幼儿园大班体育活动设计——小转椅
幼儿园教案：小转椅
《小转椅》活动目标：1.知识技能目标：感受和学习四分音符和八分音符；感受节奏的变化；熟悉和学唱儿歌《小转椅》2.能力和方法目标：训练幼儿肢体运动的空间方位感的协调；创意各种动作的能力。
3.情感和态度目标：体验集体游戏的快乐；促进幼儿人际交往智能的发展。
活动准备：1．材料准备：手偶或毛绒玩具；乐器：铃鼓2．知识经验的准备：熟悉儿歌《小转椅》活动过程：一：1.故事欣赏今天我们班迎来了一位小动物，他是小老鼠，今天他带来了一个故事（在一个游乐园里有一群小朋友、小矮人和白雪公主，他们在游乐园做小转椅的游戏，特别开心但是突然间小朋友和小矮人都走了，游乐园的小转椅上只留下了白雪公主自己，那小朋友们觉得白雪公主还会开心吗？2.律动活动：复习原地上肢动作；边说儿歌，边做小转椅转的动作。
（低低转，坐在小椅子上，双手向下，小脚踏起来转圈；高高转，坐在小椅子上，双手举高，小脚踏起来转圈。
）原地站立动作：在老师的带领下，做高矮不同位置的转动，“低低转”双手握拳向下半蹲转；“高高转”双手举高踮脚转动。
3．创意小转椅的游戏活动：快快转，慢慢转。
二：乐器活动老师先示范铃鼓的用法，在用铃鼓来打节奏，最后请幼儿听音乐用铃鼓来跟随老师一起打节奏型。
三．乐理认知1．大家一起说儿歌，教师点指十六宫格——节拍感受，最后请幼儿听音乐用铃鼓来拍打节奏。
2.大家一起说儿歌，教师画出节奏线——节奏感受。
四．结束部分今天我们的铃鼓和小朋友们玩耍的很愉快，那小朋友们开心吗？还想和铃鼓一起做游戏吗？那我们下节课在和铃鼓做游戏，来打今天刚学的节奏好不好。
现在请小朋友们去洗手准备吃饭喽。
小转椅 幼儿园教案
小转椅幼儿园教案教学背景小转椅是一种幼儿园常见的儿童座椅，它的设计可大大提高幼儿的学习和生活质量。
如何正确使用小转椅并使幼儿在使用过程中体验到安全感和舒适感是本教案的重点。
教学目标知识目标1.了解小转椅的设计和使用方法。
2.掌握幼儿在使用小转椅时的安全注意事项。
3.提升幼儿的自我保护意识和能力。
技能目标1.能正确使用小转椅并安全地上下座。
2.能在小转椅上正确调整坐姿，保持舒适和稳定。
情感目标1.培养幼儿的自我保护意识和能力。
2.培养幼儿对自己身体的关爱和保护。
教学内容小转椅的使用方法小转椅的使用方法主要包括以下几个方面：1.上下座幼儿在使用小转椅时，应该先将小转椅移动到合适的位置，靠近座位或者桌子。
然后，双手握住座椅两边的扶手，双脚站在座椅前方，分别迈步到座椅左右两侧。
在保持平衡的前提下，慢慢坐下，然后再将双脚放到座椅前方。
下座时也应该注意安全，在保持身体平衡的情况下，双手握住座椅两边的扶手，身体稍稍向前倾，然后弯曲膝关节，双脚分别落地，然后再站起来。
2.沉稳的坐姿幼儿在小转椅上应该保持沉稳的坐姿，身体坐直，双腿不要交叉，双脚平放在座椅前方。
手臂可以轻松自然地放在扶手上，不要过度用力。
3.舒适的体验幼儿在使用小转椅时，应该体验到舒适和稳定的感觉。
为了让幼儿感到舒适，扶手和座椅之间应该保持适当的距离，座椅的高度和宽度也应该适合幼儿的身体尺寸。
幼儿的安全注意事项小转椅是一个容易发生意外的地方，为了避免幼儿在使用小转椅时发生意外，我们需要注意以下几点：1.使用小转椅前应该先检查小转椅的安全性，并清理座椅上的物品。
如果小转椅有松动或损坏的地方，应该及时更换或修理。
2.在幼儿使用小转椅时，不能离开幼儿园。
如果需要离开，应该让幼儿下座，然后再进行下一步操作。
3.在幼儿使用小转椅时，需要有老师或者其他成年人在旁边看护，并保证幼儿的安全。
4.在幼儿使用小转椅时，必须保证周围没有障碍物，避免发生碰撞。
5.幼儿必须遵守使用小转椅的规则，不能随意翻倒或者折叠小转椅。
大班体能锻炼小椅子教案
大班体能锻炼小椅子教案教案标题：大班体能锻炼小椅子教案教学目标：1. 帮助幼儿掌握坐姿的正确方式，并培养良好的坐姿习惯。
2. 提高幼儿的平衡能力和协调能力。
3. 培养幼儿的团队合作和互助精神。
教学准备：1. 小椅子（每位幼儿一把）。
2. 音乐播放器。
3. 指示卡片（上面写有不同的动作指令）。
教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起坐成一个大圈，介绍今天的活动内容：体能锻炼小椅子游戏。
解释游戏规则和目标，鼓励幼儿积极参与。
活动一：正确坐姿练习1. 让幼儿每人取一把小椅子，坐在圈内。
2. 通过示范和口头指导，向幼儿展示正确的坐姿：脚平放在地上，背挺直，身体保持平衡。
3. 引导幼儿模仿正确坐姿，鼓励他们互相观察和纠正。
活动二：平衡训练1. 将音乐播放器打开，放上欢快的音乐。
2. 通过抽取指示卡片，每次抽取一张，上面写有不同的动作指令（如：单脚站立，双手触地，侧身坐等）。
3. 按照指示卡片上的动作指令，引导幼儿在小椅子上进行相应的动作。
每个动作持续10-15秒钟。
4. 鼓励幼儿保持平衡，注意坐姿的正确性。
同时，提醒幼儿互相帮助和支持。
活动三：团队合作游戏1. 将幼儿分成几个小组，每个小组坐成一个圈。
2. 给每个小组一张大纸板，要求小组成员用小椅子将纸板传递给下一个人，直到回到原来的位置。
3. 规定时间内完成游戏的小组获胜。
鼓励小组成员之间积极合作，互相帮助。
总结：1. 让幼儿坐成一个大圈，回顾今天的活动内容和目标。
2. 引导幼儿讨论他们在活动中的收获和体会。
3. 表扬幼儿的积极参与和团队合作精神。
拓展活动：1. 在其他时间或课程中，鼓励幼儿保持正确的坐姿，提醒他们坐直腰背，保持平衡。
2. 组织其他体能锻炼活动，如跳绳、跳跃、爬行等，进一步提高幼儿的体能水平。
备注：教案中的活动设计可根据实际情况进行调整和修改，以适应幼儿的年龄特点和教学环境。
同时，在教学过程中要注重幼儿的安全和健康，确保他们在活动中获得积极的体验和成长。
大班体育小转椅
大班体育小转椅各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢大班体育：小转椅活动目标：1．练习闭眼起踵转，培养幼儿转时的平衡能力、快跑的能力及动作的灵敏性。
2．巩固幼儿对相邻数的认识。
3．培养幼儿与同伴的协作能力，要求他们遵守活动规则。
活动重点：幼儿学习在原地自转。
要求是一脚掌、一脚踵。
活动难点：幼儿由单人玩——双人玩——集体玩，不乱转方向。
活动准备：幼儿明确自己的学号。
活动过程：1．开始部分。
（1）全体幼儿按组站在点上，听教师的口令玩“多1号”的游戏。
规则：教师报2号，则3号幼儿迅速从右侧跑至排尾，后面的幼儿向前移一个点，幼儿游戏一次后便站回原来的点上。
幼儿活动：幼儿先报号码，记住自己的号码。
在听到老师报号后，比号多1的幼儿立即跑向排尾。
后面的幼儿则向前移动一个位置。
玩一次后站回原来的位置。
（2）玩“少1号”的游戏。
方法同上，要求幼儿跑时加快速度。
幼儿活动：第二次，玩”比号少1”d 的游戏，听到老师报的号后，比号少1的幼儿立即跑向排尾。
玩一次后站回原来的位置。
设计意图：第一环节主要是训练幼儿听老师口令做动作和玩简单的游戏。
2．基本部分。
（1）幼儿四散站在场地上，场地代替公园。
教师说：“公园里有许多转椅，有单人乘的，还有多人乘的，今天我们来玩‘小转椅’的游戏。
”（2）教师交代游戏玩法。
玩法：教师发出信号“单人转椅”，幼儿便双手叉腰，闭眼原地踵自转。
老师发出信号“双人转椅”，幼儿便两人一组手拉手，手臂伸直，起踵闭眼向左（右）转圈。
教师再发出信号“大转椅”，幼儿便集中拉成大圆圈，手臂伸直，闭眼起踵向左（右）转圈。
教师提醒幼儿注意规则：手拉手转时，互相不能松手。
幼儿活动：幼儿在听到老师说：“单人转椅”后，立刻便双手叉腰，闭眼原地踵自转。
练习几次。
幼儿在听到老师说：“双人转椅”后，两人一组手拉手，手臂伸直，起踵闭眼向左（右）转圈。
反复练习几次。
幼儿活动：幼儿在听到“大转椅”后，便集中拉成大圆圈，手臂伸直，闭眼起踵向左（右）转圈。
大班其他教案：做个小转椅
大班其他教案：做个小转椅1. 教学目标通过本节课的学习，让幼儿了解小转椅的基本结构和制作方法，培养幼儿动手制作能力和创造力。
2. 教学内容1.学习小转椅的结构特点。
2.学习使用工具，如丝锯、铅笔、卡尺等。
3.利用废旧材料制作小转椅。
3. 教学步骤及时间分配第一步：知识导入（15min）老师利用实物展示小转椅的样子和结构，并让幼儿观察、感受小转椅的特点，引导幼儿产生制作小转椅的兴趣。
第二步：制作准备（10min）老师准备好需要的工具和材料，并向幼儿介绍如何使用这些工具和材料。
第三步：制作过程（60min）1.测量和切割材料：将木板和小铁钉按照一定比例剪裁好。
2.制作小转椅的脚架：按照指导制作一个小转椅的脚架。
3.制作小转椅的座椅：按照指导制作一个小转椅的座椅。
4.安装小转椅的脚架和座椅：按照指导将座椅安装到脚架上，并调整成稳定的状态。
第四步：验收展示（15min）老师检查各组小转椅的质量和稳定性，并让幼儿向大家展示自己制作的小转椅。
4. 教学策略1.提供充足的制作材料和工具，让幼儿有充足的时间和空间进行自由创作，培养其自主学习和探索精神。
2.采用分组合作的方式，让幼儿互相交流和学习，提升幼儿的协作能力和社交能力。
3.引导幼儿在制作中保持耐心和细心，精益求精，培养其认真负责的态度。
5. 教学评估通过本节课的教学，考察幼儿是否能够按照要求使用工具和材料，制作出结构稳定、外形美观的小转椅，并能向其他幼儿展示自己的成果。
对于存在问题的幼儿，老师可随时进行指导和帮助。
6. 总结本节课主要教给幼儿如何制作小转椅，通过此类活动，可以在很大程度上培养幼儿学习乐趣和创造精神，同时提升幼儿的动手实践能力和自主学习能力。
在今后的教学工作中，我们会继续注重幼儿的实际操作和自主创作，帮助幼儿打下良好的综合素养基础。
幼儿园大班体育椅子游戏教案6篇
幼儿园大班体育椅子游戏教案6篇幼儿园大班体育椅子游戏教案篇1活动目标：1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳、跨等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验合作游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：每名幼儿一把椅子；音乐mp3。
活动过程：一、热身运动，引起幼儿玩椅子的兴趣。
1、听音乐做热身运动。
2、师：今天我们要和你的小椅子来玩游戏，你们想玩吗？二、初步探索一个人的玩法。
师：那么你们想跟你的椅子朋友怎么玩呢？现在就请你们来试试看吧。
幼儿探索、交流一个人玩椅子的方法。
三、听口令玩椅子。
师：原来椅子有这么多玩法，现在老师要请你们听口令来完成动作，看看哪个小朋友的反应最快。
好，你们准备好了吗？开始——1、举手、举脚。
2、拍手、拍脚。
3、亲亲椅子的头、肚子、脚。
（要求身体不能弯曲。
）4、上山、下山。
5、躺在椅子上睡觉（休息）。
四、探索合作游戏。
师：刚才我们都是一个人跟小椅子玩，那我们能不能几个人一起玩呢？现在就请你们找到自己的好朋友，几个人商量看看可以怎么玩椅子游戏。
来，大家试试看吧！幼儿探索、讨论、游戏。
教师巡回指导并参与游戏。
选好的游戏大家一起来玩一玩。
五、集体玩椅子游戏。
师：下面游戏升级了，请全体小朋友一起来玩椅子游戏怎么玩呢？幼儿讨论。
教师示范动作，幼儿练习。
集体玩椅子游戏2-3次。
六、放松运动——听音乐做放松运动。
七、活动结束——今天，我们小朋友真棒，想出了这么多的椅子游戏，那么想不想跟更多的小朋友来玩椅子游戏呢？好，现在就去找更多的好朋友玩椅子游戏吧。
幼儿园大班体育椅子游戏教案篇2目标：1、发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。
2、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
准备：小椅子若干把(和幼儿人数相等)过程：一、开始部分1、教师带领幼儿每人拿一把椅子进入场地。
师：我们平常椅子是用来干什么的?告诉你们小椅子还可以用来帮助我们做操呢!我们一起来运到一下吧!2、幼儿利用椅子和老师一起做热身运动。
小椅子大班体育教案：丰富孩子的课余生活
小椅子大班体育教案：丰富孩子的课余生活丰富孩子的课余生活孩子的成长过程中，运动是非常重要的一部分。
经常锻炼身体可以促进孩子的身体发育、智力发展以及情感成长。
然而，现在很多孩子都陷入了课业压力中，缺乏适当的运动。
这就需要学校和家长们共同关注，引导孩子在闲暇时间进行适当的运动。
小椅子大班体育教案是一种很好的课外运动方式，尤其适合幼儿园大班的孩子们。
在这种活动中，孩子们在课余时间可以充分发挥自己身体能力，锻炼肢体协调性和身体素质。
本文将从以下三个方面，阐述小椅子大班体育教案对孩子们课余领域的重要作用。
一、小椅子大班体育教案能够增强孩子们的身体素质生命在于运动，孩子们的身体素质是非常重要的。
不少学者都指出，适当的运动有利于孩子身体健康发育。
小椅子大班体育教案是正适合孩子们运动的一种方式。
孩子们在玩耍的过程中，锻炼了肢体协调和基础体能，有助于保持身体健康和发育。
通过玩耍的过程，孩子们的身体素质会得以提高，身体能力也会进一步提升。
二、小椅子大班体育教案能够促进孩子们间的互动与交流小椅子大班体育教案不仅能够让孩子们锻炼身体，更重要的是能够促进孩子们之间的互动和交流。
在游戏的过程中孩子们不断提醒、帮助、支持对方，增进了友谊，培养了孩子间相互尊重的意识，同时，孩子们通过比赛和竞争，吸收了每个人的长处和优点，增强了彼此之间的相互合作意识。
因此，小椅子大班体育教案有益于孩子间增进友情，培养孩子间的社交能力。
三、小椅子大班体育教案能够激发孩子们的个性发展小椅子大班体育教案是一种富有探究精神和创造力的活动。
孩子们在游戏的过程中可以自由选择自己的玩法和方法，发挥自己的创造力和想象力。
孩子们在活动中的表现能够反映他们独特的个性特征，如创新、坚毅、勇气、自信等，这对孩子们个性的发展有很大的激励作用。
小椅子大班体育教案对孩子们的课余生活具有积极作用。
通过这种活动，孩子们可以提高身体素质、增强人际交往和相互合作的意识、培养独特的个性特征，同时还可以丰富学校生活。
小椅子大班体育教案：让孩子喜欢运动
小椅子大班体育教案：让孩子喜欢运动】运动对于孩子来说，是非常重要的。
通过运动，孩子可以增强身体素质，增强体能，提高自信心，锻炼意志力和毅力，同时也可以更好地发展脑力和智力。
可是，对于小学生来说，运动并不是最重要的。
他们更多的是沉溺于玩具、电视和游戏中，很难向教练和老师解释他们最喜欢什么样的运动。
面对这种情况，教练需要采取相应的措施来让孩子们更喜欢运动。
而小椅子大班体育教案就是一个很好的例子。
小椅子大班体育教案是一种基于儿童心理学的运动教学法，主要针对幼儿园和小学的低年级学生。
这种方法将传统运动教学法的缺点尽可能地避免，如不适应场地、动作不协调等因素。
它的主要特点是利用小学生与椅子之间的亲密关系来帮助孩子们更好地锻炼身体。
小椅子大班体育教案的主要目的是让孩子们在愉快、轻松的氛围中学习运动和锻炼身体。
这个教学法强调游戏性，配合有趣的背景音乐，教练们深入分析每个孩子的兴趣和特长，为孩子们制定最适合他们的运动计划。
在小椅子大班体育教案中，教练首先要对孩子进行身体素质测试，然后将孩子分组，并设计适合他们的互动游戏，比如“翻椅森林”，“椅子障碍”，“跳椅子跨越”等等。
这些游戏既可以锻炼孩子的身体协调性和柔韧性，又可以培养孩子的竞争意识和团队精神。
而更为重要的是，它们都是基于孩子们喜爱的元素和场景，比如小熊、大象、海洋、森林等等。
同时，小椅子大班体育教案还需要教练在游戏中加入各种有趣的元素，比如颜色、形状、数字、字母等等。
这样一来，孩子们不仅在游戏中锻炼身体，还能够学到新的知识，扩展自己的视野和思维方式。
另外，小椅子大班体育教案还需要教练们对孩子进行正确的指导，让孩子们更好地理解和掌握动作的技巧和细节。
在教练的指导下，孩子们不仅能够在游戏中拓展自己的能力，还能够从中获得成功感和成就感。
小椅子大班体育教案是一个非常好的教学方法，能够让小学生更好地喜欢运动。
这种教学法以孩子为本，关注他们的兴趣和特长，让孩子们在游戏中体验到进步和乐趣。
幼儿园大班体育活动设计——小转椅
幼儿园大班体育活动设计——小转椅活动目标：1.练习闭上眼睛，旋转，培养孩子的平衡能力，快速奔跑的能力和动作的敏感性。
2.巩固孩子对邻居数量的理解。
3.培养幼儿与同龄人合作的能力，并要求他们遵守活动规则。
活动重点：练习闭上眼睛和旋转，发展平衡能力，快速奔跑的能力和运动的敏感性。
活动困难：巩固儿童对邻居数量的理解活动准备：知道你的学号活动程序：首先，开始部分。
1，两对把手排成队伍到户外，整个团队老师：进行基本的排队练习，孩子们将从一个专栏中站成六个队：直立，向前看，组成一个体操队。
2.组织孩子热身老师：让我们一起做一个热身运动。
孩子们应该认真对待老师，引导孩子做上肢运动，下蹲运动，身体侧面运动，身体运动，腹背运动，跳跃运动和放松。
二，基本部分。
1，领导游戏老师：公园里有很多转椅，有单身人士，人多。
今天我们正在玩“小转移”游戏。
2，解释游戏的游戏玩法。
老师：当老师发出信号'单人转椅'时，你会双手叉腰，转动眼睛然后转身。
老师发出了一个“双转椅”，你把两只手放在一起，双臂伸直，闭上眼睛，向左转（右）。
老师然后发出信号'大转椅'，孩子们被集体拉成一个大圆圈，手臂是直的，眼睛闭合并转向左边。
老师：在玩游戏的过程中，当你转手时，你不能放开对方，否则每个人都会摔跤。
2.组织儿童游戏。
所有孩子都玩2-3次，教师可以暂停游戏，以便在必要时重新调整游戏规则。
老师总结：今天我们玩了“小转移”游戏。
在游戏过程中，孩子们必须遵守游戏规则。
犯规的孩子应暂停比赛，不能参加比赛。
关闭眼睛时，速度不应太急。
感到头晕，慢慢停下来。
第三，事件结束了1.做放松练习。
老师：让我们模仿各种动物的动作。
2.整个团队回到教室。
老师：时间不早，我们组织团队，做放松练习，组织事情，准备回去工作！效果分析：。
大班转椅子教案反思
大班转椅子教案反思教案标题：大班转椅子教案反思引言：本教案旨在反思大班转椅子教案的有效性和可改进之处。
转椅子活动是幼儿园大班中一项常见的活动，旨在帮助幼儿发展协调能力和团队合作精神。
通过反思教案，我们将评估该活动的目标、教学方法和评估方式，并提供改进建议。
1. 教学目标：- 帮助幼儿发展协调能力和平衡感。
- 培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
- 提高幼儿的自信心和自我表达能力。
2. 教学方法：- 游戏引导：通过游戏的形式，激发幼儿的兴趣和参与度。
- 示范演示：教师进行示范，引导幼儿正确使用转椅子，并展示合适的姿势和动作。
- 小组合作：将幼儿分成小组，让他们在转椅子上进行合作活动，如传递物品或进行比赛。
- 激励鼓励：通过赞扬和鼓励，提高幼儿的积极性和自信心。
3. 教学步骤：- 引导幼儿认识转椅子，并解释活动的目的和规则。
- 进行示范演示，教导幼儿正确使用转椅子的姿势和动作。
- 将幼儿分成小组，让他们在转椅子上进行合作活动，如传递物品或进行比赛。
- 观察幼儿的表现，并提供即时反馈和指导。
- 结束活动，进行集体讨论，让幼儿分享他们的体验和感受。
4. 评估方式：- 观察记录：教师观察幼儿在活动中的表现，包括协调能力、团队合作和自信心等方面。
- 口头反馈：教师与幼儿进行个别或集体的反馈交流，鼓励他们分享自己的观察和感受。
反思与改进建议：- 教学目标：确保目标明确，能够全面培养幼儿的各项能力。
- 教学方法：增加多样性和趣味性，例如引入音乐元素或其他创新的教学方法。
- 教学步骤：简化步骤，确保幼儿能够理解和顺利进行活动。
- 评估方式：增加多样性的评估方式，如绘画或记录幼儿的自我评价。
结论：通过反思大班转椅子教案，我们能够评估教学效果，发现问题并提供改进建议。
通过不断改进和创新，我们能够更好地满足幼儿的学习需求，促进他们全面发展。
幼儿园教案转椅
幼儿园教案转椅标题：幼儿园教案-转椅教案目标：1. 帮助幼儿了解转椅的功能和用途。
2. 培养幼儿正确使用转椅的能力。
3. 促进幼儿园环境中的安全和秩序。
教学重点：1. 转椅的特点和用途。
2. 转椅的正确使用方法。
3. 安全和秩序的重要性。
教学准备：1. 一把适合幼儿使用的转椅。
2. 图片或展示材料，以展示转椅的不同用途。
3. 幼儿园环境中的安全标志或指示牌。
教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起观察和讨论教室中的转椅，引导幼儿发现转椅的特点和用途。
2. 展示图片或展示材料，介绍转椅的不同用途，例如在办公室、餐厅、图书馆等地方使用。
主体活动：1. 解释转椅的正确使用方法，包括坐下和站起来时的注意事项。
2. 给幼儿提供机会互相练习正确使用转椅，鼓励他们模仿正确的动作。
3. 强调安全和秩序的重要性，解释为什么我们需要正确使用转椅，并提醒幼儿在使用转椅时要遵守规则。
4. 制定一些简单的规则，例如一次只能有一个幼儿使用转椅，不允许将转椅用作玩具等，并与幼儿一起讨论这些规则的原因。
巩固活动：1. 安排幼儿参与小游戏，例如"快速找到转椅"，以检查他们对转椅的理解和记忆。
2. 观察幼儿在日常活动中使用转椅的情况，及时给予肯定和指导。
评估：观察幼儿在活动中对转椅的理解和使用情况，评估他们是否能正确使用转椅，并遵守相关规则。
拓展活动：1. 鼓励幼儿在游戏中模仿使用转椅的场景，例如玩家角色坐在转椅上等。
2. 与幼儿一起制作一个小海报，展示正确使用转椅的方法和规则，放在教室中提醒大家。
教案提示：1. 在教学过程中，要用简单明了的语言向幼儿解释转椅的用途和规则。
2. 鼓励幼儿互相帮助和分享转椅，以培养合作意识和友善行为。
3. 注意幼儿在使用转椅时的安全问题，例如不要踩在转椅上或乱摇晃。
希望这份教案能够帮助您设计出一堂有趣而富有教育意义的幼儿园课程。
如有需要，我可以提供更多教案建议和指导。
幼儿园托班活动教案：小转椅
幼儿园托班活动教案：小转椅一、背景介绍小转椅是一种适用于幼儿园托班的教具，通过让孩子们在上面转动，可以帮助孩子们训练身体平衡、协调性等方面的能力。
同时，小转椅的互动性也能增强孩子们的社交能力，让他们更好地与他人合作，共同完成任务。
二、教学目标1.让孩子们通过使用小转椅来训练身体平衡和协调性能力。
2.通过小转椅的互动性，提高孩子们的社交能力并培养合作意识。
3.让孩子在玩耍的同时，获得愉快的感受，增强对活动的积极性和兴趣。
三、教具准备1.小转椅：每个班级准备一些小转椅。
2.场地：需要有一定的活动场地（如草坪或儿童戏水池等）。
四、教学步骤第一步：引入老师和孩子一起环坐在小转椅旁边，老师向孩子们介绍小转椅，让他们知道小转椅可以帮助训练自己的身体能力，并能够增强与他人合作的能力。
第二步：传递小转椅老师示范，拿起一个小转椅，转动一小段距离后，停下来，然后把小转椅交给旁边的同学，让孩子们围成一个圈，开始传递小转椅。
传递小转椅时，要求孩子们相互之间要传递整个小转椅，不能丢掉或者让它停下来。
第三步: 穿越障碍将场地分为两个区域，每个区域都放置一些小转椅作为障碍物，障碍物之间的距离放置得比较小（如30厘米左右）。
老师带领孩子们，在规定时间内，快速穿越障碍。
第四步: 手拉手游戏让孩子们几个一组手拉手，坐在小转椅上，老师喊出“向左/右/前/后/旋转”等指令，让孩子们相互引导，按照指令进行操作。
要求小伙伴之间要默契互助，共同完成任务。
第五步：自由活动为使孩子们更好地运用小转椅，并且获得更多乐趣，老师可在最后的教学活动中设置自由玩耍的时间，让孩子们在小转椅上，瞎玩、瞎拼、瞎谈，让他们尽情地发挥自己的创造力，感受这个不同寻常的玩具吧！五、教学提示1.为了孩子们的安全，教学场地需要充分考虑。
场地表面要平整，避免孩子在转椅上滑倒，容易摔倒的障碍物要避免，让孩子在有效的安全措施下进行各种活动。
2.为了让孩子更好地获得体验，老师需要在指导孩子们使用小转椅的时候，多与孩子们互动，多与他们交流，增加孩子们的情感体验，让孩子们感受到在老师的引导下成长是很有趣的。
大班体育游戏活动教案：小椅子教案(附教学反思)
大班体育游戏活动教案：小椅子教案(附教学反思)大班体育游戏活动小椅子教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能运用小椅子开展体育活动，发展幼儿的钻、平衡、跳跃能力，提高动作协调性和灵敏性，鼓励幼儿克服困难，积极创新；积极探索新的玩法，独立或合作设计并完成动作，发展创新能力，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看小椅子教案吧。
设计意图：椅子是天天陪伴幼儿生活和学习的好伙伴，将椅子作为幼儿的一种体育器械，它的功能是非常丰富的，可以摆列、倒放、垒高通过熬炼可促进幼儿走、跑、跳等基本动作的发展。
因此，按照大班幼儿的年龄特点设计了本次体育活动《小椅子》，结合当前创新教育的主流，将发展幼儿的想象力、创造力作为一个重要活动目标，尽可能的为幼儿提供思考、尝试、创新的机会，不断拓展他们的想象空间和创造空间，发展智力水平，更大限度发挥体育活动的寓体寓智的双重功能。
充分调动幼儿的积极性，把他们对体育运动的巴望淋漓尽致的表明在身体的活动中，从而丰富他们的想象力、创造力，唤起他们的竞争意识。
活动目标：1、能运用小椅子开展体育活动，发展幼儿的钻、平衡、跳跃能力，提高动作协调性和灵敏性。
2、鼓励幼儿克服困难，积极创新；积极探索新的玩法，独立或合作设计并完成动作，发展创新能力。
3、培养幼儿与同伴合作游戏的能力。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备：材料准备：小椅子若干把（同幼儿人数）；面包机和碟子。
经验准备：班级内幼儿喜欢玩椅子，对椅子都很熟悉。
空间准备：宽敞、柔软的户外场地。
活动过程：1、准备活动; ;教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。
; ;师：小朋友们，今天天气真好，让我们一起来做运动吧！（在音乐伴奏下，师幼一起做热身操）2、探索活动（1）引导幼儿模仿熟悉的事物，探索椅子的玩法。
; ;师：小朋友瞧！今天小椅子也来到了操场，它要和小朋友一块出去郊游，我们请小椅子变成小汽车带我们出发吧！大家一起说一句神奇的话：变变变，快快变成小汽车。
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幼儿园大班体育活动设计——小转椅
活动目标：
1、练习闭眼起踵转，培养幼儿转时的平衡能力、快跑的能力及动作的灵敏性。
2、巩固幼儿对相邻数的认识。
3、培养幼儿与同伴的协作能力，要求他们遵守活动规则。
活动重点：
练习闭眼起踵转，培养幼儿转时的平衡能力、快跑的能力及动作的灵敏性。
活动难点：
巩固幼儿对相邻数的认识
活动准备：
知道自己的学号
活动过程：
一、开始部分。
1、两两拉手排好队到户外，进行整队
教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。
2、组织幼儿进行热身运动
教师：我们一起来做热身运动。
小朋友要跟着老师认真做，带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。
二、基本部分。
1、引出游戏
教师：公园里有许多转椅，有单人乘的，还有多人乘的，今天我
们来玩“小转移”的游戏。
2、交代游戏的玩法。
教师：当老师发出信号“单人转椅”，你们便两手叉腰，闭眼原
地起转踵自转。
老师发出“双人转椅’,你们便两个人一组手拉手，手
臂伸直，起踵闭眼向左（右）转圈。
教师再发出信号”大转椅“，小
朋友就集体拉成一个大圆圈，手臂伸直，闭眼起踵向左转圈。
教师：在玩游戏的过程中，手拉手转时，互相不能松手，不然大
家都会摔跤。
2、组织幼儿游戏。
全体幼儿游戏2-3次，必要时教师可暂停游戏重新调整游戏规则。
教师小结：今天我们玩了“小转移”的游戏，在游戏的过程中孩
子们要遵守游戏的规则，犯规的幼儿要暂停游戏，不能进行游戏，在
闭眼转圈的时候速度不要太急了，感到头晕就慢慢停下来。
三、活动结束
1、做放松运动。
教师：我们来模仿各种动物的动作。
2、整队回教室。
教师：时间不早了，我们整理好队伍，做做放松运动，整理好东西，准备回班里！
效果分析：。