七年级上册主要内容

1，《为你打开一扇门》题眼是“打开”二字，围绕它，文章以“议论大门---初识大门---打开大门”的思路展开，逐层深入。

这是一篇书序的节录，课文用散文诗式的语句，深入浅出的阐述了文学是什么，形象生动的描绘了文学的魅力，激起青少年读者对文学的浓厚兴趣，鼓励他们去打开文学这扇神奇的大门。

2，《繁星》课文围绕看繁星，依次写了“从前”“三年前”“如今”“有一夜”四个片段，表达了作者酷爱星天的深切感受。

3，《冰心诗四首》前两首是以母爱为主题的抒情短诗，后两首是鼓励青年努力奋斗、积极奉献的哲理小诗。

四首诗意蕴隽永，语言清丽，风格细腻明丽。

她仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式，抒写自己的感想和回忆。

短小精悍，不追求韵律，在看似随意的挥写里蕴藏着丰富的感情和朴素的哲理。

4，《诺》这是一篇小说，写“诺曼底”号哈尔威船长在一次猝不及防的海难关头，勇于决断，沉着指挥，忘我救人，在死亡面前，成就了一个伟大的英雄形象，感人至深，使读者的心灵受到强烈的震撼。

5，《郑人买履》《刻舟求剑》这两则寓言都是借简单的人物故事，说明某种道理，使人读后得到良好的教益。

这两则寓言的内容不同，一写郑人买鞋，一写楚人求剑，但这二则寓言讽刺的都是那种因循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际采取灵活对策的蠢人。

6，《往》题目“往事依依”是贯穿全文的纽带，开头有感而发，引出对几件往事的回忆，接着追忆看山水画、读《水浒传》、听国文课、登北固楼、读中外小说等往事，最后由事入理，抒发感悟。

课文通过我的回忆，抒发了作者热爱自然、热爱生活、热爱祖国的深情，告诉青少年要多读书，读好书，明做人之理，做一
个志趣高尚的人。

7，《幼时记趣》是作者追记童年生活的一篇极有情趣的散文。

文章围绕“记趣”这一中心，选取三个典型事例进行记叙。

作者观察细致，想象奇特，生动的描述了儿童时代观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆的趣事，表现了童年生活的乐趣。

8，《十三岁的际遇》十三岁便进入北京大学英语系的田晓菲，为纪念北京大学建校90周年而写这篇文章时，她已经是三年级的“老生”了她回顾了自己与北大的渊源，特别是在北大两年学习与生活的感受，表达了热爱北大、赞美北大以及为了北大而必将离开北大的复杂感情和渴望自由飞翔]渴望创造的精神。

9，《伟人细胞》节选自长篇小说《男生贾里》，记叙了初中一年级男生贾里追求轰轰烈烈的人生，实现伟人计划的曲折过程，说明了必须从小事做起方能干成大事的道理。

10，马克·吐温，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。

长篇小说《镀金时代》，短篇小说《竞选州长》。

汤姆·索亚历险记》和《哈克贝利·费恩历险记》以清新简约的语言和充满率真童趣的笔调，深刻的揭示出了社会与人、社会与自然、人与自然之间的矛盾，并清晰的反映出作者反对种族歧视、反抗腐败社会制度的价值观念。

马克·吐温的创作多以幽默讽刺见长，语言简练生动，蕴涵量大。

11，《社》标题是“社戏”，点明了它的中心事件是“看社戏”，作者就是按照“盼看社戏—--去看社戏---怀念社戏”的思路来构思全文的。

作者以饱含深情的笔触，写了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善
良、友爱、无私的美好品德，展示了农村自由天地中充满了诗情画意的儿童生活画卷，表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往。

12，《端午日》是一篇着重描写端午日赛龙船场面的短文，全文紧扣“端午日”这个文题，按“争看龙船----竞追鸭子----结束赛事的思路展开，按时间顺序来安排材料。

13，《本》作者刘绍棠回忆了京郊运河家乡几十年前的过年习俗，表现了鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味，歌颂了热爱生活、纯真可爱的父老乡亲。

本文语言很有表现力，往往不多几笔就能把某一生活情景生动传神的勾勒出来。

14，《十五夜望月》意境很美，诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表现得非常委婉动人。

《水调歌头》是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。

当时苏轼41岁，为密州太守，政治上很不得意，与其弟子由已六七年不见，心情抑郁不欢。

但作者并未因此幻想超脱尘世，而是热爱着人间的现实生活。

他认为，一个人一生很难十全十美，只要大家都能在月光下过得很好，也就可以了。

全词的基调是乐观的，但也反映了作者现实与理想、出世与入世的某些思想矛盾。

上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世，转化为喜爱人间生活。

下阕写对月怀人，由感伤离别转而为对离人的祝福。

15，朱自清的散文《春》，是一卷春的画图，是一曲春的赞歌。

写了盼春、绘春、颂春三个方面。

这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量，鼓励人们抓紧春光努力工作、奋发向上。

16，《三峡》通过对三峡四季山水景物的描写，表现了三峡的壮丽风光。

文章布局匠心独运。

百余字，要穷三峡风光，尽四时景物，确非易事。

作者先写七百里山势，接着写夏水迅猛，继写春冬美景，末写寒秋肃杀，有其匠心。

劈头落笔于山极为自然，夏水暴涨承山高江窄而来，最富三峡特色。

下面不按秋、冬、春的顺序来写，而是先春冬合写，后独记秋天，也是承水势的涨落而安排。

夏天江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下，入情入理。

17，《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文。

本文抓住济南冬天“温情”的特点，描绘了一幅幅济南特有的动人的动景图，抒发了深深的喜爱和赞美之情。

18，《夏》抓住夏天热烈、紧张、急促，收获已有而希望未尽的特点，描绘了夏天金黄色的大地上暑气蒸腾、麦浪翻滚、万物蓬勃生长的景象，表达了对夏天的喜爱之情，深情赞美了辛勤劳作的农民。

19，《斜塔上的实验》是一篇写伽利略生平的人物传记的节选。

全文是按照“摆动挂灯的启示---孩子和学生时代---比萨斜塔上的实验”的思路展开的。

本文描述了伽利略发现摆的规律、自由落体定律的经过和他孩童、学生时的情况，表现了他不相信权威，坚持用实验来检验理论、探索新理论的科学思想和热爱科学、勇于创新、甘为科学奉献终身的精神。

20，《事物的真确答案不止一个》是一篇议论文。

全文紧紧围绕“事物的真确答案不止一个”这个论题，论述了怎样才能成为一个富有创造性的人。

全文是按照“提出问题---分析问题---解决问题”的思路展开论述的。

文章最后一段，顺理成章，水到渠成，自然总结了怎样才能成为富有创造性的人的态度意识及三个关键。

21，《宇宙里有些什么》是一篇科普说明文，以生动的语言说明了宇宙里有些什
么和宇宙的特征。

课文采用了由近及远、由已知到未知的说明顺序，便于人们从熟悉的事物了解不熟悉的事物，达到清楚的了解宇宙空间的目的。

本文运用多种说明方法说明事物，有列数字、作比较、打比方、举例子、分类别。

22，《梦溪笔谈》二则，文字简洁生动。

《以虫治虫》只用了70个字就记叙了“傍不肯”在子方虫危害秋田作物时应运而生，迅速彻底的消灭了虫害，保证了农业大丰收的情况。

《梵天寺木塔》仅用130个字就清楚的记述了喻皓解决“塔动”问题的经过，传神的描写了人物的动作、语言、神态，准确的解释了木塔稳定的原因。

23，《天上的街市》借助联想和想象，描绘了天街美好的生活图景，表现了对黑暗现实的憎恶和对理想生活的向往。

这首诗选取民间故事为题材，把牛郎织女的故事进行了改造，他没有按民间故事那样写牛郎织女，而把他们写得很自由，这是因为他希望人间也能出现自由幸福的世界。

作者是借改造后的牛郎织女的形象来寄托自己的理想，表达对美好生活的追求。

24，《七颗钻石》这篇童话讲述了一个小姑娘和她的母亲出于爱心多次让水而感动上帝的故事，表达了作者希望爱心像大熊星座一样普照人间的美好愿望。

最主要的特点是丰富的想象。

25，《蔚蓝的王国》是一篇清新优美的诗，是一幅靓丽澄澈的画，是一曲细腻柔和的歌。

作者驾着心灵之舟荡漾在蔚蓝的大海上，腾越在广阔的天际之间，徜徉在自由幸福的理想王国……本文描写了种种美好的景物和快乐的人们，通篇都洋溢着激情。

26，《皇帝的新装》这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上一件看不见的---实际上根本不存在的新装，赤条条的举行游行大典的丑剧，深刻的揭
露了皇帝及大小官吏的虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。