最新部编人教版四年级语文上全册优质教学课件(2019年秋季起使用)
2019年新部编人教版四年级语文上册第2课《走月亮》优秀课件(65页)
整体感知
用自己喜欢的方式读课文,想一想本 文讲了一件什么事?
时间
秋天的一个夜晚, 人物
在苍山洱海旁,
“我”和阿妈
地点
“走月亮”。
事件
思考课文分为哪几部分,根据每一部分的意思,小 组讨论全文的层次划分。
第一部分(第 1-3 自然段):“我”和阿妈在“小路上”走月亮。 第二部分(第 4-5 自然段):“我”和阿妈在“溪边”走月亮。 第三部分(第 6-7 自然段):“我”和阿妈在“田埂上”走月亮。 第四部分(第 8-9 自然段):写走月亮带给“我”的感受。
闻到
收了豆,栽上水稻, 看,稻谷就要成熟了, 稻穗低垂着头,稻田像 一块月光镀亮的银毯。
看到
拟人 稻田 比作 银毯
运用比喻,生动形象地写 出了月光下稻田的样子。
我和阿妈走在田埂上,闻着果子的甜香, 看到一幅丰收的景象!
仿写一个比喻句。
稻田像一块月光镀亮的银毯。
枫像叶 一只小小。的手掌
小组合作说一说 (课后第二题)
( 运载 )许多新鲜的花瓣。
三、如果你和妈妈走月亮,你想去哪里? 说一说你看到了什么?听到了什么?闻到了 什么?想到了什么?
提示:可以仿照着课文第6自然段写 一写。
组词:风俗
端午节吃粽子、赛龙舟, 是中华民族古老的风俗习惯。
识字游戏 我和阿妈走月亮
风俗 葡萄
牵手
鹅卵石 庄稼
跃出
词语解释
汩汩:水流动的声音 或样子。
*水车又转动了,河水 汩汩地流入田里。
风俗:指个人或集体的 传统风尚、礼节、习性。 主要包括民族风俗、节 日习俗、传统礼仪等等。
*我国每个传统节日都 有不同的风俗习惯。
同学们,你和妈妈一起在月光下散过步吗? 月光下是一幅这样的场景呢?
2019秋季部编人教版最新四年级语文上册全套优质课件
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哦,阿妈,白天你在溪里洗衣 裳,而我,用树叶做小船,运载许 多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们 到溪边去吧,我们去看看小水塘, 看看水塘里的月亮,看看我采过野 花的地方。
通过回忆、联想来抒发自己的感情。
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先写景——再抒情——最后点明在什么地方走月 亮。前面的写景抒情是到那个地方走月亮的原因, 后面通过联想、回忆来抒发感情。
1、从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
2、过了一会儿,响声越来越大。
3、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震 得颤动起来。
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知潮形:
1、只见东边水天相接的地方出现了一条 白线。 2、那条白线很快向我们移来,逐渐拉长, 变粗,横贯江面。 3、再近些,只见白浪翻滚形成一堵两丈 多高的水墙。 4、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马 齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
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阿妈,我们到田埂上去吧!
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秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,
泼剌一声,银光一闪……
(拟人句)
沟水汩汩,很满意地响着。 看,沉甸甸地,稻穗低垂着头。
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稻穗低垂着头
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从果园那边,飘来果子的甜香。是雪梨,还是
火把梨?还是紫葡萄?都有。
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我国南方一些地区的习
俗,常在有月亮的晚上,
到户外月光下游玩、散
步、嬉戏,为“走月
亮”。“走月亮”不同
于在月亮下走路,也不
是满怀心事地走在月光
下,而是特意到月光下
走,散步 ,因此,“走
2019年新部编人教版四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》优秀课件(57页)
展开想象,请以爬山虎的口气向大家 介绍一下自己的本领。
提示:大家好:我是爬山虎,我的 本领可大了……
结构梳理
爬 叶子 鲜绿 排列均匀 好看
山
位置 样子 颜色
虎
脚
怎么爬 触→巴→拉→贴
没触着墙的 萎了 变 化 触着墙的 牢固
主题概括
这篇课文围绕爬山虎的脚,先爬讲山虎脚的
位置形状颜色 ;又讲爬了山虎是怎样爬的
• 一阵微风吹过河面,河面上立 刻漾起波纹,阳光洒在河面上, 河面亮闪闪的犹如长长的锦缎。
整体感知
想一想,课文围 绕爬山虎的脚,先写 了什么,再写了什么, 最后写了什么?
先写了爬山虎生 长的位置,再写了爬 山虎的叶子,最后写 了爬山虎的脚。
默读课文,课文哪几个自然段讲的 是爬山虎的脚呢?
第3、4、 5自然段。
爬山虎,是一种攀援植物,它不用像葡 萄或葫芦等植物那样搭架子,也能往高处爬。 这是什么原因呢?今天,我们一起学习《爬 山虎的脚》,就能找到答案了。
10 爬山虎的脚
第一课时 第二课时
第一课时
叶圣陶: 原名叶绍钧,字秉臣、圣
陶,1894年生于江苏苏州,现 代作家、教育家、文学出版家 和社会活动家,有“优秀的语 言艺术家”之称。代表作品 《隔膜》《线下》《脚步集》 《西川集》《稻草人》等。
首尾照 应关系。
作者运用了首 尾照应的方法,使 文章的结构显得更 加完整。
课文是介绍爬山虎的脚,为什么还要描写它的叶子?
首先叶和脚是一个整体,相辅相成,叶不可能脱离脚单独存 在,脚也不会脱离叶单独存在,两者都是爬山虎的一部分。另外, 欣赏完爬山虎的叶子,会激起我们强烈的探究兴趣。爬山虎的叶 子这么美?它的脚会是什么样子呢?
说明作者已经观察爬山虎很长时间了, 对爬山虎很感兴趣。
部编版人教版四年级语文上册全套教学资源(全册)PPT教学课件
快速浏览课文,哪句话在 课文中反复出现?
啊,我和阿妈走月亮!
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
吴然: 1945年生,云南宣威人。中国
作家协会会员、春城晚报高级编辑。编 辑之余,为少年儿童写作散文。已出版 散文、散文诗集《歌溪》、《一碗水》、 《我的小马》(台湾版)、《小鸟在歌 唱》、《天使的花房》等10多部。曾获 中国作协第二、五届全国优秀儿童文学 奖,以及宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童 图书奖等多项。作品选入上百种选本, 其中《民族小学》、《新年礼物》、 《珍珠泉》、《杨梅会》等被编入九年 义务教育小学语文教科书
作者运用比喻的修辞手法,将抽象的潮水 比喻成白线、水墙和战马,生动形象。
午后一点左右,从远处传来_________,好 像_________ 。过了一会儿,响声越来越大, 只见__________________ 。那条白线 ___________________________ 。再近些,只 见白浪翻滚, __________________ 。浪潮越 来越近,犹如_________ , _________ 。那声 音_________ ,好像__________________。
人声鼎沸
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长, 变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两 丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐 头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同 山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
部编版小学四年级上册语文教案(全册)
部编版小学四年级上册语文教案(全册)一、教材编排新人教版编部本于 2019 年秋期正式使用,本册教材安排课文27 篇。
教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元:第 1 ~ 4 课为“自然景观”篇,课文内容大都感受大自然的美。
第 5 ~ 8 课为“思考置疑”篇,阅读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题,在不断提出问题中获取新知识。
第 9 ~ 11 课为“观察与发现”,意在激发观察与发现的兴趣,体会发现的乐趣;培养学生观察别人观察不到的,发现别人发现不了的。
第 12 ~ 15 课为“神话故事”篇,意在体会神话故事的情趣盎然、奇妙,了解故事起因,经过,结果,感受神话中的人物形象,通过读文章让学生感悟到快乐要和大家分享;要懂得为人类造福,要引导学生对幸福进行理解等。
第 16 ~ 17 课为“多彩生活”篇,意在通过童年生活小事,学习将多彩的生活小事的经过讲清楚,并能按照一定的条理写下来。
18 ~ 20 课为“童年往事”篇,意在通过回忆童年生活往事,体会童年的快乐生活,更能珍惜现在的童年生活努力学习更多的知识。
第 21 ~ 24 课为“爱国立志”篇,意在让学生学习名人爱国立志的故事,激发热爱祖国的情怀。
第 25 ~ 27 课为“历史故事篇”意在让学生了解历史故事,感悟祖先创造文明的道理。
新部编本人教版教材同原人教课标本相比较,单元进行了深度整合,课文做了较大的调整。
新选入 19 篇课文,其中新选原课标本 2 篇选学课文:《麻雀》和《延安,我把你追寻》。
所选课文多是其它版本的教材上的课文,有的是将下册课文直接选入上册课文。
所选入课文有:《走月亮》《现代诗二首》《繁星》《一个豆荚里的五粒豆》《盘古开天地》《粗卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》《风筝》《麻雀》《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》《梅兰芳蓄须》《延安,我把你追寻》《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《故事二则》等。
口语交际增加了《我们与环境》《爱护眼睛,保护视图》《安慰》《讲历史故事》等内容。
2019秋部编版(统编版)四年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》公开课课件ppt(完美)
人类在上百万年的历史中,一直
生活在一个依赖自然的农耕社会。
那时没有电灯,没有电视,没“顺风耳”和腾
云驾雾的神仙,来寄托自己的美好
愿望。
农耕社会里,没有(
),没
有( ),没有( ),也没
有( )。
千忽 树如 万一 树夜 梨春 花风 开来
变化 •速度快 •内容多
20世纪,人类登上月球, 潜入深海,洞察百亿光年外的 天体,探索原子核世界的奥 秘;20世纪,电视、程控电 话、因特网以及民航飞机、 高速火车、远洋船舶等,日 益把人类居住的星球变成联 系紧密的“地球村”。
发明:创造出的新事物或新方法。 发现:经过研究、探索等,看到或找到前人没有看
到的事物或规律 。
太可空视漫电步话 QQ视频聊天
火车
机 器 人 互潜联入网水底
QQ视频 聊天
可 视 电 话
车
太空漫步
潜入水底
互 联网
机 器 人
好书推荐
2000年,浙江少年儿童出版社出版 了《科学改变人类生活的 100 个瞬间》 一书,这本书由路甬祥主编,书中介绍 了 20 世纪世界上最伟大的科学发现和 技术发明。
激光:激光的概念源于爱因斯坦1917年提出的激光波的设想。但直到 40年后,纽约哥伦比亚大学的博士研究生戈登·古尔德让这一构想才成 为现实。
器官移植:1967年,南非医生克里斯蒂安·伯纳德为患者实施了世界上 首例心脏移植手术。
人造卫星:第一颗人造卫星是由苏联于1957年10月4日试射成功的。 洗衣机:1906年,美国人费歇设计制造了世界上第一台电动洗衣机。 冰箱:1923年,瑞典两个工程师制成了世界上第一台电冰箱。 电视:1925年,苏格兰发明家贝尔德首次推出电视系统。 空调:1902年由美国人开利设计成功并申请专利。
【精品】2019年人教版语文四年级上册优质课件全集(共885页)
潮的样子:
1、只见东边水天相接的地方出现了一条白 线。 2、那条白线很快向我们移来,逐渐拉长, 变粗,横贯江面。 3、再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈 多高的水墙。
4、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头 并进,浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同 山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1、用——画出写潮来前江面景象的 句子。 2、用......画出描写人们的句子。 3、分别用词语概括。
潮来前:江面—— 平静
人们—— 人山人海 急切
默读3、4自然段,边读边用不同的的声音:
1、从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
2、过了一会儿,响声越来越大。 3、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震 得颤动起来。
一岗双责,安全教育
不下河戏水
不上山爬树
鸟的天堂
田汉
三百年来榕一章,浓荫十亩鸟千双。
并肩只许木棉树,立脚长依天马江。
新枝还比旧枝壮,白鹤能眠灰鹤床。
历难经灾从不犯,人间毕竟有天堂。
这首诗,是著名剧作家田汉同志1962年到新会,游 览小鸟天堂时即兴而作。
巴金(1904~)原名李尧棠、字芾甘。四川成都 人。 1923年从封建家庭出走,1927年赴法国留 学,写成了处女作出了长篇小说《灭亡》,发表 时始用巴金的笔名。1928年底回到上海,从事创 造和翻译。从1929年到1937年中,创作了主要 代表作出长篇小说《激流三部曲》
【精品】2019年人教版语文四年级上册精品课件全集(共885页)
名称 观潮 蒙蒙 薄雾 依旧 恢复 若隐若现 风平浪静 齐头并进
食盐 宽阔 沸腾 颤动 屹立 霎时 昂首东望 水天相接 山崩地裂
笼罩 奔腾 风号浪吼 人声鼎沸 横贯江面 漫天卷地
最新部编版小学语文四年级上册优质教学实录(全册2019年)
1观潮名师教学片段实录◆在读中感受钱塘江大潮来时的奇特、雄伟和壮观(教学重点)师:自由读读第3、4自然段,你觉得哪些描写潮水的语句是你特别喜欢的?勾画出来读给大家听。
(生自由读)生:我特别喜欢“过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来”这一句。
师:发挥想象,“人群又沸腾起来”,那将是怎样的情景呢?咱们来演一演,好吗?(生跳着,叫着,挥着手,有的喊:“噢!”有的喊:“快看,潮来啦!”)师:有这样多的声音交织在一起,还可以用本段中的一个词语形容就是——生:(齐答)人声鼎沸。
师:(老师抓住这个契机)来,我们读出这种沸腾的感觉来。
(学生如临其境地齐读)生:我特别喜欢“那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面”这个句子。
师:(和蔼地)他读的哪些地方值得你欣赏?生:流利、正确,有感情。
(实事求是地评价)师:你能比他读得更有感情吗?生1:(自信地)能。
(学生读)生2:读出了从远到近的感觉。
师:他是怎样读出从远到近的感觉的呢?生:“拉长、变粗、横贯江面”语气逐渐加重,他读出了从远到近的气势。
师:(问读的那个学生)你自己觉得呢?生:刚才读得还不够有气势,我相信我还能读得更好。
(学生自发地为他的自信喝彩。
)师:你很自信,那就请你再读一次,让我们再欣赏欣赏。
(生读)师:我也欣赏这句,但我更欣赏你的勇气和自信。
我也想来读一读,可以吗?(老师声情并茂地读,还加上了动作。
)(老师读后学生自发地鼓掌。
)师:(谦虚地)有没有你欣赏的地方呢?生:您的字音读得很准。
师:谢谢你,你很有礼貌,对长辈称呼“您”。
生:老师加上了动作。
师:做动作有什么好处呢?生1:让我们感受到了潮来时的气势越来越大,仿佛就出现在我们面前。
生2:很直观,让我们加深了理解。
师:那谁来说说“横贯江面”是什么意思?生:“占满”的意思。
师:你是用什么方法理解到的?生:我是在观察课文插图的基础上,再加上自己的想象得到的。
【秋】2019最新人教(统编)部编本小学语文四年级上册:13 精卫填海-精品课PPT课件
精卫
神话中鸟的名字。形 状像乌鸦,头上有花纹, 白色的嘴,红色的脚,传 说中是炎帝小女儿溺水身 亡后的化身。
朗读课文 扫清障碍
dì
我会认 炎 帝
shào
少女
nì
溺水
fǎn
返回
yuē
子曰
多音字
shào 炎帝之少女,名曰女娃。
原因 女娃去东海游玩时,被淹死了。
她失去了年轻的生命,很愤怒。 不想让大海再夺去其他人的生命。
我要把 你填平。
你夺走我 的生命, 太可恶了!
品析句子 经 过
常衔西山之木石,用以东堙海于的东浩瀚海与。
经常。说明精 卫坚持不懈。
精卫的渺小形成 填具海很的小工。对卫比勇,敢浩突、瀚出坚无了定边、精。
持之以恒的精神。
齐读第二句话,看到精卫不顾 一切地填海。此时此刻你想到哪些 词语?
锲而不舍、不惧困难、坚持不懈、 矢志不渝、百折不挠、勇往直前
想一想,人们通常会在什么情况下赞扬 精卫填海的精神呢?和同学交流。 (课后第三题)
一个人对待 一件事坚持 不懈,不放 弃的时候。
一件事情很 难办成,却 依然坚持去 办的情况下。
归纳学法
读文
了解字义
明确句意
你还有哪些 学习古文的 好方法吗?
精卫为什么要填海?男生 齐读第二句。小组合作讨论这 句话的意思,并找到答案。
溺水
返回
原 文:女娃游于东海,溺而不返,故为精卫, 常衔西山之木石,以堙于东海。
因此 填塞
意 思:女娃去东海游玩,溺水身亡,再也不能回来, 因此她化为精卫鸟,它经常叼着西山上的树枝和石块, 用它们来填塞东海。
2019年新部编人教版四年级语文上册13课《精卫填海》优秀课件(44页)
小知识
炎帝
炎帝是中国上古时期姜姓部 落的首领尊称,号神农氏。相传 炎帝牛首人身,他亲尝百草,发 展用草药治病;他发明刀耕火种, 创造了两种翻土农具,教民垦荒 种植粮食作物;他还领导部落人 民制造出了饮食用的陶器和炊具。
归纳学法
读文
了解字义
明确句意
你还有哪些 学习古文的 好方法吗?
整体感知
按照下面的节奏划分,试着读一读课文。 (课后第一题)
dì shào yuē 炎帝/之/少女,名曰/女娃。女娃/游
nì 于东海,溺而/不返,故为/精卫,常衔/
yīn 西山之木石,以堙于/东海。
想一想:课文主要讲了一件什么事?
炎帝的女儿 女娃 在 东海 游玩溺水 死亡,化为精卫鸟,常年衔树枝和石子填 塞东海。
加一加: 氵+弱=溺
板
换一换: 饭
返
贩
xián
衔
造句
不要写成“氵”
衔着
喜鹊衔着树枝在造巢呢。
识字游戏
返回 少女 溺水 炎帝 堙灭 子曰
精卫填海
精卫填海:比喻仇恨极深,立志报复。后 比喻意志坚决,不畏艰难。本课指精卫衔 来木石,决心填平大海。
造句:在重重的困难下,科技人员凭着精 卫填海的精神,终于把“嫦娥四号”送 上月球。
再想一下,课文先写什么,再写什么, 最后写什么?
课文先写( 炎帝的女儿的名字 ),再写 ( 填海的原因 ),最后写( 填海的经过 ), 表现了精卫坚持不懈、不屈不挠的精神。
互动课堂
精卫是谁?女生齐读第一句话, 说一说这句话的意思,并找到答案。
小女儿 叫
原 文:炎帝之少女,名曰女娃。
意 思:炎帝的小女儿,名 字叫女娃。
女娃非常痛恨东海吞没了 她的生命,同时,她又怕别人 和她一样被大海吞没,于是她 的魂灵就变成了一只小鸟,化 名叫精卫,精卫发誓:一定要 填平东海。
最新部编人教版小学语文四年级上册全册教案(2019年秋)
最新部编人教版小学语文四年级上册全册教案(2019年秋)最新部编人教版小学语文四年级上册全册教案(2019年秋)目录第一单元单元说明 (2)1 观潮 (5)2 走月亮 (8)3 现代诗二首 (11)4 繁星 (13)口语交际我们与环境 (16)习作推荐一个好地方 (19)语文园地一 (23)第二单元单元说明 (27)5 一个豆荚里的五粒豆 (30)6 蝙蝠和雷达 (32)7 呼风唤雨的世纪 (36)8 蝴蝶的家 (40)习作小小“动物园” (42)语文园地二 (45)第三单元单元说明 (49)9 古诗三首 (51)10 爬山虎的脚 (59)11 蟋蟀的住宅 (61)口语交际爱护眼睛,保护视力 (63)习作写观察日记 (65)语文园地三 (70)第四单元单元说明 (73)12 盘古开天地 (75)13 精卫填海 (78)14 普罗米修斯 (80)15 女娲补天 (83)习作我和过一天 (87)语文园地四 (92)第五单元单元说明 (99)16 风筝 (100)17 麻雀 (106)交流平台初试身手 (109)习作生活万花筒 (111)第六单元单元说明 (115)18 牛和鹅 (117)19 一只窝囊的大老虎 (120)20 陀螺 (122)口语交际安慰 (123)习作记一次游戏 (126)语文园地六 (128)第七单元单元说明 (131)21 古诗三首 (133)22 为中华之崛起而读书 (137)23 梅兰芳蓄须 (142)24 延安,我把你追寻 (146)习作写信 (149)语文园地七 (151)第八单元单元说明 (154)25 王戎不取道旁李 (156)26 西门豹治邺 (160)27 故事二则 (163)口语交际讲历史故事 (169)习作我的心儿怦怦跳 (172)语文园地八 (175)第一单元单元说明单元内容总述1.本单元的主题:本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的。
主要由《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》四篇课文组成。
最新部编版小学语文四年级上册优质教案设计(全册2019年)
1观潮教案设计设计说明《语文课程标准》指出:教学应该让学生在积极主动的思维活动中,主动进行探究性学习,注重情感体验,提高感受和理解的能力,受到情感熏陶,培养健康的审美情趣。
四年级学生已经具备了一定的自读、自悟能力,所以教学中意在让学生自读、自悟,自己体会文章要表达的思想感情。
本课通过作者的耳闻目睹,按顺序、抓特点地描绘了钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,写出大潮的奇特、雄伟、壮观。
教学中,巧用课件、插图、影视资料等,将钱塘江大潮的雄伟场面显示在学生面前。
同时,引导学生通过读、找、议,品析语言特点,掌握其语言规律,习得其语言的精髓。
同时,注重优美词句的积累、精彩句段的赏析和修辞方法的运用。
课前准备教师准备:1.钱塘江大潮视频资料及人声鼎沸的音频。
2.制作多媒体课件。
学生准备:1.自学生字词,熟读课文。
2.搜集关于钱塘江大潮的文章和图片。
课时安排2课时。
教学过程第一课时一、情境导入,初读课文1.谈话引题:同学们,你们看过海水涨潮吗?(出示海水涨潮的课件,播放一段钱塘江大潮的视频资料。
引导学生描述钱塘江大潮气势宏伟、令人震撼的景象。
) 教师介绍:钱塘江是浙江省最大的河流,它位于浙江省北部,全长605千米,流域面积4.88万平方千米,是我国东南沿海的一条著名河流。
2.师:看了这潮水,听了这潮声,你觉得钱塘江大潮怎么样?请你介绍或者展示自己搜集到的有关钱塘江大潮的资料。
那么,作者眼里的钱塘江大潮又是怎样的呢?通过预习,请你在文中找出一个你认为最能体现钱塘江大潮特点的词语。
(学生把词语写在黑板上:天下奇观)3.(课件出示“观”)设疑:什么是“天下奇观”?“观潮”中的“观”与“天下奇观”中的“观”意思一样吗?(“观潮”中的“观”是看的意思;“天下奇观”中的“观”是景象的意思,在这里是指潮来时的景象。
)为什么钱塘江大潮被称为“天下奇观”?快去读读课文吧。
设计意图:利用多媒体课件,观看钱塘江大潮的视频资料,目的在于在视觉与听觉的冲击下激发学生的学习兴趣和想去观潮的强烈欲望,自然地把学生带入文本中,使学生身临其境地感受大潮的壮观,产生积极阅读的兴趣。
【部编新教材】2019秋季学期最新小学部编版语文四年级(上)1 观潮(优质课PPT课件)
时间
农历八月十八是一年一度的观潮日。 这一天早上,我们来到了海宁市的盐官镇,
据说这里是观潮最好的地方。 地点
为什么说盐官镇是 观潮最好的地方?
盐官镇
①地理因素:钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州 湾外宽内窄,呈喇叭形。涨潮时,潮水从湾口涌入, 向西奔来,受狭窄江面的约束,潮越来越高,形成了 汹涌澎湃的壮观景象。
我会认
yán
yì
áng dùn dǐng fèi
盐屹昂顿鼎沸
guàn hào
bó (单薄)
薄 bò (薄荷)
báo(薄饼)
例:一位衣着单薄( bó )的老奶奶在做薄 ( bò )荷薄( báo )饼儿。
lǒnɡ(笼罩)
笼 lónɡ(笼子)
小学语文部编教材从一定程度上统一了我国义务教育阶
段教材使用的情况,并进一步提升了教材的质量,保证了
教
小学教育阶段的语文教材质量、教学水平。小学语文部编 教材的编订与推广,是实现我国义务教育良性发展的必然
要求,是实现社会主义意识形态建设的必然要求,是继承
材
发展中国优秀传统文化的必然要求。而针对小学语文部编 教材的特点与教法研究,现阶段每一位语文教师都应当给
予高度的重视。
解
部编教材不仅内容丰富,具备了国内外名篇名作,而且 拥有着清晰的目标、科学的编制方法与特点,更贴近学生
生活实际,并体现了时代性。因此,每一位小学语文教师
读
应当从教学实际出发,把握部编教材的编写理念,立足于 培养学生的阅读能力、识字能力,并巧用多媒体设备,创
设学习情境和环境,关注学习方式和效果,激发学生的求
钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
【新】四年级上册:15女娲补天-精品课PPT课件(2019人教版部编语文最新改版)
展 的?女娲补天之后又是什么样的?
·练习讲故事
课外延伸
课
传说女娲补了天以后,又斩下一只大
堂 龟的四脚,当作四根柱子把倒塌的半边天
拓 展
支起来。女娲还擒杀了残害人民的黑龙,
刹住了龙蛇的嚣张气焰。最后为了堵住洪
水不再漫流,女娲还收集了大量芦草,把
它们烧成灰,埋向四处铺开的洪流。
期末复习应该抓住重要的内容、主要 的规律 和基本 的方法 ,而不 是去把 很多精 力和时 间化在 解决、 攻克一 些疑难 问题上 ,或者 去作尽 可能多 的不必 要的记 忆,期 望考试 时候能 够用上( 有相当 一部分 同学是 存在着 这种心 理的) 。要抓 住学科 的重点 内容, 它决定 了以下 两个方 面的要 求。一 是专题 复习, 形成体 系。围 绕专题 复习, 那往往 要打破 章节之 间的界 限,搞 清楚章 节之间 内在的 联系, 把所学 的知识“ 串”起 来,使 之成为 一个有 机的整 体。或 者说, 在头脑 中形成 一个学 科知识 的总体 框架和 主线索 。根据 自己的 回忆和 理解对 所学内 容进行 整理, 列出诸 如《学 科知识 系统表 》是一 个好的 办法。 对理科 科目来 说,可 以围绕 专题适 当做些 综合题 或进行 一题多 解的练 习。复 习不是 简单的 重复, 温古而 知新这 一目的 ,很大 程度上 是在专 题复习 的过程 中达到 的。二 、梳理 方法、 突出重 点。要 搞清楚 问题解 决的全 过程, 而少追 求一些 特殊的 巧解;不 在不理 解或一 知半解 的记忆 上化工 夫、浪 费时间 。最基 础最一 般的思 路和方 法往往 也就是 最重要 的、适 用性最 广泛的 ,这是 首先要 掌握好 的。目 前的考 试形式 主要还 是书面 笔试, 在复习 中离不 开做一 定数量 的练习 。做练 习(作业 、试卷 )本身 就是学 习活动 中的一 种实践 。听课 听懂了 ,看书 理解了 ,一定 要多动 动笔。“ 不动笔 墨不读 书”, 不完成一定数量的书面练习,是绝不 能达到 知识的 消化和 掌握的 。提高 知识掌 握的准 确性记 忆能力 是关键 。记忆 水平的 高低, 主要看 能不能 再认, 能不能 回忆再 现和能 不能复 做,以 及再认 、再现 、复做 的质量 。在理 解基础 上,将 知识系 统归纳 的方法 ,它使 所要记 忆的内 容纳入 知识的 体系之 中,成 为整体 的一部 分,这 样就更 容有时 要记忆 的事物 实在无 法找到 有意义 的必然 联系。 掌握最 基本的 东西, 是大多 数同学 的基本 任务。 掌握最 基础的 知识, 分析、 解决问 题的最 基本思 路、规 律和方 法是取 得优秀 学习成 绩的基 础。因 为所有 的知识 、技能 ,包括 试卷内 容的百 分之七 十都属 于这部 分。因 此对于 三分之 二的同 学来讲 ,这些 内容是 你的重 点所在 ,不要 在旁支 末节知 识上、 特殊性 的巧解 上投入 你的精 力。在 学习过 程中, 不断思 考、回 忆能大 大提高 学习效 果。
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( )从远处传来 午后一点左右, 隆隆的响声,好像闷雷滚动。 (过了一会儿, )响声越来越大, 只见东边水天相接的地方出现了 一条白线,人群又沸腾起来。那 条白线很快地向我们移来,逐渐 拉长、变粗,横贯江面。
(再近些, )只见白浪翻滚,形 成一道两丈多高的白色城墙。 (浪潮越来越近, )犹如千万匹白 色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞 奔而来;那声音如同山崩地裂, 好像大地都被震得颤动起来。
小熊猫 小熊猫 小熊猫
小熊猫
豹猫
猕猴和红豆杉
猕 猴 和 红 豆 杉
雪 崩
帕隆藏布江上的云海
帕隆藏布江上的云海
帕隆藏布江畔 百里桃花园
易 贡 湖 畔
我们刚才一同欣赏了这么多的美丽 景色,你对雅鲁藏布大峡谷有着怎 样的感情?
那就让我们带着喜爱的心情来 朗读课文吧!
读一读
mù mǎ juān
日落江湖白,潮来天地清。
八月十八潮,壮观天下无。
潮来前 潮来时 潮退后
简介
潮来前
潮来时 潮过后 背诵
小结
练习
拓展
钱塘江大潮: 钱塘江大潮是出现在浙江省杭州 湾钱塘江口的涌潮,每年都吸引众多 中外游客来观看。
每逢农历8月18日,来浙江海宁一 带观潮的人,成群结队,络绎不绝。 我国的钱塘江大潮,世界著名。历来 被誉为“天下奇观”。
雅鲁藏布 雅鲁藏布 大峡谷 大峡谷 又一大拐弯 又一大拐弯
雅鲁藏布大峡谷之秋
从大峡谷入口处远眺 加拉白垒和南加巴瓦峰
云海青山伴雪峰
大峡谷中云雾缭绕
雾漫青山滚滚来 雾漫青山滚滚来
大峡谷进口 大峡谷进口
空中拍摄大峡谷拐弯顶端
空中拍摄大峡拐弯顶端
彩虹跨峡谷
雪 山 脚 下 绿 水 涟 漪
今天,我去宁海观潮。潮来之 前,江面上( )。潮来时 ( ),潮水声犹如( ), 海堤上尽管( ),但是听不清 人们在说什么。渐渐的,潮过去了, 消失在( )的地方。
来可 ,是 江余 霎 面波 时 上还 , 依在 潮 旧漫 头 风天 奔 号卷 腾 浪地 去 吼地 , 。涌
已复 经了 涨平 过 了静 了 两。 好 丈看 久 来看 , 高堤 钱 了下 塘 。, 江 江才 水恢
绒扎瀑布起新虹
奔腾的绒扎瀑布 奔腾的绒扎瀑布
俯视藏布巴东瀑布 俯视藏布巴东瀑布
海洋性冰川伸进大森林
高山杜鹃 高山杜鹃
林 芝 云 杉
小 果 紫 薇
阿 丁 枫
鱼 尾 葵
芭 芭蕉 蕉遍 遍峡 峡谷 谷
兰 花
虎 头 兰
野 花 椒
沁 沁 人 人 心 心 肺 肺 的 的 瑞 瑞 香 香 花 花
那条白线……
横贯江面
再近些……
白色城墙
浪潮越来越近……
白色战马
声音:
闷雷滚动——越来越大——山崩地裂
景象:
风平浪静—— 一条白线——横贯江面
——白色城墙——白色战马
午后一点左右,从( )传 来闷雷滚动的声音。( )响 声越来越大,在东边( )的 地方,出现了一条白线,白线 ( )变粗拉长,( ) 形成了白色城墙。那浪( ), 犹如白色战马齐头并进,发出山崩 地裂的响声。
观潮 闷雷滚动出白线 潮头怒吼贯江面 山崩地裂城墙现 钱塘奇观天下传
雅鲁藏布 大 峡 谷
雅鲁藏布大峡谷
位于“世界屋脊” 青藏高原之上,平均海 拔3000米以上,峡谷险 峻幽深, 激流咆哮, 具有从高山冰雪带到 低河谷准热带季雨林 等九个垂直自然带,是 世界山地垂直自然带 最齐全、最完整的地 方,这里齐集了许多生 物资源, 堪称世界之 最。
游客朋友们,大潮就要来了,要摄像的, 请大家做好准备。你听,大潮离我们很近了, 你听到了隆隆的声音了吗?那是潮水的声音。 快看啊,远处水天相接的地方出现了一条白 线,声音越来越大了。潮水越来越近了,请 大家退后一点,注意安全。你看,江水就要 向我们扑来了,好像要把我们吞没了,那浪 潮多高啊!那声音真是震耳欲聋!现在,我 们脚下的大地都颤动起来了。相信你们一定 会终生难忘!
仅如银线
玉城雪岭
声如雷霆
吞天沃日
游客朋友们,欢迎您来钱塘江观潮。你 听到了吗?远处传来隆隆的响声,好像闷雷 滚动,可江面还是风平浪静。你看,东边水 天相接的地方出现了一条白线了。那条白线 移动得很快,越来越粗,横贯江面。潮水已 经涌起两丈多高了,就像是一堵白色城墙。 潮水越来越近了,就像是千万匹白色战马飞 奔而来。你听,那声音快把人的耳朵都震聋 了。游客朋友们,你们认为钱塘江大潮是 “天下奇观”吗?
描写顺序
从远到近
形:仅如银线 色:玉城雪岭 把海潮从远方奔 涌到眼前时的形状、 颜色、声势都生动地 表现了出来,绘声绘 色表现了涌潮这一 壮 美雄奇的景观。
描写角度
声:声如雷霆 势:吞天沃日 比喻
渲染潮涌之状
描写方法 夸张 引用
概括上文,增强作者这样写的逼 真感和真实性。
1.你还知道哪些“天下奇观”? 2.在地图上找一找钱塘江的位 置, 动手查查有关钱塘江大 潮的其它资料。 3.如果你是小导游,你怎样向 游人介绍呢?
农历八月十八是一年一度的观 潮日。这一天早上,我们来到了海 宁县的盐官镇,据说这里是观潮最 好的地方。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江 面很平静,越往东越宽,在雨后的 阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
江潮还没有来,海塘大堤 上早已人山人海。大家昂首东 望,等着,盼着。
午后一点左右
过了一会儿……
一条白线
午后一点左右,……
过了一会儿,…… 再近些,…… 浪潮越来越近,……
(午后一点左右, )从远处传 来隆隆的响声,好像闷雷滚动。 ( )响声越来 过了一会儿, 越大,只见东边水天相接的地方 出现了一条白线,人群又沸腾起 来。那条白线很快地向我们移来, 逐渐拉长、变粗,横贯江面。
(再近些, )只见白浪翻滚,形 成一道两丈多高的白色城墙。 (浪潮越来越近, )犹如千万匹白 色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞 奔而来;那声音如同山崩地裂, 好像大地都被震得颤动起来。
珠 穆 朗 玛
tāo
涓 涓 细 流
mài huì hǎn
滔 滔 江 水
山 脉
花 卉
罕见
咫尺为邻 不容置疑 雪山冰川 神秘莫测 滔滔江水 直入云天 凌空展开 预料 秘鲁
壮丽景观 一争高下 云遮雾涌 帘帘飞瀑 千姿百态 皑皑白雪 人迹罕至 堪称