九年级物理上册 第12章 机械能和内能导学案2(无答案) 苏科版
苏科版九年级物理上册第十二章机械能和内能各节导学案
《12．1动能势能机械能》导学案一．学习目标：1．理解动能、重力势能概念及其影响因素。
2．知道弹性势能的概念及其影响因素。
3．知道动能和势能可以相互转化。
二．导学流程：活动1：1．观察P30四幅图，回答运动的物体能否做功？2．什么叫能？什么叫动能？3．举例说明生活中哪些物体具有动能？活动2：设计实验——探究动能大小与哪些因素有关？1．研究思路：保持小车质量不变，研究关系。
保持小车速度不变，研究关系。
2．如何判断小车的动能大小？如何控制小车的速度不变？如何改变小车的速度大小？3．图12-5研究的问题是，实验的结论是。
图12-6研究的问题是，实验的结论是。
4．实验结论：动能大小与、有关。
活动3：1．举例说明：发生弹性形变的物体能否做功？2．什么叫弹性势能？3．动手操作：按P32要求操作，并回答书本问题。
活动4：1．举例说明：被举高的物体能否做功？2．什么叫重力势能？活动5：设计实验——探究重势能大小与哪些因素有关？1．研究方法是。
研究思路：质量不变，探究重力势能与关系。
高度不变，探究重力势能与关系。
2．实验根据现象，判断物体重力势能的大小。
3．选择器材：质量不等的纲球，沙子，水槽等，如何操作？4．实验结论是。
活动6：1．动能和势能统称为。
2．观察P35，回答皮球上升（下降）时，动能和重力势能如何变化？滚摆上升（下降）时，动能和重力势能如何变化？3．身边哪些现象可表明动能和势能可相互转化？活动7：讨论：游乐场过山车你见过吗？轨道设计一次比一次低，为什么？《12．1动能势能机械能》达标检测1．说明下列物体具有哪种形式的机械能：（1）拦河坎中的水具有（2）转动的车轮具有（3）被风吹弯的小树具有（4）空中飞的鸟具有。
2．自行车下坡时，不用力蹬车，车的速度也会不断增加。
在此过程中自行车的动能逐渐（填“增大”“减小”或“不变”下同），自行车的重力势能逐渐。
3．同一铅球从三楼掉下来比从一楼掉下来在地上砸的坑（填“深”或“浅”），因为球在三楼比一楼大一些。
苏科版初中物理九年级上册第十二章机械能和内能复习导学案
苏科版初中物理九年级上册第十二章机械能和内能复习导学案一、教学内容：1. 动能、势能的概念及其影响因素。
2. 机械能的守恒定律。
3. 内能的概念、改变内能的方式。
4. 热机的工作原理及其效率。
二、教学目标：1. 能使学生熟练掌握动能、势能的概念及其影响因素，理解机械能守恒定律。
2. 帮助学生理解内能的概念，掌握改变内能的两种方式：做功和热传递。
3. 使学生了解热机的工作原理，理解热机效率的概念。
三、教学难点与重点：1. 教学难点：内能与机械能的转化，热机效率的计算。
2. 教学重点：动能、势能的概念及其影响因素，机械能守恒定律，内能的概念及其改变方式。
四、教具与学具准备：1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程：1. 实践情景引入：通过展示一个滑梯上孩子滑下的场景，引导学生思考滑梯下滑过程中动能、势能的变化。
2. 知识点讲解：(1) 动能、势能的概念及其影响因素。
(2) 机械能的守恒定律。
(3) 内能的概念、改变内能的方式。
(4) 热机的工作原理及其效率。
3. 例题讲解：分析并解答课本上的典型例题，加深学生对知识点的理解。
4. 随堂练习：学生独立完成练习册上的题目，教师进行点评和讲解。
5. 课堂小结：回顾本节课所讲知识点，强调重点和难点。
六、板书设计：1. 动能、势能的概念及其影响因素。
2. 机械能守恒定律。
3. 内能的概念、改变内能的方式。
4. 热机的工作原理及其效率。
七、作业设计：1. 题目一：计算一个物体从高处自由落体过程中动能、势能的变化。
答案：物体下落过程中，势能转化为动能，势能减小，动能增大。
2. 题目二：一个质量为2kg的物体，以10m/s的速度运动，求其动能。
答案：动能 = 1/2 质量速度^2 = 1/2 2kg (10m/s)^2 = 100J。
3. 题目三：解释热机效率的概念，并给出提高热机效率的方法。
答案：热机效率是指热机所做的有用功与吸收的热量之比。
陕西省西安电子科技中学苏科版九年级物理上册导学案设计：第12章《机械能和内能》总复习(无答案)
学科物理使用时间年级九编号：17班级学生小组课题机械能和内能复习学习目标（1）对本内容建构知识体系章（2）能综合运用本章知识解题重点难点机械能的影响因素能量的相互转换及其计算学生学习流程一、本章知识网络二、机械能（一个物体如果能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量）动能1、动能：物体由于而具有的能量。
2、影响动能大小的因素：和。
（要求会探究，注意控制变量法）（质量不同的小车从同一斜面的同一高度自由滑下，到达水平面时速度大小相等）势能1、弹性势能：物体由于发生而具有的能量。
2、在一定限度内，形变物体的越大，其能就越大。
3、重力势能：的物体具有的的能量。
4、影响重力势能大小的因素：和。
（要求会探究，注意控制变量法）机械能（要求会指出物体具有什么形式的机械能）统称为机械能。
动能和势能的转化（会从例子中指出能量的转化）三、内能1、内能：物体内所有做无规则运动的和的总和。
一切物体在任何时候，内能都不可能为零。
2、内能与温度的关系：物体的温度升高，其内能，反之内能。
物体的内能不只与温度有关：对于同一个物体，可以说温度越高，内能越大；但“温度越高的物体，内能就越大”这种说法是错误的。
3、热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
“墨水在冷热水中的扩散”实验表明：温度越高，分子无规则运动得越快。
4、内能和机械能的关系：任何情况下，物体都具有内能；而在有的情况下，物体的机械能可能为零。
物教师评价体的内能与分子动能和分子势能有关；而机械能与物体的机械运动情况有关。
四、改变内能的两种方法1、热传递(能量的转移)①发生的条件：有温度差。
停止的条件：温度相等。
②热传递传递的是能量，而不是温度。
③当物体由于热传递改变它的内能时：内能若增大，则它的温度可能升高，也可能不变（晶体的熔化、液体的沸腾）；内能若减小，则它的温度可能降低，也可能不变（晶体的凝固）。
④叫热量。
（热量是一个过程量，一般说“吸收多少热量”、“放出/释放多少热量”，而不能说“有多少热量”、“含有/具有多少热量”、“···的热量是多少”。
九年级物理全册第十二章机械能和内能12-2内能热传递教案新版苏科版
12.2 内能热传递教学目标【知识与技能】1．了解内能的概念，知道内能的单位焦耳。
2．能简单描述温度与内能的关系。
3．知道对于同一个物体，温度越高，内能越多，温度越低，内能越少。
4．知道热传递可以改变物体的内能。
【过程与方法】通过演示实验、探究活动，培养观察能力和动手能力。
【情感态度与价值观】联系生活和社会实际，乐于探究自然界和日常生活中的物理现象，形成将所学的知识应用于日常生活、社会实践的意识。
教学重难点【教学重点】内能的概念以及内能与温度变化的关系。
【教学难点】用类比的方法认识分子具有动能和势能，知道热传递改变内能的实质。
教学过程一、导入新课展示各种热机图片，如汽油机、柴油机、汽车、火车、拖拉机、轮船、喷气式飞机、火箭等，让学生看图比较，讨论交流，找出它们的相同点。
交流、归结要点：(1)都需要燃烧燃料；(2)最后都产生动力，带动其他机器工作。
提示：热机实质上是利用燃料燃烧释放出的内能来产生动力的。
由此引出内能和热传递。
那么，什么是内能呢？二、新课教学(一)什么是内能1．阅读分析，充分交流讨论思考：(1)什么叫做物体的内能？对于物体具有内能，你是怎样理解的？(2)内能的单位与机械能的单位相同，为什么？(3)同一物体的内能与其温度有什么关系？为什么？(4)为什么说“一切物体，不论温度高低，都具有内能”？每小组向全班汇报一个问题，教师及时点评总结。
2.温度与内能的关系：实验：在冷水和热水中分别滴入一滴红墨水，观察到什么现象？说明了什么？观察到扩散的速度不同，温度高、扩散快说明分子的无规则运动更剧烈。
结论：温度越高，物体的内能越大。
讨论：“温度越高的物体，内能一定越大”，你认为这句话是否正确？举例说明一座冰山的内能比一滴开水的内能大，因为一座冰山的分子数目多。
典例解读 1.(多选)下面关于内能的说法正确的是( )A．同一物体温度越高，物体内能越大B．同一物体温度越低，物体内能越大C．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越大D．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小【解析】从内能概念上看，物体内能的大小与分子个数(质量决定)、分子动能大小(温度决定)及分子势能(体积决定)三个因素决定，其中质量越大，温度越高，体积越大时，物体的内能会越大。
苏科版物理九年级第12章机械能和内能单元复习导学案(有答案,含解析)
文档苏科版物理九年级第12章机械能和内能单元复习导学案一、教学内容1. 机械能的定义和分类：动能、势能、机械能的守恒。
2. 内能的概念和分类：分子动能、分子势能、内能的改变。
3. 机械能与内能的转换：热机、电动机等。
4. 能量守恒定律的验证和应用。
二、教学目标1. 理解机械能和内能的概念、分类及其相互关系。
2. 掌握机械能和内能的转换原理，能够分析实际问题中的能量转换。
3. 运用能量守恒定律解决相关问题，提高学生的能效意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：机械能和内能的转换原理，能量守恒定律的应用。
2. 教学重点：理解机械能和内能的概念，掌握它们的分类和相互关系。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、PPT播放器。
2. 学具：笔记本、笔、练习题。
五、教学过程1. 引入：通过一个简单的滚摆实验，引导学生回顾机械能的概念和分类。
2. 讲解：分别讲解机械能和内能的概念、分类及其相互关系，结合实例进行解释。
3. 讨论：分组讨论机械能和内能的转换原理，分享各自的见解。
4. 演示：利用PPT展示能量守恒定律的应用实例，如热机、电动机等。
5. 练习：发放练习题，让学生运用能量守恒定律解决实际问题。
6. 解答：引导学生分享解题过程和答案，给予点评和指导。
六、板书设计1. 板书第12章机械能和内能2. 板书内容：机械能：动能、势能、机械能守恒内能：分子动能、分子势能、内能改变机械能与内能转换：热机、电动机等能量守恒定律：能量不能创生，也不能消灭，只能转换形式七、作业设计1. 作业题目：简述机械能和内能的概念及其分类。
解释机械能和内能的转换原理，举例说明。
应用能量守恒定律解决一个实际问题。
2. 答案：机械能：动能、势能、机械能守恒。
内能：分子动能、分子势能、内能改变。
机械能与内能转换：热机、电动机等。
能量守恒定律：能量不能创生，也不能消灭，只能转换形式。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：回顾本节课的教学效果，检查学生对机械能和内能的理解程度，以及是否能运用能量守恒定律解决实际问题。
苏科版物理九上《第12章机械能和内能(第二课时)》复习导学案
第十二章 机械能和内能（第2课时）【知识梳理】【典型例题】例题1：有关能的转化的讨论，给出的说法正确的是( )A ．用加压的方法使石油气体液化时，液化石油气的内能减少B ．太阳能热水器工作时，实现了光能向内能的转化C ．给自行车打气，过一会儿气筒壁发热，说明做功可以产生温度D ．水沸腾时，水蒸气把壶盖顶起来，是水能转化为内能的现象例题2：下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是( )A ．物体吸热，温度一定升高B ．一个物体的温度升高，一定是外界对物体做功C ．某一铁块，温度降低，内能一定减小D ．温度高的物体把温度传给温度低的物体 例题3：水的比热容为 ，含义是 。
质量为5千克的水温度升高20℃，吸收的热量为 焦。
若这些热量被质量为5千克的铜块吸收，则铜块升高的温度 20℃(大于/等于/小于)水的比热容比较 ，生活中有广泛的应用，如： 、 等。
例题4：用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”．在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为 ℃．（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水 （选填“多”或“少”）．（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾 需要的时间长”得出食内能内能 定义：物体内部所有分子 能和 能的总和。
热传递 内能的影响因素：内能和 、 有关。
发生条件：两个物体要具有不同的 。
热量定义：热传递过程中 能量的多少。
改变内能的方法 做功 对物体做功，物体的内能会 。
汽油机 物体对外做功，物体的内能会 。
四个冲程： 、 、 、 。
一个循环，四个冲程，曲轴旋转 圈，活塞往复 次，对外做功 次。
能量转化：压缩冲程将 能转化为 能；做功冲程将 能转化为 能。
热值 定义：燃料完全燃烧 之比。
单位： 。
能量转化：燃料的 能转化为 能。
九年级物理上册 12 机械能和内能复习学案(无答案)苏科版(2021年整理)
江苏省扬州市江都区丁沟镇九年级物理上册12 机械能和内能复习学案（无答案）（新版）苏科版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省扬州市江都区丁沟镇九年级物理上册12 机械能和内能复习学案（无答案）（新版）苏科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第十二章本章复习学校班级姓名日期一、知识梳理：(学生整理）二、分析总结(教师点拨）三、例题突破:例1:一架直升机在空中匀速上升时，下列说法中正确的是：（）A．势能减小，动能不变 B．势能增加，动能不变C．势能增加,动能减小 D．动能和势能都在增加知识点1：例2：下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是: （）物体的内能增加,一定是吸收了热量物体放出热量，温度一定降低物体内能越大，含有的热量就越多物体的温度升高，内能一定增加知识点2：例3:“空气压缩引火仪”实验中可以观察到什么现象？其产生的原因是什么？该实验成功的注意点是什么?知识点3:.例4：四冲程内燃机，飞轮每分钟转2400转，活塞面积为120cm2,气缸的冲程长0。
25m，做功冲程平均压强为6。
5×105Pa,求内燃机的功率。
提示:⑴内燃机一个工作循环有四个冲程，曲轴转动2周，对外做功1次；可计算出每秒钟内燃机对外做功的次数。
⑵根据F=P·S，可计算出活塞表面平均压力；⑶最后再根据P=W/t=nFl/t即可计算出内燃机的功率；例5:明家有一太阳能热水器，内装有54L的水，已知地表上与太阳光垂直的表面接受的太阳辐射能E=7.56×105J/（minm2），假设该热水器吸收太阳能的效率为50％，若阳光垂直照射水箱吸热面30min，使水箱内水的温度从28℃升高到43℃。
苏科版九年级上册 第12章 机械能和内能(导学案无答案)
§12.1.1 动能势能机械能班级姓名【学习目标】1、知道能量的概念2、了解动能，通过实验理解动能大小的影响因素3、了解势能，通过实验理解势能大小的影响因素【学习过程】问题一：如何判断一个物体是否具有能量？一个物体如果能够对另一个物体___________，我们就说，这个物体具有了能量。
问题二：运动的子弹为什么可以射穿鸡蛋？（1）_______的物体，能够对其他物体_______而具有的能称为_______能。
（2）实验：探究动能大小与那些因素有关我们猜想，小车动能大小可能与________和_________有关，实验时可以通过比较___________________________判断小车动能大小。
a.动能与速度的关系选择质量________（选填“相同”或者“不同”）的小车，让小车分别从_________（选填“相同”或者“不同”）的高度由静止开始下滑，小车运动到水平面时的速度大小________（选填“相同”或者“不同”）。
我们能够明显看出________________的小车，使木块移动的距离较______________，小车的动能较__________。
b.动能与质量的关系改变小车的_______，让它们从________（选填“相同”或者“不同”）高度由静止开始下滑，这样做的目的，可以使小车___________________________________。
我们能够明显看出________________的小车，使木块移动的距离较______________，小车的动能较__________。
总结：运动物体的动能大小与物体的________和________有关，物体的______越大，_________越大，它具有的动能就越大。
练习1：h A=h c=2h B=2h c m A= m B=1/2 m C= 1/2m D从图可以看出．四个小球刚到达水平面时，____________球的动能最大。
苏科版 九年级上册 物理 第十二章-机械能和内能 复习导学案设计(无答案)
第十二章《机械能和内能》一、【自主学习】一、机械能1．一个物体对另一个物体，则物体就具有能量。
一个物体越多，它具有的能量就越。
2．物体叫做动能。
物体的动能大小与和有关，越大，越大，物体具有的动能就越大。
3．物体由于叫弹性势能。
弹性势能的大小与有关，在一定限度内，越大，形变物体可靠的弹性势能就越大。
4．物体由于叫做重力势能，重力势能的大小与和有关，越大，越高，重力势能越大。
5．和统称为机械能，它们之间可以相互转化。
如果在物体的动能和势能转化过程中，机械能没有与其他形式的能之间发生转化，则机械能的总量保持不变。
二、内能1．任何一个物体都___ _内能。
同一物体温度越高,内能_____。
2.当物体或物体的不同部分之间存在______时，就会发生热传递。
热传递时，能量从_____处转移到_____处，直到温度，高温物体内能______，低温物体内能________。
3.改变物体内能的方式是_______和______,它们在改变物体内能上是_____ 的。
对物体做功，物体的内能会_____；物体对外做功，物体本身的内能会______。
在热传递过程中，物体吸收热量，内能_____，物体放出热量，内能_____。
三、热量1.物体在热传递过程中_______________ 叫做热量,其符号是___，国际单位是_____。
2．物体吸热公式：；物体放热公式：。
3．在热传递过程中，如果物体没有和外界发生热传递，也没有对外做功，则一定有：Q吸=Q放。
四、热值1.________某种燃料________放出的热量叫做这种燃料的热值。
其大小只与燃料____ 有关，与物体的质量无关。
热值是燃料的一种属性，单位是。
2.焦炭的热值是3×107J/kg，表示：。
3．燃料完全燃烧放热公式为：。
4．燃料燃烧是获得的重要途径之一，在此过程中燃料的能转化为能。
五、热机1.热机：是将燃料燃烧产生的高温高压燃气的转化为的装置。
2.汽油机的一个工作循环由_______、_______、________和_______四个冲程组成。
第十二章第四节 机械能与内能的相互转化 (第2课时)导学案 苏科版物理九年级上册
12.4 机械能与内能的相互转化（第2课时）导学案班级：组名：姓名：温馨提示：通过本节课的自主、合作学习，相信你能达到以下目标1、能从能量转化的角度认识燃料的热值，知道不同燃料的热值不同，会查热值表．2、会进行燃料燃烧放热的简单计算．学习重点：会进行燃料燃烧放热的简单计算学习难点：认识燃料的热值和热机的效率。
【基础部分】一、仔细读一读P54—P58，相信你会填的：1 .p54：热值是指_______________________________________________用符号__________表示，p54-55：热值的单位是________或。
2.热值是燃料的一种物理属性。
1kg煤油用掉一半后，其热值（变大/变小/不变）.3.P55:查表可知，酒精的热值是_____________,物理意义是_____________________4.P54:燃料完全燃烧放出的热量的计算公式：；热量的单位是（公式应用）小明家用干木柴烧水，若完全燃烧10kg的干木材（1）这些干木材能放出多少热量？（该种干木材的热值为1.26×107J／kg）（2）若这些放出的热量完全被水吸收，能把多少千克20℃水烧开?（在一个标准大气压下）【要点部分】二、★比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量（1）实验装置如图甲、乙所示，你认为图中横杆、温度计、铁圈、燃具四个器件的安装顺序是____ （填“由下而上”或“由上而下”）。
（2）为保证实验结论的可靠，以及方便比较，我们在实验中应让酒精和碎纸片的质量、两烧杯中水的质量、以及两个烧杯都应保持。
（填“相等”或“不等”）（3）★实验中我们是通过来反映出酒精和和碎纸片燃烧所放出的热量大小。
（4）实验数据记录如下表：（5）实验表明，质量相等的不同燃料，充分燃烧所放出的热量一般是（相同/不同）的。
（6）★★小明在酒精和碎纸片都燃烧30秒后，读出甲图温度计的示数变化10℃，乙图温度计的示数变化6℃，即认为酒精的热值比碎纸片大。
九年级物理上册 第12章 机械能和内能导学案2(无答案) 苏科版
第12章机械能和内能导学案2班级姓名日期【学习目标】1、了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系，了解热量的概念；2、知道做功和热传递是改变物体内能的两种方式，了解热机的工作过程；3、理解比热容和热值的概念，并会运用相关公式进行计算。
【重点难点】1、内能和温度的关系；2、改变内能的方法；3、关于比热容和热值的概念及计算。
【课前预习】一、内能1、叫做物体的内能。
一切物体都具有能。
2、物体的内能大小与、有关。
一个物体的温度升高，其内能一定。
3、扩散现象表明。
“炒菜比腌菜进味快”表明。
二、改变物体内能的两种方式1、改变物体内能的方式有和，前者实质是，后者实质是。
2、叫做热量。
热量的单位是。
3、热传递的条件是。
在热传递过程中，高温物体热量，温度；低温物体热量，温度。
4、对物体做功，；物体对外做功，。
三、比热容及热量的计算1、叫做这种物质的比热容。
比热容的单位是。
比热容是物质的一种。
2、水的比热容是，表示。
“水的比热容大”这一性质的应用是。
3、当其他条件一定时，吸热升温较快的物质比热容较。
4、物质在热传递过程中吸收或放出热量的计算公式：。
四、燃料的热值1、叫做这种燃料的热值。
热值的单位是。
热值是燃料的一种。
2、能量转化；燃料燃烧是将能转化为能。
3、燃料完全燃烧放热的计算公式：。
五、热机1、原理：热机是将能转化为能的机器。
2、四冲程汽油机的一个工作循环由、、、四个冲程组成。
每个工作循环中，活塞往复次，曲轴转动圈，对外做功次。
3、能量转化关系：压缩冲程中，能转化为能；做功冲程中，能转化为能。
【合作探究】1、（09包头）某同学学习了燃料热值后，设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系。
他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录了杯中水的温度（见右表）。
（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定的位置，再调整固定的位置（选填“A”或“B”）。
（2）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的、。
九年级物理上册 第12章 机械能和内能复习导学案(无答案) 苏科版
第十二章 《机械能和内能》班级 姓名 一、学习目标：能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化；能用实例说明机械能和其他形式的能的转化；通过观察和实验,初步了解分子动理论的基本观点,并能用其解释某些热现象；能简单描述温度和内能的关系；从能量转化的角度认识燃料的热值；通过实验，了解比热容的概念；尝试用比热容解释简单的自然现象。
二、预习交流： 见元旦假期作业 三、例题突破：例1、如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置：（1）实验中通过观察木块在同一水平面上被推动的__________来比较小球的动能大小．（2）将同一小球从同一斜面的不同高度（h 1<h 2）有静止开始释放的目的是：使小球到达斜面底部时的速度__________．（3）小球推动木块，最后静止时的位置如图甲、乙所示，分析可知小球的动能与速度的大小__________（选填“有关”或“无关”）．（4）如图丙所示，质量较小的扑克牌动能较大时能切入黄瓜，根据上面的探究可知，飞行的扑克牌一定具有____________的速度（选填“较大”或“较h 2h 1丙小”）．例2、夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑里，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过＿＿＿方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度＿＿＿＿；轮胎停在水中，通过＿＿＿＿方式减少内能，降低温度，以保行车安全。
例3、汽油机是由四个冲程不断循环而工作的，表示内能转化为机械能的冲程是（）A B C D例4：为了比较水和空气对牛奶的冷却效果，某小组的同学进行了如下的探究实验：将一盒牛奶分别装入两个相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空气中，其它条件均相同，如图所示。
实验时，他们每隔一定时间记录一次插在甲、乙两瓶牛奶中的温度计示数如下表所示：时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18甲/℃70 60 53 47 42 39 37 35 34 33乙/℃70 65 61 58 55 52 50 48 47 46（1）甲、乙两瓶中的牛奶质量应该_______；甲乙（2）本次实验中，小王发现_______的冷却效果更好；（3）通过分析，小王又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越_______；（4）物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢。
第十二章机械能和内能复习(2)导学案-苏科版九年级物理上册
第十二章机械能和内能复习（第2课时）导学案【教学时间】【教者】【个人复备】【学习目标】1．掌握比热容、热值和热机相关知识；2．能进行有关效率的计算。
【学习重点、难点】重点：掌握比热容、热值和热机相关知识。
难点：能进行有关效率的计算。
【学习过程】【课前预习】1.比热容：叫做该种物质的比热容，用符号表示.水的比热容为，它表示： .热量公式Q= ；2.改变内能的方式有和，这两种方式改变内能是 .其中前者是能量的，后者是能量的 .3.热机是将燃料燃烧产生的高温高压燃气的能转化为能的装置.汽油机完成一个工作循环活塞经历四个冲程，分别为、、、个工作循环中，曲轴转动圈，活塞往复次，对外做功次.4.汽油机工作时，压缩冲程将能转化为能，做功冲程将能转化为能.5.燃料放出的热量与燃料的之比叫做这种燃料的热值.其大小只与燃料有关，与物体的质量关.汽油的热值为4.6×107J/kg，表示的物理意义是 .【学习过程】一、创设情境本章还有哪些重要知识点？构架知识结构框架，形成整体认知。
二、互动突破考点一比热容及其实验探究1.这两个实验，分别探究什么问题？2.这两个实验，分别控制哪些物理量不变？3.这两个实验，分别用到了哪些研究方法？例1.如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温，然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1 min记录一次温度．实验记录如下表：加热时间/min 0 1 2 3 4沙子20 25 29 34 38温度/℃水20 21 22 23 24(1) 实验中，加热时间实质上反映了_________________________．(2) 根据实验数据，在图乙中画出沙子和水的温度随时间变化的图像．(3) 分析图像可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是________；若使两者升高相同的温度，则________吸收的热量较多．该实验中，利用易拉罐的好处是__________________．考点二热机燃料的热值汽油机的工作循环及特点例 2. 如图所示，某单缸四冲程汽油机正处于________冲程，此冲程将________能转化为________能，接下来它应该处于________冲程．如果汽油机 1 s内对外做功20次，则汽油机的转速为________r/min.例2 例3。
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第12章机械能和内能导学案2
班级姓名日期【学习目标】
1、了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系，了解热量的概念；
2、知道做功和热传递是改变物体内能的两种方式，了解热机的工作过程；
3、理解比热容和热值的概念，并会运用相关公式进行计算。
【重点难点】
1、内能和温度的关系；
2、改变内能的方法；
3、关于比热容和热值的概念及计算。
【课前预习】
一、内能
1、叫做物体的内能。
一切物体都具有能。
2、物体的内能大小与、有关。
一个物体的温度升高，其内能一定。
3、扩散现象表明。
“炒菜比腌菜进味快”表明。
二、改变物体内能的两种方式
1、改变物体内能的方式有和，前者实质是，后者实质是。
2、叫做热量。
热量的单位是。
3、热传递的条件是。
在热传递过程中，高温物体热量，温度；低温物体热量，温度。
4、对物体做功，；物体对外做
功，。
三、比热容及热量的计算
1、叫做这种物质的比热容。
比热容的单位是。
比热容是物质的一种。
2、水的比热容是，表示。
“水的比热容大”这一性质的应用是。
3、当其他条件一定时，吸热升温较快的物质比热容较。
4、物质在热传递过程中吸收或放出热量的计算公式：。
四、燃料的热值
1、叫做这种燃料的热值。
热值的单位是。
热值是燃料的一种。
2、能量转化；燃料燃烧是将能转化为能。
3、燃料完全燃烧放热的计算公式：。
五、热机
1、原理：热机是将能转化为能的机器。
2、四冲程汽油机的一个工作循环由、、、四个冲程组成。
每个工作循环中，活塞往复次，曲轴转动圈，对外做功次。
3、能量转化关系：压缩冲程中，能转化为能；做功冲程中，能转化为能。
【合作探究】
1、（09包头）某同学学习了燃料热值后，设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系。
他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录了杯中水的温度（见右表）。
（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定的位置，再调整固定的位置（选填“A”或“B”）。
（2）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的、。
（3）通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热传值较大的是。
（4）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并记
录的数据、利用公式Q
吸＝cm（t-t
）计算出了水吸收的热量，他认为通过这些
数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值。
你认为他的计算结果可靠吗？为什么？
2、小洪同学家原来用液化石油气烧水，每天约用60℃的热水100kg。
她参加“探究性学习”活动后，在老师指导和同学帮助下，制作了一台简易的太阳能热水器。
（1）若这台热水器夏天平均每天可将100kg的水从20℃加热到60℃,这些水吸收的热量为多少？
（2）若液化石油气燃烧放出的热量有70％被水吸收，她家改用太阳能热水器
后，平均每天可节约液化石油气多少千克？（液化石油气的热值为8.0×107J/kg）
（3）请你说出使用太阳能热水器的优点。
（至少说出两点）
3、2020年，新型高速列车“和谐”号动车组开始驰骋在主
要铁路线上，从而拉开了全国铁路第六次大提速的大幕。
如
图所示的动车组由5节车箱组成，车组总功率为6000kW，最大牵引功率为4800kW，最大行驶速度为200km/h。
（1）当该车组用最大牵引功率以最大速度在平直轨道上匀速行驶3min，通过的路程是多少？在这个过程中车组受到的阻力是多少？
（2）为保证车组正常行驶，每节车箱上供乘客饮水用的电热水器耗电功率不能超过2800W。
一节车箱内的电热水器5min最多可产生多少热量？这些热量可使多少20℃的水温度升高到70℃？
（3）仔细观察车头的外形，请你谈谈这样设计的好处。
【课堂反馈】
1、下列说法正确的是（）
A、物体的内能就是物体内所有分子之间的势能
B、物体的内能就是物体内所有分子无规则运动的动能
C、物体温度一旦降到0℃，那么物体的内能就变成零
D、温度越高，扩散现象就越明显
2、下列四幅图片中，属于利用做功的途径改变物体内能的是（）
A B C D
3、汽油机是由四个冲程不断循环而工作的，表示内能转化为机械能的冲程是（ ）
4、家用电器中大功率电子元件在工作时会
产生较多的热量，为了尽快散热，通常在
大功率元件上安装金属散热片，下表是四
种金属材料的比热容，选作散热片最好的
材料是（ ）
A 、铝
B 、铁
C 、锌
D 、铅
5、下列说法中正确的是（ ）
A 、一桶水的比热容比一杯水的比热容大
B 、水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，是机械能转化为内能
C 、用锯条锯木板时，锯条发热，锯条的内能增加
D 、温度高的物体，内能一定大 物质
比
热容c/[J/（kg ·o C ）] 铝 0.88×103 铁 0.46×103 锌 0.39×103 铅 0.13×103 A 被子晒得暖和和 B 打孔钻头很烫 C 用煤气烧开水 D 铁锅热得烫手
6、由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著。
因此（ ）
A 、白天的海风多是从陆地吹向海面，夜晚的海风多是从海面吹向陆地
B 、白天的海风多是从海面吹向陆地，夜晚的海风多是从陆地吹向海面
C 、白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面
D 、白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地
7、医学上对病人进行脑部手术时，需要将体温降到合适的温度。
准备手术之前，病人的心肺功能开始由心肺机取代。
（1）心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏，推动血液循环。
如图所示，将线圈ab 缠绕并固定在活塞一端，利用与固定磁
铁之间的相对运动，带动电动泵中的活塞，抽送血液。
图中阀门K1只能向外自由开启，反向则封闭
管路； 阀门K2只能向内自由开启，反向则封闭
管路。
① 当电动泵工作时，血液从阀门 抽进，从阀门 送出。
② 当线圈中电流从a 流向b 时，线圈的左端为 极，活塞处于 状态（“抽血”或“送血”）。
③ 在抽送血液的过程中，电动泵将 能转化
为 能。
（2）心肺机的另一个功能是用“热交换器”进行热量交换，通过血液循环调节体温。
经监测，病人体温由17 ℃上升至正常体温37 ℃历时1小时。
在这段时间内，假设人体所需热量完全由热交换器所提供，试求热交换器消耗的功率。
（设病人质量为75 kg ，人体组织的比热容与水相当）
N S 2K 1
固定磁铁 活塞 电动泵
8、湛江市正在创建国家环境保护模范城市，小明家住市中心，他担心奶奶寂寞，想奶奶与他同住，但奶奶嫌城市夏天太热而不愿住，这激发了小明探究城乡温差原因的兴趣。
暑假的某一天，他请学校兴趣小组的同学分别到选定地点,于中午同一时刻测出测试点的气温，如下表：
（1）气温最低的区域是；解析该区域气温低的主要原因；
（2）质量为10kg的水在太阳光的照射下，温度升高了5℃，水吸收的热量是___ _ ___J，这是通过方式改变水的内能；
（3）请你为湛江市“创模”献计献策，提出两种降低市中心环境气温的办法：①；②。
【学后反思】
【课后作业】。