英语弱读词汇表101029

英语单词弱读式

英语单词弱读式单个词的弱读式：1、am, are, isam [ m ] [ ?m ] are [ ? ] [ ?r ] is [ z ] [ s ]2、or, andor [ ? ] [ ?r ] and [ n ] [ nd ] [ ?n ]说明：当or后面接辅音时读[ ? ]，接元音时读[ ?r ]；通常在美音中都读[ ?r ]。

and后面接元音时可读[ nd ]或[ n ]，连读时可由[d ]或[ n ]与后面的元音连读。

3、but, as, norbut [ b?t ] as [ ?z ] [ z ] nor [ n? ] [ n?r ]说明：nor后面接元音时，读[ n?r ]，接辅音时，读[ n? ]。

4、ofof [ ?v ] [ ? ] [ v ] [ f ]说明：1、在of前面如果是一个完全阻碍的清辅音时（如[ t ]、[ p ]、[ t? ]），of [ ?v ]中的[ ? ]常不发音；这时，如果of后面接的是元音或浊辅音，of便发音为[ v ]，例如first of [ v ] all；如果后面是个清辅音，of便发音为[ f ]，例如part of [ f ] speech。

2、在of前面如果是浊辅音，则of [ ?v ]中的[ ? ]常被保留；这时，如果of的后面接一个完全阻碍的清辅音（如[ t ]、[ p ]、[ t? ]）时，of [ ?v ]中的[ v ]常不发音，只余[ ? ]，例如a lot of [ ? ] people；如果of后面接浊辅音，[ v ]音常被保留，of发音为[ ?v ]，例如I t’s very kind of [ ?v ] you.。

为了避免麻烦，在一般情况下可把of发成[ ? ]。

5、toto [ t? ] [ d? ] [ t? ]说明：to在一般情况下都读[ t? ]；to的后面接辅音时还可读[ d? ]；用在句尾时读[ t? ]。

100个英语常见弱读词

100个英语常见弱读词摘要：I.引言- 介绍英语中常见的弱读词II.什么是弱读词- 弱读词的定义- 弱读词的例子III.弱读词的类型- 规则弱读词- 不规则弱读词IV.弱读词的规律- 弱读词的读音变化- 弱读词的拼写变化V.弱读词的重要性- 对口语的影响- 对听力的影响VI.如何学习弱读词- 通过阅读学习- 通过听力学习- 通过口语练习学习VII.结论- 总结弱读词的重要性- 鼓励学习者积极学习弱读词正文：英语作为一门世界语言，其发音和拼写规则十分复杂。

在英语学习中，弱读词是一个不可忽视的问题。

弱读词是指在单词中，有些音节发音较弱，甚至不发音。

了解这些弱读词，对于提高口语和听力水平有着重要的作用。

弱读词分为规则弱读词和不规则弱读词。

规则弱读词的发音变化遵循一定的规律，例如，在单词末尾的“ed”发音为/t/，例如“walked”。

而不规则弱读词的发音变化则没有固定的规律，需要单独记忆，例如“biscuit”中的“i”发音为//。

弱读词的规律主要体现在发音和拼写上。

发音上，弱读词的音节通常较弱，甚至不发音；拼写上，弱读词有时会出现元音字母的省略，例如“island”中的“is”实际上应该拼写为“it”。

弱读词对于英语学习者来说非常重要。

首先，弱读词对口语有直接影响。

如果学习者不能正确地读出弱读词，那么他们的口语将显得不地道。

其次，弱读词对听力也有很大影响。

在英语听力中，弱读词往往容易被忽略，导致学习者无法准确理解所听内容。

那么，如何学习这些弱读词呢？首先，通过大量的阅读，学习者可以在阅读过程中自然地接触到弱读词，并逐渐熟悉它们的发音和拼写。

其次，通过听力训练，学习者可以在听力的过程中，不断强化对弱读词的认识。

最后，通过口语练习，学习者可以将所学到的弱读词运用到实际交流中，进一步提高口语水平。

总之，弱读词在英语学习中占有重要地位。

英语弱读规律表常见弱读词汇

英语弱读规律表常见弱读词汇Ting Bao was revised on January 6, 20021W e a k F o r m s弱读在英语中，与句重音相对应的出现的是非重读音节，它们一起构成了句子的高低起伏，强弱交替的节奏模式，形成具有表意功能的连贯句子。

这些非重读音节体现在单个单词中就是常说的某些单音节的弱读或非重读（unstressed syllable）。

英语是节奏感很强的语言，要掌握好英语节奏，首先要熟悉强读式(strong forms)和弱读式(weak forms)，它对语言连贯、流畅性起着重要的作用。

一、强读和弱读强读和弱读实际就是重读和弱读，一句话中至少有一个重要的音节要重读，其他音节相应弱读。

重读音节从音高和音强上应该big, strong, important loudly,非重读音节（弱读）就应该是weak or small or quiet。

强读和弱读通过一定形式在句子中体现，英语中有接近五十多个单音节词有两种读音形式：弱读形式和强读形式。

在连贯的语言中弱读形式的使用比强读形式更多，更重要。

重读或强读形式其实是单个单词发音的基本形式，即音标中的读音形式，而弱读形式从音质上和强读形式比较起来短而轻；在前面学习中，我们知道短元音//和/i/常出现在非重读音节中，因此多数弱读形式体现也以//或/i/体现。

二、弱读形式从上一单元可以知道，在英语句子中，实词一般要重读虚词弱读，其中有弱读形式的单音节词根据不同类别可以分为以下几种：冠词、人称代词、be动词、助动词、情态动词、单音节介词、单音节、连词以及其他特殊词。

其弱读形式见表从表8-1中，我们对五十多个单音节词的弱读形式进行归纳，得出三个规律：1) 弱读形式以//为主,大部分的弱读形式都和//有关，极少部分与/i/和/u/有关,如 a //, some /sm/; who /hu,u/ my /mi/。

2）如果单词是发长音，其弱读形式一般变成相应短音，如：be /bi/been /bin/her /h/等。

(完整版)英语弱读规律表(54常见弱读词汇)

Weak Forms 弱读在英语中，与句重音相对应的出现的是非重读音节，它们一起构成了句子的高低起伏，强弱交替的节奏模式，形成具有表意功能的连贯句子。

这些非重读音节体现在单个单词中就是常说的某些单音节的弱读或非重读（unstressed syllable）。

英语是节奏感很强的语言，要掌握好英语节奏，首先要熟悉强读式(strong forms)和弱读式(weak forms)，它对语言连贯、流畅性起着重要的作用。

一、强读和弱读强读和弱读实际就是重读和弱读，一句话中至少有一个重要的音节要重读，其他音节相应弱读。

重读音节从音高和音强上应该big, strong, important loudly,非重读音节（弱读）就应该是weak or small or quiet。

强读和弱读通过一定形式在句子中体现，英语中有接近五十多个单音节词有两种读音形式：弱读形式和强读形式。

在连贯的语言中弱读形式的使用比强读形式更多，更重要。

重读或强读形式其实是单个单词发音的基本形式，即音标中的读音形式，而弱读形式从音质上和强读形式比较起来短而轻；在前面学习中，我们知道短元音/ə/和/i/常出现在非重读音节中，因此多数弱读形式体现也以/ə/或/i/体现。

二、弱读形式从上一单元可以知道，在英语句子中，实词一般要重读虚词弱读，其中有弱读形式的单音节词根据不同类别可以分为以下几种：冠词、人称代词、be动词、助动词、情态动词、单音节介词、单音节、连词以及其他特殊词。

其弱读形式见表从表8-1中，我们对五十多个单音节词的弱读形式进行归纳，得出三个规律：1) 弱读形式以/ə/为主,大部分的弱读形式都和/ə/有关，极少部分与/i/和/u/有关,如 a /ə/, some /səm/; who /hu,u/ my /mi/。

2）如果单词是发长音，其弱读形式一般变成相应短音，如：be /bi/been /bin/her /hə/等。

3）在语流很快时或者可以缩略的单词中，常常只出现辅音，如 will/l/is /z,s/am /m/等。

【精选】英语弱读规律表(54常见弱读词汇)

Weak Forms 弱读在英语中，与句重音相对应的出现的是非重读音节，它们一起构成了句子的高低起伏，强弱交替的节奏模式，形成具有表意功能的连贯句子。

这些非重读音节体现在单个单词中就是常说的某些单音节的弱读或非重读（unstressed syllable）。

英语是节奏感很强的语言，要掌握好英语节奏，首先要熟悉强读式(strong forms)和弱读式(weak forms)，它对语言连贯、流畅性起着重要的作用。

一、强读和弱读强读和弱读实际就是重读和弱读，一句话中至少有一个重要的音节要重读，其他音节相应弱读。

重读音节从音高和音强上应该big, strong, important loudly,非重读音节（弱读）就应该是weak or small or quiet。

强读和弱读通过一定形式在句子中体现，英语中有接近五十多个单音节词有两种读音形式：弱读形式和强读形式。

在连贯的语言中弱读形式的使用比强读形式更多，更重要。

重读或强读形式其实是单个单词发音的基本形式，即音标中的读音形式，而弱读形式从音质上和强读形式比较起来短而轻；在前面学习中，我们知道短元音/?/和/i/常出现在非重读音节中，因此多数弱读形式体现也以/?/或/i/体现。

二、弱读形式从上一单元可以知道，在英语句子中，实词一般要重读虚词弱读，其中有弱读形式的单音节词根据不同类别可以分为以下几种：冠词、人称代词、be动词、助动词、情态动词、单音节介词、单音节、连词以及其他特殊词。

其弱读形式见表从表8-1中，我们对五十多个单音节词的弱读形式进行归纳，得出三个规律：1) 弱读形式以/?/为主,大部分的弱读形式都和/?/有关，极少部分与/i/和/u/有关,如 a /?/, some /s?m/; who /hu,u/ my /mi/。

2）如果单词是发长音，其弱读形式一般变成相应短音，如：be /bi/been /bin/her /h?/等。

3）在语流很快时或者可以缩略的单词中，常常只出现辅音，如 will/l/is /z,s/am /m/等。

100个英语常见弱读词

100个英语常见弱读词由于篇幅原因，我无法列出完整的100个英语常见弱读词及其变体，但我可以提供部分常见的弱读词汇列表：1. a2. an3. and (在非重读音节时通常弱读为 /ən/)4. as5. at6. be (is, am, are 在非重读时弱化)7. but (非重读时可能弱读为 /bət/)8. by9. can (在非重读时可能弱读为 /kən/)10. do (非重读时可能弱读为 /du:/ 或 /də/)11. does12. for13. from14. have (非重读时弱读为 /həv/)15. he (非重读时弱读为 /hi:/ 或 /i/)16. her (非重读时弱读为 /hɜr/ 或 /hər/)17. him (非重读时弱读为 /hɪm/)18. his (非重读时弱读为 /hɪz/ 或 /ɪz/)19. I (非重读时弱读为 /aɪ/ 或极其轻微的 /i/)20. in21. it (非重读时弱读为 /ɪt/ 或 /ət/)22. its23. may (非重读时弱读为 /meɪ/ 或 /mə/)24. might (类似弱读形式)25. my (非重读时弱读为 /maɪ/ 或 /mɪ/)26. of27. on28. or29. our (非重读时弱读为 /ˈaʊər/ 或 /ər/)30. out31. so32. that33. the (通常弱读为 /ðə/, 在元音前可能弱化为 /ði/)34. their (非重读时弱读为 /ðeər/ 或 /ðər/)35. them (非重读时弱读为 /ðəm/)36. then37. there38. they (非重读时弱读为 /ðeɪ/ 或 /ði/)39. this (非重读时弱读为 /ðɪs/ 或接近/s/)40. to (在某些情况下弱读为 /tə/)41. too (非重读时可能弱读为 /tu:/ 或 /tə/)42. up43. very44. was45. we (非重读时弱读为 /wi:/ 或 /wɪ/)46. were47. what (非重读时可能弱化)48. when49. where50. which51. while52. who (非重读时弱读为 /hu:/ 或 /hə/)53. whom54. whose55. why56. will (非重读时可能弱读为 /wɪl/ 或 /l/)57. with58. would (非重读时弱读形式与"will"类似)59. you (非重读时弱读为 /ju:/ 或 /jə/)60. your (非重读时弱读为 /jɔːr/ 或 /jər/)61. yours以上列举的是部分常被弱读的英语单词，但请注意实际的发音会因语境、说话者的口音以及句子节奏的不同而变化。

a弱读的英语单词

a弱读的英语单词
在英语中，单词的弱读（weak form）通常发生在助动词、介词、连词、冠词以及某些实词（如动词的过去式）等，以使得说话更加流畅和自然。

以下是一些常见的弱读的英语单词：
1.and - /ənd/ (弱读) vs. /ænd/ (强读)
2.of - /əv/ (弱读) vs. /ɒf/ (强读)
3.the - /ðə/ (弱读) vs. /ðiː/ (强读)
4.is - /ɪz/ (弱读) vs. /aɪz/ (强读)
5.was - /wəz/ (弱读) vs. /wɒz/ (强读)
6.have - /vəz/ (弱读) vs. /hæv/ (强读)
7.had - /hæd/ (强读) vs. /əd/ (弱读)
8.can - /kən/ (弱读) vs. /kæn/ (强读)
9.would - /wəd/ (弱读) vs. /wʊd/ (强读)
10.should - /ʃəd/ (弱读) vs. /ʃʊd/ (强读)
需要注意的是，弱读并不是改变单词的发音，而是减少某些音节的发音强度或省略某些音素，使得整个句子听起来更加自然流畅。

在不同的语境和语速下，弱读的形式也会有所不同。

因此，在学习英语时，要注意多听多练，以掌握正确的弱读方式。

100个英语常见弱读词

100个英语常见弱读词（实用版）目录1.弱读词的定义和重要性2.弱读词的种类和示例3.如何掌握和运用弱读词正文一、弱读词的定义和重要性弱读词，又称为功能词，是在英语中出现频率高，但发音较弱的词。

这些词在英语口语中扮演着连接词与词、句与句的重要角色，对于英语口语的流畅度和自然度有着至关重要的影响。

因此，掌握弱读词的发音规则和技巧，对于英语学习者来说具有重要意义。

二、弱读词的种类和示例弱读词主要分为以下几类：1.介词：如 in、on、at、to 等，这类词在句子中通常用来表示时间、地点、方向等概念。

2.助词：如 do、does、did、are、is、am 等，这类词用于构成疑问句、否定句以及时态的变化等。

3.代词：如 I、you、he、she、it、we、they 等，这类词用于替代名词以避免重复。

4.连词：如 and、but、or、if、when、where 等，这类词用于连接词、句或表示条件、假设等关系。

5.冠词：如 a、an、the 等，这类词用于表示名词的特定或不特定。

三、如何掌握和运用弱读词要掌握和运用弱读词，可以从以下几个方面入手：1.熟悉常见的弱读词列表，如上文中提到的 100 个英语常见弱读词，了解它们在英语口语中的作用和发音特点。

2.多听、多模仿英语原版材料，如电影、电视剧、广播等，注意观察和模仿母语使用者对弱读词的发音和处理方式。

3.在实际口语练习中，注意运用所学的弱读词知识，并尝试在实际语境中自然地使用它们。

4.通过不断地实践和学习，逐渐形成对弱读词的敏感度和掌握程度，从而提高英语口语的流利度和自然度。

总之，弱读词在英语口语中具有举足轻重的地位，对于英语学习者来说，掌握和运用弱读词是提高口语水平的关键因素之一。

弱读表

Weak Forms弱读在英语中，与句重音相对应的出现的是非重读音节，它们一起构成了句子的高低起伏，强弱交替的节奏模式，形成具有表意功能的连贯句子。

这些非重读音节体现在单个单词中就是常说的某些单音节的弱读或非重读（unstressed syllable）。

英语是节奏感很强的语言，要掌握好英语节奏，首先要熟悉强读式(strong forms)和弱读式(weak forms)，它对语言连贯、流畅性起着重要的作用。

一、强读和弱读强读和弱读实际就是重读和弱读，一句话中至少有一个重要的音节要重读，其他音节相应弱读。

重读音节从音高和音强上应该big, strong, important loudly,非重读音节（弱读）就应该是weak or small or quiet。

强读和弱读通过一定形式在句子中体现，英语中有接近五十多个单音节词有两种读音形式：弱读形式和强读形式。

在连贯的语言中弱读形式的使用比强读形式更多，更重要。

重读或强读形式其实是单个单词发音的基本形式，即音标中的读音形式，而弱读形式从音质上和强读形式比较起来短而轻；在前面学习中，我们知道短元音/ə/和/i/常出现在非重读音节中，因此多数弱读形式体现也以/ə/或/i/体现。

二、弱读形式从上一单元可以知道，在英语句子中，实词一般要重读虚词弱读，其中有弱读形式的单音节词根据不同类别可以分为以下几种：冠词、人称代词、be动词、助动词、情态动词、单音节介词、单音节、连词以及其他特殊词。

其弱读形式见表从表8-1中，我们对五十多个单音节词的弱读形式进行归纳，得出三个规律：1) 弱读形式以/ə/为主,大部分的弱读形式都和/ə/有关，极少部分与/i/和/u/有关,如 a /ə/, some /səm/; who /hu,u/ my /mi/。

2）如果单词是发长音，其弱读形式一般变成相应短音，如：be /bi/been /bin/her /hə/等。

3）在语流很快时或者可以缩略的单词中，常常只出现辅音，如will/l/is /z,s/am /m/等。

(完整版)英语弱读规律表(54常见弱读词汇)

Weak Forms 弱读在英语中，与句重音相对应的出现的是非重读音节，它们一起构成了句子的高低起伏，强弱交替的节奏模式，形成具有表意功能的连贯句子。

这些非重读音节体现在单个单词中就是常说的某些单音节的弱读或非重读（unstressed syllable）。

英语是节奏感很强的语言，要掌握好英语节奏，首先要熟悉强读式(strong forms)和弱读式(weak forms)，它对语言连贯、流畅性起着重要的作用。

一、强读和弱读强读和弱读实际就是重读和弱读，一句话中至少有一个重要的音节要重读，其他音节相应弱读。

重读音节从音高和音强上应该big, strong, important loudly,非重读音节（弱读）就应该是weak or small or quiet。

强读和弱读通过一定形式在句子中体现，英语中有接近五十多个单音节词有两种读音形式：弱读形式和强读形式。

在连贯的语言中弱读形式的使用比强读形式更多，更重要。

重读或强读形式其实是单个单词发音的基本形式，即音标中的读音形式，而弱读形式从音质上和强读形式比较起来短而轻；在前面学习中，我们知道短元音/ə/和/i/常出现在非重读音节中，因此多数弱读形式体现也以/ə/或/i/体现。

二、弱读形式从上一单元可以知道，在英语句子中，实词一般要重读虚词弱读，其中有弱读形式的单音节词根据不同类别可以分为以下几种：冠词、人称代词、be动词、助动词、情态动词、单音节介词、单音节、连词以及其他特殊词。

其弱读形式见表从表8-1中，我们对五十多个单音节词的弱读形式进行归纳，得出三个规律：1) 弱读形式以/ə/为主,大部分的弱读形式都和/ə/有关，极少部分与/i/和/u/有关,如 a /ə/, some /səm/; who /hu,u/ my /mi/。

2）如果单词是发长音，其弱读形式一般变成相应短音，如：be /bi/been /bin/her /hə/等。

3）在语流很快时或者可以缩略的单词中，常常只出现辅音，如 will/l/is /z,s/am /m/等。

100个英语常见弱读词

100个英语常见弱读词（原创版）目录1.弱读词的定义和重要性2.弱读词的分类3.常见英语弱读词的举例与讲解4.如何掌握和运用弱读词正文一、弱读词的定义和重要性弱读词，又称弱音词，是指在一个词组或句子中发音较弱、语音模糊的词。

在英语中，弱读词对于语言流畅和语调的调整起着至关重要的作用。

掌握和运用好弱读词，可以提高我们的英语听说能力，使我们的语言表达更加地道。

二、弱读词的分类弱读词主要分为以下几类：1.冠词：如"a", "an", "the"等。

2.介词：如"in", "on", "at", "to", "from", "by"等。

3.连词：如"and", "but", "or", "for", "nor", "on"等。

4.代词：如"I", "you", "he", "she", "it", "we", "they"等。

5.动词 be（am, is, are）的各种形式6.其他常用词：如"of", "to", "by", "in", "with", "offer", "prefer"等。

三、常见英语弱读词的举例与讲解以下是一些常见的英语弱读词及其示例：1.冠词：- "a"：I have a book.（我有一本书。

英语弱读词汇表101029

OF
/v,v/
/v,/
后接辅音时，也可用//
TILL
/tl/
/t/
TO
/tu/
/t, t/
后接元音时用/t/,后接辅音时用/t/
UP
/p/
/p/
连词
7
AND
/n(d)/
/nd,(d),,/
在t, d, s, z后面通常为(d)；在p, b后面通常为,在k, g后面通常为
AS
/z/
/z, z, s/
BECAUSE
/j/
动
词
18
AM
/m/
/m/
ARE
/r/
//
BE
/bi/
/b/
CAN
/kn/
/kn, k, k/
COULD
/kd/
/kd/
DO
/du//ຫໍສະໝຸດ , d/后接元音时用/d/,接辅音时用/d/
DOES
/dz/
/dz/
HAD
/hd/
/hd,d, d/
HAS
/hz/
/hz,z, z, s/
HAVE
/hv/
/hv,v, v/
MAY
/me/
/m, m/
后接元音时用/m/,后接辅音时用/m/
MUST
/mst/
/mst, ms/
后接元音和辅音时分别用/mst/和/ms/
SHALL
/l/
/l,l/
SHOULD
/d/
/d,d,t/
WAS
/wz, wz/
/wz/
WERE
/w/
/w/
WILL
/wl/
/wl,l, I,/
WOULD

英语弱读规律表

Weak Forms 弱读在英语中，与句重音相对应的出现的是非重读音节，它们一起构成了句子的高低起伏，强弱交替的节奏模式，形成具有表意功能的连贯句子。

这些非重读音节体现在单个单词中就是常说的某些单音节的弱读或非重读（unstressed syllable）。

英语是节奏感很强的语言，要掌握好英语节奏，首先要熟悉强读式(strong forms)和弱读式(weak forms)，它对语言连贯、流畅性起着重要的作用。

一、强读和弱读强读和弱读实际就是重读和弱读，一句话中至少有一个重要的音节要重读，其他音节相应弱读。

重读音节从音高和音强上应该big, strong, important loudly,非重读音节（弱读）就应该是weak or small or quiet。

强读和弱读通过一定形式在句子中体现，英语中有接近五十多个单音节词有两种读音形式：弱读形式和强读形式。

在连贯的语言中弱读形式的使用比强读形式更多，更重要。

重读或强读形式其实是单个单词发音的基本形式，即音标中的读音形式，而弱读形式从音质上和强读形式比较起来短而轻；在前面学习中，我们知道短元音/ə/和/i/常出现在非重读音节中，因此多数弱读形式体现也以/ə/或/i/体现。

二、弱读形式从上一单元可以知道，在英语句子中，实词一般要重读虚词弱读，其中有弱读形式的单音节词根据不同类别可以分为以下几种：冠词、人称代词、be动词、助动词、情态动词、单音节介词、单音节、连词以及其他特殊词。

其弱读形式见表从表8-1中，我们对五十多个单音节词的弱读形式进行归纳，得出三个规律：1) 弱读形式以/ə/为主,大部分的弱读形式都和/ə/有关，极少部分与/i/和/u/有关,如a /ə/, some /səm/; who /hu,u/ my /mi/。

2）如果单词是发长音，其弱读形式一般变成相应短音，如：be /bi/been /bin/her /hə/等。

3）在语流很快时或者可以缩略的单词中，常常只出现辅音，如will/l/is /z,s/am /m/等。

英语弱读规律表54常见弱读词汇

Ｗeak Forｍs 弱读在英语中,与句重音相对应的出现的就是非重读音节,它们一起构成了句子的高低起伏,强弱交替的节奏模式,形成具有表意功能的连贯句子。

这些非重读音节体现在单个单词中就就是常说的某些单音节的弱读或非重读(unsｔressed sylｌablｅ)。

英语就是节奏感很强的语言,要掌握好英语节奏,首先要熟悉强读式(ｓtrong ｆorｍs)与弱读式(weａｋforms),它对语言连贯、流畅性起着重要的作用。

一、强读与弱读强读与弱读实际就就是重读与弱读,一句话中至少有一个重要的音节要重读,其她音节相应弱读。

重读音节从音高与音强上应该ｂig, stｒoｎg, ｉmportant lｏｕdlｙ,非重读音节(弱读)就应该就是ｗeak or ｓｍall or quｉet。

强读与弱读通过一定形式在句子中体现,英语中有接近五十多个单音节词有两种读音形式:弱读形式与强读形式。

在连贯的语言中弱读形式的使用比强读形式更多,更重要。

重读或强读形式其实就是单个单词发音的基本形式,即音标中的读音形式,而弱读形式从音质上与强读形式比较起来短而轻;在前面学习中,我们知道短元音/ə／与/i/常出现在非重读音节中,因此多数弱读形式体现也以/ə／或/i/体现。

二、弱读形式从上一单元可以知道,在英语句子中,实词一般要重读虚词弱读,其中有弱读形式的单音节词根据不同类别可以分为以下几种:冠词、人称代词、ｂe动词、助动词、情态动词、单音节介词、单音节、连词以及其她特殊词。

其弱读形式见表从表８-1中,我们对五十多个单音节词的弱读形式进行归纳,得出三个规律:1) 弱读形式以／ə／为主,大部分的弱读形式都与/ə/有关,极少部分与/i／与/u/有关,如 a /ə／, ｓｏme /səm/; ｗho /hu,ｕ/ mｙ /ｍi/。

2) 如果单词就是发长音,其弱读形式一般变成相应短音,如:be /bi／bｅen ／bｉn/her /hə／等。