人教版部编版九年级语文上册：第二单元 综合性学习 君子自强不息 课件(共21张PPT)

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活动三：采访身边自强不息的人物 采访过程中，要注意尊重采访对象，用语
文明得体，采访内容紧扣自强不息这一主题。 采访对象不一定有多么轰轰烈烈的事迹，
也不一定非得身处逆境，只要他发愤图强，持 之以恒，做出了一些贡献，充满正能量，都可 以成为我们学习的榜样。
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活动四：做好活动的各项准备
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活动二：有关自强不息的故事
朱逖闻鸡起舞 西晋时的祖逖，从小勤练武术，钻研兵法，立志要 做一番大事业。 刘琨也是个有报负的年轻人，两人很快便成为好朋 友。这天晚上，半夜过后，祖逖忽然被一阵鸡鸣声吵醒， 他连忙把刘琨唤醒说：“这鸡鸣声把人吵醒，虽然很讨 厌，但我们可以趁此机会早些起床练习武艺。” “好啊！”刘琨欣然同意。于是两人来到院子里， 专心地练起刀剑来。 从此，两人每到夜半，一听到鸡鸣，便起床练剑。
我的演讲到此结束，谢谢！
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谢谢
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活动二：有关自强不息的故事 勾践卧薪尝胆
公元前496年，吴王阖闾派兵攻打越国，但 被越国击败，阖闾也伤重身亡。两年后阖闾的 儿子夫差率兵击败越国，越王勾践被押送到吴 国做奴隶，勾践忍辱负重伺候吴王三年后，夫 差才对他消除戒心并把他送回越国。
其实勾践并没有放弃报复仇之心，他表面 上对吴王服从，但暗中训练精兵，强政励治并 等待时机反击吴国。艰苦能锻炼意志，安逸反
我的演讲完毕，谢谢大家！
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演讲稿二
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家晚上好！ 今天我演讲的题目是“自立自强，立志成才”。人 生的成功，不在于拿一副好牌，而在于怎样将牌打好， 怎样才能把牌打好了呢？我认为首先要有无缺憾的人格， 其次是否要有明确的目标，第三是要有坚强的毅力。 无缺憾的人格并不是说你必须要怎样伟大，怎样崇 高。起码要凡事不违背良心，对得起社会。康熙皇帝说 过，国家用人，当以德为本，才艺为末。就如时不时见 诸报端的贪官，如陈良宇、王怀忠、程维高之流。这样 的人就算再有才干，对国家民族又有什么好处？
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活动二：有关自强不息的故事 当代楷模张海迪
张海迪，1955年9月16日出生，山东文登人， 中国著名残疾人作家，哲学硕士。现任全国政 协常委，中国残疾人联合会主席，中国作家协 会委员，山东省作家协会副主席。五岁时因患 脊髓血管瘤，高位截瘫。十五岁时随父母下放 聊城莘县一个贫穷的小村子，为了学习医学知 识，克服了残疾带来的种种困难。1983年开始 文学创作，经过不懈的努力，成功的出版
综合性学习 君子自强不息
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1.了解“君子自强不息”的出处及 内涵。 2.搜集、阅读、整理古今中外关于 自强的名言警句、故事，提高搜集 信息、策划采访的能力，并能依据 采访撰写演讲稿，开展演讲活动。 3.学习自强不息的精神，形成自强 不息的理想人格。
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“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子 以厚德载物”这句话出自《周易》，意思是天道 运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该 遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这 是我们传统文化的精髓，也是中华民族生生不息 的精神源泉这一。
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演讲稿一
各位领导、评委、老师、同学们：大家好！ 我能参加今天的演讲，我感到很荣幸！我演讲的题 目是：《天行健，君子以自强不息——读〈周易〉有 感》。 人们常说：人生不如意之事十有八九。我们常常会 因为期望过高而急于求成，心浮气躁而患得患失；殊不 知“高高山顶立，深深海底行”，只有保持一颗平常心， 才能戒骄戒躁脚踏实地。困难是培养能力的机会，失败 是成就人生的经验，成绩是鞭策自身的起点，苦难是磨 砺意志的机缘；卧薪尝胆，奋发图强，自信乐观，这才 能开辟出美丽的历程。
演讲：君子当自强不息 以“自强不息”为话题，自主选择演讲主题，在班级内 组织一次演讲活动。 确定演讲主题。 不可一曝十寒 不可知难而退 须坚韧强毅 须不屈不挠 组建演讲团队。 根据兴趣，自由组合。小组内成员分工合作，完成演讲 稿的撰写，注意格式。 开展演讲活动。 每小组推荐一名同学，代表本组进行演讲；另推荐一名 同学作为评委，组成评委会，负责打分。
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演讲稿一
自强不息是一种战胜困难、破解难题的坚 韧精神。有了它，就能找到开启智慧的钥匙； 有了它，就能找到克服惰性和挖掘潜力的良方； 有了它，就能破解前进道路中的各种难题。当 今世界，竞争日趋激烈，科技日新月异。为了 未来建设美好的祖国，我们要用这种精神顽强 拼搏、努力学习，用优异的成绩打好扎实坚硬 的人生根基！
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活动二：有关自强不息的故事 勾践卧薪尝胆
而会消磨意志。勾践害怕自己会贪图眼前的安 逸，消磨报仇雪耻的意志，所以他为自己安排 艰苦 的生活环境。他晚上睡觉不用褥，只铺些 柴草（古时叫薪），又在屋里挂了一只苦胆， 他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去 的耻辱。勾践为鼓励民众就和王后与人民一起 参与劳动，在越人同心协力之下把越国强大起 来，最后找到时机，灭亡吴国。
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演讲稿二
有了无缺憾的人格这个首要条件之后，成功的第二 个要素是要有明确的目标。天蓝是因为它不能不蓝，太 阳从来都在高处等着你，只要我们目标恒定，信念不动 摇，成功就离我们很近很近。
命运像一架电梯，按钮在你自己插足，也在别人目 光中，我们的一切都必须由我们自己控制。我认为，只 要有无缺憾的人格。目标责任制，坚强的毅力，一定会 成功，自立自强、成为有才有德的人。
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活动二：有关自强不息的故事 苏秦刺股勤学
苏秦学习合纵与连横的策略，劝说秦王，给 秦王的信有十封以上都没有被采纳，穷困潦倒地 回了家。到了家，他的妻子不为他织布，他的嫂 子不为他做饭，他的父母亲也不把他当作儿子苏 秦叹气说：“这都是我苏秦的错啊！”于是发愤 读书，快要打瞌睡的时候就拿起锥子刺自己的大 腿。他最终联合了齐、楚、燕、赵、魏和韩国 反抗秦国，佩戴了六国的相印。
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活动一：3.自强不息精神的内涵 （1）对于个人而言，自信自立，勤思苦学，勇于开拓， 面对逆境不屈不挠等，都属于自强不息的范畴。 （2）自强是一股奋发的精神。增强是中华民族的传统美 德，是流淌在中华民族文化血管里的生生不息的血液，是 中华儿女代代相传的珍宝。 （3）自强是一种崇高的信念，自强的规范不只是个人修 养的规范，更是人格、品德的规范。 （4）自强是一股进取的动力，做什么事情都应该有志有 为。
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活动一：1.关于自强不息的名言警句 君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日进也。 ——荀子 在这个世界上取得成就的人，都努力去寻找他们想要的机 会，如果找不到机会，他们便自己创造机会。——萧伯纳 老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青 云之志。 ——《滕王阁序》 君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日 进也。 ——《荀子•天论》 只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，就能取 得胜利。 ——歌德
下面的活动将围绕着“自强不息”的这一中 华民族美德展开。小组合作，完成下面的一系列 活动。
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活动一：认识自强不息的内涵 1.以小组为单位，课外搜集有关自强不息的名 言、格言等资料，了解古今中外关于自强不息 精神的论述。 2.课外搜集有关自强不息的诗词名句，感受古 人自强不息的精神，理解自强不息的内涵。
活动二：寻找自强不息的人物 1.寻找身边自强不息的典范，将其作为采访的对象。 2.电话采访，实地采访，采访其邻居、单位员工、领 导，搜集其关于自强不息精神的视频，图片等内容。
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采访要做好访前准备，如确定对象、采访 提纲、采访时间和地点等；采访时注意紧扣主 题，用语文明得体等。 3.收集资料后撰写该人物的传记并全班交流。 活动三：演讲——青年当自强不息 1.确定演讲主题。 2.组建演讲团队。 3.开展演讲活动。（注意演讲的语气语调、内 容、主题等。）
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活动一：2.关于自强不息的古诗词 慷慨丈夫志，可以耀锋芒。——〔唐〕孟郊 虎瘦雄心在，人贫志气存。——〔元〕万松老人 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
——曹操《龟虽寿》 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥《竹石》 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府•长歌行》 生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》
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活动二：有关自强不息的故事 当代楷模张海迪
了如《轮椅上的梦》等著名小说。 1983年3月7日，共青团中央在北京举行命
名表彰大会，授予张海迪“优秀共青团员”称 号。2017年6月19日，获国际残奥委会主席参选 提名。2018年9月16日，担任中国残疾人联合会 第七届主席团主席。
现任中国残联主席、北京冬奥组委执行主 席、中国残奥委会主席。