光纤接入技术教学大纲
光纤接入网课程设计
光纤接入网课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解光纤接入网的定义、分类及其工作原理；2. 掌握光纤接入网的关键技术，如光纤传输、光纤接入方式、波分复用技术等；3. 了解光纤接入网在我国的发展现状及未来趋势。
技能目标：1. 能够分析光纤接入网的优缺点，并学会在不同场景下选择合适的接入方式；2. 学会使用相关软件工具对光纤接入网进行简单设计和模拟；3. 能够独立完成光纤接入网的故障排查和维护工作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对光纤通信技术的兴趣和好奇心，激发其探索精神；2. 增强学生对我国光纤通信事业的自豪感，培养其爱国主义情怀；3. 通过团队合作学习，培养学生的沟通协作能力和集体荣誉感。
课程性质：本课程为高中信息技术课程，旨在帮助学生了解光纤接入网的基础知识，培养其实践操作能力和创新精神。
学生特点：高中生具备一定的信息技术基础，对新鲜事物充满好奇，具有一定的动手能力和探究精神。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，以学生为主体，充分调动学生的积极性，引导其主动参与课堂讨论和实践活动，提高其综合运用知识的能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为我国光纤通信事业的发展储备人才。
二、教学内容1. 光纤接入网基础知识：- 光纤接入网的定义与分类- 光纤接入网的工作原理- 光纤接入网在我国的发展现状及未来趋势2. 光纤接入网关键技术：- 光纤传输技术- 光纤接入方式- 波分复用技术- 光放大器技术3. 光纤接入网设计与模拟：- 光纤接入网的设计原则与方法- 使用相关软件工具进行光纤接入网设计与模拟- 设计实例分析4. 光纤接入网故障排查与维护：- 常见光纤接入网故障类型- 故障排查方法与步骤- 光纤接入网的维护策略与措施5. 光纤接入网应用案例分析：- 不同场景下的光纤接入网应用案例- 案例分析，探讨光纤接入网的优势与局限教学大纲安排：第一周：光纤接入网基础知识第二周：光纤接入网关键技术第三周：光纤接入网设计与模拟第四周：光纤接入网故障排查与维护第五周：光纤接入网应用案例分析教材章节关联：《信息技术》高中版：第三章第三节：光纤通信技术第四章第二节：网络接入技术第四章第四节：光纤接入网教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，遵循由浅入深的原则，使学生在学习过程中逐步掌握光纤接入网的相关知识和技能。
光纤通信 教学大纲
光纤通信教学大纲光纤通信教学大纲引言：光纤通信作为现代通信技术的重要组成部分，已经在我们的日常生活中扮演着不可或缺的角色。
在这个信息爆炸的时代，光纤通信技术的快速发展为我们提供了更高速、更稳定、更可靠的通信方式。
为了培养学生对光纤通信技术的深入理解和应用能力，制定一份科学合理的教学大纲显得尤为重要。
一、光纤通信的基本原理1. 光纤通信的发展历史a. 光纤通信的起源和发展背景b. 光纤通信的里程碑事件2. 光纤通信的基本组成a. 光纤的结构和材料b. 光纤通信系统的基本组成部分3. 光纤通信的传输原理a. 光的传播方式和特性b. 光纤通信的信号传输机制c. 光纤通信的调制与解调技术二、光纤通信的关键技术1. 光纤的制备与连接技术a. 光纤的制备工艺和材料选择b. 光纤连接的基本原理和常见技术2. 光纤通信的光源与接收技术a. 光纤通信中的光源技术b. 光纤通信中的接收技术3. 光纤通信的调制与解调技术a. 光纤通信中的调制技术b. 光纤通信中的解调技术4. 光纤通信的信号处理与调控技术a. 光纤通信中的信号处理技术b. 光纤通信中的调控技术三、光纤通信的应用领域1. 光纤通信在电信领域的应用a. 光纤通信在电话网络中的应用b. 光纤通信在宽带网络中的应用2. 光纤通信在数据传输领域的应用a. 光纤通信在数据中心中的应用b. 光纤通信在云计算中的应用3. 光纤通信在医疗领域的应用a. 光纤通信在医学影像中的应用b. 光纤通信在远程医疗中的应用四、光纤通信的发展趋势与挑战1. 光纤通信的发展趋势a. 光纤通信的速度和容量提升b. 光纤通信的无线化和智能化发展2. 光纤通信面临的挑战a. 光纤通信的安全和隐私保护b. 光纤通信的环境友好性和可持续发展结语：光纤通信作为一项重要的通信技术，对于培养学生的创新思维和实践能力具有重要意义。
通过本教学大纲的学习，学生将能够深入了解光纤通信的基本原理和关键技术，并掌握其在不同领域的应用。
《光纤技术课程设计》课程教学大纲
《光纤技术课程设计》课程教学大纲课程编号：总学时数：一周总学分数：1课程性质：专业必修适用专业：应用物理学一、课程的任务和基本要求：光纤技术是光纤通信技术和光纤传感技术的总称。
本课程设计开设了波分复用通信系统的设计。
波分复用器WDM 采用在同一光纤中传递不同波长信号相当于在单一光纤中有多路传输线。
WDM 能使光纤得到更有效的应用。
它允许更充分的使用光纤的带宽，允许双向通信，允许同时传输不同类型的信号如模拟和数字的信息。
在实验中，将构造一个两通道WDM波分复用系统。
两个不同波长 1 和 2 所携带的信号分别从光纤1 和2 入射。
四分之一节距透镜使入射光束在滤光片处准直，第二个透镜将光束重新聚焦到输出光纤。
波长选择滤光片反射 1，透射 2 聚焦到输出光纤3，光纤3 与光纤1 和2关于透镜轴对称放置。
接收器解复用是由简单的转换路向来完成。
将两光源之一替换，可实现两通路传输。
二、基本内容和要求：在实验中，将构造一个两通道WDM波分复用系统。
两个不同波长 1 和 2 所携带的信号分别从光纤1 和2 入射。
四分之一节距透镜使入射光束在滤光片处准直，第二个透镜将光束重新聚焦到输出光纤。
波长选择滤光片反射 1，透射 2 聚焦到输出光纤3，光纤3 与光纤1 和2关于透镜轴对称放置。
接收器解复用是由简单的转换路向来完成。
将两光源之一替换，可实现两通路传输。
三、实践环节和要求：构造一个两通道WDM波分复用系统，并测量插入损耗、串扰、附加损耗等参数。
四、教学时数分配：五、其它项目：六、有关说明：1、教学和考核方式：实验操作2、习题：3、能力培养要求：设计并搭建光纤通信链路。
4、与其它课程和教学环节的联系：先修课程和教学环节：《光纤技术》后续课程和教学环节：平行开设课程和教学环节：5、教材和主要参考书目：（1）教材：《课程设计指导书》（2）主要参考书目：①《光纤通信系统》，杨林祥，北京：国防工业出版社；。
《无线宽带接入技术》教学大纲
《无线宽带接入技术》教学大纲《无线宽带接入技术》教学大纲一、课程类型职业教育课程二、学分与学时2学分，32学时三、适用专业楼宇智能化工程技术专业四、课程的性质和目的《无线宽带接入技术》是楼宇智能化工程技术专业职业教育必修课程，通过本课程的学习，学生能够了解宽带无线接入的概念、关键技术、应用领域等，学会配置小型无线局域网，为今后从事智能楼宇工程技术在物联网、智能家居等方面的应用打下基础，以适应智能建筑的发展趋势。
五、本课程与其它课程的联系本课程开设于第四学期，以《计算机网络》、《交换技术及应用》等课程内容为基础，后续课程为《毕业顶岗实习》等。
六、课程的教学内容及基本要求（一）通信技术基础基本内容：1．通信系统的基本概念2．通信系统的模型及特点3．通信系统的关键技术4．常见的通信网络基本要求：1．掌握通信系统的基本概念2．掌握通信系统的模型及特点3．了解常见的通信网络及关键技术教学重点及难点：1．通信系统的概念及模型2．常见的通信网络及关键技术（二）无线宽带接入技术概述基本内容：1．无线通信技术的发展2．无线宽带接入概述3．无线宽带接入的技术分类基本要求：1．了解无线通信技术的发展历程2．掌握无线宽带接入技术基本概念、特点和常用术语3．了解无线宽带接入技术的分类4．了解BWA技术的发展状况教学重点及难点：1．无线宽带接入技术的概念及特点2．移动宽带接入和固定宽带接入技术（三） WLAN技术基本内容：1．WLAN的概念及特点2．WLAN标准体系结构3．WLAN关键技术4．WLAN的协议标准5．WLAN移动性管理6．WLAN应用场景基本要求：1．掌握WLAN概念及特点2．理解WLAN物理层和MAC层的关键技术3．了解WLAN的协议标准4．掌握WLAN的移动性管理技术5．了解WLAN的工作场景教学重点及难点：1．WLAN物理层和MAC层的关键技术2．WLAN的安全系统、漫游与切换（四） WLAN的组建与维护基本内容：1．WLAN的设备2．WLAN的拓扑结构3．点对点模式WLAN配置4．基础结构模式WLAN配置5．WLAN常见故障排除基本要求：1．掌握WLAN的主要设备及功能2．理解WLAN的主要拓扑结构3．能根据网络规模进行设备选型4．能根据要求设计WLAN网络5．能根据WLAN拓扑结构连接、安装真实设备6．会配置无线路由器7．会使用仪器仪表定位故障，排除故障教学重点及难点：1．WLAN的主要设备及功能2．WLAN网络组建3．WLAN网络配置4．WLAN网络维护七、学时分配课程学时分配表教学环节讲课实验实训理实一体习题小计时数课程内容（一）通信技术基础224（二）无线宽带接入技术概述2226（三）WLAN技术428（四）WLAN的组建与维护1414总计1020232八、课程教学建议1．注意教学方法的灵活性，组织学生讨论、指导阅读等，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和探究意识。
《光纤通信技术》课程教学大纲、教案、课程日历
《光纤通信技术》课程教学大纲、教案、课程日历一、教学大纲1.1 课程简介《光纤通信技术》是一门介绍光纤通信的基本原理、技术及其应用的课程。
通过本课程的学习，使学生掌握光纤通信的基本概念、光纤的传输特性、光纤通信系统的组成及其关键技术，了解光纤通信的发展趋势和应用领域。
1.2 教学目标（1）了解光纤通信的基本概念及其发展历程。
（2）掌握光纤的传输特性，包括损耗、色散、非线性效应等。
（3）熟悉光纤通信系统的组成，包括发射、传输、接收等部分。
（4）掌握光纤通信的关键技术，如波分复用、光放大器、光纤传感器等。
（5）了解光纤通信的应用领域及发展趋势。
1.3 教学内容（1）光纤通信的基本概念及发展历程（2）光纤的传输特性（3）光纤通信系统的组成（4）光纤通信的关键技术（5）光纤通信的应用领域及发展趋势二、教案2.1 教案设计本课程采用讲授、实验、讨论等多种教学方法，结合教材、PPT、网络资源等教学资源，以提高学生的学习兴趣和参与度。
2.2 课时安排（1）光纤通信的基本概念及发展历程：2课时（2）光纤的传输特性：3课时（3）光纤通信系统的组成：2课时（4）光纤通信的关键技术：4课时（5）光纤通信的应用领域及发展趋势：2课时三、课程日历3.1 第1周：光纤通信的基本概念及发展历程（1）第1课时：介绍光纤通信的定义、分类及其发展历程（2）第2课时：介绍光纤通信的优点及缺点3.2 第2周：光纤的传输特性（1）第1课时：光纤的组成及结构（2）第2课时：光纤的传输原理（3）第3课时：光纤的损耗与色散3.3 第3周：光纤通信系统的组成（1）第1课时：发射器与接收器（2）第2课时：光纤与光缆（3）第3课时：波分复用技术3.4 第4周：光纤通信的关键技术（1）第1课时：光放大器（2）第2课时：光纤传感器（3）第3课时：光开关与光调制器（4）第4课时：光传输网络3.5 第5周：光纤通信的应用领域及发展趋势（1）第1课时：光纤通信在通信领域的应用（2）第2课时：光纤通信在数据通信中的应用（3）第3课时：光纤通信在有线电视中的应用（4）第4课时：光纤通信的发展趋势六、教学资源6.1 教材《光纤通信技术》教材，作者：X，出版社：X。
光纤接入技术
A1 B1 N1
ONU ONU ONU 2 N
1
OLT 上行
1
PD
2 PD N PD
OBD
WDM
1
16
2
N
PD：光电检测器
接入网技术
光接入网的分类
根据光分配网是采用有源或无源设备，OAN分：
AON和PON ODN全部由有源器件组成（光放大器等）
AON：Active Optical Network，有源光网络
用户
用户 用户
ONU2
ONUn
OBD
ODN
OLT
ATM 交换机
APON（传输ATM信元流）
30 接入网技术
APON的数据传输
APON在PON上传送ATM信元 APON帧传输的基本原理同PON，只是APON帧中 封装的是ATM信元 APON帧中上行信元格式如下：
14
接入网技术
光接入网的传输技术
时分复用TDM
每个ONU动态或固定分配一个时隙 每个ONU在分配的时隙内上传数据
固有问题
A1
每个ONU与OLT距离不等 传输时延不同 到达OLT的相位不同 完善的测距技术，实现定时调整 和同步 快速的同步技术 快速、动态的门限判决技术
ONU ONU OBD
衰减很小，不加中继的距离现在可达数百公里
抗腐蚀能力强，不受电磁波干扰 盗接线头困难，不易盗听
抗恶劣环境优势
安全性优势
大多数运营商断言：未来理想的宽带接入网是基于光纤的网络
3 接入网技术
4.2 光纤在接入网中的延伸
《宽带接入技术》课程教学大纲.doc
《宽带接入技术》课程教学大纲课程名称：宽带接入技术与实践学时：48适用专业：物联网应用技术、网络工程开课学期：第五学期开课部门：物联网学院先修课程：局域网组建与维护计算机网络原理、考核要求：考试使用教材及主要参考书：杨威主编，《宽带接入技术与实践》，人民邮电出版社，2008年一、课程性质和任务《宽带接入网技术与应用》是职业技术课程里面的一门必修课，是计算机网络技术的一门专业必修课，是考试课。
本课程主要涉及知识点有：PON无源光网络的基本知识及EPON工作原理；常用的网络协议及IP地址规划；VLAN技术的应用和配置；VOIP原理及应用；组播原理及应用；服务质量简介（QOS）及应用；以及中兴接入网设备和操作的介绍等。
通过本课程的学习，主要让学生掌握接入网中的EPON网络技术基础及原理，掌握EPON网络故障处理思路及能力，为以后从事接入网PON网络的组建与维护打下良好的基础。
二、课程教学目的与要求学生通过对宽带接入网全面的理解和掌握，然后能够利用所学的EPON产品知识进行EPON网络规划、利用命令行或网管方式进行EPON网络中以太网业务、语音业务、IPTV 业务的开通；具有一定的业务故障分析、排除能力，成为运营商需求的人才。
三、课程学时分配-er.-4-P 早R主要内容各教学学时分配备注讲授习题实验讨论合计第一章宽带接入技术绪论11第二章宽带接入技术基础325第三章xDSL接入技术626第四章HFC接入技术626第五章光纤接入技术448% 、. -er.宽带无线接入技术481弟八早4第七章电力载波接入22第八章电子政务网及宽带22接入设计合计28H20H48H四、课程教学中应注意的问题对于非网络专业的学生，应该降低课程的难度，尽量讲解的通俗易懂；对网络专业的学生，尽量补充课本以外的知识点，帮助学生们拓展物流的视野，夯实专业基本功。
五、课程教学内容(-)宽带接入技术绪论1.教学基本内容：宽带网概念、宽带接入特点。
11光纤接入教材
第一章概述 (1)第一节光纤通信及其特点 (1)第二节光缆工程的现状及光纤发展趋势 (2)第二章光纤与光缆 (4)第一节光纤结构和类型 (4)第二节光纤特性 (6)第三节光缆的结构和种类 (10)第四节光缆的端别纤序及其选型 (19)第三章光缆线路常用仪表的使用 (21)第一节光时域反射仪 (21)第二节光纤熔接机 (23)第三节光源与光功率计 (27)第四节光衰减器 (28)第五节其他常用仪表 (28)第四章光缆通信工程设计与施工 (32)第一节光缆线路路由的选择 (32)第二节敷设方式及要求 (32)第三节光缆的接续 (35)第四节光缆余线的预留 (35)第五节光缆线路的防护 (35)第六节路由复测 (38)第七节单盘检验 (41)第八节光缆配盘 (43)第九节光缆敷设 (47)第十节光缆的成端 (60)第五章光缆线路维护与管理 (63)第一节光缆线路维护区段的划分 (63)第二节技术资料及仪表、工具的配置与管理 (63)第三节光缆线路维护的基本要求 (65)第四节光缆线路障碍处理时限及要求 (66)第五节光缆线路的质量标准 (66)第六节光缆线路日常维护方法 (67)第六章光缆线路障碍处理 (69)第一节光缆线路障碍点的定位 (69)第二节光缆线路障碍点的处理 (74)第三节光缆线路的维护性修理 (75)第七章光缆线路质量检验及维护要求 (77)第一节光缆线路质量检验及维护要求 (77)第二节光缆线路设备代维主要工作内容及要求 (84)第三节光缆线路的修缮、迁改 (87)附录 (89)第一章概述第一节光纤通信及其特点一.光纤通信的概念伴随社会的进步与发展，以及人们日益增长的物质与文化需求，通信向大容量，长距离的方向发展已经是必然的发展趋势。
由于光波具有极高的频率（大约3亿兆赫兹），也就是说是具有极高的宽带从而可以容纳巨大的通信信息，所以用光波作为载体来进行通信一直是人们几百年来追求的目标所在。
第5章 光纤接入技术(宽带接入技术与实践)
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源光网络相比，其安装、开通和维护运营成本很低， 但系统可靠性、稳定性却很高，PON还具有透明宽 带传送能力。因此，PON接入网具有广阔的应用前 景。
➢目前市场上的PON产品按采用的技术，主要分为 APON/BPON（ATM PON/宽带PON）、EPON （以太网PON）和GPON（千兆比特PON）几种。
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第2页
第5章 光纤接入技术
重点知识：PON拓扑结构，PON功能结 构，PON技术应用。APON系统结构、 关键技术和技术应用，EPON网络结构、 关键技术和技术应用。GPON操作和技 术应用，AON主要技术及应用。 难点知识：PON关键技术，PON技术应 用，APON关键技术，AON主要技术。
ONU需要有光/电和电/光转换功能，还要完成 对语音信号的数/模和模/数转换、复用信令处 理和维护管理功能。
AF为ONU和用户设备提供适配功能，其物理实 现既可以包含在ONU内，也可以完全独立。
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5.2 PON接入技术
➢PON作为光接入网（OAN）中的一种，它本身是 一种多用户共享系统，即多个用户共享同一套设备、 同一条光缆和同一个光分路器，所以成本低。与有
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《宽带接入网技术》教学大纲
宽带接入网技术课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：本科，通信工程专业课程代码:23E01426学时分配：36理论赋予学分：2学分先修课程：模拟电子技术、数电子技术、通信电子线路、光纤通信原理、现代交换与通信网等后续课程：通信与网络实训、校企合作实习、毕业设计等二' 课程性质与任务《宽带接入网技术》是通信工程专业的一门重要专业课。
电信网按功能可分为三个局部：传输网、交换网和接入网。
接入网负责将电信业务透明传送到用户，具体而言，接入即为本地交换机与用户之间的连接局部，通常包括用户线传输系统、复用设备、交叉连接设备或用户/ 网络终端设备。
通过本课程的学习，学生应对主要的宽带接入网络技术，包括铜缆数字用户线（DSL）、光纤接入网（QAN）、光纤同轴混合（HFG）、以太网接入、IP接入和无线接入技术等有较深刻的理解。
三、教学目的与要求设置本课程的目的是为学生将来从事接入网的调试管理和维护等方面的工作打下必要的理论基础，并掌握一定的技能。
学生学习了本课程以后，在〃识记〃、〃领会〃、〃分析应用〃三个能力层次上应能到达：识记：识记接入网的有关概念、原理、方法的涵义，并能表述和判断其是与非。
领会：在识记的基础上，能较全面的掌握接入网的基本概念、基本原理、主要技术，能表述基本内容和基本道理，分析相关问题的区别与联系。
分析应用：在领会的基础上，能应用接入网的基本概念、基本原理和主要技术，阐释常见宽带接入方式的技术过程和方法。
四、教学内容与安排1、课时分配按照课程内容，分成8个教学单元，各单元的课时安排如下表。
2、教学内容安排第1单元概论【教学内容】本章主要讲解接入网的定义与功能模型，介绍接入网的种类及开展趋势。
【教学重点及难点】接入网的定义及功能模型。
【基本要求】•了解接入网的定义及功能模型；•了解常见的接入网种类及各自的技术特点；•了解接入网的技术开展趋势。
【培养能力】文献的查阅及文献综述能力。
第2单元接入网的接口与协议【教学内容】接入网各界面的接口规范及协议。
光接入课程设计
光接入课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解光纤通信的基本概念，掌握光纤接入网络的基本结构。
2. 学生能描述光纤传输的特性，了解光纤的类型及在通信中的应用。
3. 学生能解释光纤接入技术在现代通信网络中的作用和重要性。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析光纤接入网络的拓扑结构，并进行简单的网络设计。
2. 学生能够通过实验和实践操作，掌握光纤的连接、测试和维护的基本技能。
3. 学生能够利用光纤接入技术，解决实际问题，如家庭网络接入、校园网络搭建等。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对光纤通信技术的好奇心和探究欲，增强对现代通信技术的认识和理解。
2. 学生通过学习光纤接入技术，认识到科技进步对生活的影响，激发对科学研究的兴趣。
3. 学生在学习过程中，培养团队协作精神，提高沟通与表达能力，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为信息技术课程，结合理论与实践，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。
学生特点：学生为初中生，具备一定的信息技术基础，对新鲜事物充满好奇，喜欢动手实践。
教学要求：结合学生特点，采用讲解、实验、讨论等多种教学方法，引导学生主动参与，提高教学效果。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 光纤通信基础- 光纤的基本概念与结构- 光纤的类型及特性- 光纤通信原理2. 光纤接入网络结构- 光纤接入网络的拓扑结构- 接入网、传输网和核心网的组成- PON与AON的比较3. 光纤接入技术- EPON、GPON技术原理及应用- 10G-PON等高速光纤接入技术- 光纤接入技术在家庭、校园等场景的应用4. 光纤接入网络设计与实践- 光纤接入网络设计方法与步骤- 光纤连接、测试与维护方法- 实际案例分析与讨论教学大纲安排：第一课时：光纤通信基础，介绍光纤的基本概念、结构及通信原理。
第二课时：光纤接入网络结构，讲解光纤接入网络的拓扑结构及组成部分。
第三课时：光纤接入技术，分析EPON、GPON等接入技术原理及应用。
课程教学大纲：《接入网技术》课程实施性教学大纲20160302讲解
《接入网技术》课程实施性教学大纲制定人：（教研组组长） (参与)审核人：（专业部主任）（教务科科长）批准人：(分管校领导)一、说明1.课程的性质和内容《接入网技术》课程是移动通信专业(中技)专业的一门专业必修课。
本课程的教学内容有接入网概述、铜线接入网、电缆调制解调器接入技术、光纤接入技术、光无线接入技术、宽带装移修服务要点及流程和宽带的使用及常见故障判断处理等。
2.课程的任务和要求通过本课程的学习使学生掌握各种接入技术的基础知识和基本技能，能根据实际接入环境和接入需求，对接入网进行简单的规划和施工，培养学生对接入网的实际应用能力，可对接入网进行运行、维护和管理和应用等，为以后的专业学习打下一定的基础。
3.教学中应注意的问题（含教学建议）《接入网技术》课程是一门理论性较强的课程，是移动通信中技学生首先接触的专业课之一，在教学的过程中，要结合中技生的学习特点和对专业常识的理解、了解程度进行教学，在课堂可以多展现实物，多举例，由浅入深、循序渐进地组织教学，倡导学生在老师的指导中提高理解能力，学会专业知识，提高专业技能。
4.推荐教材及学时说明本课程推荐教材：《接入网技术》刘正顶主编校本教材, 本课程课时为102课时。
二、学时分配章节名称总课时理论训练实习第一章接入网概述16 16 0 0§1.1接入网的定义与定界 6 6 0 0§1.2接入网的分类8 8 0 0§1.3 接入网提供的综合接入业务 2 2 0 0章节名称总课时理论训练实习第二章铜线接入技术161060§2.1 高比特数字用户接入技术 2 2 0 0 §2.2 第二代高比特数字用户接入技术 2 2 0 0 §2.3 不对称数字用户线接入技术10 4 6 0 §2.4甚高速数字用户线接入技术 2 2 0 0 第三章电缆调制解调接入技术10 8 2 0 §3.1 Cable Modem 的发展背景 2 2 0 0 §3.2 Cable Modem 系统工作原理 4 2 2 0 §3.3 Cable Modem 体系结构 2 2 0 0 §3.4 Cable Modem 基本构成 2 2 0 0 第四章光纤接入网2814140§4.1 无源光网络接入技术16 8 8 0 §4.2 ATM无源光网络接入技术2200 §4.3以太网无源光网络接入技术6240§4.4有源光网络接入技术 4 2 2 0 第五章无线接入网12 8 4 0 §5.1 无线接入信道的电波传播 2 2 0 0 §5.2 无线接入的基本技术 2 2 4 0 §5.3 3.5GHz 固定无线接入 2 2 0 0 §5.4无线接入新技术机械 2 2 0 0 第六章宽带装移修服务要点及流程10 4 6 0 第七章宽带常见故障及处理10 4 6 0合计102 68 36 0三、课程内容和要求第一章接入网概述教学要求：1.了解的定义、定界及相关知识；2.理解接入网的功能结构及分类；3.掌握接入网的分类及可提供的综合接入业务；教学内容：§1.1接入网的基本概念1.接入网的定义与定界2.接入网的功能结构3.接入网的拓扑结构§1.2接入网的分类1.铜线接入网2.光纤接入网3.混合接入网4.无线接入网§1.3接入网提供的综合接入业务教学建议：1．教师可先展现本课中常见的通信设备设施的图片，给学生一个直观的印象，再引导学生进入专业课程的学习。
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《光纤接入技术》课程教学大纲适用于三年制普通高职计算机通信技术专业教学一、课程的性质、地位和作用《《光纤接入技术》课程是计算机信息管理专业必修的一门专业基础课。
本课程共72学时，其中理论课36学时，实验课36学时。
考试课。
采用光纤接入技术的接入网称为光纤接入网。
它不但在电信网中，而且在未来的通信信息网中具有极其重要的地位，对今后的发展起着关键作用。
首先它是电信网和通信信息网中最大的部分，它的建设费用占电信网总费用的二分之一以上；其次，光纤接入网直接面对广大的用户和各种应用系统，它的服务质量和内容直接影响网络的发展，事实上，大部分业务只需由接入网而不必通过核心网就可完成；第三，它是完成语音、数据、活动视像等综合业务的最主要部分和必经之路。
因此, 它是当前信息通信中高新技术竞争最剧烈和发展最快的部分。
二、课程教学目标1、了解光纤介质的特点和优势2、熟练掌握光纤接入网的结构类型和应用模式。
3、熟练掌握光纤接入技术设备调试施工。
和光接入网的末梢维护4、掌握计算机网络与Internet基础知识。
三、课程教学时数分配和教学形式章节教学内容理论实验教学形式第一章计算机基础知识22讲练结合第二章中文版Windows XP操作系统22讲练结合第三章中文版Word 2003的使用1212讲练结合第四章中文版Excel 2003的使用1212讲练结合第五章中文版PowerPoint 2003的使用66讲练结合第六章Internet应用及安全技术22讲练结合合计3636四、教学内容要点及要求第一章计算机基础知识1、主要内容：计算机系统的组成、指法练习2、重点：指法练习3、难点：打字速度达到一定的要求4、教学要求：了解计算机系统的组成、达到每分钟打字40个字的要求。
5、习题要求：利用课余时间练习打字。
第二章中文版Windows XP操作系统1、主要内容：Windows XP的基本知识和操作、文件和文件夹的管理、磁盘管理、控制面板、附件。
《光纤接入技术》课件
低成本与绿色节能
总结词
为了降低网络建设和运营成本并实现可持续发展，光纤接入技术正朝着低成本和 绿色节能的方向发展。
详细描述
通过采用更高效的传输技术和新型的光纤材料，可以降低光纤接入设备的成本和 能耗。此外，一些新的技术如无源光网络（PON）技术也在不断发展和完善，能 够进一步降低网络建设和运营成本，同时提高网络性能和可靠性。
光纤接入网的节点
包括光线路终场景
宽带接入
宽带接入概述
光纤接入技术在宽带接入领域应用广泛，能够提供高速、 大容量的数据传输，满足用户对高带宽的需求。
优势特点
光纤接入技术具有传输距离远、传输速度快、传输容量大 、抗干扰能力强等优势，能够提供稳定、可靠的网络连接 。
损耗特性
带宽特性
光纤传输过程中，光信号逐渐减弱， 与传输距离和波长有关。
光纤具有较大的带宽，可以实现高速 、大容量的信息传输。
色散特性
不同波长的光信号在光纤中传播速度 不同，导致脉冲展宽。
光纤接入网络的结构
光纤接入网定义
以光纤作为主要传输媒介，实现接入网的信息传输。
光纤接入网的拓扑结构
常见的拓扑结构包括星型、树型、环型和网状等。
网络融合与智能化发展
总结词
随着网络融合和智能化的发展，光纤接入技术正与其他通信技术进行深度融合，以提供更加智能化和高效的网络 服务。
详细描述
光纤接入技术可以与移动通信技术、卫星通信技术等其他通信技术进行融合，形成更加高效和灵活的网络架构。 同时，通过引入人工智能和大数据技术，可以实现网络的智能化管理和运维，进一步提高网络性能和用户体验。
光信号处理技术是光纤接入技术的关键，它的发展和应用对于光纤接入技术的发展 具有重要意义。
接入网技术课程教学大纲
《接入网技术》课程教学大纲课程中文名称：接入网技术课程英文名称：Access Network Technology课程类别：专业课，任选课程编号: 0XXXXXXX5课程归属单位：XXXX学院修订时间：20XX年12月一、课程的性质、任务１、课程的性质、目标和任务接入网是通信网络（包括电信网络与IP网络）的重要组成部分。
接入网技术，特别是IP接入网技术的蓬勃发展与普遍应用是当前通信网络发展与建设的重点，在全球广受重视。
该课程是通信工程专业的一门专业选修课程。
2、课程基本要求通过这门课程的学习，了解接入网的基本概念、系统结构、技术与标准发展、应用特色网络管理的基本概念及其相关的基础理论和技术；熟悉和掌握接入网的背景与体系结构，包括总体标准ITU-T G.902与ITU-T Y.1231；宽带有线接入技术，包括以太网接入、光纤接入、电话铜线接入、HFC接入等技术；宽带无线接入技术，包括WLAN、WMAN、WWAN等多种无线接入技术；用户接入管理系统，包括管理体系、管理协议、管理应用。
3、课程适用专业与学时、学分适用专业：通信工程及相关专业。
授课学时：总学时32学分：24、先修课程现代交换原理和通信网技术、计算机网络。
5、推荐教材及主要教学参考用书推荐教材：《接入网技术》，雷维礼等，清华大学出版社，2006年推荐参考书：《用户接入网技术与工程》，王延尧等，人民邮电出版社，2007年《接入网技术》，张中荃等，人民邮电出版社，2003年《接入网技术》，薛永毅，机械工业出版社，2005年6、教学方法教学方式：以课堂讲授为主。
考核方式：期末总成绩=期末考试成绩*70%+课堂成绩*30*二、理论教学内容和要求1、内容和要求第1章网络演进1．基本内容：什么是接入网、竞争激烈的接入网、接入网发展简史、迎接接入网的大发展。
2．基本要求：要求了解接入网发展简史；重点掌握接入网的基本概念和基本技术。
3．教学重点与难点：重点：入网的基本概念和基本技术4．具体教学内容和学时要求：2学时（1）什么是接入网、竞争激烈的接入网 1学时（2）接入网发展简史、迎接接入网的大发展 1学时第2章接入网体系结构1．基本内容：引言、电信接入网总体标准、IP接入网总体标准、接入网的功能模型、宽带接入技术、用户接入管理。
第5章光纤接入技术
2020/2/19
深圳职业技术学院 通信工程系 *
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－第5章 光纤接入网技术－
4.3 有源光网络－AON
有源光网络的局端设备到用户 分配单元之间均用有源光纤传输设 备，即光电转换设备、有源光电器 件以及光纤等组成。有源光纤网络 具有技术简单、易于实现和组网能 力强的特点，但有源电复用器存在 传输的“瓶颈效应”，且系统成本 和维护费用高。
2020/2/19
深圳职业技术学院 通信工程系 *
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－第5章 光纤接入网技术－
光接入网的分类
AON：有源光网络
▪ Active Optical Network
▪ 接入网内含有源器件
▪ 是主干网技术的延伸
• SDH、PDH、ATM、……等等
PON：无源光网络
▪ Passive Optical Network
ONU提供用户侧的接口。具有光/电
转换功能以及相应的维护和监控功能。 ONU的主要功能是终结来自OLT的光纤， 处理光信号并为多个用户提供业务接口。 它还具有对话音的数/模转换和复用功能。 ONU通常放在距离用户较近的地方，其位 置具有很大的灵活性。
ONU提供用户数据、图像和电话网络 与PON的接口。ONU的基本功能是接收 光信号，并将其转换成用户需要的格式(以 太网、IP多播、POTS、E1)。
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深圳职业技术学院 通信工程系 *
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－第5章 光纤接入网技术－
在电信网中引入OAN的最基本的 目标有两条：首先是为了减少铜缆网 的维护运行费用和故障率。其次是为 了支持开发新业务，特别是多媒体和 带宽新业务。简言之，采用光接入网 已经成为解 决电信发展瓶颈的主要途 径，其应用场合不仅最适合那些新建 的用户区， 而且也是需要更新的现有 铜缆网的主要代替手段。 OAN是一 个点对多点的光纤传输系统。
《接入网技术》课程教学大纲
接入网技术课程教学大纲AccessNetworkTechno1ogies学时数：32其中：实验学时：8课外学时：0学分数：2适用专业：网络工程一、课程的性质、目的和任务随着信息社会的高速发展，通信技术，信息交换技术、网络技术等得到飞快发展。
用户对业务需求的多样化、个人化，促使电信网向数字化、IP化、宽带化、综合化、智能化方向发展。
接入网是通信网络（包括电信网络与IP网络）的重要组成部分。
接入网技术，特别是【P接入网技术的蓬勃发展与普遍应用是当前通信网络发展与建设的重点，在全球广受重视。
本课程的教学力求反映接入网技术的最新动态。
课程主要讲授接入网两大总体标准框架，即电信接入网标准G902和IP接入网标准Y.1231；以IP接入为中心，全面介绍各种宽带接入技术的基本概念、结构、特点、技术原理、技术标准及典型应用；讲授用户接入网管理体系及相关控制和管理协议。
本课程的教学旨在使学生全面了解各种接入技术的概念、基本原理，能根据实际接入环境和接入需求，对接入网进行规划，培养学生对接入网的实际应用能力。
二、课程教学的基本要求由于在课程中综合地运用了基础知识与专业知识，要求学生在学习本课程中，熟悉基础内容；掌握基本概念、主要宽带接入技术的原理、技术与应用；了解新技术动向；理解宽带接入与应用的基础内容，掌握宽带接入基本概念如信源压缩、信道纠错技术，掌握多载波调制、主要的线路编码思路，了解ADS1的超帧结构、APON中的测距、电视基础，了解HFC与CM、V5接口协议、家庭网络标准等达到知识的融会贯通，能在以后的工程中加以实施和应用。
三、课程的教学内容、重点和难点第二章接入网体系结构（2学时）一、基本内容：（一）什么是接入网（二）电信接入网总体标准（Ξ）IP接入网的总体标准（四）接入网的功能模型（五）宽带接入技术（六）用户接入管理二、基本要求：了解接入网技术的基本概念和理论。
重点：电信接入网标准G902和IP接入网标准Y.1231。
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《光纤接入技术》课程教学大纲
适用于三年制普通高职计算机通信技术专业教学
一、课程的性质、地位和作用
《《光纤接入技术》课程是计算机信息管理专业必修的一门专业基础课。
本课程共72学时，其中理论课36学时，实验课36学时。
考试课。
采用光纤接入技术的接入网称为光纤接入网。
它不但在电信网中，而且在未来的通信信息网中具有极其重要的地位，对今后的发展起着关键作用。
首先它是电信网和通信信息网中最大的部分，它的建设费用占电信网总费用的二分之一以上；其次，光纤接入网直接面对广大的用户和各种应用系统，它的服务质量和内容直接影响网络的发展，事实上，大部分业务只需由接入网而不必通过核心网就可完成；第三，它是完成语音、数据、活动视像等综合业务的最主要部分和必经之路。
因此，它是当前信息通信中高新技术竞争最剧烈和发展最快的部分。
二、课程教学目标
1、了解光纤介质的特点和优势
2、熟练掌握光纤接入网的结构类型和应用模式。
3、熟练掌握光纤接入技术设备调试施工。
和光接入网的末梢维护
4、掌握计算机网络与Internet基础知识。
四、教学内容要点及要求
第一章计算机基础知识
1、主要内容：计算机系统的组成、指法练习
2、重点：指法练习
3、难点：打字速度达到一定的要求
4、教学要求：了解计算机系统的组成、达到每分钟打字40个字的要求。
5、习题要求：利用课余时间练习打字。
第二章中文版Windows XP操作系统
1、主要内容：Windows XP的基本知识和操作、文件和文件夹的管理、磁盘管理、控制面板、附件。
2、重点：Windows XP 操作系统的使用。
3、难点：文件和文件夹的管理、控制面板的设置
4、教学要求：掌握管理文件、Windows 的设置、掌握写字板和画图等软件的基本操作。
5、习题要求：Windows基本操作、资源管理器的使用、控制面板的使用
第三章中文版Word 2003的使用
1、主要内容：Word 2003 的基本操作、文档的编辑、文档的排版和打印技术。
2、重点：文档的建立、保存、编辑、文档排版等。
3、难点：文档的编辑和排版。
4、教学要求：熟练掌握文档的编辑和排版。
5、习题要求：掌握字符、段落的格式化、表格处理、图文混排。
第四章中文版Excel 2003的使用
1、主要内容：Excel2003的窗口组成；工作簿、工作表的管理和编辑；公式与函数的使用；图表的运用；数据清单的管理；工作表的打印。
2、重点：工作表的管理和工作表的编辑操作。
3、难点：公式与函数的使用、数据清单的管理。
4、教学要求：熟练掌握工作表管理；数据的格式化和管理。
5、习题要求：工作表的编辑操作、公式与函数的应用、图表的建立和编辑、数据清单的管理。
第五章中文版PowerPoint 2003的使用
1、主要内容：PowerPoint 2003的窗口界面、演示文稿的建立与基本设置，动画、特技效果、声音等多媒体效果的添加，幻灯片动画的制作等。
2、重点：演示文稿外观设置、多媒体效果添加、幻灯片动画设置及放映。
3、难点：演示文稿外观的设计、动画设计。
4、教学要求：熟练掌握制作演示文稿的各种技巧及放映方法。
5、习题要求：理论联系实际，把所学的知识运用到具体的设计当中。
第六章计算机网络与Internet 基础
1、主要内容：计算机网络基础知，识计算机病毒防治、网络安全，网络软件的下载与使用，收发电子邮件，网上信息搜索、网址、网页保存。
2、重点：IP地址与域名基础知识、查、杀计算机病毒、安装与使用杀毒软件、使用防火墙、压缩与解压缩软件，申请电子邮箱、使用搜索引擎。
3、难点：IP地址与域名基础知识、网络安全。
4、教学要求：掌握计算机网络基础知识，能够熟练应用网络资源。
5、习题要求：网上信息搜索及利用电子邮件提交作业。
五、随堂实验（实训）内容
实验室名称：机房
实验学时：36学时
1、实验目的：
利用实验可以巩固课堂讲授的知识、提高分析问题解决问题的能力、培养动手能力和操作技能。
2、实验基本要求：
以教材书和实验指导书来完成实验操作。
3、实验报告：
每次实验后交一份实验报告。
实验报告中写清实验目的、实验任务、以及实验结论。
以统一实验报告格式撰写。
4、实验考核与成绩评定：
实验成绩有两部分组成：操作成绩和实验报告的撰写。
其中，操作成绩占60%，实验报告占40%。
5、仪器设备及实验材料配置：
每人一台电脑。
6、实验指导书及主要参考书：
《计算机应用基础习题与实验》，柳青、沈明主编，高等教育出版社，2008年8月第二版。
六、成绩考核评价
本课程期末考试采用上机考试，最后成绩期末考试成绩占60%，平时成绩占40%。
参照平时学生完成的项目、考勤、每个模块的上机成绩情况作为平时成绩，期末总评成绩=平时成绩占*60%+期末考核成绩*40%。
七、教材及教学参考书
教材名称：《计算机应用基础》，是上海交通大学出版社出版的高职高专“十一五”规划教材，公共基础系列书，高国红主编，2010年2月第1版。
参考资料：《计算机应用基础习题与实验》，柳青、沈明主编，高等教育出版社，2008年8月第二版。
编写人：娜仁高娃。