小学数学低年级组数学组长工作计划

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小学教研组组长计划5篇

小学教研组组长计划5篇小学教研组组长计划篇1新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，打造高效的数学课堂，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动，特制定此计划。

一、指导思想全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以推进课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，提高教师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步提高。

二、主要工作与措施（一）继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。

1、根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。

2、建议教师多读教育理论专着、读教育教学期刊，关注研究重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行交流。

（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。

2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。

3、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。

（每位老师一学期听课、评课达到12节以上）组织全体组员对随堂课进行听课、评课、反思活动。

评课者要围绕研究主题谈真知灼见，以此来提高教师的课堂教学，促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

4、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。

通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

5、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，让青年教师和转行教师主动向骨干教师和老教师请教，要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法和管理经验及师德品质，促进青年教师和转行教师的专业成长。

（三）抓实常规管理，提高教师的业务水平。

1、常规管理工作是学校正常教育教学工作顺利进行的有利保障。

小学四年级数学教研组长工作计划范文(8篇)

小学四年级数学教研组长工作计划范文我一定扎扎实实地搞好学校的教研工作，做到一周一教研，搞好师徒结对工作;抓好本组队伍建设，使各项工作走在学校前列;搞好教学工作，使不同的孩子得到不同的发展，每一个孩子都限度地发挥自己的潜能。

现计划如下：一、学情分析本学年，我继续担任四（7）班数学教师，经过一年的相处，大部分学生对数学比较感兴趣，彼此关系融洽，同学们学习态度较端正。

四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。

学生经过三年的学习，已经基本掌握了小学第一学段的学习方法，师生之间也由陌生到熟悉。

大部分学生学习习惯好，喜欢学习数学，对所学知识掌握较好，并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。

但是学生的心理特征及思维发展也不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。

二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：认识更大的数、乘法、除法、生活中的负数、线与角、运算律、方向与位置、可能性等教学内容。

1.第一单元“认识更大的数”。

本单元是在第一学段学生认识万以内数的基础上，进一步认识亿以内的数在实际生活中的意义，掌握大数读写的方法，认识近似数及其作用。

2.第二单元“线与角”。

本单元学习的内容主要有：直线、线段、射线的认识，平行线与垂线的认识，平角、周角的认识，以及用量角器量角与画角。

3.第三单元“乘法”。

本单元学习的内容主要有：三位数乘两位数，对一些较大的数进行估计，认识计算器以及运用计算器探索一些数学规律。

4.第四单元“运算律”。

本单元学习的内容主要有：加法和乘法交换律、加法和乘法结合律、乘法分配律。

5.第五单元“方向与位置”。

本单元学习的主要内容有：在方格纸上用数对表示某一点的位置、描述简单的路线图。

掌握根据方向（任意方向）和距离确定物体的位置，提高学生的空间观念，认识周围的环境。

小学教师年级组长工作计划

小学教师年级组长工作计划
1. 组织开展小学年级组教师的教学研讨活动，促进教师教学水平的提升。

2. 细化年级组工作计划，明确每位教师的工作任务和责任，确保教学工作的顺利进行。

3. 定期召开年级组会议，及时沟通交流教学中的问题和困难，共同寻求解决办法。

4. 协助校领导安排年级内的教学检查与评估工作，推动教师提高教学质量。

5. 协助新教师的岗前培训和教学辅导，帮助其尽快适应教学工作。

6. 积极参与学校制定的各项教育教学改革措施，为年级教学工作提供支持和配合。

7. 关注学生成长发展，及时掌握学生学习情况，与班主任和家长进行沟通，共同促进学生的全面发展。

8. 组织教研活动，整理收集好的教学案例和资源，帮助教师提高教学设计水平。

9. 合理分配年级内的教学资源和人力，确保各项工作有序开展，为学生提供优质教育服务。

10. 根据学校安排的任务，及时完成上级领导交办的其他工作。

小学数学教研组长工作计划5篇精选全文

可编辑修改精选全文完整版小学数学教研组长工作计划5篇小学数学教研组长工作计划5篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻需要制定一个详细的计划了。

你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的小学数学教研组长工作计划，欢迎大家分享。

小学数学教研组长工作计划1指导思想以课程改革的精神为指导，在学校教导处、教科室的领导下，紧紧围绕“教师”、“学生”、“质量”这三个关键词，认真贯彻落实省教育厅等部门颁发的“五严”要求，合“吴义明工作室”的工作，进一步落实课堂教学常规，关注学生自主学习，总推广教学模式，努力提升我组数学教师的教研能力和常态课教学的实施水平，促进我校数学教学质量的不断提高。

主要工作一、健全学习机制，用理论学习构建学习共同体引导全组教师不断加强理论修养，丰厚自己的底蕴，提高自身素质，提升教育教学业务水平，努力做“品德高尚、学识渊博、业务精湛、言行儒雅”的人。

1、继续开展理论自修。

理论自修即自读教育名著和教育杂志活动。

在自读学校赠阅的教育名著和为教师订阅的教育报刊时，应作适当笔记摘抄，以增强读名著、报刊的实效性。

具体要求是每位组员每月读书摘抄不得少于500字。

2、定期组织集中学习。

拟每月一次，组织数学教师进一步学习《数学课程标准》（修订版），学习使用县“优化学生学习过程”小学数学课堂教学模式等。

3、继续做好网上学习。

网上学习是教师继续教育的重要组成部分，我县教师进修学校继续教育网是教师晋级、评优的重要依据。

向组内教师传达继续教育的重要性，督促全组教师学完规定课时数，认真完成好主、客观题作业。

4、鼓励笔耕促进反思。

笔耕可以将教育教学的体会、经验、思考、建议以及教训等记录成文字，写成文章，促成从经验到理论的上升。

我们鼓励全组教师及时反思总日常的教育教学，撰写随笔、叙事、案例、论文等，并积极投稿县以上教育报刊，每学期上传校园网2篇。

积极参加南京市xx年度优秀教育论文、优秀教案或教学课件等评比活动。

小学数学教研组长开学初工作计划发言稿

小学数学教研组长开学初工作计划发言稿全文共5篇示例，供读者参考小学数学教研组长开学初工作计划发言稿篇1在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作计划如下：一、指导思想以学校教导处教学工作计划要点为指导，确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。

围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，切实提高教学质量。

二、目标任务1、发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。

2、开展以如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。

3、创建优秀教研组，切实加强科组教学研究，提高科组教学研究能力，积极参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。

4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：(1)备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠;(2)继续做好周周练的工作。

狠抓学生的计算与基本技能训练，做到天天2--3分钟口算或者是基本计算训练，(一、二年级口算：12题/分钟，各年级计算正确率：90%以上)继续落实好周周练工作，针对周周练中存在的问题及时加以分析，并有改进措施。

使各个班级在区质量抽测与学校抽测中取得优异的成绩，努力达到学校的教学质量目标的规定。

本学期各年级组将分别进行一次基础达标测试(计算或应用)或一次小型数学竞赛，以此激发学生学习数学的兴趣。

(3)各数学教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。

在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。

(4)加强自身业务学习。

养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，一学期听课、评课争取达到10节以上。

小学数学低年级备课组工作计划

小学数学低年级备课组工作计划学校数学低班级备课组工作计划1一、指导思想高一级数学备课组在《数学课程标准》的指导下，将以学校工作计划和教学处工作计划为指导，结合本备课组本班级实际状况仔细组织开展专题研讨、教研教学、课外辅导等多项活动，以提高课堂教学质量和效果为重点，强化教学常规管理，落实校本教研工作，改进备课组老师的教学方式，努力提高本备课组数学老师的专业素养和课堂教学水平。

二、工作目标1、强化敬业意识。

敬业爱岗、教书育人、树立良好的职业道德风尚；关怀和爱惜同学，真正做到既是同学的良师又是益友，与同学共同进展。

2、同备课组老师加强沟通、沟通，增进了解，真诚相待，加强合作，共同制造和谐、积极向上的工作环境。

3、开展课堂教学讨论，以“培育良好学习习惯，提高数学学习成果”为讨论课题进行学习，加快同学高中数学学习的适应，提高数学学习成果。

4、在同学中开展形式多样的课外辅导活动，激发同学学习数学的爱好，发挥同学学习的积极性和主动性，促进同学数学技能和智力的进展。

5、开展培优扶差工作的讨论，使学科培优扶差工作能落到实处，确有成效。

6、做好周练、单元测试、期中及期末考查工作，争取在期末考试中取得好成果。

三、工作措施1、要继续加强、健全老师学习教育教学理论制度，加强理论学习的指导，仔细组织好切实有效的学习争论活动，依据老师不同需求，敏捷采纳多种学习形式，提高理论学习的针对性与实效性，用先进教育理念支撑教育课程改革的`实施。

2、深入开展新课程理论的学习。

本备课组老师仔细学习新课程理论，精确把握新课程改革的方向，了解新课改的动向，深入讨论新的国家数学课程标准和新中学数学教材，并以新课程的基本理念进行教学实践，大力优化教学过程，促进教学方式和学习方式的转变。

在学习理论、总结阅历基础上，组织老师进一步开展教改反思，撰写教育教学论文。

3、“只有不断学习和提高，才能跟上时代的步伐。

在这个变革时代，改变是永恒的。

我们要在改变中找到乐趣。

小学数学低段教研组工作计划4篇

小学数学低段教研组工作计划4篇小学数学低段教研组工作计划1新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想：本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。

以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

二、教研目标：1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。

2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个和谐的研讨平台。

3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。

在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力。

5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。

三、教研措施：（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。

提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的.教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。

立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。

在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。

（二）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。

1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最科学的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。

数学教研组长工作计划8篇

数学教研组长工作计划8篇数学教研组长工作计划(篇1)一、指导思想：以万校长、田校长、刘主任提出的“抓常规教学、抓技能、抓课堂教学改革”的重要思想为指导，打破传统的教学模式，增强实施课堂教学改革的使命感和责任感，把课堂教学改革作为本学期的中心工作，以自主教学理念指导数学教研教学工作，大力推进课堂教学改革，为促进学校创新、数学学科的发展壮大和学生的发展而做出我们应有的贡献。

二、工作思路:数学教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量，为把本教研组建设成一支强有力的队伍，结合我校实际，特制定本学期的教研组工作计划。

1.开展集体备课，认真做好备课过程中的各个环节:即说课、写教案；讨论课，细化教案；温暖课堂，优化教学；挽救课堂，反思教学。

充分发挥教研组的集体智慧，同时注意每个老师的教学特点和风格，保证这个群体的教学质量，每个老师都要明确树立集体质量意识。

2、加强教研组的管理，教研组长经常深入听课，了解、检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。

3、充分调动教师积极参与班级活动，头脑风暴、公开课、示范课等要求校级教师参与。

尽量每个月在群里开一次公开课。

4.搞好基础教学，要面向整体，抓住两头中间，特别要重视后进生的补课工作。

5、认真组织教师理论学习，提高本组教师的理论素养，鼓励教师积极参加现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用能力。

6、做好自编教材的积累和整理工作，做到分工协作，共同受益，逐步完善本组教学资料库。

7、在呼老师的带领下搞好校本教材的编著工作，做到分工协作，共同受益，把它做为学生学习数学的辅助教材，提高学生的数学学习兴趣。

三、本学期活动主题：通过课改怎样提高学生学习数学的兴趣四、活动时间安排：九月份：1、组织全组教师编写《数学教学计划表》统一教学计划，2、常规检查一次。

十月份：1、开展集体备课活动，2、小组教学设计竞赛，3、公开课两次。

小学数学组工作计划

小学数学组工作计划
1. 安排每周固定的组会时间，讨论数学题目和学习计划。

2. 每周选定一位组员，负责带领大家复习和讲解一个数学知识点。

3. 每天组员轮流出一道数学题目，其他组员在规定时间内思考和解答。

解答后，讨论
答案和解题思路。

4. 每周组织小测验，对前一周学习的知识进行检测和巩固。

5. 每月进行一次小比赛，策划一些有趣的数学竞赛活动，激发小组成员的学习热情和
动力。

6. 不定期邀请一些数学专家或老师来给小组成员讲解一些特殊或难题，拓宽小组成员
的数学视野。

7. 每个学期末，组织一个小学数学知识竞赛，比较小组成员的学习成果，并颁发奖项。

以上是一个小学数学组工作计划的大致安排，具体的工作内容和时间可以根据小组成
员的实际情况进行合理调整。

同时，还需要注重小组成员的学习情况和进步，根据不
同的学习能力和需求，给予不同的指导和辅导。

低年级数学教研组工作计划 (2)

低年级数学教研组工作计划
工作计划：
1. 确定教学目标：明确低年级数学教学的核心内容和学习目标，根据教材和课程标准进行分析和确定。

2. 制定教学计划：根据教学目标，编制详细的教学计划，包括每个学期的教学内容、教学活动和评估方式等，并进行教材选择和配套教学资源的准备。

3. 教学资源准备：收集和整理适用于低年级数学教学的教学资源，包括教案、讲义、试题和教学工具等，确保教学资源的丰富性和质量。

4. 分工合作：根据组内成员的专长和兴趣，分配不同的教学任务和工作职责，确保教研组成员在教学过程中的协同配合和高效工作。

5. 定期研讨会议：设立固定的研讨会议，讨论教学中遇到的问题和困惑，分享教学经验和教学资源，相互启发和促进教学的改进和提高。

6. 教学反思和总结：每节课后进行教学反思，记录教学过程中的亮点和不足，并进行总结和提炼，及时调整和改进教学策略，保持教学的有效性和更新性。

7. 教学评估：根据课程目标和教学计划，设计适当的评估方式和评估工具，对学生的学习情况和教学效果进行评估和反馈，为后续教学提供参考和改进的依据。

8. 学习交流与合作：加强与其他学校和教研组的交流与合作，共享教学经验和资源，针对教学中的问题进行探讨和解决，提高教研组的整体教学水平。

9. 学习新知识和理论：定期学习新的教育理论和教学方法，不断提升自己的教学水平和能力，为低年级数学教学提供更好的支持和指导。

10. 教学成果展示：定期组织和参加教学成果展示和交流活动，展示低年级数学教学的成果和经验，吸取其他教师的意见和建议，进一步优化教学方案和策略。

2024小学一年级数学教研组的工作计划（五篇）

2024小学一年级数学教研组的工作计划一.指导思想本学期数学备课组将以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线，引导成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围.以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为重点，以课堂教学不断创新为动力，以教学质量的稳步提高为主线，推进素质教育和课程改革工作，开展校本教研，构建一个团结、和谐、供求发展的数学教学氛围，团结一致，协助教务处细化措施、扎实工作，提高数学教研效率。

二.主要工作1、强化常规管理，优化集体备课，探究优质课堂模式，提高教学质量要做到"深"备课，做到不备课不进课堂;"实"上课，注重学生获得知识的过程;"精"作业，有针对性的训练强化，及时反馈;"活"教法，以灵活多变的方法进行教学。

认真落实好集体备课制度，积极配合教科研的工作，做好新试行备课的尝试与探究，集体备好课后再延伸到上课、评课、课后反思等活动，使集体备课不再停留于“备”上，而且真正为数学课堂服务，体现其有效性。

2、加强常规教育，规范行为，培养良好的学习习惯包括正确书写和保持作业本整洁的习惯，自觉验算和良好的思维习惯，独立完成作业和检查作业的习惯等，尤其是注重学生专心听讲的习惯。

3、开展形式多样的数学活动要让学生"人人学有价值的数学"、"人人都获得必需的数学"、"不同的人在数学上得到不同的发展"。

（1）开展有意义的数学活动，如：作业明星评比、最佳合作小组、数学小明星评比等。

（2）结合本册教学内容，组织学生进行有针对性的听算、口算等专项训练。

如开展我是小小神算手等口算比赛等!（3）落实集体备课。

我们将以周周有课听为依托，加强集体备课，提高教师研讨课的质量。

备课时通过集体讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。

小学数学下学期数学教研组工作计划5篇

小学数学下学期数学教研组工作计划5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、述职报告、心得体会、工作计划、演讲稿、教案大全、作文大全、合同范文、活动方案、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, job reports, insights, work plans, speeches, lesson plans, essays, contract samples, activity plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!小学数学下学期数学教研组工作计划5篇时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。

低年级数学教研组工作计划

低年级数学教研组工作计划
低年级数学教研组的工作计划包括以下内容：
1. 教学目标：明确低年级数学教学的目标，根据课程标准和学校要求，确定学生应该
达到的数学能力和知识点。

2. 教材分析：对低年级数学教材进行详细分析，了解每个知识点的重要性和难易程度，并确定教学顺序。

3. 教学资源准备：收集和整理低年级数学教学所需的各种资源，包括教学素材、教辅
材料、学生活动和游戏等。

4. 教学方法研究：探讨适合低年级学生的数学教学方法，包括直观教学法、操作教学法、启发教学法等，以提高学生的学习兴趣和理解能力。

5. 教学案例分享：教师分享和讨论各种数学教学案例，包括成功的案例和失败的案例，以互相借鉴和改进教学方法。

6. 教学评价：研究低年级数学教学评价的方法和标准，探讨如何科学评价学生的数学
能力和学习进步。

7. 交流合作：与其他年级数学教研组进行交流合作，分享经验和成果，共同提高数学
教学质量。

8. 新教材研究：及时了解和研究最新的数学教材变化，更新教学内容和方法，以适应
新的教学要求。

9. 学科研究：开展低年级数学教学方面的研究，撰写教学论文，参加学术研讨会，提升教研组的学术水平和影响力。

小学数学组长学期工作计划(5篇)

小学数学组长学期工作计划(5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学数学教研组长工作计划【三篇】

小学数学教研组长工作计划【三篇】小学数学教研组长工作计划【三篇】时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，不妨坐下来好好写写工作计划吧。

相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是小编精心整理的小学数学教研组长工作计划【三篇】，希望能够帮助到大家。

小学数学教研组长工作计划【三篇】1一、指导思想：继续以课程改革为中心，以拓展、探究型课程为核心，以夯实基础为始终，以抓教师教学理论学习为方向坚持“质量求生存，特色求发展”的方针，使我校的教学质量稳步提高。

二、主要工作：1、努力实施新课程改革，以拓展、探究型课为核心，并牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意识。

2、加强常规教学工作，在优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价上下功夫，切实提高教学质量。

3、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。

4、进行中青年教师（拓展、探究课的教学评比活动）5、注重学生的学习方法的研究，促进教学的有效发展。

三、具体工作：1、继续加强学习二期课改的理论与课程。

组织教师进行理论学习和研究，更新教学观念，务必使各教师对本学科的教学大纲和新课程标准的要求有整体的把握。

（1）加强学习和宣传《新课改课程标准解读》。

（2）学习执行《小学生学习习惯16条》。

（3）学习讨论《怎样评课》。

2、加强业务学习，重视教研活动，继续二期课改的课堂教学实践活动。

（1）进行“备、说、听、评、思”的教研组活动模式，组内组织开展拓展、探究型的公开课教学。

（2）开展以“走进拓展课、探究课”为主题的“六个一”活动，资料包括：①写好一篇教案；②制作一个课件；③写一篇教学反思（或教后记）；④做一个小课题；⑤上一堂能体现拓展课、探究课理念的备课组或校级公开课；⑥一篇在教学中落实拓展课、探究课改理念的总结或论文。

3、备课注重实用性，有风格和特色。

（1）备课要做到备教材、备学生、备教法。

（2）要明确每单元的目标、重点、难点，每课要有练习设计、板书设计。

小学年级组长工作计划模板

小学年级组长工作计划模板
小学年级组长工作计划模板如下：
工作目标：
1. 确保本年级的教学工作顺利进行，学生学习成绩稳步提升。

2. 促进师生之间的沟通与合作，营造良好的学习氛围。

3. 协助年级内的教学计划制定与教材选用。

重点工作：
1. 组织年级教师开展备课研讨活动，促进教师之间的互相学习和交流。

2. 定期召开年级教师会议，沟通年级工作情况，解决教育教学中的问题。

3. 监督教师的课堂教学质量，及时给予指导和反馈，提升教师教学水平。

4. 组织年级内的文化活动，如班级之间的比赛、展览等，丰富学生的学习生活。

5. 定期与学生及家长进行沟通，了解学生的学习和心理状况，及时解决问题。

计划安排：
1. 每周一召开年级教师会议，总结上周工作，讨论下周工作计划。

2. 每月组织一次备课研讨活动，邀请外部专家进行指导。

3. 每学期安排一次年级文化活动，提前制定活动方案和计划。

4. 每月安排一次学生和家长的座谈会，了解问题并及时解决。

5. 每学年末对年级教学工作进行总结和评估，提出下一学年的改进计划。

预期成果：
1. 教师备课质量提升，教学效果明显改善。

2. 学生学习兴趣增加，成绩稳步提升。

3. 学校和家长的满意度提高。

4. 年级内教师之间的协作与团队精神增强。

注：此为模板，可以根据具体情况进行调整和修改，以适应实际工作需要。

小学数学教师小组工作计划

小学数学教师小组工作计划一、团队目标我们小学数学教师小组的共同目标是提高学生的数学素养，帮助他们建立良好的数学基础，培养他们的数学兴趣和学习能力。

我们希望通过小组工作，能够共同探讨、分享和总结教学经验，提升自身的教学水平，为学生提供更好的数学教育。

二、团队成员我们小学数学教师小组共有8名成员，包括老师和教学助理。

每位成员都有丰富的教学经验，热爱数学教育工作，并且愿意在小组中互相学习、互相支持。

三、工作计划1.每周召开一次小组会议，讨论教学方法、教学资源和教学案例，总结前一周的教学成果，分析存在的问题，共同探讨解决方案。

2.建立小组教学资源共享平台，每位成员将自己的教学资源、教案、课件等分享到平台上，供其他成员参考使用。

3.每位成员根据自身特长和兴趣，负责研究一个特定的数学教学领域，比如数学启蒙教育、数学思维训练、数学竞赛辅导等，然后向小组其他成员分享研究成果和经验。

4.定期举办教学观摩活动，邀请小组成员前往观摩其他成员的课堂，互相学习借鉴，提升自己的教学水平。

5.组织小组成员参加数学教育相关的培训和研讨会，及时了解最新的教学理念和教学方法，为教学实践提供新的思路和途径。

6.积极参与学校的教学研讨活动和教研活动，与其他老师进行深入交流，拓展视野，提升自己的教学水平。

7.定期组织老师小组的集体备课活动，针对当前的教学内容和重点难点问题，共同探讨备课思路和方法，确保教学质量。

8.积极参与校内外的数学竞赛和比赛，为学生提供更多的数学学习机会，激发他们对数学的兴趣。

9.建立家校联系平台，积极与家长沟通，了解学生的学习情况和问题，为学生提供更好的数学辅导和帮助。

四、工作成效预期通过小组的共同努力和合作，我们希望能够取得以下工作成效：1.提高学生的数学学习成绩，提升学校的整体数学素质。

2.提升小组成员的教学水平和教学能力，形成良好的教学氛围。

3.增强小组成员之间的团队合作意识和团队凝聚力，形成共同进步的良好氛围。

小学数学备课组长工作计划（精选5篇）

小学数学备课组长工作计划（精选5篇）小学数学备课组长工作计划（精选5篇）时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，先做一份工作计划，开个好头吧。

但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是小编收集整理的小学数学备课组长工作计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

小学数学备课组长工作计划1一、教研目标继续以课程改革为中心，以课题研究为核心，以夯实基础为始终，以提高课堂教学效率为重点，以更新教师教学观念，改变教师教学行为和学生的学习方式为方向，深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，努力提升学生的数学素养，促进教师的专业成长。

二、主要工作（一）优化课程实施1、继续组织学习《数学课程标准》，加深对其内涵的理解和把握；根据教师的不同需求，采取灵活多样的学习形式，针对理论学习和教学实践中遇到的疑难问题，扎实有效地开展好学习、研讨活动，促进教师教育教学观念和行为的进一步转变。

2、打造真实课堂课堂教学力求突出主体性、重视基础性、坚持发展性、体现创造性、提倡开放性，使知识与技能、过程与方法、情感态度价值观有机统一起来，实现课程功能的根本转变。

提倡民主、宽松的教学，积极构建以学生发展为目的，以学生自主活动为基础的新型教学方式，要多一份理性思考，多一份踏实，多一份务实，倡导简约化教学，提高课堂教学的实效性。

3、强化质量意识对小学数学中的概念、性质、法则、公式等基础知识，尤其是容易混淆的概念，要使学生牢固掌握并深刻理解，不能单靠练习巩固。

在抓基础知识的同时要设法提高学生灵活处理问题及综合解决问题的能力。

要加强命题研究，关注新题型，力求轻负高效。

（二）认真开展教研活动1、为扎实有效地提高教研的效率，本学期打算以“传统教研与网络教研”相结合的形式开展教研活动。

数学教研组专门建立一个博客，通过博客中的定时与不定的文章的上传和阅读，使每位教师积极参与到教研中来，力争形成浓厚的校本研究氛围。

小学生数学组长的职责

小学生数学组长的职责
1、教研、科组长是在校长、教导主任领导下，全面主持教研、科组工作，组织本组教师学习有关教育方针政策，贯彻执行学校有关教学工作的决议，严格学习和执行教学计划、《课程标准》，对本科教学质量全面负责。

2、根据学校工作计划，制定本组学期工作计划，并检查落实情况，期末写出本组工作总结，期中、期末组织教师进行命题和审核试卷工作，督促教师做好阅卷、评分、登分和试卷分析工作。

3、深入课堂和学生，了解教师教学情况，听课每学期20节以上。

做到及时发现问题，解决问题，总结经验，推广经验。

4、有目的、有计划组织本组教师，开展以改进课堂教学，提高课堂教学效果为重点的教材教法研究活动，确定教学研究课题。

积累实验资料，开展教育理论和教学理论学习和实验活动，做好集体备课，科学地安排公开课、实验课、示范课的讲授和评议，做到人人教、人人听、人人评。

5、组织开展第二课堂指导工作，督促教师采用多种形式，激发学生的学习兴趣，开拓学生的知识视野，发展学生的智能。

6、组长要以身作则，率先垂范，大胆领导，团结同志，争。

2024年数学组长工作计划5篇

2024年数学组长工作计划5篇数学组长工作计划篇1一、指导思想研究新教材，了解新的信息，更新观念，探求新的教学模式，加强教改力度，注重团结协作，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素质，全力促进教学效果的提高。

二、基本情况本组有教师4人，1名老教师，两名新教师，年龄结构比较合理。

承担高三年级6个班的数学教学工作；其中有一人担任了学校数学科组长，本年级学生数学成绩在区里中等，数学基础较差，加之各班学生人数多，学生基本素质又较差，教学与管理均有一定难度。

每个教师都面临要尽快熟悉、掌握新考纲的艰巨任务。

三工作目标高三教学任务繁重，我们做到了早计划、早安排，现已把高中教材的教学内容提前完成，如何有针对性地、科学合理地安排下阶段的复习教学进度，保证教学的深度与广度，是每个教者所必须面对的课题。

常规教学注重落实，加强团结协作，充分发挥备课组各位成员的特点和作用；争取学生数学素质不断提高，争取高考考出优良成绩。

四工作要点（具体措施）1、在教导处的领导下，以教学工作为中心，明确任务，加强管理，务求高效。

积极宣传并坚持五个一工程。

组织教学工作的自查、互查、抽查，尝试平时查与突击查，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导，并能坚决、坚持、深入贯彻执行。

2、积极参加各级各类教研活动，接受市、区教研部门的指导，及时掌握教学新动态；3、加强备课组内的交流，每周二下午为集体备课时间，注重相互协作，强化集体备课，做好每单元的教学进度、内容、深度、广度统一，资源共享；同时，组内应加强相互听课，评课落在实处，改革课堂教学，以适应新形势下的新教材教法。

五、各轮复习的侧重点与要求第二阶段[在3月初～4月初]为“重点复习，再现发展能力”阶段。

要求“构造网络，重点复习，归纳迁移，发展能力”。

一般以重点知识板块为主，分专题复习。

选定的专题可从“重点知识板块”、“重点题型板块”、“学习薄弱环节”、“热点问题”、“数学思想方法”中选定。