土层厚 度与水分条件 差异很大
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地形因素
缓坡丘陵的 土壤
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土壤生物因素3.—土壤微生物
总200之3年1，1月生23日物星期有日1选1时择17分及18秒集
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中养分的能力，分散的
养分向上层聚积，养分
的层次性， 同时伴随
着矿质营养元素的有效
化；生物类型的更替直
接影响土壤类型的更替
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4.地形
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地形重新分配形成土壤的 水分、温度、母质等因素，
反，取决于人类对土壤资源认识的深度和社会经济状况
（1）人类活动对土壤的影响是有意识、有目的的、定 向的。在农业生产实践中，在逐渐认识土壤发生发展客 观规律的基础上，利用和改造土壤、培肥土壤，它的影 响可以是较快的。
（2）人类活动是社会性的。它受着社会制度和社会生 产力的影响，在不同的社会制度和不同的生产力水平下， 人类活动对土壤的影响及其效果有很大的差别。
引起土壤的垂直分布规律：
（海拔、坡向） 平原区，土层深厚，植物
生长良好；沟谷地貌，上
坡土层薄，下坡土层厚；
阴阳坡土层厚度与水分条
件差异很大
地形对土壤水分状况的影响
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地形因素
平原区，土 层深厚，植 物生长良好
北京林业大学考研参考书目
北京林业大学考研参考书3S技术概论1．《遥感导论》，梅安新等编著，高等教育出版社2．《遥感在资源与环境中的应用》，游先祥主编，林业出版社3．《地理信息系统-原理、方法和应用》，邬伦等编，科学出版社3S技术原理《3S技术及其应用》（冯仲科编著, 北京：中国林业出版社，2005）729专业理论1.《中国美术简史》-中央美术学院美术史系中国美术史教研室编著-高等教育出版社；2.《外国美术简史》-中央美术学院美术史系外国美术史教研室编著-高等教育出版社；3.《世界现代设计史》-王受之编著-中国青年出版社；4.《世界现代设计史》-李昌菊编著-中国林业出版社；817科学思想史《科学思想史》林德宏著，凤凰出版传媒集团、江苏科学技术出版社包装材料学《包装材料学》，王建清主编，国防工业出版社2004.6，第一版《纸包装材料与制品》，谭国民主编，化学工业出版社，2002保护生物学Richard B. Primack、马克平 2009. 保护生物学简明教程. 北京：高等教育出版社，李俊清等 2002. 保护生物学. 北京：中国林业出版社Richard B. Primack. 2006. Essential of Conservation Biology (Fourth Edition). Sinauer Associates, Inc. Publishers, 2002草地生态学1.《草地生态学》, 周寿荣主编, 农业出版社, 19962. 《生态学》, 李博主编, 高等教育出版社, 19993.《草地农业生态学》, 任继周主编，中国农业出版社, 1995草地学1.《草地学》（第三版），韩建国主编，中国农业出版社，2007.2.《草地培育学》，孙吉雄主编，中国农业出版社，2000.3.《草地资源调查规划学》，许鹏主编，中国农业出版社，2000.草坪科学与管理孙吉雄主编，《草坪学》（第三版），中国农业出版社，2008草坪学孙吉雄主编，《草坪学》（第三版），中国农业出版社，2008测量学《测量学原理》冯仲科主编中国林业出版社 2000测树学孟宪宇主编，测树学（第3版），北京：中国林业出版社，2006年城市规划基础理论《城市规划原理（第四版）》，吴志强，李德华主编，中国建筑工业出版社，2010《外国城市建设史（第一版）》，沈玉麟编，中国建筑工业出版社，1989《外国城市建设史（第三版）》，董鉴泓主编，中国建筑工业出版社，2004806地理信息系统1．邬伦主编，《地理信息系统：原理、方法和应用——北京大学地理教学丛书》，科学出版社，2005.2．吴信才等编著，地理信息系统原理与方法（第二版），电子工业出版社，2009. 电子技术1.电子技术基础（模拟部分）、（数字部分）（第五版）康华光主编高等教育出版社2.模拟电子技术基础陈大钦主编机械工业出版社3.数字电子技术基础陈大钦主编机械工业出版社电子商务综合《电子商务概论》，樊坤主编，人民邮电出版社，2013《数据库系统概论》（第4版）王珊，萨师煊著,高等教育出版社出版《管理信息系统——管理数字化公司》第11版，肯尼斯·劳顿等著，张政等译，清华大学出版社出版动画概论贾否，路盛章《动画概论》北京：中国传媒大学出版社，2004动物生理学杨秀平, 肖向红主编，《动物生理学》第二版高等教育出版社. 2009动物生态学孙儒泳主编《动物生态学原理》第3版，北京：北京师范大学出版社2001 二外俄语《俄语入门》上下册，周鼎、徐振新编，外研社法理学《法理学导论》，舒国滢主编，北京大学出版社，2012年1月第二版翻译硕士英语叶子南《英汉翻译案例讲评》，北京：外文出版社，2011李长栓、施晓菁《汉英翻译案例讲评》，北京：外文出版社，2012《中国文化概要》，陶嘉炜，北京大学出版社2009年出版《应用文写作教程》（第二版），张芹玲，高等教育出版社2013年出版分子生物学参考书《基因VIII》本杰明.卢因，科学出版社《分子生物学》，罗伯特维弗，清华大学出版社《现代分子生物学》朱玉贤、李毅等 1997年版高等教育出版社风景园林基础园林植物综合参考书1、陈有民主编《园林树木学》中国林业出版社 19902、刘燕主编《园林花卉学（第2版）》中国林业出版社 20093、杨秀珍主编《园林草坪与地被》中国林业出版社，20104、戴思兰主编《园林植物育种学》，中国林业出版社，2007年1月出版。
土壤学黄昌勇期末考试题库 更适合考研 用 精心总结的
中国科学院大学土壤学842考研备考攻略本总结同样适用于本科生土壤学期末备考说在前面：1.首先很重要的一点，参考用书，强烈推荐这本书《土壤学》（第三版黄昌勇徐建明主编），本总结与该书一一对应，该书封面如下图，为方面您复习备考，请选择配套该书本。
2.考纲和原题可在中国科学院大学招生信息网-硕士招生下载，大纲几乎年年都一样，真题只有2012年和2013年的官方公开版（大纲和12、13年真题会放在本文附件中，敬请参考），其他年份的真题官方没有公开，但网络上有流传考生回忆的真题，一般来说，可靠性还可以。
3.经对多年真题的比对，发现有很多重要的知识点都是反复考的，比如土壤的概念、土壤肥力的概念、土壤团粒结构与土壤肥力的关系等。
4.名词解释中考到的有些点可能是有些比较小的点。
5.《土壤学》（考研科目代号842）试题由中国科学院大学统一命题，出题思路尤其是后面实验设计题、论述题比较贴合于实际生产应用，备考者应当注意这一点，把知识灵活应用。
6.本攻略将会根据名词解释、简答、论述等方面进行分类总结，同时会附以出题频率，但不会直接把答案写上去，会给你标明页码，你自己把答案填上去。
因为本身就没有官方的参考答案，一般来说，只要你的答案合情合理够专业，得分是没有问题的。
7.中国科学院大学研究生考试的这门课程的试题并不会很难，只要你下了功夫，90+没有问题，不过要争取120+，因为业务科在考研课程中是得分最容易，特别能提高分数的，一定要保证高分。
希望本攻略对你的考研有所帮助，也希望你看完本攻略后再形成一种属于自己的认知。
8.注意：下文中▲表示考过一次，★表示考过两次及以上。
9.答案在书中基本都能找到，请自行填写总结，最值得信任的是自己，背自己写的东西最靠谱。
有需要补充的还望补充。
断断续续花了好几天时间，希望能帮助到你。
第一部分名词解释（只有自己整理的答案才是适合自己，用着最放心的，所以你自己从书上抄写一遍吧，另外看看有没有补充的可以加上）1.★土壤定义：（经典定义）（p3）2.单个土体：（p3）3.聚合土体：（p3）4.原生矿物：（p19）5.次生矿物：（p19）6.▲土壤基本结构单位：（p20）7.同晶替代：（p23）8.土壤有机质：（p29）9.土壤腐殖质：（英文）（p30）10.▲有机质的矿化过程：（p31）11.▲腐殖化过程：（p31）12.★腐殖化系数：腐殖化系数是指定量加入土壤中的植物残体（以碳量计）腐解一年后的残留量(以碳量计)与原加入量的比值。
第十七章 红壤、黄壤、砖红壤性红壤、砖红壤和燥红土 (森林土壤 课件)
2003年11月23日星期日11时17分18秒
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红壤、黄壤、 第十七章 红壤、黄壤、砖红壤 性红壤、砖红壤和燥红土 性红壤、
我国长江以南，广泛分布着各种红 我国长江以南， 色或黄色的酸性土壤。 色或黄色的酸性土壤。这些土壤的成土 过程，均有明显的脱硅富铝化作用， 过程，均有明显的脱硅富铝化作用，故 统称富铝土纲或红壤土纲。 统称富铝土纲或红壤土纲。
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砖红壤
砖红壤上种植的橡胶林
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2003年11月23日星期日11时17分18秒
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红壤土纲各土类的地理发生关系
红壤 红壤 壤 热 N25 褐红壤 红壤 红壤 量 N22 N31
红壤
返 回
2003年11月23日星期日11时17分18秒
8
第二节
红壤土纲的形成过程
一、红壤土纲形成过程 红壤土纲的形成过程有两个共同点： 红壤土纲的形成过程有两个共同点：一 是矿物风化的脱硅富铝化过程； 二是盐基养 是矿物风化的脱硅富铝化过程 ； 分的生物学富集过程。 分的生物学富集过程 。 一般特点是有机物合 成量大， 归还的凋落物多， 分解迅速， 与土 成量大 ， 归还的凋落物多 ， 分解迅速 ， 壤进行强烈的物质交换。 壤进行强烈的物质交换 。 由于养分不断向表 层富集， 大大补偿了土壤养分的淋溶损失， 层富集 ， 大大补偿了土壤养分的淋溶损失 ， 使土壤肥力得以维持或提高。 使土壤肥力得以维持或提高 。 这种作用叫做 土壤的“生物自肥”作用。 土壤的“生物自肥”作用。
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2. 脱硅富铝化特点
1) 硅铁铝率
12
应当指出， 应当指出，脱硅富铝化过程除与气候条件有密切 关系外，与母质（ 类型息息相关。一般说来， 关系外，与母质（岩）类型息息相关。一般说来，由 玄武岩、石灰岩等发育的土壤的Ki Ki值 较花岗岩、 玄武岩、石灰岩等发育的土壤的Ki值，较花岗岩、砂 页岩发育的土壤低（脱硅富铝化程度强烈） 页岩发育的土壤低（脱硅富铝化程度强烈）。另一方 我国有大面积的红壤具有深厚的红色风化壳， 面，我国有大面积的红壤具有深厚的红色风化壳，是 古气候条件下形成的，其上发育的土壤的Ki都比较低， 古气候条件下形成的， 其上发育的土壤的Ki都比较低， Ki都比较低 反映了古风化过程的残留特征。大致趋势是： 反映了古风化过程的残留特征。大致趋势是： 砖红壤﹤ 赤红壤1 红壤2 砖红壤 ﹤ 1 . 7 ； 赤红壤 1 . 8 —2. 0 ； 红壤 2 . 0 —2. 5 2 2 黄壤2 燥红土2 云南） ； 黄壤 2 . 3 —2. 7 ； 燥红土 2 . 1 —2. 4 （ 云南 ） 或 2 . 6 — 2 2 海南岛） 3.3（海南岛）。
宁夏大学2021年硕士初试科目表
量子力学
《量子力学教程》（第2版），高等教育出版社，周世勋主编。
821
力学专业综合
《材料力学》（第五版）（Ⅰ册[第1-10章]，Ⅱ册[第13章]），高等教育出版社，刘鸿文主编；《理论力学》（第二版）（运动学、动力学、拉格朗日方程），高等教育出版社，范钦珊主编。
716
舞蹈理论与作品分析
《舞蹈艺术概论》（修订版），上海音乐出版社，2009年版，隆荫培、徐尔充著
；《当代编舞理论与技法》，中央民族大学出版社，2012年版，肖苏华著。中外舞蹈作品赏析第六卷《中外舞蹈精品赏析》，上海音乐出版社，2004年，刘青弋、贾安林主编。
717
美术概论
《美术概论》，高等教育出版社，2011年版，邹跃进、诺迪主编。
357
英语翻译基础
《英汉笔译》外语教学与研究出版社，2017版，彭萍；《汉英笔译》外语教学与研究出版社，2016版，叶子南。
397
法硕联考专业基础（法学）
全国统考命题，无参考书目。
398
法硕联考专业基础（非法学）
全国统考命题，无参考书目。
408
计算机学科专业基础综合
全国统考命题，无参考书目。
414
植物生理学与生物化学
《中国文学史》（1-4卷），高等教育出版社，2014年5月（第三版），袁行霈主编
；《中国历代文学作品选》（上、中、下各二册），上海古籍出版社，2002年6月版
，朱东润主编；《中国现代文学史(1915-2016)》（上、下册），北京大学出版社
，2018年5月（第三版），朱栋霖主编。
813
教育管理学
《教育管理学》（修订版）(第三版) ，北京师范大学出版社，2008版，陈孝彬、 高洪源编；《 新编教育管理学（第二版）》，华东师范大学出版社，2008版，吴志宏
北京林业大学345林业基础知识综合2020年考研专业课初试大纲
北京林业大学2020年考研345林业基础知识综合考试大纲 一、考试内容 包括土壤学和普通生态学两部分，每部分占75分。
其中土壤学是林学、水土保持、环境学、生态学和地理学等专业的专业基础课，是从事林业工作和科学研究的专业基础课考试课目。
普通生态学是以研究生物与环境之间关系的科学，是高等林业院校本科生物、园艺、林学、环境、环规、草业、水保等专业的专业基础课。
为了帮助考生了解普通生态学、土壤学主要知识点和复习范围及报考的有关要求，特制定本考试大纲。
本考试大纲适用于报考北京林业大学全日制林业专业硕士学位研究生的考生。
考试内容如下： 第一部分土壤学 第一章绪论1. 土壤、土壤学、土壤肥力等概念，土壤的特点。
2.土壤肥力的生态相对性。
第二章土壤的地学基础1. 常见矿物及岩石的识别特征，常见地质作用。
2.地形地貌及景观特征。
第三章土壤的形成过程1. 岩石的风化及母质类型，土壤的形成及发展。
2. 土壤剖面及形态特征。
第四章土壤有机质和土壤生物 1. 土壤有机质的来源、组成和类型。
3. 土壤有机质的转化。
3.土壤有机质的作用。
第五章土壤的物理性质 1.土壤的机械组成，土壤粒级的矿物组成和理化特性，土壤质地和肥力的关系。
2. 土壤结构，包括土壤孔隙度、比重(土粒密度)、容重(土壤密度)。
第六章土壤的化学性质1. 土壤的酸碱性;2.土壤的交换性;3. 土壤的缓冲性。
第七章土壤水、空气和热量1. 土壤水分;2. 土壤空气。
第八章土壤养分1. 土壤养分的来源和消耗;2.土壤中氮、磷、钾元素的形态、有效性、钾素循环;3.微量元素的植物吸收形态及在植物体内的流动性。
第九章植物营养与施肥原理1. 植物必需的营养元素及其生理功能;2.植物对土壤养分的吸收过程;3.施肥的基本原理;4.肥料的概念和类型;5.合理施肥的原则。
第十章土地资源利用与管理1.土壤退化;2.土壤质量;3.土壤污染;4.土壤分类与分布;5.土壤的水平分布和垂直分布;6. 我国主要土壤类型的分布、剖面构型、理化性状及利用改良;7.土壤调查。
选用教材《土壤学》孙向阳主编
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是承上启下的分类单元， 土属：是承上启下的分类单元，反映成土 过程中地方性特点，划分的主要依据： 过程中地方性特点，划分的主要依据：
★ 母质特征或地质剖面结构 ， 包括古土壤形 母质特征或地质剖面结构， 成过程的残留特征； 成过程的残留特征； ★ 水分补给情况， 侵蚀和堆积等所引起的土 水分补给情况 ， 壤性质变异。 壤性质变异。
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土类 （Great group)
土类是亚纲的续分。 土类是亚纲的续分。土类级别多根据主要成土 过程强度或次要成土过程或次要控制因素的表现 性质划分。例如，根据主要成土过程强度表现性 性质划分。 例如， 质划分的有正常有机土中的高腐正常有机土、 质划分的有正常有机土中的高腐正常有机土 、 半 腐正常有机土和纤维正常有机土。 腐正常有机土和纤维正常有机土。
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分类的困难性
土 壤分类或许是土壤科
学中最有争议的问题。 学中最有争议的问题。 主观上：土壤分类的基本理论-----分类的 主观上：土壤分类的基本理论---分类的 原则，尚未或难以取得共识。 原则，尚未或难以取得共识。
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★ 诊断层和诊断特性
① 诊断层
用以识别土壤类型， 用以识别土壤类型，在性质上有一系列定量 规定的土层。 规定的土层。
② 诊断特性 用于分类依据的不是土层， 用于分类依据的不是土层 ， 而是具有定量规定 的土壤的形态、物理、化学等土壤性质。 的土壤的形态、物理、化学等土壤性质。
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二、 中国土壤系统分类
◆ 中国土壤系统分类的特点
（1）以诊断层和诊断特性为基础
（2）面向世界，与国际接轨
（3）充分体现中国特色
◆ 中国土壤系统分类的依据
以诊断层、诊断特性和诊断现象作为划分
土壤类别的依据。共分出33个诊断层和25个诊
断特性。
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★ 诊断层和诊断特性
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土属：是承上启下的分类单元，反映成土
过程中地方性特点，划分的主要依据：
★ 母质特征或地质剖面结构，包括古土壤形
成过程的残留特征；
★ 水分补给情况，侵蚀和堆积等所引起的土 壤性质变异。
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土种：分类的基层单元，反映土壤的发育 程度，土种间只有量上的差异，而无质上的 区别。划分的依据常按表层的发育程度或熟 化程度（耕地土壤），每一种具有相同的肥 力水平。 亚种：土种的辅助单元，反映土种范围内 局部变异，划分的依据为土壤表层的质地或 耕性等，这种特征极易为耕作措施所改变。
6
◆ 中国土壤分类系统的分类原则
以土壤发生演变为基础，从成土条件
和中心概念着手，以典型土壤和生物气
候条件来判断土壤类型。
成土因素对土壤形成固然起着制约作 用，但在野外工作中，更要注重土壤剖
面形态特征和土壤属性的调查研究。
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◆ 分类级别 土纲、亚纲、土类、亚类、土属、土种与亚种 七级分类制。在林业生产中，一般只划到土属一 级就够了（苗圃或种子园例外）。 ◆ 各级划分的依据与原则 土纲：分类的最高级单元，由若干成土特征相 似的土类归纳而成。
⑶ 土壤学家分类的立脚点不同。
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我国土壤分类现状
我国是世界上有文字记载的土壤分类的最
早国家。 近代的土壤分类是1883年前苏联学者道 库恰耶夫和他的学生们开始的。目前，我国的 土壤分类是定性的中国土壤分类系统（发生分 类）和定量的中国土壤系统分类（诊断分类） 两个系统并存。
亚纲：同一土纲范围内，由水热条件差异所形 成的土壤属性重大差异划分。
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土类：分类系统的基本单元，划分的依据: ◆ 具有相同的生物气候条件和土壤水文条件； ◆ 具特有的成土过程,或处于主要过程的同 一发展
阶段，或两个主要的过程的交叉；
◆ 具类同的内在属性与外部剖面形态； ◆ 利用改良和提高土壤肥力的途径大体相同。
是把成土过程、成土条件作为分类的依据、标
准，而是把成土过程、成土条件所产生的结果，
并有定量规定的土层或土壤性质作为分类的基 础，保证土壤分类的准确、客观。诊断层和诊 断特性是土壤系统分类的核心。
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③ 诊断现象
土壤性质已发生明显变化，但尚未达到诊
断层或诊断特性规定的指标，而在土壤分类时 具有重要意义，足以作为划分土壤类型（主要 是亚类一级）依据的土壤形态或性质。诊断现 象的命名参照相应的诊断层或诊断特性的名称， 其后××现象。
① 诊断层
用以识别土壤类型，在性质上有一系列定量
规定的土层。
② 诊断特性
用于分类依据的不是土层，而是具有定量规定
的土壤的形态、物理、化学等土壤性质。
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土层（发生土层）和土壤性质是成土过程 的产物，所以诊断层和诊断特性本身体现了土
壤形态、土壤特性和土壤发生三者的结合。不
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◆
中国土壤系统分类的体系
土族、土系 基层分类级别
土纲、亚纲、土类、亚类 高级分类级别
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第十四章 土壤分类与分布
第一节 土壤分类
土壤分类
分类 将被分类的客体，安排或分布于一 定的位置。它的宗旨是以最大可能地应用我们 的知识，直接获得更多的信息，去安排分类的 客体。
土壤分类
根据一定的原则和标准，将土
壤进行归类和排队。
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亚类：是土类以下的续分单元，划分的依
据：
★ 每一亚类具有一定的地方性生物气候特征或
因地形引起的水热条件的变化；
★ 是主要的成土过程的典型产物，或主要的成
土过程与附加过程的共同产物；
★ 剖面形态与性质基本一致，改良利用方向
相同。
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Hale Waihona Puke 5一、中国土壤分类系统原则与分类
如前所述，我国是世界上从事土壤分类
最早的国家。自20世纪30年代至解放初期
，受美国土壤分类的影响，解放后至20世 纪80年代，全面学习苏联的土壤分类。在 大量土壤调查基础上，1993年正式颁布了 《中国土壤分类系统》。
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◆ 命名
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中国土壤分类系统命名采用连续命名
和分段命名结合，即： 土纲和亚纲为一段，以土纲为基
础，在土纲的前面叠加形容词或副
词构成亚纲，例湿热铁铝土。
︸ ︸
土纲
亚纲
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土类和亚类为一段，以土类为基础。 土属、土种和亚种均不能自成一段，必 段与它的上一级分类单元连用，命名或从国
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分类的困难性
土壤分类或许是土壤科
学中最有争议的问题。 主观上：土壤分类的基本理论---分类的原 则，尚未或难以取得共识。
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客观上：
⑴ 对土壤本身认识了解得很不够，还没 有建立起大家公认的分类制度；
⑵ 土壤不象动物、植物那样，可以分成单 个体，而从山顶至山麓的土壤是连续的，变 化是逐渐的；
外引进，或从群众习惯命名中提炼等。
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◆ 几点补充说明
★《中国土壤分类系统高级分类单元 》 见教材
p346-p348，土壤基层单元见《中国土种志》。
★划分土种的依据：黑土层（ A1）层厚度；或 土体厚度；或石砾含量（视具体的情况拟订相应
的划分标准）。
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