制图三级项目研究报告

制图三级项目研究报告
制图三级项目研究报告

制图三级项目研究报告

摘要

本次项目的研究对象是机座。机座的组成部分较为复杂,而且极具工艺性。组内同学先

分析各部分结构,然后通过测绘进一步了解分

析该机座的组成。大家通过局剖,半剖还有全

剖视图的绘制对该部分内容有了更深的理解。

我们最后综合全体意见和老师的建议完成了此

次报告。通过此次合作,大家对工程制图有了

更深刻的了解,激发

让组内同学加深了合

作意识,培养了想象

与创造能力。过程中

查阅资料,还提高了大家处理信息的能力。

前言

研究报告正文

一.机座定义及常见材料特点1、机座:机座是指设备的底架或部件,以便设备的使用或安装附件。

2、常见材料及特点

HT200适用于外形较简单,单位压力

较大(p>5公斤/厘米2)的导轨,或弯曲

应力较大的(σ≥300公斤/厘米2)床身等;HT150的流动性较好,但机械性能稍差,

适用于形状复杂而载荷不大的机座。若灰

口铸铁不能满足耐磨性要求,应采用耐磨

铸铁。

这次我们所要了解的机座就是HT200

制作。

4、典型结构

2)提高结合表面的光洁度和形状精度,使结合表面上的接触点增多,从而提

高结合面的接触刚度。

3)增加局部刚度来提高连接刚度,在安装螺钉处加厚凸缘;或用壁龛式螺

钉孔;或用加强筋等办法增加局部刚度,从而提高连接刚度。

二、机座部件的测绘

侧视视

俯视

2.具体步骤操作

1. 对部件全面了解和分析

(首先,我们了解了测绘部件的任务和目的,决定了测绘的内容。)

2.画草图

(通过目测估计各部分的尺寸比例,徒手画出零件图)

3.测绘并将尺寸填入图中

(把测量的尺寸数字填入图中)

借鉴其他组做法,我们这样测量的底座半径

在本次实验中我们表现出的不足:

1.在测量时没有分好工,导致许多数据测量多余,效率低

2.没有很好的掌握仪器的使用,有些仪器还不会使用

3.没有画完整的草图,导致画大图时出现勾画、涂抹的现象

4.没有把握好时间问题,测量占去了大部分的时间,留下画图的时间

5.在画半剖图时,要注意左侧图没有虚线

解决方案:

1.提前做好分工,避免重复工作

2.提前对要使用的工具加以了解,避免操作中的手忙脚乱

3.提前画好正确的草图,避免涂抹现象

4.严格把握时间,提高效率

项目总结

通过此次活动,大家对如何画图,如何正确使用工具有了更深刻地认知。在集体分工,如何将事情做得更高效、更完备方面有了十分大的进步。

更重要的是,通过工图这一项目的进行,大家思维方向做出了不小的调整,不再只停留在口头方面。

希望在这次项目中大家学到的东西陪伴我们在未来的学习道路上。在以后的各个方面,大家会学以致用,更加努力。

东南大学测试与控制技术项目设计报告.

Mechanical Measurements Sound acquisition and shaft vibration analysis 学号 学生姓名 指导教师 课程:机械工程测试与控制技术Ⅱ 时间:2015 年 6 月 19日

摘要:本项目设计围绕课程讲授的动态信号的采集、分析与处理的基本原理与方法进行,主要是信号仿真、采集与分析处理。运用信号的分析与处理等测试技术相关知识,借助Matlab 软件,利用傅里叶变换等手段,对采集信号进行数学处理并做时域和频域分析,了解不同信号的特征:1)根据谱图辨别不同人的声音 2)分析零件的故障 关键词:信号;频谱分析;声音;轴承故障 Abstract:This project design around the course teaching of dynamic signal acquisition, analysis and processing, the basic principle and method of mainly signal simulation, acquisition and analysis. Testing technology such as the use of signal analysis and processing related knowledge, with the aid of Matlab software, utilizing the means such as Fourier transform, the collected signal mathematical processing and time domain and frequency domain analysis, understand the characteristics of the different signal: 1) according to different voice spectrum diagram to identify 2) analysis of parts failure Key words:Signal; Spectrum Analysis; V oice; Bearing fault 1.引言 测试是具有试验性质的测量,可以理解为测量与试验的综合。测试技术研究的主要内容为被测量的测量原理、测量方法、测量系统和数据处理四个方面。在测试中所获得的各种信号,包含着丰富的有用信息,但是由于测试系统内部和外部各种因素的影响,必然在输出信号中混有噪声。因此,必须对所得的信号进行必要的处理与分析,才能准确的提取它所包含的有用信息。【1】 2.基于计算机的声信号采集与分析 2.1提出问题 Computer can convert analog signals to digital signals by sampling the voice or the video. The sentence of "mechanical engineering measurement and control technology" must be read by more than 3 people and be recorded under the condition of different environmental noise using microphone and sound card in computer. First, the recorded voice is converted into a data file ASCII text with the help of professional software, then spectrum analysis is processed and the figure in time domain and frequency domain is drawn. Recording software, such as: 蓝光影音Mp3录音机 Matlab program of reading MP3 files: mp3readwrite Discussion: 1)How to set the sampling frequency(采样频率)? what is the appropriate sampling length(采

测试技术心得体会

. . .. . . 燕山大学 测试技术三级项目 学院:机械工程学院 年级专业: 学生: 学号: 指导教师:明

测试技术心得体会 一、新颖的教学模式—课堂小组教学 本学期我们学了测试技术这门课程,它是一门综合应用相关课程的知识和容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程。测试技术是测量和实验的技术,涉及到测试方法的分类和选择,传感器的选择、标定、安装及信号获取,信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等。 刚开始接触这门课程的时候,由于它涉及了很多理论知识以及一些我以前从未接触过的领域,我对这门课程并没有太大的兴趣。后来任课老师根据班级的情况,“因地制宜”地给我们分配了学习小组。每个小组有5—6个成员,课上进行小组讨论,课下互帮互助,共同学习。 我觉得课堂小组教学在课堂学习方面给予了我很大的帮助和动力,课上的时候,老师提问,小组进行讨论,不仅能够带动课堂的学习气氛,也使我们在一个活跃轻松的环境下掌握了知识,除此之外,还加深了同

学之间的感情,这不仅促使我们在学习上共同进步,也让我们在生活上成了很好的朋友。 课堂小组教学的模式也对我们的学习起到了一定的监督作用,在课堂出勤记录、作业完成情况方面有一定的促进作用。除此之外,老师会在每节课开始之前,给每个小组发一白纸,让每个小组将一节课的重要知识点及小组的讨论容记录在纸上。这使我们及时有效地掌握了每节课的重要知识,也养成了做笔记的好习惯。 课堂学习小组打破了传统的教学模式,使我们能够在一个轻松活跃的课堂环境下高效的学习。 二、实验辅助教学 实验是课堂知识的实践,巩固加深课堂知识方面有着至关重要的作用。刚开始做实验的时候,由于自己的理论知识基础不好,在实验过程遇到了许多的难题,也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有就此放弃,在实验中发现问题,自己看书,独立思考,最终解决问题,从而也就加深我对课本理论知识的理解。 我们做了金属箔式应变片:单臂、半桥、全桥比较, 回转机构振动测量及谱分析, 悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证;用振动测试的方法,识别一小阻尼结构的(悬臂梁)一阶固有频率和阻尼系数;掌

2017燕山大学三级项目实施方案(工程制图B)

工程制图B课程项目实施方案 典型零件的表达方案及绘制零件图燕山大学机械工程学院

典型零件的表达方案及绘制零件图 三级项目实施方案 一、课程项目的目标 课程项目是培养学生自主学习能力的重要形式。通过课程项目使学生加深对典型零件的表达方案及图示方法的理解、拓宽识面、具备实际零件表达与绘图的能力,提高学生综合运用本课程理论知识,分析、理解和解决实际问题的能力,并引导学生积极思考、主动学习,锻炼和提高学生之间的交流、沟通和表达能力以及团队合作能力,培养学生的责任感和职业道德。 二、课程项目的内容 本课程针对典型零件的结构和综合表达的相关问题进行讨论。课程项目选题主要包括以下内容: (a) 零件的功用与结构特点分析; (b) 表达方案的选用分析; (c) 结构合理性分析; (d) 尺寸的合理标注; (e) 技术要求的合理确定与标注; (f) 按照国标要求的线型,用正确的表达方法,完成零件图的绘制。 三、讨论思考题 (1)该零件由何种材料制成?(2)该零件的哪些表面为机加工表面? (3)该零件结构组成及所起作用?(4)选择主视图的投射方向? (5)零件需要哪些视图表达清楚?(6)哪些尺寸需要标注尺寸精度? (7)应标注哪些技术要求? 四、课程项目的实施 课程项目安排零件图授课结束后,针对典型零件进行讨论汇报。 课程项目采用分组的方式进行。每组设组长1人。以小组为单位,在组长组织下完成零件的分析、绘制草图、标注尺寸、粗糙度、填写技术要求及

标题栏,并完成Word文档形式的讨论报告。 各组制作课程项目汇报用PPT(5分钟左右),进行讲演和讨论。PPT报告及word文档文件中应附有表达方案草图的图片及有关讨论思考题解答。 课程项目汇报时,汇报人必须按规定时间完成讲解,汇报时间不足及超时者,均要酌情减分。 课程项目结束后,收齐PPT、B5纸打印的word文档讨论报告(讨论报告不低于4页);每位学生提交一份正式零件工程图,不能提交正式零件工程图的课程项目成绩为不及格。 五、课程项目的要求与成绩评定 所有参加答辩的学生必须着正装,答辩时于台前站立汇报。 根据报告内容的合理性、正确性、先进性以及PPT报告的完美性对各组成绩进行评定。小组成绩由高到低分为A、B、C、D四个等级,大体按照2、4、3、1比例确定。得出A、B、C、D四个等级后,组员个人成绩在小组成绩的基础上依据绘图质量上下波动。课程项目要求所有学生必须参加,无故不参加课程项目者,课程项目成绩按不及格计。 六、课程项目研究报告要求 项目报告要求B5纸4页以上,图文并茂,事先打印好,在汇报当天上交。 各组的研究报告应独立完成,若有雷同,将会严重影响成绩。 项目报告中应明确说明每位同学负责的内容。 研究内容的正确程度会影响到每组的最终成绩,鼓励学生自己选取感兴趣的研究内容进行创新设计和深入研究。 严禁剽窃抄袭行为,发现有剽窃抄袭行为的,研究项目成绩以零分计。剽窃抄袭行为主要指: (1)从参考资料中引用有关思想或结果,但没有在报告中指明该思想或结果的出处并且没有与你的思想或研究结果进行清晰的区分。 (2)直接拷贝别人的研究结果当作自己的研究结果。 项目报告主要包括以下主要内容: (1)封面封面按模板要求。 (2)摘要摘要应简明、确切地叙述研究报告的主要内容,150字左右,摘要后应注明3~5个关键词。

机械制图三级项目-燕山大学

箱体的测绘与绘制报告 组长: 组员:

箱体的测绘与绘制报告本次要测绘的构件是传动器的箱体,箱体在整体中起着支撑,稳定与保护的作用。 箱体的材料: 箱体一般是由灰铸铁制作,由于传动器只是传递轴上的扭矩,本身对于箱体的力学性能没有太高的要求,而且箱体的外形并不是重要尺寸,再加上传动器的工作环境要求箱体有一定的减振性能与耐磨性能,综合上述原因,箱体一般是由灰铸铁(此材料具有良好的铸造性能,减振性能并且有很好的耐磨性,对于缺陷不敏感。)铸造而成,再辅以机加工切削某些重要表面以达到工作要求。灰铸铁可以选用HT200。

箱体的表达方案设计: 此箱体如果以孔洞 一侧为主视图,则前后 两个孔之间的部分表达 不清楚,而且此位置不 是工作位置,不容易使 看图者产生对于箱体的 总体印象,如果以箱体 的俯视图做为主视图, 则底板与肋板表达不清 楚,所以为了使箱体表达的更加清楚,并且满足工作位置,应该以左视图作为主视图,这样可以使得前后两孔之间的轴向部分表达清楚,而且将肋板部分也展现在看图人面前。绘制主视图时,为了将箱体内部的空洞表达清楚我们决定采用全剖视图,但是只有一个左视图是无

法表达清楚整个箱体的,箱体底板上的小圆台,肋板的宽度,底部的四个平台等其他部分还没有说明,因此还需要其他视图,为了表达底板上的四个小圆台相对于底板的具体位置与箱体底部空洞的具体尺寸,我们在主视图下部绘制了箱体的俯视图,但是圆柱部分的存在会遮挡住底部的一部分而且在俯视图中再以长方形的形状表达圆柱部分就和主视图重复了,没有太大的意义,因此,我们决定将箱体的圆柱部分去除掉,这样就可以将整个底板表达清楚,因此我们沿着肋板将上部的圆柱部分切除掉,然后绘画剩余部分的俯视图,这样也可以将肋板顺便表达清楚,之后整个箱体还有底部的四个小平台没有表达清楚,只有一个主视图无法判断小平台的长与宽,另外,虽然通过标注的方式可以说明主视图上部的长方形为圆柱体,但是习惯上还应该有一个圆形视图才可以将整个圆柱表达清楚,综上原因,我们决定再绘制一个箱体的左视图, 为了将箱体内部的圆柱 体洞表达清楚,我们认为 应该采用半剖的方法来 绘制左视图,另外底板上 的小圆台内部有洞,但是 只有俯视图将无法说明 这是孔还是洞,所以我们 决定再使用局部视图将 小圆台上的洞剖切出来,

工程制图一般规定(试行)

工程制图一般规定(试行)

工程制图一般规定(试行) 1.总则 1)为统一我院市政工程的制图方法,提高制图效率和制图质量,便于技术审查和技术交流,制定本规定。 2)本规定适用于我院市政工程各阶段设计和院标准图编制。 3)我院市政工程制图,除应遵守本规定外,还应符合国家有关现行标准的规定。4)对执行条文严格程度的用词采用以下写法: (1)表示很严格,非这样做不可时的用词: 正面词采用“必须”; 反面词采用“严禁”。 (2)表示严格,在正常情况下均应这样做的用词: 正面词采用“应”; 反面词采用“不应”或“不得”。 (3)表示允许稍有选择,在条件许可时首先应这样做的用词: 正面词采用“宜”或“可”; 反面词采用“不宜”。 5)条文中按指定的其它有关标准、规范的规定执行,其写法为“应按……执行”或“应符合……要求(或规定)”。 如非必须按指定的其它有关标准、规范的规定执行,其写法为“可参照……”。 2.一般规定 2.1.设计文件 1)设计文件由封面、扉页、图纸目录、说明、设计图及封底等组成。 2)设计文件封面、扉页、目录格式详见院里规定。 3)设计文件封面上的字一律用实体字,不应用空心字体或阴影字体。 4)设计文件封面颜色为:项目建议书、可行性研究报告为青色,方案设计为粉红色,初步设计淡豆绿色,施工图设计为奶油白色或象牙白色。对于给上级部门汇报的简明方案,采用130克白纸做封面,可简装或直接用订书机装订。 5)装订格式:

施工图采用硫酸纸打印,晒蓝图装订。 其余阶段(包括项目建议书、可研、方案设计、初步设计)采用白纸打印、复印装订,有彩色图片的打印为彩色,彩色部分纸张使用100克白纸打印,其余黑白部分采用普通纸。 除有特殊需要外,以上皆采用普通胶装。 6)盖章: 项目建议书、可研阶段文本应盖“设计文件专用章”(圆形)。 方案设计、初步设计和施工图设计应盖“出图章”(方形)。 7)设计文件的编排和格式: (1)项目建议书、可行性研究文件,一般工程可装订一册。大型工程可将研究报告的正文、附图和其它附件分册装订。 (2)初步设计和施工图设计文件一般按下列顺序编排; a)目录 b)设计说明书 c)工程数量及主要材料设备表 d)工程概算(调整概算或施工预算) e)设计图纸 (3)初步设计和施工图设计文件分册装订格式 装订格式按照“卷”――“册”――“分册”的顺序进行编排。 大型工程项目,可根据具体情况分“卷”装订,上列各部分可独立成卷亦可适当合并,但分卷编排顺序应符合上列顺序;对于含有多个子项的工程项目,亦可按子项分卷;分卷的原则由项目负责人决定。当设计图纸数量较多时,可分为若干“册”装订,若项目含有多个专业,亦可按专业分册。当设计图纸按专业分册后,某专业的图纸数量仍较多时,可进一步划分为若干“分册”装订。 (4)当文件分册装订时,应根据实际情况,在封面上注明卷、册的序号。 (5)设计阶段应分别填写“可行性研究”(或“方案设计”)“初步设计”或“施工图设计”,对于一次进行施工图设计的项目,应填写“施工图设计(含初步设计)”,不得采用简称(如方案、初设、施工图、扩初等)。 (6)凡设计文件均应有目录,当分册装订时,应设总目录及本册分目录;只装订

机械制图三级项目

械制图三级项目 (一) 轴系装配体 组长:*** 组员:*** 指导教师:张** 完成日期:2013.6.27

摘要:轴系装配体是机械产品中广泛应用的一种结构,轴系是由轴、轴承和安装在于轴上的传动体,密封件及定位组件组成。轴系的主要功能是支撑选装零件,传递转矩和运动,本次项目中的轴系为传动轴系。项目主要是测绘组成轴系的各个零件、画出个零件的草图,分析个零件的结构特点和作用,找出轴系中的标准件,查表及查阅相关资料确定技术要求。通过分析装配关系、装配顺序,绘制轴系结构合理的装配图。 关键字:轴系零件装配体 前言:本次三级项目的目的通过测绘零件轴系个零件,组装成轴系并绘制装配图了解轴系的装配关系、装配顺序,学会如何去测绘个零件及通过查阅资料确定相关技术要求。项目的内容包括零件的测绘、技术要求的查阅、装配关系及装配顺序的分析、各个零件的结构特点和和作用。 通过轴系装配体项目,可以加深我们对于轴系的认识,理解轴系的装配关系和装配顺序,提高测绘零件的能力。查阅相关技术要求来提高我们查阅资料的能力。同时培养我们团结协作,发挥自身优势的能力,积极主动学习的能力,通过这次项目,我们提高我们如何学习的能力。 人员分工:测绘:?************ PPT:************ 三维视图:******** 项目报告Word文本:*********

研究报告正文: 重要零件:一:圆柱直齿轮

齿轮用于传递空间任意两轴的运动和动力,齿轮的基本参数包括模数、齿数、压力角等,齿轮包含齿轮孔、毂槽、和齿轮齿组成,齿轮孔用于与轴配合,要求有配合尺寸和偏差。测量齿轮是通过模数和齿数来确定齿顶圆和齿根圆直径。齿轮的加工原理有仿形法和范成法,具体加工方法有铣齿、滚齿、插齿等。圆柱齿轮的技术要求有运动精度、工作平稳性、接触精度和齿侧间隙。 齿轮的加工顺序:1:齿轮轮培的加工,包括锻压、成型等。2:粗加工:切除多余的余量。3:半精加工:铣齿、滚齿、插齿。4:热处理:调质、渗碳等5精加工:修齿 二、滚动轴承 滚动轴承是支撑旋转轴的标准件,它可以减少轴转动时产生的摩擦力,大大降低动力的消耗,提高工作效率。滚动轴承结构通常由外

项目测试报告

成都市广播电视台 新闻综合频道标清转高清第二批政府采购项目招标编号:SCZZ-2015-CDTV-02 C包:新闻制播和内容管理系统 检测报告 建设单位:成都市广播电视台 检测时间:2016年10月 成都市广播电视台技术中心 成都索贝数码科技股份有限公司

2016年10月,根据项目验收条件,对成都市广播电视台新闻制播和内容管理系统项目的相关技术指标进行了检测。 一、系统概况 成都市广播电视台高清平台建设项目,其能够支持高、标清并行电视台生产业务,实现节目高清化制播。本次以数字化为基础,万兆网络为核心,桌面客户端千兆以太网接入方式,最终建设成为一个数字化、网络化、自动化、高效率的电视台节目制、管、存兼高标清一体化的综合性网络平台系统。系统平台建设将具备高清素材上载,高清视音频精编、合成、配音、审片、高清演播室以及备播媒资等功能的全数字化网络系统。 本次项目主要达成了三大目标: 实现新闻类、专题类、广告类等电视台业务的高清制作生产; 实现全台总编室编辑节目单送播出,并调用备播系统对素材进行出库,实现备播系统与索贝高清新闻网、大洋东方高清制作网的数据的交互和继承。 成都市广播电视台高清平台建设项目由高清新闻网、高清演播室、备播系统、内容管理系统等子系统模块构成,实现全台系统定位于高清制作,数据交换、数据传输等实现高清化转换,实现全台各个子系统间高效无缝的互联互通,并最终将节目送至大播出。二、测试依据 《GY/T 152-2000 电视中心制作系统运行维护规程》 《GY/T 160-2000 数字分量演播室接口中的附属数据信号格

式》 《GB/T 17953-2000 4:2:2数字分量图像信号接口》 《GY/T 155-2000 高清晰度电视节目制作及交换用视频参数值》 《GB/T 21671-2008 基于以太网技术的局域网系统验收测评规范》 三、检测内容 1.系统功能检测 2.新介质上下载效率测试 3.制作存储性能测试 4.网络弱电线缆测试 5.非编支持格式测试 四、测试结论 新建的新闻制播系统以及内容管理系统无论是在功能性上还是系统设计上均满足招标要求,系统核心服务具备冗余机制,并在测试中逐一验证,应急处理机制具备简单、易用等特点。 综上,项目建设满足成都市广播电视台标清转高清招标需求。

金属工艺下压辊轴三级项目

《金属工艺及机制基础》三级项目报告 班级:车辆一班 小组成员:xxxxxxxxxxxxxxxxxx 指导教师:xxxxxxxxxxxxxxxxxx 提交时间:2016年6月28日星期二 . ..

目录 一、零件分析 (2) 1、零件名称 (2) 2、Caxa图 (2) 3、三维图 (2) 二、铸造工艺设计 (2) 1、工艺分析 (2) 2、选择造型方法 (2) 3、选择浇注位置和分型面 (2) 4、确定加工余量 (2) 5、确定起模斜度 (2) 6、确定线收缩率 (2) 7、确定浇注系统 (2) 8、最终加工工艺图 (2) 三、锻造工艺设计 (2) 1、锻压概述 (2) 2、零件的工艺分析 (2) 3、毛坯形状的具体工艺参数及加工工艺流程 (2) 1)考虑锻件敷料、锻件余量、锻件公差,绘制锻件图 . 2 2)毛坯质量及尺寸的计算 (2) 3)选定锻造设备 (2) . ..

4、加工温度 (2) 5、具体加工流程 (2) 四、后期处理 (2) 1、步骤具体道具及机床 (2) 1)铣键槽 (2) 2)磨削加工 (2) 3)螺纹孔加工 (2) 五、工艺比较 (2) 六、成员感想 (2) 七、评分表 (2) 八、参考文献 (2) . ..

一、零件分析 1、零件名称 下压辊轴 2、Caxa图 . ..

3、三维图 二、铸造工艺设计 1、工艺分析 该零件属于轴类件,且为细长阶梯下压辊轴,由于水平放置会使铸件轴的同直径处上下质量不一样,故选择竖直浇筑 2、选择造型方法 零件材料45钢,小批量生产且结构简单,故选择手工沙箱造型。 . ..

《机械制图测绘》教学大纲

《机械制图测绘》教学大纲 课程编号:A010150201 课程类型:专业基础课 课程名称:机械制图测绘 英文名称:Course Exercise in Mechanical Drawing 适用专业:机械设计制造及其自动化、材料成型与控制工程等机械类专业 总学时:1周 学分:1 考核方式:考查 一、本课程的性质、目的和任务 机械制图测绘是安排在机械制图课程课堂教学之后、结课之前进行的,为期一周,用于巩固学生所学的机械制图知识、强化工程训练、增强工程意识的一次实践性教学环节,在培养学生实际动手能力、知识应用能力、分析问题与解决问题的能力方面,均具有很重要的作用。 本课程的主要测绘对象是一级圆柱齿轮减速器,常用的测绘工具为:直尺、内外卡钳、游标卡尺、螺纹规、圆角规等。参加测绘的学生必须划分为若干小组,在教师的指导下,借助测绘工具独立完成本课程规定的测绘任务。 通过机械制图测绘,学生应熟悉并掌握常用测绘工具的使用;能够掌握常用机械零部件的测绘方法与步骤;对一级圆柱齿轮减速器的构造组成、工作原理、装配关系等有更深刻的了解;机械制图能力得到更进一步提高;初步树立起工程意识、规范意识、质量意识和安全意识;提高动手能力,培养协作意识。 本课程的主要任务是: 1.分组完成一级圆柱齿轮减速器的拆、装及其零部件测绘,并绘出相关零件草图; 2.完成一级圆柱齿轮减速器装配图1张,零件图2张(其中包括1张机座或箱盖的零件图); 3.巩固并加深理解机械制图课程中所学的基本知识和基本方法; 4.培养学生分析问题与解决问题的能力、提高实际动手能力,培养工程意识、安全意识、责任意识和团队协作精神。 二、课程基本要求 1.课程教学的基本要求 (1)任课教师负责编写测绘任务书,并事先发给学生进行预习。任务书应包括:项目名称、项目目的、主要内容、具体要求、时间安排、成果形式、检查和考核办法等内容。 (2)任课教师必须认真进行指导,充分发挥学生的积极性和能动性;要定期进行检查,及时掌握学生的任务完成情况,如发现问题,应及时解决和纠正。 (3)学生必须在任课教师的指导下进行分组,并以班为单位办理物品借还手续。学生必须爱护集体财产,注意安全,尽量避免丢失和损坏公共物品。如发现问题,应及时向任课教师汇报。

测试报告项目测试环境

XX项目 测试报告 版本信息 注:状态可以为N-新建、A-增加、M-更改、D-删除 目录 1编写目的............................................... 2测试参考文档........................................... 3项目信息............................................... 4测试概述............................................... 4.1基本信息......................................... 4.2测试过程......................................... 4.3测试范围......................................... 5测试过程评估........................................... 5.1测试设计......................................... 5.1.1 .................................................................................................... 测试用例 5.1.2 .................................................................................................... 测试方法

建筑工程项目三级教育通用内容(公司级、项目级、班组级)

重庆两江建筑工程有限公司 万科城三期E地块项目工程 安全教育内容

新工人入场三级安全教育内容 一级(公司)安全教育内容 一、党和国家的安全生产方针、政策: 我国建筑业安全生产的指导方针是:必须贯彻‘安全第一,预防为主,综合治理’思想。安全生产的原则是坚持‘管生产必须管安全’,讲效益必须讲安全是生产工程中必须遵循的原则这条规定指明了我国建筑工程安全生产管理的方向、安全第一的含义,是指安全生产是全国一切经济部门和生产企业的头等大事,当安全工作与生产发生矛盾时,首先必须解决安全问题,在保证安全的条件下组织生产,预防为主的含义是指安全教育,检查,整改工作要努力做到群众化,经常化,科学化,采取积极的预防措施,避免伤亡事故和消除职业危害。 二、安全生产法规: 建筑施工企业和作业人员在施工过程中,应当遵守有关安全生产法律、法规和建筑行业安全规章制度,主要包括:《安全生产法》、《建筑法》,《建设工程安全生产管理条例》国务院令393号、《建筑施工安全检查标准》JGJ59-2011、《建筑机械使用安全技术规程》JGJ33-2012、《建筑施工土石方工程安全技术规范》JGJ180-2009、《建筑施工高处作业安全技术规范》JGJ80-2016、《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-2005、《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-2011、《建筑施工模板安全技术规范》JGJ162-2008; 1、安全生产法第一章第四条:生产经营单位必须遵守本法和其他有关安全生产的法律、法规,加强安全生产管理,健全安全生产责任制,完善安全生产条件,确保安全生产。

2、安全生产法第一章第五条:生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责。 3、安全生产法第一章第六条:生产经营单位的从业人员有依法获得安全生产保障的权利,并应当依法履行安全生产方面的义务。 4、安全生产法第二章第十八条:生产经营单位应当具备安全生产条件所需的资金投入,由生产经营单位的决策机构、主要负责人或者个人经营的投资人予以保证,并对由于安全生产所必需的资金投入不足导致的后果承担责任。 5、安全生产法第二章第六条第二十一条:生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训,保证从业人员具备必要的安全生产知识,熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员,不得上岗作业。 6、安全生产法第二章第二十二条:生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备,必须了解、掌握其安全技术特性,采取有效的安全防护措施,并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。 7、安全生产法第二章第二十三条:生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训,取得特种作业操作资格证书,方可上岗作业。 8、安全生产法第二章第二十九条:生产经营单位必须对安全设备进行经常性维护、保养,并定期检测,保证正常运转。且做好记录,并由有关人员签字。 9、安全生产法第二章第三十条:生产经营单位对重大危险源应当登记建档,进行定期检测、评估、监控,并制定应急预案,告知从业人员和相关人员在紧急情况下应当采取的应急措施。

机械制图三级项目

三级项目研究报告 名称传动器三级项目测绘 指导老师 组长姓名 组员姓名 完成日期 燕山大学机械工程学院

前言 通过对装配图的绘制及运用CAXA完成电脑绘制并完成ppt及word 学会工程图样的阅读方法,培养形象思维、空间思维能力及开拓、创新能力; 完成研究报告以图片及文字形式给人清晰的脉络结构,使完成装配图的过程形象化的展现在同学面前。预期初步完成大概内容,结合其他内容后期完善工作。 为了圆满完成任我我们小组进行了分工合作从而提高效率达到预期的要求。 项目分工:

摘要 本次三级项目是基于零件图整体传授之后为了更好地运用所学到的知识,通过这次项目对整体零件图的绘制有一个综合性的深入学习而进行的一次讨论研究。 通过该项目的实施使同学们进一步锻炼对实体零件的测绘能力、测绘中等复杂程度零件、装配体的能力和相关标准及手册的查阅能力,并加深同学们对装配工艺基础知识的理解,引导同学们积极思考、主动学习,锻炼和提高同学们的交流、沟通和表达能力以及团体合作能力,培养同学们的责任感和职业道德,为后续课程的二级、一级项目的实施奠定基础。 本次三级项目综合包括了几项在零件图绘制中的必不可少的任务,其中包括:测绘、绘制草图、表达方案的选用、画出零件图和装配图、画出CAXA电子版图。锻炼了小组成员之间的合作意识,加深对零件图的深入了解,从而使小组成员对装配图有一个更加深入的了解。 关键字:分析绘制装配 CAXA

正文 一、零件结构及功能分析 1.箱体: (1)四棱柱体底座底部切除一十字形凹槽,以减少加工表面 (2)底座四角处以一矩形四顶点为圆心,分布四个带有光孔的凸台(3)底座上有一四棱柱体(中空)作为上方结构的支撑 (4)中部四棱柱体左右两侧各有一肋板,作为支撑加强 (5)最上方有一空心圆柱,空心中段有一大直径切除 (形成阶梯状空心) 功能:箱体按功能可分为传动箱体、泵体和阀体、支架箱体,本项目主要研究传动箱体。 传动箱体是传动器的重要组成部件,它是传动零件的基座,主要功能是包容和支撑各传动件及其支撑零件。

机械制图三级项目

三级项目研究报告 燕山大学机械工程学院 前言 通过对装配图的绘制及运用CAXA完成电脑绘制并完成ppt及word 学会工程图样的阅读方法,培养形象思维、空间思维能力及开拓、创新能力; 完成研究报告以图片及文字形式给人清晰的脉络结构,使完成装配图的过程形象化的展现在同学面前。预期初步完成大概内容,结合其他内容后期完善工作。 为了圆满完成任我我们小组进行了分工合作从而提高效率达到预期的要求。 项目分工:

摘要 本次三级项目是基于零件图整体传授之后为了更好地运用所学到的知识,通过这次项目对整体零件图的绘制有一个综合性的深入学习而进行的一次讨论研究。 通过该项目的实施使同学们进一步锻炼对实体零件的测绘能力、测绘中等复杂程度零件、装配体的能力和相关标准及手册的查阅能力,并加深同学们对装配工艺基础知识的理解,引导同学们积极思考、主动学习,锻炼和提高同学们的交流、沟通和表达能力以及团体合作能力,培养同学们的责任感和职业道德,为后续课程的二级、一级项目的实施奠定基础。 本次三级项目综合包括了几项在零件图绘制中的必不可少的任务,其中包括:测绘、绘制草图、表达方案的选用、画出零件图和装配图、画出CAXA电子版图。锻炼了小组成员之间的合作意识,加深对零件图的深入了解,从而使小组成员对装配图有一个更加深入的了解。 关键字:分析绘制装配 CAXA 正文 一、零件结构及功能分析 1.箱体: (1)四棱柱体底座底部切除一十字形凹槽,以减少加工表面 (2)底座四角处以一矩形四顶点为圆心,分布四个带有光孔的凸台(3)底座上有一四棱柱体(中空)作为上方结构的支撑

(4)中部四棱柱体左右两侧各有一肋板,作为支撑加强 (5)最上方有一空心圆柱,空心中段有一大直径切除 (形成阶梯状空心) 功能:箱体按功能可分为传动箱体、泵体和阀体、支架箱体,本项目主要研究传动箱体。 传动箱体是传动器的重要组成部件,它是传动零件的基座,主要功能是包容和支撑各传动件及其支撑零件。 2.轴: 轴,左右对称,其两端与键连接 轴是机器中的重要零件之一,用来支持旋转的机械零件。 根据承受载荷的不同,轴可分为转轴、传动轴和心轴三种。 我们现在主要研究的是传动轴。 传动轴的主要作用是传动转矩。 3.圆柱齿轮: 齿轮是通过啮合传递运动和扭矩,该齿轮主要是传递运动。 4.皮带轮: 皮带轮是主要通过皮带传动运动。 5.端盖: 端盖的作用主要是密封,防止灰尘进入;固定。 6.还有几个标准件,如:螺柱、轴承、键、垫圈等,这里就不一一赘述了。 二、测绘和绘制草图 1.测绘工具:扳手、内卡钳、外卡钳、量度尺 (1)扳手:用于零件的拆卸与安装

测试报告-XX项目(测试环境)

测试报告-XX项目(测试环境)

XX项目 测试报告 版本信息 注:状态可以为N-新建、A-增加、M-更改、D-删除

目录 1编写目的 (4) 2测试参考文档 (5) 3项目信息 (5) 4测试概述 (6) 4.1基本信息 (6) 4.2测试过程 (6) 4.3测试范围 (8) 5测试过程评估 (10) 5.1测试设计 (10) 5.1.1........................ 测试用例 10 5.1.2........................ 测试方法 10 5.2测试执行 (11) 5.2.1.................... 测试用例覆盖总结 11 5.2.2.................... 测试用例执行总结 12 6缺陷统计与分析 (13) 6.1缺陷统计 (13) 6.2缺陷分析 (14) 6.2.1............... 缺陷分布--按严重等级划分 14 6.2.2............... 缺陷分布--按功能模块划分 15 6.2.3............... 缺陷分布--按缺陷类型划分 16 6.2.4.................. 缺陷趋势--新增缺陷 17 6.2.5................ 缺陷趋势--重新打开缺陷 17 6.2.6.................. 缺陷趋势--修改缺陷 17

6.2. 7.................. 缺陷趋势--关闭缺陷 17 7版本需求变更分析 (17) 7.1需求变更描述 (17) 7.2需求变更统计 (18) 8版本演进轨迹 (18) 9测试总结 (19) 9.1测试结论 (19) 9.2测试建议 (20) 9.3遗留问题列表 (22) 9.4风险分析 (22) 1编写目的 本测试报告为【XX】项目的测试报告,目的在于总结测试阶段的测试情况以及分析测试结果,描述系统是否符合需求并对测试质量进行分析。 本报告作为测试质量参考文档提供给用户、测试人员、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层经理阅读。

物流三级项目报告模板

京东物流供应链管理现状分析 学部(学院):大连东软信息学院 专业:英语 学生姓名:蒋盺柳阳 学号:14130100315 14130100318 大连东软信息学院

目录 1.1 第一章题目供应链的相关环节 (1) 1.1.1 采购环节 (2) 1.1.2 仓储环节................................................................................ 错误!未定义书签。 1.2 第二节题目供应链的流程........................................................... 错误!未定义书签。 1.2.1 库存环节 1.2.2 配送环节............................................................................ 错误!未定义书签。结论.................................................................................................. 错误!未定义书签。

京东商城在线销售家电、数码通讯、电脑、家居百货、服装服饰、母婴、图书、食品等12大类数万个品牌百万种优质商品。 京东商城无论在访问量、点击率、销售量及行业影响力上,均在国内B2C 网购平台中首屈一指。飞速发展和广阔前景赢得了国际著名风险投资基金的青睐。2007年,京东商城获得了来自今日资本千万美元的融资。2008年底,今日资本、雄牛资本以及亚洲著名投资银行家梁伯韬先生私人公司共计2100万美元的联合注资,为京东商城的高速发展提供了资金保障。2011年初,京东商城获得俄罗斯投资者数字天空技术(DST)、老虎基金等共6家基金和社会知名人融资共计15亿美元。这是中国互联网市场迄今为止单笔金额最大的融资,说明投资者对京东商业模式和出色经营业绩的认可,对于正在发展的京东商城乃至中国电子商务行业具有非常积极的意义。 第一章题目供应链的相关环节 采购环节 京东商城的供应商全部是生产商和厂商指定的代理商和经销商,所售出的产品都是通过正规进货渠道购进的正牌商品。京东商城的采购业务主要集中在北京和广州两地的采购中心。 定位于企业采购电子商务化的方案提供商,这包含两方面:一方面我们向客户提供非常有保证,非常好的产品和供应链;另一方面,我们是综合解决方案提供商,为企业提供电商采购平台的技术解决方案。”宋春正表示,京东不仅给客户提供采购数据分析报表,还将通过大数据向客户提供

机械制图项目教程习题集答案

内容提要 本习题集依据教育部最新制定的“高职高专工程制图课程基本要求(机械类专业)”,全面贯彻最新出版的《机械制图》、《技术制图》国家标准。 本习题集结合多年来制图教学改革实践经验,以培养学生绘图能力和读图能力为主线编写而成,与高红英、赵明威主编《机械制图项目教程》教材配套使用,习题的编排顺序与配套教材一致,习题内容和难易设置充分考虑高职学生的学习和思维特点,难易结合,循序渐进,也可根据专业和课时选用。 本习题集适用于高等职业院校机械类和近机类相关专业,也可作为各类函授和继续教育学校的相关专业使用。 班级学号姓名 1

前言 本习题集依据教育部最新制定的“高职高专工程制图课程基本要求(机械类专业)”,结合多年来制图教学改革实践经验,以培养学生绘图能力和读图能力为主线编写而成,与高红英、赵明威主编《机械制图项目教程》教材配套使用,适用于高等职业院校机制、数控、材料成型、模具设计、焊接、计算机辅助设计、机电一体化等机械类和近机类相关专业,也可作为各类函授和继续教育机构的培训用书。在编写过程中注意一下几点: 1. 本习题集全面贯彻最新出版的《机械制图》、《技术制图》国家标准。 2. 为了适应不同学时和不同水平学生的需求,本习题集选编足够数量的习题以便取舍,考虑学生认知思维能力的发展趋势,对学生空间思维能力的培养要求逐渐提升,所以题型的难度从易到难、由浅入深,设计一定量的基础能力训练题和一些提高题。 3 为了便于学习,在基本体的表面交线部分设计大量的立体图,增加直观性,达到逐步培养学生空间思维能力的要求,在组合体读图方面设计了部分构建立体模型的题,以便培养学生的空间思维和空间想象能力。 4.为了锻炼学生的综合绘图能力,设计了不同要求的绘图作业,如图版作业、徒手画图和计算机绘图作业。 本习题集由陕西工业职业技术学院高红英、赵明威任主编,陕西工业职业技术学院林希、张翔任副主编,陕西工业职业技术学院张翔[模块一、模块二项目三、模块五项目一]、邓丰曼[模块二项目一]、杨利红[模块二项目二(1、2)],西安航空职业技术学院王兰[模块二项目二(3、4、5)],陕西工业职业技术学院赵明威[模块二项目五、模块五项目二]、高红英[模块二项目四、模块三项目一、模块四],林希[模块三项目二、三、四、五],黑龙江职业学院李一栋[模块五项目三]。陕西天宏硅材料有限责任公司工程师王龙飞参与绘制本习题集部分图形。对给予本书大力支持的老师和同志致以诚挚谢意。 本习题集承蒙西北工业大学高满屯教授审阅,并提出宝贵的意见,在此表示衷心感谢。 由于作者水平有限,书中难免出现不足之处,恳请广大读者批评指正。 编者 2012.3 班级学号姓名 2

最新机械工程测试技术三级项目报告(DOC)

机械工程测试技术三级项目报告题目:等强度悬臂梁的动态响应测量与数据分析 班级:13级机械装备-2班 小组成员:才旺李同孙向男 指导教师:胡福泰 2016年7月

目录 1、摘要 (2) 2、前言 (3) 3、正文 (6) 3.1 等强度悬臂梁工作原理 (6) 3.2 应变片的工作原理 (7) 3.3 电测法基本原理 (9) 3.4实验内容及步骤............................................................................. .. (11) 3.5实验数据记录及实验结果 (12) 3.6 注意事项 (13) 3.7 实验分析说明及结论 (13) 4、心得 (14)

精品文档 摘要 本实验目的在于掌握在不同的动态力作用下应变测量方法,是对基本测试方法的一次综合训练过程,通过对具体所要测试机械装备的工作状态进行分析、了解要测试的对象,最终确定测试实验方案以及选择要采用的仪器。通过此过程了解静态、动态信号的采集及数据分析处理过程,熟悉从传感器到计算机之间各仪器的连接、测试软件的使用和机械信号测试方法。 关键字:动态力悬臂梁应变测试软件辅助测量

前言 本次实验的实验目的是掌握在不同的动态力状态下,应变测量的方法。实验内容是悬臂梁在动态力作用下梁身应变的变化。此次实验采用电阻应变测量方法测量应变。 研究强度问题可以有两种途径:理论分析和实验应力分析。实验应力分析是用实验方法来分析和确定受力构件的应力、应变状态的一门科学,通过实验应力分析可以检验和提高设计质量、工程结构的安全性和可靠性,并且可以达到减少材料消耗、降低生产成本和节约能源的要求。实验应力分析的方法很多,有电测法、光测法、机械测量方法等。本实验主要是利用电测法。电测法有电阻、电容、电感测试等多种方法,其中以电阻应变测量方法应用较为普遍。电阻应变测量方法是用电阻应变片测定构件表面的应变,再根据应变—应力关系确定构件表面应力状态。工程中常用此方法来测量模型或实物表面不同点的应力,它具有较高的灵敏度和精度。由于输出的是电信号,易于实现测量数字化和自动化,并可进行遥测。电阻应变测量可以在高温、高压、高速旋转、强磁场、液下等特殊条件下进行。此外还可以对动态应力进行测量。由于电阻应变片具有体积小、质量轻、价格便宜等优点,且电阻应变测试方法具有实时性、现场性,因此它已成为实验应力分析中应用最广的一种方法。它的主要缺点就是:一个电阻应变片只能测量构件表面一个点在某一个方向的应变,不能进行全域性的测量。

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