人类活动对生物圈的影响PPT课件

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人教版初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人第七章人类活动对生物圈的影响课件4

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国策——计划生育
实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质具体要求：晚婚晚育，少生优生
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晚婚: 提倡比法定结婚年龄晚2—3年结婚
（法律规定：男不得早于 22周岁，女不得早于20周岁）
晚育:提倡婚后推迟2—3年生育少生:稳定低生育水平优生: 通过男女青年婚前体检、孕妇定期检
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二、温室效应和臭氧层破坏
?温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。二氧化碳等气体就像温室中的玻璃顶棚一样，既能使太阳光顺畅地透射到大地，又能截留和吸收地表放散出的热量，这就势必导致大气温度升高，全球气候变暖。
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全球变暖
1.现象：全球气候呈变暖的趋势。
自然原因：太阳活动异常与厄尔尼诺现
2.原因
象影响了地球气候。
人为原因：co2含量增加，温室效应加剧。
a. 人类燃烧矿物燃料向大气中排放大量的 co2 。
b.人类大面积毁林，特别是热带雨林的破坏，使森林吸收和固定的 co2 迅速减少。
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第二节探究环境污染对生物的影响
人
环
类
境
影
影
响
响
环
人
境
类
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酸精品雨PPT的形成
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一、酸雨危害及防治
1、什么是酸雨？它是怎么形成的？答：（1）酸雨：指PH值小于5.6的雨水。
燃烧矿物燃料而向大气
（2）酸雨的形成主要是：中排放SO2和氮氧化物所致。

人类活动对生物圈的影响

` ` ` ` ` `
• 煤是大自然几亿年蕴藏的太阳能，而在短短几百年内得大量的开发和利用，大量的煤炭燃烧生成CO2，造成了地球的温室效应。同时煤中的少量硫的燃烧生成SO2气体，随雨水降到地面上，形成酸雨。酸雨毁坏了大量森林，成为生态系统的"空中杀手"。
• 仅仅为了得到冷冻食品和温暖的室温，人类制造了大量的氯氟烃，这些氯氟烃进入大气，造成臭氧空洞。强烈的紫外线毫无阻挡地进入大气圈，0世纪，生物技术发展迅速，它在造福人类的同时，也给人类带来威胁。许多国家都在秘密研究未来的生物武器--基因武器。基因武器的本质是通过基因工程制造的超级病毒或病菌。即使实验室操作的失误，都有可能灭绝人类。恐怖主义是现代战争的怪胎，大规模杀伤性武器同恐怖主义的结合，将是未来战争人类最主要威胁。
人类活动对生物圈的影响
人类的智慧是无限的。自人类开始出现文明以来，人类无时无刻不在改变着我们的世界，那么，人类的一系列活动对生物圈又会有什么影响呢？
请看下列事例：
• 1.森林在缩小 • 2.牧场在退化 • 3.猎捕与毒杀 • 4.人与昆虫的战争 • 5.意外的繁衍 • 6.日益加速的种群环境的危机
• 这就是自认为聪明的人类给这个世界带来的伤害。 • 的确，人类的种种发明促进了社会的发展，但也深深伤害了我们共同的家园。因此，我在此呼吁：让我们共同携手，治疗地球母亲的伤痛，让我们的家园永远不失动人的美丽！
臭氧层空洞情况示意图
• 由于水源的污染和地下水的超量开采，人类的淡水资源已经开始告急。由于森林的砍伐和过度开垦、放牧，水土流失和土地沙漠化问题日趋严重。
• 科学技术的优秀成果，也首先被用来制造杀人武器。生化武器、核武器、导弹也相继在二次世界大战期间被发明和制造。二战后，美、苏进行了长期的军备竞赛，制造了可以多次绝灭地球的核武库。科学家们推测：核大战后，将会出现核冬天，也将最终导致人类的绝灭。冷战期间，美苏制造的化学武器的总量，如全数使用，也可毁灭人类。

6人类活动对生物圈的影响

10
50
41
32
170
188 614
1355
122 624
1037
37
64
497
48
已灭绝的动物
–英国：黑灰海岸麻雀；美国：蓝色狗鱼；澳大利亚：腹生青蛙……
–中国：华南虎？白暨豚？……
49
• 开展中国重要生态区的研究以及合理布局我国的自然保护区成了当务之急
• 近10年是我国批准建立国家级自然保护区最多的时期，但相应研究工作贫乏，保护区专家少
③生态过程多样性：生态系统内各组成要素间以及各生态系统之间相互作用或相互关系的多样化。 26
27
28
29
6.6.1生物多样性的价值
30
生物多样性的直接价值
一种不起眼的野草（过去）
双氢青蒿素
可用于各类疟疾。尤其适用于抗氯喹、抗喹哌恶性疟疾和凶险型脑型疟的救治。
（现在） 31
生物多样性的间接价值
40
35
30
25
20
15
10
5
0
北天河山内辽吉黑上江浙安福江山河湖湖广广海重四贵云西陕甘青宁新
蒙
龙
古
江
京津北西宁林海苏江徽建西东南北南东西南庆川州南藏西肃海夏疆
50
各省市自然保护区面积占国土面积比例（％，至2004年底）
神农架保护区
卧龙熊猫保护区
51
6.7 外来种入侵与有效控制
物和二次污染物两类。
23
▪ 一次污染物：是指从各类污染源排出的物质。可分为反应性污染物和非反应性污染物。
▪ 一次污染物在大气中经多种理化反应所生成的一系列新的污染物称为二次污染物。常见的二次污染物有：臭氧、过氧化乙酰硝酸酯（PAN）、硫酸及硫酸盐气溶胶、硝酸及硝酸盐气溶胶、以及一些活性中间产物等。

第三节人类活动对生物多样性的影响

物种多样性丧失的现状
从1600年～1800年间，地球上的鸟类和兽类物种灭绝25种；从1800年～1950年地球上的鸟类和兽类物种灭绝了78种。曾经生活在地球上的冰岛大海雀、北美旅鸽、南非斑驴、印尼巴厘虎、澳洲袋狼、直隶猕猴、高鼻羚羊、台湾云豹、麋鹿等物种已不复存在。
• 地球38亿年进化以来，物种总数达500万种左右； • 现代全球有记录和命名的物种约170万种，其中6%在寒带、59%在温带、35%在热带； • 目前全球每天都有物种的灭绝或消失，每年灭绝和消失的物种可能高达万种； • 20世纪已有约20%物种灭绝或消失，预计至2050年将有25%以上的物种灭绝或消失；
我国生物入侵状况
中国是遭受外来生物入侵最严重的国家之一。目前入侵中国的外来物种有400多种，在国际自然保护联盟公布的全球100种最具威胁的外来生物中，中国有50余种。每年造成的经济损失达570多亿人民币。
当初从欧洲引进作为园艺植物的沙枣和柽柳，如今在亚利桑那州的谢伊峡谷国家纪念地肆虐，破坏土壤、扰乱野生栖息地，对本地柳树和杨树造成威胁。有关部门曾调用全国各地国家公园的门票收入，训练和装备了一支由当地纳瓦霍印第安人组成的队伍，把峡谷地面上的这种顽强灌木清除；但接续这项工作的经费尚无着落，而据公园工作人员表示，清除工作需要十年时间.
人类活动对生态系统多样性的影响
1、栖息地破坏 2、环境污染
水体污染
云南滇池爆发蓝藻生灵涂炭
环境污染
包括：大气污染、水污染、噪声污染、臭氧层破坏等。 1、水污染。富集作用：生物富集作用又叫生物浓缩，是指生物体通过对环境中某些元素或难以分解的化合物的积累，使这些物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象。 2、其他污染对生态系统多样性的影响

s4.7人类活动对生物圈的影响

探究酸雨对植物幼苗生长的影响
结合课本P114的提示回答下列问题： 1、提出问题： 2、作出假设： 3、设计对照实验：本实验的变量是：实验组处理：对照组处理： 4、预期实验结果及推论：
实验步骤
1、在甲、乙两个花盆中栽培同样数量的植物幼苗 2、在相同适宜的环境中培养，每天两次向甲盆中喷洒定量的配制的酸雨，每天两次向乙盆中喷洒定量的清水，每天观察记录一次 3、一周后，分别统计两个实验装置中植物幼苗的生长情况。
预期实验结果与分析: 1、如果两个装置中植物幼苗的生长没有差异没有差异，没有差异说明酸雨对植物幼苗的生长没有影响 2、如果用酸雨培养的植物幼苗的生长情况比较好，说明酸雨对植物幼苗的生长有促进作用
3、如果用清水培养的植物幼苗的生长情况比较好，说明酸雨对植物幼苗的生长有抑制作用
思考
模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差别？模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差别？查查资料，酸雨含有什么成分？查资料，酸雨含有什么成分？酸雨和模拟雨的成分不同：酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸，模拟酸雨的成分是水和醋酸。
酸雨对生物有极大的危害，酸雨对生物有极大的危害，被称为空中死神” “空中死神”
• 酸雨使非金属建筑材料如混凝土、砂浆和灰砂砖等的水泥溶解，出现裂缝，导致建筑物损坏。酸雨使古迹文物面目全非。碑林文字模糊；著名的杭州灵隐寺的“摩崖石刻”近年经酸雨侵蚀，佛像眼睛、鼻子、耳朵等剥蚀严重，面目皆非。酸雨能加速金属腐蚀，桥梁损坏。
全球性大气污染问题除了酸雨以外，还包括温全球性大气污染问题除了酸雨以外，还包括温室效应和臭氧层破坏。室效应和臭氧层破坏。
温室效应：温室效应：由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增二氧化碳加，导致地球平均气温不断上升的现象。导致地球平均气温不断上升的现象。危害： 1、使冰川加速融化，海平面逐渐上升，一些地区的台风更加频繁， 2、一些地区则更加干旱，最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的灭绝。

第七章__人类活动对生物圈的影响

三：对人类的危害
人的眼角膜和呼吸道粘膜对酸类却十分敏感，受酸雨刺激，导致红眼症和支气管炎。农田土壤的酸化，使土壤矿化物中的有害重金属，如汞及铅等再溶出，由食物链的传送，食后，人可能中毒死亡。
四：对建筑物等的危害
酸雨使非金属建筑材料如混凝土、砂浆和灰砂砖等的水泥溶解，出现裂缝，导致建筑物损坏。酸雨使古迹文物面目全非。碑林文字模糊；著名的纽约自由女神像等文化名片年经酸雨侵蚀，剥蚀严重，不得不进行大修。酸雨还能加速金属腐蚀，桥梁损坏。

发展清洁能源
风力发电
水力发电
太阳能供热
锂电池新型概念车
退耕还林、还草
桑基鱼塘
《校园环境保护条例》
不燃放烟花炮竹提倡步行，骑自行车随手关闭水龙头不使用一次性餐具节约粮食随手关灯，节约用电不乱扔垃圾不随地吐痰不随意丢弃废电池保护动植物不吸烟，也劝别人不吸烟多用肥皂，少用含磷洗衣粉宣传环保，做环保志愿者。。。。。。
二：土壤酸化，作物减产
酸雨尚能加速土壤矿物质营养元素的流失；改变土壤结构，导致土壤贫脊化。土壤中含有大量铝的氢氧化物，土壤酸化后，可加速土壤中含铝矿物的风化而释放出大量铝离子，形成植物可吸收的形态铝化合物。植物长期和过量的吸收铝，会中毒，甚至死亡。我国南方土壤本来多呈酸性，再经酸雨冲刷，加速了酸化过程。
4岁开始捡废旧电池，9年捡了13万节，创下“为宣传环保穿越整个青藏高原的年龄最小的人”的吉尼斯世界纪录。30日上午，朝阳区首评的教育系统“十大年度人物”揭晓，13岁的初一女孩王君婧以这样惊人的事迹当选，也是其中惟一一名学生。王君婧告诉记者，4岁的时候她听幼儿园老师说废旧电池对环境危害很大，就在爸爸的帮助下开始捡拾废旧电池，现在已经捡了13万节，全部送到了北京市有用垃圾回收中心。 “一节纽扣电池能污染60万升水，相当于一个人一生的用水量；一节一号电池能使1平方米的土地绝产……”王君婧能够脱口而出地背出这些数字。 “爸爸告诉我西藏是我们国家最干净的地方，可是我在珠峰下也捡到了3节电池！我当时伤心地哭了！”王君婧说。当时6岁的她固执地相信“电池都是4节在一起的”，为了寻找珠峰下她未捡到的那第四节电池，王君婧前后一共去了3次西藏。她用在旅游中捡拾旧电池的方式来实现她的环保理想，9年来足迹长达8万公里，遍布大半个中国，并创下“为宣传环保穿越整个青藏高原的年龄最小的人”的吉尼斯世界纪录。当记者问王君婧最多想捡拾多少节废旧电池时，她说：“我的目标是捡到零节电池，这样我们国家就再没有电池污染了！”

【课件】人类活动对生态环境的影响课件-高二上学期生物人教版(2019)选择性必修2

地或农田的面积
生态足迹为一只负载人类和人类所创造的城市、耕地、铁路等的巨“足”踏
在地球上时留下的足印碳足迹
表示扣除海洋对碳的吸收量之
林地表示生产林木产品所需
后，吸收化石燃料燃烧排放的
的林地面积。
建设用地
CO2所需的森林面积。
表示人类基础设施所
占用的土地面积。
渔业用地表示支持水产品生产所需的水域面积。
③要停止破坏该地区植被的各种活动
④植树种草、加强防护林的建设和扩大西北地区的森林覆盖率是治
理沙尘暴的有效手段
⑤生物既能适应环境，也能影响环境
A．①
B．②③④
C．①③⑤
D．①②③④⑤
《全》P127 2．下列关于全球性生态环境问题的描述，错误的是 ( ) A．化石燃料的大量燃烧会导致温室效应、酸雨等环境问题 B．引入外来物种不一定增加当地的生物多样性 C．解决粮食短缺问题的一个重要措施是大量开垦草地 D．保护森林就是将合理利用森林资源和保护森林资源有机结合起来
关注全球性生态环境问题
苏联切尔诺贝利核电站爆炸产生的核辐射粒子云，被送到了2000km 外的北欧生态环境问题具有全球性，需要全人类的关注与合作我们只有一个地球，它是人类共同的家园
全球性生态环境问题对生物圈的稳态造成严重威胁，并影响到人类的生存和发展
全球气候变化
臭氧层破坏
水资源短缺生物多样性丧失
K值为15亿
《全》P125 2.下图是反映人与环境关系的三种模式图，下列对“环境容纳量 ”的理解，错误的是
A．环境容纳量是指生态系统对人口的承载能力 B．随着生产的发展，环境容纳量在不断加大 C．人类可以局部地改造环境，但却不能使人口数量长时间超越环境容纳量 D．生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础

人类活动对生物圈的影响

• 草原上有益动物的减少和害虫的增加
• 植被减少，土壤沙漠化
• 生物多样性减少
• 空气污染呼吸道疾病增加
日本非法捕鲸
捕杀大象
动物摊点
过度捕杀
• 生物多样性下降 • 食物链破坏，最终导致生态稳定性破坏
分析人类对生物圈的影响
分析
人类活动
1、森林乱砍滥伐后对当地居民
对生的生存环境和动植物生活的影响
物圈的影
2、沙尘暴的起因
响 3、过度捕杀
当今世界环境问题的表现及成因
1、自然保护
（1）十大林业生态体系建设工程（以保护和改善生态环境、实现资源可持续利用为主要目标）。
（2）建立自然保护区是自然保护的重要手段。
2、环境污染的监测和防治建立环境污染监测机构，贯彻“以防为主，防治结合”的方针。
人类活动对生物的负面净化空气，美化环境 • 保护生物多样性 • 保持水土，防风固沙 • 调节气候
滥砍滥伐
破坏森林的后果
• 吸收二氧化碳，放出氧气
• 净化空气，美化环境
• 保护生物多样性 • 保持水土，防风固沙
• 调节气候
• 空气质量下降
• 环境恶化，多沙尘天气
• 生物多样性减少 • 水土流失，土壤沙漠
化 • 气候不稳定
沙尘暴（产因）
• 森林的破坏和减少（乱砍乱伐） • 草原的不合理开发，过度放牧，草原的沙漠化 • 草原上有益动物的减少和害虫的增加
过度放牧
滚滚沙尘
沙尘暴
沙尘暴（后果）
• 森林的破坏和减少（乱砍乱伐）
• 草原的不合理开发，过度放牧，草原的沙漠化

人类对生物圈的影响

CO2 —— 温室效应
SO2 —— 酸雨
你知道酸雨吗？
酸雨（acid rain）是指pH值小于5.65的降水。
酸雨的成因是一种复杂的大气化学和大气物理的现象。酸雨中含有多种无机酸和有机酸，绝大部分是硫酸和硝酸。工业生产、民用生活燃烧煤炭排放出来的二氧化硫，燃烧石油以及汽车尾气排放出来的氮氧化物，经过“云内成雨过程”，即水汽凝结在硫酸根、硝酸根等凝结核上，发生液相氧化反应，形成硫酸雨滴和硝酸雨滴；又经过“云下冲刷过程”，即含酸雨滴在下降过程中不断合并吸附、冲刷其他含酸雨滴和含酸气体，形成较大雨滴，最后降落在地面上，形成了酸雨。我国的酸雨是硫酸型酸雨。
眼角膜和呼吸道粘膜对酸类却十分敏感，
受酸雨刺激，导致红眼症和支气管炎。农田土壤的酸化，使土壤矿化物中的有害重金属，如汞及铅等再溶出，由食物链的传送，人类食后，中毒死亡。
耕地沙化
生物入侵及其危害
水葫芦给滇池造成损失的案例是入侵物种危害的
经典案例之一。20世纪80年代，昆明建成了大观河--滇池--西山的理想水上旅游路线，游客可以从市内乘船游览滇池、西山。但90年代初，大观河和滇池里的水葫芦疯长成灾，覆盖了整个河面和部分滇池的水面，致使这条旅游路线被迫取消，在大观河两岸兴建的配套旅游设施只好废弃或改做其他用途，大观河也改建成地下河。这些只是直接的经济损失，由水葫芦造成的生态损失却很难估量。
人类对资源的利用
1、这两幅图呈现的是对森林进行完全砍
伐和选择性砍伐的示意图。不论哪种方式都是对环境的破坏，前者也造成了栖息地的破坏和某些动物的灭绝。然而，人类为了发展势必要利用和改造自然，在这个过程中我们只能尽力使环境的破坏最小化。
分析与讨论

人类活动对生物圈的影响、

你认为三北防护林的建设有哪些积极的意义？
• 三北防护林的建设使三北地区的森林覆盖率得到提高。沙漠化土地得到有效治理，水土流失得到基本控制，生态环境和人民群众的生产生活条件从根本上得到改善。
• 2、红树以凋落物的方式，通过食物链转换，为海洋动物提供良好的生长发育环境，同时，由于红树林区内潮沟发达，吸引深水区的动物来到红树林区内觅食栖息，生产繁殖。由于红树林生长于亚热带和温带，并拥有丰富的鸟类食物资源，所以红树林区是候鸟的越冬场和迁徒中转站，更是各种海鸟的觅食栖息，生产繁殖的场所。红树林另一重要生态效益是它的防风消浪、促淤保滩、固岸护堤、净化海水和空气的功能。盘根错节的发达根系能有效地滞留陆地来沙，减少近岸海域的含沙量；茂密高大的枝体宛如一道道绿色长城，有效抵御风浪袭击。
红树林退化得原因是什么
• 红树林退化的原因有很多，例如，气候影响、人类的活动等等。
• 人们植树造林绿化荒山，围海建房破坏海滩，这些都是人类活动对生态系统的影响，那么人类活动对生物圈的影响体现在那些方面呢？
一、分析人类活动破坏生态环境的实例
• （一）、人类活动对生态环境的积极影响
• 1、三北防护林又称修造绿色万里长城活动。1979 年，国家决定在西北、华北、东北风沙危害、水土流失严重的地区，建设大型防护林工程，即带、片、网相结合的“绿色万里长城”。规划范围包括新疆、青海、宁夏、内蒙古、甘肃中北部、陕西和东北三省的西部共324个县（旗），农村人口4400万，总面积39亿亩。以求能锁住风沙，减轻自然灾害。建筑范围东起黑龙江省的宾县，西至新疆维吾尔自治区乌孜别里山口，东西长4480千米，南北宽 560-1460千米，总面积406.9万平方千米，占国土面积42.4%，接近我国的半壁河山

人教版生物七年级下册第七章人类活动对生物圈的影响( 第二节_ 第三节)课件(共39张PPT)

实验探究酸雨对生物的影响
【实验目的】探究酸雨条件下种子的发芽率。【实验材料】20食__醋_____和____清__水______配制pH为4的模拟酸雨。
（2）取两个培养皿，各放入两张纸巾。分别放入100粒绿豆种子，标记为A组和B组。（3）在A组中加入适量清水，浸湿纸巾。在B组中加入适量 ___模__拟__酸__雨___。（4）将A、B两组实验装置放在温度适宜的_____相__同_____环境下，保持纸巾湿润。
第四单元生物圈中的人第七章人类活动对生物圈的影响
第二节探究环境污染对生物的影响
第三节拟定保护生态环境的计划
目录
01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨
04 实验探究 05 课堂演练 06 素养提升
学习目标
课程标准
理解酸雨的形成、危害，学习酸雨的控制措施
尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论
拟定保护当地生态环境的行动计划
活动建议
设计并完成酸雨或废电池对生物影响的探究实验
有条件的话分组调查周边环境现状和人们的生活习惯
在校园或社区开展环保宣传活动
课前预习
知识点1 酸雨 1.酸雨对生物的影响。 (1)概念：酸雨是指具有较强____酸__性______的雨水，其pH小于 ______5_._6____。 (2)成因：酸雨主要是人为地向____大__气______中排放大量 _____酸__性_____物质造成的。
放分类，便于集中管理。不同城市的垃圾分类标准可能不同，一般是分为其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和可回收物。
【例】“垃圾不落地，城市更美丽。”垃圾减量分类需要每个人的参与，把常见垃圾分类放进相应的垃圾桶，下列选项正确的是（ D ） A. 过期药品——“可回收物”桶 B. 废旧报纸——“厨余垃圾”桶 C. 果皮、废弃菜叶——“其他垃圾”桶 D. 废旧电池——专用回收箱或“有害垃圾”桶

七年级生物人类活动破坏生态环境(PPT)3-2

人类在改善环境方面取得了一些辉煌的成果。然而，人类的活动也会破坏生态环境，对生物圈造成不利影响。
分钟，但是天文学家抓住契机，通过观测鸟神星如何遮挡这颗恒星的星光，测量出这颗矮行星的体积、质量、密度和反射率等情况。观测发现，鸟神星的反射率大约是.，密度估计为.±.g/cm，说明这是一颗由岩石和冰构成的小天体。磁单极子是理论物理学弦理论和高能粒子物理中指一些仅带有N极或S极单一磁极的磁性；https:// 新视觉；物质，它们的磁感线分布类似于点电荷的电场线分布，准确的说磁单极粒子是一种‘微观’的一极磁通超导的能效粒子，磁单极粒子的存在，必须是‘超导量化’的量子跃迁磁极线性的‘纳米线性’微量实效粒子，粒子以一种量子跃迁的‘角动量’连贯线性组合存在并可以测量。科学界之所以如此感兴趣于磁单极子，是因为磁单极子在粒子物理学与天体粒子学当中的重要性，暗物质中的暗物质粒子，大统一理论和超弦理论都预测了它的存在。磁单极粒子，存在于特定环境下的一种特殊能量场。严格意义说，仅仅是一种物质能量场与粒子的‘源激发’磁极子逃逸关联，磁单极粒子不具备多磁极的特性，同时具备它特独有的特点是暗物质暗能量中暗物质粒子的首选。宏观宇宙环境下已知的黑洞和奇点属于单磁极的宏观表现。中文名磁单极粒子预言时间年预言人保罗·狄拉克证明时间年英国物理学家保罗·狄拉克（Paul Dirac）早在年利用数学公式预言了磁单极粒子的存在。 [] 当时他认为既然带有基本电荷的电子在宇宙中存在，那么理应带有基本“磁荷”的粒子存在。从而启发了许多物理学家开始了他们寻找磁单极粒子的工作。通过种种方式寻找磁单极粒子包括使用粒子加速器人工制造磁单极子均无收获。年，美国的科学家利用高空气球来探测地球大气层外的宇宙辐射时偶尔发现了一条轨迹，当时科学家们分析认为这条轨迹便是磁单极粒子所留下的轨迹。8年月日，在美国斯坦福大学物理系做研究的布拉斯·卡布雷拉宣称他利用超导线圈发现了磁单极粒子，然而事后他在重复他先前的实验时却未得到先前探测到的磁单极粒子，最终未能证实磁单极粒子的存在。内森·塞伯格（Nathan Seiberg）和爱德华·威滕（Edward Witten）两位美国物理学家于年首次证明出磁单极粒子存在理论上的可能性。如果我们将带有磁性的金属棒截断为二，新得到的两根磁棒则会“自动地”产生新的磁场，重新编排磁场的北极、南极，原先的北极南极两极在截断磁棒后会转换成四极各磁棒一南一北。如果继续截下去，磁场也同时会继续改变磁场的分布，每段磁棒总是会有相应的南北两极。不少科学家因此认为磁极在宇

生物《人类活动对生物圈的影响》

A. 增加植被覆盖率 B. 减少二氧化碳排放 C. 用碱性物质中和酸雨 D. 减少二氧化硫等污染物排放
中考真题演练
（ C ）7. 晓玲为探究废旧电池对水质的影响，设计的实验方案如下表：
项目加入无污染河水的量/毫升加入7号废旧电池的数量/节
对照组 1500 不加
实验组 ① 1
放入同种生长状况一致的金鱼的数量/条
考点突破2、环境污染对生物的影响
5．保护环境的措施
内容
具体措施
绿化环境
植树造林，爱护花草(不踩踏)等
减少“白色污染”
少用或不用一次性塑料制品等
节约资源
及时关灯、水龙头；使用节能灯；不使用一次性木类投放等
保护水资源
用无磷洗衣粉；生活污水不排放到河湖中等
防止金属污染
回收旧电池等
考点突破2、环境污染对生物的影响
2．温室效应二氧化碳等温室气体排放过多，导致地球温度升高、气候变暖的现象叫做温室效应。 3．其他的环境污染对生物的危害
( 1 ) 水污染：可能会增加基因突变概率，诱发 _癌_ _症_ _ 。 ( 2 ) 重金属污染：如汞、镉、砷，会通过 _食_ _物_ _链_ _ 积累，最终危
考点突破1、人类活动对生态环境的影响
2．分析人类活动影响生态环境的事例
(1)人类活动对生态环境的破坏 ①乱砍滥伐：森林被砍伐，环境恶化。 ②水质污染：爆发水华，水质恶化变臭。 ③空气污染：空气中可吸入颗粒物和有害气体增加，还不时降落酸雨。 ④捕杀鸟类：鸟类日益减少，农作物害虫增加，粮食大大减产。 ⑤垃圾堆积：“垃圾围城”正在不少城市上演。
人教版生物七年级下册：

人类活动对生物圈的影响

人类活动对生物圈的影响引言：从人类在地球出现的那一刻开始，人就成为生物圈中的一分子。

人类不断地进化发展，逐渐成为强者，而现在人类已经强大到能够影响生物圈的面貌。

有的人说，人类的出现给生物圈带来了生机，带来了文明，使这个生物圈欣欣向荣；也有人说人类的出现给生物圈带来了危害，人类的活动使得生态环境日益恶化。

那么，到底人类的活动使生态系统是有正面还是负面影响？人类只有一个地球，只有一个生物圈。

人类的生存和发展不可能脱离生物圈。

地球和生物圈的危机，实际上就是人类的危机。

为了摆脱这种危机，许多国家的政府和人民都积极行动起来，认真研究生物圈的现状和发展趋势，总结以往的经验教训，为保护生物圈的稳态、实现可持续发展而努力。

生物圈的稳态是人类社会和经济持续发展的基础。

为了维持生物圈的稳态，人类应当改变自己的生产和生活方式。

在能源方面，一方面要节约能源，实现能源的清洁生产；另一方面，要努力开发新的能源。

在物质生产方面，应当努力建立无废料生产体系，也就是将传统的“原料——产品——废料”的生产模式，改变为“原料——产品——原料——产品”的生产模式，实现物质的循环利用。

我国在20世纪80年代兴起的生态农业，就是这方面的有益探索。

在对待野生生物资源的问题上，应当在合理利用的同时加强保护；对于濒危物种，应当禁止采伐或捕杀，并采取人工繁育和建立自然保护区等措施进行保护。

我们相信，随着人类文明的发展和科学技术的进步，人类一定能够处理好经济发展与环境保护的关系，人与生物圈的关系会朝着更加和谐的方向发展。

个体在行动个体保护地球的行动在2010年起到了模范带头作用，无论是在自己的家还是当地社区，越来越多的人参与到拯救地球的行动中来。

个体的努力能够最终对整个世界产生影响，因为整体的变化毕竟从个体开始。

只有全社会共同努力，我们才能在保护地球的道路上大踏步前进。

采取行动保护鲨鱼2010年，很多鲨鱼种群深陷生存危机，有近三分之一的鲨鱼种群可能走向灭绝边缘。

人类活动对生物圈的影响PPT课件

人教版初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人第七章人类活动对生物圈的影响课件4

人类活动对生物圈的影响

6人类活动对生物圈的影响

第三节人类活动对生物多样性的影响

s4.7人类活动对生物圈的影响

第七章__人类活动对生物圈的影响

【课件】人类活动对生态环境的影响课件-高二上学期生物人教版(2019)选择性必修2

人类活动对生物圈的影响

人类对生物圈的影响

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人教版生物七年级下册 第七章人类活动对生物圈的影响( 第二节_ 第三节)课件(共39张PPT)

七年级生物人类活动破坏生态环境(PPT)3-2

生物《人类活动对生物圈的影响》

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人教版生物七年级下册第七章人类活动对生物圈的影响( 第二节_ 第三节)课件(共39张PPT)