2015-2016学年甘肃民勤六中七年级地理素材：10《极地地区》(人教版七年级下)

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人教版(七下)地理精品课件_第十章极地地区(30张)

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5.文本一经产生就成为历史，它所表达的思想感情、所反映的生活，都只能是过去的，而理解总是现在进行时。当我们接受历史上的艺术作品时，我们当然可以设身处地想象古人的生活，体验古人的思想感情，但我们毕竟是现代人，只能按照我们现在的心理文化结构去理解古人。
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2.由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一。
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3.接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的。海德格尔提出“前理解”，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解。理解不可能是文本意义的重现，而只能是文本与“前理解”的统一。
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人教部编版七年级地理下册 10.极地地区课件(34张PPT)

极昼极夜
两极地区
站在北极点四面
八方都是… 南
跨经度最广
Байду номын сангаас气候…
探究新知
东西
俯视图上方向的判断
西东
根据经纬线判断方向：1、同心圆为纬线，指示东西。从南极俯视，地球逆时针自转；从北极俯视，地球顺时针自转。根据自转方向判断东西。 2、射线为经线，指示南北。离北极点越近位置越偏北，离南极点越近位置越偏南。
探究新知
白色荒漠
南极大陆是世界上最干燥的大陆，年平均降水量为30—50 毫米，低于撒哈拉沙漠年降水量100毫米，降水量最少的地方不足5毫米，极点附近几乎无降水。到南极大陆的科学家，在最初的几个星期，差不多所有的人嘴唇都会干裂。
探究新知
解释现象
南极地区气候非常干燥，被称为“白色荒漠”，但是这里却有 2000 多米厚的冰层，被称为 “ 冰雪高原”。为什么？
南极地区的象征企鹅
探究新知
北极地区的代表北极熊
探究新知极地代表动物
南极地区的企鹅
北极地区的北极熊
企鹅与北极熊为何能在严寒的气候条件下生存呢？
探究新知
因纽特人
因纽特人十分耐寒，他们以捕鱼、猎杀海豹为生，穿兽皮衣服，住在低矮厚实的房子里，有时住在用冰雪构筑的住房里。因纽特人与他们驯养的爱斯基摩狗相依为命，狗是他们最称职的司机，还能帮他们捕猎。
第十章极地地区
导入新课
“极”限挑战
极地地区
探究新知
位置和范围
主要位于南极圈以南
主要位于北极圈以北
南极地区
北极地区
探究新知
位置和范围
“洋包陆”
度印

人教版地理七年级下册 10极地地区课件

南极洲是世界上风力最大和风暴最多的地方，每年约有2/3的时间刮大风。法国南极观察站曾记录过92.5米/秒的世界最高风速（12级台风的风速为33米/秒）。
南极洲的平均年降水量仅55毫米，是地球上降水最少的大陆，而且降水几乎全部是雪。
酷寒
寒季时，南极内陆的气温一般在-70°C～-40°C之间；暖季时，南极内陆的温度也在-34°C～-20°C之间。
3．关于北极地区的说法，正确的是( D) A．那里陆地广阔，冰山是该地区最显著的自然景观 B．那里气候严寒，是地球上最寒冷的地方 C．我国在此地已经建立起三个科学考察站 D．该地区蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁等资源
4．南极地区拥有原始的自然环境，为科学家们提供的研究内容是( A) A．气象、冰川、地质、海洋、生物等 B．气象、淡水、地质、海洋、动物等 C．气象、冰川、矿产、海洋、动物等 D．气象、淡水、矿产、海洋、生物等 5．我国在南极地区建立的第一个科学考察站是(D ) A．东方站 B．和平站 C．中山站 D．长城站
6．南极地区是地球上最后一片净土，许多国家在这里进行科学考察，下列做法正确的是( A ) A．研究南极冰川，分析全球气候变化 B．大规模猎捕鲸鱼，丰富食物来源 C．利用南极广阔空间进行核试验 D．大力发展种植业，解决粮食问题
7．为了和平利用南极，我国于1983年加入的条约是( B) A．《和平利用南极条约》 B．《南极条约》 C．《共同开发条约》 D．《南极共同体条约》
干燥
“白色荒漠” 年平均降水量为55毫米，降水量最少的地方不足5毫米
烈风
“风库” 年平均风速为17～18米/秒，最大风速可达100米/秒
企鹅
贼鸥
磷虾
海豹
读图，比较南、北极地区的年平均气温和极端最低气温。

人教版初中地理七年级下册第十章极地地区(省一等奖)

第十章极地地区教学目标：1．根据地理位置、自然景观、气候特点、自然资源等方面，说出南北极地区自然环境的特殊性。

2．读有关地图，查找我国极地科学考察站。

3．说出开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。

知识清单：一、独特的自然环境1．位置范围（1）南极地区:主要位于南极圈以南，包括南极洲及其周边的海域。

（2）北极地区:主要位于北极圈以北，包括北冰洋大部分及其周边的亚、欧、北美三洲部分地区。

2．自然环境(1)南极地区①气候特点：酷寒、干燥、烈风。

②南极冰层平均厚度2 000多米，有“冰雪高原”之称，漂浮的冰山是南极大陆附近海面独特的自然景观。

③特殊称号：除“冰雪高原”外，还有“白色荒漠”和“风库”的称号。

（2)北极地区北极大部分地区也是终年冰封，但气温比南极地区高，降水比南极地区多，风速比南极地区小。

3．代表动物南极地区的代表动物是企鹅；北极地区的代表动物是北极熊。

严寒的气候件使得两极地区的生物各自都有特殊的生存能力。

二、科学考察的宝地1．丰富的自然资源（1)南极地区：地下埋藏着丰富的矿产资源，地上储存着大量的固体淡水资源，海域及沿岸栖息着无数的海洋生物。

(2)北极地区:石油、天然气、煤、铁等矿产资源丰富。

2．天然实验室丰富的自然资源和原始的自然环境，为科学家进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等学科的科学研究，提供了领域广阔的天然实验室。

3．科学考察(1)目前，已有20多个国家在南极地区建立了150多个科学考察实验站，每年暖季（每年11月到次年的3月）在南极基地上活动的人数达2000多人。

(2)我国已建成的极地科学考察站①南极考察站: 长城站、中山站和昆仑站。

②北极考察站: 黄河站。

三、极地地区的环境保护1．近年来，由于人们滥捕滥杀，南极地区的鲸已陷人危机之中。

过度捕杀鲸等极地动物，将破坏这里的生物多样性，从而破坏其生态环境。

2．北极地区的海豹、海狮、海象等动物，同样遭到人们的滥杀。

石油、天然气等资源的开采和加工活动，也导致北极地区的环境污染。

七年级地理下册人教版课件：10. 极地地区 (共25张PPT)

来自“风库”烈风北极地区
北极地区：没有南极地区那么严寒，年平均气温-18℃ ，大部分地区也是终年冰封。北极地区的降水量比南极地区高得多，一般年降水量在100~250毫米之间。北极地区的风速远不及南极地区，北冰洋沿岸的年平均风速仅为10米/秒。
南、北极地区自然环境的差异
海陆性质、地形因素
油污染
环境保护
全球变暖
环境保护
极地地区的环境保护受到全世界的重视。针对南极地区的和平利用、科学考察、环境保护等，1959 年12月，澳大利亚、阿根廷等12个国家签订了《南极条约》。我国于 1983年正式加入《南极条约》。国际上于1991年制定了《北极环境保护战略》。
B A
C
D F
到达东方站，再向西北方向到达终点。运动员要克服因冰雪覆
盖所形成的各种险恶地形，还要克服气候上因酷寒、烈风、带来的险阻。
科学考察的宝地
北美洲
格陵兰岛
黄河站北冰洋
亚洲
◎ 2004年7月28日，我国北极科学考察站——黄河站，在北冰洋斯瓦尔巴群岛正式落成。
环境保护
过度捕鲸
科学考察的宝地
目前，已有20多个国家在南极地区建立了150多个科学考察实验站，每年暖季在南极基地上活动的人数达2 000多人。
科学考察的宝地
南极地区是一个自然资源的“大仓库”：地下埋着丰富的_矿__产__资源；地上储存着大量的_固__体__淡_ 水资源；栖息着无数的_海_洋__生__物__。丰__富__的__自__然__资__源__和原__始__的__自__然__环__境__ ，为科学家提供了广阔的天然实验室。
极地地区
学习目标
❖通过图文资料，了解极地地区的位置和范围以及特殊的自然环境。

人教版七年级地理下册第十章《极地地区》

三、极地地区的环境保护
1 极地的环境问题
《南极条约》生效十周年纪念邮票
北极理事会
针对南极地区的和平利用、科学考察、环境保护等，1959年12月，澳大利亚、阿根廷等 12个国家签订了《南京条约》。我国于1983年正式加入《南极条约》。
国际上也非常重视北极地区的环境保护问题，于1991年在北极理事会主持下制定了《北极环境保护战略》。
拓展
二、科学考察的宝地
了解我国第四个南极科学考察站——泰山站
“泰山站”是继长城站、中山站、昆仑站之后中国的第四个南极科学考察站。其名称寓意坚实、稳固、庄严、国泰民安等，代表了中华民族巍然屹立于世界民族之林含义。
泰山站选择快速、易建造的装配化钢结构体系，建筑材料应能抵抗强风、暴雪、酷寒、冻融、冻胀、强紫外线照射、盐蚀等各种不利作用。建筑物位于风场下行区，每年都会有积雪，建筑造型有利于大风通过，建筑整体架空，下方风力加大，可吹走积雪。
一、独特的自然环境
2 在以极地为中心的地图上判定方向
在南北极点，所有的方向都指向哪里？
S
N
南极地区：指向北方
北极地区：南方
一、独特的自然环境
3 两极地区冰雪覆盖的原因
从纬度位置看，两极地区接受的热量多吗？解释两极地区冰雪覆盖的原因。
南极地区
北极地区
纬度高，接收热量少光热少，气温低，因此常年冰雪覆盖。
二、科学考察的宝地
1 极地科考价值
矿产资源
南极地区有丰富的铜、铁、锰、铀、铅锌、金、镍等金属矿产和煤、石油等非金属矿产。北极地区有丰富的石油、天然气等资源。
二、科学考察的宝地
1 极地科考价值
北
北
北极
极海豹

#人教版七年级地理第十章极地地区

第十章极地地区
.A
哪一
条
线
路
真
正
到
达
极
地
地
一比：北极地区和南极地区的海陆状况差异。
北冰洋
欧洲、亚洲、北美洲
南极大陆大西洋、印度洋、太平洋
南极大陆常年被冰雪覆盖，冰盖平均厚度为2000米，最厚的地方4500米。
“冰雪高原”
“风库” 南极大陆是世界上的风极，法国迪尔
维尔站观测到100米／秒的风速，是12
三、极地地区的保护与和平利用
级风的3倍。
“白色沙漠”
北极较南极更寒冷
降水多、风速小。
二、科学考察的宝地
昆仑站
？黄河站
南极具有丰富的矿产、海洋生物、原始环境、淡水资源
1989年建成
海豹磷虾
南极大陆95％以上的面积都为冰川所覆盖，全球95％以上的永久性冰川都储存在南极，这些冰川占全球淡水总量的72％。

新人教版《极地地区》PPT教学

人教版地理七级下册第十章极地地区课件
人教版地理七级下册第十章极地地区课件
➢南极地区气候严寒纬度的高原因是什么？
海拔高
世界“寒极”
南极地区
地表的冰雪对阳光的反射强
人教版地理七级下册第十章极地地区课件
人教版地理七级下册第十章极地地区课件
企鹅是南极大陆的主人。企鹅皮肤下有厚厚南的极脂地肪区层—，—可代以表帮动助物它们抵御寒冷。
署了《南极条约》。
人教版地理七级下册第十章极地地区课件
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2.科学考察站（1）南极地区
项目科考站
位置
有无极所在东极地考察昼、极夜西半球最佳时间
长城站乔治王岛上无
西
中山站
东南极大陆拉斯曼丘陵
有
昆仑站南极内陆有
东
每年11 月至次
东年9月
➢为什么我国在南极地区建考察站都选在2 月份？每年11月至次年3月，是南半球的夏季，是南极地区的极昼期，又是南极地区的暖季，是南极考察的最好季节。所以我国在南极地区建科考站都选在2月份。
人教版地理七级下册第十章极地地区课件
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3.两极地区的主要资源南极地区
人教版地理七级下册第十章极地地区课件
人教版地理七级下册第十章极地地区课件
北极地区北极地区主要位于北极圈以北，包括北冰洋大部分及其周边的亚、欧、北美三洲部分地区。
人教版地理七级下册第十章极地地区课件
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2.两极地区的气候条件南极地区
南极地区是地球上最冷的地区。大部分地方覆盖着很厚的冰层，平均厚度2000多米。南极大陆附近海面上漂浮的冰山是该地区独特的自然景观。它是南极大陆冰川下滑崩裂漂浮入海形成的。

人教版初中地理七年级下册课件 10-0极地地区(23张ppt)

最大的哺乳动物－蓝鲸
• 蓝鲸是南极最大的哺乳动物，也是世界兽类之最。南大洋中鲸的数量和捕获量均占世界各大洋的首位。现存量100万头左右。
北极熊也叫白熊，是熊类中个体最大的一种，其身躯庞大，体长可达2.5米以上，行走时肩高1.6米，体重可达半吨。北极熊气力和耐力非常惊人，奔跑时速高达60千米，但不能持久。它具有粗壮而又灵便的四肢，尤其是它的前掌，力量巨大，一掌可使人致命。
保护极地就是保护人类自己
• 3月23日是世界气象日。为提高全球对北极海冰、南极冰盖变化的重要性的认识，促进国际社会对极地生态系统的保护，世界气象组织设立了“国际极地年”。为配合国际极地年的正式启动，世界气象组织将2007年世界气象日的主题定为“极地气象：了解全球影响”。 • 全球变暖导致极冰在减少，不仅仅影响到南北两极的动植物和土著居民，也影响着全人类赖以生存的唯一星球，因此，保护极地就是保护人类自己。
第十章
极地地区
南极地区
北极地区
位置地球最南端的地区,中间是范围南极大陆，周围被太平洋、大西洋、印度洋包围自然酷寒/干燥/烈风“冰雪高环境原”、“白色沙漠”、 “风库” 资源矿产、固体淡水、海洋生物、原始的自然环境
地球最北端的地区,中间是北冰洋，周围是亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿自然环境恶劣,终年冰封，但不如南极冷矿产资源(石油、天然气、煤、铁等）
极地冰的变化
2005年9月北极地区海冰景象的卫星照片。由于全球变暖，北冰洋在最近几十年发生了明显的异常变化。
北极熊跳跃图片（没有连续冰面供其行走）
南极冰面也在减少
2006年12月，驻扎在南极的国际科考人员说，栖息在冰面上的阿德利企鹅在其栖息地南部逐渐增多，北部则逐渐减少，这一变化可以证实全球气候变暖。这是在南极拍摄的阿德利企鹅的资料照片。

人教版-地理-七年级下册-10.1极地地区重点知识汇总

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第十章极地地区
1、北极地区，指北极圈以北的广大区域，包括北冰洋和沿岸的亚、欧、北美的岛屿和陆地。

南极地区指南极圈以南的地区，包括南极洲和周围海洋。

2、南极地区是世界上最冷地区，其气候特征为：酷寒、干燥和烈风。

素有“冰雪高原”“白色沙漠”和“风库”之称。

冰川是南极大陆最显著的自然境观。

北极比南极略暖和一些。

北极地区以海洋为主。

南极地区以陆地为主
3、企鹅是南极的象征，北极熊是北极的象征。

4、南极洲最佳的考察时间为暖季，目前有20个国家在南极建立有150多个考察站。

中国有长城站（没进极圈，所以没有极昼、极夜现象）和中山站、泰山站（正北方向）、昆仑站。

在北极地区有黄河站。

5、南极地区是自然资源的“大仓库”有丰富的矿产资源，主要有煤、铁；北极地区主要有：石油、天然气
6、由于人们的乱捕滥杀，极地地区生态环境受到了很大的破坏。

1959年12月，澳大利亚、阿根迋等12国签订了《南极条约》我国于1983年加入该条约。

1991年国际上制订了《北极环境保护战略》
7、在南极和北极上空画出箭头表示地球自转的方向：南顺北逆。

10. 极地地区课件-人教版初中地理七年级下册

8. 中国南极科考站中( B )
【点拨】从图中可知，
A. 昆仑站的纬度、海拔均为最低海拔最低的是长城站；
B. 位于南极圈以北的只有长城站位于南极圈以北的只有
C. 泰山站和中山站均可常年科考长城站；南极考察最佳
D. 长城站今年正值建站三十周年时间是11月至次年3月。
名称建站时间海拔
类型
长城站 1985年2月 10 m 常年科考站
【点拨】科考队到达泰山站时，可以看到这里环境恶劣、但也有生命现象；常常遇到烈风和酷寒等；北极熊生活在北极地区，这里的代表动物是企鹅；此时黄河正值枯水期。
4. 图中①②③代表的大洋分别是( C ) A. 太平洋、印度洋、大西洋 B. 印度洋、太平洋、大西洋 C. 大西洋、印度洋、太平洋 D. 大西洋、太平洋、印度洋【点拨】图中①②③代表的大洋分别是：① 是位于美洲东部的大西洋，②是位于非洲东部的印度洋，③是位于美洲西部的太平洋。
(1)北冰洋是四大洋中面积最___小____(填“大”或“小”)的大洋。 (2)北极地区的主要居民因纽特人是__黄__色____人种，南极四个科
考站中无极昼、极夜现象的是 _长__城__站___，南极代表性的动物是 __企__鹅____。
(3)同样是极地地区，南极地区比北极地区的年平均气温低很多。其主要原因是( D ) A. 南极地区的纬度位置比北极地区高 B. 南极地区没有定居人口 C. 南极地区以海洋为主，北极地区以陆地为主 D. 南极地区的地势比北极地区高
科考日记一 3月21日是南极冬天开始的日子……4月和5月上旬，南极虽然不完全黑暗，但几乎没有足够的光线看清附近的冰山。直到8月，光线再次蒙蒙出现。 (1)难言岛位于昆仑站的___东__北___方向，濒临___太__平___洋，日记说明南极地区此时出现了__极__夜____现象。

人教版七年级地理下册第十章极地地区

南极长城站南极中山站
南极泰山站北极黄河站南极昆仑站
从某种意义上说，对极地的科学考察已经是一个国家综合国力的象征。目前，已有28个国家在南极设立了科学考察站。从1985年起，中国先后在南极大陆建立了长城站、中山站和昆仑站。2004年，中国建立了首个北极科学考察站——黄河站。
极地地区的环境保护
南极地区的气候特点是酷寒、干燥、烈风。
这里是世界上最寒冷的地区，大部分地区年平均气温在-30°C左右，被称为世界的“寒极”。
降水很少，年平均降水量小于60毫米；空气非常干燥，有“白色荒漠” 之称。
南极还是世界上风速最大、风力最强劲的地方，沿海风速最大可达100米/ 秒，有“风库”之称。
1959年12月1日，有12个国家签订了《南极条约》。其主要内容是：南极仅用于和平目的，禁止在南极进行一切具有军事性质的活动、核爆炸和处理放射性废物，冻结对南极的领土要求等。我国于1983年正式加入《南极条约》在芬兰政府提议下，北极圈内有领土和领海的国家于 1991年正式签署了“北极环境保护战略”协议。
6.中国南极长城站邻近的南极半岛 A.东临太平洋、西临大西洋 B.东临大西洋、西临印度洋 C.东临印度洋、西临太平洋 D.东临大西洋、西临太平洋
（ D）
课堂小结
纬度位置
独特的自然环境海陆位置
极
海拔
地世科学考察的宝地
界
极地地区的环境保护
当堂检测
1.两极地区是指 A.高纬度地区 C.资源丰富的地区区
（D） B.非常寒冷的地区 D.纬度大于66.5°的地
2.淡水资源最丰富的大洲是
A.欧洲 B.堂检测
3.适合南极地区科学考察的时间是