高考生物二轮作业：常考题型突破1-图像、图示类试题

题型一图像、图示类试题1．如图为结肠癌发生的示意图，则下列相关叙述正确的是( )A．结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果B．癌细胞具有酶活性降低、水分减少、无限增殖的特点C．癌细胞因膜表面的糖蛋白增加而转移D．癌症是基因突变的结果，是一种单基因遗传病答案A解析从图中可知，细胞癌变是多个基因突变累积的结果；酶活性降低、水分减少是衰老细胞的特点；癌细胞表面糖蛋白减少是癌细胞易转移的原因；癌症不属于遗传病。

2．图1表示中心法则，图2～4表示中心法则中的三个信息流动过程。

下列相关叙述中，不正确的是( )A．图2对应图1中的过程①，基因突变会在该过程中发生B．图3的产物是C链，该过程对应图1中的④C．图4对应图1中的⑤，D链是图1中过程②的产物D．以上四个图中都发生了碱基的互补配对答案B解析图2是DNA复制，对应图1中的过程①，该过程会发生基因突变，A正确；图3是转录，对应图1中的过程②，其产物是C链(mRNA)，B错误；图4是翻译，对应图1中的过程⑤，D链是图1中过程②的产物——mRNA，C正确；中心法则的所有过程都要发生碱基互补配对，D正确。

3．下图中甲、乙表示水稻的两个品种，A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，下列叙述不正确的是 ( )A．①→②过程简便，但育种周期长B．②和⑥的变异都发生于有丝分裂间期C．③过程常用的方法是花药离体培养D．⑤和⑦过程的育种原理不相同答案B解析①→②过程为杂交育种，育种年限比较长；②过程发生了基因重组，基因重组发生在减数第一次分裂过程中，⑥过程需要用秋水仙素处理幼苗，秋水仙素作用于细胞分裂前期；③过程为花药离体培养；⑤过程的原理为基因突变，⑦过程的原理为基因重组。

4．甲图为反射弧结构示意图，乙图是甲图中Ⅰ处施加一个有效刺激后膜电位变化示意图。

下列相关叙述错误的是( )A．甲图中感受器在伸肌中，效应器在伸肌和屈肌中B．刺激甲图中的Ⅰ或Ⅱ点，在a处均可以发生如图乙所示的电位变化C．甲图中在神经与肌肉之间，也具有类似b处的突触D．乙图中给予刺激后，1→2→3的变化主要由Na＋内流引起，3→4→5主要由K＋外流引起答案B解析根据甲图中b处突触的形状，可判断a点所处的神经为传入神经，b点之后的两条神经为传出神经；传出神经与效应器相连，图中的两条传出神经分别与伸肌和屈肌相连，所以在伸肌和屈肌中都具有效应器，A正确。

由于在甲图中b处突触处兴奋的传递是单向的，所以刺激Ⅱ点在a点检测不到如乙图所示的电位变化，B错误。

突触不仅存在于神经元之间，在神经元和肌细胞等可兴奋细胞之间(如传出神经和屈肌或伸肌之间)也存在，C正确。

乙图中1→2→3属于动作电位的产生过程，动作电位主要是由Na＋内流引起的，3→4→5属于静息电位的恢复过程，主要由K＋外流引起的，D正确。

5．p53蛋白对细胞分裂起监视作用。

p53蛋白可判断DNA损伤的程度，如果损伤较小，该蛋白就促使细胞自我修复(过程如图所示)；若DNA损伤较大，该蛋白则诱导细胞凋亡。

下列有关叙述错误的是( )A．p53蛋白可使DNA受损的细胞分裂间期延长B．p53蛋白可导致细胞内的基因选择性表达C．抑制p53蛋白基因的表达，细胞将不能分裂D．若p53蛋白基因突变，则可能导致细胞癌变答案C解析DNA复制过程中如出现受损，则p53蛋白修复受损DNA过程需要相应的时间，使间期延长，A正确；p53蛋白可诱导细胞凋亡，与细胞内基因选择性表达有关，B正确；p53蛋白作用是对损伤的DNA进行修复，不影响正常的分裂，C错误；p53蛋白基因突变，则无法对损伤的DNA进行修复，可能导致细胞癌变，D 正确。

6．下列有关细胞核的叙述，正确的是( )A．①②是由DNA和蛋白质组成的链状结构，在细胞分裂过程中发生周期性变化B．③是由两层磷脂分子组成的C．脱氧核苷酸、核糖核苷酸、mRNA、RNA聚合酶、DNA解旋酶、组成染色质的蛋白质、脱氧核糖核酸等物质必须通过核孔复合体才能进出细胞核D．⑤是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所答案A解析①②分别是染色质和染色体，均是由DNA和蛋白质组成的链状结构，在细胞分裂过程中发生周期性变化。

③是核膜，由两层磷脂双分子层组成。

大分子物质进出细胞核都要通过核孔复合体，但DNA(脱氧核糖核酸)例外，其不能进出细胞核，而核苷酸属于小分子物质。

⑤是核仁，它与核糖体的形成以及某些RNA的形成有关，而不是蛋白质的合成场所。

7．[2018·湖南怀化一模]如图甲、乙、丙是同一高等动物个体内发生的细胞分裂模式图，图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图，下列说法正确的是( )A．丁图中等位基因A与a，B与b的分离都只发生在减数第一次分裂B．若A基因在图甲1号染色体上，不发生基因突变的情况下，a基因在染色体5上C．乙细胞表示次级卵母细胞或极体，乙细胞内无同源染色体D．21三体综合征患者染色体异常，可能与双亲中某一个体产生配子时丙图所在时期染色体异常分配有关答案D解析认真分析比较所给甲、乙、丙、丁四图，找出不同点，然后加以分析。

丁图中发生交叉互换，等位基因A与a，B与b的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂。

图甲为有丝分裂后期，1、5分离前为单体关系，没有基因突变，含有基因相同。

乙细胞无同源染色体，细胞质分配平均，为减数分裂第二次分裂后期，次级卵母细胞细胞质分配不平均。

21三体综合征患者21号常染色体多了一条，是由含有24条染色体的配子和正常配子结合而成的受精卵发育而来，可能在减数第一次分裂或减数第二次分裂染色体分配异常，形成含有24条染色体的配子。

8．下图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是( )A．瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2＋的通透性会加速神经递质的释放B．过程①体现了细胞膜具有流动性C．过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D．过程③可避免突触后膜持续兴奋答案C解析理解突触的结构和功能是解题关键。

由于Ca2＋会促进突触小泡的释放，所以瞬间增大细胞膜对Ca2＋的通透性，会加速神经递质的释放，故A正确；由于神经递质的释放方式是胞吐，故体现了细胞膜的流动性，B正确；过程②只能说明神经递质能促进钠离子进入突触后膜，神经递质并没有进入突触后膜，故C 错误；过程③表示神经递质重吸收进入突触前膜，避免突触后膜持续兴奋，D正确。

9．为研究酵母菌的发酵产物，某研究小组设计了如下图甲所示的装置，并将有关检测结果绘制成图乙。

①号、②号试管中均加入3 mL蒸馏水和一定量的检验试剂。

据图分析下列说法正确的是 ( )A．检验发酵产物酒精需向①号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸B．设置②号试管对照组是为了排除无关变量温度对实验的干扰C．图乙曲线b表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率变化D．图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律答案C解析本题的目的在于研究酵母菌无氧呼吸的产物，酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，检验是否有酒精产生可以用重铬酸钾，在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应显示灰绿色；二氧化碳可以用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清的石灰水进行检验，CO2可以使澄清的石灰水变浑浊，也可以使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。

而酵母菌无氧呼吸产生的酒精溶解在含有酵母菌的葡萄糖溶液中，因此试管中只能检验CO2的产生，而②号试管是为①号试管作对照说明无氧呼吸产生CO2，A、B项错误；在该研究过程中，开始时葡萄糖的数量较多，进行无氧呼吸产生酒精与CO2的同时，也释放一部分能量，所以，在开始的一段时间内，释放CO2的量会逐渐增加，酵母菌的数量会增加，但一段时间后，随葡萄糖的数量减少，无氧呼吸的速率减慢，释放CO2的速率逐渐减慢，所以可以用曲线b表示，C项正确；而酵母菌因为营养物质的缺乏以及乙醇的增加和溶液pH的降低，最终会导致酵母菌的数量减少，故a曲线不能表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律，D项错误。

10．如下图所示为某地稻田生态系统中碳元素转移的示意图，箭头和字母分别表示碳元素的传递方向和转移量。

下列叙述正确的是 ( )A．调查丁中小动物类群的丰富度可用样方法B．在水稻生长期，该生态系统中碳元素转移量的关系为a＝b＋c＋eC．丙中的生物可组成多条食物链D．水稻和藻类分别占据不同空间有利于a增加答案D解析调查土壤中小动物类群的丰富度应用取样器取样，A项错误。

由图可知，在水稻生长期，该生态系统中碳元素的转移量为生产者固定的碳元素总量，包括b(呼吸作用释放的CO2)、c(流入下一营养级的有机物中的碳)、e (被分解者分解的有机物中的碳)和自身积累的有机物中的碳，B项错误。

每条食物链的起点均为生产者，而丙中的生物无生产者，因此，丙中的生物不能组成食物链，C项错误。

水稻和藻类分别占据不同空间有利于提高光合作用效率，即有利于更多的碳元素转移到乙，由于a表示碳元素转移量，因此水稻和藻类分别占据不同空间有利于a增加，D项正确。

11．下列有关高中生物实验的四幅图，其中说法正确的是 ( )A．图丁中观察有丝分裂的部位是②B．若秋天用绿叶做色素提取与分离实验，只能分离到图甲中色素带1和2C．若细胞正处于图丙所示状态时，则细胞液浓度一定小于外界溶液浓度D．图乙是利用样方法调查某植物的种群密度，此样方内该植物种群密度为株/m2答案D解析图丁中观察有丝分裂的部位应为③，因为③为分生区，A项错误。

因为题中信息有绿叶，所以应含有叶绿素，B项错误。

因为图丙不能确定其正在发生质壁分离还是质壁分离复原过程，所以也就不能确定其与外界溶液浓度的大小，C项错误。

图乙调查的个体数为10株，样方的面积为4 m2，因此该植物的种群密度为株/m2，D项正确。

12．下图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图，图乙为每小时所测得的结果。

据图分析错误的是 ( )A．本实验可以通过改变灯泡功率或灯与广口瓶的距离来完成自变量的控制B．本实验利用甲装置即可测得图乙结果，无需另设对照组C．甲装置不能测得图乙中的A点数据D．该实验不能用白炽灯作为光源答案C解析第一步：甲图灯到广口瓶的距离表示光照强弱，NaHCO3↓溶液提供CO2。

红色液滴右移表示净光合量。

第二步：此装置是测定光照强度对光合作用的影响。

↓第三步：通过改变灯泡功率或灯与广口瓶的距离完成光照强度的控制；不必再设对照组，白炽灯产热会影响实验温度。

13．甲、乙两图为某二倍体高等生物某细胞分裂过程中不同时期模式图。

下列相关叙述正确的是( )A．在形成图甲细胞过程中发生过交叉互换B．甲、乙两图说明该细胞分裂过程中发生了染色体变异C．图甲细胞中有两个染色体组，8条姐妹染色单体D．若图乙表示卵细胞，则图甲表示次级卵母细胞答案A解析第一步：图甲、乙都是4条染色体，图乙中染色体不含染色单体。