安徽省铜陵市一中2015-2016学年高二上学期期中历史试卷

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高二历史-2015-2016学年高二上学期期中考试历史(必修)试题

2015——2016年第一学期期中考试高二历史试卷（必修）考生须知：1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，答题时请将第Ⅰ卷的答案务必填涂在答题卡。

2.本试卷考试时间为75分钟，分值为100分。

3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。

4.考试结束，只需上交答题纸。

第Ⅰ卷（共70分）一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共计60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。

1.“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。

弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。

”这体现了（）A．荀子的“人定胜天”思想 B．老子的朴素辩证法思想C．墨子的“兼爱、非攻”思想 D．韩非子的严刑峻法思想2. “文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。

故曰：‘世异则事异’。

”这段话反映了（）A．孟子的“仁政”学说 B．墨子的“兼爱”思想C．韩非的变法革新主张 D．庄子的“齐物”观点3. 1175年6月，陆九龄、陆九渊兄弟和朱熹在在信州（今江西铅山县鹅湖镇）鹅湖寺举行的一次著名的哲学辩论会，史称“鹅湖之会”。

在认识事物的途径方面，“二陆”主张（）A．格物致知 B．发明本心 C．循序渐进 D．天人感应4. 有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。

由中国传入欧洲，并由欧洲“发现世界”进而产生真正意义上的“世界史”的科技成就是（）A.造纸术B.指南针C.火药D.印刷术5. 秦始皇曾经在东巡中立了六块碑刻，右图为其中之一的《泰山石刻》，据传为当时大臣李斯所书。

它的字体应是（）A．甲骨文 B．篆书 C．行书 D．楷书6. 毛泽东的《沁园春·雪》中有“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”。

“风骚”原为文学的代名词，是指古代中国文学中的（）A．唐诗和宋词 B．《诗经》和楚辞C．楚辞和汉赋 D．《诗经》和元曲7. 罗兹•墨菲在《亚洲史》中说：“汉王朝统治的头两百年也是诗歌、绘画、音乐、哲学、文学和撰史方面的文化大繁荣时期。

中学15—16学年上学期高二期中考试历史(普通班)试题(附答案)

巴市一中2015--2016学年第一学期期中考试高二年级历史试卷出题人：彭雪涛审题人：文金双试卷类型：A说明：本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），考试时间为90分钟，卷面总分为100 分，考试完毕后，只交答题卡。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、单项选择题（40小题，每小题1.5分, 共60分）1.阅读表格,在下列早期儒学家的思想主张中,体现的共同思想是A.教育思想B.农本思想C.民本思想D.重农抑商2．春秋战国时期形成了诸子百家，出现了百家争鸣局面。

下列各项明显符合法家主张是A.人性本恶，仁义教化B.以法为教，今必胜昔C.兼爱非攻D.万物虚无，祸福相倚3.《史记.老子韩非列传》记载,楚王慕庄子之名而派人以钱财相位相邀, 但庄子以祭牛为例，认为其蓄养多年衣着华丽无非是为了送入太庙当祭品，还不如自由自在的小猪，在污泥中自得其乐。

材料反映出庄子的人生态度是A．齐物B．逍遥C．先义后利 D.重义轻利4.中国服饰在不同历史时期特征各异,如商的“威严庄重”，周的“秩序井然”，战国的“清新”，汉的“凝重”，六朝的“清瘦”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放”，明的“敦厚繁丽”，清的“纤巧”。

这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史现象分别是A.宗法制、“百家争鸣”、政治发达、人性复苏B.郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行C.郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想D.宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行5．中国古代帝王自称“天子”，对天地非常崇敬。

每一个皇帝都把祭祀天地当成一项非常重要政治活动。

右图是明清皇帝祭祀上天祈求丰收的天坛。

这种现象与我国古代儒家A．荀子的天行有常思想有关B．荀子的人道有为思想有关C．董仲舒的大一统思想有关D．董仲舒的天人感应思想有关6.有人说：“要研究中国古代思想史，不能不研究孔子”。

其主要依据是A.孔子开创了中国古代私人讲学的风气B.儒家思想一直被古代统治者奉为正统思想C.儒家思想成为历代政治家改革图治理论武器D.儒家思想在中国传统文化中居主流地位7．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A.天体运行法则B.社会发展规律C.封建道德规范和等级秩序D.“天人感应”理论8．陆九渊与朱熹的学术思想的根本区别是A.对“理”的认识不同B.求“理”的方法不同C.唯物主义与唯心主义的不同D.义利观的不同9．李贽说：“寒能折胶，而不能折朝市之人；势能伏金，而不能伏竞奔之子。

2015-2016学年高二上学期期中考试历史试卷

高二期中考试历史卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页。

满分100分，考试时间90分钟。

考试结束后，将本试卷以及答题卡和答题纸一并交回。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷、答题卡和答题纸规定的地方。

第Ⅰ卷注意事项：第Ⅰ卷为选择题，共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。

每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标号。

不能直接写在本试卷上。

1．吕思勉先生把古代中国历史划分为“部落”、“封建”、“郡县”三个先后相继的时代。

其中与“封建时代”相对应的朝代是A．西周 B．秦朝 C．西汉 D．清朝2．成语“朝秦暮楚”有多种解释，如比喻立场不坚定。

假如用在商业上，该成语可以从侧面反映中国古代①商人为获利而往来奔波②商业交通比较发达③长途贩运的商业现象④秦楚两地商业最发达A．①②③ B．①④ C．①③④ D．②③④3．1700—1830年间，广州白银流入的净数约l亿英镑，其中绝大部分来自英国。

这一时期英国对华贸易主要是A．以鸦片换取白银 B．以鸦片换取丝茶C．以白银换取丝茶 D．以白银换取棉布4．《春秋左传》中有一段关于宗法制的记载：“王后无适，则择立长。

年钧以德，德钧以卜。

”（无适：没有嫡子。

钧：均等。

）这段记载说明A．宗法制下都是按年龄大小来确定继承人B．春秋时期只能靠占卜来解决继承问题C．贤德是宗法制确立继承人的首要依据D．古代宗法制有一套相对完整的实施办法5．“御街一直南去，过州桥，两边皆居民。

街东车家炭，张家酒店，次则王楼山洞梅花包子、李家香铺、曹婆婆肉饼、李四分茶。

”材料中记录的内容最早可能出现于哪一朝代的城市A．隋朝长安城B．唐朝长安城C．北宋汴京D．明朝苏州6．“锦上添花”、“丝丝入扣”等成语都是对中国古代纺织工艺的赞誉。

下列对古代纺织业的表述正确的是A．商周时期丝绸产品远销欧洲 B．唐代黄道婆改进棉纺织技术C．明中后期出现资本主义生产因素的萌芽 D．清朝官营手工业依然占据主导地位7．清初经学家万斯大在《宗法》中说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。

安徽省铜陵市第一中学2015-2016学年高一历史下学期期中试题

铜陵市一中2015-2016学年度第二学期高一年级期中（学段）考试历史试卷考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分）1．从明朝后期到清初，“苏湖熟，天下足”逐渐变为“湖广熟，天下足”，江南地区的粮食甚至需要其他地区接济。

这主要是因为江南地区( )A．手工业发展引起农业种植结构变化 B．工商业市镇大量兴起C．摊丁入亩导致了农民赋税负担加重 D．经济重心进一步南移2．《上海县志》记载，明嘉靖时上海县“外内有事，田家妇女亦助农作，镇市男子亦晓女红”；当时该地区植棉、摘棉多由妇女完成，而轧花、弹花多是由男子来承担，农闲男子纺纱织布也不足为奇。

所以上海四邻又有“男纺女织”之说。

这则材料反映了当时( )A．小农经济开始解体B．家庭内部劳动分工出现变化C．资本主义萌芽出现D．男尊女卑的社会秩序受到冲击3．《吕氏春秋·孟冬》记载：“是月也，工师校功。

陈祭器，按度程，毋或作为淫巧以荡上心，必功致为上。

物勒工名，以考其诚，工有不当，必行其罪，以穷其情。

”这反映了当时( )A．民营手工注重质量信誉B．官营作坊主要生产祭器C．器物制作不得过于奇巧D．青铜铸造进入繁荣时期4．苏州城外黄家巷，在明代“尚系近城旷地，烟户甚稀”，到了清代前期，“生齿日繁，人物殷富，闾阎(泛指门户、人家)且千，鳞次栉比。

”导致这一变化的原因是( )A．小农经济发展推动人口增长B．商品经济发展带动市镇繁荣C．政府鼓励垦荒，城郊得到开发D．对外贸易繁荣，社会财富增加5．以下两则材料均出自司马迁《史记》：“天下已平，高祖乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之。

孝惠、高后时，为天下初定，复弛商贾之律，然市井之孙亦不得仕宦为吏。

”“汉兴，海内为一，开关梁，弛山泽之禁，是以富商大贾周流天下，交易之物莫不通，得其所欲。

”结合汉初史实，判断以下说法正确的是( )①《史记》中对汉初商业政策的记载自相矛盾②抑商侧重于压制商人社会地位③重商政策推动了民营手工业的发展④政策的松动推动了商业发展A．①②B．②③C．②④D．③④6．清代雍正二年(1724)，山西巡抚刘于义奏称：“山右(今山西)积习，重利之念，甚于重名。

7 历史-2015-2016高二上学期期中考试历史试题

2015-2016学年度第一学期期中考试高二年级历史试卷试卷满分（100分）考试时间（75分钟）一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本部分共30题，每题2分，共60分）。

1. 王国维《殷周制度论》载：“灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩。

”符合这一描述的历史时期是A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝2．春节作为中华民族第一大节日，蕴含着辞旧迎新、合家团圆的寓义，是中华民族自我认同的一个文化符号。

与春节“合家团圆”关系最为密切的是A．禅让制 B．世袭制 C．宗法制 D．分封制3.“太上（统治的最高境界），不知有之（人民并不感觉到统治者的存在）；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。

……悠兮其贵言。

功成事遂，百姓皆谓：我‘自然’。

”材料反映的主要政治主张是A.为政以德B.刑德并用C.小国寡民D.无为而治4.历史学家费正清在评论秦朝灭亡时说：“在证明了法家思想有效的同时，秦王朝也从反面体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。

”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是指A．人本性善，要实行“仁义” B．“君舟民水”“水则载舟，水则覆舟”C．民贵君轻，要实行“仁政” D．加强集权，防止人民反抗5.“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是A. 王羲之B. 张旭C. 颜真卿D. 柳公权6.钱穆在《中国历代政治得失》中认为：“汉代的选举，是由封建贵族中开放政权的一条路：唐代的公开竞选，是由门第特殊阶级中开放政权的一条路。

”材料中涉及到的选官制度分别是A.世官制和科举制B.察举制和九品中正制C.察举制和科举制D.科举制和八股取士制7. 《明史·宰辅年表》记载：“成祖简翰林官直文渊阁，参预机务，有历升至大学士者。

……至仁宗而后，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟，阁权之重偃然汉、唐宰辅。

2015—2016春学期高二历史期中考试参考答案

2015-2016学年度春学期成化高级中学期中试卷参考答案高二历史（文科）二、非选择题：本大题共计60分。

其中第21题13分，第22题14分，第23 题13分，第24题10分，第25题10分。

21题（13分）（1）做法：信任群臣；集体筹划。

（2分）（2）特点：君主高度集权；本质：封建制度走向衰落。

（2分）（3）意义：限制了国王的权力；保障了议会的权力；标志着英国君主立宪体制确立。

（3分）（2）理念：主权在民；法律至上。

（2分）关系：继承与发展。

（1分）（3）权力：部分立法权；控制内阁，掌握行政权。

（2分）推进：1832年议会改革。

（1分）（4）基本趋向：国王逐渐处于统而不治；议会成为国家权力的中心（议会权力至上）；君主立宪体制不断完善。

（任答1点给1分，共3分）24题【历史上的重大改革回眸】（10分）（1）制度环境：厉行法治。

（2分）原因：实行法治可以统一民众思想，实现富国强兵。

（2分）（2）政治表现：废除世卿世禄制，建立军功爵制；目的是建立君主专制。

（2分）经济表现：废井田，开阡陌（承认土地私有），目的是缓和社会矛盾。

（2分）（3）符合历史发展潮流；符合民众的利益。

（2分）25题【历史上的重大改革回眸】（10分）（1）问题：豪强兼并土地；百姓贫饥流亡；政府赋税没有保障。

（3分）（2）规定：受田数量男女有别；鼓励垦荒；按级别给官僚分配公田；允许人民有条件迁移。

（3分，任答3点）作用：有利于增加国家财政收入；有利于社会秩序稳定。

（2分）（3）价值：促进了北魏由游牧文明向农耕文明的转变。

（2分）。

市一高2015---2016高二历史期中试题附答案

市一高2015---2016学年第二学期期中考试高二历史一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.中国政治权力由“传贤”演变为“传子”，“家天下”的制度由此开始是在A．黄帝时期 B.舜时期 C. 大禹时期 D.启时期2.周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。

周代的“雅言”最早应起源于现在的A．河南 B．河北 C．陕西 D．山东3.下列选项不能反映宗法制及其影响的是A.“封建亲戚，以藩屏周”B.“谱牒不立，则传久而失宗”C.“父死子继，兄终弟及”D.“内举不避亲，外举不避仇”4.《左传》：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰，是以民服事其上而下无觊觎。

”这段记载主要反映了A．宗法等级制包括庶人和奴隶B．宗法制和分封制相互依存C．大宗和小宗之间无隶属关系 D．中央集权的制度已经形成5.通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。

“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是①周王室——周王正妻所生之子②周王室——周王嫡长子、嫡长孙③诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙④卿大夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙A．①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③6．《左传》曰：“桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。

商纣暴虐，鼎迁于周。

”下列成语中的“鼎”与材料中的“鼎”含义相同的是A．问鼎中原 B．一言九鼎 C．三足鼎立 D．革故鼎新7．下列地方行政区划分级别最低的是A．汉代益州郡 B．唐代扬州 C．宋代扬州 D．元代顺宁府8.秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是A．宣传托古改制 B．承袭华夏传统 C．突出个人功业 D．标榜君权神授9．关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法，如王国维《秦郡考》考证共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。

精品：【全国百强校】安徽省铜陵市第一中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题(解析版)

一、选择题：1．同学们对春秋战国的历史开展研究性学习，拟定了一些研究题目。

其中不符合史实的是（）A．《孔子办学：谱写古代教育新篇章》B．《诸子百家：筑就中华民族的精神》C．《铁犁牛耕：一场静悄悄的革命》D．《商鞅变法：开创大秦帝国的百年基业》【答案】D考点：历史上重大改革•商鞅变法•意义【名师点睛】此题考查的是春秋战国时期社会的转型。

春秋战国时期是我国的大动荡、大变革时期，旧的分封制和宗法制受到破坏，封建生产关系开始形成，井田制瓦解，土地私有制开始确立。

社会正经历着一场深刻的社会变革。

在思想上，百家争鸣是我国春秋战国时期的一次思想解放运动，中国传统文化在此时基本定型。

春秋战国时期在政治、经济和思想领域里的变化都是由生产力的发展决定的。

生产力发展的最主要的表现是生产工具的进步。

2．“夫善牧民者，非以城郭也。

辅之以什，司之以伍……故奔亡者无所匿，迁徙者无所容。

”这一制度所起的作用是（）A．强化对社会基层控制B．推动城市经济发展C．促进郡县制度的形成D．提高农业生产效率【答案】A【解析】试题分析：材料说明这一制度的作用为“奔亡者无所匿，迁徙者无所容”，因此，这一制度强化了对社会基层的控制，故A项正确；材料提及的制度是什伍连坐制度，与推动城市经济发展无关，故B项错误；材料没有体现该制度对于郡县制的促进作用，故C项错误；材料没有涉及到对提高农业生产效率的影响，故D 项错误。

考点：历史上重大改革•商鞅变法•作用【名师点睛】商鞅变法成功的原因（1）顺应奴隶制崩溃、封建制确立的历史发展潮流，符合新兴地主阶级利益，合乎秦国国情。

（2）得到了统治者的支持。

秦孝公重用、支持商鞅变法，是成功的主要因素。

（3）商鞅确立了“治世不一道，便国不法古”的正确变法指导思想，改革态度坚决，而且取信于民。

（4）商鞅不顾个人安危，敢于同旧势力斗争。

3．《史记·商君列传》说：“宗室，非有军功论，不得为属籍。

明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾、衣服，以家次。

安徽省高二上期中联考历史试卷

安徽省高二上期中联考历史试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共30题；共60分)1. （2分） (2016高二上·平安期中) 春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。

有学者将它们分别描述为：“全面归服自然的隐士派”；“专制君主的参谋集团”；“劳苦人众的行动帮会”；“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。

请按顺序指出它们分别代表哪一流派（）A . 儒、道、墨、法B . 墨、儒、法、道C . 法、儒、道、墨D . 道、法、墨、儒2. （2分） (2017高三上·衡阳月考) 孟子发扬孔子开创的儒学，主张涵养“浩然之气”，倡导“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，对后世影响极大。

孟子这些言论所强调的是（）A . 努力完善个人品德B . 坚持个人独特性格C . 勇于突破礼制束缚D . 敢于反抗专制暴政3. （2分）汉武帝时期，儒家思想开始成为封建社会的统治思想，主要是因为（）A . 道家无为思想不能解决问题B . 汉武帝急需从“无为”转向“有为”C . 董仲舒提出了罢黜百家的建议D . 儒家思想有利于汉武帝的“大一统”4. （2分） (2017高二上·横峰期中) 隋文帝强调“儒学之道”为治国根本的同时，也认为：“佛法玄妙，道教虚融，成降大慈，济度群品”“法无内外，万善同归；教有深浅，殊途共致。

”这些主张（）A . 动摇了儒学的正统地位B . 导致佛道在隋朝取得统治地位C . 体现了三教调和之风D . 体现出儒佛道三教的趋同5. （2分） (2019高二下·四川期中) 某学者描述中国古代审美精神的时代变迁时以佛教雕塑艺术为例，“秀骨清像、飘逸绝尘的形态被健康丰满、慈祥和蔼的形态所替代；对悲惨现实痛苦牺牲的描绘倾诉被对欢乐和幸福的幻想所替代；雕塑与壁画强烈对比的矛盾美被相互补充的和谐美所替代。

”这位学者描述的时代变迁是（）A . 从秦汉到魏晋南北朝B . 从魏晋南北朝到隋唐C . 从隋唐到宋元D . 从宋元到明清6. （2分）我们说王阳明的心学已经走向极端，主要是指这种学说A . 极力维护君主专制B . 主张意识第一，物质第二C . 主张人们忍耐、顺从D . 完全否定客观世界的存在7. （2分）董仲舒认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。

安徽省铜陵市第一中学高二历史上学期期中试题

铜陵市一中2015—2016学年度第一学期高二年级学段（期中）考试历史试卷考试时间：90分钟满分：100分第Ⅰ卷选择题一、选择题（共25小题，每题2分，共50分）1．《淮南子》解释了某学派代表人物对孔门儒者不满的原因：“以为其礼烦扰而不悦，厚葬靡财而贫民，久服伤生而害事，故背周道而用夏政。

”该学派代表人物是A．老子 B．韩非子 C．邹衍 D．墨子2.王阳明“心学”与朱熹理学同属于理学的不同流派，但与其不同的是：A.认为伦理道德即是“天理”B.是主观唯心主义思想，主张“人心”是万物本原C.倡导用道德标准支配人的行为D.坚持“性善论”和“仁”的思想3．从图1到图2体现了儒学有了怎样的发展？图1《春秋繁露》图2《朱子语类》①吸收了佛教和道教的思想②完成了儒学哲学化、思辨化的过程③更加强调伦理道德规范④具有浓郁的人文主义精神A.①②③B. ②③④C. ①③④D.①②4．《明夷待访录》中载：“为天下之大害者，君而已矣！”这反映了（）A．农民反封建的强烈愿望B．封建社会末期商品经济的发展要求C．知识分子参与政权的愿望 D．市民阶层对西方民主政治的渴望5．王夫之：“天下唯器而已矣”，“无器而道毁”，“无其器则无其道”。

文中的“器”指A．客观存在的事物 B．认得感知器官C．万物发展的规律 D．试验的仪器6．苏格拉底提出一个重要的命题“美德即知识”。

他强调这一命题的主要目的是A．阐释智者学派的主张 B．重建社会道德价值观C．普及人文哲学知识 D．反对直接民主制度7．春秋战国时期和文艺复兴时期，都是“人”被发现和重视的时代。

二者的共同之处是A．都是处于社会转型时期，体现了资产阶级的要求B．都是反封建的思想武器C．都是新经济出现后的必然结果D．都是教会神学长期统治的结果8．英国首相丘吉尔有这样一句名言：“我宁愿失去一个印度，也不愿失去一个莎士比亚。

”这句话的本质含义是A．莎士比亚代表了文艺复兴的最高成就B．其作品反映了资产阶级对基督教会神学的批判C．财富可以再创造，莎士比亚不能再造D．莎士比亚作品所表现的人文主义思想是英国繁荣发展的精神支撑9．“在古代作家的著作中，人文主义者发现了中世纪著作所没有的特性。

安徽省铜陵市一中高二历史上学期期中试题新人教版

铜陵市一中2013——2014学年度第一学期高二年级期中考试历史试卷考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有1个正确选项。

）1. 右图是一副“光盘”行动的宣传画，下列人物会对该画大力宣传的是A．老子 B．孔子 C．荀子 D．墨子2．孔子是儒家学派的创始人，是闻名世界的教育家，他提出了“有教无类”的思想，实质上是指A．教育的内容要丰富B．人人都有受教育的资格C．教育适应现实需要D．人人都有做教师的资格3.董仲舒的“大一统”思想，实际上吸收了A．孔子的思想 B．孟子的思想 C．荀子的思想 D．韩非子的思想4.《春秋繁露》中写道：“王者配天，谓其道。

天有四时，王有四政，四政若四时，通类也，天人所同有也。

庆为春，赏为夏，罚为秋，刑为冬。

”以上反映的是A.春秋时的道家思想 B．战国时的法家思想C．汉初时的黄老学说D．汉武帝时的儒家思想5．在某个历史人物的陵园前有一石质牌坊，上镌对联，曰：“一代宗师承前启后开儒派新境，万物在理道统相传展洛学高风”这副对联纪念的历史名人是A．程颢、程颐 B．朱熹 C．陆九渊 D．王阳明6．朱熹认为：“君主虽已制命为天职，然必谋之大臣，参之给（给事中）舍（中书舍人），使之熟议，以求公议之所在……此古今之常理，亦祖宗之家法也”。

下列结论最准确的是A．朱熹反对君主独裁，主张民主制度 B．朱熹的思想是自然经济发展的重要体现C．体现知识分子要求参与国家政治的愿望 D．朱熹的主张与儒家传统思想相悖离7．下列说法错误的是A．李贽提出了不能以孔子的是非为是非的理论 B．李贽反对封建社会男尊女卑的现象C．李贽批判了道家的虚伪 D．李贽肯定了农民起义8．“天下兴亡，匹夫有责”的思想，源于下列哪位思想家的哪部著作A．黄宗羲《明夷待访录》 B．顾炎武《日知录》C．李贽《续焚书》D．王夫之《船山遗书》9. “热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。

安徽铜陵市高二历史上学期期中试卷(含解析)-人教版高二全册历史试题

2016-2017学年高二上期中历史试卷（解析版）一、选择题1、韩非子说：“臣尽全力以与君市，君垂爵禄以与臣市。

君臣之际，计数之所出也。

”指出君臣之间不过是买卖、交易、互相算计的关系。

这一现象反映出（）A、法家思想成为当时社会潮流B、君臣之间的关系毫无诚信可言C、宗法血缘选官制度渐趋瓦解D、儒家伦理道德正统地位的确立2、道家崇尚自然，有辩证法的因素和无神论的倾向。

主X清静无为，反对斗争；提倡道法自然，无所不容，自然无为，与自然和谐相处。

由此可见，道家（）A、反对掠夺，拯民疾苦B、追求平等，无为而治C、避世出尘，提倡包容D、遵循规律，和谐处世3、下表列举出中国古代某思想流派的一些特征，据此推断该流派是（）A、儒家B、道家C、墨家D、法家4、以下中国古代有关君主的各种言论，按出现时间排序正确的是（）①“民为贵，社稷次之，君为轻”②“为天下之大害者，君而已矣”③“今世天子，兵强马壮者则为之耳”④“君为阳，臣为阴…王道之三纲，可求于天”A、①④③②B、②③①④C、③①②④D、④①②③5、西方有学者认为：“促成中国文明的内聚性的最重要因素，也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的遗产。

”材料中的“儒家学说的道德准则”是指（）A、三纲五常B、天人感应C、民贵君轻D、和谐中庸6、“因念圣人此处更有何道？忽中夜大悟格物致知之道，从者皆惊。

始知圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者，误也。

”这说明王阳明（）A、认为天理就在每个人心中B、主X圣人之道就是天理C、继承了朱熹格物致知思想D、提出致良知就能成为圣贤7、淳熙二年，朱熹与陆九渊兄弟“鹅湖之会”。

“鹅湖之会，论及教人。

元晦之意，欲令人泛观博览，而后归之约。

二陆之意，欲先发明人之本心，而后使之博览。

”据此可知，二者的分歧在于（）A、世界本原之争B、治学方法之争C、理气关系之争D、道统思想之争8、中国古代礼俗，官员遭父母丧应弃官家居，称“丁忧”。

明清两代对官员“丁忧”之制执行非常严格，如果一个官员因为贪恋手中权力，父母死了隐匿不报，一旦被告发立刻削职为民，而且在士人阶层中成为人所不齿的败类。

安徽省铜陵县一中高二上学期期中考试(历史)

安徽省铜陵县一中高二上学期期中考试(历史)一、选择题：（25题，每题2分, 共50分。

）1、在某中学历史探究课上，学生从“如何遏制学生上课说话现象”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。

甲生说：“这是品德问题，应该以德教化。

’’乙生说：“这是违纪行为，应该严格惩罚。

”丙生说：“这是无意识的，要让学生自我觉悟。

”他们的描述所对应的思想是A．甲—儒，乙一法，丙—道 B．甲—儒，乙—道，丙—墨C．甲一墨，乙一法，丙—道 D．甲—道，乙一墨，丙—儒2、史载，明太祖曾经想把孟子的牌位搬出孔庙，.《孟子》一书中最可能引起明太祖不满的话是( )A. 王何必曰利,亦有仁义而已矣B. 君之视臣如草芥,则臣视君如寇仇C. 施仁政于民,省刑罚,薄税敛D. 父子有亲,君臣有义3、汉武帝问策贤良文学，董仲舒对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

”董仲舒的对策（）A．指出了汉武帝的弱点 B．违背了汉武帝的初衷C．触犯了汉武帝忌讳 D．迎合了汉武帝意愿4、程朱理学和王阳明的“心学”的共同点是（）A．理气一体，理先气后B．心外无物，心即是理也C．内心反省，以致良知D．纲常伦理，即为天理5、明末李贽说：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。

若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其思想核心是（）A．维护封建礼教B．反对思想教条C．反对封建迷信D．抨击腐朽统治6、下列哪一项不是智者学派的研究内容（）A．人与人之间的关系 B．自然界的各种现象C．社会组织和伦理规范 D．政治和法律问题7、公元前5C中叶以后，“人”逐渐成为古希腊哲学研究的中心，其主要原因是（）A．失去了研究、探讨自然界的兴趣B．民主制度的发展，使公民在社会政治生活中的地位逐渐提高C．他们认为对自然界研究，对人类社会发展无益D．他们认为人与自然界的关系密切，研究“人”是为更好研究自然界8、下列关于文艺复兴时期人文主义思潮的评价，不正确的是（）A．是文艺复兴时期社会主流思潮的核心B．是资产阶级反封建、反中世纪神学的思想武器C．曾一度造成个人私欲的膨胀和社会混乱D．宣扬个性，反对君主专制，要求建立法治社会9、下列关于韩非子与孟德斯鸠思想比较的，表述不正确的是（）A．两者都对未来的社会政治体制作出了设想，并都产生了重大影响B．集权与分权，两者观点相反，但都是当时进步的理论C．两者都主张法治，都具有民主色彩D．两者都符合当时社会政治经济发展的需要10、马丁·路德反对赎罪券，认为“信仰上帝，即可得救”，其积极意义是（）A．否定天主教会及其神学的作用B．确定了“教随国定”的原则C．沉重打击天主教会势力D．维护了德意志各阶级的利益11、假如你生活在春秋时期，你可以享有到的文明成果是（）①印刷发行你的个人自传②阅读祖冲之的圆周率的著作③可以借助《石氏星表》相关资料确定100多颗恒星位置④借助《黄帝内经》来医治病人A．②③B．①③C．②④D．全部无法享受12、说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望断天涯路”、“蜀道之难,难于上青天”，“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”上述词句依次运用的文学形式分别是( )A.楚辞、汉赋、唐诗B.楚辞、唐诗,、宋词C.唐诗、宋词、楚辞D.唐诗、宋词、元曲13、我国现存最早最完整的农书是（）A．《齐民要术》B．《九章算术》C．《汜胜之书》D．《四民月令》14、北宋以后中国画的主要艺术形式是（）A．山水画B．文人画C．风俗画D．宗教画15、明清时期的小说体现的时代特色是（）A．反对骈体，提倡散体 B．继承元杂剧的传统C．反对了封建制度的没落D．体现了商品经济的繁荣16、近代天文学家引起教会的极端仇恨，其根本原因是（）A．摧毁了天主教会的精神独裁B．宣传了唯物主义世界观C．在自然事物方面向教会权威提出挑战D．确立了“太阳中心论”17、牛顿力学体系的建立标志着近代科学的形成，因为它（）A．首次使科学摆脱了神学的束缚B．首次将宏观物体的运动概括在一个理论之中C．深刻的提示了时间和空间的本质属性D．实现了人类认识史上的一次巨大飞跃18、瓦特的蒸汽机解决了工业发展的动力问题，因为（）①改进了蒸汽机的动力臂，可以驱动其他的机器工作②设计了冷凝器，减少了热量浪费③效率高，运行安全④可以适应不同的工厂需要A．①②④B．②③④C．①③D．①②③④19、达尔文的进化论对社会政治和意识形态，产生了重要的影响，与此相符的是（）①为欧美资产阶级革命提供了理论依据②优胜劣汰思想影响着被压迫民族的斗争③沉重的打击了宗教神学世界观④为维新变法和新文化运动提供了思想武器A．②③B．②③④C．①③④D．①②④一次，爱因斯坦和卓别林共同出席一场宴会，他们都受到了热烈的欢迎，卓别林对爱因斯坦开玩笑说：“大家欢迎我是因为他们都理解我，大家欢迎你是因为他们都不理解你”。

安徽省铜陵市高二历史上学期期中考试试题理新人教版

铜陵市一中2012—2013学年第一学期高二年级学段（期中）考试历史试卷（理科）考试时间：60分钟满分：100分一、选择题（20小题，每题3分）1、“一日克己复礼，天下归仁焉。

为仁由己，而由人乎哉?”这种观点属于A．道家思想 B．儒家思想 C．法家思想 D．墨家思想2、春秋战国时期，我国学术思想大放异彩，下列言论属于墨家学派的是A、“民为贵，社稷次之，君为轻”B、“道无为而无不为，侯王若能守之，万物将自化”C、“若使天下兼相爱，爱人若爱其身，犹有不孝者乎”D、“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”3、温家宝在回答《人民日报》记者提问时如是说：“一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’。

”该诗句与百家争鸣中的哪种观点相接近？A、尚力、尚贤、主张节俭的墨家思想B、关注民生、注重和谐的儒家思想C、以改革促发展的法家思想D、“无为而治”的道家思想4、“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。

恒也。

”提出这一观点的是A、老子B、孔子C、孟子D、韩非子5、在明清的反封建思想中，反封建的矛头首先指向程朱理学，是因为程朱理学A、维护封建伦理道德，摧残人性B、破坏传统文化C、反对任何意义上社会进步D、不适合社会的发展6、“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”是主张A．建立君主专制中央集权 B．依法治国C．由圣人掌握国家权力 D．以德治民，取信于民7、董仲舒说：“天为君而覆露之，地为臣而持载之”对此理解最准确的是A．君为臣纲 B．天人感应 C．君权神授 D．君臣共主8、普罗泰戈拉的著作有《论神》，。

《论神》开头第一句是：“关于神，我既不知道他们存在，也不知道他们不存在。

有许多东西阻碍着我们的认识，如问题晦涩、人生短促等。

”对此理解最准确的是A．人要在自己的灵魂中发现神 B．希望知道神是否存在C．否定神的意志，注重反思人类自身 D．慨叹人生短促，认识有限9、普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，宋明理学家提出“‘心’是宇宙万物的本原”。

安徽省铜陵一中高二上学期期中考试(历史)

铜陵市一中高二上学期期中（学段）考试历史试卷毕茂荣安徽省铜陵市第一中学 244000考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有1个正确选项。

）1．西方学者认为，公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”，人类首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后民族的文化发展方向。

在当时的中国，最具有典型意义的现象是A．诸子并立、百家争鸣B．以法为教、以吏为师C．罢黜百家、独尊儒术D．崇儒尚佛、兼收并蓄2．某班主任得知班上的辉辉同学在校外偷了别人东西，如果他相信荀子的理论，可能对辉辉采取的态度是A．认为辉辉的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误B．认为辉辉的本性是善的，他犯错误是一时糊涂C．认为辉辉的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯D．认为辉辉的本性是善的，犯错并非本性造成，而是环境不好3．《墨子》一书中有大量的物理学知识，其中包括杠杆原理和浮力理论的叙述，还有声学和光学的记载。

这突出反映了墨家讲求A．自我牺牲的精神B．实际功利的精神C．事异备变的精神D．自然无为的精神4．下列对几位思想家的相关评述，错误的是A．董仲舒是儒家思想的集大成者B．朱熹是宋朝理学的集大成者C．王阳明是心学的集大成者D．韩非子是战国时期法家学派的集大成者5．孟子、朱熹、王阳明三位思想家的思想是一脉相承的主要表现在A．性恶论B．理气论C．宇宙便是吾心D．性善论6．唐代诗人杜牧，曾写诗，“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”。

下列对该诗所反映的时代特点表述正确的是A．反映出中唐时期人们追求佛教的空虚心理B．反映出南朝时期儒学受到了挑战C．反映出中唐时期佛教的兴盛D．反映出南朝时期文人儒士的业余生活丰富7．一个时代的政治文明与同时代的思想文化密切相关，下列相关的叙述，正确的是①智者学派的产生反映了雅典民主政治的繁荣②儒家思想的独尊导致了封建大一统局面出现 ③罗马法的发展完善与罗马疆域的扩展相关联 ④明末反封建民主思想折射出封建制度的衰落A. ①③④B. ①②④C. ②③④D. ①②③④ 8．下列不符合智者学派观点的是A ．女人和男人的地位是平等的B ．人的意志高于神的意志C ．神的存在是合理的D ．与苏格拉底进行诡辩是不道德的9．古希腊哲学家朗吉弩斯的著作《论崇高》里有这样一段文字：“天之生人，不是要我们做卑鄙下流的动物，它带我们到生活中来，到包罗万象的宇宙中来，要我们做万物的观光者，所以它一开始便在我们心灵中植下一种热情——对一切伟大的、比我们更神圣的事物的渴望。

安徽省铜陵市第一中学_学年高二历史上学期期中试题

铜陵市一中2018-2019学年度第一学期高二年级期中考试历史试卷考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（共25小题，每题2分，共50分）1、中国古代某思想家第一次把“仁”作为最高的道德原则、最重要的全德之称，奠定了“仁学”在儒家思想中的地位。

该思想家是A.孔子B.孟子C.董仲舒D.朱熹2、董仲舒将阴阳二气作为沟通天人的中介，同时涵盖自然现象与人事规则，并赋予道德上的涵义。

董仲舒这一理论的最主要出发点是A.确立儒学的正统地位B.适应加强君主专制中央集权的需要C.传承中华文化D.致力于建立一个文官政府3、在儒学“天人合一”的理论中，“天”曾经历了由“神”到“理”的转变。

推动这一转变的思想因素是A.自然科学的发展B.中央集权政治的发展C.佛道思想的冲击与融合D.封建经济的发展4、“天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦不敢自为是非，而公其是非于学校。

”黄宗羲的这一主张A.否定君主专制B.主张以民主代替君主C.反对君主制度D.致力于建立资本主义法治社会5、“六经责我开生面，七尺从天乞活埋”是清初文化大家王夫之自题画像的中堂联。

其上联表明王夫之在学术思想上A.奉先秦儒家经典为圭臬B.恪守孔孟对儒家经典的解释C.缺乏历史责任感D. 对传统儒学批判继承、勇于创新6、“佛教在中国化过程中达到兴盛，中国文化的儒道互补变为儒释道互动的三元结构。

”这一转变发生于中国哪一时期？A.两汉时期B.魏晋时期C.隋唐时期D.两宋时期7、宋朝雕塑艺术的塑造对象从高不可攀的佛变为具有“现世得福”的菩萨（指信佛学佛之后，发愿自度度人乃至舍己救人的人）、罗汉和一些侍女、供养人等。

这说明宋代雕塑艺术的发展A.具有世俗化倾向增强的特点B.远远落后于隋唐时期C.体现了佛教的社会影响力下降D.受理学思想影响大8、宋代的士大夫认为诗、书、画应该融会贯通，他们主张把诗歌、书法中书写不尽的情思通过画面呈现出来，以借物抒情、托物寓兴。

这表明在宋代的绘画发展中A.成熟的中国画理论开始出现B.形似是衡量当时绘画作品好坏的标准C.唐人的青山绿水重新得到重视D.写意画开始兴起9、宋代民间“尚讼”之风盛行。

安徽省铜陵市第一中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题含答案

铜陵市一中2015-2016学年度第二学期高二年级期中（学段）考试历史试卷命题教师：夏红永审题教师：李越考试时间:90分钟满分：100分一、选择题：1．同学们对春秋战国的历史开展研究性学习，拟定了一些研究题目。

其中不符合史实的是A．《孔子办学:谱写古代教育新篇章》B．《诸子百家：筑就中华民族的精神》C．《铁犁牛耕：一场静悄悄的革命》D．《商鞅变法：开创大秦帝国的百年基业》2．“夫善牧民者，非以城郭也。

辅之以什,司之以伍……故奔亡者无所匿，迁徙者无所容。

”这一制度所起的作用是A．强化对社会基层控制 B．推动城市经济发展C．促进郡县制度的形成 D．提高农业生产效率3．《史记·商君列传》说:“宗室，非有军功论，不得为属籍。

明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅,臣妾、衣服,以家次。

有功者，显荣，无功者，虽富，无所荣华。

”这一措施A．废止了贵族等级爵制 B．摧毁了宗法分封的制度C．健全了官吏选拔制度 D．推动了政治制度的转型4．北魏太和十年（486年）,冯太后与孝文帝颁行三长制,冯太后认为：“立三长,则课有常准，赋有恒分，苞荫之户可出，侥幸之人可止”,可见实行三长制的主要作用是①清查户口，增加国家赋税收入②打破豪强地主控制人口的合法性③减轻人民负担,发展农业生产④建立基层行政机构加强社会控制A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④5．人们对王安石变法措施中争议最大的两项是A．农田水利法、方田均税法 B．市易法、均输法C．青苗法、免役法D．保甲法、保马法6．某和约批准后,光绪帝下罪己诏：“去岁仓促开衅……水陆交绥，战无一胜……嗣后我君臣上下，惟当坚苦一心，痛除积弊，详筹兴革”。

之后清政府采取的变革措施之一是A．“整理国故，尊孔复古”B．“改革科举,废除八股”C．“立行宪法，大开国会”D．“设置内阁，厘清官制”7．1896年，清政府设立商务局，1903年清政府设立商部,成为仅次于外务部的第二大部，1906年清政府设立邮传部，同时将商部和传统的工部合并，成立农工商部。